Giáo án soạn ngang Lớp 4 - Tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 18 S¸ng:. TiÕt 18:. Thø hai ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010. Chµo cê TiÕng viÖt. ¤n tËp (tiÕt 1 - SGK/tr 174). 1-Mục tiêu : - Ôn tập, kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng các bài đã học thuéc chñ ®iÓm Cã chÝ th× nªn, TiÕng s¸o diÒu. - Rèn kĩ năng đọc đảm bảo yêu cầu, nhớ nội dung bài đã học, hệ thống các bài theo chủ điểm, các nhận vật có trong bài đọc là truyện kể. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc. 2.Chuẩn bị: Phiếu bài đọc có ghi sẵn nội dung hỏi. 3.Hoạt động dạy học chủ yếu : A.KiÓm tra: KÕt hîp trong qu¸ tr×nh «n tËp. HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o viªn.. B.D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc. b, Néi dung chÝnh: HS nghe, xác định yêu cầu giờ học. HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV. HĐ 1: Kiểm tra đọc và học thuộc lòng (khoảng 5-7 học sinh) GV cho HS lên bắt thăm bài đọc, chuẩn bị khoảng 1-2 phút, đọc bài, trả lời câu hái néi dung cã in s½n trong phiÕu. GV cùng học sinh nhận xét, đánh giá cách đọc. HS thực hiện.bắt thăm bài đọc, chuẩn bị theo thời gian quy định, đọc bài và trả lêi c©u hái theo yªu cÇu. HS nhËn xÐt, bæ sung. VD: Bài Cánh diều tuổi thơ : Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò ch¬i th¶ diÒu ®em l¹i cho trÎ... HĐ 2: Lập bảng tổng kết các bài đọc là truyện kể trong hai chủ điểm : Có chí thì nªn, TiÕng s¸o diÒu. GV cho HS đọc yêu cầu bài, hướng dẫn học sinh làm trong VBT, báo cáo, GV ghi l¹i ý tæng hîp lªn b¶ng. HS thực hiện tổng kết bài đọc là truyện kể trong VBT, báo cáo, nhận xét, bổ sung.. VD :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tªn bµi ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu. T¸c gi¶ Trinh §­êng. Néi dung NguyÔn HiÒn nhµ nghÌo mµ hiÕu häc. C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi : ¤n tËp (tiÕp). Nh©n vËt NguyÔn HiÒn. TiÕng ViÖt( «n ). Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật 1.Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ x©y dùng ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miêu tả đồ vật. - Rèn kĩ năng thực hành : viết đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật : đoạn mở bài, th©n bµi, kÕt bµi. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c , tÝch cùc. 2.ChuÈn bÞ : Vë bµi tËp n©ng cao TiÕng ViÖt 4 tham kh¶o. 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: H§ 1 : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ 2 : GV nêu định hướng ôn tập - Nªu dÊu hiÖu nhËn biÕt ®o¹n v¨n? - Thùc hµnh lµm c¸c bµi tËp viÕt ®o¹n v¨n. H§ 3: GV tæ chøc cho HS thùc hµnh , ch÷a bµi: Bµi1 : §äc l¹i bµi C¸nh diÒu tuæi th¬ vµ cho biÕt néi dung cña tõng ®o¹n. - Nªu dÊu hiÖu nhËn biÕt ®o¹n v¨n. Bài 2 : Có những đồ vật đã trở thành kỉ vật, nó luôn nhắc ta về những câu chuyện cảm động, những ngày tháng khó quên. hãy tả lại một đồ vật như thế. GV cho HS đọc, phân tích yêu cầu đề, cho HS KG nói miệng từng phần : đoạn më bµi, ®o¹n th©n bµi, ®o¹n kÕt bµi , HS TB-yÕu viÕt ®o¹n, HSKG cã thÓ viÕt thµnh mét bµi v¨n. GV chÊm, ch÷a bµi, giíi thiÖu ®o¹n v¨n ®iÓn h×nh. HS nghe, xác định yêu cầu giờ học. - Mỗi đoạn văn miêu tả đồ vật có một nội dung nhất định....Khi