Giáo án tuần 18. Nhánh 3" Vườn rau của bé."

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (180 KB, 23 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 18 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
 ( Thời gian thực hiện: 4 tuần.
Chủ đề nhánh2: Một số loại rau, củ

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 04/01/2021

TỞ CHỨC CÁC
Nợi dung hoạt đợng Mục đích – u cầu Chuẩn bi

Đ

on

t

re

–

C

hơ

i –

T

h

ê

d

ụ

c

sá

n

g

Đón tre

- Tre biết chào cô, chào bố
mẹ.

- Tre biết cất đồ dùng cá
nhân đúng nơi quy định

Thông thống
phịng học

Trị chụn
Chơi tự do ở các góc

- Tre biết trả lời những câu
hỏi của giáo viên

- Hướng tre về góc chủ đề.

Trò chuyện với tre về nợi
dung của chủ đề: trị chuyện
về chủ đề nhánh: Một số
loại rau, củ, qua

- Tre biết chơi 1 số trị chơi
ở các góc chơi

- Tranh ảnh
mợt sốloại
rau, củ, quả

- Đồ dùng, đồ
chơi

Thể dục sáng

- Tre thực hiện được các
động tác phát triển nhóm cơ
và hô hấp theo hướng dẫn
của cô.

- Rèn cho tre có ý thức tập
luyện thể dục thể thao giúp
tăng cường sức khỏe

- Các động tác
thể dục, băng
đĩa nhạc tháng
01, sân tập

sạch sẽ.

Điểm danh

- Giúp tre biết họ và tên của
mình và bạn giúp tre biết
quan tâm đến các bạn trong
lớp.

- Theo dõi chuyên cần tre
và chấm ăn

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Từ ngày 28/12/2020 đến ngày 22/1/2021)
 Số tuần thực hiện: 1 tuần.

đến ngày 08/1/2021)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre
- Cô đón tre với thái độ vui ve, ân cần,

niềm nở. Đối với tre mới đi học cô
nên gần gũi, làm quen với tre.

- Nhắc tre cất đồ dùng cá nhân đúng
nơi quy định. - Trao đổi với phụ
huynh về tình hình của tre ở lớp

- Chào cơ, chào bố mẹ

- Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những điều liên quan
đến chủ đề, những sự kiện xảy ra hàng
ngày xung quanh tre ( thời tiết, những
gì tre hứng thú...)

- Trị chụn:
+ Bức tranh vẽ gì?

+ Kể tên mợt số loại rau, củ, quả mà
con biết?...

-Trị chụn cùng cô

- Tham gia hoạt động cùng cô

- Khởi động: Cho tre đi vịng trịn kết
hợp các kiểu đi.

- Trọng đợng

BTPTC: Tập các động tác tay, chân,
bụng theo băng nhạc tháng 01

- Hồi tĩnh: Cho tre tập các động tác
điều hòa

Đi vòng tròn kết hợp đi nhanh, đi chậm,
kiễng gót, khom lưng…rồi về 3 hàng

ngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối.
- Hô hấp: Thổi bóng bay.

- Tay: Tay đưa ra phía trước, lên cao
- Chân: Bước khuỵu chân ra phía
trước,chân sau thẳng

- Bụng: Ngồi duỗi chân, quay người
sang 2 bên

- Bật: Khép chân, tách chân.
- Tập các đợng tác điều hịa

- Cho tre ngồi đợi hình chữ U theo tổ
- Cô gọi tên lần lượt từng tre

- Nhắc nhở tre đi học đúng giờ, nếu
nghỉ học phải xin phép cô giáo.

- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên
- Dạ cô

- Cho các tổ phát hiện tre vắng mặt

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi
H
oạ
t 
đ
ộn

g 
go
c

Goc phân vai
- Cửa hàng bán rau.

- Trò chuyện với bác làm
vườn.

Goc nghệ thuật

- Tô màu, dán, nặn, vẽ một
số loại rau, củ, quả

- Làm đồ chơi một số loại
rau, củ, quả từ giấy xốp
- Biểu diễn các bài hát, múa,
thơ về chủ đề

Goc xây dựng

- Xây vườn rau của bé.

Goc thiên nhiên
- Chăm sóc cây xanh

- Dán những hình ảnh biểu
thị bảo vệ mơi trường
Goc học tập

- Xem tranh ảnh, sách báo về
một số loại rau, củ, quả
- Làm sách tranh về một số
loại rau

- Đếm, so sánh về số lượng
trong phạm vi 5 của 2 nhóm
rau, củ, quả và so sánh về
kích thước

- Tre biết nhập vai chơi, biết
thỏa thuận vai chơi.

- Tre biết thực hiện các
hành động của vai chơi.
- Tre biết hợp tác cùng bạn,
chơi đoàn kết với bạn

- Tre biết sử dụng các kỹ
năng tô màu,cắt, xé dán,
nặn, vẽ để tạo ra sản phẩm
theo yêu cầu

- Tre biết làm đồ chơi từ
giấy xốp.

- Tre hát thuộc, đúng giai
điệu bài hát. Tre đọc thuộc
thơ, đọc thơ diễn cảm.

- Tre biết sử dụng đồ chơi
lắp ghép, đồ chơi xây dựng
để ghép thành vườn rau của
bé.

- Tre biết cách chăm sóc
cây.

- Tre có ý thức bảo vệ môi
trường

- Tre biết tên gọi, đặc điểm
của một số loại rau, củ, quả
- Tre biết làm thành bộ sưu
tập một số loại rau

- Tre biết đếm và so sánh 2
nhóm đối tượng trong phạm
vi 5.

