Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 35 (27)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 35 Ngµy so¹n : 12 / 5 / 2012 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2012 TiÕt 1 chµo cê TiÕt 2 :To¸n. ¤n luyÖn vÒ gi¶i to¸n (T2). I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS -Biết giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị. -Biết tính giá trị của biếu thức II.§å dïng d¹y häc: Gv:Néi dung bµi d¹y Hs: Sgk,vbt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.KiÓm tra: KiÓm tra vbt cña häc sinh B.Bµi míi: 1, Giíi thiÖu: Nªu môc tiªu 2, LuyÖn tËp: 2 HS đọc Bµi 1: 1 hs Tãm t¾t HS đọc bài Bµi gi¶i Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i §é dµi ®o¹n d©y thø nhÊt lµ 9135 : 7 = 1305 (cm) §é dµi ®o¹n d©y thø hai lµ 9135- 1305 = 7830 (cm) §¸p sè: 1305cm 7830cm Bµi 2: Tãm t¾t Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và 5 xe: 15700 kg gi¶i 2 xe: ? kg Cñng cè bµi to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh cã Gi¶i kiên quan rút về đơn vị Mçi xe trë ®­îc sè muèi lµ 15700 : 5 = 3140 (kg) 2 xe trë ®­îc sè muèi lµ 3140 x 2 = 6280 (kg) §¸p sè: 6280 kg Bµi 3: Tãm t¾t Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và 42 cèc: 7 hép gi¶i 4572 cèc: ? hép Gi¶i 1 hộp đựng được số cốc là B1: T×m sè cèc trong mét hép 42 : 7 = 6 (cèc) Số hộp để đựng 4572 cái cốc là B2: Tìm số hộp đựng cốc 4572 : 6 = 762 (hép) §¸p sè: 762 hép 1, 2 HS đọc, lớp theo dõi sgk Bµi 4:aBµi yªu cÇu g× ? a, Khoanh vµo C HS tù lµm tåi ch÷a bµi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV chốt lời giải đúng C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Hs vÒ «n bµi ë nhµ. Tiết 3: Tập đọc. ¤n tËp - kiÓm tra gi÷a häc k× II. I.Mục đích yêu cầu: -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút) ; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc lòng 2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII. - Biết viết một văn bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội (BT2). * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát(tốc độ trên 70 tiếng/phút) ; viết thông báo gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn. II.§å dïng d¹y häc: Gv : Phiếu tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu học thuộc lòng) Hs : sgk III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.KiÓm tra bµi cò: kh«ng kiÓm tra. B. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu: 2, Kiểm tra tập đọc: 1/4 số HS trong lớp - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ - Cho HS lên bảng gắp thăm bài tập đọc chuÈn bÞ - HS đọc 1 đoạn hay cả bài theo quy đinh - HS đọc và trả lời cña phiÕu GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc 3, HD lµm bµi tËp: -HS đọc thầm lại bài quảng cáo: Chương HS đọc yêu cầu của bài trình xiếc đặc sắc CÇn chó ý viÕt lêi v¨n ng¾n gän, trang trÝ Khi viÕt th«ng b¸o ta cÇn chó ý nh÷ng đẹp ®iÓm g× ? Hoạt động nhóm 4 HS làm việc theo nhóm theo các gợi ý sau - Chương trình liên hoan văn nghệ Liên đội: Nguyễn Du Về nội dung: đủ theo mẫu trên bảng lớp Chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn Các tiết mục đặc sắc §Þa ®iÓm: Thêi gian: Lêi mêi: GV gọi 1 vài nhóm lên thông báo và đọc D¸n vµ th«ng b¸o, HS c¸c nhãm theo Tuyên dương nhóm có bài đẹp dâi, nhËn xÐt b×nh chän cã b¶n th«ng b¸o C. Cñng cè, dÆn dß: viết đúng và trình bày hấp dẫn - NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau. - Gv giao bµi vÒ nhµ. - Hs vÒ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 4: kÓ chuyÖn. ¤n tËp - kiÓm tra gi÷a häc k× II (T2). I. Mục đích yêu cầu: -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút) ; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc lòng 2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 70 tiếng/phút) ; viết thông báo gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn. -Tìm được một số từ ngữ về các chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật (BT2) II.§å dïng d¹y häc: - Gv:Phiếu tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu học thuộc lòng). Bút dạ, giấy to, kẻ s½n b¶ng - Hs: Sgk III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS AKiÓm tra: kh«ng kiÓm tra B.Bµi míi: 1, Giíi thiÖu: Nªu M§YC 2, Kiểm tra tập đọc: Tiến hành tương tự như tiết 1 3, Bµi 2: -1 HS đọc yêu cầu sgk Gọi HS đọc yêu cầu 2 HS đọc - Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm - Đại diện nhóm báo cáo, đọc bài Chốt lời giải đúng - Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc: Đất nước, non T×m tõ víi b¶o vÖ TÓ quèc sông, nước nhà... - Từ chỉ hoạt động của Tổ quốc: Canh gác, kiểm so¸t, bÇu trêi, tuÇn tra trªn biÓn... - Tõ chØ trÝ thøc: kÜ s­, b¸c sÜ, gi¸o s­, luËt s­... T×m tõ víi S¸ng t¹o - Từ chỉ hoạt động trí thức: Nghiên cứu khoa học, lập đồ án, khám bệnh, dạy học ... - Từ chỉ những người hoạt động Nghệ thuật: Nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn... T×m tõ víi NghÖ thuËt - Từ ngữ chỉ hoạt động Nghệ thuật: Ca hát, sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, năng tượng, quay phim... Tõ ng÷ chØ c¸c m«n nghÖ thuËt: ¢m nh¹c, héi ho¹, v¨n häc, kiÕn tróc ... HS tù viÕt vµo vë C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ tiÕp tôc «n luyÖn -Hs vÒ «n bµi ë nhµ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngày soạn : 13/5/2012 Ngày giảng Thứ ba ngày 15/5/2012 Tiết 1Toán. LUYÊN TẬP CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết đọc , viết các số có năm chữ số. -Biết thực hiện các phép tính cộng , trừ , nhân , chia ; tính gía trị của biểu thức. -Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. -Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút). II. CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: SGK, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: 1. Bài cũ: Ôn tập về giải toán. - Gv gọi 2 Hs làm bài 2 bài 3. a). Giới thiệu và nêu vấn đề. b) Phát triển các hoạt động. Giáo viên Học sinh  Bài 1: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm. Gv đọc hai HS lên A Bảy mươi sáu nghìn hai 76245 trăm bốn mươi lăm bảng sửa bài. - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn B Năm mươi mốt nghìn tám 51807 trăm linh bảy trên bảng. - GV nhận xét, chốt lại. C Chín mươi nghìn chín 90900 trăm  Bài 2: - HS nhận xét. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS đặt tính rồi làm bài vào - HS đọc yêu cầu đề bài. vở. - HS nêu kết quả - GV mời 4 HS lên bảng . - GV nhận xét, chốt lại .  Bài 3: - HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời 1 HS yêu cầu đề bài. - Bốn HS lên bảng thi làm bài. - GV nhận xét, chốt lại. a) ( 9 + 6)  4 =60 b) 28 + 21 : 7 = 31  Bài 4: 9 + 6  4 = 33 (28 + 21 ) : 7 = 7 - GV mời 1 HS yêu cầu đề bài. - Hs nhận xét bài của bạn. - GV yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở. - HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời 4 HS lên bảng thi làm bài. Tóm tắt - GV nhận xét, chốt lại 5 đôi dép : 92500đồng  Bài 5: 3 đôi dép : ? đồng - GV mời 1 HS yêu cầu đề bài. Đáp số: 55500 đồng - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - HS cả lớp nhận xét. cuộc. 5. Củng cố – dặn dò. -Chuẩn bị bài: Luyện tập chung. -Nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 2 : Chính tả. ¤n tËp - kiÓm tra gi÷a häc k× II. I.Mục đích yêu cầu: -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút) ; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc lòng 2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII. - Biết viết một văn bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội (BT2). - Nghe - viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70 - chữ / 15 phút ); biết trình bày bài thơ theo thể lục bát (BT2). -HS khá, giỏi viết đúng và và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 70- chữ / 15 phút ). II. Chuẩn bị : * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. * HS: SGK, vở. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: 4. Phát triển các hoạt động. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh A/ Giới thiệu bài Cả lớp B/ Kiểm tra tập đọc Cá nhân Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy. -Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài tập đọc . -Gọi từng học sinh đọc bài. -Giáo viên nêu câu hỏi có liên quan đến đoạn vừa đọc. -Giáo viên nhận xét và cho điểm. 1.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: C/ Nghe- viết bài chính tả “ Nghệ nhân Bát Tràng” -Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả. -Đọc chú giải nghĩa của các từ. -Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng, những cảnh đẹp nào đã hiện ra?. -Lắng nghe -Học sinh thực hiện. -Học sinh đọc. -Các em trả lời.. -Cả lớp theo dõi trong SGK -Học sinh đọc: -Những cánh hoa, cánh cò bay dập dờn, lũy tre, cây đa, con đò lá trúc đang qua sông… -Dòng 6 chữ viết cách lề vở 3 ô, dòng 8 chữ viết cách lề vở 1 ô. -Học sinh thực hiện thao yêu cầu.. -Em hãy nêu cách trình bày bài thơ lục bát? -Đọc thầm bài thơ, ghi nhớ những chữ cần viết hoa, viết ra giấy nháp những chữ mình dễ mắc lỗi. -Giáo viên đọc từng dòng thơ. -Học sinh viết bài vào vở. -Treo bài mẫu lên bảng, đọc chậm từng dòng -Học sinh theo dõi và soát lỗi . thơ, nhấn mạnh các chữ khó.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Chấm 5-7 bài và nhận xét. -Luyện đọc bài Con cò -Muốn viết đúng chính tả, em cần phải làm gì? 4/ Củng cố, dặn dò -Về nhà học thuộc lòng bài chính tả, những em chưa có điểm kiểm tra đọc về nhà tiếp tục luyện đọc. Tiết 3. Đạo đức. -Theo dõi. -Thực hiện -Học sinh trả lời. -Lắng nghe.. Thùc hµnh kÜ n¨ng häc k× II.. I. Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh ôn tập củng cố lại các chuẩn mực đạo đức đã học ở kì II. - Kiểm tra việc nắm những kiến thức và các hành vi đã học trong học kì II. - Học sinh hiểu vì sao phải thực hiện đầy đủ các chuẩn đạo đức đó. - Vận dụng vào làm bài nhanh, chính xác với những hành vi đúng. - Có ý thức, thái độvà các hành vi đúng đắn qua các bài học, ... II.§å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra B. Bµi míi: Gv giíi thiÖu bµi 1. Giíi thiÖu: 2. HD «n tËp: - Kể tên các bài đạo đức đã học từ đầu năm B1: Kính yêu Bác Hồ B2: Gi÷ lêi høa đến giờ ? B3: Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh B4: Quan t©m ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em B5: Chia sÎ vui buån cïng b¹n B6: TÝch cùc tham gia viÖc líp viÖc trường B7: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giÒng - H·y nªu 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu nhi vµ B8: Biết ơn các thương binh liệt sĩ nhi đồng ? -HS nªu 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y Thế nào là giữ đúng lời hứa ? - §· høa lµ ph¶i thùc hiÖn b»ng ®­îc - Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh cã Ých lîi g× ? - Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh sÏ gióp m×nh - Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm mau tiÕn bé h¬n ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em ? HS ph¸t biÓu - V× sao chóng ta ph¶i chia sÎ vui buån - NiÒm vui sÏ ®­îc nh©n lªn, nçi buån sÏ cïng b¹n ? v¬i ®i nÕu ®­îc th«ng c¶m vµ chia sÎ Tích cực tham gia việc lớp việc trường có - Tham gia việc lớp, việc trường là lîi g× ? quyÒn, lµ bæn phËn cña mçi Hs Ngµy 27/7 hµng n¨m lµ ngµy g× Kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ C.Cñng cè dÆn dß: - Gv cñng cè l¹i ND bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tieát 4.Tù nhiªn x· héi. ¤n tËp häc k× II - Tù nhiªn.. I. Muïc đích yêu cầu: - Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đế Tự nhiên. -Kể tên một số cây, con vật ở địa phương. -Nhận biết được nơi em sống thuộc dạng địa hình nào : đồng bằng, miền núi, hay nông thôn, thành thị. -Kể về Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa… II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu th¶o luËn nhãm. - Néi dung trß ch¬i: “¤ ch÷ kú diÖu”. - PhiÕu bµi tËp. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. ổn định, tổ chức: - H¸t chuyÓn tiÕt. - Cho häc sinh h¸t chuyÓn tiÕt. 2. KiÓm tra bµi cò: - Tr¶ lêi c©u hái: - Gäi häc sinh tr¶ lêi c©u hái: ? Hãy nêu những đặc điểm về sự khác => Đồi và núi khác nhau ở chỗ: + Núi cao, có đỉnh nhọn, sườn dốc. nhau gi÷a §åi vµ Nói ? + Đồi thấp, đỉnh tròn, sườn thoai - NhËn xÐt, bæ sung. tho¶i. 3. Bài mới: - NhËn xÐt, bæ sung cho b¹n. a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. . ¤n tËp vÒ “§éng vËt”: - Gi¸o viªn chuÈn bÞ giÊy khæ to, kÎ s½n - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. nh­ h×nh vÏ trang 133/SGK ph¸t cho c¸c - Nh¾c l¹i ®Çu bµi. - C¸c nhãm nhËn phiÕu häc tËp. nhãm. - C¸c nhãm th¶o luËn vµ ®iÒn vµo b¶ng thèng kª. B¶ng thèng kª. Tên nhóm động Tªn con vËt §Æc ®iÓm vËt - Không có xương sống. Muçi. 1. C«ng trïng. - Có cánh, có 6 chân phân thành các đốt. - Không có xương sống. T«m. 2. T«m, cua. - C¬ thÓ bao phñ b»ng líp vá cøng, cã nhiÒu ch©n. - Có xương sống, sống dưới nước, thở bằng mang. C¸ vµng. 3. C¸. - Cã v¶y vµ v©y. - Có xương sống, có lông vũ. Chim sÎ. 4. Chim. - Cã má, hai c¸nh vµ hai ch©n. - Cã l«ng mao bao phñ. MÌo. 5. Thó. - §Î con vµ nu«i con b»ng s÷a. - Häc sinh th¶o luËn song gäi c¸c nhãm lªn d¸n trªn b¶ng vµ tr×nh bµy. - NhËn xÐt, bæ sung. - C¸c nhãm lªn b¶ng treo vµ tr×nh bµy. - NhËn xÐt, bæ sung cho nhãm b¹n. . ¤n tËp vÒ “Thùc vËt”: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Các nhóm đã được nhắc chuẩn bị nội dung «n tËp vÒ phÇn thùc vËt. - Tæ chøc cuéc thi kÓ gi÷a c¸c nhãm. - Phæ biÕn h×nh thøc vµ néi dung thi: => Mçi nhãm kÓ tªn mét c©y cã mét trong các đặc điểm sau: Thân đứng, thân leo, th©n bß, rÔ cäc, rÔ chïm, rÔ phô, rÔ cñ,.. => Nhãm 1 kÓ xong, c¸c nhãm kh¸c lần lượt kể. => Nhãm sau kh«ng ®­îc kÓ trïng tên với cây của nhóm trước. => Trong một thời gian nhất định, nhóm nào kể và nói được đặc điểm của các loại cây đó nhiều hơn sẽ là nhóm th¾ng cuéc. - Nhận xét, kết luận, tuyên dương nhóm th¾ng. . Trß ch¬i: “¤ ch÷ k× diÖu”: - Gi¸o viªn yªu cÇu líp chia thµnh c¸c đội chơi (2 HS/1 đội chơi). - Phæ biÕn luËt ch¬i: Mỗi đội chơi có nhiệm vụ phải tìm ra « ch÷ hµng ngang vµ hµng däc. Đoán đúng được 1 hàng ngang, đội ghi được 5 điểm; đoán đúng hàng dọc đội sẽ ghi được 20 điểm. - Tổ chức cho các đội chơi. 1. Tên một nhóm động vật. 2. Trái đất là hành tinh duy nhất trong hÖ MÆt Trêi cã ®iÒu nµy. 3. Địa hình cao nhất trên bề mặt lục địa Tr¸i §Êt. 4. Mét lo¹i rÔ c©y hay gÆp trong cuéc sèng. 5. Vẹt thuộc loại động vật này. 6. Hiện tượng này luân phiên cùng với một hiện tượng khác không ngừng. 