Giáo án lớp 3 Tuần học bài 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I.Mục tiêu Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với nhân dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chống Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó (trả lời CHSGK) Kể chuyện - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. * KNS: Thể hiện sự cảm thông - Đảm nhận trách nhiệm II. Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh truyện SGK III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC: Hội đua voi ở Tây Nguyên. 3 em đọc và trả lời câu hỏi 2. Bài mới : *Luyện đọc + Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo. - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó: - HD đọc từng đoạn trước lớp kết hợp - Luyện đọc từ khó và đọc chú giải giải nghĩa từ. SGK - Luyện đọc theo nhóm . + Đọc bài tiếp nối theo tổ. * Tìm hiểu bài - Đọc thầm theo đoạn và trả lời câu hỏi Câu 1/66 + Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ có một cái khố mặc chung. Khi cha mất ...... mình đành ở không. Câu : 2/66 + Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn.... Chử Đồng Tử. Công chúa rất đỗi bàng hoàng. Câu : 3/66 - Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử. Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và két duyên cùng chàng. Câu : 4/66 - Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm.... giúp dân đánh giặc. Câu : 5/66 + Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi .... công lao của ông. TIẾT 2 * Luyện đọc lại bài Cá nhân luyện đọc lại +. Hướng dẫn HS đọc đoạn 1 và 2 - 2 – 3 HS đọc lại đoạn văn. KỂ CHUYỆN - 2 HS thi đọc trước lớp 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. GV nêu nhiệm vụ: 2. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu Hs quan sát lần lượt từng tranh trong SGK, nhớ nội dung từng đoạn truyện; đặt tên cho từng đoạn.. - Đọc yêu cầu trong SGK. - 4 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện. - Một số HS kể toàn bộ câu chuyện. + Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất. 3. Củng cố - dặn dò : + GV biểu dương những HS kể chuyện hấp dẫn. + Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu :Giúp HS : - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học.các loại giấy bạc đã học. - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ. - BT: 1,2(a,b). 3,4. II. Đồ dùng dạy – học: - Đồng hồ điện tử hoặc mô hình. II Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Kiểm tra bài cũ: - Bài 3/131 2/Bài mới : Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu bài. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Tự làm bài và nêu miệng kết quả tìm - Yêu cầu HS tự làm bài. được. - Chữa bài, nhận xét cho điểm HS. - Rút ra kết luận : Ví c: có nhiều tiền nhất Bài 2:(a,b) 10 000 đồng. - Gọi HS đọc đề bài toán a) Lấy tờ 2000, 1000, 500, 100 - Yêu cầu HS tự làm bài. b) lấy tờ 5000, 2000, 500 - Nhận xét chữa bài cho điểm HS. c) lấy tờ 1000, 2000, 100. Bài 3: - Hướng dẫn HS quan sát tranh rồi lần a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ lượt làm các phần a,b, sau đó nêu miệng tiền để mua được cái kéo. câu trả lời. - Tìm số tiền mẹ mua hết - Nhận xét chữa bài cho điểm HS. - Tìm số tiền cô bán hàng trả lại 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 4: -Yêu cầu HS tự đọc đề bài toán và tự tóm tắt giải. Sau đó chữa bài và cho điểm HS. 3/ Củng cố –Dặn dò : - Nêu yêu cầu làm bài vào vở Về tập nhận biết các tờ tiền và cách sử dụngvà bài tập 2 phần còn lại. Tập viết ÔN CHỮ HOA : T I/Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1dòng) ,D,Nh(1dòng);viết