Tô màu quần áo bạn trai bạn gái.

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>---o0o---GIÁO ÁN MẦM NON</b>

<b>CHỦ ĐỀ: TÔ MÀU QUẦN ÁO BẠN TRAI, BẠN GÁI.</b>

<b>Người soạn</b>

: Bùi Loan Hương

<b>Ngày soạn</b>

: 09/10/2018

<b>Ngày giảng</b>

: 11/10/2018

<b>Đối tượng dạy</b>

: Lớp 3 tuổi

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>TÔ MÀU QUẦN ÁO BẠN TRAI, BẠN GÁI.</b>

<b>A. Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng</b>

<b>I. Đón trẻ</b>

- Đón trẻ
 

<b>II. Thể dục buổi sáng</b>

Thể dục sáng - Tập BTPTC: Hô hấp, tay, chân, bụng,bật.... - Tập theo nhạc tháng 10
 

<b>III. Điểm danh</b>

- Điểm danh
 

<b>IV. Hoạt động góc</b>

- Góc phân vai: Đóng vai: gia đình, siêu thị đồ chơi, phòng khám bệnh, cửa hàng thực phẩm, cửa
hàng ăn uống - Góc xây dựng: - Xây khu cơng viên giải trí - Xếp hình bé tập thể dục - Góc tạo
hình: - Cắt dán hình be tập thể dục - Góc sách: Làm sách về các tác dụng của các giác quan - Góc
khoa học: Xem tranh và hình vẽ các bộ phận cơ thể người

 

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

- Cơ đón trẻ với thái độ vui vẻ niềm nở - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
đúng nơi quy định. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp

Chào cơ, chào bố mẹ
-Cất đồ dùng cá nhân

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

Thể dục sáng: - Khởi động: Cho trẻ đi thành hàng kết hợp đi nhanh,
đi chậm, kiễng gót, khom lưng… - Trọng động Bài tập phát triển
chung: Tập các động tác hô hấp tay, chân, bụng, bật... (Thứ 2,4,6)
theo nhạc tháng 10. - Thứ 3, 5 tập theo nhịp đếm của cô giáo. - Hồi
tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân Cho trẻ ngồi đội hình chữ
U theo tổ

- Trẻ thực hiện Trẻ cùng tập
hể dục. - Đi thành hàng kết
hợp đi nhanh, đichậm, kiễng
gót, khom lưng… - Trẻ tập
các động tác hô hấp, tay,
chân, bụng

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

- gọi trẻ lần lượt theo danh sách - Dạ cô

<b>Hoạt động của cơ</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

1.Ổn định lớp, trị chuyện Cô cùng trẻ đọc bài thơ “ Đôi mắt của em
-Bài thơ nói về điều gì? - Cơ giáo dục trẻ. Cơ cho trẻ kể về các góc chơi ở
trong lớp Cơ giới thiệu các góc chơi mà tổ chức cho trẻ chơi 2. Thoả
thuận chơi Cô giới thiệu chủ đề chơi và cùng trẻ trao đổi thảo luận, cho
trẻ nêu ý tưởng chơi trong các góc theo chủ đề, cô cùng trẻ thống nhất nội
dung chơi trong từng góc. Cơ cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích. Trẻ
lựa chọn tạo nhóm chơi về góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi trong
nhóm. 3.Qúa trình chơi Cơ đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ
mối liên hệ giữa các góc chơi,Cơ gợi ý, giúp trẻ sáng tạo trong khi chơi.
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, chia sẻ và giữ gìn đồ dùng đồ chơi. 4.Nhận
xét q trình chơi Cơ cho trẻ nhận xét về góc chơi của mình, của bạn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>V. Hoạt động ngoài trời</b>

- Dạo chơi và phát hiện các âm thanh khác nhau ở sân chơi. + Quan sát sự thay đổi của thời tiết,
trao đổi những vấn đề liên quan đến thời tiết và sức khoẻ. Mặc quần áo phù hợp với thời tiết. +
Chơi các trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”, “Chó sói xấu tính”, “Bịt mắt bắt dê”. + Hát và

nghe đọc thơ, truyện có nội dung về bản thân. + Chơi với cát, nước và chơi với đồ chơi, thiết bị
ngoài trời..