- Đồ chơi rau,
củ, quả.

- Dụng cụ âm
nhạc

Sáp màu, đất
nặn, bút chì
Giấy A4, kéo.
Tranh mợt số

loại rau, củ,
quả.

- Đồ chơi lắp
ghép, xây
dựng

- Đồ chơi tự
tạo một số
loại rau
- Đồ dùng
chăm sóc cây
- Tranh bảo vệ
môi trường,
keo dán
- Tranh, ảnh
một số loại
rau, củ, quả,
keo dán
- Tranh lô tô
rau, củ quả có
số lượng từ 1
đến 5.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1. Ởn đinh tổ chức: 
Trị chuyện chủ đề

2. Thoa thuận trước khi chơi:

- Cô hỏi tre tên các góc chơi trong lớp

+ Có những góc chơi nào ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc
- Cơ cho tre nhận góc chơi.

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Cịn bạn nào thích chơi ở góc xây dựng,
( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai...)
- Gợi ý để tre nêu ý tưởng chơi ở các góc
- Cho tre về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi.
- Cho tre tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số
lượng tre vào các góc cho hợp lí.

- GD tre trong khi chơi phải chơi cùng nhau,
không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi
gọn gàng.

3. Quá trình chơi :

- Khi tre về góc mà chưa thỏa thuận được vai
chơi, cô đến giúp tre thỏa thuận chơi.

- Góc chơi nào tre cịn lúng túng, cơ có thể
chơi cùng tre giúp tre hoạt đợng tích cực hơn.
- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có
sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình...)
khuyến khích tre tạo ra sản phẩm nhanh đẹp.
- Khuyến khích, đợng viên tre chơi.

4. Kết thúc chơi:

- Cho tre tham quan nhận xét góc chơi.
- Cho tre nhận xét các góc chơi (nếu có sản
phẩm).

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho tre cất đồ chơi
gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên tre. Hỏi ý kiến tre chơi lần sau.

- Trò chuyện

- Trò chuyện cùng cô
- Quan sát

- Nêu tên các góc chơi

- Tre lắng nghe cô giới thiệu nội
dung chơi.

- Tre nhận góc chơi

- Tre xung phong nhận góc
chơi.

- Nêu ý tưởng chơi ở các góc
- Về góc chơi, tự thỏa thuận vai

chơi.

- Tre lắng nghe cô hướng dẫn
- Tre thực hiện.

- Chú ý lắng nghe
- Hoạt động ở các góc

- Tham quan góc chơi
- Nhận xét sản phẩm chơi.
- Lắng nghe

- Cất gọn đồ chơi

- Nêu ý tưởng chơi lần sau

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

H

oạ

t

đ

ộn

g

n

go

ài

t

rờ

i

Hoạt động chủ đích
- Tham quan bếp, các
món ăn chế biến từ rau.

- Cùng cô giáo tưới rau.
- Quan sát vườn rau
- Trị chụn, mơ tả về
mợt số loại rau, củ, quả
quen thuộc

Trò chơi vận động
- Cây cao, cỏ thấp, gieo
hạt; thi ai nhảy xa hơn,
thi ai chạy nhanh...

Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi

ngoài trời.

- Vẽ theo ý thích trên
sân trường

- Chơi theo ý thích

- Tre được tiếp xúc với thiên
nhiên

- Tre biết tên một số món ăn
được chế biến từ rau

- Tre biết cách chăm sóc vườn
rau

- Tre biết tên gọi, đặc điểm một
số loại rau, củ, quả quen thuộc.

- Tre biết cách chơi, luật chơi9
Nếu có) của mợt số trị chơi
- Biết chơi đồn kết cùng bạn
- Phát triển thể chất, phát triển
ngôn ngữ cho tre

- Phát triển tai nghe cho tre

- Cô đảm bảo an toàn cho tre khi
chơi tự do

- Biết cách chơi với đồ chơi
ngồi trời.

- Chơi an tồn, khơng phá hỏng
đồ chơi.

- Tre chơi đoàn kết cùng bạn

Địa điểm sạch
sẽ, mát me.
Xô, gáo múc
nước, tranh
ảnh một số
loại rau, củ,
quả.

Sân chơi sạch
sẽ, phấn

- Đồ chơi
ngoài trời
sạch sẽ, an
toàn

- Phấn

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Trước khi ra ngoài trời nhắc nhở tre tự phục
vụ mặc quần áo, đi giày dép phù hợp với thời
tiết

1. Ổn đinh tổ chức:
- Kiểm tra sức khỏe tre..
2. Giới thiệu hoạt động

Cô cùng tre đọc thơ “ Bắp cải xanh”.
+ Cô cùng các con vừa đọc bài thơ gì?

Hơm nay cơ cùng các con sẽ đi thăm vườn rau
của trường mình nhé.

3. Hướng dẫn thực hiện
HĐ1. Quan sát

+ Con hãy quan sát xem trong vườn có những
loại rau gì?

+ Cho tre đọc tên các loại rau.

+ Con nhận xét gì về rau ngót, rau mồng tơi.
HĐ2. Trò chơi vận đợng

- giới thiệu trị chơi “ Cây cao cỏ thấp”.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.

- Cơ tổ chức cho tre chơi và đợng viên khuyến
khích tre chơi.

HĐ3. Chơi tự do

- Cô quan sát tre chơi, nhắc nhở tre không chơi

quá khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh
- Chú ý quan sát kịp thời, giải quyết xung đợt
ở tre, đảm bảo an tồn cho tre

4. Củng cố

- Gợi ý để tre nhắc lại nội dung tre vừa chơi
5. Kết thúc.