7. §íi khÝ hËu quanh n¨m l¹nh. - Nhận xét, phát phần thưởng cho các đội chơi thắng cuộc. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Tãm t¾t, tæng kÕt tiÕt häc. - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau.. - ChuÈn bÞ néi dung «n tËp vÒ phÇn thùc vËt. - Thi kÓ tªn c¸c c©y gi÷a c¸c nhãm. - Lắng nghe, theo dõi để biết luật chơi.. - Các nhóm cử đại diện 1 bạn làm “Ban gi¸m kh¶o”. - C¸c nhãm thùc hiÖn. - NhËn xÐt bæ sung, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc. - Thành lập thành các đội tham gia chơi. - Lắng nghe để biết luật chơi.. - Các đội tham gia chơi. §¸p ¸n cña « ch÷. 1 t h ó .2 s ù s è N g .3 n ó i .4 C h ï m .5 C h i m .6 ® ª m .7 H µ n ® í I . - Nhận xét, tuyên dương. Hs: l¾ng nghe. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngµy so¹n : 15/ 5 / 2012 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m 17/5/ 2012 TiÕt 1:To¸n LuyÖn tËp chung. I.Mục đích yêu cầu: -Biết tìm số liền sau của một số ; biết so sánh các số ; biết sắp xếp một nhóm 4 số ; biết cộng, trừ, nhân, chia các số có đến 5 chữ số. -Biết các tháng nào có 31 ngày. -Biết giải bài toán có nội dung hình học bằng hai phép tính. II. §å dïng d¹y häc: Gv: Néi dung bµi d¹y Hs : Sgk,vbt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra: Hs lên bảng đặt tính và tính: - 3 häc sinh thùc hiÖn 103 x 7 ; 540 x 4; 672 x 7 Gv nhËn xÐt cho ®iÓm B. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu: 2, HD gi¶i bµi tËp: Bµi 1: 1 HS nªu Bµi yªu cÇu g× ? HS ®iÒn kÕt qu¶ vµo sgk Cñng cè b¶ng nh©n, chia trong b¶ng 1, 2 HS tr×nh bµy miÖng kÕt qu¶ cña bµi Bµi 2: lµm §äc yªu cÇu bµi TÝnh Gäi 2 HS lªn b¶ng gi¶i, líp lµm vµo vë a, Cñng cè nh©n, chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè b, cã 1 ch÷ sè Lớp đọc thầm Bµi 3: Tãm t¾t HS đọc bài Vườn cây ăn quả hình chữ nhật: Bµi to¸n cho biÕt g× ? ChiÒu dµi: 100m Bµi to¸n hái g× ? ChiÒu réng: 60m HS tãm t¾t vµ gi¶i Cñng cè bµi to¸n tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt Chu vi: ... ?m Bµi gi¶i Chu vi của vườn cây ăn qủa hình chữ nhật là: (100 + 60) x 2 = 320 (m) §¸p sè: 320m Bµi 4: Bµi gi¶i HS đọc bài Số mét vải đã cắt là Ph©n tÝch, tãm t¾t vµ gi¶i 81 : 3 = 27 (m) Cñng cè bµi to¸n t×m mét phÇn mÊy cña Sè mÐt v¶i cßn l¹i lµ mét sè 81 - 27 = 54 (m) §¸p sè: 54m Bµi 5: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Gäi 3 HS lªn b¶ng gi¶i 25 x 2 + 30 = 50 + 30 = 80 Líp gi¶i bµi vµo vë 75 + 15 x 2 = 75 + 30 = 105 Cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc 70 + 30 : 3 = 70 + 10 = 80. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> C. Cñng cè dÆn dß: - Gv cïng häc sinh hÖ thèng bµi - Gv giao bµi vÒ nhµ. - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2 ( ThÓ dôc ( GV Chuyªn d¹y ) ----------------------------------------------------TiÕt 3 : LuyÖn tõ vµ c©u. ¤n tËp - kiÓm tra gi÷a häc k× II ( Tiết 5) I.Mục đích yêu cầu: -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút) ; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc lòng 2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII. - Biết viết một văn bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội (BT2). -Nghe – kể lại câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng (BT2). II.§å dïng d¹y häc: GV : Phiếu ghi tên từng bài tập đọc Tranh minh ho¹ bµi th¬: Cua cµng thæi x«i. Thªm ¶nh sam, d· trµng, cßng (nÕucã) III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . - GV yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm -HS lên bốc thăm bài học thuộc lòng.. -HS đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc chọn bài học thuộc lòng. - GV yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài khổ thơ qui định trong phiếu. mình mới bốc thăm trong phiếu. -HS trả lời. - GV đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc - GV cho điểm. - GV thực hiện tương tự với các trường -HS đọc yêu cầu của bài. hợp còn lại -HS lắng nghe. * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. +Đi làm một công việc khẩn cấp. - GV yêu cầu HS đọc đề bài. +Chú dắt ngựa ra đường nhưng - GV kể chuyện. Kể xong GV hỏi: khong cưỡi mà cứ đánh ngựa rồi cắm + Chú lính được cấp ngựa để làm gì? cổ chạy theo. + Chú sử dụng con ngựa như thế nào? +Vì chú ngĩ lá ngựa có 4 cẳng, nếu chú đi bộ cùng ngựa được 2 cẳng nữa + Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn thành 6 cẳng, tốc độ chạy sẽ nhanh hơn. cưỡi ngựa? - GV kể lần 2. -HS chăm chú nghe. - GV yêu cầu một số HS kể lại câu chuyện. -Một số HS kể lại câu chuyện. - Từng cặp HS kể chuyện. -Từng cặp HS kể chuyện. - HS thi kể chuyện với nhau. -HS nhìn gợi ý thi kể lại câu chuyện. - GV hỏi: Truyện gây cười ở điểm nào? -HS nhận xét - GV nhận xét, chốt lại bình chọn người kể chuyện tốt nhất.