Gián án G.A LOP 2 TUAN 25(CKTKN-KNS)

Giáo án lớp 2 Tuần 25 Trường Tiểu học Hòa Bình
Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010
TẬP ĐỌC
SƠN TINH, THỦY TINH (2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng
thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. (trả lời được CH 1,2,4).
- HS K-G trả lời được (CH3).
II. CHU Ẩ N B Ị :
Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK (Phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần
luyện ngắt giọng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn đònh:
2. Bài cu õ : Voi nhà
- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài: Voi nhà.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Giới thiệu: GVgt, ghi tựa
Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1 HS
khá đọc lại bài.
b) Luyện đọc câu
- Yc hs đọc từng đoạn câu truyện
-Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghóa các từ:
c)Hướng dẫn đọc đoạn
-Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khó.
-Hướng dẫn giọng đọc:
-Yêu cầu HS đọc lại đoạn . Theo dõi HS đọc để

chỉnh sửa lỗi (nếu có)
-Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp nhau.
-Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm.
Hoạt động 2: Thi đua đọc
d) Thi đọc
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng
thanh, đọc cá nhân.
- Nhận xét, cho điểm.
e) Cả lớp đọc đồng thanh
- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn
- Hát
- 2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi
của bài.
-Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.
-Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến
hết bài.
-Luyện ngắt giọng câu văn dài theo hướng dẫn
của GV.
-Nghe GV hướng dẫn.
-Một số HS đọc đoạn
- HS tiếp nối nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một
đoạn. Đọc từ đầu cho đến hết bài.
-Lần lượt HS đọc trước nhóm của mình, các bạn
trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
-Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các
nhóm thi đọc nối tiếp,
Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn
1
Giáo án lớp 2 Tuần 25 Trường Tiểu học Hòa Bình
3.

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài
1/ Những ai đến cầu hôn Mò Nương?
2/ Hùng Vương đã phân xử việc hai vò thần đến
cầu hôn bằng cách nào?
3.Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu giữa hai vò
thần.
4.Câu văn nào trong bài cho ta thấy rõ Sơn Tinh
luôn luôn là người chiến thắng trong cuộc chiến
đấu này?
-Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi 4.
Hoạt động 4 : Luyện đọc lại bài
Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài.
4. Củng cố : Gọi 1 HS đọc lại cả bài.
5 Dặn dò HS về nhà luyện đọc lại bài
- Chuẩn bò bài sau: Bé nhìn biển
- Nhận xét tiết học,
-Hai vò thần đến cầu hôn Mò Nương là Sơn Tinh
và Thủy Tinh.
-Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật cầu
hôn đến trước thì được đón Mò Nương về làm vợ.
-Một số HS kể lại.
-Câu văn: Thủy Tinh dâng nước lên cao bao
nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi núi cao bấy nhiêu.
-Hai HS ngồi cạnh nhau thảo luận với nhau, sau
đó một số HS phát biểu ý kiến.
-HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc 1
đoạn truyện.
- Nhận xét tiết học,
TOÁN
MỘT PHẦN NĂM

I. MỤC TIÊU
- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5.
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau.
- Bài tập cần làm: bài 1, 3 .
II. CHU Ẩ N B Ị :
Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ Bảng chia 5
-Sửa bài 3
-GV nhận xét
3. Bài mới
Hoạt động 1: Giúp HS hiểu được “Một phần
năm”
Giới thiệu “Một phần năm” (1/5)
-HS quan sát hình vuông và nhận thấy:
-Hình vuông được chia làm 5 phần bằng nhau,
trong đó một phần được tô màu. Như thế là đã
Hát
2 HS lên bảng sửa bài.
Bạn nhận xét
-Theo dõi thao tác của GV và phân tích bài
toán, sau đó trả lời: Được một phần năm hình
vuông.
Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn
2
5
1
5

1
5
1
5
1
5
1
Giáo án lớp 2 Tuần 25 Trường Tiểu học Hòa Bình
tô màu một phần năm hình vuông.
-Hướng dẫn HS viết: 1/5; đọc: Một phần năm.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1:
-Yêu cầu HS đọc đề bài tập 1.
-Đã tô màu 1/5 hình nào?
-Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2: ND ĐC
Bài 3:
-Yêu cầu HS đọc đề bài
-Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con vòt?
-Vì sao em nói hình a đã khoanh vào 1/5 số con
vòt?
-Nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò
chơi nhận biết “một phần năm” tương tự như
trò chơi nhận biết “một phần hai” đã giới thiệu
ở tiết 105.
5.Dặn dò:Chuẩn bò: Luyện tập.
-Nhận xét tiết học.
-HS viết: 1/5
-HS đọc: Một phần năm.

