Tài liệu ga l5 t 13

Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng
Giáo án tuần 13
Thứ hai ngày16 tháng 11 năm 2009
Toán : ( tiết 61) Luyện tập chung
I Mục tiêu: Giúp HS
- Luyện kĩ năng + - x số thập phân,kết hợp nhân nhẩm một số thập phân với
10,10,1000
- Sử dụng tính vhất nhân một tổng với một số để nhân nhẩm.
- Luyện giảI toán có lời văn.
II Đồ dùng dạy học: VBT,bảng nhóm.
III Các hoạt động dạy học
1: Bài cũ
2: Bài luyện tập
Bài 1: Tính :7
+ Luyện kĩ năng + - x
số thập phân.
Bài 2: Tính nhẩm :
5
+ Rèn kĩ năng tính
nhẩm một số thập
phânvới10,100,1000..
Bài 3: GiảI toán
Tìm số tiền trả ít hơn
khi mua 4,2 m vải.
Bài 4: ( a) 7
Kết hợp nội dung bài luyện tập
Hớng dẫn cả lớp làm bài tập
- Nêu nội dung bài tập 1
Cho cả lớp tự làm.
Gọi treo bài nêu bài làm- cách làm.
Nhận xét

- Đổi chéo vở để kiểm tra
+ Nêu cách +- x số thập phân?
- Nêu nội dung bài 2
Cho tự làm VBT
Gọi nêu nối tiép kết quả- cách làm.
+ Để nhân nhẩm một số thập phân với
10,100.1000.. ta làm thế nào?
- Nêu nội dung bài tập 3
+ Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
+ Muốn biết 4,2m vảicùng loại nh thế
thì ttrả ít hơn bao nhiêu đồng ta làm thế
nào?
Cho tự làm - nêu bài cách làm.
Nhận xét
- Nêu nội dung bài 4 ( a)
1HS
Cả lớp-2HS làm
bảng phụ
Nêu bài cách
thực hiện
Nhóm 2
3HS
1HS
Cả lớp
Nối tiếp
Cá nhân
1HS
Cá nhân
2HS
Cả lớp - đại diện

nêu bài- cách làm
1
Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng
+ Nhận biết tính chất
nhân mọt tổng với
một số.
( a+ b) x c= a xb + a
x c
Bài 4(b) 8
Vận dụng tính chất
nhân một tổng với
một số ,kếthợ với
nhân nhẩm tính
nhanh.
3: Củng cố dặn
dò:3
Cho tự làm VBT- 2HS làm bảng nhóm
Gọi treo bài nêu cách làm kết
quả.
+ So sánh kết quả của (a + b) x c và a x
c + a x c .
+ Đây chính là tính chất gì? Phát biểu
thành lời.
- Nêu nội dung bài tập 4(b).
YC vận dụng làm VBT
Gọi treo bài nêu bài cách làm.
Nhận xét
+ Để nhân nhẩm một số thập phân với
10,100,1000.. ta làm thế nào?
Nhận xét giờ

Cá nhân
Cả lớp- 2HS làm
bảng nhóm nêu bài
cách làm
Cá nhân
2HS
1HS
Cả lớp-3HS làm
bảng- nêu bài
cách làm
Cá nhân
Tập đọc: ( tiết 25) Ngời gác rừng tí hon
I Mục tiêu:giúp HS
- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng,phù hợp với
tâm lí của nhân vật.
- Hiểu đợc một số từ ngữ:
- ND: Hiểu đợc tình cảm yêu quý thiên nhiêncủa 2 ông cháu đồng thời giáo dục ý
thứclàm đẹp môI trờngtrong cuộc sống gia đình và xung quanh.
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hớng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm.
III Các hoạt động dạy học
1Bài cũ:3
2Bài mới
*Giới thiệu bài(2 )
a.Luyện đọc(10 )
+Đọcto,rõràng,đúng từ
khó
Không kiểm tra
-Treo tranh giới thiệu bài

Đọc mẫu - YC cả lớp đọc thầm
chia đoạn.
-Gọi 3HS đọc nối tiếp ( 2 vòng )
kết hợp luyện đọc từ khó- giảI
nghĩa từ khó .
-Cho đọc cặp- nêu cách đọc thể
Quan sát
Nghe- đọc thầm
Cá nhân
Nối tiếp
Nhóm 2-đại diện thể
2
Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng
b.Tìm hiểu bài ( 12)
+ Bạn nhỏ và ch bạn đèu
là những ngời yêu rừng.
+ Những việc làm mu trí
của bạn nhỏ.
+ Bạn nhỏ là ngời yêu
rừng,tôn trọng và bảo vệ
tài sản chung.
*Nội dung.
cLuyệnđọcdiễn cảm.
Giọnggiọng dồn dập lúc
bắt cớp
. Đọc thi