- Tập trung tre

- Cho tre nhận xét buổi chơi.
- Cô nhận xét.

- Nhắc nhở tre vào lớp tự cất giày dép đúng
nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt.

- Mặc quần áo, đi giày dép phù
hợp với thời tiết.

- Tre mệt ngồi quan sát các bạn
- Lắng nghe

- Chú ý và làm theo yêu cầu của
cô

- Quan sát, nhận xét
- Tre kể tên các loại rau.
- Trị chụn

- Hoạt đợng theo hướng dẫn của
cơ

- Chơi trị chơi vận đợng

- Chơi tự do

- Nhắc lại nội dung chơi

- Nhận xét

- Cất đồ dùng, tự vệ sinh thân
thể

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

H

oạ

t

đ

ộn

g

ăn

+ Rèn cho tre có thói quen
vệ sinh và hành vi vệ sinh
văn minh.

+ Dạy tre biết ăn hết suất.
+ Dạy tre biết phải ăn đủ
chất để có sức khỏe.

+ Rèn tre có thói quen, nề
nếp ăn uống sạch sẽ, văn
minh lịch sự (không làm
vãi cơm, khi ăn không nói
chuyện, hắt hơi biết lấy tay
che miệng…)

- Hình thành thói quen vệ
sinh cho tre đồng thời củng
cố kỹ năng rửa tay.

- Giúp tre có thể ăn được
nhiều loại thức ăn khác
nhau để cung cấp đầy đủ
chất dinh dưỡng cho cơ thể.

- Củng cố một số hành vi
văn minh trong ăn uống.

- Nước cho tre
rửa tay

- Xà phòng
- Khăn lau tay
khô

- Khăn mặt
- Kê bàn ăn
đảm bảo đủ
cho số tre ( 6
tre/ bàn)
- Khăn lau
tay, đĩa,
thìa…

H

oạ

t

đ

ợn

g

n

gủ

- Ch̉n bị tốt chỗ ngủ cho

tre (thoáng mát về mùa hè,
ấm áp về mùa đông) tạo
tâm thế thoải mái cho tre
khi ngủ. Đóng cửa, tắt
điện, giảm ánh sáng trong
phòng, cho tre nghe các
băng nhạc hát ru êm dịu.

- Tre có giấc ngủ sâu thoải
mái.

- Đảm bảo sức khỏe cho tre

- Chiếu, chăn
mỏng, gối,
nhạc hát ru.

Ă

n

b

ư

a

ph

ụ

- Vận động nhẹ; Ăn quà
chiều.

- Tre sảng khoái sau giấc
ngủ trưa.

- Khăn ướt,
bàn ghế, quà
chiều

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

* Trước khi ăn.

- Cô cho tre xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc tre
rửa tay đúng các bước, nhắc tre rửa tay cẩn thận
không làm ướt quần áo.

- Cho tre kê bàn ghế giúp cô.

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho tre.
Cô mời các bạn trực nhật lên cùng cô chia cơm về
bàn cho các bạn. Cho tre mời cô và mời các bạn
ăn cơm.

* Trong khi ăn.- Cơ tạo khơng khí vui ve, đợng
viên tre ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi
cơm và thức ăn ra bàn.

- Cô quan tâm đến những tre lười ăn, ăn chậm.
* Sau khi ăn.

- Tre ăn xong cô nhắc tre cất bát đúng nơi quy
định, lau tay, lau miệng sau khi ăn.

- Tre đi rửa tay

- Kê bàn ghế giúp cô.

- Tre mời cô và các bạn
- Tre ăn

- Tre thu dọn đồ dùng và vệ
sinh cá nhân sau khi ăn
* Trước khi trẻ ngủ.

- Nhắc tre đi vệ sinh, ch̉n bị phịng ngủ giúp cơ.
- Cơ cho các bạn nam và các bạn nữ nằm riêng.
Giảm ánh sáng ở trong phòng.

- Mở nhạc các bài hát ru cho tre nghe để tre dễ
ngủ. Với tre khó ngủ cô vỗ về tre, hát ru giúp tre
dễ ngủ hơn.

* Trong khi trẻ ngủ.

- Quan sát, phát hiện và xử lý các tình huống có
thể xảy ra trong khi tre ngủ.

- Cơ chú ý đến nhiệt đợ trong phịng, kéo chăn đắp
cho tre (nếu là mùa đông) để đảm bảo tre có 1 giấc

ngủ ngon và sâu.

* Sau khi trẻ thức dậy: Tre nào thức trước cô cho
dậy trước, tránh đánh thức tre dậy sớm trước khi
tre tự thức dậy. Nhắc tre làm một số việc vừa sức
như: cất gối, chiếu...Cơ âu yếm trị chụn với tre
cho tre tỉnh ngủ sau đó nhắc tre đi vệ sinh

- Tổ trưởng lấy gối, chải
chiếu giúp cô

- Tre ngủ

- Tre thức dậy, cất dọn đồ
dùng

- Khi tre ngủ dậy, nhắc tre vệ sinh, vận động nhẹ
nhàng và cho tre ăn quà chiều. Nhắc tre mời cô,
bạn.

- Tre vận động nhẹ nhàng
và ăn quà chiều

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi
C
hơ
i, 
h
oạ
t

độ
n
g 
th
eo
 y
 t
h
íc
h

- Hoạt đợng theo ý thích.
- Nghe đọc thơ kể chuyện,
ôn lại bài cũ đã học có liên
quan đến chủ đề.

- Xếp đồ chơi gọn gàng,
dọn dẹp lớp.

