Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 32 (29)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 23 tháng 04 năm 2012. ĐẠO ĐỨC. Daønh cho ñòa phöông :Tôn trọng khách đến trường. I.Muïc tieâu: - HS biết như thế nào là tôn trọng khách đến trường ? Vì sao phải tôn trọng họ? - HS biết cư xử lịch sự khi có khách đến trường. - HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ,tiếp xúc với khách đến trường.. II.Đồ dùng dạy – học. -Caùc taám bìa ghi A,B,C,D.. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Các hoạt động 2.Bài mới: * Hoạt động 1 :Thảo luận. (nhóm đôi).. Hoạt động 2 : Xử lí tình huống.. Hoạt động 3: Tự liên hệ .. Giáo viên Khởi động: Hát “ Con chim vành khuyên” - HS thảo luận theo nhóm theo yêu cầu sau :. Học sinh. HS thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận lớp nhận xét. -Khách của trường,của lớp thường là -Thầy cô của phòng GD- ĐT,các những ai? bác,các chú trong ấp,xã,một số phụ huynh,.. - Họ đến trường thường với những mục - Họ thường đến liên hệ công đích gì? việc hoặc thăm nom tình hình dạy học của trường. - Chúng ta cần phải có những biểu hiện - Tỏ lòng tôn trọng như: gì? chào,mời,không nhìn,ngó,chơi đùa ồn ào’ -Kết luận: - GV chia nhóm,phát phiếu cho học sinh - HS thảo luận theo nhóm 4. thảo luận: - Thầy,cô của PGD & ĐT đến kiểm tra Đại diện nhóm báo cáo kết việc dạy và học của lớp,của trường em quả,lớp nhận xét. có biểu hiện gì khi: a/ Thầy cô ngồi làm việc trong văn - Không đi qua lại và không đùa phòng? giỡn,ồn ào. b/ Tiếp xúc với thầy cô trên hành lang? - Xưng hô,chào hỏi,lễ phép. c/ Thầy cô vào lớp dự giờ? - Nghiêm túc,tích cực phát biểu xây dựng bài,không nhìn ngó d/ Khi đang chơi ở sân,khách đén thầy cô. trường cần gặp ban giám hiệu và hỏi thăm các em.Em sẽ…………. - GV nêu yêu cầu học sinh liên hệ: Các HS tự liên hệ.Một số em trình em có hành động như thế nào khi có bày trước lớp. khách đến trường? * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN.. Người đi săn và con vượn. I.Muïc tieâu: 1. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 2. Hiểu nội dung câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường( trả lời các câu hỏi trong SGK). -B.Keå chuyeän. kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời của bác thợ săn dựa vào tranh minh họa. II.Đồ dùng dạy- học. -Tranh minh hoạ bài tập đọc. -Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. */ BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa ( vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con ) trong môi trường thiên nhiên. */ KNS - Xác định giá trị - Thể hiện sự cảm thông - Tư duy phê phán - Ra quyết định. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Các hoạt động Giáo viên Ai troàng caây. 1.KTBC -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Bài mới. HĐ1:Luyện đọc. -Đọc mẫu diễn cảm tồn bài . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn . - HDHS ngắt nghỉ câu dài -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp. - GV giải thích một số từ - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm HÑ2:. Tìm hieåu baøi. HĐ3: Luyện đọc laïi. -Hướng dẫn, gợi ý hs trả lời các câu hoûi SGK -Đọc đoạn cuối của bài và HD ngắt nghæ. * KEÅ CHUYEÄN - Yeâu caàu. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 3. Cuûng coá – - Yeâu caàu noùi veà yù nghóa caâu chuyeän. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø. daën doø.. Lop3.net. Học sinh - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm -HS đọc đoạn Trả lời câu hỏi SGK theo gợi ý giáo viên - 4 HSthi đọc đoạn văn,1 HS đọc caû baøi. - Đọc các gợi ý. - 1 HS kể mẫu đoạn 1: - Keå chuyeän trong nhoùm 4. - 1 –2 HS kể toàn bộ câu chuyện.