đúng tên riêng Tân Trào(1dòng)và câu ứng dụng: Dù ai đi ngược về xuôi /Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. II/ Đồ dùng dạy-học: - Mẫu chữ viết hoa T III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của Gv Hoạt động của HS A/Kiểm tra bài cũ : - HS nhắc lại câu ứng dụng đã học - GV kiểm tra vở tập viết của HS - Lớp viết b/c:Sầm Sơn B/ Bài mới : Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát chữ - HS quan sát nhận xét chữ mẫu mẫu Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết b/con - Tìm các chữ hoa trong bài : T, D, N a/ Luyện viết chữ hoa (Nh) - GV viết chữ mẫu, kết hợp nhắc lại cách - Tập viết chữ T bảng con viết từng chữ . b/Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - HS đọc từ từ ứng dụng : Tân Trào - GV giới thiệu:Tân Trào ...SGK - HS viết bảng con c/Luyện viết chữ ứng dụng - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao (SGK - HS viết câu ứng dụng - Viết b/c:Tân Trào, giỗ Tổ ) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở - HS viết bài tập viết - Viết chữ T: 1 dòng - Viết các chữ D và N, h: 1dòng - Viết tên riêng Tân Trào : 1 dòng -Viết câu ca dao: 1 lần *Chấm, chữa bài Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò -Về nhà luyện viết tiếp và HTL câu ca dao.. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TỰ NHIÊN XÃ HỘI TÔM – CUA A/ Mục tiêu: - Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ thể của tôm cua được quan sát. - Nêu được ích lợi của tôm và cua. - Biết được tôm, cua là động vật không xương sống. Cơ thể chúng được bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách trang 98, 99. Sưu tầm ảnh các loại động vật khác nhau mang đến lớp. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Côn trùng". - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - 2HS trả lời câu hỏi: - Nhận xét đánh giá. - Lớp theo dõi. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát - Các nhóm quan sát các hình trong các hình trong SGK trang 98, 99 và các SGK, các hình con vật sưu tầm được hình tôm, cua sưu tầm được và thảo luận và thảo luận các câu hỏi trong phiếu - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết các câu hỏi sau: + Chỉ và nói về hình dáng kích thước của quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. chúng ? + Bên ngoài cơ thể những con tôm và con + Là động vật không có xương sống. cua có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của Bên ngoài được bao phủ bởi lớp vỏ chúng có xương sống hay không ? cứng. Chúng có nhiều chân và chân + Hãy đếm xem cua có tất cả bao nhiêu được phân ra thành các đốt. chân và chân của chúng có gì đặc biệt ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm của 1 con ). + Tôm, cua có đặc điểm gì chung ? - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa. - 2 em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhớ. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: + Tôm cua thường sống ở đâu ? + Tôm và Cua có ích lợi gì đối với con người ? + Kể tên một số hoạt động và đánh bắt, chế biến tôm cua mà em biết ? Bước 2: - Mời lần lượt đại diện 1 số nhóm lên báo cáo kết quả trước lớp. - Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng.. - Các nhóm thảo luận.. - Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng cuộc.. c) Củng cố - dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới. TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lý số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản). II. Chuẩn bị : + Một bức tranh vẽ hình minh hoạ bài học trong SGK II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy 1. Kiểm tra bài cũ - Bài 4/ 133 2 Bài mới : Hoạt động 1:Làm quen với dãy số liệu a)Quan sát để hình thành dãy số liệu Cho HS quan sát SGK và hỏi -Bức tranh này nói về điều gì? Gọi 1 HS đọc tên số đo của tùng bạn và yêu cầu 1 HS khác ghi lại những số liệu bạn vừa đọc:. Hoạt động học - 2HS làm bài trên bảng HS quan sát tranh trong SGK và trả lời câu hỏi - Chiều cao của các bạn. 1 HS đọc tên số đo của từng bạn,1em khác ghi lại những số liệu bạn vừa đọc. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV giới thiệu: các số đo chiều cao trên gọi là 1 dãy số liệu b)Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy GV hỏi : số 122 là số thứ mấy trong dãy? Lần lượt hỏi tất cả các số còn lại. - GV hỏi : Như vậy dãy số liệu trên có mấy số? - Gọi 1 HS ghi tên 4 bạn theo thứ tự chiều cao để được danh sách : Anh, Phong, Ngân, Minh Hoạt động 2 :Thực hành Bài 1/134: Cho HS đọc yêu cầu của bài GV HD HS nhận xét và sửa chữa. Bài 2: Bài 3: Cho hai dãy thi tiếp sức.. - HS trả lời số 122 là số thứ nhất trong dãy - Số 130 là số thứ 2 trong dãy - Số127 là số thứ 3trong dãy - Số 118 là số thứ tư trong dãy. - Có 4 số. - HS lên bảng ghi tên các bạn theo thú tự chiều cao từng bạn 1số hs đứng tại chỗ đọc chiều cao từng bạn - HS làm miệng - HS làm bài theo nhóm đôi sau đó đại diện nhóm trình bày.. Bài 4: (GV hướng làm việc theo nhóm) 3. Củng cố - dặn dò -Dặn dò HS về nhà thực hành lập dãy số liệu của tổ em và làm bài tập 2,4/134 TẬP ĐỌC RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I. Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II/Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A/Kiểm tra bài cũ: -HS đọc và trả lời câu hỏi - Cho HS đọc Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Câu 2,4,5 /663. B/ Bài mới : Hoạt động 1: Luyện đọc + HS đọc thầm theo GV - HD HS đọc từng câu và phát âm từ khó + Các HS tiếp nối nhau đọc bài. + GV YC HS tiếp nối nhau đọc từng câu + Phát âm các từ khó: mâm cỗ, quả trong bài bưởi, đèn lồng, có khía - HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ Nêu nghĩa phần chú giải + HD HS chia bài thành 3 đoạn + 3 em đọc trước lớp , cả lớp theo dõi 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + YC 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài . + HD HS cách ngắt giọng câu thứ 2 đoạn 1 , và hai câu cuối bài. bài trong SGK . + Tìm hiểu nghĩa từ chuối ngự + HS tập ngắt giọng các câu Hà cũng... thích / nên... một lúc . // Có lúc / cả hai ... cái đèn , / reo : // “ Tùng tùng tùng , / dinh dinh ! . . .” // - Luyện đọc theo nhóm - Luyện đọc nhóm đôi Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - Một quả bưởi...bó mía tím. + Gọi 1 em đọc lại toàn bài + Chiếc đèn Ông sao........ gắn vào Câu 1/71 giữa vòng tròn có những tua giấy đủ Câu2 /71 màu sắc + Trên đỉnh ngôi sao cắm ba lá cờ Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà con . + Hai bạn Tâm và Hà luôn đi cạnh rước đèn rất vui ? nhau, mắt không rời khỏi chiếc đèn , hai bạn thay nhau... đèn và reo H : Qua bài tập đọc , em thấy tình cảm của “ Tùng tùng tùng, dinh dinh ! ” các bạn nhỏ đối với Tết Trung Thu như thế + Các bạn nhỏ rất thích Tết Trung Thu nào ? Hoạt động của 3: Luyện đọc lại bài + YC HS tự luyện đọc đoạn trên + 2 đến 3 em trả lời truớc lớp + Tổ chức cho HS thi đọc hay Nêu cách đọc đoạn 2 Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - HS đọc cá nhân +Nêu cảm nghĩ của em về ngày tết trung thu - Từng cặp thi đọc bài CHÍNH TẢ SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I/ yêu cầu : - Nghe viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng bài tập 2(a,b) hoặc