Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 33 (40)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 33 Ngày soạn :28/4/2012 Ngaøy giaûng :T2 – 30/4/2012 Tiết 1 : Chào cờ Tiết 2 : Toán. Kieåm tra I – Muïc tieâu : Tập trung vào việc đánh giá : - Kiến thức , kĩ năng đọc , viết số có năm chữ số . - Tìm số liền sau của số có năm chữ số ; sắp xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực hiên phép cộng , phép trừ các số có năm chữ số ; nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số cóp một chữ số . - Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng 2 cách khác nhau. - Biết giải toán có đến hai phép tính I- Đề bài : Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho mỗi bài tập dưới đây Bài 1 , Số liền trước của số21345 là : A. 21355 B. 21346 C. 21355 D. 21344 Bài 2, Các số 21345, 21543, 21453, 21354 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn A. 21345, 21543, 21453, 21354 B. 21345, 21354, 21453, 21453 C. 21345, 21354, 21453, 21543 D. 21354, 21345, 21453, 21543 Baøi 3, Keát quaû cuûa pheáp coäng45621 + 30789 laø: A. 76410 B. 76400 C. 75410 D. 76310 Bài 4, Kết quả của phép trừ là: A. 21954 B. 21944 C. 21844. D. 21934. Bài 5, Diện tích của hình chữ nhật ABCD là Coùø chieàu daøi laø 70mm Chieàu roäng laø 3cm Baøi 6, Ñaët tính roài tính 12436 x 3 98707 : 5 II – Thu baøi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 3,4 :Tập đọc – kể chuyện. Cóc kiện trời. I. Muïc tieâu : A/ Tập đọc: Đọc đúng , rành mạch biết nghỉ hơi hợp lisau dấu chấm . Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. –Hiểu nội dung bài: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới. Trả lời được các câu hỏi. - B/Kể chuyện: Kể lại được một đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật dựa vào tranh minh hoạ. HS khá giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vaät. - GDMT : Có ý thức bảo vệ môi trường nếu không sẽ phải gánh chịu hậu quả do thiªn nhiªn g©y ra. II. Các hoạt động trên lớp : HÑ Giaùo vieân HÑ Hoïc sinh 3 hoïc sinh keå laïi chuyeän “Cuoán soå 1.Kieåm tra baøi cuõ tay”và trả lời câu hỏi về nội dung bài. Nhaän xeùt ghi ñieåm 2. Bài mới :Giới thiệu bài *Hoạt động 1 : luyện đọc Giáo viên đọc mẫu ( giọng kể khoan Học sinh đọc tiếp nối từng câu lần lượt thai, hồi hộp, càng về sau càng khẩn cho đến hết bài. Luyện đọc từ khó trương, sôi động.) Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện Học sinh đọc luân phiên từng đoạn văn đến hết bài. đọc kết hợp giải nghĩa từ Giáo viên cho học sinh đọc từng đoạn Đọc đoạn trong nhóm văn trong nhóm. Sau đó cho 1 học sinh Các nhóm thi đọc. đọc lại toàn bài. *Hoạt động 2 : tìm hiểu bài Giáo viên gọi học sinh đọc thầm từng Học sinh đọc và trả lời câu hỏi đoạn văn và trả lời câu hỏi về nội 1/Một năm hạn hán rất lâu…khát khô cả hoïng. dung baøi 2/Cua bò vào chum nước…Cọp nấp ở hai beân. 3/Cóc đánh trống…bị Cọp vồ. 4/Trời mời Cóc vào và dịu giọng noùi:…nghieán raêng baùo hieäu. 5/HS phát biểu tự do. *Hoạt động 3 : Luyện đọc lại Giáo viên cho học sinh chia thành Học sinh đọc theo vai trong nhóm. nhóm đọc theo kiểu phân vai.. Học sinh đọc theo vai trước lớp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo viên cho một số học sinh thi đọc laïi baøi vaên theo vai. *Hoạt động 4: kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ : dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, nhớ và kể lại câu chuyện bằng lời của một nhân vật trong truyeän. Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh và nêu vắn tắt nội dung từng tranh sau đó cho học sinh chọn vai kể của mình. Giáo viên cho học sinh thi kể lại toàn chuyện trước lớp. 3.Cuûng coá daën doø Giaùo vieân cho moät soá hoïc sinh noùi laïi noäi dung truyeän Liªn hÖ : n¹n h¹n h¸n hay lò lôt do thiªn nhiên gây ra nếu con người không có ý thức bảo vệ môi trường sẽ phải gánh chịu hậu quả đó Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän. Ngày soạn :29/4/2012 Ngaøy giaûng :T3 – 1/5/2012 Tieát 2 : Toán. Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.. Học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh trả lời. Hoïc sinh keå theo tranh Trong nhoùm. Học sinh kể trước lớp. Nhaän xeùt vaø choïn baïn keå hay nhaát, caûm động nhất.. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I. Mục tiêu - Đọc, viết được số trong phạm vi 100 000. - Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. - Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. - BT cần làm 1, 2, 3 (a; cột 1 câu b), 4. II . Đồ dùng dạy học:: . Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 1. III. Hoạt động dạy học 1. ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên làm bài tập 4 tiết trước. - GV nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 1. - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài. - Đọc yêu cầu bài tập. - Gọi một em lên bảng viết số. - Suy nghĩ lựa chọn số thích hợp để điền - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và vào dưới mỗi vạch. - Lớp thực hiện điền số vào vạch: chữa bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gọi em khác nhận xét bài bạn 1a/ Mỗi vạch liền sau được tăng thêm - Nhận xét, đánh giá 10000. (số 30000, 40000, 50000…) Bài 2: 1b/ Mỗi vạch liền sau được tăng lên - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. 5000 (Điền số 90 000, 95 000, …) - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng là - Một em nêu yêu cầu bài tập: đọc số - Cả lớp thực hiện vào vở . các chữ số 1, 4, 5. - Mời một em nêu cách đọc và đọc các - Một em nêu miệng cách đọc các số và số. đọc số - Gọi em khác nhận xét bài bạn . * Lớp lắng nghe và nhận xét. - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh. - Em khác nhận xét bài bạn Bài 3:- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. a. Viết các số theo mẫu a. Viết các số theo mẫu. - Lớp thực hiện làm vào vở. b. Viết các tổng theo mẫu. - Hai em lên bảng giải bài. - Gọi HS lên bảng a. 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9 - Gọi em khác nhận xét bài bạn . 2096 = 2000 + 90 + 6 - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh. 5204 = 5000 + 200 + 4 HS khá, giỏi làm cả 2 cột của ý b 1005 = 1000 + 5 Bài 4: b. 9000 + 900 + 90 + 9 = 9999 - Mời một em đọc đề bài. 9000 + 9 = 9009 - Hỏi học sinh về đặc điểm từng dãy số - Đọc yêu cầu bài tập. để giải thích lí do viết các số còn thiếu - Suy nghĩ lựa chọn số thích hợp để điền vào chỗ chấm. chỗ chấm. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . a/ 2005, 2010, 2015, 2020, 2025. - Mời hai em lên bảng giải bài . b/ 14300, 14400, 14500, 14600, 14700 - Gọi em khác nhận xét bài bạn . c/ 68000, 68010, 68020, 68030, 68040 - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh . - Em khác nhận xét bài bạn. 4. Củng cố, dặn dò - Vài em nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét tiết học. - Về nhà học và làm vở bài tập. - Chuẩn bị bài tiết sau. Tiết 2: Chính tả ( Nghe- viết) CÓC KIỆN TRỜI I. Mục tiêu: - Nghe - viết chính đúng bài chính tả. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Bài viết không sai quá 5 lỗi. - Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng ở Đông Nam Á (bài tập 2). Làm đúng (BT3) a/b II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 3. III. Các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - HS viết bảng lớp các từ các từ: sông hồ, mỡ màu, trăng soi, nghịch. - GV nhận xét. 3. Bài mới Hoạt động của gv Hoạt động của hs - GV nêu mục đích, YC của tiết học. Hướng dẫn viết chính tả - Nghe GV giới thiệu bài. a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn 1 lượt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - YC ba em đọc bài cả lớp đọc thầm.. - Theo dõi sau đó 3 HS đọc lại. - HS trả lời. - Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ? - Trời hạn hán quá lâu, ruộng đồng, cây cỏ, chim muông chết dần, chết mòn vì khát. - Những từ nào trong bài được viết - Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu hoa ? Vì sao ? câu, và tên riêng Trời, Cóc, Cua, Gấu, Cọp, - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi Ong, Cáo. viết chính tả: ruộng đồng, quyết lên, - HS nêu từ khó, dễ lẫn khi viết ctả. khôn khéo, trần gian. - HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS viết bài vào vở được. b) GV đọc cho HS viết bài vào vở - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi GV đọc cho HS viết bài vào vở theo lời đọc của GV. e) Soát lỗi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - Các HS còn lại tự chấm bài cho mình. g) Chấm bài GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hướng dẫn HS làm bài tập - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS dưới lớp làm vào vở. - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - 2 HS lên bảng viết. - Mời 1HS đọc cho 2 bạn lên bảng viết, - Học sinh đọc lại bài. - Cả lớp nhận xét, mỗi em một ý, lớp làm vở. - Gọi HS đọc lại bài. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. Bài 3: - HS dưới lớp làm vào vở. - Nêu yêu cầu bài tập. - 2 HS lên bảng làm - Gọi 2 HS lên bảng mỗi em một ý. a) cây sào - xào nấu; lịch sử - đối xử. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời Câu b) chín mọng - mơ mộng; hoạt động - ứ đọng. giải đúng. 4. Củng cố, dặn dò - Học sinh đọc lại bài. - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Cả lớp nhận xét, - Về nhà viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau. Tiết 3 :Đạo đức. PHÒNG TRÁNH BÖNH BẠI LIỆT I / Mục tiêu : 1HS nhận biết được : Các dấu hiệu của bệnh bại liệt ở trẻ em . - Nguyên nhân , các con đường lây lan của bệnhk 2 Biết cách phòng bệnh bại liệt ở trẻ em 3 Có ý thức vệ sinh để phòng bệnh bại liệt II Tài liệu và phương tiện - Phiếu học tập - Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a) Giới thiệu bnài b) khởi động Tổ chức trò chơi “ Chạy tiếp sức IV/ Lên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài mới: * Hoạt động 1 :Thảo luận. (nhóm đôi).Nhận biết về beänh bai liệt ở trẻ em Quan sát trnh HS thỏa luận nhóm đôi - Tranh vẽ gì ? - Vì sao các bạn lại không thể đi lại được Đại diện nhóm báo cáo kết - HS thảo luận theo nhóm theo yêu cầu - cac bạn bị bệnh bại liệt HĐ 2 : Nguyên nhân các con đường lây lan bệnh bại liệt Mục tiêu : HS nhận biết con đường lây lan của Quan sát - thảo luận nhóm bệnh bại liệt Treo tranh Nêu câu hỏi Các bạn tronh tranh đang làm gì ? HS tự liên hệ.Một số em trình bày trước lớp. Bệnh bại liệt lây lan qua con đường nào? - Qua đường hô háp khi tiết xúc , nói chuyện với người bệnh . - Qua đường tiêu hoá : Thức ăn đồ uống có nhiễm phân người bệnh . 3 Cách phòng tránh bệnh bại liệt : Mục tiêu : HS có ý thức biết phòng tránh bệnh bại liệt. Yêu cầu xử lí tình huống sau : 1 : Khi trạm y tế thônh báo các em đi tiêm hoặc uống thuốpc phòng bệnh , có bạn sợ đau Đóng vai xử lí tình huống không muốn đi , khi đ em sẽ làm gì? 2 Bạn ghoa đi học về đói , mẹ đã dọn cơm ra , Hoa định ngồi vào ăn cơm lupôn . Em sẽ nói gì với bạn * 3Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học Tiết 4: Tự nhiên - Xã hội Tiết 65: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I. Mục tiêu: - Nêu được tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. - HS khá, giỏi nêu được đặc điểm chính của 3 đới khí hậu. -GDBVMT: Bước đầu biết các loại khí hậu khác nhau và ảnh hưởng của chúng đối với sự phân bố của các sinh vật. Mức độ liên hệ. II. Đồ dùng dạy - học:- Tranh ảnh trong sách trang 124, 125. - Quả địa cầu, tranh ảnh về thiên nhiên và các đới khí hậu khác nhau. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Năm tháng và mùa” - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . - Nhận xét, đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh. 3. Bài mới: Giới thiệu “Các đới khí hậu” Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ 1: Yêu cầu quan sát tranh theo cặp. - Yêu cầu quan sát hình 1trang 124 - Lớp mở sách giáo khoa quan sát sách giáo khoa. - Hãy chỉ và nói tên các đới khí hậu ở hình 1 trang124 và một số em lên Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? bảng chỉ và nêu trước lớp. - Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ? - Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu - Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến - Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực ? Nam cực có các đới: nhiệt đới, ôn - Nêu đặc điểm chính của 3 đới khí hậu? đới và hàn đới. - Lần lượt một số em nêu kết quả (HS khá, giỏi) - Yêu cầu một số em trả lời trước lớp. quan sát. - Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến - Hai em nhắc lại nội dung hoạt của học sinh. động 1. - Rút kết luận: Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu. Từ xích đạo đến Bắc cực hay Nam cực đều có các đới khí hậu sau : Khí hậu nhiệt đới, khí hậu ôn đới, hàn