CHỦ ĐỀ LỄ HỘI: NGÀY VUI 8 -3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>* NGHỈ PHÒNG , CHỐNG DỊCH COVID-19 ( 6 tuần Từ: 03/2- </b></i>
<i><b>06/3/2020)</b></i>

______________________________________________________________
<b> CHỦ ĐỀ LỄ HỘI: NGÀY VUI 8 -3 </b>

<b> (Thời gian: 1 tuần: từ : 09/3- 13/3/2020)</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

<b>1. Phát triển thể chất</b>

- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể hứng thú thực hiện các vận
động cơ bản, các trò chơi vận động một cách tự tin khéo léo.

<b>2. Phát triển nhận thức</b>

- Trẻ biết ngày 8/3 là ngày Quốc tế phụ nữ, ngày vui của bà, mẹ, cô giáo, bạn
nữ.

- Trẻ biết các hoạt động chào mừng ngày 8/3.
- Trẻ biết ý nghĩa của ngày 8/3.

<b>3. Phát triển ngôn ngữ</b>

- Trẻ biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm .

<b>4. Phát triển thẩm mĩ</b>

- Trẻ nhận biết được vẻ đẹp của ngày 8-3 qua các hoạt động tạo hình, âm nhạc
vận đơn gj theo nhạc.

- Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình qua các hoạt động chào mừng 8-3.

<b>5. Phát triển tình cảm - kỹ năng xã hội</b>

<b> - Trẻ biết phối hợp cùng bạn trong hoạt động trang trí lớp chuẩn bị chào mừng</b>

ngày hội 8/3.

<b> II. NỘI DUNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ:</b>
<b>1. mạng nội dung:</b>

<b>CHỦ ĐỀ LỄ HỘI NGÀY VUI 8-3</b>

- Trẻ biết ngày 8/3 là ngày Quốc tế phụ nữ, ngày vui của bà, mẹ, cô
giáo, bạn nữ.

- Trẻ biết các hoạt động chào mừng ngày 8/3.
- Trẻ biết ý nghĩa của ngày 8/3.

- Giáo dục trẻ yêu quí, kính trọng, biết ơn những người đã quan
tâm, chăm

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> III. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ:</b>
<b>1. Mạng hoạt động</b>

<b>2. CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>2.1. Đón trẻ- trị chuyện - thể dục sáng</b>

- Xem tranh ảnh về các hoạt động chào mừng 8-3.
- Trò chuyện về với trẻ về ý nghĩa ngày 8-3.
- Hát, múa, đọc thơ về ngày 8-3.

* Thể dục sáng: Tập theo đĩa thể dục sáng tháng 3

<b>2. 2 Chơi - hoạt động ở các góc</b>

<b>PTNN</b>
<b>*LQVH</b>

- Thơ: Bó hoa tặng cơ

<b>PTTC</b>

<b>- Chuyền bắt bóng bên phải , bên </b>

trái

- Chạy chậm 100m

<b> CHỦ ĐỀ LỄ HỘI</b>

<b>PTNT</b>

<b>* KPKH</b>

- Tách nhóm 9 đối
tượng thành 2 phần
bằng các cách.

<b>PTTM</b>

<b>*Âm nhạc</b>

<b>- NDC: Dạy hát: Ngày </b>

vui 8-3

- Nghe hát: Bông hoa
mừng cô

TCAN: Ai nhanh nhất.
* Tạo hình

<b>PTTC – XH</b>

- Xem tranh, ảnh, trị
chuyện về ngày vui
n8-3.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Tên góc</b> <b>Nội dung hoạt động tại góc</b>
<b>Góc</b>

<b>Phân vai</b>

- Trị chơi gia đình.
- Trị chơi bán hàng.
- Trò chơi nấu ăn.

- Trò chơi: Bé tập làm nội trợ (nấu ăn, cắm hoa, trang trí nhà...)

<b>Góc </b>
<b>Xây dựng- </b>

<b> lắp ghép</b>

- Lắp ghép cây, hoa, hàng rào, nhà.
- Xây trung tâm giống cây trồng.
- Xây công viên .

<b>Góc</b>
<b>Nghệ thuật </b>

<b> tạo hình</b>

- Vẽ, nặn, cắt xé dán, tô màu làm bưu thiếp tặng cô.
- Tập cắm hoa.

- Hát múa về chủ đề.

<b>Góc</b>
<b>Sách truyện</b>

- Chơi lơ tơ, xem tranh ảnh về chủ đề.

