giao an phoi ket hop to chuc hoat dong tuan 2 (2017-2018). 3c1 thoa
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.91 KB, 8 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần thứ: 2 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
<i>( Thời gian thực hiện 3 tuần.</i>
<i><b>Tên chủ đề nhánh: </b></i>
<i>Thời gian thực hiện:1 tuần </i>
<b>HỒ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Đón trẻ.</b>
<b> </b>
<b> Chơi.</b>
<b>Thể dục sáng</b>
<b> - Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá </b>
nhân đúng nơi qui định.
- Chơi tự do tại các góc
- Giáo dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ
chơi
- Tập theo băng đĩa nhạc tháng 09
- Lớp học sạch sẽ.
- Chuẩn bị đồ chơi.
- Sân tập sạch sẽ.
Đĩa nhạc. Các động
tác thể dục. Trang
phục trẻ gọn gàng.
<b>Hoạt động góc</b>
- Góc xây dựng:
+ Xây lớp học
+ Xây vườn cổ tích
- Góc phân vai:
+ Nấu ăn”
+ Bán hàng.
+ Bé ru búp bê ngủ
- Góc nghệ thuật:
+ Vẽ, tơ màu các đồ dùng, thức ăn.
+ Xâu vịng, hột hạt tặng cô
+ Xem tranh về công việc của cô giáo
- Góc học tập:
+ Đọc thơ, kể chuyện về cơ giáo
Góc thiên nhiên
- Chăm sóc, tưới cây
- Gieo hạt và quan sát quá trình phát triển
của cây
- Bộ xếp hình.
- Các đồ dùng ở góc
xây dựng
- Bộ đồ nấu ăn.
- Bộ bán hàng
- Bút, màu, giấy.
- Bảng khăn lau
- Hột hạt
- Tranh về công việc
của cô giáo
- Hạt đỗ, chai nhựa,
bộ đồ chăm sóc cây
<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b>
- Quan sát tranh, công việc của các cô giáo
trong trường .
- Quan sát thời tiết
- Quan sát cây cối quanh trường
- Chơi vận động: “ Bịt mắt bắt dê”, “Nu na
nu nống, chi chi chành chành, mèo đuổi
chuột
- Chơi tự do : "Chơi với cát nước ".
- Chơi theo ý thích: chơi với đồ chơi ngoài
trời. Nhặt lá cây làm đồ chơi...
- Tranh ảnh,
Các hoạt động diễn
ra cho trẻ quan sát
- Khăn vải.
- Phấn.
- Cát nước
- Địa điểm chơi an
toàn, sạch sẽ
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Từ ngày 06/ 09/2017 đến ngày 22/09/2017
<b>Cô giáo và các bạn.</b>
Từ ngày 11/ 09/2017 đến ngày 15/09/2017
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG.</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trị chuyện với trẻ về cơ giáo và các bạn: tên cô giáo, tên các bạn trong lớp...
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.
<b>- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi</b>
khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc.
<b>- Trọng động( Bài tập tháng 9)</b>
Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 9
<b>- Hồi tĩnh: Trẻ tập động tác thả lỏng cơ thể</b>
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh.
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi .
<b>1. Thỏa thuận chơi: </b>
<b> - Ổn định tổ chức tập trung hướng của trẻ vào hoạt động của cô.</b>
<b>2. Quá trình chơi: </b>
- Bao quát trẻ chơi tại các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các
góc chơi khác, tạo tình h́ng cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn
yếu.
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần
thiết.
<b>3. Kết thúc chơi: </b>
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi (nếu có)
- Phới hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.
<b>1. Hoạt động có chủ đích:</b>
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời
tiết dạo chơi sân trường. Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động.
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi.
<b>2. Trò chơi vận động</b>
<b>- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trị chơi.</b>
- Phới hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.
<b>3. Chơi tự do</b>
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, nhắc nhở trẻ tránh xa những
chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết.
<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>ĐỘNG</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>ăn</b>
- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Tổ chức cho trẻ ăn.
- Xà phòng rửa tay.
- Khăn lau tay khô.
- Khăn mặt.
- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn,
bát thìa đủ cho sớ lượng trẻ ăn
<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>
- Tở chức cho trẻ ngủ trưa. - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ,
thoáng mát, sạch sẽ.