- Biểu diễn văn nghệ.
- Sử dụng cuốn LQV tốn,
Tạo hình, LQVPTGT,
KPKH

- Chiều thứ 2(tuần 1,3)
học tại phòng học
kissdmart

- Tre được vui chơi với bạn
tạo cảm giác thích đến

trường cho tre

- Phát triển khả năng ghi
nhớ cho tre

- Phát triển ngôn ngữ cho
tre

- Tre có ý thức giữ gìn lớp
sạch sẽ, gọn gàng

- Tre biết hát, đọc thơ các
bài hát, bài thơ về chủ đề
- Rèn tính tự tin, mạnh dạn
cho tre

- Tre biết thực hiện theo yêu
cầu của bài

- Tre biết sử dụng máy tính
- Biết chơi các trị chơi
Kisdmart

- Đồ dùng đồ
chơi

- Thơ, truyện,
nội dung bài
đã học

- Khăn lau

- Sân khấu
- Vở LQV
tốn, Tạo
hình,

LQVPTGT,
KPKH
- Phòng học
Kissdmart

T

ra

t

re

- Nhận xét, nêu gương cuối
ngày, cuối tuần.

- Vệ sinh cá nhân.

- Trả tre

- Tre biết nhận xét, nêu
gương

- Giúp tre có ý thức cố gắng
chăm ngoan.

- Tre có ý thức giữ gìn vệ
sinh thân thể

- Tre biết tự lau mặt, rửa tay
- Giúp trao đổi tình hình của
tre ở lớp cho phụ huynh và
một số hoạt động của lớp
cần sự phối hợp của phụ
huynh.

- Cờ, bé
ngoan

- Khăn mặt

- Trang phục
tre gọn gàng

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Cho tre hoạt đợng theo ý thích. Cơ quan
sát và chơi cùng tre, khuyến khích tre
chơi đồn kết.

- Cơ dẫn chương trình cho tre ôn lại bài
thơ, truyện, bài hát đã học có liên quan
đến chủ đề.

- Cho tre biểu diễn văn nghệ. Đảm bảo tất

cả mọi tre đều được tham gia.

- Hướng dẫn tre làm bài tập LQV tốn,
Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Cho tre xuống phòng kissdmart. Hướng
dẫn tre thao tác trên máy, cách chơi các
trị chơi.

- Hoạt đợng góc theo ý thích

- Ơn lại bài thơ, trụn, bài hát đã
học

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô
- Thực hiện theo hướng dẫn của cô
- Chơi trò chơi

- Gợi ý để từng tre trong tổ nhận xét
- Cô nhận xét chung

- Cho tre ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở tre tự vệ sinh cá nhân
- Trả tre tận tay phụ huynh với thái độ
tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh
tình hình của tre ở lớp và một số hoạt
động của lớp cần sự phối hợp của phụ

huynh.

- Hướng dẫn tre tự đi dép, lấy đồ dùng cá
nhân, nhắc tre chào cô, chào bố mẹ, chào
các bạn.

- Nhận xét mình và bạn
- Lắng nghe

- Cắm cờ

- Rửa tay, rửa mặt, chỉnh đốn quần
áo gọn gàng

- Chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn,
lấy đồ dùng cá nhân,

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

TÊN HOẠT ĐỘNG:

- Chạy liên tục trong đường dích dắc ( 3-4 điểm) khơng lệch ra ngồi
Hoạt đợng bổ trợ : - TC: Ném bóng vào rổ

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 
1. Kiến thức

- Tre thực hiện được vận đợng chạy liên tục trong đường dích zắc khơng
lệch ra ngoài

2. Kỹ năng

- Quan sát, chú. Rèn kỹ năng chạy trong đường dích dắc
3. Giáo dục

- Giáo dục tre tập thể dục để cơ thể phát triển cân đối và khỏe mạnh.
II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng cho giáo viên và tre:
- Ke 2 đường dích zắc
- Sân tập an tồn, sạch sẽ.
2. Đia điêm: Ngồi sân

III. TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đợng của tre

1. Ổn đinh tổ chức
- Tập trung tre quanh cô
2. Giới thiệu bài

- Kiểm tra sức khoe

- Hôm nay cô và các con sẽ tập bài: Chạy trong
đường dích dắc

3. Hướng dẫn thực hiện
HĐ1. Khởi động:

Cho tre khởi động theo hiệu lệnh của cô
HĐ2. Trọng động

Bài tập phát triên chung:
- Cô tập mẫu cho tre tập theo

- Quan sát, đợng viên khuyến khích tre.

Vận đợng cơ ban:

- Tập trung quanh cơ
- Tre yếu ra ngồi
- Lắng nghe.

- Đi vòng tròn kết hợp đi
các kiểu chân.

- Đợi hình 3 hàng ngang
+ ĐT tay: C̣n tháo len
+ ĐT chân: Ngồi khuỵu
gối tay đưa ra phía trước
+ ĐT bụng: Đứng đan tay
sau lưng gập người về phía
trước

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Cơ tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích đợng tác

TTCB: Đứng chân trước chân sau trước vạch ke đầu
hơi cúi, đứng trùng chân. Khi có hiệu lệnh chạy.
Chạy liên tục trong đường dích dắc đi qua các điểm
khơng dừng lại và khơng dẵm chân ra ngồi

- Cơ tập mẫu lần 3

- Mời một tre làm thử, cô nhận xét
- Cô tiến hành cho tre tập

- Cô quan sát tre, động viên tre mạnh dạn tự tin.
*Lưu ý: Những tre nào thực hiện chưa đúng cô yêu
cầu tre thực hiện lại.