bài tập chính tả phương ngữ . II. Chuẩn bị - Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a,b III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Kiểm tra bài cũ: - gọi 2 em mỗi em viết 2 từ có vần ưt/ ưc 2/Bài mới : gt bài, ghi đề Hoạt động1 : HD viết chính tả + 1 em đọc lại Tìm hiểu nội dung bài viết - Nhân dân ghi nhớ công ơn CĐTử: + GV đọc đoạn văn 1 lần Chử Đồng Tử, hiển linh, sông Hồng, H : Đoạn văn nói về điều gì? nô nức HD viết từ khó Một số HS phát âm lại các từ trên + YC HS tìm các từ khó + YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được HS viết bài và sau đó tự sửa lỗi + Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Chấm từ 7 đến 10 bài Hoạt động 2 : HD làm bài tập chính tả Bài 2 (a,b) - Gọi 1 em đọc YC - gọi 4 HS trình bày trên bảng lớp và đọc kết quả GV HD HS nhận xét và sửa chữa Cho 1 sốHS đọc lại lời giải đúng 3/Củng cố – dặn dò + YC những em viết sai về nhà viết lại cho đúng. + 1 em đọc YC trong SGK + Đọc thầm HS làm việc theo cặp 4 HS trình bày trên bảng lớp Cả lớp nhận xét và tự sửa chữa 2 HS đọc lại lời giải đúng. TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TT) I/Mục tiêu : - Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê:hàng ,cột - Biết cách đọc các số liệu của một bảng. - Biết cách phân tích số liệu của một bảng . II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng thống kê số con của 3 gia đình . II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ: Bài 2,3 /138 B/Bài mới : HS quan sát và trả lời câ u hỏi Hoạt động 1 :Làm quen với thống kê số - Đây là bảng thống kê số con trong 3 liệu gia đình Cho HS quan sát bảng số liệu - Bảng có 2 hàng và 4 cột H:Nội dung bảng số liệu nói về điều gì? - Một số HS đọc bảng số liệu - Cấu tạo của bảng như thế nào? - HD HS cách đọc số liệu trong bảng Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành Bài 1/136/SGK HS thảo luân theo nhóm, sau đó đại Gv hướng dẫn HS nhận xét diện 1 số nhóm trình bày Bài 2/136/SGK : HS làm việc cá nhân, 1 HS lên bảng + Cho HS tự làm vào vở trình bày - Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất, lớp 3B trồng được ít cây nhất - Hai lớp 3A và 3C trồng được 95 cây Lớp 3D trồng ít hơn lớp 3A 12 cây và nhiều hơn lớp 3B 3 cây Bài 3/136 - HS nêu yêu cầu bài thi đua - GV hướng dẫn về nhà Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : + Dặn HS về nhà làm bài tập 3 luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 2) A/ Mục tiêu: - Làm được một lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật. - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. B/ Đồ dùng dạy học : giấy màu, kéo, vật mẩu C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . b) Khai thác: * Hoạt động 3: Yêu cầu làm lọ hoa gắn tường và trang trí. - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gắn tường bằng cách gấp giấy. gấp cái lọ hoa gắn tường. - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường. hoa gắn tường để thực hành gấp. - Tổ chức cho thực hành theo nhóm. - Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng hướng dẫn. - Cắt các bông hoa và cành lá để cắm túng. Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để vào lọ hoa. cắm vào lọ trang trí. - Các nhóm trưng bày sản phẩm của - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm. nhóm trước lớp. - Tuyên dương một số nhóm có sản - Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản phẩm đẹp. phẩm của từng nhóm. c) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tập làm cho thành thạo.. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : LỄ HỘI –DẤU PHẨY I/Mục tiêu : - Hiểu nghĩa các từ lễ ,hội ,lễ hội (BT1) - Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2). - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a, b, c). II/ Đồ dùng dạy-học : -Tranh về các lễ hội ,các băng giấy viết nội dung bài tập . III/Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ : - Cho làm bài tập 1,3/tuần 25 - 2 hs trình bày trên bảng B/Bài mới : Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1/70: - Nêu yêu cầu làm bài cá nhân vào vở - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ : lễ, hội, - Tìm và hiểu các từ lễ, hội, lễ hội lễ hội Bài 2/70: - Trao đổi nhóm đôi - GV phát phiếu cho các nhóm trình bày - Tìm các từ ngữ về lễ hội Bài 3/70: - GV giúp HS nhận ra điểm giống nhau - HS nêu yêu cầu làm bài vào vở giữa các câu: Mỗi câu đều bắt đầu bằng - Tìm chỗ đặt dấu phẩy chính xác bộ phận chỉ nguyên nhân (vì, tại, nhờ) - Gv mời 4 HS làm bài trên băng giấy trên bảng . Hoạt động 2: Củng cố -dặn dò - HS nhắc lại điểm giống nhau của câu - Cho HS kể lại một số lễ hội mà em biết. CHÍNH TẢ RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I/ Mục đích: - Rèn kĩ năng viết chính tả - Nghe – viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT(2)a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ. II. Chuẩn bị : + Bảng lớp kẻ sẵn bảng nội dung BT 2a, 2b. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng viết, lớp -Hs viết bảng con các chữ khó theo yêu viết bảng con: dán giấy, gia đình, rán cá, lênh khênh, lên cầu của GV cao. B/ Bài mới : 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động 1 : HD viết chính tả a. Trao đổi về nội dung bài viết - Đọc đoạn văn một lần H : Mâm cỗ Trung thu của Tâm có những gì ? b. HD cách trình bày c. HD viết từ khó + YC HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả + YC HS đọc và viết các từ vừa tìm đuợc d. Viết chính tả e. Soát lỗi g. Chấm bài Hoạt động 2 : HD làm BT chính tả Bài 2(a/b): + Dán 3 tờ phiếu lên bảng , chia lớp thành 3 nhóm – HS thi tiếp sức trong nhóm . + Gọi 1 em đọc các từ mà nhóm mình tìm được + Chốt lại các từ đúng Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò + Dặn HS ghi nhớ học bài cũ và chuẩn bị bài mới. + Theo dõi GV đọc, sau đó 1 HS đọc lại + Mâm cỗ Trung thu của Tâm có bưởi, ổi, chuối và mía. - sắm, quả bưởi, xung quanh. - Luyện viết trên bảng con - HS viết bài vào vở + 1 em đọc YC trong SGK + Tìm từ + 1 em đọc các từ tìm được + Viết bài vào vở r. Rổ, rá, rựa, rương, rồng, rùa, rắn, . . . d Dao, dây, dê, dế. gi Giường, giá sách, giáo mác, giáp, giày da, giấy, gián, giun, . .. TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết đọc, phân tích, xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản. II/ Chuẩn bị : + Các bảng số liệu trong bài học viết sẵn trên bảng phụ hoặc bảng giấy III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ : - Cho HS làm Bài 2,3 /137 -2HS thực hành làm trên bảng B /Bài mới Hoạt động 1 : HD luyện tập Bài 1 /138 + 1 HS đọc + YC HS quan sát bảng số liệu + Xác định yêu cầu bài tập + GV nhận xét và cho điểm HS + 1 em lên bảng làm bài, HS cả lớp làm Bài 2 /138 bài vào VBT. + YC HS đọc bảng số liệu của bài 2 + HS đọc thầm H : Bảng thống kê nội dung gì ? + Bảng thống kê số cây bản Na trồng được trong 4 năm 2000, 2001, 2002, 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Hãy nêu số cây trồng được của mỗi năm 2003. + HS nêu trước lớp. theo từng loại + 1 em lên bảng làm , HS làm VBT -Tìm số cây thông và bạch đàn năm 2003 trồng được là? Bài 3/138 + HS đọc đề bài. + Hãy đọc dãy số trong bài a. Dãy số trên có 9 số + YC HS tự làm bài vào VBT, sau đó đổi b. Số