giáo án tuần 1 cđ MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG NHÁNH 1 NGÀY HỘI CỦA BÉ NT D1 NĂM 2019 - 2020

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (149.46 KB, 22 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 1 CHỦ ĐỀ 1: MÙA THU
Thời gian thực hiện 2 tuần từ ngày 06/9 đến

Chủ đề nhánh 1: Ngày hội của bé 
Thời gian thực hiện từ ngày 06/9 đến
 TỔ CHỨC CÁC
Hoạt

động

Nội dung Mục đích – u cầu Chuẩn bị

Đón 
trẻ

Thể 
dục 
sáng

Điểm
danh

- Cơ đón trẻ với thái
độ nhẹ nhàng âu yếm

- Trò chuyện với trẻ về
ngày tết trung thu

- Tập các động tác
BTPTC

- Hơ hấp. Thổi bóng
bay

- Tập kết hợp bài hát ồ
sao bé không lắc

-Theo dõi trẻ đến lớp
hàng ngày

-Tạo sự gần gũi thân thiện
đối với trẻ

-Tạo sự tin tưởng đối với phụ
huynh

- Trẻ biết chào cô chào bố mẹ

- Trẻ biêt đặc trưng của ngày
tết trung thu

- GD trẻ ngoan ngoãn nghe lời
người lớn

- Biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận
- Trẻ được hít thở khơng
khí trong lành buổi sáng
- Phát triển thể lực cho trẻ
- Vân động các khớp ngón tay
chân cho trẻ

- Tập BTPTC

- Giáo dục trẻ yêu thích tập
luyện

- Trẻ biết tên mình và tên các
bạn trong lớp

- Đến sớm qt
dọn nhà cửa
thơng thống
phịng học
- Chuẩn bị
nước uống cho
trẻ

- Sân tập
- Địa điểm tập

- Sổ điểm danh

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

đên trường
 Ngày 13/9/2019 
HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt độn của trẻ

- Cơ đón trẻ niềm nở cất đồ dùng giúp trẻ
- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ

- Hướng dẫn trẻ vào lớp ngồi ngay ngắn
- Cô giới thiệu những đồ dùng đồ chơi được
sử dụng trong ngày tết trung thu.

- Cô cùng trẻ chơi
*Thể dục

+Kiểm tra sức khỏe
1. Khởi động

- Cô cho trẻ khởi động

2. Trọng động

- Cô cho trẻ tập các động tác BTPTC
-Tay đẹp đâu

-Hái hoa
- Ngửi hoa

- Cô cùng trẻ thực hiên 3-4 lần

- Cô cho trẻ chơi trò chơi hái hoa 2 lần
- Tổ chức cho trẻ chơi

3. Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ vẫy tay nhẹ nhàng trong sân tập

- Cô gọi tên từng trẻ

- Trẻ chào cô chào bố mẹ
- Trẻ về chỗ ngồi ngay ngắn
- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ cùng chơi với cô

- Trẻ xếp thành 2 hàng ngang

- Trẻ đứng tại chỗ khởi động
chân tay theo cô

- Trẻ thực hiện bài tập cùng cô.
-Tay đẹp đây

- Đưa tay lên miệng
-Hít vào thở ra
-Tập hít vào thở ra
-Trẻ chú ý quan sát

- Tre chơi cùng cô 2-3 lần

-Trẻ đứng tại chỗ vẫy nhẹ tay
- Trẻ đi theo hàng về lớp
- Trẻ dạ cô

TỔ CHỨC CÁC
Hoạt

động

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

C

H

Ơ

I

-

T

Ậ

P

- Quan sát ngoài trời
- quan sát thời tiết
* Chơi thao tác vai

A lô bạn nào đấy ,nấu
cho em bé ăn

- Làm sách tranh ,dán các
khn mặt dễ thương

- Xếp hình
Nặn theo ý thích

- Xem tranh ảnh về các
bạn trong lớp học

- Tùy thuộc vào thời tiết 
của từng ngày

- Trẻ nhận biết thể hiên
vai chơi

- Nhận biết được công
việc của từng người
- Biết xúc cho em ăn
- Trẻ nhận biết được
khuôn mặt của các bạn
- Biết cách dán các
khuôn mặt dễ thương
- Rè kỹ năng vận động
của các ngón tay