 

<b>VI. Hoạt động ăn trưa</b>

+ Rèn cho trẻ có thói quen vệ sinh và hành vi vệ sinh văn minh. + Dạy trẻ biết ăn hết suất. + Dạy
trẻ biết phải ăn đủ chất để có sức khỏe. + Rèn trẻ có thói quen, nề nếp ăn uống sạch sẽ, văn minh
lịch sự (không làm vãi cơm, khi ăn không nói chuyện, hắt hơi biết lấy tay che miệng…)

 

<b>VII. Hoạt động ngủ trưa</b>

- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ (thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông) tạo tâm thế thoải mái
cho trẻ khi ngủ. - Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng, cho trẻ nghe các băng nhạc hát
ru êm dịu.

 

Con chơi ở góc nào? trong nhóm con có những ai Các con tạo ra những
sản phẩm gì? - Cô nhận xét chung, cô cho trẻ xem sản phẩm ở các góc
chơi, động viên khuyến khích trẻ. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi lên giá để.

tự nhận xét góc chơi
của mình và của bạn
-Chú ý lắng nghe. Thu
dọn đồ chơi.

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của</b>

<b>trẻ</b>

1. Hoạt động có mục đích - Cơ hướng dẫn trẻ ra địa điểm phù hợp để quan sát
thời tiết + Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào? Đây là kiểu thời tiếtcủa mùa
gì?. Giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khỏe, đội mũ nón khi đi ra ngồi - Chọn địa
điểm để lắng nghe các âm thanh - Các con hãy lắng nghe xem xung quanh sân
trường của chúng mình có những âm thanh gì? 2. Trị chơi vận động: Trị chơi
dân gian: Mèo đuổi chuột”, “Chó sói xấu tính”, “Bịt mắt bắt dê”. + Cơ giới thiệu
tên trò chơi + Phổ biến cách chơi, Luật chơi: + Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần .
-Cơ bao qt và động viên, khích lệ trẻ trong quá trình chơi. + Nhận xét và tuyên
dương trẻ . c.Chơi tự do: Cô tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời.

Thời tiết mát mẻ
ạ. Mùa thu .
Trẻ lắng nghe
-Lắng nghe - Chú
ý lắng nghe - Trả
lời Chú ý lắng
nghe - Trẻ chơi
vui vẻ - Chú ý
lắng nghe - Trẻ
chơi vui vẻ

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của</b>

<b>trẻ</b>

* Trước khi ăn. - Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng

các bước, nhắc trẻ rửa tay cẩn thận không làm ướt quần áo. - Cho trẻ kê bàn ghế
giúp cô. - Cơ giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ. Cô mời các bạn trực
nhật lên cùng cô chia cơm về bàn cho các bạn. Cho trẻ mời cô và mời các bạn ăn
cơm. * Trong khi ăn: Cơ tạo khơng khí vui vẻ, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn gọn
gàng không làm vãi cơm và thức ăn ra bàn. - Cô quan tâm đến những trẻ lười ăn,
ăn chậm. * Sau khi ăn. - Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát đúng nơi quy định, lau
tay, lau miệng sau khi ăn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>VIII. Hoạt động chiều</b>

- Hoạt động theo ý thích. - Nghe đọc thơ kể chuyện, ơn lại bài cũ đã học có liên quan đến chủ đề.
- Xếp đồ chơi gọn gàng, dọn dẹp lớp. - Biểu diễn văn nghệ. - Sử dụng cuốn LQV toán, Tạo hình,
KPKH - Nhận xét, nêu gương cuối ngày, cuối tuần. - Vệ sinh cá nhân. - Trả trẻ

 

<b>B. Hoạt động học</b>

Tên bài: Tô màu quần áo bạn trai, bạn gái.

Lĩnh vực: phát triển thẩm mĩ

Hoạt động bổ trợ:

Ngày soạn: 09/10/2018

Ngày dạy: 11/10/2018

<b>I. Mục đích, yêu cầu</b>

<b>1. Kiến thức</b>

- Củng cố và mở rộng cho trẻ biểu tượng, phương thức thể hiện đơn giản về màu sắc, trang phục
của bạn trai, bạn gái