hiện
Treo bảng phụ luyện đọc diễn
cảmđoạn 2

-Cho cả lớp đọc thầm đoạn 1
+ Cha bạn nhỏ làm nghề gì?
+ Giống cha bạn nhỏ có những
đức tính gì?
+Theo lối cha đI gác bạn nhỏ đã
phát hiện ra đièu gì?
- Nêu cách đọc hay đoạn văn- thể
hiện.
-Đoạn văn 1 tác giả cho ta biết gì?
Gọi đọc đoạn 2
+ Kể tên những việc làm của bạn
nhỏ?
+ Qua việc làm đó em thấy bạn
nhỏ là ngời nh thế nào?
+ Vì sao bạn nhỏ tham gia tự
nguyện bắt trộm?
+ ý đoạn 2 tác giả muốn nói gì?
+ Để đọc hay đoạn này em cần
đọc nh thế nào?- thể hiện
Gọi 1 HS đọc toàn bài nêu nội
dung bài?
Nhận xét
Cho 2HS đọc nối tiếp- nêu cách
đọc từng đoạn .
Gọi 1HS đọc toàn bài nêu cách
cách đọc toàn bài.
Cho đọc theo nhóm 4- cử đại diện
đọc thi
Nhậnxét tuyêndơng bạn đọc hay.
Gọi HS đọc toàn bài -nêu nội dung

bài.
+ Em học tập những đức tính gì
hiện-nêu cách đọc.
Cả lớp nghe
Cả lớp nghe
Cả lớp đọc thầm
Cá nhân
2HS
1HS
1HS thể hiện- nhận
xét
Cá nhân
1HS đọc to
2HS
Cá nhân
2HS ,nhận xét
1HS
3HS đọc nối tiếp- nêu
cách đọc
Cá nhân
Nối tiếp nêu cách đọc
,thể hiện.
1HS
Đọc nhóm 4- đại diện
đọc nhận xét
3
Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng
3.Củng cố bài- dặn dò:
3
của bạn nhỏ ?

Nhận xét giờ chuẩn bị bài sau.
Cá nhân
Nối tiếp
-------------------------------------------------------------------
Đạo đức : ( tiết 13 ) Kính già yêu trẻ
I Mục tiêu: Giúp HS
- Lựa chọn những tình huống để thể hiện đúng kính già yêu trẻ.
- Biết nhớ những ngày dành cho ngời già,trẻ nhỏ.
- Thực hiên tốt chủ đề.
II Đồ dùng dạy học Trang phục
III Các hoạt động dạy học
* Chia lớp theo nhóm 4 và phát phiếu học
tập ghi tình huống cho từng
nhóm( BT2/ SGK)
Gọi đậi diện nhóm đọc tình huống của
nhóm mình giảI quyết.
Gọi thể hiện
Nhận xét phỏng vấn
- YC tìm các giảI quyết tốt hơn.
Nhận xét => chọn cách tốt u nhất.
- Nêu nội dung bài tập 2.3
Chhia nhóm thảo luận theo nhóm 4
Giọ đại diện nhóm trả lời nối tiếp.
Nhận xét
+ Ngày 1-6 và 1 10 địa phơng em có
tổ chức những hoạt động gì ?
+ Hoạt động đo nhằm mục đích gì?
Nhận xét
- Tìm những câu ca dao tục nhữ thể
4

Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng
hiện kính già ,yêu trẻ?
- Bản thân em đã làm đợc gì ? Cha làm
đợc gì ?
Nhận xét => kết luận=> ghi nhớ
Nhận xét giờ
------------------------------------------------------------------
Tập đọc: ( tiết 25) Ngời gác rừng tí hon
I Mục tiêu:giúp HS
- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng,phù hợp với
tâm lí của nhân vật.
- Hiểu đợc một số từ ngữ:
- ND: Hiểu đợc tình cảm yêu quý thiên nhiêncủa 2 ông cháu đồng thời giáo dục ý
thứclàm đẹp môI trờngtrong cuộc sống gia đình và xung quanh.
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hớng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm.
III Các hoạt động dạy học
1Bài cũ:3
2Bài mới
*Giới thiệu bài(2 )
a.Luyện đọc(10 )
+Đọcto,rõràng,đúng từ
khó
b.Tìm hiểu bài ( 12)
+ Bạn nhỏ và ch bạn đèu
là những ngời yêu rừng.
Không kiểm tra
-Treo tranh giới thiệu bài
Đọc mẫu - YC cả lớp đọc thầm