- Trẻ biết cách xếp hình
những khn mặt
- Làm quen với đất nặn
- Rèn kỹ năng xếp,nặn
cho trẻ

- Trẻ nhận biết được
khuôn mặt quen thuộc
của các bạn trong lớp

- Búp bê

- Bộ đồ chơi đồ
dùng nấu ăn

- Tranh hình ảnh
những khn
mặt dễ thương
- Giấy nền

- Hột hạt ,đất nặn

- Tranh ảnh về
bạn trong lớpcác

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:Tạo hứng thú lôi cuốn trẻ vào hoạt

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Cô cho trẻ hát bài hát vui đến trường
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Chơi thao tác vai được biểu thị bằng hình bạn búp
bê màu đỏ

- Chơi a lô bạn nào đây, nấu cơm cho em ăn
- Chơi dán các khn mặt dễ thương

- Góc hoạt động với đồ vật biểu thị bằng búp bê
màu vàng

- Chơi xếp, nặn theo ý thích

- Góc sách .xem tranh ảnh về các bạn
- Hướng dẫn trẻ chơi

- Cô cho trẻ tự phân vai chơi theo ý thích của trẻ
- Cơ hướng dẫn và quan sát trẻ chơi của từng góc
- Cơ gợi ý cho trẻ phân vai chơi và nhiệm vụ chơi
Hoạt động 2 :Bao qt trẻ chơi.

- Cơ đến từng góc hướng dẫn cách chơi cho trẻ
- Cô chơi mẫu

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô cùng chơi với trẻ quan sát nhắc nhở trẻ chơi
đoàn kết

- Động viên khích lệ trẻ
Hoạt động 3: Kết thúc chơi.

- Cơ cho trẻ tham quan các khu chơi
- Cho trẻ nhận xét

- Cô nhận xét đánh giá

- Cô cùng trẻ cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

- Trẻ hát cùng cơ

- Trị chuyện cùng cơ
- Trẻ chú ý quan sát lắng
nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhận vai chơi và
nhiệm vụ chơi

- Trẻ chú ý quan sát lắng
nghe

- Trẻ chơi cùng cô

- Trẻ quan sát.
- Nhận xét
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ cất đồ chơi gọn gàng
 TỔ CHỨC CÁC
Hoạt

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ă

n

–

N

gủ

V

ệ

si

n

h

* Vệ sinh - 
Ăn trưa

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng
cách trước và sau khi ăn, sau
khi đi vệ sinh

-Trẻ sinh hoạt bữa ăn chính
- Rèn kỹ năng nhận biết các
món ăn, ích lợi của việc ăn
đủ dinh dưỡng, ăn đúng giờ

- Khăn mặt xà bông chậu,
gáo múc nước

- Nước sạch, khăn mặt,
bàn ghế, bát thìa đồ ăn…

* Ngủ trưa - Rèn thói quen nằm ngủ
đúng chỗ nằm ngủ ngay
ngắn, Quan tâm giúp trẻ ngủ
sâu giấc.

- Chuẩn bị phòng ngủ cho
trẻ, kê giường, trải chiếu.
- Phòng ngủ đảm bảo ấm
về mùa đông, mát về mùa
hè.

Vệ sinh - 
Ăn phụ - Ăn
bữa chiều

- Trẻ sinh hoạt bữa ăn phụ,
- Chơi tập theo ý thích.
- Ăn bữa chính chiều.

- Đồ ăn bữa phụ
- Đồ chơi.

- Bát, thìa đồ ăn, bàn
ghế....

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, rửa tay trước khi ăn.

- Cô chia cơm và thức ăn cho trẻ.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ bằng câu hỏi: Hôm nay con
ăn cơm với gì? Thức ăn này có nhiều chất gì? giúp gì cho
cơ thể chúng ta?