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕt 4 : .TËp viÕt. ¤n tËp - kiÓm tra gi÷a häc k× II (T6).. I. Mục đích yêu cầu: -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút) ; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc lòng 2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII. -Nghe – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng nội quy bài Sao mai (BT2) II.§å dïng d¹y häc: Gv : 17 phiếu, mội phiếu ghi tên một bàI tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. Hs: Vë tËp lµm v¨n III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng . - GV yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài -HS lên bốc thăm bài học thuộc học thuộc lòng. lòng.. - GV yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình -HS đọc thuộc lòng cả bài thơ mới bốc thăm trong phiếu. hoặc khổ thơ qui định trong phiếu. - GV đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc - GV cho điểm. -HS trả lời. - GV thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - GV đọc mẫu bài thơ viết chính tả. - GV mời 2 –3 HS đọc lại. -HS lắng nghe. - GV nói với HS về sao Mai: tức là sao Kim, có -2 –3 HS đọc lại đoạn viết. màu sáng xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm nên có tên là sao Mai. Vẫn thấy sao này nhưng mọc vào lúc chiều tối người ta gọi là sao Hôm. - GV hỏi: Ngôi nhà sao Mai trong nhà thơ chăm chỉ +Khi bé ngủ dậy thì thấy sao như thế nào ? Mai đã mọc; gà gáy canh tư, mẹ - GV đọc thong thả từng cụm từ, từng câu cho HS xay lúa; sao nhóm qua cửa sổ; mặt trời dậy; bạn bè đi chơi đã viết bài. hết, sao vẫn làm bài mãi miết. - GV chấm, chữa từ 5 – 7 bài. Và nêu nhận xét. C,Cñng cè dÆn dß: - DÆn häc sinh vÒ «n bµi ë nhµ - ChuÈn bÞ kiÓm tra cuèi k× II - Gv nhËn xÐt tiÕt häc Buæi chiÒu TiÕt 1Toán (ôn). ÔN TẬP I/ Mục tiêu: -Giúp học sinh tiếp tục củng cố , ôn tập về cách xác định số liền sau của một số . So sánh các số và sắp xếp một nhóm các số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Kĩ năng thực hiện các phép tính với các số có đến 5 chữ số. Tìm thừa số hoặc số bị chia chưa biết. - Biết trong một năm , những tháng nào có 30 ngày? -Giải bài toán có nội dung hình học. II/ Đồ dùng dạy và học: -Sách , vở và đồ dùng học tập -Hai tấm bìa hình vuông có cạnh 9 cm. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh A/ Bài cũ Viết số : 9 chục nghìn 6 trăm 7 đơn vị. -Cả lớp làm bài vào bảng con. Viết số liền của số bé nhất có năm chữ số; viết số lớn nhất có năm chữ số. -Nhận xét và tuyên dương cả lớp. B/ Bài mới 1/ GT bài 2/ Bµi tËp dµnh cho HS TB *Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm: -Số liền sau của 41 460 là 41 461. a, Số liền sau của 41 460 ... -Số liền trước của 28 590là 28 b, Số liền trước của 28 590 ... c, Các số 72 356; 76 532; 67 632; 75 871 589. - Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là : viết theo thứ tự từ bé đén lớn là :............. 67 632; 72 356; 75 871 ; 76 - GV lần lượt nêu từng số và yêu cầu học sinh 532 cho biết số liền trước, số liền sau của số đó. b)Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn. -Cả lớp thực hiện: -Sửa bài và cho điểm. *Bài 2: Đặt tính rồi tính -Yêu cầu học sinh tự đặt tính rồi 27 864 + 8026 3516  6 tính 52 971 – 6205 2082 : 9 *Bài 3 -Giáo viên nêu câu hỏi:Trong một năm , những -Học sinh trả lời:Các tháng có 30 ngày là :tháng Tư, Sáu, chín, , tháng nào có 30 ngày? Bµi tËp dµnh cho HS kh¸ , giái Mười một . *Bài 4/: Một hình chữ nhật có chu vi 72cm, chiều rộng - Gọi học sinh đọc đề toán . 1 - HS làm bài vào bảng nhóm bằng chu vi . Tính diện tích của hình chữ 8 - Đại diện nhóm trình bày nhật đó. - HS nhận xét, sửa sai. -Cho học sinhlàm bài theo nhóm. -Tìm x. *Bài 5:Tìm X -3 học sinh lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. 75 496 + = 12 416  8 -Theo dõi. : 6 = 37 402 - 28 357. x. x. 4862 –. x2. = 100 + 18. -Yêu cầu cả giải bài vào vở. -Giáo viên chấm bài, nhận xét kết quả làm bài của học sinh .. Lop3.net. -4-5 học sinh nêu. -Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> C/ Củng cố , dặn dò -Nêu cách tính diện tích hình vuông , hình chữ nhật ? -Về nhà xem lại các bài tập đã học TiÕt 2 : TiÕng ViÖt («n) «n tËp I/ Mục đích – yêu cầu: -Tiếp tục kiểm tra (Đọc ) theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 3 học kì II. -Củng cố và hệ thống hóa vốn từ theo các chủ đề: Lễ hội, Thể thao, Ngôi nhà chung, Bầu trời và mặt đất. II/ Đồ dùng dạy – học: -17 phiếu- mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. III, Hoạt động dạy và học Hoạt động của Giáo viên A Tổ chức B/ Bài mới 1/ GT bài 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành. -Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng và xem lại bài khoảng 1,2 phút. -Gọi học sinh đọc cả bài hoặc 1 khổ thơ theo phiếu chỉ định . -Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh. Bài tập 1. - Câu 4: Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong mỗi câu sau: a. Đội đồng diễn thể dục đang tích cực tập luyện để chuẩn bị trình diễn ở Hội khỏe Phù Đổng b. Các bạn học sinh trong cùng một lớp thường xuyên giúp nhau trong học tập Bµi tËp dµnh cho HS kh¸ , giái 1. Nghĩ về người bà yêu quý của mình, nhà thơ Nguyễn Thuỵ Kha đã viÕt: Tãc bµ tr¾ng tùa m©y b«ng ChuyÖn bµ nh­ giÕng c¹n xong l¹i ®Çy. H·y cho biÕt: phÐp so s¸nh ®­îc sö dông trong hai dßng th¬ trªn gióp em thấy được hình ảnh người bà như thế nµo ? 