thứ tư trong dãy số là 60. vở để kiểm tra bài của nhau. + Nhận xét bài làm của một số HS. Bài 4 /138 H : Bảng thống kê về nội dung gì ? + Bài yêu cầu điền số thích hợp vào Giải thích ý nghĩa từng cột bảng. Bảng thống kê số giải mà khối lớp 3 đã đoạt được theo từng môn thi đấu + Số giải nhất được ghi vào hàng thứ hai trong bảng + Số giải nhì được ghi vào hàng thứ ba trong bảng. + Số giải ba được ghi vào hàng thứ tư trong bảng. H : Khi ghi số giải, ngoài việc chú ý để + Ghi cho đúng cột, giải của môn thi ghi cho đúng hàng còn phải chú ý ghi cho đấu nào phải ghi đúng vào cột có tên đúng gì ? của môn. Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò - Cho HS nêu lại số liệu của một dãy số. - Về nhà làm bài tập 4/138 TỰ NHIÊN XÃ HỘI. CÁ A/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ thể của cá trên hình vẽ hoặc vật thật. - Nêu được ích lợi của cá đối với đời sống con người. - Biết cá là động vật có xương sống, sống dưới nước thở bằng mang. Cơ thể chúng thường có vẩy có vây. - GDHS Ý thức bảo vệ môi trường. B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách trang 100, 101. Sưu tầm ảnh các loại cá mang đến lớp. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Tôm - Cua". 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong SGK trang 100, 101 và các hình con cá sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi sau: + Chỉ và nói về hình dáng kích thước của chúng ? + Bên ngoài cơ thể những con cá này có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống hay không ? + Cá sống ở đâu ? Chúng thở bằng gì và di chuyển bằng gì ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: + Kể tên một số loài cá sống ở nước ngọt và nước mặn và em biết ? + Cá có ích lợi gì đối với con người ? Bước 2: - Mời lần lượt đại diện 1 số nhóm lên báo cáo kết quả trước lớp. - Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng.. 13 Lop3.net. - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung của tôm - cua. + Nêu ích lợi của tôm - cua. - Lớp theo dõi.. - Các nhóm quan sát các hình trong SGK, các hình con vật sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi trong phiếu. - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. + Bên ngoài được bao phủ bởi lớp vẩy. Bên trong có xương sống. Cá sống dưới nước, di chuyển nhờ vây và đuôi.. - 2 em nhắc lại KL. Lớp đọc thầm ghi nhớ.. - Các nhóm thảo luận.. - Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng cuộc. + Cá nước ngọt : cá chép, rô, lóc, chạch, lươn, trê,… + Cá nước mặn : Trích, nục, thu, ngừ,.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> c) Củng cố - dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới.. … + Ích lợi cá đối với con người là cung cấp thức ăn có chứa nhiều chất dinh dưỡng.. TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I. Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết kể về một ngày hội theo các gợi ý cho trước (BT1) - Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) (BT2). II. Chuẩn bị + Tranh lễ hội trang 64 – TV3 – T2 phóng to + Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi gợi ý của BT1 III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Bài cũ : 2 HS đọc bài kể về quang cảnh lễ hội B/ Bài mới : gt bài, ghi đề, nhắc lại đề Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm BT Bài 1/SGK + GV YC HS đọc phần gợi ý của BT + 1 em đọc , lớp theo dõi SGK + GV lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý. + 5 đến 7 em nêu tên ngày hội mình sẽ kể H : Hội được tổ chức khi nào, ở đâu ? VD : hội chùa hương, hội đền Hùng, hội khoẻ Phù Đổng, hội vật, hội chọi