Trò chơi: Ném bóng vào rổ
Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Cách chơi: Các con đứng trước vạch chuẩn 2 tay
cầm bóng ném vào rổ sau đó về cuối hàng đứng để
bạn kế tiếp lên ném trong thời gian quy định đội nào
ném được nhiều bóng vào rổ là chiến thắng.

- Tổ chức cho tre chơi 2-3lần

- Cô động viên khuyến khích tre chơi
- Nhận xét khen ngợi tre

- Cơ quan sát, động viên để tre hứng thú tham gia
vào hoạt động

HĐ3. Hồi tĩnh:

Cho tre đi nhẹ nhàng quanh sân tập
4. Củng cố, giáo dục

- Hôm nay các con tập vận đợng gì?

- Giáo dục tre tập thể dục để cơ thể phát triển cân đối
và khỏe mạnh.

5. Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương.

- Quan sát và lắng nghe

- Quan sát

- 1-2 tre tập mẫu

- Lần 1 cho tre tập lần lượt
- Lần 2 cho các tổ thi đua
nhau

- Lắng nghe

- Chơi trò chơi
- Lắng nghe

- Đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
Chạy liên tục trong đường
dích dắc

- Lắng nghe

*Đánh giá tre hàng ngày

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Thứ 3 ngày 05 tháng 01 năm 2021

TÊN HOẠT ĐỢNG: Thơ: Bắp cải xanh

Hoạt đợng bổ trợ : Trị chơi: Gieo hạt nảy mầm
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU :

1. Kiến thức.

- Tre nhớ được tên bài thơ, tên tác giả.
- Tre hiểu nội dung bài thơ, thuộc thơ
2. Kỹ năng.

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho tre
3. Giáo dục:

- Giáo dục tre biết lợi ích của cây rau bắp cải và các loại rau.
II. CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng của cô và tre

- Tranh cây bắp cải và một số cây rau.
2. Đia điêm: Trong phịng học

III . TỞ CHỨC HOAT ĐỘNG

Hoạt đợng của cơ. Hoạt đợng của tre.
1. 1. Ởn đinh

- Chúng mình ơi lại đây với cô nào. Hôm nay cô
thấy trong trường của chúng ta có một vườn rau
rất là xanh tươi và đẹp đấy. Bây giờ cô và các con
cùng đi thăm quan vườn rau nhé!

- Cô kết hợp cho tre hát bài ( Em ra vườn rau )
Cô cho tre quan sát vườn rau.

Cô cho tre gọi tên: Rau muống, rau xu hào, rau
bắp cải.

Ngồi những loại rau mà cơ và chúng mình vừa
quan sát ra thì các con cịn biết các loại rau nào
nữa

2. Giới thiệu bài

Các con ạ ! Nhà thơ Phạm Hổ thấy các con học
ngoan học giỏi nên đã gửi tặng lớp chúng ta một
bài thơ nói về một loại rau có ở trong vườn trường
chúng mình đấy, các con hãy nghe xem đó là loại
rau gì nhé.

3.Hướng dẫn thực hiện:
 HĐ1 đọc diễn cam.
- Cô đọc diễn cảm lần 1

- Cô đọc Bạn nào giỏi cho cô biết bài thơ cô vừa

- Tre xúm xít bên cơ

- Vâng ạ

- Tre đọc tên các loại rau

- Tre kể

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Nhà thơ Phạm Hổ không chỉ viết những vần thơ
về rau bắp cải mà cịn tặng lớp chúng ta mợt bức
tranh về rau bắp cải nữa đấy, cơ mời lớp mình về
tổ và cùng quan sát nhé !.

- Cô đọc thơ lần 2 kết hợp với tranh minh họa
- Tóm tắt nội dung: các con ạ nhà thơ Phạm hổ
viết

nên những vần thơ về rau bắp cải có màu xanh, lá
bắp cải sắp vòng tròn, búp cải non được nằm ở
giữa, đó là tồn bợ bài thơ mà cơ đã đọc cho lớp
mình nghe đấy.

- Bạn nào giỏi cho cô hồng biết trong bài thơ nói
về rau gì?

- À cơ thấy các con trả lời đúng rồi đấy !

- Nhà thơ Phạm Hổ đã đặt tên cho bài thơ là :
“Bắp cải xanh”

- Cô cho tre đọc từ “ Bắp cải xanh”
* Đàm thoại

- Rau bắp cải xanh như thế nào ?
+ Lá bắp cải xếp như thế nào ?
+ Búp cải non nằm ở đâu?
HĐ 2 : Dạy tre đọc thơ.

- Hôm nay các con cùng cô đọc thuộc bài thơ này
để tặng các cô bác nông dân nhé!

- Cô cho cả lớp đọc 2 lần
- Cô cho nhóm đọc

- Cá nhân đọc

- Cô cho cả lớp đứng lên đọc một lần nữa.
- Cô động viên khen tre.

HĐ3. Trò chơi

- Các con ạ! Hôm nay các bác nông dân rất cảm
ơn các con về bài thơ. Nhưng các bác còn muốn
chúng mình giúp bác cuốc đất gieo hạt để bác
nông dân có thêm thật nhiều rau nữa đấy! chúng
mình có đồng ý khơng nào?

- Cơ cho tre chơi trị chơi “gieo hạt nảy mầm”
2-3 lần.