- Giáo dục văn hóa vệ sinh trong khi ăn: Trứơc khi ăn
mời cô và các bạn, trong khi ăn khơng được nói chuyện,
khơng được làm rơi vãi thức ăn ra bàn, ăn hết xuất cơm
của mình.

- Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát đĩa, lau miệng, lau tay, lấy
nước xúc miệng, chơi nhẹ nhàng.

- Trẻ ngồi vào bàn.

- Trước khi ăn mời
cô, mời các bạn.

-Thu dọn bát, xúc
miệng

- Đến giờ ngủ, cô nhắc trẻ đi vệ sinh, sau đó lấy gối và về
vị trí của mình nằm. Cơ đóng các cửa phịng ngủ.

- Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ. Cô có thể bật nhạc nhẹ

cho trẻ ngủ.

- Cơ quan sát trẻ ngủ giúp trẻ ngủ đúng tư thế, ngủ ngon
giấc

- Chưa hết giờ ngủ, trẻ dậy sớm cô đưa trẻ sang phịng
khác chơi.

- Trẻ dậy. Cơ cho trẻ dậy từ từ. Cô mở dần các cửa. Trẻ cất
gối và đi vệ sinh.

- Vệ sinh, lấy gối
vào phòng ngủ.

- Trẻ thức dậy và đi
vệ sinh..

- Trẻ dậy hết, cô cho trẻ đi vệ sinh, tổ chức các trò chơi
nhẹ giúp trẻ tỉnh ngủ.

- Tổ chức cho trẻ ăn bữa phụ.
- Chơi tập tự chọn.

- Cho trẻ ăn bữa chính chiều

- Trẻ vệ sinh,vận
động nhẹ nhàng
- Trẻ ăn phụ
- Trẻ chơi.
- Ăn bữa chiều.

. Thứ 6 ngày 6 tháng 9 năm 2019
Tên hoạt động: Bé tập xâu hạt vòng

Hoạt động bổ Trợ: Cái túi kì diệu
I. MỤC ĐÍCH U CẦU:

1. Kiến thức: Trẻ biết cách cầm dây xâu hạt vòng. Biết chơi trò chơi

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

của tay và mắt

3. Thái độ ..Giáo dục trẻ biết yêu quý đoàn kêt bạn bè, giúp đỡ bạn bè trong lớp 
II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dung của cô và trẻ :

- Mẫu vịng xâu sẵn, hạt vịng có màu xanh, đỏ, dây

- Xâu vòng,1 chiếc túi đựng đồ chơi ở trong. Đĩa nhạc có bài hát “Trường chúng
cháu là trường mầm non”

2. Địa điểm : Trong lớp
 III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1,Ổn định tổ chức

- Cơ cùng trẻ hát bài tìm bạn thân

- Bài hát nói về tìm bạn thân đấy các con đến lớp đã
tìm bạn thân của mình chưa?

- Các con đã có q tặng cho bạn nhân ngày sinh nhật
chưa?

2. Giới thiệu bài :

- Các con ơi xắp đến ngày sinh nhật của bạn búp bê rồi
hôm nay cô cùng các con xâu vòng thật đẹp để tặng
búp bê nhé

3. Nội dung hoạt động:

* Hoạt động 1 . Quan sát mẫu

- Hôm nay nhân ngày sinh nhạt của bạn búp bê cơ có
món q tạng bạn đấy các con có muốn biết đó là gì
khơng?

- Chúng mình cùng mở hộp quà ra xem nhé 3,2,1 mở
- Cơ mở hộp q ra cái gì đây các con nhỉ ?