trâu, hội đua thuyền, hội rước đèn Trung thu , . . . + Giới thiệu về ngày hội đã chọn kể theo từng phần của gợi ý : + HS cần nêu địa điểm và thời gian của lễ hội . + Mọi người đi xem hội như thế nào ? + Đến ngày hội, mọi người ở khắp nơi đổ về. Ngày hội, người xe đông nghịt.Mọi người ai cũng háo hứng đón xem các cuộc đua tài . . . + Diễn biến của ngày hội, những trò vui + Hội bắt đầu bằng những hồi trống được tổ chức trong ngày hội ? GV gợi ý gióng giã của những tay trống lực từng ý nhỏ : luỡng. Trong hội có rất nhiều trò vui H : Mở đầu hội có hoạt động gì ? ... H : Những trò vui gì có trong ngày hội ? 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> H : Em có cảm tưởng như thế nào về ngày + Em cảm thấy rất vui. Em thấy thích hội đó ? ngày hội này... + YC 2 em ngồi cạnh dựa vào gợi ý nói cho nhau nghe. Bài 2/SGK + GV gọi HS đọc YC của bài + 1 em đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK + YC HS khi viết phải chú ý diễn đạt thành + Viết bài vào vở theo YC câu, dùng dấu chấm để phân tách các câu + Một số HS cầm vở đọc bài viết cho bài rõ ràng. - Xác định yêu cầu - Tự làm bài vào vở - Đọc bài trước lớp 5 em - Nhận xét bài bạn Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò + Dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC A / Mục tiêu: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ tài sản của người khác - Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản của người khác -Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở,đồ dùng của bạn bè và của mọi người - GDHS biết tôn trọng bí mật riêng tư. Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. B/ Tài liệu và phương tiện: - Phiếu học tập cho hoạt động 1. - Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - Nêu các tình huống ở BT4 của tiết - 2HS giải quyết các tình huống do GV trước và yêu cầu HS giải quyết các tình đưa ra. - Lớp theo dõi nhận xét. huống đó. - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng vai. - Chia nhóm, phát phiếu học tập. - Gọi HS đọc yêu cầu của BT trong - 1HS đọc yêu cầu BT. phiếu. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết, rồi phân vai đóng vai. - Mời một số nhóm trình bày trước lớp. + Trong các cách giải quyết đó, cách nào là phù hợp nhất ? + Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc ? - Kết luận: Minh cần khuyên Nam không được bóc thư của người khác. * Hoạt động 2: thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT) - Yêu cầu từng cặp HS thảo luận và làm bài. - Mời đại diện 1 số cặp trình bày kết quả. - Giáo viên kết luận. * Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế - Nêu câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa ? + Việc đó xảy ra như tế nào ? - Gọi HS kể. - Nhận xét, biểu dương.. - Các nhóm thực hiện thảo luận và đóng vai. - 3 nhóm lên trình bày trước lớp. - các nhóm khác nhận xét bổ sung. - HS nêu suy nghĩ của mình.. - HS thảo luận theo cặp. - Đại diện 1 số cặp trình bày kết quả làm bài. - Cả lớp nhận xét, chữa bài.. - HS tự liện hệ và kể trước lớp.. - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt nhất.. * Hướng dẫn thực hành: - Thực hiện tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và nhắc bạn bè cùng thực hiện. - Sưu tầm những tấm gương, mẫu chuyện về chủ đề bài học. TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HKII. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUẦN: 22 TỪ NGÀY 30/1/ 2012 ĐẾN NGÀY 3/2/ 2012 Thứ. Tiết trong ngày. Hai 30/1. 1 2 3 4. Ch/cờ TĐ KC Toán. Chào cờ Nhà bác học và bà cụ Nhà bác học và bà cụ Luyện tập. 22 43 22 106. 