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TOÁN. Luyeän taäp Chung I:Muïc tieâu: 1. Biết đặt tính nhân (chia) số có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số. 2. Biết giải toán có phép nhân(chia).. II.Hoạt động sư phạm: - Gv gọi hs làm những bài đã giao về nhà ở tiết trước. - Nhaän xeùt cho ñieåm.. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt mục tieâu soá 1 -Hoạt động được löa choïn: Quan saùt. -Hình thức tổ chức: Cả lớp, cá nhaân. Hoạt động 2 -Nhằm đạt mục tieâu soá 2 -Hoạt động được löa choïn: Quan saùt. -Hình thức tổ chức: Cả lớp, caùnhaân,. Học sinh Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong Một em nêu yêu cầu đề bài 1. sách . -Hai em lên bảng đặt tính và tính -Ghi bảng lần lượt từng phép tính kết quả . -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626 -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính . -Gọi em khác nhận xét bài bạn 30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = -Giáo viên nhận xét đánh giá 8121(dư 3 ) -Học sinh nhận xét bài bạn Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -Một em đọc đề bài sách giáo -Yêu cầu lớp tính vào vở . khoa . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3. -Một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 -Học sinh nhận xét bài bạn . -Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo -Một học sinh nêu cách tính . * Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 khoa . -Giáo viên minh họa bằng sơ đồ đoạn tháng 3 thẳng lên bảng * Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3 * Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 1 8 15 22 29 3 -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở * Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng -Mời một học sinh nêu miệng kết quả . 3 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn * Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh.. Giáo viên. IV. Hoạt động nối tiếp : - Nhaän xeùt –tieát hoïc. - Daën doø.Veà nhaø laøm laïi baøi taäp vaø chuaån bò baì sau.. V .Đồ dùng dạy học. -GV : Baûng phuï Lop3.net. - HS :Bộ thực hành toán 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba ngày 24 tháng 04 năm 2012. TOÁN. Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị (tiếp theo). I.Muïc tieâu. 1. Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.. II.Hoạt động sư phạm: - Gv gọi hs làmbài 2,3 đã giao về nhà ở tiết trước. - Nhaän xeùt cho ñieåm.. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Các hoạt động. Giáo viên. Hoạt động 1: -Nhằm đạt mục tieâu cuûa baøi -Hoạt động được löa choïn: Quan saùt. -Hình thức tổ chức: Cả lớp, cá nhaân.. HÑ1 HD laøm baøi. - Nêu bài toán. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Trước hết ta phải tìm gì? - Tính soá lít maät ong trong moät can nhö theá naøo? - 10 lít mật ong đựng trong mấy can?. Hoạt động 2 -Nhằm đạt mục tieâu cuûa baøi -Hoạt động được löa choïn: Quan saùt. -Hình thức tổ chức: Cả lớp, caùnhaân,nhoùm. - 1 HS đọc bài toán. - Coù 35lít : roùt vaøo 7 can. - Coù 10 lít: roùt vaøo ...can? - Tìm soá lít maät ong trong moät can. - Thực hiện chia 35: 7 = 5 (l). 10 lít mật ong đựng trong số can là. - 1 HS làm bài, lớp làm bài vào -Trong bài toán trên bước nào là bước về giấy nháp. - Bước tìm số lít mật ong trong một ñôn vò? - Bài toán này có gì khác với bài toán rút can gọi là bước rút về đơn vị. -Bước 2 ta không thực hiện phép về đơn vị đã học nhân mà thực hiện phép chia Baøi1 - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. -Yêu cầu HS đọc bài toán -Dạng toán có liên quan đến rút về Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? ñôn vò. -HD giaûi - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. - 1HS đọc yêu cầu đề bài. Thực hiện giải như HD của GV.. -Nhaän xeùt – cho ñieåm. Baøi 2 - HD HS Nhö baøi 1. - Nhaän xeùt cho ñieåm. Baøi3 Tổ chức.. - Thaûo luaän caëp ñoâi noùi cho nhau bieát vaø giaûi thích.. IV. Hoạt động nối tiếp : - Nhaän xeùt –tieát hoïc. - Daën doø.Veà nhaø laøm laïi baøi taäp vaø chuaån bò baì sau.. V .