- Chiếc vịng làm bằng gì
- Hạt có những màu gì

- Chiếc vịng rất đẹp có hạt màu xanh màu đỏ xen kẽ
- Các con muốn co chiếc vòng giống thế này để tặng

- Trẻ hát cùng cô

- Rồi ạ

- Chưa ạ

- Vâng ạ

- Có ạ

- Trẻ tập trung quan sát
- Chếc vòng

- Hạt vòng nhựa
- Màu xanh ,màu đỏ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

bạn thân của mình nhân ngày sinh nhật không
* Hoạt động 2. Hướng dẫn trẻ cách xâu vòng 
- Trước hết các con hãy quan sát cô làm mẫu đã nhé
- Cô làm mẫu lần 1 khơng phân tích

- Làm mẫu lân 2 kết hợp phân tích

- Một tay cô cầm dây một tay cô cầm hạt cô xỏ dây vào
lỗ xong cơ xỏ tiếp hạt nữa muốn vịng dẹp cô xỏ xen kẽ
cứ hạt xanh dến hạt đỏ rồi hạt xanh xong rồi các con
thấy có đẹp khơng

- Bây giờ chúng mình cùng xâu vịng nhé
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- Cơ cho trẻ thực hiện cô quan sát giúp đỡ trẻ động

viên kích thích sự hứng thú của trẻ

- Khi trẻ thực hiện cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe
* Hoạt động 4:.Trưng bày sản phẩm

- Các con ơi phòng triển lãm đã mở rồi xin mời các
nghệ nhân lên trưng bày sản phẩm của mình nào
- Cô cho trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm của mình
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của các bạn

- Cô nhận xét chung

* Hoạt động 5: Trị chơi chiếc túi kỳ diệu

- Hơm nay các con học rất ngoan cô thưởng cho lớp
mình một trị chơi nhé. Đó là trị chơi “ Chiếc túi kỳ
diệu”

- Cách chơi: Cô mời các con lên khám phá xem trong
túi có đồ chơi gì? Và gọi tên đúng cho đồ chơi đó.
- Cô chơi mẫu

- Cho trẻ chơi

- Cô cùng chơi với trẻ
- Nhận xét kết quả chơi
4. Củng cố:

- Vâng ạ

- Trẻ quan sát nắng
nghe

- Vâng ạ

- Trẻ xâu vòng

- Trẻ dừng tay
- Trẻ nhậ xét
- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Cô củng cố lại bài, giáo dục trẻ lên hệ thực tế
5. Kết thúc:

- Các con ơi chúng mình cùng mang vịng đến tặng cho
bạn búp bê nào

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ tặng vòng cho bạn
búp bê ra chơi

Thứ 2 ngày 9 tháng 9 năm 2019
Tên hoạt động: VĐCB - Bò theo hướng thẳng.

Hoạt động bổ trợ : TCVĐ: Con bọ dừa
I: MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức.

- Trẻ biết cách kết hợp tay nọ chân kia bò theo hướng thẳng theo sự hướng dẫn của
cơ, biết chơi trị chơi

2. Kỹ năng.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện, yêu thích môn học
II.CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô và trẻ

- 2 đường thẳng đi đến ngôi nhà một số đồ chơi..để ở trong ngôi nhà
 2. Địa điểm.

- Ngồi sân

III.TƠ CHỨC THỰC HIỆN

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÈN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:
- Cơ cho trẻ hát bài con chim nó hót
- Trị chuyện chủ đề

2. Giới thiệu bài:

- Cơ cùng trẻ hát bài búp bê

- Cô và các con vừa hát bài hát nói về bạn búp bê đấy

các con có muốn đến nhà bạn chơi khơng? nhà bạn
ấy ở đằng kia muốn đến được chúng mình phải bị
mới đi được

- Vậy hơm nay cơ cùng các con sẽ tập bò theo hướng
thẳng để đến nhà bạn ấy nhé

3.Hướng dẫn thực hiện:
 Hoạt động 1. Khởi động 
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Cô cho trẻ khởi động chân tay

Hoạt động 2. Trọng động.
* Tập BTPTC.

- Thổi bóng bay 3-4 lần

- Cơ nói tay đẹp đâu múa dẻo
- Cơ nói thổi bóng

- Trẻ hát cùng cơ
- Trị chuyện cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

- Trẻ kiểm ta

- Trẻ khởi động chân tay

theo cô, đi nhẹ nhàng
kiễng gót chân má bàn
chân chuyển đội hình
thành 2 hàng ngang

- Tập theo cô

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Cô tập mẫu hít vào thổi ra
- Mỗi động tác tập 3-4 lần
* VĐCB

- Cô tập mẫu lần 1 khơng phân tích

- Cơ tập mẫu lần 2: phân tích TTCB: Bàn tay bàn
chân áp sát sàn truớc vạch, khi có hiệu lệnh bị tay nọ
chân kia bò thẳng về huớng nhà bạn búp bê bò hết
đường đứng lên chào bạn búp bê rồi về cuối hàng
đứng, Các con rõ cách tập chưa.