4. Củng cố, giáo dục

- Tre lắng nghe
- Rau bắp cải

- Tre lắng nghe

- Xanh man mát
- Xếp vòng tròn
- Nằm ngủ giữa

- Tre đọc thơ
- Nhóm đọc
- Cá nhân đọc
- Tre đọc

- Vâng ạ

- Tre chơi

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Giáo dục tre : Trong các loại rau có chứa rất
nhiều vitamin giúp cơ thể các con mau lớn và
khỏe mạnh nên chúng mình phải thường xuyên ăn
rau vào nhé.

- Nhất là rau gì mà cô và các con đã học thuộc để
tặng cho các bác nông dân nhỉ!

5. Kết thúc
- Nhận xét

- Tuyên dương

- Bắp cải xanh

- Tre lắng nghe

*Đánh giá tre hàng ngày

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

...
...
...

...
.

Thứ 4 ngày 05 tháng 01 năm 2021

TÊN HOẠT ĐỢNG: So sánh kích thước rợng hơn , hẹp hơn của 2 đôi tượng
Hoạt động bổ trợ : TCVĐ: Tìm nhà

I. MỤC ĐÍCH - U CẦU :
1. Kiến thức

- Phát triển nhận thức:

- Dạy tre nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều rộng của 2 đối tượng. Sử dụng
đúng từ “Rộng hơn- hẹp hơn

2. Kỹ năng

- Tre nhận biết sự khác biệt rõ nét chiều rộng của 2 đối tượng.
- Tre biết sử dụng gọi tên đúng tử rộng hơn, hẹp hơn.

3. Thái độ

- Có ý thức trong giờ học, u thích nợi dung môn học.
II. CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng của cô và tre

- Mỗi tre 2 băng giấy màu ( băng màu xanh hẹp hơn băng màu đỏ)
- Của cơ giống của tre kích thước lớn hơn.

- Mơ hình khu sinh thái

- Có ao cá hình chữ nhật, vườn hoa hình vng, khu vui chơi hình trịn.
2. Đia điêm: Trong lớp học

III. TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Hoạt đợng của cơ Hoạt đợng của tre

1.Ởn đinh tổ chức

- Cơ cho chúng mình đi thăm khu du lịch sinh
thái của quê hương mình nhé. Nào chúng mình
hãy lên tàu để đến nơi đó nhé.

2. Giới thiệu bài

- Cho tre đứng xung quanh mô hình. Cơ nói: Đã
đến nơi rồi, các con quan sát thật kỹ nhé.

- Cô chỉ vào từng khu hỏi tre: Đây là gì? (ao cá).
Ao cá có dạng hình gì? ( chữ nhật) .Tiếp cô chỉ
vào vườn hoa và khu vui chơi hỏi tre đây là gì?
Có dạng hình gì?

- Tre làm đoàn tàu vừa đi vừa
hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều rộng của 2
đối tượng. Sử dụng đúng từ “Rộng hơn- hẹp
hơn”:

3. Hướng dẫn thực hiện

HĐ1.Tìm hiêu về rợng hơn, hẹp hơn

- Cô thấy các con học rất giỏi, bây giờ cô thưởng
cho đồ chơi, các con nói xem trong rổ của các
con có gì nào? (băng giấy xanh, băng giấy đỏ)
- Các con hãy so sánh và nói xem băng giấy xanh
và băng giấy đỏ như thế nào với nhau?

- Băng giấy rộng hơn băng giấy nào? (băng giấy
đỏ)

- Băng giấy nào hẹp hơn băng giấy nào? (băng
giấy xanh)

- Vì sao con biết? (Băng giấy đỏ thừa ra mợt
đoạn)

Cơ chính xác lại bằng thao tác so sánh và chỉ cho
tre thấy :

- Băng giấy đỏ rợng hơn băng giấy xanh vì khi cơ
chồng băng giấy xanh lên băng giấy đỏ (chú ý 1
cạnh trùng khít) thì cạnh kia của băng giấy đỏ
thừa ra.

- Đây là phần thừa của băng giấy đỏ.

- Băng giấy xanh hẹp hơn băng giấy đỏ vì khi cơ
chồng băng giấy xanh lên băng giấy đỏ ( chú ý 1
cạnh trùng khít) thì băng giấy đỏ thiếu.

- Vậy băng giấy nào rợng hơn, băng giấy nào hẹp
hơn? Vì sao?

- Cơ nói băng giấy nào thì tre giơ băng giấy đó
lên và nói rộng hơn hoặc hẹp hơn. Chơi 4- 5 lần.
HĐ2.Luyện tập nhận biết rộng hơn, hẹp hơn

- Cho tre chơi t/c “Tìm nhà”. Mỗi tre cầm 1 băng
giấy rợng hẹp bất kì, khi có hiệu lệnh tre về ngơi
nhà rợng hơn hoặc nhà hẹp hơn.

4. Củng cố, giáo dục

- Cô gợi ý để tre nhắc lại nội dung bài học

5.Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương

- Tre lắng nghe.

- Tre kiểm tra trong rổ và trả
lời.

- Tre so sánh.
- Tre trả lời.

- Tre so sánh cùng cô.

- Tre trả lời.

- Tre chơi theo yêu cầu của
cô.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

...
...
...
...
...
...

Thứ 5 ngày 07 tháng 01 năm 2021

TÊN HOẠT ĐỢNG:

Tìm hiểu mợt số loại rau.
Hoạt đợng bổ trợ :

Trò chơi: Tìm rau

I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức.

- Tre nhận biết tên một số loại rau. Biết được đặc điểm cơ bản của một số loại
rau đó.

2. Kỹ năng.

- Phân biệt màu sắc, công dụng, cách chế biến của một số loại rau.