đới. - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo HĐ 2: Hoạt động theo nhóm. luận và cử đại diện lên làm thực - Yêu cầu các nhóm thực hành chỉ trên hành chỉ về các đới khí hậu có trên quả địa cầu về các đới khí hậu như yêu quả địa cầu trước lớp. - Trưng bày tranh ảnh sưu tầm về cầu trong sách giáo viên. - Mời lần lượt các đại diện từng nhóm các đới khí hậu. lên làm thực hành trước lớp. - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút - Lớp quan sát và nhận xét đánh ra kết luận. giá phần thực hành của nhóm bạn HĐ 3: Trò chơi tìm vị trí các đới khí - Lớp tiến hành chia ra các nhóm hậu. - Chia lớp thành các nhóm. theo yêu cầu giáo viên. - Phát cho mỗi nhóm hình vẽ tương tự như hình 1 sách giáo khoa và 6 dải - Trao đổi lựa chọn để dán đúng các dải màu vào từng hình vẽ. màu. - Phát lệnh bắt đầu, yêu cầu các nhóm - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn tiến hành dán các dải màu vào hình vẽ. bạn trả lời đúng nhất . - Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm làm đúng , đẹp và xong trước . - Nước Việt Nam nằm trong đới khí hậu - Hai em nêu lại nội dung bài học - Về nhà học thuộc bài và xem nào ? 4. Củng cố- dặn dò: trước bài mới . GDBVMT:Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhận xét tiết học.. TUAÀN 34 Ngày soạn : 5/5/2012 Ngaøy giaûng :T2- 7/5/2012 Tiết 1 : Chào cờ Tiết 2 : Toán. OÂn taäp boán pheùp tính trong phaïm vi 100 000 (tieáp theo) I. Mục tiêu : Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia(tính nhẩm, tính viết) các số trong phạm vi 100 000, giải bài toán bằng 2 phép tính. II. Các hoạt động trên lớp : A. Kieåm tra baøi cuõ 3642 x 3 = HS laøm baøi vaøo baûng con . GV nhaän xeát HÑ Giaùo vieân HÑ Hoïc sinh 1.Bài mới Giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học. *Hoạt động 1: Thực hành Baøi taäp 1 : Giáo viên cho học sinh nêu miệng để Học sinh nêu cách nhẩm và kết quả. sửa bài. Khi nêu, học sinh nêu cách Học sinh so sánh kết quả từng cặp biểu nhẩm và chú ý đến thứ tự thực hiện các thức. Học sinh làm bài vào vở . phép tính trong một biểu thức Học sinh đổi vở sửa bài. Baøi taäp 2 : 998 - 8000 Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài. + 5002 25 Cho học sinh nêu cách thực hiện. 6000 8775 3058 5749 x x 6 4 18348 32996 Baøi taäp 3 : Học sinh đọc đề bài tập Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở Học sinh làm bài vào vở Học sinh đổi vở sửa bài. Số dầu đã bán là 6450 : 3 = 2150 (lít) Soá daàu coøn laïi laø 6450 – 2150 = 4300 (lít). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đáp số : 4300 lít Baøi taäp 4 Cét 1,2) Giáo viên giải thích cách thực hiện là tập suy luận và điễn đạt cách suy luận. Học sinh thực hiện bài tập trên bảng và neâu. Cả lớp theo dõi và nêu nhận xét. Học sinh đổi vở sửa bài 2. Cuûng coá, daën doø Hệ thống lại kiến thức bài học.Dặn chuaån bò tieát sau. Tieát :3, 4. Tập đọc – kể chuyện. Sự tích chú cuội cung trăng. I. Muïc tieâu : A/Tập đọc:- Đọc đúng , rành mạch ,biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của Cuội. Giải thích hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người. Trả lời được các câu hỏi. B/ Kể chuyện: Kể được từng đoạn câu chuyện dựa vào các gợi ý II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ viết gợi ý kể chuyeän. III. Các hoạt động trên lớp : HÑ Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2. Bài mới :Giới thiệu bài và *Hoạt động 1 : luyện đọc Giáo viên đọc mẫu ( giọng kể linh hoạt, nhanh, hoài hoäp) Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : Giaùo vieân cho hoïc sinh xem tranh minh hoạ.. HÑ Hoïc sinh 3 học sinh đọc thuộc lòng bài Mặt trời xanh của tôi và trả lời câu hỏi về nội dung baøi.. Học sinh đọc tiếp nối từng câu lần lượt cho đến hết bài. Luyện đọc từ khó Học sinh đọc luân phiên từng đoạn văn đến hết bài. Đọc đoạn trong nhóm. Các nhóm thi đọc. Học sinh đọc và trả lời câu hỏi. *Hoạt động 2 : tìm hiểu bài Giáo viên gọi học sinh đọc thầm từng đoạn văn và trả lời câu hỏi về nội 1/Thấy hổ mẹ nhai lá móm cho hổ con vaø hoå con soáng laïi. dung baøi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2/Cuội dùng cây thuốc để cứu người. 3/Vợ Cuội trượt chân ngã…mắc chứng hay queân. 4/Vợ Cuội đem nước giải tưới…lên cung traêng. 