+ Cô gọi 1- 2 trẻ lên tập mẫu nhắc trẻ bò thẳng

hướng về nhà búp bê chào búp bê đứng về cuối hàng.
+ Cho từng trẻ tập 2 lần.(sửa sai cho trẻ)

+ Cho 2 trẻ thi đua.
+ Cho Nhóm trẻ thi đua

* Giáo dục trẻ có thói quen tập TD, động viên
khuyến khích trẻ tập.

* Trị chơi VĐ “Con bọ dừa”

- Cơ giới thiệu tên trị chơi , hướng dẫn cách chơi.
- Cô chơi mẫu

- Tổ chức cho trẻ chơi
* Hoạt động 3. Hồi tĩnh.

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng trong sân thể dục
4 .Củng cố:

- Cô với các con vừa học xong bài gì ?
- Giáo dục trẻ

5.Kết thúc :

- Cơ cho trẻ hát bài đi chơi với búp bê
- Cho chuyển hoạt động ra chơi

- Trẻ ngồi xuống đứng
lên

- Trẻ quan sát
- Trẻ tập theo cô
-Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ tập thử

- Trẻ tập lần lượt

- Trẻ tập hào hứng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ quan sát

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ hồi tĩnh nhẹ nhàng

- Trẻ trả lời

- Trẻ hát

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Thứ 3 ngày 10 tháng 9 năm 2019
Tên hoạt động : Ngày hội đến trường của bé

- Hoạt động bổ trợ: Hát “ Lời chào buổi sáng”.

I. Mục đích - yêu cầu :
1. Kiến thức:

- Trẻ biết các hoạt động của các cô, các bạn trong ngày khai trường.
2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng, nói đủ câu.
3. Giáo dục thái độ:

- Trẻ biết u q kính trọng cơ giáo, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi .
II.Chuẩn bị:

1. Chuẩn bị đồ dùng.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Ảnh cô ban giám hiệu phát biểu, tranh ảnh văn nghệ của cô và các bạn trong ngày
khai giảng..

- Nhạc bài hát: Trường cháu đây là trường mầm non.
2. Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ơn định tổ chức.

- Cơ cho trẻ hát bài “ Trường chúng cháu là 
trường mầm non”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Trường mầm non của các con là trường gì?
- Đến trường con được làm những gì?

- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi, vứt rác đúng quy
định

2. Giới thiệu bài.

- Các con ạ ngày 5/9 là ngày hội của các bé đến
trường đấy, vào ngày này các bạn nhỏ rất háo hức
vì được đón năm học mới với nhiều bạn mới và cô
giáo mới nữa đấy. Các con có muốn biết đó là món
q gì khơng?

- Cơ cho trẻ quan sát bức tranh vẽ trường mầm non.
- Cơ cho trẻ quan sát và trị chuyện cùng cơ

3. Cung cấp biểu tượng về đồi tượng nhận thức
về các hoạt động trong ngày khai gảng

* Quan sát tranh 1: Quang cảnh của ngày khai 
giảng.

- Cô hỏi trẻ bức tranh có ai?

- Trẻ hát

- Bài “Trường chúng cháu
là trường mầm non”.

- Được học, được chơi
- Vâng ạ.

- Trẻ quan sát tranh

- Có các cơ.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Các con biết chúng mình đang học ở trường mầm non
có tên là gì khơng?

- Trường mầm non Tràng lương tổ chức ngày khai
giảng rất vui và ý nghĩa cho các con vào đầu năm
học mới đấy các con ạ.

- Các cô giáo tươi cười đón các con đưa vào chỗ
ngồi chuẩn bị làm lễ khai giảng.

