Bài soạn Giáo án 1- T 20(RKNS-BVMT-CKTKN)

Tuần 19
Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011
TOán
Tiết 73: mời một, mời hai
i - mục tiêu.
- Giúp HS nhận biết số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị. Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.
- Biết đọc, viết số 11, 12; bớc đầu nhận biết số có 2 chữ số.
- Đọc, viết số 11, 12 thành thạo, chính xác. Nhận biết nhanh số chỉ hàng chục, hàng
đơn vị.
- HSKT:Làm đợc các BT 1,2,3.
ii - đồ dùng.
Bộ đồ dùng dạy toán.
iii - các hoạt động dạy - học chủ yếu.
1. Giới thiệu số 11
GV yêu cầu HS lấy 1 chục que tính và 1
que tính rời.
HS thực hiện
GVghi bảng: 11
Hớng dẫn HS đọc
Hớng dẫn HS phân tích số 11
Số 11 có mấy chữ số ?
Mời một
11 gồm 1 chục và 1 đơn vị
2 chữ số
2. Giới thiệu số 12.
GV yêu cầu HS lấy 1 chục que tính và 2
que tính rời
HS thực hiện
Nêu số que tính lấy đợc
GVghi bảng: 12
Phân tích số 12

Hớng dẫn viết: Viết chục ở bên trái, đơn vị
ở bên phải, viết liền nhau.
HS đọc
12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
HS chỉ rõ số ở hàng chục, đơn vị
Viết số 11, 12 - đọc
Số 11, 12 là số có mấy chữ số ?
* Chốt: số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị. Số
12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.
3. Thực hành.
Bài 1: Đếm số ngôi sao rồi điền vào ô
trống
Bài 2: Vẽ thêm 1 chấm tròn vào ô trống
có ghi 1 đơn vị.
- 3 - 4 em nêu
HS làm bài - chữa bài
HS làm bài - chữa bài
Bài 3: Tô 11 hình tam giác, 12 hình vuông
Bài 4: Điền tia số
HS tô
HS làm bài - chữa bài
4. Củng cố:
- Số 11, 12 là số gồm mấy chữ số ?
- 48 -
- Chữ số nào hàng chục, chữ số nào chỉ hàng
đơn vị.
Tiếng Việt
Bài 77: ăc - âc
i - mục tiêu.
- Đọc, viết đợc ăc, âc, mặc áo, quả gấc. Đọc từ và câu ứng dụng. Phát triển lời nói tự

nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang.
-HSKT:Đọc có thể chậm. ,phải đánh vần.
ii - đồ dùng dạy - học.
Tranh SGK, bộ đồ dùng Tiếng Việt.
iii - các hoạt động dạy - học.
1. Bài cũ: Đọc, viết: hạt thóc, con sóc, bác sĩ.
Đọc SGK bài 76.
2. Bài mới
Tiết 1
Dạy vần.
* Vần ăc.
a) Nhận diện.
b) Phát âm.
* Vần âc (quy trình tơng tự)
c) So sánh: ăc - âc
d) Đọc từ:
màu sắc giấc ngủ
ăn mặc nhấc chân
Vần ăc gồm âm ă và âm c
Gài vần ăc
Đánh vần, đọc, phân tích vần ăc
Gài tiếng: mặc
Đánh vần, đọc, phân tích tiếng mặc
Đọc: mặc áo
2 - 3 em nêu
Đọc trơn
GV giải nghĩa từ.
e) Viết: ăc- âc
- Gv viết mẫu, hớng dẫn cách viết.
- Nhận xét chữ viết bảng của HS.

Viết bảng con
Tiết 2
3. Luyện tập.
a) Luyện viết
- HD viết: mắc áo, quả gấc
b) Luyện đọc
- Đọc bảng T1
Đọc câu ứng dụng
HS viết bảng, vở
HS đọc cá nhân
- 49 -
- Đọc SGK
c) Luyện nói:
Chủ đề: Ruộng bậc thang
- Tranh vẽ gì ?
- Ruộng bậc thang là nh thế nào ?
- Ruộng bậc thang thờng có ở đâu ? Để làm
gì ?
- Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì?
Quan sát tranh và trả lời
4. Củng cố.
- Tìm những tiếng, từ chứa vần mới học.
- Đọc lại toàn bài.
Nối tiếp nêu
1 - 2 em.
Đạo đức
Lễ phép vâng lời thầy cô giáo (Tiết 1 )
I. Mục tiêu
-HS hiểu các thầy cô giáo là những ngời không quản khó nhọc chăm sóc dạy dỗ các
em, vì vậy cần phải lễ phép vâng lời thầy cô giáo.

-HS biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo.
-HS có ý thức tự thực hiện vâng lời thầy cô giáo.
-Nhận xét 5: cc1
II. Đồ dùng.
- Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập 2.
- Học sinh: Vở bài tập đạo đức.
III. Hoạt động dạy học - học chủ yếu.
1. Kiểm tra bài cũ
- Khi xếp hàng ra vào lớp cần phải nh thế nào?
- Khi ngồi học trong lớp cần phải nh thế nào?
2.Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu bài học, ghi đầu bài.
3. Hoạt động1: Đóng vai
- Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm đóng vai - Nắm yêu cầu của bài, nhắc lại đầu
một tình huống của bài tập 1 bài.
- Cho HS thảo luận nhóm bạn nào lễ phép - Hoạt động nhóm.
và vâng lời thầy cô giáo?
- 50 -
- Cần làm gì khi đa hoặc nhận sách vở từ - Thảo luận và đa ra cách giải quyết tay
thầy cô? của từng nhóm.
Chốt: Khi gặp thầy cô cần phải chào hỏi, khi
nhận việc gì cần đa hai tay...
4. Hoạt động 2: Nhận xét bạn nào biết - Hoạt động cá nhân.
vâng lời thầy cô?
- Treo tranh yêu cầu HS quan sát và nhận - Bạn ở tranh 1,2 đã biết vâng lời thầy xét
bạn đã biết vâng lời thầy cô? cô, bạn ở tranh 3,4 cha biết vâng lời
- Vâng lời thầy cô có lợi gì? thầy cô còn vẽ bậy và xé sách vở..
- Học tập tiến bộ, cô giáo vui lòng,
Chốt: Thầy cô giáo đã không quản khó khăn dạy mọi ngời yêu mến...
dỗ các em, để tỏ lòng biết ơn thầy cô các