Đồ dùng dạy học - GV : Baûng phuï. Học sinh. -HS :Bộ thực hành toán 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). Ngoâi nhaø chung. I.Muïc ñích – yeâu caàu. - Nghe -viết đúng bài chính tả. Viết đúng các chữ số. Trình bày đúng hình thức bài vaên xuoâi. - Làm đúng bài tập 2a/ b. II.Đồ dùng dạy – học. -. Chuaån bò baøi taäp 2a.. III.Các hoạt động dạy – học. Các hoạt động 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.BaØi mới. HÑ1: Tìm hieåu noäi dung baøi vieát.. Giáo viên. Học sinh. -Đọc:rong ruổi, thong dong, trống giong cờ mở. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Giới thiệu và ghi tên bài học. -Đọc mẫu đoạn viết. -Ngoâi nhaø chung cuûa moïi daân toäc laø gì ? -Những việc chung mà tất cả mọi dân tộc phaûi laøm gì? -Đoạn văn có mấy câu? -Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa? Vì sao? -Đọc: ttrăm năm, tập quán riêng, đấu tranh.. HÑ2: Vieát baøi. -Đọc từng câu cho HS viết -Đọc lại cho HS soát lỗi. Chaám 5-7 baøi.. HÑ3: Hướng dẫn làm baøi taäp. -Yeâu caàu: -Phát giấy bút cho các nhóm làm. Đại dieän caùc nhoùm leân baûng daùn baøi. -Nhận xét và chốt lời giải . -Yêu cầu HS nêu lại nội dung đoạn viết. 3. Cuûng coá, daën doø.. -2 HS leân baûng vieát. -Lớp viết bảng con. -Cả lớp đọc lại. -Nghe, nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Theo dõi GV đọc, 1 HS đọc lại. -Ngoâi nhaø chung cuûa moät daân toäc là trái đất. -Là bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống nghèo đói beänh taät. -Đoạn văn có 4 câu. -Những câu đầu: Trên, Mỗi, Nhưng, Đó. 1 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. -Ngoài ngay ngaén vieát baøi. -Viết vào vở. -Đổi vở , dùng bút chì soát lỗi.. -Nhaän xeùt chung. -Daën HS:. -1 HS đọc yêu cầu. Tự làm bài trong nhoùm. -1-2 HS neâu. -Laéng nghe -Về thực hiện theo yêu cầu của Gv vaø chuaån bò baøi sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Ngày và đêm trên trái đất I.Muïc tieâu: 1. Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên trái đất 2. Biết một ngày có 24 giờ. II.Đồ dùng dạy – học. -Đèn pin, nến, mô hình quả địa cầu, phiếu thảo luận.. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Các hoạt động 1.Kieåm tra baøi cuõ.. 2.Bài mới. HĐ1.Hiện tượng ngaøy vaø ñeâm treân trái đất.. HÑ2. Giaûi thích hiện tượng ngày và đêm trên trái đất. 10’. 3 .Cuûng coá , daën doø.. Giáo viên -Mặt trăng được gọi là gì của trái đất và tại sao lại được gọi như vaäy? -Nhận xét, đánh giá. -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. -Laøm thí nghieäm -Yeâu caàu:. Học sinh -2 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV.. -Nhaän xeùt, boå sung. -Nghe vaø nhaêùc laïi teân baøi. -HS quan saùt. Quan saùt ñieåm A khi quaû ñòa cầu được quay và trả lời câu hoûi theo goïi yù cuûa GV: -Trên quả địa cầu cùng 1 lúc được -....cùng một lúc được chia làm chia laøm maáy phaàn? 2 phaàn:phaàn saùng vaø phaàn toái. -Nhaän xeùt, keát luaän -Nghe, ghi nhớ. Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm 2 caâu hoûi sau: Haõy laáy ví duï 2 quoác gia treân quaû địa cầu: một quốc gia ở phần thời gian ban ngày và một quốc gia ở phần thời gian ban đêm. -Theo em, thời gian ngày đêm được phân chia như thế nào trên Trái Đất?. -Thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhóm trình bày ý kieán: +VN và la- ha-ba- na.Khi ở Vn là ban ngày, khi ở La –ha- bana là ban đêm. Và ngược lại.