-HS đọc đề bài tập 1.
-Tô màu 1/5 hình A, hình D.
-HS đọc đề bài tập 3
-Hình ở phần a) có 1/5 số con vòt được khoanh
vào.
-Vì hình a có tất cả 10 con vòt, chia làm 5 phần
bằng nhau thì mỗi phần sẽ có 2 con vòt, hình a
có 2 con vòt được khoanh.
- HS chơi trò chơi
-Nhận xét tiết học.
Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
CHÍNH TẢ (tập chép)
SƠN TINH, THỦY TINH
I. MỤC TIÊU:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Làm được bài tập 2 a/b hoặc BT 3 a / b.
- Ham thích môn học.
II. CHU Ẩ N B Ị :
Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: Voi nhà.
-Yêu cầu HS viết các từ
-GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết
-Gọi HS lần lượt đọc lại đoạn viết.
b) Hướng dẫn cách trình bày

-Hát
-4 HS lên bảng viết bài, cả lớp viết vào giấy
nháp.
-HS nhận xét bài của các bạn trên bảng.
-HS lần lượt đọc bài.
Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn
3
Giáo án lớp 2 Tuần 25 Trường Tiểu học Hòa Bình
-Yêu cầu HS quan sát kó bài viết mẫu trên bảng
và nêu cách trình bày một đoạn văn.
c) Hướng dẫn viết từ khó
-Trong bài có những chữ nào phải viết hoa?
-Hãy tìm trong bài thơ các chữ bắt đầu bởi âm
r, d, gi, ch, tr; các chữ có dấu hỏi, dấu ngã.
-Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng
con. Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có.
d) Viết chính tả
-GV yêu cầu HS nhìn bảng chép bài.
e) Soát lỗi
g) Chấm bài
-Thu và chấm một số bài. Số bài còn lại để
chấm sau.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2a
-Gọi HS đọc đề bài tổ chức cho HS thi làm bài
nhanh.
- GV nxét, sửa bài
Bài 3a
-Chia lớp thành các nhóm nhỏ, hướng dẫn hs
cách chơi

- GV nxét, sửa bài, tuyên dương đội thắng cuộc
4.Củng cố : Yêu cầu các HS viết sai 3 lỗi
chính tả trở lên về nhà viết lại cho đúng và
sạch, đẹp bài.
5.Dặn dò:Chuẩn bò: Bé nhìn biển.
- Nhận xét tiết học
- Khi trình bày một đoạn văn, chữ đầu đoạn phải
viết hoa và lùi vào một ô vuông.
-Các chữ đứng đầu câu văn và các chữ chỉ tên
riêng như Sơn Tinh, Thủy Tinh. tuyệt trần, công
chúa, chồng, chàng trai, non cao, nước
giỏi, thẳm,…
-Viết các từ khó, dễ lẫn.
-Nhìn bảng và viết bàivào vở.
- HS tự dò bài soát lỗi
-2 HS làmbài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào
Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
-HS chơi trò tìm từ.
- HS thi tiếp sức
- HS nghe.
-HS chơi theo sự hướng dẫn của GV
- Nhận xét tiết học
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn..
- Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn.
- Ham thích môn học.
NX 6 CC1,3 :NX7 CC 1 (TTCC Tổ 2+3)
II. CHU ẨN BỊ :

Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn
4
Giáo án lớp 2 Tuần 25 Trường Tiểu học Hòa Bình
nh minh họa trong SGK trang 52, 53. Bút dạ bảng, giấy A3, phấn màu. Một số tranh, ảnh (HS sưu
tầm).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn đònh:
2. Bài cu õ :Cây sống ở đâu?
-Cây có thể trồng được ở những đâu?
+Giới thiệu tên cây.
+Nơi sống của loài cây đó.
+ Mô tả qua cho các bạn về đặc điểm của loại
cây đó.
- GV nhận xét
3. Bài mới
Hoạt động 1: Kể tên các loài cây sống trên
cạn.
* HS kể được tên 1 số cây sống trên cạn.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm, kể tên một số
loài cây sống trên cạn mà các em biết và mô
tả sơ qua về chúng theo các nội dung sau:
1. Tên cây.
2. Thân, cành, lá, hoa của cây.
3. Rễ của cây có gì đặc biệt và có vai
trò gì?
- Yêu cầu 1, 2 nhóm HS nhanh nhất trình bày.
- GV nxét chốt lại
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
* Nêu được ích lợi của 1 số cây sống trên cạn.