5/HS phát biểu tự do. *Hoạt động 3 : Luyện đọc lại Giaùo vieân cho 3 hoïc sinh noái tieáp nhau đọc 3 đoạn văn. Giáo viên hướng dẫn học sinh thể hiện đúng nội dung từng 3 Học sinh đọc đoạn.. keå chuyeän Giáo viên nêu nhiệm vụ : dựa vào các gợi ý trong sách giáo khoa, học sinh kể laïi caâu chuyeän moät caùc raønh maïch, troâi chaûy. Giáo viên cho 1 học sinh kể mẫu toàn chuyện trước lớp. Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt. Giáo viên cho từng cặp học sinh kể. Giaùo vieân cho 3 hoïc sinh leân keå noái tieáp trước lớp. 3.Cuûng coá daën doø Giaùo vieân cho moät soá hoïc sinh noùi laïi noäi dung truyeän Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän.. Học sinh đọc gợi ý trong sách giáo khoa.. Hoïc sinh keå. Hoïc sinh keå theo caëp. Học sinh kể trước lớp. Sau đó học sinh chọn bạn kể hay nhất. Ngµy so¹n :6/5/2012 Ngµy gi¶ng :T3 / 8/5/2012 Tiết 1 : TOÁN. ôn tập về đại lượng. I.Môc tiªu: HS - Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học ( độ dài , khối lượng , thời gian , tiền Việt Nam ) . - Biết giải các bài toán liên quan đến những đại lượng đã học . *Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3,Bài 4 II. §å dïng d¹y häc .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ChiÕc ®ồng hå , hình minh hoạ SGK , III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV 1.KiÓm tra bµi cò: -HS lªn lµm bµi 2 -GVnhËn xÐt ghi ®iÓm HS 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi vµ môc tiªu bµi häc *Hoạt động 1: Củng cố về các đơn vị đo của các đại lượng: độ dài ,khối lượng,thời gian. Bµi 1 -Gọi HS đọc Y/C của bài +Bµi tËp Y/C chóng ta lµm g× ? -Y/C HS lµm bµi +Câu trả lời nào đúng ? +Hai đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau bao nhiªu lÇn ? -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS Bµi 2 -Gọi HS đọc đề toán -GV Y/C HS lµm bµi -HS đọc bài của mình trước lớp . -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS Bµi 3 -Gọi HS đọc đề bài -Gọi HS lên bảng gắn kim phỳt và quay kim đồng hồ theo đề bài . -Yêu cầu HS nêu thời gian lan đi từ nhà đến trường. -GV nhận xét , chốt kết quả đúng . *Hoạt động 2 :giải toán có lời văn liên quan đến đơn vị tiÒn ViÖt Nam Bµi 4 -Gọi HS đọc đề bài . +Muốn tìm số tiền còn lại , ta phải trìm gì trước ? -HS tù lµm bµi -NX bµi HS vµ cho ®iÓm HS 3 .Cñng cè –dặn dò -Nêu lại mối quan hệ giữa hai đơn vị đo độ dài liền nhau đã học . -Nhận xét tiết học . -VÒ nhµ lµm l¹i bµi tập .. Ho¹t cña HS -4HS làm bài HS theo dâi. - HS đọc đề bài -HS tr¶ lêi -HS nªu miÖng -HS tr¶ lêi. - HS đọc đề bài -HS quan sát hình vẽ và làm bài -Vài HS nối tiếp nhau đọc bài của mình trước lớp . - HS đọc đề bài -2 HS thực hành -HS nêu và giải thích. -HS đọc. -HS trả lời -1 HS lªn b¶ng lµm ,c¶ líp lµm vµo vë -HS sửa bài vào vở. -HS nghe. Tieát 2 : Chính taû Nghe – vieát :THÌ. Lop3.net. THAÀM.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. Muïc tieâu :HS - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ 5 chữ . - Đọc và viết đúng tên một số nước đông Nam Á (BT2) - Làm đúng BT(3) b . II .Đồ dùng dạy –học Vở BTTV, bảng con III.Các hoạt động dạy học- chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kieåm tra baøi cuõ. -2HS laøm baøi -Gọi HS lên bảng làm bài tập 3b tiết trước. -Gv nhaän xeùt cho ñieåm. 2. Dạy học bài mới: *Giới thiệu bài nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. -HS theo dõi,2HS đọc đoạn -GV đọc đoạn viết. -Hỏi:Bài thơ cho thấy các sự vật, con vâït đều viết. biết trò chuyện ,thì thầm với nhau,đó là những -HS trả lời sự vật con vật nào? -Mỗi dòng thơ có mấy chữ? -HS neâu -Trình bày bài thơ như thế nào cho đẹp? -HS phaùt bieåu -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả? -HS neâu vaø taäp vieát baûng con -GV đọc HS viết. -HS nghe vieát . -HS tự soát lỗi. -HS soát bài. -GV thu bài chấm 6 bài, nhận xét và chữa lỗi *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2. -Gọi HS đọc Y/C. -GV gọi - HS đọc tên riêng của 5 nước:Ma –lai - HS đọcY/C trong SGK –xi –a,Mi an – ma,Phi –líp –pin, Xin –ga – -HS đọc .cả lớp đọc đồng thanh po,Thaùi Lan -5HS viết bảng lớp , lớp viết bảng -Yêu cầu HS viết tên các nước vừa đọc. con -GV nhận xét , sửa chữ viết Baøi 3b. -Mời HS đọc Y/C của bài, quan sát tranh minh họa gợi ý giải đố. -HS tự làm bài -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. 