Bài giảng KẾ HOẠCH BỘ MÔN VẬT LÍ 8

KẾ HOẠCH BỘ MÔN VẬT LÝ
Trường: THCS LONG HỮU Năm học: 2010 - 2011
Giáo viên: ĐẶNG VĂN MINH Khối lớp: 8
TUẦN/
THÁNG
TIẾ
T
TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP
RÈN LUYỆN
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
Tuần 1
Tháng 8
1 CHƯƠNG I
CƠ HỌC
BÀI 1:
CHUYỂN
ĐỘNG CƠ
HỌC
* Nêu được dấu hiệu để nhận biết
chuyển động cơ học.
*Nêu được ví dụ về chuyển
động cơ học
* Nêu được tính tương đối của
chuyển động và đứng yên
* Nêu được ví dụ về tính tương

đối của chuyển động cơ học
* Ôn tập
* Thực hành
* Đàm thoại
gợi mở
* Quan sát, so
sánh, nhận xét
* Học sinh
làm việc
nhóm, cá nhân
Tranh vẽ ( h
1.1; 1.2; 1.3
SGK
* C 1  10
SGK
*BT 1.1 ->
1.6 SBT
- Mô tả chuyển động
cơ học và tính tương
đối của chuyển động
Tháng 8
Tuần 2
2 BÀI 2:
VẬN TỐC
* Nêu được ý nghóa củavận tốc
là đặc trưng cho sự nhanh chậm
của chuyển động.
*Viết được công thức tính vận
tốc.
*Nêu được đơn vò đo của vận

tốc.
*Vận dụng được công thức tính
vận tốc v=s/t
* Thực hành,
thí nghiệm
* Đàm thoại
gợi mở .
* Quan sát , so
sánh nhận
xét .
* Học sinh
làm việc
nhóm , cá
nhân
*Đồng hồ
bấm giây
*Tranh vẽ tốc
kế của xe máy
* C 1  C 8
SGK
* BT 2.1 ->
2.5 SBT
- Biết vận tốc là đại
lượng nhận biết sự
nhanh, chậm của
chuyển động
- Nắm vững công
thức tính vận tốc
t
s

v
=
và ý nghóa của
khái niệm vận tốc.
Đơn vò hợp pháp của
vận tốc là m/s, km/h
và cách đổi đơn vò
vận tốc
Tuần 3
3
BÀI 3:
CHUYỂN
Phân biệt được chuyển động đều
và chuyển động không đều dựa
* Ôn tập
* Thực hành
*Máng
nghiêng, bánh
* C1,  C7
SGK
- Nêu được ví dụ thể
hiện lực tác dụng
GV: Trang - 1 -
TUẦN/
THÁNG
TIẾ
T
TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP

CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP
RÈN LUYỆN
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
ĐỘNG ĐỀU -
CHUYỂN
ĐỘNG KHÔNG
ĐỀU
vào khái niệm vận tốc.
*Nêu được vận tốc trung bình là
gì và cách xác đònh vận tốc trung
bình.
*Xác đònh được vận tốc trung
bình bằng thí nghiệm.
*Tính được vận tốc trung bình
của một chuyển động không
đều.
thí nghiệm
* Đàm thoại
gợi mở
* Quan sát, so
sánh , nhận
xét
* Học sinh
làm việc
nhóm, cá nhân
xe, đồng hồ
có kim giây

hay điện tử
* Bài tập:
3.1  3.7
SBT
làm thay đổi vận tốc
- Nhận biết được lực
là đại lượng vectơ.
Biểu diễn được
vectơ lực.
Tháng 9
Tuần 4
4
BÀI 4:
BIỂU DIỂN
LỰC
*Nêu được ví dụ về tác dụng
của lực làm thay đổi vận tốc và
hướng chuyển động của vật.
*Nêu được lực là đại lượng
vectơ.
*Biểu diễn được lực.bằng vectơ.
* Đàm thoại
gợi mở
* Quan sát, so
sánh , nhận
xét
* Học sinh
làm việc
nhóm, cá nhân
*Tranh các

hình 4.1, 4.2,
4.4
* xe lăn hình
4.3
*C1  C3
SGK
*BT: 4.1
4.5 SBT
- Mô tả sự xuất hiện
của lực ma sat. Phân
tích được một số
hiện tượng về ma sát
có lợi, có hại trong
đời sống và kó thuật.
Khắc phục tác hại
của ma sát và vận
dụng lợi ích của lực
này
Tuần 5
5
BÀI 5:
SỰ CÂN BẰNG
LỰC - QUÁN
TÍNH
*Nêu được hai lực cân bằng là
gì.
*Nêu được ví dụ về tác dụng
của hai lực cân bằng lên một vật
đang chuyển động.
*Nêu được quán tính của một

vật là gì?
*Giải thích được một số hiện
* Đàm thoại
gợi mở
* Quan sát, so
sánh , nhận
xét
* Học sinh
làm việc
nhóm, cá nhân
Dụng cụ để
làm TN vẽ ở
các hình 5.3,
5.4 SGK
*C1 C8
SGK
*BT 5.1 
5.8 SBT
- Nêu được một số ví
dụ về hai lực cân
bằng. Nhận biết đặc
điểm của hai lực cân
bằng và biểu thò
bằng vectơ lực
GV: Trang - 2 -
TUẦN/
THÁNG
TIẾ
T
TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI

PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP
RÈN LUYỆN
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
tượng thường gặp liên quan đến
quán tính.
Tuần 6
6
BÀI 6:
LỰC MA SÁT
*Nêu được ví dụ về lực ma sát
trượt.
*Nêu được ví dụ về lực ma sát
lăn.
*Nêu được ví dụ về lực ma sát
nghỉ.
*Đề ra được cách làm tăng ma
sát có lợi và giảm ma sát có hại
trong một số trường hợp cụ thể
của đời sống, kỉ thuật.
*Nhận thức được các phương
tiện tham gia giao thông cần
đảm bảo các tiêu chuẩn về khí
thải và an toàn đối với môi
trường.
* Ôn tập

* Vận dụng
*Đàm thoại,
gợi mở
* quan sát so
sánh , nhận
xét
* Học sinh
làm việc
nhóm, cá nhân
*lực kế,
miếng gỗ, quả
cân cho mỗi
nhóm
* C1-> C 9
SGK
* Bài tập:
6.1 - > 6.5
SBT
- Biết áp suất là gì
và mối quan hệ giữa
áp suất, lực tác dụng
và diện tích tác dụng
- Đònh nghóa áp lực
và áp suất
Tuần 7
7
KIỂM TRA
Kiểm tra nội dung trọng tâm của
các bài trước
Trắc nghiệm

khách quan và
tự luận
Đề kiểm tra
phôto
Tháng
10
Tuần 8
8
BÀI 7: ÁP
SUẤT
*Nêu được áp lực là gì.
*Nêu được áp suất và đơn vò đo
áp suất là gì.
*Vận dụng công thức tính p=F/S
*Hiểu được áp suất do các vụ nổ
gây ra. Có thể làm nứt, đổ vỡ
* Thực hành,
thí nghiệm
* Đàm thoại
gợi mở
* Quan sát, so
sánh, nhận xét
*Mỗi nhóm:
một chậu
nhựa đựng cát,
ba miếng kim
loại hình hộp
chữ nhật của
- C1 ->C 5,
BT C9,10.11

SGK
- Btập 7.1->
7.6 SBT
- Công thức tính áp
suất, tên và đơn vò
của các đòa lượng có
mặt trong công thức
- Nêu được cách làm
tăng, giảm áp suất
GV: Trang - 3 -
TUẦN/
THÁNG
TIẾ
T
TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP
RÈN LUYỆN
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
các công trình xây doing vảanh
hưởng đến môi trường sinh thái
và sức khỏe con người.
* HS làm việc
nhóm , cá
nhân
bộ dụng cụ

TN hoặc ba
viên gạch
trong đời sống và
dùng nó để giải thích
được một số hiện
tượng đơn giản
thường gặp
Tuần 9
9
BÀI 8:
ÁP SUẤT
CHẤT LỎNG -
BÌNH THÔNG
NHAU
*Mô tả được hiện tượng chứng
tỏ sự tồn tại của áp suất chất
lỏng.
*nêu được áp suất có cùng trò số
tại các điểm có cùng một độ cao
trong lòng một chất lỏng.
*Nêu được các mặt thoáng trong
bình thông nhau chứa cùng một
chất lỏng đứng yên thì ở cùng độ
cao.
Mô tả được cấu tạo của máy nén
thủy lực và nêu được nguyên tắc
hoạt động của máy.
*Vận dụng được công thứcp=d.h
đối với áp suất trong lòng chất
lỏng.

*Nhận thức được việc đánh bắt
cá bằng chất nổ gây ra tác dụng
hủy diệt sinh vật,ô nhiễm môi
trường sinh thái.
* Thực hành ,
thí nghiệm
* Đàm thoại
gợi mở
* Quan sát , so
sánh, nhận xét
* HS làm việc
theo nhóm, cá
nhân
*Mỗi nhóm:
một bình trụ
có đáy C và
các lỗ A, B ở
thành bình bòt
bằng màng
cao su mỏng,
một bình trụ
thuỷ tinh có
đóa CD tách
rời, một bình
thông nhau
C 1 -> C9
SGK
* 8.1 -> 8.6
SBT
- Nêu được hiện

tượng chứng tỏ sự
tồn tại của lực đẩy
Acsimet, Giải thích
sự nổi, điều kiện nổi
- các trường hợp có
công cơ học và
không có công cơ
học, chỉ ra được sự
khác biệt giữa các
trường hợp đó
- công thức tính
công, nêu được tên
các đại lượng trong
công thức A=F.s
Tuần 10
10
BÀI 9:
ÁP SUẤT KHÍ
* Mô tả được hiện tượng chứng
tỏ sư tồn tại của áp suất khí
* Đàm thoại
gợi mở
*Mỗi nhóm:
hai vỏ chai
* C 1 - ề
SGK
- Biết ý nghóa của
công suất. công suất
GV: Trang - 4 -
TUẦN/