-Yêu cầu: Thảo luận nhóm, nêu tên và lợi ích
của các loại cây đó.
-Yêu cầu các nhóm trình bày.
Hỏi: Trong tất cả các cây các em vừa nói, cây
nào thuộc:
- Loại cây ăn quả?
- Loại cây lương thực, thực phẩm.
- Loại cây cho bóng mát.
- Bổ sung: Ngoài 3 lợi ích trên, các cây
trên cạn còn có nhiều lợi ích khác nữa.
Tìm cho cô các cây trên cạn thuộc:
- Loại cây lấy gỗ?
- Loại cây làm thuốc?
-GV chốt kiến thức: Có rất nhiều loài cây trên
cạn thuộc các loài cây khác nhau, tùy thuộc
- Hát
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Bạn nhận xét
- HS thảo luận
- Hình thức thảo luận: Nhóm thảo luận, lần lượt
từng thành viên ghi loài cây mà mình biết vào
giấy.
- 1, 2 nhóm HS nhanh nhất trình bày ý kiến thảo
luận. Ví dụ:
+ Cây cam.
+ Thân màu nâu, có nhiều cành. Lá cam nhỏ, màu
xanh. Hoa cam màu trắng, sau ra quả.
+ Rễ cam ở sâu dưới lòng đất, có vai trò hút nước
cho cây.

- HS thảo luận nhóm, ghi kết quả vào phiếu.
- Đại diện các nhóm HS trình bày kết quả thảo
luận của nhóm mình.
- Các nhóm khác chú ý nghe, nhận xét và bổ sung.
+ Cây mít, đu đủ, thanh long.
+ Cây ngô, lạc.
+ Cây mít, bàng, xà cừ.
- HS tìm thêm
Cây pơmu, bạch đàn, thông,….
1. Cây tía tô, nhọ nồi, đinh lăng…
- HS nghe, ghi nhớ.
Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn
5
Giáo án lớp 2 Tuần 25 Trường Tiểu học Hòa Bình
vào lợi ích của chúng. Các loài cây đó được
dùng để cung cấp thực phẩm cho con người,
động vật, làm thuốc…
4. Củng cố
5 Dặn do ø Chuẩn bò: Một số loài cây sống
dưới nước.
- Nhận xét tiết học.
- Nhận xét tiết học.
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Thuộc bảng chia 5.
- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5) .
- Bài tập cần làm: bài 1,2,3.
II. CHU Ẩ N B Ị :
Bảng phụ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn đònh:
2. Bài cu õ :Một phần năm
-GV vẽ trước lên bảng một số hình học và yêu cầu
HS nhận biết các hình đã tô màu 1/5 hình
-GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Bài 1: HS tính nhẩm.
-Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
-Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5
Bài 2: Lần lượt thực hiện tính theo từng cột,
chẳng hạn:
5 x 2 =
10 : 2 =
10 : 5 =
Gv theo dõi chỉnh sửa
Bài 3-Gọi 1 HS đọc đề bài
-Có tất cả bao nhiêu quyển vở?
-Chia đều cho 5 bạn nghóa là chia ntn?
HS chọn phép tính và tính 35 : 5 = 7
Trình bày:
Bài giải
Số quyển vở của mỗi bạn nhận được là:
-Hát
-HS cả lớp quan sát hình và giơ tay phát
biểu ý kiến.
-1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm
bài vào vở bài tập.
-2 HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 trước lớp,

cả lớp theo dõi và nhận xét
-4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 cột
tính trong bài.
-Cả lớp làm bài vào vở bài tập.
1 HS đọc đề bài
-Có tất cả 35 quyển vở
-Nghóa là chia thành 5 phần bằng nhau, mỗi
bạn nhận được một phần.
Nhóm HS làm bài ở bảng phụ
- HS nxét, sửa
Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn
6
Giáo án lớp 2 Tuần 25 Trường Tiểu học Hòa Bình
35: 5 = 7 (quyển vở)
Đáp số: 7 quyển vở
4. Củng cố – Dặn do ø
- Chuẩn bò: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học.
- 2 dãy HS thi đua. Đội nào nhanh sẽ thắng.
- Nhận xét tiết học.
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU:
- HS thực hành cách ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi. Cần nói lời yêu cầu
đề nghò phù hợp trong các tình huống khác nhau. Hs biết cần phải làm gì khi nhận và gọi điện thoại
- Hs trả lại của rơi khi nhặt đươc.Hs biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghò phù hợp trong giao tiếp
hàng ngày.Biết phân biệt hành vi đúng, sai khi nhận và gọi điện thoại.
- Hs q trọng những người thật thà, không tham của rơi.Q trọng những người biết nói lời yêu
cầu, phù hợp.Tôn trọng, từ tốn, lễ phép trọng khi nói chuyện điện thoại.
NX 6 (CC 2, 3) TTCC: HS còn nợ