3. Giáo dục.

- Giáo dục tre biết yêu quý thiên nhiên, biết trồng, chăm sóc các loại rau.
- Biết rau cung cấp vitamin cho cơ thể.

II. Chuẩn bi

1. Đồ dùng của cô và tre.

- Một số hình ảnh về các loại rau, củ.
- Lơtơ mợt số loại rau.

2. Đia điêm: Trong lớp
 III. TỞ CHỨC HOAT ĐỘNG

Hoạt đợng của cơ Hoạt đợng của tre

1. Ởn đinh, gây hứng thú:

Trị chơi "Gieo hạt":

Cơ tổ chức cho tre tham gia chơi trị chơi gieo
hạt.

2. Giới thiệu bài:

- Hơm nay cơ cùng các con tìm hiểu về mợt số
loại rau quen thuộc nhé.

3. Nội dung.

*. Hoạt động 1: Bé cùng khám phá.

Cô đọc câu đố:

Bắp cải xanh
Xanh man mát

Bắp cải xắp
Xắp vòng tròn

- Tre chơi trò chơi “ Gieo

hạt”

- Tre nghe.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Búp cải non
Nằm ở giữa
Là cái gì?
Cơ cho tre xem hình bắp cải.
Đọc lại bài thơ “ Bắp cải xanh”
- Lá bắp cải to hay bé ?

- Lá ngồi màu gì ?
- Lá trong màu gì ?

- Con đã được ăn rau bắp cải chưa ?

- Ăn bắp cải có ngon không ? Ở nhà mẹ thường
chế biến bắp cải thành những món ăn gì ?
Bắp cải là một loại rau ăn lá, dùng để chế biến
các món ăn. Bắp cải cung cấp nhiều vitamin cho
cơ thể.

*. Cơ cho tre xem hình củ su hào:

- Củ gì đây ?

- Củ su hào có hình gì ? Màu gì ?
- Vỏ su hào như thế nào ?

Cô chỉ vào lá hỏi tre: Đây là cái gì ? Màu gì ?

-Dài hay ngắn ?

- Con đã được ăn các món ăn gì từ su hào ?
Su hào cũng là một loại rau ăn củ rất ngon và
cung cấp nhiều vitamin tốt cho cơ thể mình đấy
các con.

Cơ cho tre xem thêm một số loại rau: rau muống,
rau dền, ...

* Hoạt đợng 2: Trò chơi "Tìm rau":

Cơ phát cho mỗi tre mợt rổ đựng hình lơtơ các
loại rau. Cơ nói tên rau nào tre tìm nhanh và giơ
hình lên và gọi tên rau đó.

Cô tổ chức cho tre chơi 2 - 3 lần.

4. Củng cố, giáo dục.

- Cô hỏi tre vừa tìm hiểu các loại rau gì?
- Giáo dục tre biết ăn các loại rau.

5. kết thúc.

- Nhận xét tuyên dương.

Trẻ đọc thơ.

Bắp cải xanh

Xanh man mát

Bắp cải xắp
Xắp vòng tròn

Búp cải non
Nằm ở giữa
- Lá bắp cải to

- Lá ngồi màu xanh

- Mẹ ḷc bắp cải cho con ăn.

- Củ xu hào.
- Hình trịn.
- Màu xanh.

- Tre quan sát các loại rau
theo hướng dẫn của cô.

- Tre chơi trò chơi.

- Tre kể tên các loại rau: Bắp
cải, su hào, rau muống.

*Đánh giá tre hàng ngày

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

...
...
...

...
...
...

Thứ 6 ngày 08 tháng 01 năm 2021

TÊN HOẠT ĐỢNG: Vẽ các loại quả bé thích
Hoạt đợng bổ trợ : Nghe hát bài “ Quả”
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU :

1. Kiến thức:

- Tre biết tên gọi và đặc điểm hình dạng nổi bật của mợt số loại quả.
- Tre biết vẽ các nét cong tròn, dài để tạo thành hình quả.

- Biết vệ sinh hoa quả sạch sẽ trước khi ăn.
2. Kỹ năng

- Luyện các kĩ năng để vẽ các loại quả ( vẽ bằng các nét cong trịn, cong dài
khép kín,..) phối hợp để tạo thành bức tranh vẽ quả.

- Luyện cách ngồi, cách cầm bút đúng tư thế.

- Rèn kĩ năng tơ màu: tơ đều, mịn, khơng chờm ra ngồi.
- Rèn kỹ năng nhận xét tác phẩm của mình và của bạn.
3. Giáo dục:

- Tre yêu quý sản phẩm của mình, biết yêu quý cái đẹp.
- Có ý thức kỉ luật trong giờ học.

- Tre hứng thú tham gia vào tiết học.
II. CHUẨNBỊ:

1. Đồ dùng của cô và tre.
Tranh gợi ý:

+ Tranh 1: Vẽ quả tròn: Quả cam, quả dưa hấu.
+ Tranh 2 : Vẽ quả dài: Quả chuối, quả dưa chuột.
+ Tranh 3: Vẽ quả cam, chuối, nho.

- Giáo án điện tử

- Đồng dao: Đi cầu đi qn
- Bài hát: Hợp bút chì màu, Quả.
- Giá treo bài vẽ của tre

Chuẩn bi của tre:
- Giấy A4

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

III. TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Hoạt đợng của cơ Hoạt đợng của tre

1. Ởn đinh tổ chức.

- Cô thấy các con rất ngoan và giỏi, cô
thưởng cho chúng mình mợt chuyến đi
thăm quan tới siêu thị, các con có muốn đi
không nào?