3, Củng cố, dặn dò - Tóm tắt nội dung bài học. Hoạt động của Học sinh -HS hát. -Học sinh lên bốc thăm và đọc thầm. -Học sinh thực hiện.. . -Các nhóm thảo luận và ghi kết quả vào phiếu. học sinh đọc nối tiếp.. ViÕt bµi vµo vë - Trình bày trước lớp M¸i tãc tr¾ng cña bµ ®­îc so s¸nh với hình ảnh đám “Mây bông” trên trời cho thấy : Bà có vẻ đẹp hiền từ , cao quý và đáng kính trọng ....Chuyện của bà kể cho ch¸u nghe ®­îc so s¸nh víi h×nh ¶nh c¸i giÕng th©n thuéc ë lµng quª ViÖt Nam cø c¹n xong l¹i ®Çy ý muèn nãi “Kho” chuyÖn cña bµ rÊt nhiÒu, kh«ng bao giờ hết, đó là những câu chuyện. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Tuyên dương nhóm học tập sôi nổi.. dµnh kÓ cho ch¸u nghe víi t×nh yªu thương đẹp đẽ.... TiÕt 3 LuyÖn viÕt. LuyÖn viÕt ch÷ hoa A, M, N, V. ( kiểu 2 ). I. Mục tiêu + Củng cố, cách viết các chữ viết hoa A, M, N, V ( kiểu 2 ) thông qua bµi viÕt : Bµi h¸t tr«ng c©y II. Đồ dùng GV : Mẫu các chữ viết hoa, viết bảng tên riêng và câu thơ trên dòng kẻ ô li.. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - GV đọc : Phú Yên, Yêu trẻ. - 2 HS lên bảng ciết, cả lớp viết bảng con B. Bài mới - Nhận xét. 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. HD HS viết trên bảng con. a. Luyện viết chữ hoa. - Tìm các chữ viết hoa có trong bài ? + ch÷ ®Çu c©u - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết. - HS QS - Tập viết các chữ A, M, N, V ( kiểu 2 ) b. Luyện viết bµi ViÕt bµi Bµi h¸t trång vào bảng con. cây trong đó sử dụng các chữ hoa vừ ôn để viÕt - HS tập viết vào bảng con : Ai , Người 3. HD HS viết vào vở tập viết + HS viết bài vào vở tập viết - GV nêu yêu cầu của giờ viết. 4. Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài. ----------------------------------------------------------Ngµy soan : 16/5/2012 Ngµy gi¶ng :Thư 6 /18/5/2012 TiÕt 1 : TOÁN KiÓm tra cuèi n¨m I/ Mục tiêu: * Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về : -Tìm số liền sau của số có bốn hoặc năm chữ số. -So sánh các số có bốn hoặc năm chữ số. -Thực hiện phép cộng , trừ, nhân, chia các số có bốn hoặc năm chữ số ( có nhớ không liên tiếp).chia hết và chia có dư trong các bước chia -Xem đồng hồ ( chính xác đến từng phút), mối quan hệ giưa một số đon vị thông thường.Tính chu vi , diện tích hình chữ nhật . Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II/ Đồ dùng dạy và học: Các phiếu kiểm tra pho tô sẵn . Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Phần 1: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu -Học sinh nhận đề và làm bài : trả lời đúng. 1.Số liền sau của 54 829 là: -Khoanh vào ý D. A. 54 839 B. 54 819 C. 54828 D.54830. 2.Số lớn nhất trong các số 8576;8756; 8765;8675 -Khoanh vào ý C là : A.8576 B.8756 C.8765 D.8675 3.Kết quả của phép nhân 1614 x 5 là: -Khoanh vào ý A A.8070 B. 5050 C.5070 D. 8050 4.Kết quả của phép chia 28 360 : 4 là : -Khoanh vào ý C A.709 B.790 C. 7090 D.79 5.Nền nhà của một phòng học là hình chữ nhật có -Khoanh vào ý C chiều rộng khoảng: A. 50 m B.5 dm C. 5m D.5cm Phần 2 :Làm các bài tập sau: 1.Đặt tính rồi tính: 16 427 93 680 16427 + 8109 ; 93680 - 7245 +8 109 - 7 245 24 536 86 435 2.Hình chữ nhật ABCD có kích thước như trên hình vẽ. Viết tiếp vào chỗ chấm : A B -( 3 + 5 ) x 2 = 16( cm) 5cm - 3 x 5 = 15 ( cm2 ) 3cm Giải D C Số lít nước mỗi vòi nước chảy a) Chu vi hình chữ nhật ABCD là : vào bể : b) Diện tích hình chữ nhật ABCD là 120 : 4 = 30 ( l) 4.Giải bài toán: Một vòi nước chảy vào bể trong 4 Số lít nước chảy vào bể trong 9 phút được 120 l nước . Hỏi trong 9 phút vòi nước phút : 30 x 9 = 270 ( l) đó chảy vào bể được bao nhiêu l nước ?