=> Giáo dục trẻ biết trật tự, giữ gìn vệ sinh xung
quanh trong buổi khai trường.

* Quan sát tranh 2: Cô Hiệu trưởng, cô giáo làm
việc trong buổi lễ.

- Cô nào đây?..

- Đúng rồi cô đang đọc thư chúc mừng của Chủ
Tịch nước gửi các con nhân dịp năm học mới.
- Trong tranh cịn có cơ dẫn chương trình buổi lễ
khai giảng là cơ Qun hiệu phó nhà trường đấy
các con ạ, ngồi ra cịn các cơ giáo đang chăm sóc
các con nhắc nhở hướng dẫn các con ngồi đúng chỗ
* Quan sát tranh 3: Cô và trẻ múa hát trong ngày 
khai giảng.

- Trong tranh cơ và các bạn đang làm gì?

- Cơ và các bạn đang biểu diễn các tiết mục chào
mừng ngày khai giảng để ngày khai giảng tràn đầy
niềm vui và ý nghĩa.

* Quan sát tranh 4: Cô giáo và đại biểu phát quà 
cho trẻ.

- Trong tranh cơ, bác,các bạn đang làm gì?

- Đúng rồi trong buổi lễ khai giảng các con đã rất
trật tự và ngoan nên buổi lễ kết thúc cô giáo và các
cô bác đại biểu phát quà động viên con.các

- Trường mầm non Tràng
lương..

- Trẻ lắng nghe, quan sát

- Cô Hiệu trưởng

- Trẻ lắng nghe.

- Cô và các bạn đang hát
múa ạ.

- Các bạn được các cô các
bác phát bánh kẹo ạ.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

*HĐBT: "Hát lời chào buổi sáng"

- Cô cùng trẻ hát và vận đông theo lời bài hát 2- 3
lần.

4. HĐ. Động viên khuyến khích trẻ liên hệ thực
tế.

- Cô hỏi trẻ lại tên bài

- Giáo dục:Yêu trường mầm non yêu quý thầy cô
và bạn bè, Giữ gìn vệ sinh chung của trường của
lớp, hiễu và biết ý nghĩa của ngày khai giảng.
5. Kết thúc.

- Cô nêu tên những trẻ ngoan, chưa ngoan… cô cần
động viên khuyến khích trẻ.

- Trẻ hát và vận động cùng
cô.

- Trẻ lắng nghe

Thứ 4 ngày 11 tháng 09 năm 2019
Tên hoạt động : Dạy hát lời chào buổi sáng

Hoạt động bổ trợ: TC: Hãy lắng nghe
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1. Kiến thức.

- Trẻ nhớ tên bài hát và hát được lời bài hát theo sự hướng dẫn của cơ.
- Trẻ biết chơi trị chơi theo hướng dẫn của cô.

2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng ca hát, kỹ năng diễn đạt mạch lạc, kỹ năng nghe nhạc cho trẻ
3. Giáo dục

- Giáo dục trẻ u thích âm nhạc, có ý thức trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ :

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Đàn, đài đĩa, trống, xắc xô.
2. Địa điểm: - Trong lớp.
III.Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠ ĐỘNG CỦA TRẺ

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Cô cùng trẻ hát bài hát cô và mẹ
- Hỏi trẻ bài hát nói về ai

- Mẹ và cơ đếu là người như thế nào
- Vậy các con có thích đến lớp khơng
-Trước khi đi học các con phải làm gì
2. Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô cô sẽ dạy các con làm việc đó và nó

được thể hiện qua bài hát lời chào buối sáng đấy các
con có thích khơng?

3. Hướng dẫn hoạt động.
* Hoạt động 1. Nghe hát mẫu

- Trước khi vào học bài hát này các con chú ý lắng
nghe cô hát bài hát một lần nhé.

- Cô hát lần 1

- Cô hát mẫu lần 2+ Nội dung bài hát có 1 bạn nhỏ
đi học rất ngoan bạn chào bố chào mẹ trước khi đi
học và bảo với bố mẹ là chiều con lại về. Vậy các
con có giống bạn khơng?