em cần biết ơn thày cô..
5. Củng cố - dặn dò
- Để tỏ lòng biết ơn thầy cô em phải làm gì?
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học lại bài, xem trớc tiết 2.
_________________________________________________________________
Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2011
Toán
mời ba, mời bốn, mời lăm
i - mục tiêu.
- Nhận biết đợc số 13 gồm 1 chục, 3 đơn vị, 14 gồm 1 chục, 4 đơn vị, 15 gồm 1 chục,
5 đơn vị.
- Biết đọc số 13, 14, 15. Nhận biết số có 2 chữ số.
-Nhận biết, phân tích, đọc, viết số 13, 14, 15 nhanh, chính xác.
- HSKT:Làm đợc các BT 1,2,3.
ii - đồ dùng.
- Bộ đồ dùng dạy Toán.
iii - các hoạt động dạy - học.
1. Bài cũ: Viết số 11,12
Nêu số hàng chục, hàng đơn vị
2. Bài mới.
a) Giới thiệu số 13
GV yêu cầu HS lấy 1 chục que tính và 3 que
tính rời.
HS TB nêu.
HS lấy
- 51 -
GV viết: 13 HS đọc
Phân tích: 13 gồm 1 chục và 3
đơn vị

Viết bảng số 13
Số 13 gồm gồm mấy chữ số ?
Là những chữ số nào ?
2 chữ số
Chữ số 1 chỉ 1 chục
Chữ số 3 chỉ 3 đơn vị
Viết chữ số 1 ở bên trái, chữ số 3
ở bên phải
b) Giới thiệu số 14, 15 (tơng tự)
Viết dãy số từ 0 -> 15
3. Thực hành
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Viết số
- Yêu cầu HS viết các số
- HS viết các số theo thứ tự tăng dần, giảm
dần.
- HS trung bình chữa bài, lớp n/x,
bổ sung.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS đếm số ngôi sao sau đó điền số.
- Gọi HS yếu chữa bài.
- HS làm và chữa bài
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS đếm số con vật mối hình sau đó
nối với số đó.
- Cho HS đổi bài chấm điểm cho bạn.
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu
- HS làm và chữa bài
- Nối tranh với số thích hợp
- Nối số rồi báo cáo kết quả

- Chữa bài cho bạn
- Điền số dới mỗi vạch tia số
5. Củng cố- dặn dò
- Thi đếm nhanh từ 10 đến 15.
- Nhận xét giờ học.
_______________________________________
Tiếng Việt
Bài 78: uc c
i - mục tiêu
-Đọc, viết đợc uc,c cần trục, lực sĩ. Đọc từ và câu ứng dụng. Phát triển lời nói tự
nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất ?
-HSKT:Đọc có thể chậm. ,phải đánh vần.
ii - đồ dùng dạy - học
Tranh SGK, bộ đồ dùng Tiếng Việt.
iii - các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Bài cũ: Đọc, viết:Bài 77.
2. Bài mới
Tiết 1
- 52 -
Dạy vần.
* Vần ôc.
a) Nhận diện.
b) Phát âm.
* Vần c (quy trình tơng tự)
c) So sánh: uc c
d) Đọc từ:

Vần uc có 2 âm: âm u và âm c
Gài vần uc
Đánh vần, đọc, phân tích: uc

Gài tiếng: trục
Đánh vần, đọc, phân tích: trục
Đọc: cần trục
Giống: kết thúc bằng c
Khác :c bắt đầu bằng .
HS đọc trơn
GV giải nghĩa từ.
e) Viết: uc , c
Viết bảng con
Tiết 2
3. Luyện nói:
Chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?
-Trong tranh ai, con vật nào dậy sớm ?
-Theo em ai dậy sớm nhất?
-Theo em dậy sớm để làm gì?
-Em cần thức dậy lúc mấy giờ?...
Quan sát tranh và trả lời
4. Củng cố.
- Tìm tiếng, từ có chứa vần mới học.
- Đọc toàn bài.
HS tìm từ có vần uc, c.
1 - 2 em.
Thứ t ngày 14 tháng 1 năm 2011
Tiếng Việt
Bài 79: ôc - uôc
i - mục tiêu
-Đọc, viết đợc ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc. Đọc từ và câu ứng dụng. Phát triển lời
nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc.
-Đọc, viết, tìm tiếng mới nhanh, chính xác.
-HSKT:Đọc có thể chậm. ,phải đánh vần.

ii - đồ dùng dạy - học
Tranh SGK, bộ đồ dùng Tiếng Việt.
iii - các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Bài cũ: Đọc, viết: lọ mực, nóng bức, máy xúc.
Đọc SGK bài 78.
- 53 -