Tải bản đầy đủ (.ppt) (12 trang)

tr­êng tióu häc c¸t linh tr­êng tióu häc bùi thị xuân gi¸o viªn cao văn hạnh đức minh 112008 líp 5b m«n d¹y to¸n luyön tëp chung tiõt 43 i kióm tra bµi cò bµi 6 trang 65 a cho biõt 1 x 2 x c

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (391.35 KB, 12 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> </b>


<b> Tr êng tiểu học BTr ờng tiểu học BI TH XUN</b>


<b>giáo viên: CAO V</b>


<b>giáo viên: CAO VN H NH<sub>N H NH</sub></b>


<b>C MINH</b>


<b>C MINH</b>


<b></b> <b> - 11/2008 - 11/2008</b>
<b>lớp 5B</b>


<b>lớp 5B</b>


<b>môn dạy: toán</b>


<b>môn dạy: toán</b>


<b>luyện tập chung </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>i- Kiểm tra bµi cị</b>


<b>i- KiĨm tra bµi cị</b>


<b>Bµi 6 (trang 65 )</b>



<b>a)     cho biÕt: 1< x < 2 ; x có thể nhận giá trị </b>


<b>là số tự nhiên đ ợc không?</b>




<b>x có thể nhận giá trị là số thập phân đ ợc không? </b>


<b>(nêu ví dụ)</b>



<b>b)Ti`m 3 giá trị của y là nh ng số thập phân, </b>

<b></b>



<b>sao cho:</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>i- KiĨm tra bµi cị</b>


<b>i- KiĨm tra bµi cũ</b>


<b>HÃy nêu qui tắc số thập phân bằng nhau:</b>


<b>*Qui tắc: nếu viết thêm ch số 0 vào bên ph i </b> <b></b>
<b>phần thập phân của một số thập phân thi` đ ợc </b>
<b>một số thập phân bằng nó.</b>


<b>- Ng ợc lại : nếu bớt đi ch số 0 ë tËn cïng bªn ữ</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Lun tËp chung</b>


<b>Lun tËp chung</b>


<b>đọc-viết-so sánh số thập phân</b>


<b>đọc-viết-so sánh số thập phân</b>


<b>Bµi 1: ViÕt sè thËp ph©n gåm: </b>



<b>a)     Bốn đơn vị và tám phần m </b>
<b>ời:---b)    M ời chín đơn vị , sáu phần m ơi` và bảy phần </b>


<b>trăm </b>


<b>:---c)     không đơn vị , hai trăm linh năm phần nghi`n: </b>


<b></b>


<b>---d)    Không đơn vị , năm phần trăm: </b>


<b></b>


<b>---4,8</b>


<b> 19,67</b>
<b> 0,205</b>
<b>0,05</b>


<b>  * H·y nêu cách nhận biết hàng của số thập </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>* Bài 2: Viết d ới dạng số thập ph©n</b>

1000
2007


10


8



10



25



10


89



100


692



100


505



100


28



1000


9



1000


73



1000


2007



<b> 0,8 2,5 8,9</b>


<b> 6,92 5,05 0,28</b>


<b> 0,009 0,073 2,017</b>


<b>LuyÖn tËp chung</b>



<b>LuyÖn tËp chung</b>


<b>đọc-viết-so sánh số thập phân</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>  Bµi 3: Ti`m 3 giá trị thích hợp của x biết: </b>


<b> </b> <b>0,2 < x < </b>


<b>0,21</b>


<b>Ta ph i ®iỊn thêm số 0 vào bên ph i phần thập phân ả</b> <b>ả</b>


<b>để có : </b>


<b>0,200 < x < 0,210</b> <b> </b>


<b>VËy 3 giá trị thích hợp của x là: </b>


<b> x = 0,201; x = 0,202 ; x = </b>


<b>0,203;---LuyÖn tËp chung</b>


<b>LuyÖn tËp chung</b>


<b>đọc-viết-so sánh số thập phân</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b> LUYÖN TËP chung</b>


<b>  Bài 4: Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn : </b>



<b> 96,435 ; 96,453 ; 96,345 ; 96,354</b>


<b> * Muèn so s¸nh hai số thập phân ta làm thế </b>
<b>nào?</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b> LUN TËP chung</b>


<b>Bµi sè 5: TÝnh nhanh:</b>


<b>a) </b> <sub></sub>


36
9


63
72


<i>x</i>
<i>x</i>


<b> b)</b>




9


12



48


45




<i>x</i>


<i>x</i>



<b>2x7=14</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>2 ) Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé</b>



<b>2 ) Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé</b>



<b>32,057 ; 32,705 ; 32,507</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>

<!--links-->

×