chia đoạn.
-Gọi 3HS đọc nối tiếp ( 2 vòng )
kết hợp luyện đọc từ khó- giảI
nghĩa từ khó .
-Cho đọc cặp- nêu cách đọc thể
hiện
Treo bảng phụ luyện đọc diễn
cảmđoạn 2
-Cho cả lớp đọc thầm đoạn 1
+ Cha bạn nhỏ làm nghề gì?
+ Giống cha bạn nhỏ có những
đức tính gì?
+Theo lối cha đI gác bạn nhỏ đã
Quan sát
Nghe- đọc thầm
Cá nhân
Nối tiếp
Nhóm 2-đại diện thể
hiện-nêu cách đọc.
Cả lớp nghe
Cả lớp nghe
Cả lớp đọc thầm
Cá nhân
2HS
5
Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng
+ Những việc làm mu trí
của bạn nhỏ.
+ Bạn nhỏ là ngời yêu
rừng,tôn trọng và bảo vệ

tài sản chung.
*Nội dung.
cLuyệnđọcdiễn cảm.
Giọnggiọng dồn dập lúc
bắt cớp
. Đọc thi

3.Củng cố bài- dặn dò:
3
phát hiện ra đièu gì?
- Nêu cách đọc hay đoạn văn- thể
hiện.
-Đoạn văn 1 tác giả cho ta biết gì?
Gọi đọc đoạn 2
+ Kể tên những việc làm của bạn
nhỏ?
+ Qua việc làm đó em thấy bạn
nhỏ là ngời nh thế nào?
+ Vì sao bạn nhỏ tham gia tự
nguyện bắt trộm?
+ ý đoạn 2 tác giả muốn nói gì?
+ Để đọc hay đoạn này em cần
đọc nh thế nào?- thể hiện
Gọi 1 HS đọc toàn bài nêu nội
dung bài?
Nhận xét
Cho 2HS đọc nối tiếp- nêu cách
đọc từng đoạn .
Gọi 1HS đọc toàn bài nêu cách
cách đọc toàn bài.

Cho đọc theo nhóm 4- cử đại diện
đọc thi
Nhậnxét tuyêndơng bạn đọc hay.
Gọi HS đọc toàn bài -nêu nội dung
bài.
+ Em học tập những đức tính gì
của bạn nhỏ ?
Nhận xét giờ chuẩn bị bài sau.
1HS
1HS thể hiện- nhận
xét
Cá nhân
1HS đọc to
2HS
Cá nhân
2HS ,nhận xét
1HS
3HS đọc nối tiếp- nêu
cách đọc
Cá nhân
Nối tiếp nêu cách đọc
,thể hiện.
1HS
Đọc nhóm 4- đại diện
đọc nhận xét
Cá nhân
Nối tiếp
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-- Thứ hai ngày17 tháng 11 năm 2009
Toán : ( tiết 52) Luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS
6
Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng
- Luyện kĩ năng + - x số thập phân,kết hợp nhân nhẩm một số thập phân với
10,10,1000
- Thực hiện biểu thức,tính thuận tiện.
- Luyện giảI toán có lời văn.
II Đồ dùng dạy học: VBT,bảng nhóm.
III Các hoạt động dạy học
1: Bài cũ
2: Bài luyện tập
Bài 1: Tính :7
+ Luyện kĩ năng +
- x số thập phân.
Bài 2: Tính bằng
hai cách
+ vận dụng tính
chất nhân một tổng
với mọt số ,hiệu
với một số ....
Bài 3: GiảI toán
+ Rèn kĩ năng + - x
số thập phân.
Bài 4: Tìm x
+ Tìm nhanh kết
quả ,kết hợp rèn kĩ
năng so sánh số
thập phân.
Kết hợp nội dung bài luyện tập
Hớng dẫn cả lớp làm bài tập

- Nêu nội dung bài tập 1
Cho cả lớp tự làm.
Gọi treo bài nêu bài làm- cách làm.
Nhận xét
- Đổi chéo vở để kiểm tra
+ Nêu cách +- x số thập phân?
- Nêu nội dung bài 2
Cho tự làm VBT- Làm bảng phụ.
Gọi treo bài nêu bài cách làm.
+ ở bài ( a) vận dụng tính chất gì? Bài
( b) vận dụng tính chất gì để tính ? Phát
biểu thành lời.
- Nêu nội dung bài tập 3
+ Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
Cho tự làm - nêu bài cách làm.
Nhận xét
- Nêu nội dung bài 4
Chia nhóm thảo luận nhanh kết quả
Gọi đại diện nhóm có kết quả nhanh
nhất- nêu cách tìm kết quả nhanh.
- Nêu kết quả khác? Vì sao có kết quả
đố?
Nhận xét
1HS
Cả lớp-2HS làm
bảng phụ
Nêu bài cách
thực hiện
Nhóm 2
3HS