\ +Theo em , thời gian ngày đêm được luân phiên, kế tiếp nhau trong moät ngaøy.Cuøng trong 1 ngày, nửa ngày là ban ngày, nửa còn lại là ban đêm. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå -KL:Trong 1 ngày có 24 giờ, được sung. chia thành ban ngày và ban đêm. -Lắng nghe và nghi nhớ. Ngaøy vaø ñeâm luaân phieân, keá tieáp nhau không ngừng. Tổng hợp vàchốt -Lắng nghe, ghi nhớ. -Nhaän xeùt, daën HS. -Ghi nhớ bài học và chuẩn bị.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> THUÛ COÂNG.. Laøm quaït giaáy troøn (tieát 2) I Muïc tieâu. 1. -HS bieát caùch laøm quaït giaáy troøn. 2. -Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật.. II Chuaån bò. -Maãu, tranh quy trình, giaáy thuû coâng, keùo, chæ, hoà daùn.. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Các hoạt động 1.Kieåm tra 2.Bài mới. HÑ 1: Quan saùt vaø nhaän xeùt.. HÑ2: laøm maãu. Bước 1: Cắt giaáy.. Bước 2:Gấp, dán quaït. Bước 3: làm cán quạt và hoàn thaønh quaït.. HĐ3 :Thực hành nhaùp.. Giáo viên - Kiểm tra đồ dùng -Nhận xét, nhắc nhở. -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. -Giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận laøm quaït troøn. Ñöa ra 2 caùi quaït vaø yeâu caàu. -So saùnh ñieåm gioáng vaø khaùc nhau cuûa 2 caùi quaït. -Để gấp được quạt giấy tròn chúng ta caàn laøm nhö theá naøo?. Học sinh -Để đồ dùng trên bàn. Tổ trưởng kieåm tra, baùo caùo. -Nghe vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc. -QS vaø so saùnh:2 quaït giaáy(quaït lớp1 và quạt lớp 3.. - HD thực hành làm nháp.. - 2 HS nhắc lại các bước làm. - Lớp nhận xét bổ xung. - Thực hành làm nháp theo nhóm. - Chuaån bò baøi sau.. - Tự so sánh. -Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối 2 tờ giấy thủ công theo chieàu roäng. - HD maãu. - Quan sát và nghe hướng dẫn - Cắt 2 tờ giấy thủ công hình chữ mẫu. nhật dài 24 ô rộng 16 ô để gấp quạt. - Cắt 2 tờ giấy hình chữ nhật cùng màu, chiều dài 16 ô rộng 12 ô để laøm caùch quaït. - Đặt tời giấy hình chữ nhật .... - Gấp tờ giấy hình chữ nhật tương tự như tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất. - Boâi hoà. - Mở 2 cán quạt theo hình mũi tên, để 2 cán quạt ép vào nhau được chieác quaït giaáy troøn. - Gọi HS nhắc lại các bước làm.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø. 3.Cuûng coá daën. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> doø.. Thứ tư ngày 25 tháng 04 năm 2012. TOÁN. Luyeän taäp I. Muïc tieâu: 1. Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. 2. Biết tính giá trị của biểu thức số II.Hoạt động sư phạm: - Gv gọi hs làmbài 2,3 đã giao về nhà ở tiết trước. - Nhaän xeùt cho ñieåm. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Các hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt mục tieâu soá 1 -Hoạt động được löa choïn: Quan saùt. -Hình thức tổ chức: Cả lớp, cá nhaân.. Hoạt động 2 -Nhằm đạt mục tieâu soá 1 -Hoạt động được löa choïn: Troø chôi -Hình thức tổ chức: Cả lớp, caùnhaân,nhoùm. Giáo viên Baøi 1 -gọi hs đọc đề. Bài toán trên thuộc dạng toán gì? -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu hs giải toán. -Theo dõi và hướng dẫn thêm. -chấm, chữa.. Học sinh -2 HS đọc yêu cầu. -Bài toán có dạng liên quan đến ruùt veà ñôn vò. 48 ñóa : 8 hoäp 30 ñóa :...hoäp? -1 HS lên bảng giải, lớp giải vào vở. -Nhaän xeùt baøi treân baûng.. Baøi 2: -gọi hs đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì? -bài toán hỏi gì? -yêu cầu hs tự giải.. -2 HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi. 45 hoïc sinh: 9 haøng 60 hoïc sinh:... haøng? 