THÁNG
TIẾ
T
TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP
RÈN LUYỆN
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
QUYỂN
quyển.
*Hiểu được để bảo vệ sức khỏe
cần tránh thay đổi áp suất đột
ngột
* Quan sát , so
sánh , nhận
xét
nước khoáng
bằng nhựa,
một ống thuỷ
tinh dài 10-15
cm, tiết diện
2-3m, một cốc
nước
* 9.1 -> 9.6
SBT
là công thực hiện

được trong một giây,
là đại lượng đặc
trưng cho khả năng
thực hiện công
nhanh chậm của con
người, con vật hay
máy móc
- Viết được công
thức tính công suất,
đơn vò công suất
Tuần 11
11
BÀI 10:
LỰC ĐẨY
ACSIMÉT
*Mô tả được hiện tượng về sự
tồn tại của lực đẩy Ac-si-met.
* Viết được công thức tính độ
lớn của lực đẩy Acsimet,nêu
được đúng tên đơn vò đo các đại
lượng trong công thức
*Vận dụng được công thức về
lực nay Ác- si –mét F= V.d.
*Nhận thức được các tàu thủy
khi lưu thông thải rất nhiều khí
gây hiệu ứng nhà kính.
* Ôn tập
* Đàm thoại
gợi mở
* Quan sát, so

sánh, nhận xét
* HS làm việc
nhóm, cá nhân
*Dụng cụ để
HS làm TN ở
H. 10.2 SGK
*Dụng cụ để
GV làm TN
H.10.3 cho HS
em
* C1 -> C 7
SGK
* 10.1 ->
10.6 SBT
Tuần 12
12
BÀI 11: THỰC
HÀNH VÀ
KIỂM TRA
THỰC HÀNH:
*Tiến hành được thí nghiệm để
nghiệm lại lực nay Ác-si-mét.
TH theo
nhóm, ghi kết
quả, báo cáo
TN
*Mỗi nhóm: 1
lực kế 0-2,5N,
1 vật nặg
bằng nhôm

GV: Trang - 5 -
TUẦN/
THÁNG
TIẾ
T
TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP
RÈN LUYỆN
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
NGHIỆM LẠI
LỰC ĐẨY
ACSIMÉT
thể tích
50cm
3
, bình
chia độ, 1 giá
đỡ, 1 bình
nước
Tháng
11
Tuần 13
13
BÀI 12:
SỰ NỔI

*Nêu được điều kiện nổi của
vật.
*Nhận thức được hằng ngày,
sinh hoạt của con người và các
hoạt động sản xuất thải ra môi
trường một lượng khí thải rất lớn
( các khí thải NO, NO2, CO2, SO,
SO2, H 2 S),các chất khí này ảnh
hưởng trầm trọngđến môi trường
và sức khỏe con người.
* Thực hành,
thí nghiệm
*Đàm thoại
* Quan sát, so
sánh, nhận xét
* Học sinh
làm việc
nhóm, cá
nhân
*Mỗi nhóm:
Một cốc thuỷ
tinh to đựng
nước, một
chiếc đinh,
một miếng gổ
nhỏ, một ống
nghiệm nhỏ
*Bảng vẽ sẵn
các hình SGK
*Mô hình tàu

ngầm
*C1 C9
SGK
*BT: 12.1
12.7 SBT
Tuần 14
14
BÀI 13: CÔNG
CƠ HỌC
*Nêu được ví dụ trong đo ùlực
thực hiện công hoặc không thực
hiện công.
*Viết được công thức tính công
cơ học cho trường hợp hướng của
lực trùng với hướng dòch chuyển
của điểm đặc lực.
*Vận dụng công thức
A=F.s .
*Hiểu được cần cải thiện chất
* Thực hành,
thí nghiệm
*Đàm thoại
* Quan sát, so
sánh, nhận xét
* HS làm việc
nhóm, cá
nhân
*Tranh con bò
kéo xe, vận
động viên cử

tạ. Máy xúc
đất đang làm
việc
C 1 -> C7
SGK
13.1 -> 13.5
SBT
GV: Trang - 6 -