viết hết đoạn văn cÇn xuèng dßng. HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña gi¸o viªn. §o¹n më ®Çu : Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ sù g¾n bã cña c¸nh diÒu víi tuæi th¬. §o¹n 2 : t¶ c¸nh diÒu vµ tiÕng s¸o diÒu. Đoạn 3 : Niềm vui và những ước mơ đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho tuổi th¬. VD : Cuộc sống đang diễn ra sôi động từng ngày. Hôm nay rồi sẽ lại trở thành h«m qua nh­ng nh÷ng kØ vËt mµ ta yªu quý sÏ cßn m·i víi thêi gian. Mét trong những kỉ vật đó là món quà sinh nhật lần thứ chín của em - chiếc áo len - một món quà vô cùng ý nghĩa vì nó là cả một câu chuyện cảm động về tình bạn. 4. Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc. - ¤n bµi , chuÈn bÞ bµi sau:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> S¸ng :. Thø ba ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕng viÖt. ¤n tËp. (tiÕt 2) 1-Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng như tiết 1. - Ôn luyện kĩ năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về nhân vật qua bài tËp nhËn xÐt vÒ nh©n vËt. - Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ phù hợp với tình huống đã cho. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc. 2. Chuẩn bị : Phiếu bài đọc, bảng nhóm. Hoạt động dạy học chủ yếu: A. KiÓm tra : KÕt hîp «n tËp. B. D¹y bµi míi : a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc. b, Néi dung chÝnh: HĐ 1 : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1). HĐ2 : Đặt câu với từ ngữ thích hợp để nhận xét về nhân vật đã học. GV cho HS nêu tên các bài đọc là câu chuyện đã học, các nhân vật có trong bài, cho HS nhận xét về nhân vật đó. GV cho HS viết vào bảng nhóm, chữa cách đặt câu Bài 3 : GV cho HS chọn thành ngữ, tục ngữ để khuyên bạn trong các tình huống thÝch hîp. GV cho HS KG nªu ý nghÜa cña thµnh ng÷ trong bµi. HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. HS nghe, xác định yêu cầu giờ học. HS bắt thăm bài đọc, thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. VD : Nhờ thông minh , ham học và có chí, Nguyễn Hiền đã trở thành Trạng nguyên trẻ nhất nước Nam ta. - Nhờ khổ công luyện tập, từ một người viết chữ rất xấu, Cao bá Quát đã nổi danh là người viết chữ đẹp. VD : NÕu b¹n em n¶n lßng khi gÆp khã kh¨n, em sÏ khuyªn b¹n : “Chí thÊy sãng c¶ mµ r· tay chÌo”. - Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo người khác, em sẽ khuyên bạn : “Ai ơi đã quyết thì hành. §· ®an th× lËn trßn vµnh míi kh«ng” C. Củng cố, dặn dò: - Luyện đọc, ôn bài - ChuÈn bÞ bµi : ¤n tËp (tiÕp).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕng viÖt ¤n tËp (tiÕt 3). 1-Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng như tiết 1. - Ôn luyện kĩ năng viết đoạn văn mở bài, kết bài theo các cách mở bài và kết bài đã häc. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc. 2. Chuẩn bị : Phiếu bài đọc, bảng nhóm. Hoạt động dạy học chủ yếu: A. KiÓm tra : KÕt hîp «n tËp. B. D¹y bµi míi : a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc. b, Néi dung chÝnh: HĐ 1 : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1). H§ 2 : ViÕt ®o¹n v¨n më bµi, kÕt bµi. GV cho HS đọc, phân tích yêu cầu của đề, thực hành, HS KG nêu miệng, 2 HS viÕt vµo b¶ng nhãm ch÷a bµi. HS KG viết mở bài, kết bài theo cả hai cách đã học. Cho đề tập làm văn sau: “Kể chuyện ông Nguyễn Hiền”. Em hãy viết : a, PhÇn më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp. b, PhÇn kÕt bµi theo kiÓu më réng. HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. HS nghe, xác định yêu cầu giờ học. HS bắt thăm bài đọc, thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. VD : Mở bài : Thật tự hào về truyền thống hiếu học, tuổi trẻ tài cao của người dân nước Nam ta. Một trong những con người đó là Nguyễn Hiền, ông Trạng trẻ nhất khi mới ở độ tuổi 13. Câu chuyện xảy ra vào đời vua Trần Nhân Tông.... VD : C©u chuyÖn vÒ Tr¹ng nguyªn NguyÔn HiÒn lµm em thÊm thÝa h¬n lêi d¹y của người xưa : “Có chí thì nên, Có công mài sắt, có ngày lên kim”. C. Củng cố, dặn dò: - Luyện đọc, ôn bài - ChuÈn bÞ bµi : ¤n tËp (tiÕp).. ChiÒu :. TiÕng viÖt ( «n ). LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ : Ai lµm g×? 1. Mục tiêu: - Củng cố, hệ thống hoá kiến thức đã học về câu kể mẫu Ai làm gì? - Rèn kĩ năng xác định câu kể theo mẫu, đặt câu, viết đoạn văn có câu kể Ai làm gì? - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc. 2. ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp tr¾c nghiÖm TiÕng ViÖt 4, Bµi tËp TV n©ng cao. 3. Hoạt động dạy học chủ yếu:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> H§ 1 : GV nªu yªu cÇu giê häc. HĐ 2 : Định hướng nội dung: - LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµm g× ? - Vận dụng làm bài tập đặt câu, viết đoạn văn có câu kể theo mẫu. HĐ 3: Tổ chức cho HS thực hành luyện đọc: Bµi 1 : §o¹n v¨n sau cã mÉy c©u kÓ Ai lµm g× ? - Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu kể vừa tìm. Minh chợt nhớ đến ngày giỗ ông năm ngoái. Hôm đó, bà ngoại sang chơi nhà em. MÑ em nÊu chÌ h¹t sen. Bµ ¨n, tÊm t¾c khen ngon. Lóc bµ vÒ, mÑ l¹i biÕu bµ mét gãi chÌ m¹n ­íp h¹t sen th¬m phøc. Bài 2 : Viết tiếp vào chỗ chấm để hoàn chỉnh các câu sau theo mẫu Ai làm gì? a, C¶ líp em..... b, §ªm giao thõa, c¶ nhµ em.... c, Chó chim chÝch..... Bài 3 : Viết một đoạn văn ngắn kể về một hoạt động tập thể ở lớp em (quét dọn nghĩa trang liệt sĩ, lao động tập thể, kết nạp đội viên, thi văn nghệ, đồng diễn thể dôc..) GV cho 2 HS viÕt vµo b¶ng nhãm,ch÷a bµi. Một HS đọc bài, một HS nêu câu kể theo mẫu, một HS xác định chủ ngữ, vị ngữ của câu kể đó (Có thể cho HS đặt câu tìm chủ ngữ, vị ngữ- đối với học sinh yếu). HS nghe, xác định yêu cầu giờ học. - Câu kể Ai làm gì để kể, giới thiệu sự việc, miêu tả hoặc nêu ý kiến, nhận định... HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña gi¸o viªn. §o¹n v¨n cã bèn c©u kÓ mÉu Ai lµm g×? Hôm đó, bà ngoại / sang chơi nhà em. Mẹ em / nấu chè hạt sen. Bà/ ăn, tấm tắc khen ngon. Lóc bµ vÒ, mÑ/ l¹i biÕu bµ mét gãi chÌ m¹n ­íp h¹t sen th¬m phøc. ( PhÇn in ®Ëm lµ chñ ng÷, phÇn g¹ch ch©n lµ vÞ ng÷) HS viÕt c©u vµo trong vë, ch÷a bµi. a, Cả lớp em tham gia thi viết chữ đẹp. b, §ªm giao thõa, c¶ nhµ em ngåi qu©y quÇn bªn nåi bµnh ch­ng. c, Chó chim chÝch lÝch rÝch chuyÒn cµnh. VD : Buæi s¸ng chñ nhËt, líp em tæ chøc quÐt dän nghÜa trang liÖt sÜ. §©y lµ ho¹t động tập thể nhằm giáo dục truyền thống Uống nước nhớ nguồn. Không ai bảo ai, tất cả mọi người đều đến sớm. Bạn thì mang liềm xén. Bạn thì mang cuốc, x¶o. Tæ em nhÆt cá. Tæ b¹n Th¶o rÉy nh÷ng võng cá to xung quanh mé. Tæ cña Trang quÐt s¹ch r¸c trªn lèi ®i vµo. 4. Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø t­ ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010 Tiªng viÖt. ¤n tËp (tiÕt 5). 1-Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng như tiết 1. - Ôn luyện về danh từ, động từ, tính từ, đặt câu hỏi cho các bộ phận câu. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc. 2. Chuẩn bị : Phiếu bài đọc. Hoạt động dạy học chủ yếu: A. KiÓm tra : KÕt hîp «n tËp. B. D¹y bµi míi : a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc. b, Néi dung chÝnh: HĐ 1 : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1). HĐ 2 : Tìm danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn, đặt câu với bộ phận đựơc in ®Ëm. GV cho học sinh đọc đoạn văn, thực hành trong vở, chữa bài. GV ghi lại kết quả trên bảng, củng cố lí thuyết về danh từ, động từ, tính từ. GV cho HS nªu miÖng c¸c c©u hái. HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. HS nghe, xác định yêu cầu giờ học. HS bắt thăm bài đọc, thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. HS nghe đọc, thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. * Danh tõ : buæi, chiÒu, xe, thÞ trÊn, n¾ng, phè huyÖn, em bÐ, m¾t, mÝ, cæ, mãng hæ, quÇn ¸o, s©n, Hm«ng, TuDÝ, Phï L¸. *Động từ : dừng lại, chơi đùa. *TÝnh tõ : nhá, vµng hoe, sÆc sì. VD : Buæi chiÒu, xe lµm g×? C. Củng cố, dặn dò: - Luyện đọc, ôn bài - ChuÈn bÞ bµi : ¤n tËp (tiÕp).. S¸ng: Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2010 Tiªng viÖt. ¤n tËp (. tiÕt 6) 1-Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng như tiết 1. - Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật, quan sát một đồ vật, chuyển kết quả quan sát thµnh dµn ý, viÕt më bµi kiÓu gi¸n tiÕp vµ kÕt bµi kiÓu më réng cho bµi v¨n.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc. 2. Chuẩn bị : Phiếu bài đọc, bảng nhóm. Hoạt động dạy học chủ yếu: A. KiÓm tra : KÕt hîp «n tËp. B. D¹y bµi míi : a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc. b, Néi dung chÝnh: HĐ 1 : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1). H§ 2 : TËp lµm v¨n. GV đọc, phân tích yêu cầu của đề, thực hành, chữa bài. **Cho đề tập làm văn sau : “Tả một đồ dùng học tập của em” a, Hãy quan sát đồ dùng ấy và chuyển kết quả quan sát thành giàn ý. b, H·y viÕt phÇn më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp, kÕt bµi theo kiÓu më réng. GV cho HS tiến hành quan sát theo nhóm đồ vật, ghi lại ý quan sát, lập giàn ý, viết më bµi, kÕt bµi vµo vë, b¶ng nhãm, ch÷a bµi. HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. HS nghe, xác định yêu cầu giờ học. HS bắt thăm bài đọc, thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña gi¸o viªn. * Mở bài : Giới thiệu đồ vật miêu tả : cay bút viết. *Th©n bµi : T¶ bao qu¸t bªn ngoµi : + H×nh d¸ng thon m¶nh, v¸t lªn ë cuèi nh­ ®u«i m¸y bay. + ChÊt liÖu nhùa cøng, rÊt ch¾c tay. + Mµu n©u ®en... T¶ bªn trong : Ngßi bót thanh, mµu s¸ng lo¸ng.... *KÕt bµi : Nªu c¶n ngÜ vÒ c©y bót : Em rÊt yªu quý chiÕc bótm gi÷ g×n cÈn thËn... ** Mở bài : Mỗi lần làm toán, viết văn, tôi không thể không nhớ đến người bạn thân thiết của tôi. Người bạn ấy không những cho tôi nói lên những