Giáo án Khối 5 Tuần 8 - Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. - Gv: §inh H÷u H¹nh. Thứ hai. TẬP ĐỌC. Kì diệu rừng xanh I.Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng - Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến , ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp cña rõng. ( Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1,2,3 trong SGK ). II.Chuaån bò: - GV: Tranh SGK, tranh ảnh về rừng. - HS: Đọc, tìm hiểu bài. III.Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh: 2. Bài cũ: “Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà”. 3. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1 : Luyện đọc - 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe, đọc - Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp. thầm theo SGK. HS đánh dấu - GV chia bài 3 đoạn như SGK. - Y/cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn đến hết bài (3 lần) đoạn. - Nối tiếp nhau đọc bài, lớp theo - Lần 1: Theo dõi và sửa sai phát âm cho HS. dõi đọc thầm theo. - Lần 2: Hướng dẫn ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và giữa - Đọc, sửa sai. các cụm từ. - Lần 3: HS đọc kết hợp giải nghĩa thêm từ khó và từ giải - HS đọc kết hợp giải nghĩa thêm nghóa trong SGK. - GV cho HS đọc theo nhóm đôi, yêu cầu báo cáo, sửa sai. từ khó và từ giải nghĩa trong SGK. - HS đọc theo nhóm đôi, báo cáo, sửa sai. - Gọi 1 HS đọc cả bài. - 1HS đọc, lớp theo dõi. - GV đọc mẫu cả bài. - Laéng nghe. Họat động 2: Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi. - Đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi, H: Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên nhaän xeùt, boå sung. tưởng thú vị gì ? H: Nhờ liên tưởng ấy mà cảnh vật thêm đẹp như thế nào? - Đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi, H: Những muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào? H: Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh lôp nhận xét, bổ sung. - Đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi, rừng ? nhaän xeùt, boå sung. H: Vì sao rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi” ? - HS suy nghó vaø neâu caûm nghó cuûa H: Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc đoạn văn trên ? mình. -GV nhaän xeùt. - HS thảo luận nhóm bàn, đại diện H: Neâu noäi dung baøi ? Đại ý: Bài văn tả vẻ đẹp của rừng qua đó nói lên tình cảm nêu, nhận xét, bổ sung. - Laéng nghe vaø nhaéc laïi. yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.. 1. Lop3.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. - Gv: §inh H÷u H¹nh. - Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp. - 3HS đọc 3 đoạn. - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm sau mỗi đoạn. - HS đọc đoạn nào sửa đoạn đó. - GV hướng dẫn cách đọc đoạn 1 trên bảng phụ. - Theo doõi, laéng nghe. - GV đọc mẫu. - Laéng nghe. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 theo cặp, nhận xét, - Luyện đọc diễn cảm theo nhóm sửa sai. đôi, nhận xét, sửa sai - Gọi đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp, nhận xét, - Đại diện nhóm thi đọc, nhận xét. ghi ñieåm. 4.Cuûng coá - Daën doø: - 1 HS nêu đại ý bài bài, kết hợp giáo dục. - Về nhà luyện đọc bài văn và chuẩn bị bài: “ Trước cổng trời”. ___________________________________________________ TOÁN. Soá thaäp phaân baèng nhau I. Muïc tieâu: BiÕt : -ViÕt thªm ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hoÆc bá ch÷ sè 0 bªn ph¶i phÇn thËp ph©n th× gi¸ trị của số thập phân không thay đổi. II.Hoạt động dạy – học: 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp. - Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân, rồi đọc các số thập phân đó: 456 3576 ; 10 100 3. Bài mới: GV giới thiệu bài - Ghi đề “Số thập phân bằng nhau” Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Phát hiện đặc điểm của số thập phân khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 (nếu có) ở tận cùng bên phải của số thập phân đó Ví duï: 9dm = 90 cm Neân 0,9m = 0,90m Mà 9dm = 0,9 m Vậy: 0,9 = 0,90 hoặc 0,90 = 0,9 90 cm = 0,90 m; 0,90 = 0,900 hoặc 0,900 = 0,90 H. Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của một số thập phân thì ta được một số thập phaân nhö theá naøo? -GV hướng dẫn HS tự nêu ví dụ minh họa. - Ta được một số thập phân bằng nó. -Ví duï: 0,5 = 0,50 = 0,500 = 0,5000 5,34 = 5,430 = 5,3400 = 5,34000 15 = 15,0 = 15,00 = 15,000 = 15,0000 - Ta được một số thập phân bằng nó. H. Nếu một số thập phân có chữ số 0 ở tận cùng bên Ví duï: phải phần thập phân thì khi bỏ chữ số 0 đó đi thì ta 15,0000 = 15,000 = 15,00 = 15,0 = 15 được một số thập phân như thế nào? -Hướng dẫn HS tự nêu ví dụ ngược lại các ví dụ ở phần 5,34000 = 5,3400 = 5,340 = 5,34 0,5000 = 0,500 = 0,50 = 0,5 treân. - 1HS đọc – cả lớp đọc thầm Hoạt động 2: Thực hành. 2. Lop3.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. - Gv: §inh H÷u H¹nh. Bài 1: gọi 1HS đọc yêu cầu của đề bài - HS laøm baøi -GV yêu cầu hs làm bài cá nhân vào vở -1 HS lên bảng sửa bài- Lớp nhận xét, - Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi boå sung neáu caàn. a.7,800 = 7,8 ; 64,9000 = 64,9; 3,0400 = 3,04 b. 2001,300 = 2001,3 ; 35,020 = 35,02 ; 100,0100 - 1 HS đọc - cả lớp đọc thầm - HS tự làm bài rồi trả lời- các bạn =100,01 Bài 2: Thực hiện tương tự bài 1 khaùc nhaän xeùt, boå sung. a. 5,612 ; 17,200 ; 480,590 b. 24,500 ; 80,010 ; 14,678 Bài 3: Gọi 1 HS đọc bài toán - Cho hs tự làm bài rồi trả lời miệng. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Xem lại bài và làm bài ở VBT. Chuẩn bị bài sau: “So sánh hai số thập phân”. _______________________________________________ LỊCH SỬ. Xoâ vieát Ngheä - Tónh I.Muïc tieâu: - KÓ l¹i ®­îc cuéc biÓu t×nh ngµy 12/9/1930 ë NghÖ An: +Ngày 12/9/1930 hàng vạn nông dân ở các huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm và các khẩu hiệu cách mạng kéo về thành phố Vinh. Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho m¸y bay nÐm bom ®oµn biÓu t×nh. +Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng ở Nghệ- Tĩnh. - BiÕt mét sè biÓu hiÖn vÒ x©y dùng cuéc sèng míi ë th«n x·: + Trong nh÷ng n¨m 1930 – 1931, ë nhiÒu vïng n«ng th«n NghÖ- TÜnh nh©n d©n dµnh ®­îc quyÒn lµm chñ, x©y dùng cuéc sèng míi. + Ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân; các thứ thuế vô lí bị xoá bỏ. + C¸c phong tôc l¹c hËu bÞ xo¸. II. Chuaån bò: - Hình trong SGK. - Bản đồ Việt Nam. - Tư liệu lịch sử liên quan tới thời kì 1930 - 1931 ở Nghệ - Tĩnh. III. Hoạt động dạy - học: 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: H. Đảng cộng sản Việt Nam được thành lập vào thời gian nào? 3. Bài mới : * GV gbt, kết hợp sử dụng bản đồ Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Cả lớp đọc thầm HĐ1 : Làm việc cả lớp : - Cả lớp tìm hiểu, thi đua - GV neâu nhieäm vuï hoïc taäp cho HS : trình bày, lớp nhận xét, bổ - Giáo viên tổ chức thi đua “Ai mà tài thế ?” sung. H. Hãy trình bày lại cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 ở Nghệ An. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. - GV chốt, giới thiệu hình ảnh phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh. +Những chuyển biến ở những nơi ND Nghệ Tĩnh giành được chính quyeàn caùch maïng.. 3. Lop3.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. - Gv: §inh H÷u H¹nh. +YÙ nghóa cuûa phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh. - HS laéng nghe. - Gọi 1 HS đọc SGK. - GV trình bày và tường thuật lại cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 ; nhấn maïnh : ngaøy 12-9-1930 laø ngaøy kæ nieäm Xoâ vieát Ngheä Tónh - GV nêu những sự kiện tiếp theo diễn ra trong năm 1930 Hoạt động 2 : Tìm hiểu những chuyển biến mới trong các thôn xã (HS - HS đọc sgk sau đó ghi laøm vieäc theo nhoùm ñoâi) keát quaû vaøo phieáu hoïc taäp - GV neâu caâu hoûi : H. Những năm 1930-1931 trong các thôn xã ở Nghệ Tĩnh có chính quyền Xô Viết đã diễn ra điều gì mới ? - GV yêu cầu 1 vài HS dựa vào phiếu để trả lời - HS trả lời GV choát laïi: - HS cả lớp thảo luận + Không hề xảy ra trộm cướp +Chính quyền cách mạng bãi bỏ những tập tục lạc hậu , mê tín dị đoan, - HS trả lời ; HS khác bổ đả phá nạn rượu chè, cờ bạc sung. Bọn đế quốc, phong kiến hoảng sợ, đàn áp phong trào Xô viết - Nghệ Tĩnh hết sức dã man. Chúng điều thêm lính về đàn áp , triệt hạ làng xóm. Hàng nghìn đảng viên cộng sản và chiến sĩ yêu nước bị tù đày hay bị giết . Đến giữa năm 1931 , phong trào lắng xuống . Hoạt Động 3 : Làm việc cả lớp GV nêu vấn đề cho cả lớp thảo luận H. Phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh coù yù nghóa gì ? - Gọi HS trả lời GV chốt lại : +Chứng tỏ tinh thần dũng cảm, khả năng cách mạng của - HS thảo luận, trả lời, lớp nhân dân lao động nhaän xeùt boå sung. +Cổ vũ tinh thần yêu nước của nhân dân ta 4. Củng cố - dặn dò : - gọi 1 HS đọc phần bài học trong sgk - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới “Cách mạng mùa thu” ________________________________________________ ĐẠO ĐỨC. Nhớ ơn tổ tiên (tiết 2) I.Muïc tieâu : -Biết được: Con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên. -Nêu được những việc cần làm để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên. -Biết ơn tổ tiên; tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng ho.ï II.Chuaån bò : GV: Tranh, aûnh, baøi baùo noùi veà ngaøy Gioã Toå Huøng Vöông. HS: Ca dao, tục ngữ, thơ, truyện,… nói về lòng biết ơn tổ tiên. III. Hoạt động dạy và học: 1.OÅn ñònh: 2. Bài cũ: “Nhớ ơn tổ tiên” (tiết 1) 3.Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề .. 4. Lop3.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. - Gv: §inh H÷u H¹nh. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1 : Tìm hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vương * MT: Giáo dục HS ý thức nhớ về tổ tiên. - HS thực hiện - GV tổ chức lớp hoạt động nhóm bàn. - HS treo tranh anh , caùc baøi + GV phân công mỗi nhóm một khu vực để treo tranh ảnh và baùo mình söu taàm leân những bài báo (đã sưu tầm ở nhà) về ngày giỗ tổ Hùng Vương. - Đại diện các nhóm lên trình + GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên giới thiệu các tranh baøy ảnh, thông tin đã tìm hiểu được. - HS laéng nghe , nhaän xeùt boå + GV gợi ý cho HS giới thiệu các ý sau : xung. * Giỗ tổ Hùng Vương được tổ chức vào ngày nào ? * Đền thờ Hùng Vương ở đâu ? * Các vua Hùng đã có công lao gì với đất nước ta ? - HS trả lời - GV khen ngợi các nhóm đã sưu tầm được tranh ảnh, bài báo veà ngaøy Gioã toå Huøng Vöông. … Đã thể hiện lòng yêu nước H: Sau khi xem tranh và nghe giới thiệu về các thông tin ngày nồng nàn nhớ ơn các vua Giỗ tổ Hùng Vương, em có những cảm nghĩ gì ? H: Việc nhân dân ta tiến hành giỗ tổ Hùng Vương vào ngày 10- Hùng đã có công dựng nước thể hiện tinh thần “uống nước 3 (AÂm lòch) haèng naêm theå hieän ñieàu gì ? nhớ nguồn”, “ăn quả nhớ kẻ - GV nhận xét, kết luận : Chúng ta phải nhớ đến ngày giỗ tổ vì các vua Hùng đã có công dựng nước . troàng caây” Nhân dân ta đã có câu: “Dù ai buôn bán ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba Duø ai buoân baùn gaàn xa Nhớ ngày Giỗ Tổ tháng ba thì về” Hoạt Động 2 : Giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình doøng hoï *MT : HS biết tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ mình và có ý thức giữ gìn, phát huy các truyền thống đó. +GV mời một số HS lên giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của HS thực hiện gia ñình doøng hoï mình. - GV chúc mừng HS sống trong gia đình có truyền thống tốt đẹp + Em có tự hào về truyền thống đó không ? Vì sao ? HS trả lời + Em cần làm gì để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó? HS trả lời Hoạt động 3 : HS đọc ca dao tục ngữ, đọc thơ về chủ đề biết ơn toå tieân. - MT : Giuùp HS cuûng coá baøi hoïc +Em hãy đọc một câu ca dao (tục ngữ) về chủ đề biết ơn tổ - HS trình bày, cả lớp trao tieân? đổi, nhận xét . - GV khen HS. 4. Cuûng coá – Daën doø : - Gọi 1-2 HS đọc lại ghi nhớ trong sgk - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Daëên doø HS veà chuaån bò baøi sau. ____________________________________________. 