- Tre đi thành vòng tròn trên nền nhạc bài
đồng dao: Đi cầu đi quán.

2. Giới thiệu bài

- Đã tới siêu thị rồi, chúng mình cùng chào
bác bán hàng đi nào.

- Cô thấy ở siêu thị đã bày bán rất nhiều
các loại quả, chúng mình cùng nhìn xem đó
là những loại quả gì nào.

- Đây là quả gì? Quả như thế nào?
- Cịn đây là quả gì?

- Quả chuối như thế nào? Có màu gì?
- Ăn hoa quả cung cấp chất gì cho cơ thể
của chúng ta?

- Giáo dục tre ăn nhiều rau xanh và hoa
quả để cho cơ thể khỏe mạnh, chóng lớn,...
Trước khi ăn quả phải rửa tay, rửa hoa quả
và mời mọi người cùng ăn.

2. - Buổi thăm quan siêu thị đã kết thúc rồi,
cơ cịn mợt món q rất thú vị tặng các con
nữa đấy, các con hãy nhẹ nhàng về vị trí
của mình để xem điều thú vị đó là gì nhé.
3. Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại về 
bức tranh

Cô thấy chúng mình học rất giỏi nên đã
tặng các con mợt món q đấy, các con hãy
chú ý nhìn lên đây xem đó là món quà gì
nhé.

* Xem tranh quả cam, quả dưa hấu:
+ Cô có bức tranh vẽ quả gì đây?

+ Quả cam và quả dưa hấu cơ đã vẽ như
thế nào?

- Có ạ!

- Tre hát và đi thành vòng tròn tới
siêu thị

- Chúng cháu chào bác ạ!

- Tre quan sát.

- Quả cam, quả cam to và tròn ạ.
- Quả chuối ạ.

- Quả chuối dài có màu vàng ạ.
- Vitamin ạ

- Tre lắng nghe cô nói.

- Tre nhẹ nhàng về vị trí.

- Quả cam, quả dưa hấu.
- Vẽ tròn ạ

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

những nét cong trịn, tạo thành hình quả.
(Cho tre vẽ nét cong trịn trong khơng
gian).

* Xem tranh quả chuối, quả dưa chuột:
+ Bức tranh này vẽ gì?

- Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
- Quả chuối và quả dưa chuột đã được cô
vẽ bằng những nét cong kéo dài khép kín
để tạo thành hình quả. (Cho tre vẽ nét cong
dài trong không gian)

- Các con có nhận xét gì về cách tơ màu
của bức tranh này?

* Xem tranh có nhiều quả

- Bức tranh này của cơ có những loại quả
gì?

+ Cơ vẽ các loại quả đó như thế nào?
- Các loại quả được vẽ ở chính giữa tờ
giấy rất là đẹp.

Hôm nay cô tổ chức cho các con vẽ các
loại quả mình thích để trang trí góc tạo
hình, chúng mình có muốn tham gia cùng
với cơ khơng?

Hoạt động 2: Hỏi y tưởng của tre.
- Con định vẽ quả gì?

- Con vẽ quả đó như thế nào?
- Khi vẽ con cầm bút tay nào?
- Tư thế ngồi như thế nào là đúng?
- Ngoài các loại quả các con vừa được
xem, các con có thể vẽ thêm một số các
loại quả khác mà các con biết như quả
na,quả táo, quả xồi,...

- Cơ thấy bạn nào cũng có ý tưởng riêng
của mình rồi. Vậy chúng mình cùng thi tài
xem ai sẽ là họa sĩ tí hon giỏi nhất vẽ
những bức tranh về các loại quả mà các
con thích đẹp nhất cho góc tạo hình của lớp

- Quả chuối, quả dưa cḥt

- Cơ vẽ quả bằng nét cong kéo dài.

- Lắng nghe

- Cô tô màu cẩn thận, khơng chờm ra

ngồi.

- Quả cam, quả chuối, chùm nho
-To, vẽ ra giữa trang giấy.

- Có ạ!
- Tre trả lời

- Con cầm bút tay phải. 1 tay con giữ
giấy, 1 tay con cầm màu ạ!

- Khi ngồi con khơng tì sát lưng vào
bàn.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

mình nhé.

Hoạt đợng 3: Tre thực hiện

- Cho tre về bàn vẽ, cơ bật nhạc bài “ Hợp
bút chì màu”

- Khi tre thực hiện, cô quan sát, bao quát
tre, động viên tre, chú ý tre kỹ năng yếu.
 Hoạt động 4: Cho tre treo san phẩm và
nhận xét san phẩm.

- Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao con
thích?

- Bức tranh của con đâu? Con hãy giới

thiệu về bức tranh của mình cho các bạn
cùng nghe.

- Bài nào chưa hồn thiện? Vì sao?

- Cô nhận xét về bố cục, màu sắc, đường
nét bài của tre.

- Cô nhận xét chung, khen những bãi vẽ
đẹp, góp ý những bài chưa đẹp lần sau sẽ
cố gắng hơn.

4. Củng cố, giáo dục

- Gợi ý để tre nhắc lại nội dung bài học
- Giáo dục:Tre yêu quý sản phẩm của
mình, biết yêu quý cái đẹp. Có ý thức kỉ
luật trong giờ học. Tre hứng thú tham gia
vào tiết học.

5. Kết thúc.

- Nhận xét, tuyên dương.

- Vẽ

- Tre chọn những bức tranh mà tre
thích và giới thiệu về bức tranh của
mình

- Nhắc lại nội dung bài học
- Lắng nghe

- Lắng nghe
*Đánh giá tre hàng ngày

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

...

</div>