3. Cuûng coá - daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc , nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. -Về nhà học thuộc câu đố,làm bài tập 3a Tiết3 : Đạo đức. Lop3.net. -2HS đọc Y/C -HS thi làm bài đúng nhanh trên bảng lớp .Đọc lời giải cả lớp nhận xeùt..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> VỆ SINH ĂN UỐNG I Muïc tieâu : Ssau khi học xong bài h ọc sinh biÕt - Cần ăn uống hợp vệ sinh để có sức khoẻ toỏt và phòng chống bệnh do ăn uống kh«ng hîp vÖ sinh g©y ra . - Nªu ®­îc mét sè viÖc lµm vÖ sinh ¨n uèng - KÜ n¨ng : Thùc hiÖn mét sè viÖc lµm vÖ sinh ¨n ,uèng - Thái độ :đồng tình với những việc làm vệ sinh ăn uống , phản đối những việc lµm ¨n , uèng kh«ng hîp vÖ sinh . II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài III. Các hoạt động trên lớp Gi¸o viªn Häc sinh 1 ổn định tổ chức 2 KiÓm tra : _ Nêu những việc làm để phòng tránh - Tr¶ lêi miÖng bÖnh b¹i liÖt 3 Bµi míi : a) giíi thiÖu bµi : H§1: Môc tiªu : nªu ®­îc lîi Ých viÖc ¨n uèng - ChØ ra t¸c h¹i cña viÖc ¨n uèng kh«ng Thảo luận nhóm đôi hîp vÖ sinh - Quan s¸t nªu h×nh nµo ¨n uèng hîp vÖ sinh ? Nªu lîi Ých cña viÖc ¨n uèng ? - T¸c h¹i cña viÖc ¨n uèng kh«ng hîp vÖ sinh ? H§2: Th¶o luËn nhãm 4: - Th¶o luËn nhãm Nêu những việc nên làm để vệ sinh ăn - tr×nh bµy c©u tr¶ lêi uèng? - NhËn xÐt H§ 3 Bµi tËp : Giao phiếu học tập : gho Đ vào trước ccâu trả lời đúng Lµm bµi c¸ nh©n 1 Ăn thức ăn đã nấu chín - chÊm ch÷a bµi 2 Uống nước mía quán ven đường vào mïa hÌ rÊy m¸t 3Khôhng uống nuóc hoa quả đóng hộp cña vina mik 4, ¨n tiÕt canh r©tý bæ vµ m¸t. 5 Mua sữa chua đóng túi nilon nhỏ ăn 6 Nªn th¸i thøc ¨n nÊu chÝn treen dông cô võ th¸i thøc ¨n sèng. 3 Cñng cè - dÆn dß - Thực hiện những điều đã học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Ôn lại các bài đã học ----------------------------------------. Tiết 4 : Tự nhiên - Xã hội. BEÀ MAËT LUÏC ÑÒA I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS - Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa -Ham thích tìm hieåu thieân nhieân. II*KNS - Kĩ năng tìm kiếm vả xử lý thông tin: Biết xử lý thông tin để có biểu tượng về suối,. sông, hồ, núi, đồi, đồng bằng, … - Quan sát, so sánh để nhận ra đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa đồi và núi; giữa đồng bằng và cao nguyên. III- Các phương pháp dạy học tích cực - Làm việc nhóm , quan sát sơ đồ và đưa ra nhận xét - Troø chôi nhaän bieát caùc daïng ñòa hinh treân beà maët luïc ñòa IV. Đồ dùng dạy học - Caùc hình trong SGK trang 128, 129. V. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ +Kể tên các đại dương và các châu lục trên -2-3 HS trình bày Trái Đất ? +Chỉ trên bản đồ vị trí các châu lục và các -Lớp nhận xét đại dương ? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới -HS nghe *Khám phá :-Em thấy trên mặt đất có những gì ? * Keát noái Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp Muïc tieâu : Bieát moâ taû beà maët luïc ñòa. Caùch tieán haønh : Bước 1 :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK trang - HS quan sát và trả lời. 128 và trả lời theo các gợi ý sau : + Chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước. + Moâ taû beà maët luïc ñòa. Bước 2 : - GV gọi một số HS trả lời trước lớp. - HS trả lời trước lớp. - GV hoặc HS bổ sung, hoàn thiện câu trả lời. Kết luận : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có chỗ dòng nước chảy (sông, suối) và những nơi chứa nước. * Thực hành Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm Mục tiêu : Nhận biết được suối, sông, hồ. Caùch tieán haønh : Bước 1 : - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm, quan saùt - HS laøm vieäc theo nhoùm 4 vaø traû hình 1 tranh 128 trong SGK và trả lời các câu lời theo các gợi ý. hoûi: + Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ. + Con suối thường bắt nguồn từ đâu ? + Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sông (dựa vào mũi tên trên sơ đồ) + Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu ? Bước 2 : - GV hỏi : Trong hình 2, 3, 4 hình nào thể hiện - HS dựa vào vốn hiểu biết, trả suối, hình nào thể hiện sông, hình nào thể hiện lời câu hỏi. hoà ? Kết luận : Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ. * Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp Mục tiêu : Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ. - Yeâu caàu HS keå teân moät soá con suoái, soâng, - vaøi HS keå hồ ở địa phương -GV có thể giới thiệu thêm cho HS biết một vài con sông, hồ,…nổi tiếng ở nước ta. 3.Vaän duïng -Yêu cầu HS đọc phần thông tin SGK -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS veà oân baøi , chuaån bò tieát sau Ngày soạn : 8/5/2012. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngaøy giaûng :T5-10/5/2012 Tiết 1 : Toán. OÂn taäp veà hình hoïc (tieáp theo) I. Mục tiêu : Biết tính diện tích các hình vuông, hình chữ nhật và hình đơn giản tạo bởi hình chữ nhật , hình vuông. . II. Các hoạt động trên lớp : A. Kieåm tra baøi cuõ Tính chu vi HCN coù chieàu daøi la ø35 cm chieàu roäng laø30 cm HS laøm vaøo nhaùp GV chữa bài HÑ Giaùo vieân HÑ Hoïc sinh B.Bài mới Giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học. *Hoạt động 1: Thực hành Học sinh thực hiện bài tập Baøi taäp 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm ô vuông Hoïc sinh so saùnh caùc hình để tính diện tích từng hình. Baøi taäp 2 : Học sinh làm bài vào vở . Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở 2 học sinh lên bảng sửa bài sau đó so Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài. Giaùo vieân cho hoïc sinh so saùnh chu vi vaø saùnh chu vi vaø dieän tích hai hình. Chu vi hình chữ nhật là : diện tích của hình chữ nhật và hình vuông (12 + 6) x 2 = 36 (cm). roài ruùt ra keát luaän. Chu vi hình vuoâng laø : 9 x 4 = 36 (cm). Hình vuông và hình chữ nhật có chu vi baèng nhau Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 6 = 72 (cm2 ). Dieän tích hình vuoâng laø : 9 x 9 = 82 (cm2 ). Diện tích hình vuông lớn hơn diện tích hình chữ nhật. Baøi taäp 3 : Học sinh đọc đề và tự tìm ra cách giải Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài theo sau đó nêu trước lớp. Học sinh làm bài vào vở hai caùch Học sinh đổi vở sửa bài. 2.Cuûng coá, daën doø Hệ thống lại kiến thức các bài tập. Daën chuaån bò tieát sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tieát 2 : Theå duïc : (GV chuyeân daïy) Tiết 3 : Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ : Thiên nhiên. Daáu chaám, daáu phaåy. 1.Muïc tieâu : - Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với conngười và vai trò của con người đối với thiên nhiên.BT 1,2 Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn.BT3 II. Đồ dùng dạy học : Bảng nhóm viết nội dung BT1, 2,3. III. Các hoạt động trên lớp : HÑ Giaùo vieân HÑ Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ Giáo viên cho học sinh đọc lại đoạn văn viết có sử dụng phép nhân hoá để tả lại Học sinh nêu miệng. bầu trời buổi sáng hoặc tả một vườn cây. Nhaän xeùt 2.Bài mới Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc. *Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập Baøi taäp 1 : Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm Học sinh đọc yêu cầu bài tập và các kề về những điều thiên nhiên đã mang đoạn thơ trong bài tập Học sinh thảo luận nhóm.Đại diện nhóm lại cho con người. Giáo viên nhận xét bổ sung để hoàn trình bày. Cả lớp nhận xét, nêu ý kiến boå sung chænh keát quaû Học sinh đọc yêu cầu bài tập và thảo luận. Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp nhaän xeùt, neâu yù kieán boå sung Baøi taäp 2 : Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm Học sinh đọc yêu cầu của bài tập kể về những điều mà con người đã làm Học sinh làm bài vào vở bài tập sau đó đọc bài làm của mình. để thiên nhiên thêm giàu, thêm đẹp. Giáo viên tiến hành tương tự như bài taäp 1. Bài tập 3 : Đặt dấu chấm hoặc dấu phẩy vào đoạn văn. Học sinh làm bài vào vở bài tập Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài. Tuaán leân baûy tuoåi. Em raát hay hoûi. Moät laàn, em hoûi boá: -Bố ơi, con nghe nói trái đất quay xung 3.Cuûng coá – daën doø Giáo viên nhắc học sinh về nhà hoàn quanh mặt trời. Có đúng thế không, bố?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> chænh laïi baøi vieát. Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 4 :. -Đúng đấy, con ạ!