5. Lop3.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. - Gv: §inh H÷u H¹nh. Thứ ba. CHÍNH TAÛ: (Nghe - vieát).. Kì diệu rừng xanh I. Muc ñích yeâu caàu: -Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài đoạn văn xuôi. -Tìm dược các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn (BT2); tìm được tiếng có vần uyên thích hợp để điền vµo « trèng (BT3) II. Các hoạt động dạy - học 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Doøng keânh queâ höông”. 3.Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi đề. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1 :Hướng dẫn nghe - viết. a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát: Lớp theo dõi, đọc thầm theo. - GV đọc mẫu đoạn viết b) Hướng dẫn viết từ khó: - GV nêu một số tiếng khó mà hs hay viết sai: Rừng khộp, trước mắt, mải miết, rọi xuống, gọn ghẽ. Hỏi hs cần chú ý viết đúng những âm, vần mà hs hay laãn loän. - Cho HS luyeän vieát tieáng khoù. - 2 HS viết bảng, dưới lớp viết nháp. - Gọi 2 em lên bảng viết, dưới lớp viết nháp. -Thực hiện phân tích trước lớp, sửa nếu - Gọi HS nhận xét, phân tích sửa sai. sai. -1 HS đọc - Gọi 1 HS đọc lại những từ viết đúng trên bảng. c) Vieát chính taû: - Theo doõi. GV hướng dẫn cách viết và trình bày. -Viết bài vào vở. - Đọc từng câu cho học sinh viết. - Lắng nghe soát bài. - Đọc cho HS soát bài. d) Chấm chữa bài: - HS đổi vở đối chiếu trên bảng phụ soát - GV treo bảng phụ - HD sửa bài. baøi, baùo loãi. - Thực hiện sửa lỗi nếu sai. - Chấm 7 - 10 bài - Yêu cầu HS sửa lỗi. - Laéng nghe. - Nhaän xeùt chung. Hoạt động2 : Luyện tập. - 1HS nêu yêu cầu, cả lớp đọc thầm, HS - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm theo doõi - GV neâu laïi yeâu caàu cuûa baøi. -HS viết các tiếng có chứa yê, ya - Theo doõi HS laøm baøi. -HS vieát: khuya,truyeàn thuyeát, xuyeân, - Gọi 1 HS lên bảng sửa bài. yeân - Yêu cầu học sinh đọc kết quả bài làm, thực hiện -HS nhận xét cách đánh dấu thanh. chấm đ/s theo đáp án: Bàì 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài -GV y/cầu HS quan sát tranh minh hoạ để làm bài tập. -HS đọc - Sau khi hs làm bài xong GV yêu cầu HS đọc lại câu - HS quan sát tranh rồi làm bài vào vở. - HS đọc lại câu thơ, khổ thơ có chứa thơ, khổ thơ có chứa vần uyên.. 6. Lop3.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. - Gv: §inh H÷u H¹nh. - Lời giải: thuyền, thuyền, khuyên -Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS quan sát tranh sau đó làm miệng. -Lời giải: yểng, hải yến, đỗ quyên.. vaàn uyeân. - HS đọc - HS quan saùt tranh vaø ñieàn tieáng thích hợp với mỗi chỗ trống để gọi tên các loài chim. 4.Củng cố- Dặn dò: - Cho lớp xem bài viết sạch, đẹp. Nhận xét tiết học.. TOÁN. So saùnh hai soá thaäp phaân I. Muïc tieâu:BiÕt: -So s¸nh hai sè thËp ph©n . -Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. II. Các hoạt động dạy - học : 1. OÅn ñònh : Neà neáp. 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: - Giới thiệu bài – ghi đề. “So sánh hai số thập phân” Hoạt động của GV Hoạt động của HS HD1 : So saùnh hai soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân khaùc nhau. - GV neâu ví duï : so saùnh 8,1m vaø 7,9m 8,1m = 81dm 7,9m = 79dm + 8,1m = ? dm 7,9m = ? dm 81dm > 79dm (81>79 vì ở hàng chục có 8 >7) - Yeâu caàu HS so saùnh 81dm vaø 79dm => 8,1m > 7,9m Tức là : 8,1m và 7,9m như thế nào? Vaäy 8,1 > 7,9 (phaàn nguyeân coù 8>7) Trong hai soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân khaùc nhau, - Muoán so saùnh hai soá thaäp phaân coù phaàn số thập phân nào có phần nguyên lớn hơn thì số đó nguyeân khaùc nhau ta laøm nhö theá naøo ? lớn hơn. - GV neâu VD vaø cho HS giaûi thích 2001,2 so - 2001,2 >1999,7 (vì phaàn nguyeân 2001>1999) với 1999,7 Hoạt Động2: So sánh hai số thập phân có phaàn nguyeân baèng nhaâu phaàn thaäp phaân khaùc nhau. - Coù phaàn nguyeân = nhau - GV neâu ví duï : So saùnh 35,7m vaø 35,698m coù phaàn nguyeân 7 nhö theá naøo ? Ta so saùnh caùc phaàn thaäp m =7dm = 700mm - Phaàn thaäp phaân cuûa 35,7m laø 10 phaân : 698 +Phaàn thaäp phaân cuûa 35,7m laø ? m = 698mm - Phaàn thaäp phaân cuûa 35,698m laø 1000 700mm > 698mm (700 > 698 vì haøng traêm 7 > 6) +Phaàn thaäp phaân cuûa 35,698 laø ? => 35,7m > 35,698m 35,7 > 35,698 (Phaàn nguyeân baèng nhau haøngphaàn - Y/c HS sosánh 700mm với 698 mm nên: mười có 7 > 6) 7 698 m m - Trong hai soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân baèng 10 1000 Do đó : 35,7 m so với 36,698m như thế nào nhau, số thập phân nào có hàng phần mười lớn hơn. 7. Lop3.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. - Gv: §inh H÷u H¹nh. thì số đó lớn hơn. ? + Muoán so saùnh hai soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân baèng nhau ta laøm nhö theá naøo? - GV nêu ví dụ : 12,5 so với 12,479 - HS neâu - HS nhaéc laïi. - Yeâu caàu hs so saùnh vaø giaûi thích. GV nêu tiếp ví dụ : 234,685 so với 234,692 - Yeâu caàu so saùnh vaø hs giaûi thích. - Nhö vaäy muoán so saùnh hai soá thaäp phaân ta laøm nhö theá naøo? - HS đọc - GV choát laïi nhö sgk. - HS ngồi làm bài sau đó lên bảng sửa bài, lớp Hoạt động 3: Thực hành nhaän xeùt, boå sung. Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - Cho HS làm bài cá nhân sau đó gọi hs lên bảng sửa bài. a. 48,97 < 51,02 - HS đọc . b. 96,4 > 96,38 - HS caùc nhoùm laøm baøi. c. 0,7 > 0,65 - HS leân baûng laøm baøi, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập . sung. Cho HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi. - HS đọc. - Gọi đại diện 1 nhóm lên bảng làm bài. -HS laøm baøi. 6,375< 6,735 < 7,19 < 8,72 <9,01 - HS lên bảng sửa bài, lớp nhận xét, bổ sung. Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS làm bài vào vở. - Gọi 1HS lên bảng sửa bài. 0,4 > 0,321 > 0,32 > 0,197 > 0,187 4. Cuûng coá: - Goïi 1 em nhaéc laïi caùch So saùnh hai soá thaäp phaân. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: - Xem lại bài và làm bài ở VBT. Chuẩn bị bài sau: “Luyện tập”. ___________________________________________ LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên I . Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu nghĩa từ thiên nhiên(BT1); nắm được một số từ ngữ chỉ sự vật, hiện tượng thiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ (BT2); tìm được từ ngữ tả không gian, tả sông nước và đặt câu với 1 từ ngữ vừa tìm đ2ược ở mỗi ý a,b,c của BT3,4 - Học sinh khá, giỏi hiểu ý nghĩa của các thành ngữ tục ngữ ở bT2; có vốn từ phong phú và biết đặt câu víi mçi tõ t×m ®­îc ë ý d BT3 II, Hoạt độïng dạy học : 1. oån ñònh : 2. Bài cũ : - Gọi HS làm lại bài tập 4 của tiết trước. 3. Bài mới : Giới thiệu bài GV nêu MĐ,YC của tiết học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt Động1: Hướng dẫn HS làm bài tập: - HS mở sgk. - Cho HS mở sgk.. 8. Lop3.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1 - Cho HS laøm vieäc caù nhaân. - Gọi 1 HS trả lời GV chốt : ý b - Tất cả những gì không do con người tạo ra. Hoạt Động2: Bài 2 : Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS làm theo nhóm đội. - GV ñính baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 2 Gọi đại diện 1 nhóm lên bảng làm bài. - Gv choát laïi: Leân thaùc xuoáng gheành ; Goùp gioù thaønh baõo Nước chảy đá mòn ; Khoai đất lạ , mạ đất quen - GV giải thích các thành ngữ, tục ngữ cho HS rõ, cho HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ tục ngữ. Bài 3 : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài :cho HS làm theo nhoùm 4 - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm vieäc.. - Gv: §inh H÷u H¹nh. - 1 HS đọc cả lớp đọc thầm - HS laøm vieäc caù nhaân. - HS trả lời, các bạn trong lớp nhận xeùt boå sung. - 1 HS đọc cả lớp đọc thầm - HS thảo luận nhóm đội. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. - HS laéng nghe. - HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Caùc nhoùm laøm vieâïc thö kí nhoùm liệt kê nhanh những từ ngữ miêu tả không gian cả nhóm tìm được. Mỗi thaønh vieân ñaët 1 caâu (trình baøy miệng) với một trong số từ ngữ tìm được. Cả lớp nhận xét. - Gọi đại diện các nhóm dán phiếu làm bài lên bảng trình baøy keát quaû. - GV nhaän xeùt, choát yù keát luaän nhoùm thaéng cuoäc laø nhoùm thực hiên tốt cả hai yêu cầu (tìm từ và đặt câu). +Từ ngữ : - Taû chieàu roäng : - bao la, meânh moâng, baùt ngaùt. - Tả chiều dài (xa) - Xa tít, tít tắp, vời vợi, …, dài lê thê … - Taû chieàu cao : - choùt voùt, chaát ngaát, voøi voïi,… - Taû chieàu saâu : - hun huùt, thaêm thaûm,… * GV lưu ý HS: có những từ tả đựơc nhiều chiều như (xa) vời vợi, (cao) vời vợi; (xa) thăm thẳm, (sâu ) thăm thẳm. - HS đọc, lớp đọc thầm. Bài 4 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm - GV nhấn mạnh đề bài. vào vở. - Goïi HS leân baûng laøm baøi. - Hướng dẫn HS nhận xét theo hướng dẫn của GV (có thể - Cả lớp nhận xét sửa bài của bạn. ghi câu gợi ý lên bảng) - Cả lớp nhận xét sửa bài của bạn. - Cho HS xung phong đọc bài tự làm của mình cho HS (HS nhận xét về tìm từ, đặt câu) khaùc nhaän xeùt. (3 em) 4. Cuûng coá daën doø: + bQua bài học hôm nay chúng ta được mở rộng vốn từ về chủ điểm nào ? + Muốn viết văn hay sinh động, ta nên sử dụng những từ ngữ như thế nào ? - nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà ôn lại bài và chẩn bị bài mới. _______________________________________________. 9. Lop3.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. - Gv: §inh H÷u H¹nh. KEÅ CHUYEÄN. Kể chuyện đã nghe, đã đọc. Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. I. Muïc ñích yeâu caàu : -Kể lại được câu chuyện đã nghe đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên -Biết trao đổi về trách nhiệm của con người đối với thiên nhiên; biết nge và nhận xét lời kể của bạn -HS khỏ, giỏi kể được câu chyện ngoài SGK; nêu được trách nhiệm giữ gìn tiên nhiên tươi đẹp. II. Chuẩn bị : - GV : Một số truyện nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. - HS : Chuẩn bị trước câu chuyện sẽ kể trước lớp. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1 : Giới thiệu bài: - HS theo doõi. GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. bHoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện. - Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - HS trả lời. H. Đề bài yêu cầu chúng ta kể câu chuyện như thế nào? - GV gạch dưới những từ quan trọng trong đề bài. - HS đọc, cả lớp theo dõi. - Gọi 1 HS đọc gợi ý 1, 2, 3 trong sgk - HS laéng nghe. - GV nhắc HS: Những truyện đã nêu ở gợi ý 1 là những chuyện đã học có tác dụng giúp các em hiểu yêu cầu của đề. Các em cần kể chuyện ngoài sgk. - HS neâu teân caâu chuyeän mình seõ - Goïi 1 soá HS neâu teân caâu chuyeän seõ keå. keå. - GV neâu yeâu caàu khi keå chuyeän (ñính leân baûng). -1 HS đọc lại. - Cho HS taäp keå laïi caâu chuyeän theo nhoùm ñoâi. - HS tập kể trong nhóm: Giới thiệu câu chuyện, trao đổi về nhân vật, chi tieát,yù nghóa chuyeän. -Các nhóm cử đại diện thi kể trước - GV quan saùt caùch keå chuyeän cuûa hs caùc nhoùm, uoán naén lớp. Mỗi HS kể chuyện xong đều giúp đỡ các em. trao đổi cùng các bạn về nội dung ý nghóa chuyeän. - Cho HS thi kể chuyện trước lớp. - Cả lớp nhận xét, tính điểm bình - GV nhận xét, đánh giá. chọn bạn tìm được chuyện hay nhất, baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu chuyeän nhaát,… 4. Cuûng coá - Daën doø: - GV liên hệ giáo dục HS: Biết bảo vệ môi trường thiên nhiên. - Khen ngợi thêm những HS chăm chú nghe kể chuyện và nêu nhận xét chính xác. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS đọc trước nội dung của tiết kể chuyện tuần 9, nhớ lại 1 lần em được đi thăm cảnh đẹp ở địa phương em hoặc ở nơi nào đó để kể lại cho các bạn.. 10. Lop3.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. ¢m nh¹c:. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. - Gv: §inh H÷u H¹nh. «n tËp 2 bµI h¸t: reo vang b×nh minh H·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh Nghe nh¹c. I Môc tiªu. - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết vỗ tay và gõ đệm theo bài hát. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. * Biết hát đúng giai điệu và lời ca. * nghe mét ca khóc thiÕu nhi hoÆc trÝch ®o¹n nh¹c kh«ng lêi II. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. hoạt động dạy học H§ cña GV Néi dung GV ghi néi dung Néi dung 1 «n tËp bµi h¸t h¸t reo vang b×nh minh GV đệm đàn H\s hát bài reo vang bình minh kết hợp gõ đệm , đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với 2 âm sắc, sửa l¹i nh÷ng chç h¸t GV hái GV hướng dẫn GV chỉ định. GV ghi néi dung. GV chỉ định GV yeu cÇu. Nãi c¶m nhËn vÒ bµi h¸t Reo vang b×nh minh Ènt×nh bµy bµI hát có lĩnh xướng + lĩnh xướng reo vang reo…ngập hồn ta + đồng ca: líu líu …lo lo -tr×nh bµy theo nhãm -nhãm1: Reo vang reo…ngËp hån ta -nhãm 2: - h\s hát kết hợp với vận động theo nhạc Néi dung 2 ¤n tËp bµI h¸t : H·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh HS hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh bằng cách đối đáp Nhãm 1: H·y xua tan…… ®en tèi Nhãm 2: §Ó bÇu trêi………mµu xanh + §ång ca: La la…la la - tr×nh bµy bµi h¸t theo nhãm - Trong bài hát hình ảnh nào tượng trưng cho hoà bình - Chim bå c©u H·y h¸t mét c©u hoÆc mét ®o¹n trong nh÷ng bµi h¸t trªn. H§ cña HS HS ghi bµi. HS tr¶ lêi HS thùc hiÖn H\s tr×nh bµy. H/s tr×nh bµy H/ s tr¶ lêi H/s xung phong. Thứ tư TẬP ĐỌC. Trước cổng trời I . Muïc ñích yeâu caàu : -Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp cuả thiên nhiên vùng cao nước ta. -Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc. (Trả lời được cỏc cõu hỏi 1,3,4 trong SGK; thuộc lòng những câu th¬ em thÝch).. 11. Lop3.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. II.Chuẩn bị: - GV : Tranh bài tập đọc SGK /80. III.Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh : Neà neáp 2. Bài cũ : Kiểm tra bài: “Kì diệu rừng xanh” 3. Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề. Hoạt động của GV Hoạt động1: Luyện đọc - Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo từng đoạn thơ đến hết bài 3 lượt. - Lần 1: Theo dõi và sửa sai phát âm cho HS. - Lần 2: Hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng và thể hiện đúng giọng đọc. GV cho HS đọc thầm phần chú giải trong sgk và kết hợp giải nghĩa thêm từ : áo chàm, nhạc ngựa, thung. - Lần 3: Cho HS đọc để kiểm tra xem HS đã đọc đúng chưa. - GV đọc diễn cảm cả bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi. + Đoạn 1: “ Từ đầu đến trên mặt đất” H : Vì sao địa điểm tả trong bài thơ được gọi là “cổng trời”? (Gọi nơi đây là cổng trời vì đó là một đèo cao giữa hai vách đá: từ đỉnh đèo có thể nhìn thấy cả một khoảng trời lộ ra, có mây bay, có gió thoảng, tạo cảm giác như đó là cổng để đi lên trời). - Cho HS đọc lướt khổ thơ thứ hai và ba. - H. Em hãy tả lại vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên trong bài thô? - GV nhaän xeùt vaø choát laïi: - H: Trong những cảnh vật được miêu tả, em thích nhất cảnh nào? Vì sao? (Em thích hình ảnh đứngở cổng trời, ngửa đầu nhìn lên thấy khoảng không có gió thoảng, mây trôi, tưởng như đó là cổng đi lên trời, đi vào thế giới của truyện cổ tích,…) - Cho HS đọc thầm đoạn còn lại để trả lời câu hỏi. H: Điều gì đã khiến cảnh rừng sương giá ấy như ấm lên? (Bởi có hình ảnh con người. Ai nấy tất bật, rộn ràng với công việc: Người Tày từ khắp các ngả đi gặt luá… xanh cả nắng chieàu) Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - HTL . - Gọi 3 HS đọc nối tiếp trước lớp. (Mỗi em đọc 1 đoạn thơ). - GV dán giấy khổ to. Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn (từ Nhìn xa ngút ngát đến như hơi khói). * Chú ý đọc với giọng sâu lắng, ngân nga, thể hiện cảm xúc của tác giả trước cảnh đẹp của vùng cao.. 12. Lop3.net. - Gv: §inh H÷u H¹nh. Hoạt động của HS - 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK. - Nối tiếp nhau đọc bài, cả lớp theo dõi đọc thầm theo.. - 1 em đọc, cả lớp đọc thầm phaàn chuù giaûi trong SGK. - Laéng nghe.. - Thực hiện đọc thầm theo nhóm bàn và trả lời câu hỏi. - Nhaän xeùt, boå sung. - HS đọc. - HS có thể miêu tả lần lượt từng h/ả hay miêu tả theo cảm nhaän. - lớp nhận xét- bổ sung - hs trả lời theo ý thích và cảm nhaän cuûa mình.. - HS đọc - trả lời. - HS trả lời lớp nhận xét, bổ sung.. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. - Gv: §inh H÷u H¹nh. - GV đọc mẫu đoạn thơ đã viết sẵn. - HS laéng nghe - Gọi HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - HS luyện đọc diễn cảm. - Gọi một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp. - Lớp nhận xét –tuyên dương - GV theo doõi, uoán naén. - Cho HS nhaåm HTL baøi thô. - HS nhẩm đọc TL bài thơ. * Cho HS thi đọc HTL từng khổ thơ rồi cả bài. - 2 - 4 HS thi đọc. - Nhaän xeùt, tuyeân döông vaø ghi ñieåm cho HS. - Lớp nhận xét- tuyên dương. H. Qua bài thơ tác giả muốn ca ngợi điều gì? - HS trả lời theo hiểu biết của - GV choát laïi: mình. * Đại ý: -Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên miền núi - 2-3 HS nhắc lại. cao. 4.Củng cố: - Gọi 1 HS đọc bài và nhắc lại đại ý của bài. - GV giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước và biết làm đẹp cho quê hương. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø : - Veà nhaø HTL baøi thô. Chuaån bò baøi:”Caùi gì quyù nhaát”. ____________________________________________________ TOÁN. Luyeän taäp I. Muïc tieâu : BiÕt: -So s¸nh hai sè thËp ph©n . -Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn. IIChuaån bò : III. Các hoạt động dạy - học : 1. OÅn ñònh : Neà neáp. 2. Baøi cuõ : - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: + So saùnh hai soá thaäp phaân sau: 145,64 vaø 145,579 + Muoán so saùnh hai soá thaäp phaân ta coù theå laøm theá naøo ? 3. Bài mới : - Giới thiệu bài, ghi đề “luyện tâp” Baøi 1, goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Cho HS tự làm bài. - Gọi lần lượt từng em lên bảng làm bài - GV choát laïi: Keát quaû laø : 84,2 > 84,19 ; 6,843 < 6,85 47,5 = 47,500 ; 90,6 > 89,6 Bài 2,: Gọi 1 HS đọc yêu cầu làm bài. - Cho HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi, yeâu caàu1 nhoùm laøm baøi vaøo baûng gaén. - Gọi đại diện nhóm làm vào bảng gắn lên trình bày kết quả. + Gv choát laïi: Keát quaû laø 4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02 Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS tự làm bài - Goïi 1 em leân baûng laøm baøi. + GV choát laïi : Keát quaû la ø9,708 < 9,718 Bài 4 , Thực hiện tương tự bài 3. 13. Lop3.net. - HS neâu - HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài sau đó giaûi thích keát quaû laøm baøi. - 1 HS đọc cả lớp đọc thầm. - HS tự làm bài theo nhóm đôi. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - HS tự làm bài. - HS leân baûng laøm baøi, caùc baïn nhaän xeùt. - 2 HS leân baûng laøm baøi caùc N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. - Gv: §inh H÷u H¹nh. Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi. baïn nhaän xeùt. GV choát laïi: Keát quaû laø a/ x = 1 vì 0,9 < 1 <1,2 b/ x = 65 vì 64,9 < 65 < 65,14 4.Cuûng coá : - Muoán so saùnh hai soá thaäp phaân ta laøm nhö theá naøo? - Muốn xếp các số thập phân theo thứ tự xác định ta làm như thế nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Dặn dò : Về ôn lại bài và làm bài tập ở nhà ở vở bài tập toán.. TAÄP LAØM VAÊN. Luyeän taäp taû caûnh I. Muïc ñích yeâu caàu : -Lập được dàn ý bài văn tả một cảnh dẹp ở địa phương đủ 3 phần:MB,TB,KB. -Dựa vào dàn ý( thân bài), viết được một số đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phương. II.Chuaån bò: - GV : +Một số tranh ảnh minh hoạ cảnh đẹp ở các miền đất nước. III. Các hoạt động dạy - học : 1. OÅn ñònh : Neà neáp. 2. Bài cũ: - GV nhận xét, bài viết đoạn văn tả cảnh sông nước. - GV kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của cả lớp 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề bài. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1 : - HS quan saùt tranh. - Quan sát một cảnh đẹp của địa phương, ghi lại những điều quan sát được. - GV nêu: Trong tiết học hôm nay, trên cơ sở những kết quả quan sát đã có, các em sẽ lập dàn ý cho bài văn tả cảnh đẹp ở địa phương, sau đó tập chuyển một phần trong dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh Hoạt động2 : Luyện tập. - Cho HS quan sát một số tranh ảnh minh hoạ cảnh đẹp ở các miền đất nước. - HS đọc yêu cầu bài 1. - Cho HS mở sgk/81. Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 1 - HS nêu: Mở bài, thân bài, kết H. Cấu tạo bài văn tả cảnh gồm những phần nào? baøi. H. Phần mở bài có nội dung gì? - Giới thiệu bao quát về cảnh sẽ tả. H. Phần thân bài có những nội dung gì? - Tả từng phần của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian H. Phaàn keát baøi coù noäi dung gì? - Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ của - GV yêu cầu HS làm bài tập 1 vào vở. người viết. -Gọi một số em trình bày dàn ý của mình trước lớp. - HS ngoài laøm baøi. - GV nhận xét, đánh giá. -HS trình bày dàn ý, cả lớp theo Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. dõi, nhận xét, sửa bài. - Cho HS đọc gợi ý 1 và 2 trong sgk. - HS đọc - cả lớp đọc thầm. - GV đính bảng phụ ghi phần gợi ý lên bảng - 1 HS đọc - cả lớp đọc thầm.. 14. Lop3.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. - Gv: §inh H÷u H¹nh. - GV hướng dẫn cách viết đoạn văn. - HS theo dõi, 1 HS đọc lại. + Nên chọn một đoạn trong phần thân bài để chuyển thành - HS theo dõi, lắng nghe. đoạn văn. - HS ngồi làm bài vào vở. (2 HS +Mỗi đoạn có một câu mở đầu nêu ý bao trùm của đoạn, vieát vaøo giaáy khoå to) các câu trong đoạn cùng làm nổi bật ý đó. - HS đọc đoạn văn viết của mình + Đoạn văn phải có hình ảnh. Chú ý áp dụng các biện cho cả lớp nghe. Cả lớp nhận xét pháp so sánh, nhân hoá cho hình ảnh thêm sinh động. sữa chữa, bổ sung cho bạn (4 em). + Đoạn văn cần thể hiện được cảm xúc của người viết. - Gọi một số HS đọc đoạn viết của mình. - GV nhận xét đánh gía, tuyên dương. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS có tiến bộ, những HS lập được dàn ý tốt, viết được những đoạn văn hay. - Dặn những HS viết đoạn văn chưa đạt yêu cầu về nhà viết lại để kiểm tra trong tiết TLV sau.. KHOA HOÏC. Phoøng beänh vieâm gan A I.Muïc tieâu : Biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A Nêu được đường lây truyền bệnh viêm gan A.. KNS - Kĩ năng phân tích, đối chiếu các thông tin về bẹnh viêm gan A. - Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệmthực hiện vệ sinh ăn uống để phòng bệnh viêm gan A II.Chuaån bò : - GV: Thoâng tin vaø hình trang 32, 33 SGK, söu taàm tranh aûnh phuïc vuï baøi. - HS : Tìm hieåu baøi. III. Các hoạt động dạy - học : 1. OÅn ñònh: 2.. Baøi cuõ: “Phoøng beänh vieâm naõo” 3. Bài mới: Giới thiệu bài- ghi đề. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1: Làm việc với SGK: MT: HS nêu được tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm gan A. - GV cho HS thaûo luaän theo nhoùm baøn, giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: Đọc lời thoại của các nhân vật trong hình 1 trang 32 SGK và trả lời - HS đọc lời thoại trong caâu hoûi: hình 1, thaûo luaän theo H: Neâu moät soá daáu hieäu cuûa beänh vieâm gan A? nhóm bàn, đại diện báo H: Taùc nhaân gaây ra beänh vieâm gan A laø gì? caùo, nhaän xeùt, boå sung. H: Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào? - GV choát: + Một số dấu hiệu của bệnh: sốt nhẹ, đau ở vùng bụng bên - HS theo doõi, laéng phaûi, chaùn aên. nghe, nhaéc laïi. + Taùc nhaân:vi ruùt vieâm gan A. + Đường lây truyền: lây qua đường tiêu hoá. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận MT: Giúp HS nêu được cách phòng bệnh, có ý thức thực hiện phòng. 15. Lop3.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. - Gv: §inh H÷u H¹nh. traùnh beänh vieâm gan A. - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 2, 3, 4, 5 trang 33 SGK theo nhoùm ñoâi, - HS quan saùt theo nhoùm nêu nội dung và giải thích tác dụng việc làm của từng hình để phòng ñoâi, neâu noäi dung vaø traùnh beänh vieâm gan A. giải thích từng hình. - GV choát: - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, * Hình 2: Uống nước đun sôi để nguội. boå sung. * Hình 3: Ăn thức ăn đã nấu chín. - HS theo doõi, laéng * Hình 4: Rửa tay bằng nước sạch và xà phòng trước khi ăn. nghe, nhaéc laïi. * Hình 5: Rửa tay bằng nước sạch và xà phòng sau khi đi đại tiện. - GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận: H: Neâu caùc caùch phoøng beänh vieâm gan A? (Cần ăn chín, uống sôi, rửa sạch tay trước khi ăn và sau khi đi đại - HS thaûo luaän theo tieän). nhóm bàn, đại diện H: Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý điều gì ? nhoùm trình baøy, nhoùm (Người bệnh cần nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm, vi-ta- khác nhận xét, bổ sung. min, không ăn mỡ, không uống rượu) - GV gọi 1HS đọc mục bạn cần biết. 4. Củng cố: H: Em có thể làm gì để phòng bệnh viêm gan A ? Liên hệ, giáo dục. 5. Daën doø: Veà hoïc baøi, chuaån bò baøi: “Phoøng traùnh HIV / AIDS”.. THEÅ DUÏC ÔN TẬP ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”. I. Muïc tieâu: - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng(ngang, dọc), điểm đúng số của m×nh. - Thực hiện được đi đều thẳng hướng và vòng phải, vòng trái. -Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i. II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập 2. Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, giáo án, kẻ sân cho trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung địnhlượng Phương pháp tổ chức 8-10 phót C¸n sù tËp hîp b¸o c¸o sÜ sè vµ chóc GV “ 1. PhÇn më ®Çu KhoΔ 2-3 phót ** NhËn líp: Phæ biÕn néi dung yªu cÇu  giê häc  - ¤n tËp hîp hµng däc, tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay ph¶i,  quay tr¸i, dµn hang, dån hµng ( GV) - Ch¬i trß ch¬i“ KÕt b¹n ” HS ch¹y theo hµng däc do c¸n sù ®iÒu * Khởi động:Giậm chân tại chỗ, đếm to khiÓn sau đó tËp hîp 3 hµng ngang theo nhÞp  - Ch¹y nhÑ nhµng theo mét hµng däc trªn  6-7 phót địa hình tự nhiên  - Ch¬i trß ch¬i“ Ch¹y tiÕp søc” ( GV) 2. PhÇn c¬ b¶n. 18-22 phót. 16. Lop3.net. GV hướng dẫn cán sự tập hợp, sau đó cho N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. * ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng, quay ph¶i, tr¸i, tËp hîp hµng ngang, dµn hµng, dån hµng.. 5-6 phót. ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè. 8-10 phót. CS ®iÒu khiÓn GV quan s¸t uèn n¾n      (GV) GV nêu tên động tác cho HS thực hiện GV quan s¸t uèn n¾n        (GV) Cán sự các tổ điều khiển GV đến các tổ quan sát giúp đỡ Tæ 1 Tæ 2. * Chia tæ tËp luyÖn. . Thi tËp hîp hµng ngang. * Trß ch¬i“ KÕt b¹n ”. 3. PhÇn kÕt thóc §i theo vßng trßn vç tay vµ h¸t Cúi người thả lỏng GV cïng HS hÖ thèng bµi häc NhËn xÐt giê häc BTVN: Ôn các động tác ĐHĐN. - Gv: §inh H÷u H¹nh.  ( GV). 1 lÇn. 6-8 phót. 3-5 phót. GV cùng HS quan sát đánh giá, biểu dương GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luật chơi, sau đó cho HS chơi thử và chơi chÝnh thøc, xen kÏ GV nhËn xÐt uèn n¾n           (GV) HS ®i theo vßng trßn th¶ láng, hÖ thèng bµi häc           (GV). Thứ năm LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Luyện tập về từ nhiều nghĩa I. Muïc ñích yeâu caàu: phân biệt được những từ đồng âm, tư nhiều nghĩa trong số các từ nêu ở bài tập 1 . -Hiểu được nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nghiều nghĩa(BT2); biết đặt câu phân biệt các nghĩa của mét tõ nhiÒu nghÜa (BT3) HS khỏ, giỏi biết đặt câu phân biệt các nghĩa của mỗi tính từ nêu ở BT3 II. Chuaån bò: III. Các họat động dạy - Học: 1. Bài cũ: - Tìm từ ngữ miêu tả không gian tả về chiều rộng ? Đặt câu với từ đó ? - Tìm từ ngữ miêu tả sóng nước tả làn sóng nhẹ ? Đặt câu với từ đó ?. 17. Lop3.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. - Gv: §inh H÷u H¹nh. 2. Bài mới : Họat động của GV HĐ1: Giới thiệu bài. - GV ghi đề lên bảng. HĐ2,Hướng dẫn hs làm bài tập : Bài 1 : –gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS laøm theo nhoùm ñoâi. - Gọi đại diện 1 số nhóm báo cáo * GV choát laïi: a/ Từ “chín” ở câu 1 với từ “chín” ở câu 3 thể hiện 2 nghĩa khác nhau của 1 từ. Chúng đồng âm với từ “chín” ở câu 2. b/ Từ “đường” ở câu 1 với từ “đường” ở câu 3 thể hiện hai nghĩa khác nhau của một từ nhiều nghĩa. Chúng đồng âm với từ “đường” ở câu 2. c/ Tương tự …… Bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS laøm baøi theo nhoùm baøn ? (4 phuùt) - Gọi đại diện 1 số nhóm báo cáo. - GV chốt lại : a/ Từ “xuân” ở câu thứ nhất chỉ mùa đầu tiên trong 4 mùa. Từ “xuân” : ở câu thứ hai có nghĩa là tươi dẹp. b/ Từ “xuân” ở đây có nghĩa là tuổi. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài - Cho HS làm bài cá nhân sau đó cho HS trả lời. GV gọi 1 em nêu nghĩa của mỗi từ. - GV choát laïi:. Họat động của HS - 1 HS đọc cả lớp đọc thầm. - HS laøm theo nhoùm ñoâi - Lần lượt 1 nhóm báo cáo các nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. - 1 HS đọc cả lớp đọc thầm. - HS laøm theo nhoùm baøn. - Lần lượt 1 nhóm báo cáo các nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. - 1 HS đọc cả lớp đọc thầm. - HS laøm caù nhaân. - 1 h trả lời.. 3.Cuûng coá – Daën doø: - Thế nào là từ đồng âm? - Thế nào là từ nhiều nghĩa ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà viết thêm bài vào vở những câu văn đã đăït ở bài 3.. TOÁN. Luyeän taäp chung I. Muïc tieâu: BiÕt: -§äc, viÕt, s¾p xÕp thø tù c¸c sè thËp ph©n. -TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. II. Chuaån bò : III.Các họat động dạy - học : 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ : 3. Bài mới : Giới thiệu bài – ghi đề “Luyện tập chung” Họat động của GV Họat động của HS - 1 hs đọc cả lớp đọc thầm. Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS đọc lớp nghe rồi nhận xét. - Gọi HS đọc cá nhân.. 18. Lop3.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - GV hỏi HS về giá trị của mỗi chữ số trong số. (chẳng hạn, nêu giá trị của chữ số 1 trong số 28,416) Bài 2: Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài. - GV đọc số –yêu cầu HS viết số vào vở nháp (gọi 1 HS leân baûng vieát ) - GV choát laïi : Keát quaû laø : a/ 5,7 b/ 32,85 c/ 0,01 d/ 0,304 Bài 3: gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài - Cho HS tự làm bài vào vở. - Goïi 1 hs leân baûng laøm baøi. - GV choát laïi : keát quaû laø : 41,538 ; 41,835 ; 42,358 ; 42,538. Bài 4, gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài - Cho HS tự làm bài . - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi.. - TuÇn 8. - Gv: §inh H÷u H¹nh. - HS nhắc lại cách đọc số thập phân.. 1 HS đọc cả lớp đọc thầm. - Cả viết số vào vở nháp. - Cả lớp cùng nhận xét bổ sung. - HS nhaéc laïi caùch vieát soá thaäp phaân - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Cả lớp làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng thực hiện cả lớp nhận xeùt. - 1 hs đọc cả lớp đọc thầm. - HS tự làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng làm bài lớp nhận xét.. 4.Cuûng coá - Daën doø: - Cho HS nhắc lại cách đọc, viết, so sánh số thập phân. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà ôn lại bài và làm bài ở vở bài tập toán.. ÑÒA LÍ. Dân số nước ta I .Muïc tieâu: -Biết sơ lược về dân số , sự gia tăng dân số của VN: +VN thuộc hàng các nước đông dân trên thế giới. +Dân số nước ta tăng nhanh. -Biết tác động của dân số đông và tăng nhanh: gây nhiều khó khăn đối với việc đảm bảo các nhu cầu học hành, chăm sóc y tế của người dân về ăn, ở , học hành., chăm sóc y tế. -Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết một số đặc điểm về dân số và sự gia tăng dân số Học sinh khá, giỏi nêu một số VD cụ thể về hậu quả của sự gia tăng dân số ở địa phương. II.Chuaån bò: - Bảng số liệu về dân số các nước Đông Nam Á năm 2004 - Biểu đồ tăng dân số Việt Nam. III. Hoạt động dạy – học: 1.Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: H. Sông ngòi nước ta có đặc điểm gì? H.Hãy nêu đặc điểm khí hậu của nước ta? 3. Bài mới:GV giới thiệu bài- ghi đề “Dân số nước ta” Họat động của GV Họat động của HS. 19. Lop3.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học và THCS Dân Hoá. - Ga: Líp 5. - TuÇn 8. - Gv: §inh H÷u H¹nh. 1. Daân soá Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. - HS quan saùt baûng soá lieäu. GV yeâu caàu HS quan saùt baûng soá lieäu daân soá các nước Đông Nam Á name 2004. - Năm 2004, nước ta có dân số là 82 triệu H. Năm 2004 nước ta có số dân là bao nhiêu? H. Nước ta có số dân đứng hàng thứ mấy trong người. - Dân số nước ta đứng thứ ba ở Đông Nam Á số các nước ở Đông Nam Á? và là một trong những nước đông dân trên thế 2. Gia taêng daân soá giới. Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm đôi. - GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ dân số qua các năm để trả lời câu hỏi ở mục 2 sgk. - Từng nhóm quan sát biểu đồ dân số qua các - GV gọi đại diện một số nhóm trình bày kết năm và thảo luận để trả lời câu hỏi. quaû. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các - GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời. nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. + Soá daân taêng qua caùc naêm: - Năm 1979: 52,7 triệu người. - Năm 1989: 64,4 triệu người - Năm 1999: 76,3 triệu người. + Dân số nước ta tăng nhanh, bình quân mỗi năm tăng thêm hơn một triệu người. - GV liên hệ với dân số của tỉnh nơi HS đang soáng. 3. Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm. - Caùc nhoùm thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa GV. - GV yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh và vốn - Đại diện các nhóm trình bày kết quả- Các hieåu bieát, neâu moät soá haäu quaû do daân soá taêng nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. nhanh. - GV tổng hợp và kết luận: Gia đình đông con sẽ có nhu cầu về lương thực và thực phẩm, nhu cầu về nhà ở, may mặc, học hành lớn hơn nhà ít con. Nếu thu nhập của bố mẹ thấp sẽ dẫn đến thiếu ăn, không đủ chất dinh dưỡng, nhà ở chật chội, thiếu tiện nghi… - GV trình bày: Trong những năm gần đây, tốc độ tăng dân số ở nước ta đã giảm dần do Nhà nước tích cực vận động nhân dân thực hiện công tác kế hoạch hoá gia đình; mặt khác, do người dân bước đầu đã ý thức được sự cần thiết phải sinh ít con để có điều kiện chăm sóc và nuôi dạy con cái tốt hơn và nâng cao chất lượng cuộc sống. 4. Cuûng coá - daën doø: - Gọi 2 - 3 em đọc phần ghi nhớ trong sgk. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới “Các dân tộc, sự phân bố dân cư”. KHOA HOÏC. Phoøng traùnh HIV/ AIDS I. Muïc tieâu : - Biết nguyên nhân và cách phòng tránh HIV/AIDS -Nêu được đường lây truyền HIV/AIDS. GDKNS: - Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin, trình bày hiểu biết về bệnh HIV / AIDS và cách phòng tránh bẹnh HIV /AIDS.. 20. Lop3.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>