- Kê sạp, trải chiếu.
- Chuẩn bị gới cho trẻ.
<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động theo ý</b>
<b>thích.</b>
- Hoạt động theo ý thích.
- Nghe đọc thơ kể chuyện, ôn lại
bài cũ đã học có liên quan đến chủ
đề.
- Cho trẻ chơi “ Đoán tên, Cái gì
thay đởi, Truyền tin”
- Biểu diễn văn nghệ.
- Đồ dùng, đồ chơi trong góc.
- Thơ, truyện về chủ đề
- Đồ dùng cho trò chơi
- Sân khấu
<b>Trả trẻ</b> - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Vệ sinh cá nhân
- Trả trẻ.
- Bé ngoan, cờ.
- Khăn mặt, lược chải tóc
- Chuẩn bị đồ dùng tư trang
cần thiết để trả trẻ.
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG.</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau
đó lau khơ tay và về bàn ăn.
- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt .
- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ.
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Tạo bầu không khí thoải mái khi trẻ ăn.
- Động viên trẻ ốm, trẻ lười ăn để trẻ ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.
- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc
chơi.
- Phới kết hợp tở chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng: đọc thơ, kể
truyện, biểu diễn văn nghệ.
- Quan tâm giúp đỡ những trẻ nhút nhát nắm được nội dung kiến thức bài học.
- Kê bàn ghế, nhắc tổ trưởng phát đồ dùng học tập.
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cuối tuần, cuối ngày cho trẻ.
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân; chào cô, chào các bạn, chào bố
mẹ, ông bà trước khi trẻ ra về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp .
- Thu dọn bàn ghế, vệ sinh lớp học sạch sẽ.
<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>
<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
Thứ 2
(11/09/2017)
<b>Thể dục</b>
Đi thẳng người mắt nhìn về
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
phía trước
TC: Tìm bạn thân
chúng cháu là trường mầm
non, Trường mẫu giáo yêu
thương.”
- 2 vạch kẻ ngang dài 3m
Thứ 3
(12/09/2017)
<b>Văn học</b>
Món quà của cô giáo
- Giáo án điện tử gồm 4 slide
tranh truyện: Món q của
cơ giáo, máy chiếu, Bộ rới
các nhân vật trong câu
chuyện, Một số mũ các nhân
vật trong chuyện, băng đĩa,
đàn nhạc.
Thứ 4
(13/09/2017)
<b>Toán: </b>
Nhận biết hình trịn, hình
vng
- Slide hình vng, hình trịn
- Hình trịn, hình vng mẫu
của cơ to hơn của trẻ.
- Mỗi trẻ: 1 rở nhựa có 3
hình trịn, 3 hình vng màu
vàng, màu đỏ, màu xanh có
kích thước bằng nhau.
- 4 đồng hồ, các hình trịn
hình vuông cho trẻ ghép
<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>
- Tập trung trẻ quanh cô. Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị trang phục cho
trẻ gọn gàng.
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>*Khởi động: </b>
- Bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ chưa tập trung.
<b>*Trọng động: </b>
- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng, sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát triển
chung.
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu.
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ.
- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia tập luyện.
- TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..
<b>*Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng.</b>
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Phới hợp cùng tham gia hoạt động trị chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
Thứ 5
(14/09/2017)
<b>KPXH</b>
Cô giáo của bé và các bạn
- Tranh cô giáo đang dạy
học
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
trẻ
Thứ 6
(15/09/2017)
<b>Tạo hình</b>
Tơ màu tranh trường mầm
non
- Đồ dùng của cơ: Tranh vẽ
trường mầm non của cô.
- Đồ dùng của trẻ:
+ Vở tạo hình. bút màu.
+ Bàn ghế.
HOẠT ĐỘNG HỌC
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>
- Hát và khuyến khích trẻ hát bài: Vui đến trường
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>
- Phối hợp bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà
giáo viên tổ chức.
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
- Phới hợp cùng tham gia hoạt động trị chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>
- Hát và khuyến khích trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu.
- Khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm đẹp. Giúp đỡ những trẻ chưa biết cách tô màu.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>
</div>
<!--links-->