1 Hs lên bảng giải ,cả lớp làm vở. -Nhaän xeùt baøi treân baûng. Baøi 3: -Tổ chức cho hs thi noí nhanh biểu thức với kết quả. Toång keát, tuyeân döông.. -Cả lớp chia thành 2 nhóm, mỗi nhóm cử 5 Hs lên bảng nối biểu thức với kết quả theo hình thức tiếp sức.. IV. Hoạt động nối tiếp : - Nhaän xeùt –tieát hoïc. - Daën doø.Veà nhaø laøm laïi baøi taäp vaø chuaån bò baì sau.. V .Đồ dùng dạy học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV : Baûng phuï. -HS :Bộ thực hành toán 3. TẬP ĐỌC. Cuoán soå tay. I.Muïc ñích, yeâu caàu: Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Nắm được công dụng của quyển sổ tay; biết cách ứng xử dụng: không tự tiện xem sổ tay của người khác.( Trả lời các câu hỏi SGK). II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. - Baûng phuï.. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Các hoạt động 1. Kieåm tra baøi cuõ. 2. Bài mới. HĐ1: Luyện đọc.. HÑ2 : Tìm hieåu baøi.. HĐ3 :Luyện đọc laïi.. 3.Cuûng coá – daën. Giáo viên - Kiểm tra bài : Mè hoa lượn sóng. - Nhaän xeùt – cho ñieåm. -Daãn daét – ghi teân baøi. - Đọc mẫu. - Ghi những từ HS đọc sai lên bảng. - HD đọc đoạn.. Học sinh - 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi SGK. - Nhaän xeùt. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. - Nghe và đọc thầm SGK. - Nối tiếp đọc câu – đọc lại những từ mình vừa đọc sai. - Treo bảng phụ hd ngắt nghỉ hơi đúng. - Tập ngắt giọng theo sự HD cuûa giaùo vieân. - Treo bản đồ thế giới gọi HS lên chỉ - Luyện đọc bài trong nhóm tên các nước có trong bài. nhoû. HS cuøng nhoùm theo doõi - Yeâu caàu. chỉnh sửa lỗi cho nhau. - 4 HS bất kì chỉ, đọc. - Nhaän xeùt – tuyeân döông. - Gọi HS đọc bài. - 1 HS đọc bài, lớp đọc thầm SGK. - Caâu hoûi 3SGK? - Mỗi người chúng ta nên có một - 4HS noái tieáp nhau neâu ñaëc quyeån soå tay. ... điểm của 4 nước được nhắc đến trong baøi. - Yêu cầu tự luyện đọc theo vai. -Đọc bài - Nhaän xeùt tuyeân döông. - Thảo luận cặp đôi và trả lời: - 3 – 5 HS trả lời trước lớp. - Nhaän xeùt - Theo dõi đọc mẫu và HD đọc cuûa GV. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Tự luyện đọc trong nhóm. - Daën doø: -Chuaån bò tieát sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> doø.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi bằng gì?Dấu. chaám, daáu. hai chaám I. Muïc ñích yeâu caàu. Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn(BT1). Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp( BT2) Tìm được bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì?(BT3). II. Đồ dùng dạy – học. - Baøi 2 vaø baøi 3.. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Các hoạt động 1.Kieåm tra baøi cuõ. 2. Bài mới. Baøi 1: Tìm daáu hai chaám trong đoạn văn.. Baøi 2:. Baøi 3: Tìm boä phận trả lời cho caâu hoûi “baèng gì?” 3. Cuûng coá daën doø.. Giáo viên - Gọi HS lên bảng làm bài tập ở tiết trước. - Nhaän xeùt – cho ñieåm. -Daãn daét – ghi teân baøi. - Gọi HS đọc bài - Trong baøi coù maáy daáu hai chaám? - Dấu 2 chấm thứ nhất được đặt trước gì? - Dấu hai chấm này dùng để làm gì? - Dấu hai chấm thứ hai dùng để làm gì? * Choát yù - Nhaän xeùt baøi treân baûng. -Tại sao ô trống thứ nhất ta lại điền daáu chaám. Học sinh - 2 HS leân baûng laøm baøi taäp 2 , 3 tiết trước. - Nhaän xeùt. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -1HS đọc yêu cầu. - Trong baøi coù 3 daáu hai chaám - Được đặt trước câu nói của Bồ Chao. - neâu - HS laøm vieäc theo caëp. - Dùng để báo hiệu tiếp sau là lời giải thích. (Tiếp sau là lời giải thích theo ý Đầu, đuôi là theá naøy) - Dấu hai chấm tiếp theo là lời noùi cuûa Tu Huù. - 2 HS lần lượt đọc đoạn văn trong baøi.. - Yeâu caàu: - Theo dõi giúp đỡ.. - HS duøng buùt chì laøm baøi vaøo vở BT 1 HS làm bảng. -HS làm vào vở. - 1 HS leân baûng laøm. - Nhaän xeùt baøi treân baûng.. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhaän xeùt – tieát hoïc. - Daën doø:. -Veà oân laïi baøi, chuaån bò baøi sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012 TOÁN. Luyeän taäp I. Muïc tieâu: 1. Biết giải toán có liên quan đến rút về đơn vị. 2. Bieát laäp baûng thoáng ke( theo maãu)â.. II.Hoạt động sư phạm: - Gv gọi hs làmbài 2,3 đã giao về nhà ở tiết trước. - Nhaän xeùt cho ñieåm.. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Các hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt mục tieâu soá 1 -Hoạt động được löa choïn: Quan saùt. -Hình thức tổ chức: Cả lớp, cá nhaân.. Giáo viên. Học sinh. Baøi 1: - Bài toán thuộc dạng toán gì đã - 1 HS đọc đề bài. - Bài toán thuộc dạng toán có hoïc? liên quan đến rút về đơn vị - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - Làm tương tự bài 1. Baøi 2: - Nhận xét – chữa bài. - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì? Hoạt động 2 - Nhận xét – chữa bài. - Điền dấu nhân chia thích hợp -Nhằm đạt mục tieâu soá 2 Bài 3: Điền dấu thích hợp vào ô vào ô trống để có biểu thức đúng. -Hoạt động được troáng. - HS laøm nhaùp. löa choïn: Troø chôi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Baùo caùo keát quaû. -Hình thức tổ Vieát baûng: 32 4 2 = 16 32: 4 x 2 = 16 chức: Cả lớp, - Yeâu caàu ñieàn daáu. caùnhaân,nhoùm - Nhaän xeùt cho ñieåm. Baøi 4:- Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm - Neâu - 2 HS đọc yêu cầu đề và đọc gì? phaàn soá lieäu thoáng keâ. - Tổng ở cột cuối cùng có khác gì - Điền số thích hợp vào bảng. với tổng ở hàng cuối cùng. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài - Yeâu caàu nhaän xeùt. vào vở. IV. Hoạt động nối tiếp : - Nhaän xeùt –tieát hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Daën doø.Veà nhaø laøm laïi baøi taäp vaø ch V .Đồ dùng dạy học - GV : Bảng phụ. -HS :Bộ thực hành toán. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> .uaån bò baì sau. V .Đồ dùng dạy họ. - GV : Baûng phu. -HS :Bộ thực hành toán 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2012 TOÁN. Luyeän taäp chung. I. Muïc tieâu. Biết tính giá trị của biểu thức số. Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.. II . Hoạt động sư phạm: -2 HS lên bảng làm bài 2,3 ở tiết trước. -Nhaän xeùt- ghi ñieåm. III . Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt mục tieâu cuûa baøi -Hoạt động được löa choïn: Quan sát, thực hành -Hình thức tổ chức: Cả lớp, cá nhaân.. Hoạt động 2 -Nhằm đạt mục tieâu cuûa baøi -Hoạt động được löa choïn: Quan saùt, vaän duïng. -Hình thức tổ chức: Cả lớp, caùnhaân,. Giáo viên Baøi 1: Tính. yeâu caàu:. - Nhận xét chữa bài. Bài 2: Bài toán giải. - Yeâu caàu Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Nhận xét – chữa bài – cho điểm. Bài 3 Bài toán - Tổ chức như bài 2. - Nhận xét – chữa bài và cho điểm. Baøi 4: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta laøm theá naøo?. IV.Hoạt động tiếp nối: -Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop3.net. Học sinh - 1 HS đọc đề bài. 3 HS neâu caùc qua taéc tính giaù trò biểu thức. - Lớp nhận xét – bổ sung. - 2 HS lên bảng, Lớp làm bài vào vở. - 2 HS đọc đề bài. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. Tóm tắt 5 tieát: 1 tuaàn 175 tieát: .... tuaàn? - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. - 1 HS đọc đề bài. - Bài toán yêu cầu tính diện tích hình vuoâng. - Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta lấy một cạnh nhân với chính nó. - 1 hS leân baûng laøm..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Dặn HS Về nhà làm các bài tập trong vở bài tập.. V.