(Số l nước Đáp số: 270 l chảy vào bể trong mỗi phút đều như nhau ) Tiết 2 : Chính tả «n tËp kiÓm tra cuèi häc k× ( tiÕt 7 ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Kiểm tra ( Đọc) Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút) ; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc lòng 2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII Học sinh có khả năng đọc thầm một văn bản có độ dài khoảng 140, 150 chữ thuộc các chủ điểm đã học và khoanh tròn vào ý đúng nhất. II. CHUẨN BỊ: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: 1. Bài cũ: 2 Bài mới Gi¸o viªn Häc sinh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng . - GV yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng. - GV yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc thăm trong phiếu. - GV đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc - GV cho điểm. - GV thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2 : HS làm bài Luyện tập đọc thầm Cây gạo 1.Mục đích chính của bài văn trên là tả sự vật nào? a) Tả cây gạo b)Tả chim. c)Tả cây gạo và chim. 2.Bài văn tả cây gạo vào thời gian nào? a) Vào mùa hoa. b) Vào mùa xuân. c)Vào hai mùa kế tiếp nhau. 3. Bài văn trên có mấy hình ảnh so sánh? a) 1 hình ảnh.b)2 hình ảnh. c)3 hình ảnh. 4.Nhưng sự vật nào trong đoạn văn trên được nhân hóa? a) Chỉ có cây gạo được nhân hóa. b)Chỉ có cây gạo và chim chóc được nhân hóa. c)Cả cây gạo , chim chóc và con đò đều được nhân hóa. 5. Trong câu “ Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim”, tác giả nhân hóa cây gạo bằng cách nào? a) Dùng một từ vốn chỉ hoạt động của người để nói về cây gạo. b)Gọi cây gạo bằng một từ vốn dùng để gọi người. c)Nói với cây gạo như nói với người. -Vài hs nêu kết quả trước lớp. -Cả lớp nhận xét -GV kết luận . 5. Củng cố – dặn dò. - Chuẩn bị bài: Kiểm tra. - Nhận xét bài học.. -HS lên bốc thăm bài học thuộc lòng.. -HS đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui định trong phiếu. -HS trả lời. -HS đọc yêu cầu của bài. -HS làm bài theo nhóm.. Cả lớp thực hiện. -Thực hiện.. -Ý a -Ý c. -Ý c. -Ý b -Ý a. TiÕt 3 : TËp lµm v¨n «n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× II (tiÕt 8) I/ Mục đích , yêu cầu: - Kiểm tra (viết ) - Nghe - viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70 chữ / 15 phút ) -Viết một đoạn văn ngăn khoảng 7 câu về một chủ đề đã học .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II/ Đồ dùng dạy và học: -Phiếu kiểm tra cho từng học sinh. III, Hoạt động dạy và học Hoạt động của Giáoviên .Đề kiểm tra: I. Chính tả ( 5 điểm) Bµi viªt : Con cß : “Mét con cß tr¨ng……….. trong kh«ng khÝ” - Đọc cả bài viết cho học sinh nghe; - Đọc từng từ, cụm từ cho học sinh viết (2-3 lần); - Đọc cả bài cho học sinh dò lại bài viết.. Hoạt động của Học sinh ViÕt bµi. II TËp lµm v¨n Đề bài: Dựa vào các gợi ý dưới đây, em hãy viết một bức thư ngắn (từ7 câu) cho một người bạn ở nơi xa mà em chưa hề quen biết để làm quen và bày tỏ tình thân ái. Gợi ý:. 1/ Lí do để em viết thư cho bạn: a. Em biết tin về bạn qua báo chí, đài phát thanh, - ViÕt bµi truyền hình,… b. Em biết về nơi bạn đang sinh sống qua bài học, báo chí, truyền hình,… 2/ Nội dung bức thư: a. Em tự giới thiệu về mình. b. Hỏi thăm bạn. c. Bày tỏ tình cảm của em đối với bạn. Đọc đề và ghi đề bàivà gợi ý lên bảng lớp; - Học sinh không cần chép lại đề bài và tự làm bài 3Thu bµi TiÕt 4 : Tự nhiên xã hội «n tËp kتm tra cuèi häc k× .(tt) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề Tự nhiên : -Kể tên một số cây , con vật ở địa phương. -Nhận biết được nơi em sống thuộc dạng địa hình nào : đồng bằng , miền núi hay nông thôn , thành thị … -Kể về Mặt Trời , Trái Đất , ngày , tháng , mùa… II. CHUẨN BỊ:Các hình về cây cối thiên nhiên. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: 1 Kiểm tra bài cũ 2 Bài mới Gi¸o viªn Häc sinh * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. - Yêu cầu cần đạt: Giúp HS củng cố kiến thức đã học về động vật. Các bước tiến hành. - GV yêu cầu HS kẻ bảng như hình 133 SGK vào. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> vở. - Hs hồn thành bảng bài tập. - GV gợi ý cho HS: - GV yêu cầu HS đổi vở kiểm tra chéo cho nhau. - GV gọi một số HS trả lời trước lớp. - GV nhận xét. * Hoạt động 4: Trò chơi Ai đúng, ai nhanh - Yêu cầu cần đạt: Giúp HS củng cố kiến thức đã học về thực vật. Các bước tiến hành. - GV chia lớp thành nhóm. - GV chia bảng thành các cột tương ứng với số nhóm. - GV nói: Cây có thân mọc đứng (hoặc thân leo, bò,…), rễ cọc (hoặc rễ chùm, …). -HS trong nhóm sẽ ghi lên bảng tên cây có thân mọc đứng, rễ cọc, … *Lưu ý: Mỗi HS trong nhóm chỉ được ghi tên một cây và khi HS thứ nhất về chỗ, HS thứ hai mới được lên viết. - GV yêu cầu HS nhận xét, đánh giá sau mỗi lượt chơi. - Nhóm nào viết nhanh và đúng là nhóm đó thắng. 