1 2 3. Tập viết TNXH Toán. Ôn chữ hoa P Rễ cây Hình tròn, tâm ,đường kính, bán kính. 22 43 107. 1 2 3 4. Tập đọc Ch. tả Toán T.công. Cái cầu Ê-đi-xơn Luyện tập tổng hợp Đan nong mốt. 44 44 108 22. 1. LTVC. 22. 2 3. Ch.tả Toán. Từ ngữ về sáng tạo. Dấu phẩy,dấu chấm, dấu hỏi Một nhà thông thái Nhân số có bốn chữ số cho số có một chữ số. 1 2 3 4 5. TNXH TLV ĐĐ Toán SHL. Ba 31/1. Tư 1/2. Năm 2/2. Sáu 3/2. Lớp dạy (môn). ĐỀ BÀI DẠY (Bài kiểm tra). Rễ cây (tt) Nói viết về người lao động Tôn trọng thư đám tang Luyện tập Sinh hoạt lớp. 17 Lop3.net. Tiết dạy mới theo PPCT. 44 109. 44 22 22 110 22. Các hoạt động và công tác khác.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ II TUẦN: 26 Từ ngày:7/3/2011 Đến ngày: 11/3/2011 Cách ngôn:. Hai 7/3. Buổi. Môn. Tiết. Sáng. Thứ. Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn .. C. cờ T. đọc TĐ-KC Toán. 1 2 3 4. Tên bài dạy Chào cờ Sự tích về lễ hội Chử Đồng Tử Sự tích về lễ hội Chử Đồng Tử Luyện tập. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1 2 3. Rước đèn ông sao Làm quen với thống kê số liệu Ôn chính tả. Toán LT&câu Ch.tả. 1 2 3. Luyện tập Từ ngữ về lễ hội - Dấu phẩy Rước đèn ông sao. Chiều. Tập viết LT việt L. toán. 1 2 3. Ôn chữ hoa :T Luyện TLV Luyện tập (tiết 26). Sáng. Sáu 11/3. T. Đọc Toán L TV. Sáng Năm 10/3. Làm quen với thống kê số liệu Sự tích về lễ hội Chữ Đồng Tử. Sáng. Tư 9/3. sáng. Ba 8/3. Toán Ch.tả NGLL. Toán TL văn HĐTT. 1 2 3. Kiểm tra định kì giữa kì II Kể về một ngày hội Sinh hoạt lớp. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT LỚP I/Yêu cầu : - Đánh giá lại tình hình học tập trong tuần - Nêu công việc của tuần đến II/Các hoạt: động trên lớp: 1- Ổn định tổ chức: HS lớp hát tập thể 2- Lớp trưởng giới thành phần nêu lí do sinh hoạt 3- Lớp trưởng mời từng tổ đánh giá hoạt động và các bộ phận văn thể mỹ, lớp phó học tập 5- Lớp trưởng đánh giá các hoạt động và triển khai hoạt động tuần đến . 6- Đánh giá của giáo viên chủ nhiệm A/- Đánh giá hoạt động tuần 26: * Ưu điểm: - Duy trì sĩ số đảm bảo - Chất lượng học tập tốt - Vệ sinh cá nhân tốt 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Trực vệ sinh đảm bảo theo khu vực phân công -Số các em đáng tuyên dương có ý thức học tập tốt * Tồn tại: Một số em lười học -Ý thức học tập chưa tốt - Chữ viết cẩu thả - Còn thụ động trong giờ học * Chất lượng qua khảo sát còn chưa tiến bộ cao B/- Công việc tuần 27: Nâng cao chất lượng học tập Tăng cường rèn chữ viết Đánh giá rút kinh nghiệm bài khảo sát chất lượng Củng cố các nề nếp lớp.. Luyện Tiếng việt:. ÔN CHÍNH TẢ Bài: Lễ hội Chữ Đồng Tử - Rèn học sinh viết đúng bài Lễ hội Chữ Đồng Tử - Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho có âm đầu là s/x - Ôn lại các bài tập trong bài Ngoài giờ lên lớp : TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG VĂN HOÁ, VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 8/3 ;26/3 I/Yêu cầu: -Tổ chức cho HS các hoạt động văn hoá, văn nghệ chào mừng 8/3; 26/3 - Giáo dục ý thức, ý nghĩa chào mừng các ngày lễ . -Tổ chức tham gia các hoạt động VH, VN. II/Các hoạt động trên lớp : Hoạt động1: Ổn định lớp Hoạt động 2: Nêu nội dung của chủ diểm sinh hoạt - Tổ chức các hoạt động văn hoá văn nghệ chào mừng 8/3; 26/3 - Cho HS nhắc lại ý nghĩa của ngày 8/3; 26/3 - HS thực hiện múa hát các bài hát về chủ điểm ca ngợi mẹ và cô, ngày thành lập Đội, Đoàn. - Các Sao trình bày một tiết mục trước lớp tự chọn - Các Sao thi đua các tiết mục Hoạt động 3: Sinh hoạt theo Sao - Các sao trình bày tiết mục văn nghệ - GV nêu công việc của tuần đến - Nhận xét tiết sinh hoạt 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>