Đồ dùng dạy học: GV :Bảng phụ (BT3). -HS :Bộ thực hành toán 3.. CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát).. Haït möa. I. Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ - Làm đúng bài tập 2a/b.. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Các hoạt động Kieåm tra baøi cuõ.. 2. Bài mới. HÑ1:Giaûng baøi. Trao đổi về nội dung baøi vieát.. HD caùch trình baøy.. Giáo viên - Đọc cho HS viết bảng.. - Nhận xét – cho điểm – sửa chữa. - Daãn daët ghi teân baøi. - Đọc bài viết.. Học sinh - 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con. Cái lọ lục bình lóng lánh nước men naâu. - Nhận xét – chữ viết của các bạn treân baûng. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. - Những câu thơ nào nói lên tác dụng cuûa haït möa? - Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghòch cuûa haït möa? - Baøi thô coù maáy khoå? Caùch trình baøy như thế nào cho đẹp. - Các dòng thơ được trình bày như thế naøo?. - Hạt mưa như ủ trong vườn - Thành mỡ màu của đất - Hạt mưa nửa trang mặt. - Hạt mưa đế là nghịch - Coù hoâm chaúng caàn maây. - Baøi thô coù hai khoå. Hai khoå thô vieát caùch ra moät doøng. HS viết từ khó.. - HD viết từ khó. - Yêu cầu đọc bài viết. - Chænh loãi chính taû cho HS.. Vieát baøi: Chaám baøi. - Đọc từng câu cho HS viết. - Đọc lại bài. - Chaám 5 – 7 baøi nhaän xeùt.. HÑ2: Luyeän taäp. 10’. Bài 2: lựa chọn theo tình hình của lớp mình - Câu b tương tự:. 3. Cuûng coá – daën doø.. -Goïi HS neâu laïi noäi dung baøi vieát. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net. - Vieát baûng con, 2 HS leân baûng vieát. - Đọc lại những từ vưàviết. - Ngoài ngay ngaén vieát baøi.. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở bài tập. -Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Daën doø.. Veà vieát laïi baøi neáu sai treân 3 loãi. TAÄP LAØM VAÊN. Nói – viết về bảo vệ môi trường. I.Muïc ñích - yeâu caàu. - Kể lại được một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường( Dựa vào gợi ý của SGK) Viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 7 – 10 câu) kể lại việc làm trên.. II.Đồ dùng dạy – học. - Bảng phụ ghi sẵn gợi ý.. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Các hoạt động 1. Kieåm tra baøi cuõ.. Học sinh - 3 HS leân baûng neâu thuaät laïi caùc yù kiến của các bạn trong nhóm đã baøn. - Nhaän xeùt. 2. Bài mới. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc - 2 HS đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc HÑ2: thaàm baøi SGK. Keå laïi moät vieäc - Nối tiếp nhau trả lời. tốt em đã làm để -Em hãy kể tên những việc tốt góp phần bảo vệ môi trường mà HS chúng - Nghe theo định hướng và trả lời. baûo veä moâi ta coù theå tham gia. trường.. HÑ2: Cá nhân – vở. Giáo viên - Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? - Nhận xét – đánh giá. Daãn daét ghi teân baøi. -Gọi HS đọc yêu cầu của bài.. -Em đã làm việc tốt gì để bảo vệ môi trường?. - Em đã nhắc nhở các bạn không được ngắt, bẻ, .... -Em đã làm việc tốt đó ở đâu? Vào khi naøo? -Em có cảm tưởng thế nào sau khi làm việc tốt đó?. - Neâu. -Gọi HS kể trước lớp sau đó nhận xét vaø cho ñieåm.. -HS laøm vieäc theo caëp -4-5 HS kể trước lớp. Bình choïn baïn keå hay nhaát.. -Gọi HS đọc yêu cầu bài. -Theo dõi, giúp đỡ. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. -2 HS lần lượt đọc trước lớp. -Cả lớp làm bài vào vở, sau đó 3 HS đọc bài trước lớp.Cả lớp cùng theo doõi vaø nhaâïn xeùt.. Lop3.net. -Em caûm thaáy raát vui....