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động</b>

<b>của trẻ</b>

* Trước khi trẻ ngủ. - Nhắc trẻ đi vệ sinh, chuẩn bị phòng ngủ giúp cô. - Cô cho các
bạn nam và các bạn nữ nằm riêng. Giảm ánh sáng ở trong phòng. - Mở nhạc các bài
hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ ngủ. * Trong khi trẻ ngủ. - Quan sát, phát hiện và xử lý
các tình huống có thể xảy ra trong khi trẻ ngủ. * Sau khi trẻ thức dậy: Trẻ nào thức
trước cô cho dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy sớm trước khi trẻ tự thức dậy. Nhắc
trẻ làm một số việc vừa sức như: cất gối, chiếu...Cô âu yếm trị chuyện với trẻ cho trẻ
tỉnh ngủ sau đó nhắc trẻ đi vệ sinh

- Tổ trưởng
lấy gối,
chải chiếu
giúp cô

Trẻ ngủ
-Trẻ thức
dậy, cất
dọn đồ
dùng

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

- Cho trẻ hoạt động theo ý thích. Cơ quan sát và chơi cùng trẻ, khuyến
khích trẻ chơi đoàn kết. - Cơ dẫn chương trình cho trẻ ơn lại bài thơ,
truyện, bài hát đã học có liên quan đến chủ đề. - Cho trẻ biểu diễn văn
nghệ. Đảm bảo tất cả mọi trẻ đều được tham gia. - Hướng dẫn trẻ làm
bài tập LQV toán, Tạo hình, KPKH - Gợi ý để từng trẻ trong tổ nhận
xét - Cô nhận xét chung - Cho trẻ ngoan cắm cờ - Nhắc nhở trẻ tự vệ
sinh cá nhân - Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ tươi cười niềm nở,
trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ ở lớp và một số hoạt động của
lớp cần sự phối hợp của phụ huynh. - Hướng dẫn trẻ tự đi dép, lấy đồ
dùng cá nhân, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>2. Kỹ năng</b>

- Luyện kỹ năng cầm bút, kỹ năng tô màu đẹp khơng lem ra ngồi - Phát triển thị giác và đơi tay
khéo léo

<b>3. Thái độ</b>

- Giáo dục trẻ kiên trì và hồn thành sản phẩm của mình. Biết giữ gìn sản phẩm của mình.
<b>II. Chuẩn bị</b>

<b>1. Đồ dùng của giáo viên</b>

- Tranh vẽ bạn trai, bạn gái đã tô màu - Tranh mẫu của cô vẽ bạn trai, bạn gái chưa tô màu.Tranh
cho trẻ tô màu. - Sáp màu

<b>2. Đồ dùng của trẻ</b>

Tranh cho trẻ tô màu., sáp màu

<b>III. Tiến hành</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

1. Ổn định tổ chức Cho trẻ hát và vận động cùng cô 2.Giới thiệu bài:
-Hôm nay cô tổ chức hội thi bé khéo tay các con sẽ tô màu những bộ quần
áo thật là đẹp để tặng cho những bạn mà con yêu quý nhé! 3. Hướng dẫn
thực hiện: HĐ 1. Quan sát mẫu Đưa tranh ra và hỏi trẻ bức tranh vẽ gì?
-Gợi ý để trẻ nhận xét màu sắc quần áo của bạn trai, bạn gái. HĐ 2. Cô làm
mẫu - Cô treo tranh rỗng lên bảng và tô mẫu cho trẻ quan sát và giảng giải:
Cô cầm bút bằng tay phải và cầm bằng 3 ngón tay, tay trái cơ giữ giấy. Cơ
lấy bút màu hồng tô váy bạn gái, tô màu đều tay từ trên xuống dưới và từ
trái sang phải, không để màu lem ra ngoài. Các con có thể lựa chọn màu
theo ý thích để tô những bộ quàn áo thật đẹp nhé! - Hỏi ý định của trẻ định
chọn màu nào để tô HĐ 3.Trẻ thực hiện - Cô cất tranh mẫu, gợi ý cho
những trẻ chưa biết cách tô - Chú ý quan sát, động viên và khuyến khích
trẻ HĐ 4. Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ mang sản phẩm của mình lên trưng
bày lên giá - Con thích bức tranh của bạn nào, vì sao con thích ? - Nhận xét
chung 4. Củng cớ – Giáo dục: Gợi ý để trẻ nhắc lại nội dung bài học
-Giáo dục trẻ kiên trì và hồn thành sản phẩm của mình. 5. Kết thúc: Cho

trẻ hát “Bàn tay xíu xíu”

</div>

<!--links-->