II. CHU ẨN BỊ :
Phiếu thảo luận, các tình huống – Điện thoại.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn đònh:
2. Bài cu õ Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại.
Nêu những việc cần làm và không nên làm để
thể hiện lòch sự khi gọi điện thoại.
-GV nhận xét
3. Bài mới
Giới thiệu: GVgt, ghi tựa
Hoạt động 1:
-Gv chia nhóm và giao cho mỗi nhóm đóng vai
một tình huống.
Tình huống 1 : Em làm trực nhật lớp và nhặt
được quyển sách của bạn nào đó để quên trong
ngăn bàn. Em sẽ …
Tình huống 2 : Em biết bạn mình nhặt được của
rơi nhưng không chòu trả lại em sẽ …
- Gv đánh giá và nhận xét.
Hoạt động 2:
- Gv chia nhóm và giao cho mỗi nhóm đóng vai
một tình huống.
Tình huống 1: Em muốn được bố hoặc mẹ cho
-Hát
-HS trả lời,
-Bạn nhận xét
-HS lắng nghe.
-Hs thảo luận nhóm và đóng vai.
-Các nhóm lên đóng vai.

- HS nxét, bình chọn
-Hs thảo luận nhóm và đóng vai
theo từng cặp trước lớp.
-Các nhóm lên đóng vai.
Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn
7
Giáo án lớp 2 Tuần 25 Trường Tiểu học Hòa Bình
đi chơi vào ngày lễ.
Tình huống 2: Em muốn nhờ bạn lấy hộ quyển
sách.
-Gv kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của
người khác em cần có lời nói và cử chỉ hành
động phù hợp.
Hoạt động 3:
-Yêu cầu HS thảo luận và đóng vai theo cặp.
Tình huống 1: bạn Nam gọi điện cho bà ngoại để
hỏi thăm sức khoẻ.
Tình huống 2: Một người gọi nhầm số máy nhà
Nam.
- Gv kết luận: Dù ở trong tình huống nào, em
cũng cần phải cư xử lòch sự.
4. Củng cố Gv cùng Hs hệ thống bài.
-Yêu cầu Hs thực hành những điều đã học.
5.Dặn dò xem trước bài: Lòch sự khi đến nhà
người khác.
-Hs thảo luận nhận xét về lời nói cử chỉ hành
động ...
-Hs thảo luận nhóm và đóng vai
theo từng cặp trước lớp.
-Các nhóm lên đóng vai.

-Lớp nhận xét.
- HS nghe.
- Nxét tiết học
THỦ CÔNG
LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
- Biết cách làm dây xúc xích trang trí.
- Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được
ít nhất 3 vòng tròn, Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau.
- Với hs khéo tay: Cắt, dán được dây xúc xích trang trí . Kích thước và các vòng dây xúc
xích đều nhau. Màu sắc đẹp.
- Thích làm đồ chơi, thích thú với sản phẩm lao động của mình.
NX 6 (CC 1, 2, 3) TTCC: TỔ 1 + 2
II. CHU ẨN BỊ :
Mẫu dây xúc xích .Qui trình có hình vẽ minh hoạ cho từng bước.Giấy, kéo, hồ…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: KT sự chuẩn bò đồ dùng của HS
3. Bài mới:
Hoạt động 1 : Cho Hs quan sát và nhận xét.
Gv cho Hs quan sát vật mẫu và đặt câu hỏi cho
Hs trả lời:
* Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì? Có
hình dáng, màu sắc, kích thước như thế nào? Để
có dược dây xúc xích ta làm thế nào?
- Hát
- Hs quan sát vật mẫu.
-Giấy màu, vòng tròn nối tiếp nhau, Cắt các nan
giấy dài bằng nhau.

Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn
8