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3. Cuûng coá, daën doø.. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc. -Daën HS.. - Laéng nghe -Veà oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau.. TAÄP VIEÁT. Ôn chữ hoa X. I.Muïc ñích – yeâu caàu: 1.Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X(1 dòng ) , Đ,T(1 dòng) . 2.Viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng ) và câu ứng dụng: Tốt gỗ hơn … hơn đẹp người(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.. II. Đồ dùng dạy – học. -Mẫu chữ.. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Các hoạt động Kieåm tra baøi cuõ. Giáo viên -Thu vở của một số HS để chấm bài veà nhaø. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. 2.BaØi mới. HĐ1:Giới thiệu từ ứng dụng.. HĐ2:Giới thiệu câu ứng dụng.. HÑ3:Vieát vaøo vở tậpviết. Chaám baøi. -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. Giải thích:Đồng Xuân là tên một chợ lớn,có từ lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng ở nước ta. -Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo? -Khoảng cách giữa các chữ như thế naøo?. Học sinh -4 HS nộp vở. -HS leân baûng vieát:Vaên Lang, voã tay, Baøn kó. -Nhaän xeùt baøi vieát treân baûng. -Nhaüc laïi teân baøi hoïc. -2 HS đọc Đồng Xuân -Nghe giaûng.. -Có các chữ hoa Đ,X,T.. -Chữ Đ, X,g cao 2,5 li,các chữ coøn laïi cao 1 li. -2 HS lên bảng viết, lớp viết baûng con -Giải thích: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp -3 HS đọc: Tốt gỗ hơn tốt nước sơn của tính nết conngười so với vẻ đẹp củahình thức. Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người. Đọc:Tốt gỗ, Xấu. -Vieát baûng con:Toát goã, Xaáu. -Treo baøi vieát. -Theo dõi, nhắc nhở. -Viết vào vở tập viết. +1 dòng chữ X. -Thu 5-7 baøi chaám, nhaän xeùt. +1 dòng chữ Đ,T +1 dòng Đồng Xuân. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3.Cuûng coá, daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS:. +1 dòng câu ứng dụng. Về hoàn thành bài viết, chuẩn bò baøi sau.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI.. Naêm, thaùng vaø muøa. I.Muïc tieâu: - Biết một năm trên trái đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngáy và mấy mùa.. II.Đồ dùng dạy – học. Caùc hình trong SGK. Moâ hình quaû ñòa caàu. -Lịch tờ treo tường cho các nhóm.. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. Các hoạt động Giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ -Khi nào trên trái đất là ban ngày, khi naøo laø ban ñeâm? -Taïi sao ngaøy vaø ñeâm laïi luaân phieân kế tiếp nhau không ngừng? 2.Bài mới. -HÑ1: Naêm, thaùng vaø muøa.. HÑ2. Troø chôi:Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng.. Học sinh -2 HS lên bảng trả lời.. -Nhaän xeùt.. -Daãn daét ghi teân baøi. -Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu thaûo luaän theo 2 caâu hoûi sau.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Thảo luận nhóm sau đó đại diện caùc nhoùm trình baøy yù kieán.. 1.Quan saùt lòch vaø cho bieát moãi naêm goàm bao nhieâu thaùng? Moãi thaùng goàm bao nhieâu ngaøy?. +Moãi naêm goàm 12 thaùng. Moãi tháng thương có từ 30 đến 31 ngaøy. Coù thaùng chæ coù 28 ngaøy.. 2.trên Trái Đất thường có mấy mùa? -Nhận xét tổng hợp các ý kiến của HS. KL:Thời gian để Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời gọi là 1 năm.... -Nhaän xeùt -Nhận xét, chỉnh sửa vào hình. Phaùt cho moãi nhoùm leân chôi 5 theû chữ. -Phoå bieán caùch chôi: -Tổ chức cho HS chơi. -Nhaän xeùt, tyeân döông.. +Trên trái đất thường có 4 mùa.đó là các mùa:xuân, hạ, thu, ñoâng.... -Caùc nhoùm nhaän xeùt,boå sung. -Lắng nghe, ghi nhớ.. 3.Cuûng coá, daën Lop3.net. -Tieán haønh thaûo luaän caëp ñoâi. -5 HS lên nhận 5 thẻ chữ:Xuân, Hạ, Thu, Đông, Mặt Trời. -Nghe GV phoå bieán luaät chôi. -HS chơi thử. -HS chôi thaät..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>