dòng suy nghĩ của mình mà còn gợi cho tôi những kỉ niệm êm đềm về những ngày tháng được cùng ông giải những bài toán khó. Người bạn mà tôi muốn nói đến là cây bút viết Trường S¬n. ** KÕt bµi : N¨m th¸ng råi sÏ qua vµ t«i còng sÏ kh«n lín.SÏ cã mét ngµy t«i ph¶i rời xa mái trường yêu dấu, xa những bài toán một , hai nhưng có lẽ kỉ niệm về cây bút Trường Sơn vẫn là những kỉ niệm đẹp nhất trong quãng đời cắp sách đến trường. C. Củng cố, dặn dò: - Luyện đọc, ôn bài - ChuÈn bÞ bµi : ¤n tËp (tiÕp).. TiÕng ViÖt. KiÓm tra : §äc hiÓu, LuyÖn tõ vµ c©u 1-Mục tiêu: - Kiểm tra kiến thức đã học về đọc hiểu, luyện từ và câu. - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc. 2. ChuÈn bÞ : Vë bµi tËp TiÕng ViÖt lµm phiÕu kiÓm tra. Hoạt động dạy học chủ yếu: GV nªu yªu cÇu giê häc, tæ chøc cho HS thùc hµnh lµm bµi kiÓm tra trong VBT. GV chấm một số bài nếu học sinh làm xong bài trước. A. §äc thÇm. B. Chọn câu trả lời đúng nhất. ** §¸p ¸n : C©u1 : ý c, c©u 2: ý a, c©u 3: ý c, c©u 4: ý c C. C©u 1: ý b, c©u 2: ý b, c©u 3: ý c, c©u 4: ý b. C. Cñng cè, dÆn dß:- ChuÈn bÞ bµi : KiÓm tra (tiÕp).. ChiÒu :. TiÕng viÖt ( «n ). LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ : Ai lµm g×? 1. Mục tiêu: - Củng cố, hệ thống hoá kiến thức đã học về câu kể mẫu Ai làm gì? - Rèn kĩ năng xác định câu kể theo mẫu, đặt câu, viết đoạn văn có câu kể Ai làm gì? - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc. 2. ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp tr¾c nghiÖm TiÕng ViÖt 4, Bµi tËp TV n©ng cao. 3. Hoạt động dạy học chủ yếu: H§ 1 : GV nªu yªu cÇu giê häc. HĐ 2 : Định hướng nội dung: - LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµm g× ? - Vận dụng làm bài tập đặt câu, viết đoạn văn có câu kể theo mẫu. HĐ 3: Tổ chức cho HS thực hành luyện đọc: Bµi 1 : §o¹n v¨n sau cã mÉy c©u kÓ Ai lµm g× ? - Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu kể vừa tìm. Minh chợt nhớ đến ngày giỗ ông năm ngoái. Hôm đó, bà ngoại sang chơi nhà em. MÑ em nÊu chÌ h¹t sen. Bµ ¨n, tÊm t¾c khen ngon. Lóc bµ vÒ, mÑ l¹i biÕu bµ mét gãi chÌ m¹n ­íp h¹t sen th¬m phøc. Bài 2 : Viết tiếp vào chỗ chấm để hoàn chỉnh các câu sau theo mẫu Ai làm gì? a, C¶ líp em..... b, §ªm giao thõa, c¶ nhµ em.... c, Chó chim chÝch..... Bài 3 : Viết một đoạn văn ngắn kể về một hoạt động tập thể ở lớp em (quét dọn nghĩa trang liệt sĩ, lao động tập thể, kết nạp đội viên, thi văn nghệ, đồng diễn thể dôc..) GV cho 2 HS viÕt vµo b¶ng nhãm,ch÷a bµi. Một HS đọc bài, một HS nêu câu kể theo mẫu, một HS xác định chủ ngữ, vị ngữ của câu kể đó (Có thể cho HS đặt câu tìm chủ ngữ, vị ngữ- đối với học sinh yếu). HS nghe, xác định yêu cầu giờ học. - Câu kể Ai làm gì để kể, giới thiệu sự việc, miêu tả hoặc nêu ý kiến, nhận định.... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña gi¸o viªn. §o¹n v¨n cã bèn c©u kÓ mÉu Ai lµm g×? Hôm đó, bà ngoại / sang chơi nhà em. Mẹ em / nấu chè hạt sen. Bà/ ăn, tấm tắc khen ngon. Lóc bµ vÒ, mÑ/ l¹i biÕu bµ mét gãi chÌ m¹n ­íp h¹t sen th¬m phøc. ( PhÇn in ®Ëm lµ chñ ng÷, phÇn g¹ch ch©n lµ vÞ ng÷) HS viÕt c©u vµo trong vë, ch÷a bµi. a, Cả lớp em tham gia thi viết chữ đẹp. b, §ªm giao thõa, c¶ nhµ em ngåi qu©y quÇn bªn nåi bµnh ch­ng. c, Chó chim chÝch lÝch rÝch chuyÒn cµnh. VD : Buæi s¸ng chñ nhËt, líp em tæ chøc quÐt dän nghÜa trang liÖt sÜ. §©y lµ ho¹t động tập thể nhằm giáo dục truyền thống Uống nước nhớ nguồn. Không ai bảo ai, tất cả mọi người đều đến sớm. Bạn thì mang liềm xén. Bạn thì mang cuốc, x¶o. Tæ em nhÆt cá. Tæ b¹n Th¶o rÉy nh÷ng võng cá to xung quanh mé. Tæ cña Trang quÐt s¹ch r¸c trªn lèi ®i vµo. 4. Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc.. Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕng viÖt. KiÓm tra : ChÝnh t¶- TËp lµm v¨n (SGK /tr 162) 1. Môc tiªu: - KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ vµ kÜ n¨ng viÕt v¨n cña häc sinh. - Rèn kĩ năng thực hành, nghe - viết đúng, trình bày bài viết sạch đẹp, khoa học, viết văn miêu tả đúng nội dung, câu văn có hình ảnh. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc. 2. §å dïng häc tËp : Vë bµi tËp TiÕng ViÖt lµm phiÕu kiÓm tra. 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: GV nªu yªu cÇu tiÕt häc, tæ chøc cho HS lµm bµi kiÓm tra theo néi dung trong vë bµi tËp. GV đọc cho HS viết chính tả : Chiếc xe đạp của chú Tư. GV đôn đốc, nhắc nhở HS viết bài văn miêu tả : Viết một bài văn miêu tả đồ vật. GV thu bµi, nhËn xÐt tiÕt kiÓm tra. ** BiÓu ®iÓm : Bµi chÝnh t¶ : 4 ®iÓm, sai ba lçi trõ mét ®iÓm. Bµi tËp lµ v¨n : 6 ®iÓm : + Mở bài : giới thiệu đựoc đồ vật miêu tả (0,5 điểm) + Thân bài tả đúng những nét đặc trưng của đồ vật theo một trình tự hợp lí, câu văn cã h×nh ¶nh (4®iÓm) . + Kết bài : Nêu cảm nghĩ về đối tượng miêu tả (0,5 điểm). §iÓm ch÷ viÕt vµ tr×nh bµy : 1 ®iÓm.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Sinh ho¹t. Sinh ho¹t §éi 1. Mục tiêu: - Đánh giá kết quả học tập, hoạt động của chi đội tuần 18, đề ra phương hướng hoạt động tuần 19. - RÌn kÜ n¨ng tù qu¶n, nªu ý kiÕn. - Giáo dục ý thức học tập, xây dựng tập thể chi đội vững mạnh . 2. Văn nghệ , đọc truyện thiếu nhi (tủ sách dùng chung) 3. Néi dung: a, Chi đội trưởng nêu yêu cầu chung, tổ chức cho các phân đội báo cáo, các cá nhân nêu ý kiến sau đó tổng hợp chung: * ¦u ®iÓm: - Thực hiện nghiêm túc nề lếp lớp học, tham gia tích cực mọi hoạt động tập thể do nhà trường đề ra. - XÕp hµng ra vµo líp nghiªm tóc, nÒ nÕp häc tËp cã nhiÒu tiÕn bé. - Tæ chøc vµ duy tr× tèt c¸c giê truy bµi vµ thùc sù cã hiÖu qu¶. - Tham gia hoạt động múa hát tập thể sân trường, lao động, vệ sinh trường lớp. - Ph¸t huy vai trß , tinh thÇn ®oµn kÕt, tù gi¸c, tÝch cùc trong häc tËp . - Tuyªn truyÒn vµ thùc hiÖn tèt c«ng t¸c an toµn giê häc, an toµn giao th«ng. * Tån t¹i: - Mét sè häc sinh ch­a chó ý häc, tiÕp thu chËm, kh«ng lµm bµi tËp nh­ : - KÜ n¨ng tÝnh to¸n cña häc sinh cßn h¹n chÕ nhÊt lµ chia sè cã ba ch÷ sè. b, Phương hướng: - Khắc phục tồn tại, phát huy các mặt mạnh đã đạt được. - Ôn tập tốt, chuẩn bị thi chất lượng cuối kì. - Tiếp tục bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu, nâng cao chất lượng đại trà, chất lượng mũi nhọn. -Thực hiện tốt vệ sinh trường lớp, bảo vệ của công, giữ gìn môi trường sạch đẹp - Tham gia giao th«ng an toµn. - Chuẩn bị tổng kết cuối kì I, xét, bình chọn đội viên xuất sắc. c, Nhận xét chung: - GV nhắc nhở HS không được đốt pháo. - GV nªu nh÷ng yªu cÇu chung, nh¾c nhë häc sinh rÌn luyÖn trong häc tËp vµ tu dưỡng đạo đức.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>