1HS
Cả lớp
2HS treo bài nêu
bài- cách làm
Cá nhân
1HS
Cá nhân
Cả lớp - đại diện nêu
bài- cách làm
Cá nhân
Thảo luận nhóm 4 -
đại diện nhóm nêu
nhanh kết quả
Cá nhân
2HS
7
Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng
3: Củng cố dặn
dò:3
- Nêu thứ tự thực hiện biểu thức?
Nhận xét giờ
----------------------------------------------------------
Chính tả: ( tiết 13) Hành trình của bầy ong
I.Mụctiêu: Giúp HS
-Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn thơHành trình của bầy ong 2 khổ thơ
đầu.
-Ôn luyện cách viết phân biệt x/s và at/ac.âm cuối t/c
II Đồ dùng dạy học:Vở bài tập TV5 tập 1; Bảng phụ.
III các hoạt động dạy học
1Bài cũ ( 3)

2.Bài mới
a.Hớngdẫnviết:10
- Nội dung
-Luyện viết từ khó,
chữ viết hoa
Cách trình bày, t thế
ngồi viết
b.Viết bài:15
-Chấm bài
c.Luyện tập:12
Bài 2 : Phân biệt s/x
và âm cuối t/c
3.Củngcố- dặn dò:2
Nhận xét bài 12
Nêu yêu cầu nhiệm vụ giờ học
Giáo viên đọc bài viết 1lần
YC cả lớp đọc thầm đoạn viết.
- Nêu phẩm chất đáng quý của bầy
ong?
Nhận xét
.-Em thấy trong đoạn này, những từ
ngữ nào chúng ta viết hay bị sai?
Gọi 2HS lên bảng viết- sửa.
? Khi viết những từ ngữ nào chúng ta
phải viết hoa?
- Để trình bày bài viết cho đẹp ta trình
bày nh thế nào?
Nêu lại t thế ngồi viết.
Đọc chậm
Đọc chậm để soát lỗi

Thu 5bài chấm- nhận xét.
Nhận xét sửa lỗi- tuyên dơng bạn
viết tốt.
Gọi đọc nội dung bài tập 2
+ Bài YC gì?
Cho tự làm VBT- Làm bảng phụ
Gọi treo bài nêu bài
Cho đổi chéo kiểm tra.
Cho đọc lại từ tìm đợc và sửa những từ
Nghe quan sát.
Cả lớp nghe
Cả lớp đọc thầm
Nối tiếp
Nối tiếp
2HS viết bảng-
lớp viết nháp- sửa
1HS
Cá nhân
2HS
Cả lớp viếtvở
Cả lớp soát lỗi
5HS
1HS
Cả lớp làm bài
treo bài ,nêu bài
Nhóm 2
8
Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Nguyễn Việt Hùng
đọc sai
Nêu nội dung giờ học

Nhận xét giờ Về luyện viết và nói
chính xác
Cá nhân
1HS
------------------------------------------------------------------------------------
Khoa học : ( tiết 25) Nhôm
I Mục tiêu : Giúp HS
- Kể tên một số dụng cụ làm bằng nhôm.
- Quan sát và phát hiện tính chất của nhôm.
- Nêu nguôn gốc của nhôm, cách bảo quản các đồ vạt bằng nhôm.
II Đồ dùng dạy học: 3,4 thìa nhôm,phiếu học tập.
III Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1(12)
+ Kể tên những đồ
vật làm bằng nhôm
*Hoạt động 2 ( 12)
( làm việ với vật
thật)
+ Phát hiện tính chất
của nhôm,hợp kim
nhôm.
*Hoạt động 3(12)
( làm việc với SGK)
-Nguồn gốc của
nhôm
-Cách bảo quản .
* Cúng cố dặn:2
Gọi đọc thông tin trong SGK Và quan
sát tranh và cho biết
+Những đồ vật nào làm bằng nhôm.?

+ Trong gia đình em có những đồ vật
nào làm bằng nhôm?
Nhận xét
Chia nhóm 4 phát mỗi nhóm 1 thìa
nhôm quan sát thực hành
+ Nêu tính chất của nhôm?
+ Tính chất của hợp kim nhôm?
Nhận xét
Gọi đọc thông tin SGK
+ Nhôm có ở đâu?
+Nhôm có những tính chất gì?
+Nêu cách bảo quản những đồ vật làm
bằng nhôm?
Nhận xét
+ Nêu nội dung bài SGK
Nhận xét giờ học.
1HS đọc ,lớp quan
sát.
Cá nhân
Nối tiếp
Lập nhóm 4-quan
sát thực hành
Đại diện nhóm nêu-
nhận xét ,bổ sung
1HS
Cá nhân
Nối tiếp
Cá nhân
3HS đọc SGK
9