Tải Kế hoạch bài dạy minh họa môn Lịch sử mô đun 3 THCS - Giáo án minh họa môn Lịch sử THCS

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Kế hoạch bài dạy minh họa môn Lịch sử mô đun 3 THCS</b>
<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>

<b>TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428-1527)</b>
<b>LỊCH SỬ 7</b>

<b>Thời lượng: 01 tiết</b>
<b>Giáo viên:...</b>

<b>I. MỤC TIÊU DẠY HỌC</b>
<b>Phẩm chất, năng</b>

<b>lực</b> <b>YCCĐ</b> <b>(STT của YCCĐ)</b>

<b>NĂNG LỰC ĐẶC THÙ</b>
Phát triển khả năng
đánh giá tình hình
phát triển về chính
trị, quân sự, pháp
luật ở một thời kì
lịch sử

Trình bày được bộ máy chính quyền thời Lê sơ, chính
sách đối với quân đội thời Lê, những điểm chính của bộ
luật Hồng Đức

1

So sánh với thời Trần để chứng minh dưới thời Lê sơ,
nhà nước tập quyền tương đối hồn chỉnh, qn đội hùng
mạnh, có luật pháp để đảm bảo kỉ cương, trật tự xã hội

2

<b>NĂNG LỰC CHUNG</b>
<i>Năng lực giao tiếp </i>

<i>và hợp tác</i> Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập

<i>Giải quyết vấn đề </i>
<i>và sáng tạo</i>

Sử dụng được các kiến thức đã học ứng dụng vào thực
tế, tìm tịi phát hiện giải quyết các nhiệm vụ của cuộc
sống

<b>PHẨM CHẤT CHỦ YẾU</b>

Trách nhiệm Hợp tác, chia sẻ và giúp đỡ lẫn nhau khi thực hiện nhiệm
vụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- GV: Tài liệu: SGK, SGV, Tư liệu lịch sử 7. Đồ dùng dạy học: Sơ đồ tổ chức chính
quyền thời Lê sơ. Lược đồ hành chính nước Đại Việt thời Lê sơ.

- HS: SGK, sách bài tập (hoặc sách thực hành).
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>học (Thời</b>

<b>gian)</b>

<b>Mục tiêu (STT</b>
<b>YCCĐ)</b>

<b>Nội dung dạy</b>
<b>học trọng tâm</b>

<b>PP/KTDH chủ</b>
<b>đạo</b>

<b>Phương án</b>
<b>đánh giá</b>

<b>Hoạt động 1: </b>
<b>Khởi động</b> ₍₁₎

Tạo tình huống
giữa cái đã biết và
chưa biết về những
việc làm của Lê
Lợi để xây dựng bộ
máy nhà nước ngày
càng hoàn thiện

Trực quan, đàm
thoại, gợi mở,
kĩ thuật KWL

Phương pháp:
Vấn đáp

Công cụ: Câu
hỏi

<b>Hoạt động 2: </b>
<b>Hình thành </b>
<b>kiến thức</b>

(1)

(2) _{Tổ chức bộ máy}
chính quyền

Dạy học hợp
tác,

đàm thoại, gợi
mở.

Phương pháp:
Đánh giá qua các
sản phẩm của HS
Công cụ: Câu
hỏi

<b>Hoạt động 3: </b>
<b>Luyện tập</b>

(1)
(2)

Giáo viên giao bài
tập cho HS nhằm
hình thành kiến
thức về bộ máy nhà
nước, quân đội và
pháp luật thời Lê
Sơ

- Dạy học giải
quyết vấn đề

Phương pháp:
đánh qua sản
phẩm của HS
Công cụ: Bài tập

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Tìm tịi và mở</b>

<b>rộng</b> (2)

một số cuốn sách:
+ Danh tướng Việt
nam – Nguyễn
Khắc Thuần- NXB
GD, 1996

+ Chính sách sử
dụng người tài của
triều Lê Thánh
Tơng.

+ Tìm hiểu về nghệ
thuật qn sự độc
đáo của Nguyễn
Trãi trong cuộc
kháng chiến chống
quân Minh.

- Làm các bài tập
trong SBT

Tìm hiểu tiếp tiết
43 về một số danh
nhân văn hóa xuất
sắc của dân tộc.

nghiệm, DH
giải quyết vấn
đề

đánh qua sản
phẩm của HS
Công cụ: Thang
đo

<b>III. Các công cụ đánh giá trong chủ đề/bài học</b>
1. Câu hỏi

2. Bài tập
3. Thang đo

<b>IV. Xây dựng chi tiết</b>
<b>Bài tập</b>

Hoàn thành bảng so sánh sau vào vở:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Bộ máy nhà nước ở Trung ương
Các đơn vị hành chính ở địa
phương

Cách đào tạo, bổ sung quan lại
Pháp luật

<b>Thang đo</b>

<b>Biểu hiện</b> <b>Đánh giá (thang điểm 10)</b>

- Kể tên được 01 danh tướng đúng 3 điểm
- Kể tên được 02 đến 05 danh tướng đúng 5 điểm
- Trình bày được từ 02 chính sách sử dụng người tài 4 điểm
- Trình bày được nghệ thuật quân sự độc đáo của

Nguyễn Trãi 1 điểm

</div>

<!--links-->
GIÁO ÁN (KẾ HOẠCH BÀI DẠY) THM lop7 mon KHTN (Phân môn sinh) full

• 38
• 494
• 2