5 .Tổng kết – dặn dò. -Nhận xét bài học.. -HS thực hành hoàn thành phiếu bài tập. -HS đổi vở kiểm tra nhau. -Vài HS trả lời trước lớp. -HS khác nhận xét.. -HS chia nhóm theo hướng dẫn.. -HS lắng nghe nắm cách chơi và choi trò chơi.. -Cả lớp nhận xét. Bình chọn nhóm thắng cuộc.. Buæi chiÒu Tiết 1 Toán «n tËp I/ Muïc tieâu : - Ôn đọc viết các số có 5 chữ số . -Thực hiện các phép tính cộng trừ , nhân , chia ; tính giá trị của biểu thức. - Giải bài toán liên quan rút về đơn vị . Xem đồng hồ . II-Đồ dùng: -Bảng phụ- Bảng nhóm. III- Các hoạt động day và học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Bµi tËp dµnh cho HS TB. -4 học sinh lên bảng làm bài Bµi 1 : 1258 + 35479 ; 61879 - 12546 54987 x 5 ; 98765 : 5 -Nhận * Bài 2: Tính giá trị của biểu thức 8457 + 1879  9 37 428 – 76 055 : 7 39 896 : 8  5 1754  9 – 14035 : 5 -Nêu yêu cầu bài tập. - Học sinh nêu cách thực *Bài3: Viết số hiện biểu thức. - Mười tám nghìn hai trăm năm mươi chín. - Chín mươi chín nghìn chín trăm chín mươi chín. - học sinh làm vào bảng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Năm mươi nghìn sáu trăm năm mươi lăm - Bảy mươi bảy nghìn. Bµi tËp dµnh cho HS kh¸ , giái : *Bài 1: Có 12m vải may được 4 bộ quần áo như nhau. Hỏi có 65m vải thì may được nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo và còn thừa mấy mét vải ? -Cho học sinh đọc bài toán , tóm tắt và giải bài toán. -Giáo viên chấm bài và nhận xét. -Nêu cách thực hiện tính giá trị của biểu thức.... Bµi 2 ; Mét cöa hµng cã 12000 kg g¹o. Ngµy ®Çu b¸n ®­îc sè g¹o, ngµy thø hai b¸n ®­îc. 1 5. 1 sè g¹o. Hái cöa hµng 3. cßn l¹i bao nhiªu kg g¹o?( T×nh b»ng 2 c¸ch) C/ Củng cố , dặn dò :-Về nhà xem lại các bài tập. -Nhận xét tiết học.. nhóm -Học sinh nêu: Viết các số. -Cả lớp viết vào bảng con: 18259; 99 999; 50 655; . 77 000. - HS nêu thời gian của từng đồng hồ -Học sinh làm bài vào vở. - HS lên bảng chữa -Học sinh nhận xét. -Lắng nghe.. TiÕt 2 : TiÕng ViÖt (ôn). «n tËp I Môc tiªu :- Ôn tập củng cố một số kiến thức đã học trong phân môn luyện từ và câu - Hướng dẫn HS giỏi làm một số bài tập về cảm thụ văn học II Các hoạt đông dạy - học 1 Ổn định tổ chức 2 Bài ôn Giáo viên Học sinh Bài 1 : Gạch chân các từ đúng - Đọc yêu cầu Làm bài vao vử và bảng phụ A. Từ chỉ các hoạt B. Từ chỉ các A. Từ chỉ các hoạt B. Từ chỉ các động của con người cảm xúc của con động của con người cảm xúc của con người quan tâm người quan tâm trẻ em . thương yêu trẻ em . thương yêu d. căm ghét trong nom trông nom căm ghét thăm hỏi . ông bà thăm hỏi . ông bà xanh tươi g. tự hào xanh tươi . kính trọng đùm bọc . kính trọng đùm bọc e. làm việc e. làm việc - Đọc yêu câu Bài 2: Điền từ còn thiếu vào chỗ (...) - Làm vở để hoàn chỉnh các thành ngữ, ca dao - Nêu miêng kết quả dưới đây a. Nhường cơm......... b. .Bán anh em xa............. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> c. Công cha như ......... d.Nghĩa mẹ như ........... Bài 3: Gạch một gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai, hai gạch dưới bộ phân câu trả lời câu hỏi Thế nào trong các câu sau: -Những làn gió từ sông thổi vào mát rượi. -Mặt trời lúc hoàng hôn đỏ rực như khối cầu lửa khổng lồ. Bài tập dành cho HS khá , giỏi * KÕt thóc bµi MÑ v¾ng nhµ ngµy b·o ,nhµ th¬ §Æng HiÓn viÕt: ThÕ råi c¬n b·o qua BÇu trêi xanh trë l¹i . MÑ vÒ nh­ n¾ng míi S¸ng Êm c¶ gian nhµ. Theo em, hình ảnh nào đã làm nên vẻ đẹp của đoạn thơ trên? vì sao?. H×nh ¶nh “MÑ vÒ nh­ n¾ng míi .S¸ng Êm cả gian nhà” đã làm nên vẻ đẹp của đoạn thơ đã nêu. .Người mẹ trở về nhà khi cơn bão đã qua được so sánh với hình ảnh “N¾ng míi” hiÖn ra khi bÇu trêi xanh trë lại sau cơn bão. Sự so sánh đó giúp ta hiểu ®­îc mét ®iÒu s©u s¾c lµ :MÑ cÇn thiÕt cho cả gia đình chẳng khác nào ánh nắng cần thiết cho sự sống ! Chính vì vậy , khi người mÑ trë vÒ , c¶ gian nhµ trë nªn “S¸ng Êm” bởi vì tình yêu thương đẹp đẽ của người mẹ. Vai trò của người mẹ trong gia đình thật quan trọng và đáng quý biết bao nhiêu. Tiết 3 : Sinh hoạt Tæng kÕt cuèi n¨m I/ Mục tiêu: -Tổng kết tình hình lớp trong tuần qua và cả năm học vừa qua . -Nhận xét từng mặt của học sinh trong lớp. -Giáo dục học sinh có ý thức chăm chỉ học tập trong các năm học tới. II/ Đồ dùng dạy và học : -Sổ theo dõi tình hình các tổ trong năm học. III, Hoạt động dạy học A/ Tổng kết tình hình lớp tuần qua. -Các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập của tổ trong tuần qua -Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp . B/ Tổng kết năm học -Giáo viên nhận xét tình hình của lớp trong tuần về : hạnh kiểm , học tập, các mặt khác. 1/ Hạnh kiểm:Đa số các em ngoan , lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi, có tinh thần đoàn kết với bạn bè trong lớp . 2/ Học tập : Các em có ý thức trong học tập , học và làm bài đầy đủ khi đến lớp , có tinh thần tự giác trong thảo luận nhóm và có nhiều sáng kiến trong quá trình học tập. Bên cạnh đó còn một số em tiếp thu bài còn chậm nên kết quả học tập còn hạn chế , các em cần rèn luyện thêm kiến thức vào 3 tháng nghỉ hè. 3. Các công tác khác : -Có ý thức giữ vệ sinh trường lớp , thân thể để bảo vệ sức khỏe. -Tham gia nhiệt tình các hoạt động do trường tổ chức . C/ Dặn dò -Về nhà ôn luyện các kiến thức đã học trong hè để chuẩn bị cho năm học sau. -Nhận xét giờ học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>