- Cơ hát mẫu lần 3 mở nhạc mời trẻ đứng lên hưởng
ứng cùng cô.

* Hoạt động 2. Dạy trẻ hát 
- Cô dạy trẻ hát từng câu 1-2 lần

- Hát cùng cô cả bài 1-2 lần Luân phiên các tổ hát
- Cá nhân hát

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích
trẻ

*Hoạt động 3.Trị chơi “ Hãy lắng nghe.”
- Hướng dẫn cách chơi

- Cô chơi mẫu

- Cô Tổ chức cho trẻ chơi

- Trẻ hát cùng cô

- Nói về mẹ và cơ giáo
- Là mẹ hiền

- Có ạ

- Chào bố mẹ

- Có ạ

- Trẻ lắng nghe

-Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát từng câu cùng
cô 1-2 lân

- Trẻ hát tự tin

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

4. Củng cố:

- Vừa rồi cô dậy các con bài hát gì
- Giáo dục trẻ liên hệ thực tê

5. Kết thúc .

- Cô cho trẻ ra chơi

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Lời chào buổi sang
- Lăng nghe

- Trẻ ra chơi

Thứ 5 ngày 12 tháng 9 năm 2019
Tên hoạt động: Thơ ; Bé đến lớp

Hoạt động bổ trợ: Nghe hát vui đến trường
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1. Kiến thức:

- Trẻ đọc theo cô được lời bài thơ, nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ

2. Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Rèn kỹ năng đọc rõ ràng, kỹ năng ghi nhớ có chủ 
định.

3. Giáo dục:

- Giáo dục trẻ trẻ biết yêu quý trường lớp, đoàn kết bạn bè...
II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dung của cô và trẻ.

- Tranh minh họa thơ.

2. Địa điểm.

- Trong lớp

II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIAO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức 
- Trò chuyện về chủ đề

- Qua bài thơ các con đến lớp có rất nhiều bạn mới các

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

con phải biết giúp đỡ nhau và còn được học rất nhiều
điều mới lạ

2. Giới thiệu bài:

- Khi đến lớp các con được cơ giáo dạy những điều gì ?
- Bây giờ cô cùng các con học bài thơ "Bé đến lớp nhé"
3. Hướng dẫn hoạt động:

* Hoạt động 1: Nghe cô đọc thơ
- Cô đọc lần 1 chậm diễn cảm, rõ lời.
- Cô đọc mẫu lần 2 + giảng nội dung

- Bài thơ bé đến lớp trong lòng bé rộn ràng bước chân
theo mẹ đi trên đường có nắng theo bé tới trường mầm
non và nắng khen bé ngoan.

- Cô đọc lần 3 kết hợp tranh minh họa
* Hoạt động 2: .Dạy trẻ đọc thơ
- Cô dạy trẻ đọc từng câu (2-3 lần)
- Đọc cả bài

- Luân phiên các tổ đọc
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
* Hoạt động 3: Luyện tập

- Cô cho trẻ đọc bài thơ kết hợp làm động tác minh họa
- Đọc kết hợp vỗ tay

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ cô cùng đọc với trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 4: Nghe hát

- Cô thấy các con học thơ rất ngoan bây giờ cô hát
tặng các con bài hát vui đến trường nhé.

- Cô hát lần 1 giảng nội dung qua bài hát các con nhớ

trước khi đi học các con biết đánh răng rửa mặt trải đầu
gọn gàng để gặp lại các bạn và cô giáo

- Biết tự vệ sinh cho bản thân

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ đọc theo cô

- Đọc cả bài theo cô 2-3
lần

- Trẻ đọc 1-2 lần luân
phiên các tổ

- Trẻ đọc kết hợp vỗ tay
1-2 lần

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Cô hát lần 2 kết hợp động tác minh họa
4. Củng cố:

- Cô củng bài. Các con vừa học xong bài thơ gì?