-Bố Tuấn đáp. -Thế ban đêm không có mặt trời thì sao?. Taäp vieát. Ôn chữ hoa A,M,N,V (kiểu 2) I. Mục tiêu : Viết đúng và tương đối nhanh các chữ viết hoa (kiểu 2) A,M(1 dòng) N,V(1 dòng).Viết đúng tên riêng An Dương Vương(1 dòng) và câu ứng dụng Tháp Mười đẹp nhất bông sen/ Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ viết hoa : A, M, N, V. Tên riêng An Dương Vương và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III. Các hoạt động trên lớp : HÑ Giaùo vieân HÑ Hoïc sinh Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài 1. Kieåm tra baøi cuõ trước Nhaän xeùt Học sinh viết bảng con từ: Phú Yên, Yêu 2. Bài mới Giáo viên giới thiệu bài nêu mục đích trẻ. yeâu caàu cuûa tieát hoïc. *Hoạt đ 1: Hướng dẫn viết bảng con. Giáo viên viết mẫu kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ A, M, N, V Học sinh tìm các chữ hoa có trong bài là A, M, N, V theo kieåu 2. Học sinh viết bảng con 4 chữ trên. Giáo viên giới thiệu : An Dương Vương Học sinh đọc từ ứng dụng : An Dương là tên hiệu của Thục Phán, vua nước Aâu Vương Laïc, soáng caùch ñaây treân 2000 naêm, Oâng là người đã cho xây dựng thành Cổ Loa. Giáo viên viết mẫu chữ theo cỡ nhỏ.. Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu : Caâu thô ca ngợi Bác Hồ là người Việt Nam đẹp nhaát.. *Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vở. Hoïc sinh vieát baûng con: An Döông Vöông Học sinh đọc câu ứng dụng.. Học sinh viết bảng con các chữ : Tháp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo vieân neâu yeâu caàu : Giáo viên nhắc nhở học sinh ngồi viết đúng tư thế Giáo viên chấm nhanh từ 5 đến 7 bài. Nhaän xeùt ruùt kinh ngieäm 3.Cuûng coá daën doø Nhận xét tiết học. Biểu dương những học sinh viết chữ đẹp.. Mười, Việt Nam. Học sinh viết bài vào vở: Viết chữ A, M : một dòng cỡ nhỏ. Viết chữ Người, V : 2 dòng. Vieát teân rieâng An Döông Vöông : 2 doøng cỡ nhỏ. Vieát caâu thô : 2 laàn. BUOÅI CHIEÀU Tiết 1 : Toán. OÂn taäp I. Muïc tieâu : - Ôn tính diện tích các hình vuông, hình chữ nhật và hình đơn giản tạo bởi hình chữ nhật , hình vuông. . II. Các hoạt động trên lớp : A. Kieåm tra baøi cuõ Nêu công thức tính chu vi , diện tích hình vuông , hình chữ nhật HS laøm vaøo nhaùp GV chữa bài HÑ Giaùo vieân HÑ Hoïc sinh B.Bài mới Giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học. *Hoạt động 1: Thực hành Học sinh thực hiện bài tập * Baøi taäp daønh cho HS yeáu vaø TB Baøi taäp 1 :VBT Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm ô vuông Học sinh so sánh các hình để tính diện tích từng hình. Học sinh làm bài vào vở . Baøi taäp 2 :VBT 2 học sinh lên bảng sửa bài sau đó so Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở saùnh chu vi vaø dieän tích hai hình. Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài. Hình vuông và hình chữ nhật có Giaùo vieân cho hoïc sinh so saùnh chu vi vaø diện tích của hình chữ nhật và hình vuông chu vi bằng nhau Diện tích hình chữ nhật là : roài ruùt ra keát luaän. 2 x 8= 16 (cm2 ). Baøi daønh cho HS khaù , gioûi Dieän tích hình vuoâng laø : Baøi taäp 3 :VBT 4 x 4 = 142 (cm2 ). Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài theo Diện tích hình vuông bằng diện tích. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> hai caùch hình chữ nhật. Bµi4(TNC) Ghi tªn 5 h×nh tam gi¸c vµ 5 h×nh Chu vi hình vuoâng laø tø gi¸c cã trong h×nh bªn. 4 x 4 = 16 (cm) A Chu vi hình chữ nhật la: (8 + 2 )ø x2 = 20 N M Chu vi hình vuoâng beù hôn chu vi hình chữ nhật 4cm B E c sinh đọc đề và tự tìm ra cách giải Hoï sau đó nêu trước lớp. Học sinh làm bài vào vở Học sinh đổi vở sửa bài. C D *Bài 5TNC) :Đọc đề? -Tính DT hình H bằng cách nào? -Gọi 1 HS làm trên bảng 2cm 2cm 2cm 3cm 2cm 3cm Hình H. -HS làm vào bảng nhóm - Đại diện nhóm trình bày. - HS nhận xét , chữac bài.. 2.Cuûng coá, daën doø Hệ thống lại kiến thức các bài tập. Daën chuaån bò tieát sau. _____________________________________. Tiết 2 TiÕng viÖt. ¤n tËp. I. Môc tiªu - Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Sửù tớch chuự Cuoọi cung traờng vaứ baứi Trªn con tµu vò trô - §äc kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái - HS có ý thức rèn đọc II. §å dïng GV : SGK HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò - Đọc lại bài đã học : Mưa. Hoạt động của trò - 3 HS đọc bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>