- Giáo dục chung

5. Kết thúc:

Cho trẻ ra chơi chuyển hoạt động

- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

Thứ 6 ngày 13 tháng 9 năm 2019
Tên hoạt động: Bé xâu hạt vòng màu đỏ tặng búp bê 
Hoạt động bổ Trợ: TC: Chiếc túi kì diệu

I. MỤC ĐÍCH U CẦU:

1. Kiến thức: Trẻ biết cách chọn đúng hạt vòng màu đỏ xâu lại thành vòng
- Biết chơi trò chơi

2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng khéo léo của các ngón tay ,bàn tay ,sự kết hợp khéo léo 
của Tay và mát

3.Thái độ ..giáo dục trẻ biết yêu quý đoàn kêt bạn bè ,giúp đỡ bạn bè trong lớp 
II.CHUẨN BỊ:

1. Đồ dung của cô và trẻ : Mẫu vòng xâu sẵn .hạt xâu vòng màu đỏ, .dây xâu 
vòng ,1 chiếc túi đựng đồ chơi ở trong. Đĩa nhạc có bài hát trường chúng cháu là
Trường Mầm non

2. Địa điểm : Trong lớp
 III.Tổ chức hoạt động:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

1. Ổn định tổ chức

- Cơ cùng trẻ hát bài tìm bạn thân

- Bài hát nói về tìm bạn thân đấy các con đến
lớp đã tìm bạn thân của mình chưa?

- Các con đã có quà tặng cho bạn nhân ngày
sinh nhật chưa?

2. Giới thiệu bài :

- Các con ơi xắp đến ngày sinh nhật của bạn
búp bê rồi hôm nay cơ cùng các con xâu vịng
thật đẹp để tặng búp bê nhé

3. Nội dung hoạt động:

* Hoạt động 1 .Quan sát mẫu

- Hôm nay nhân ngày sinh nhật của bạn búp bê
cơ có món q tặng bạn đấy các con có muốn
biết đó là gì khơng?

- Chúng mình cùng mở hộp q ra xem nhé
3,2,1 mở

- Cơ mở hộp q ra cái gì đây các con nhỉ ?
- Chiếc vịng làm bằng gì

- Hạt có những màu gì

- Chiếc vịng rất đẹp có hạt màu đỏ.

- Các con có muốn chiếc vịng giống thế này để
tặng bạn Búp bê của mình nhân ngày sinh nhật
không ?

* Hoạt động 2. Hướng dẫn trẻ cách xâu vòng 
- Trước hết các con hãy quan sát cô làm mẫu đã
nhé

- Cô làm mẫu lần 1 khơng phân tích
- Làm mẫu lân 2 kết hợp phân tích

- Một tay cơ cầm đầu dây một tay cô cầm hạt
cô xỏ dây vào lỗ của hạt vịng , xong cơ xỏ tiếp

- Trẻ hát cùng cô

- Rồi ạ

- Chưa ạ

- Vâng ạ

- Có ạ

- Trẻ tập trung quan sát
- Chiếc vòng

- Hạt vòng nhựa
- Màu đỏ

- Có ạ

- Vâng ạ

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

hạt nữa cứ thế cho đến khi hết hạt vịng trong rổ
Cơ xâu xong rồi các con thấy có đẹp khơng
- Bây giờ chúng mình cúng xâu vịng nhé
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ thực hiện cô quan sát giúp đỡ trẻ
động viên kích thích sự hứng thú của trẻ

- Khi trẻ thực hiện cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe
* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm

- Các con ơi phòng triển lãm đã mở rồi xin mời
các nghệ nhân lên trưng bầy sản phẩm của mình
nào

- Cơ cho trẻ dừng tay trưng bầy sản phẩm của
mình

- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của các bạn

- Cơ nhận xét chung

* Hoạt động 5. Trị chơi chiếc túi kỳ dyệu
- Hôm nay các con học rất ngoan cơ thưởng cho
lớp mình một trị chơi nhé.

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi
- Cô chơi mẫu

- Cho trẻ chơi

- Cô cùng chơi với trẻ
- Nhận xét kết quả chơi
4. Củng cố:

- Cô củng cố lại bài, giáo dục trẻ lên hệ thực tế
5. Kết thúc.

- Các con ơi chúng mình cùng mang vịng đến
tặng cho bạn búp bê nào