- Tập kể chuyện theo tranh, kể chuyện về chủ đề.
- Làm sách về chủ đề: Lễ hội 8-3.

<b>2. 3. Chơi- ngoài trời</b>

- Quan sát thời tiết mùa xn, khơng khí chuẩn bị chào mừng 8-3.
- Hát múa về chủ đề, về các ngày lễ hội.

- Chơi các trò chơi vận động phù hợp.
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.

<b>2. 4. Chơi - hoạt động theo ý thích</b>

- Ơn các nội dung đã học.

- Làm quen với các nội dung mới của chủ đề.
- Thực hiện lịch sinh hoạt.

- Chơi tự do ở góc chơi.

- Vệ sinh - nhận xét cuối ngày
- Nêu gương cuối tuần.

<b>IV. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC:</b>

- Giấy A4, bút sáp đất nặn, bảng con.
- Tranh ảnh về chủ đề tết và mùa xuân.

- Nhạc máy chiếu, một số bài hát trong chủ đề.
- Bàn ghế cho trẻ....

<b>____________________________________________________________________________</b>
<b> CHỦ ĐỀ LỄ HỘI: NGÀY VUI 8 -3</b>

<b>I. YÊU CẦU:</b>

- Trẻ biết ngày 8/3 là ngày Quốc tế phụ nữ, ngày vui của bà, mẹ, cô giáo, bạn
nữ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Giáo dục trẻ yêu quí, kính trọng, biết ơn những người đã quan tâm, chăm
sóc, dạy dỗ mình, biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn nữ.

- Trẻ bày tỏ được tình cảm của mình qua các sản phẩm hát, múa, tạo hình....

<b>II. NỘI DUNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ</b>

- Tên gọi, ý nghĩa ngày 8/3
- Các hoạt động chào mừng

- Tình cảm của mọi người hướng về ngày 8/3

<b>III. HOẠT ĐỘNG HỌC </b>

<b>Thứ, ngày</b> <b>Nội dung hoạt động</b>

T2/9/3/2020 Phát triển ngôn ngữ:_{Thơ: Bó hoa tặng cơ}
T3/10/3/2020

Phát triển thẩm mĩ:

NDC: Dạy hát “Ngày vui 8/3”

<i> NDKH: Nghe hát “Bông hoa mừng cô”</i>
<i> T/c: Ai nhanh nhất</i>

T4/11/3/2020

Phát triển thẩm mĩ:

Vẽ quà tặng người thân 8/3 ( ĐT)
Phát triển ngôn ngữ:

Làm quen chữ cái g,y
T5/12/3/2020

Phát triển vận động:

Chuyền bắt bóng bên phải, bên trái
Chạy chậm 100m

T6/13/3/2020 Phát triển nhận thức:_{Tách nhóm 9 đối tượng thành 2 phần bằng các cách}
<i> Thanh trù, ngày tháng năm 2020</i>
<b>KÝ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH</b>

<b> Bùi Thị Kim Dung</b>

<b>_________________________________________________________________________ </b>
<b>SOẠN – DẠY </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b> A.ĐÓN TRẺ</b>

- Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ về ngày TPN 8/3 : ý nghĩa của ngày 8/3, công
việc của bà mẹ và cô giáo, một số hoạt động trong ngày 8/3.

- Tổ chức hát múa, trị chơi vận động.

<b>- Cơ đến sớm thơng thống phịng lớp thống mát, sạch sẽ,..</b>

- Tạo tâm lý thoải mái cho trẻ trước khi vào lớp.

- Đón trẻ hướng trẻ đến các đồ dùng,đồ chơi trong lớp và chọn góc chơi thích
hợp.

- Cơ đón trẻ với thái độ nhẹ nhàng, ân cần nhắc nhở trẻ lễ phép chào cô, ông,
bà,…

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân ngăn nắp đúng nơi qui định.
- Trao đổi nhanh với phụ huynh về tinh hỡnh của trẻ trước khi đến lớp.
- Tuyờn truyền phụ huynh ăn mặc đủ ấm cho trẻ khi thời tiết giao mựa
- Hướng trẻ vào cỏc gúc chơi theo ý thớch của trẻ.

<b>B. THỂ DỤC SÁNG: THÁNG 3</b>
<b>1. Yêu cầu</b>

- Trẻ được thoải mái khi tập thể dục buổi sang được hít thở khơng khí trong
lành.

- Trẻ tập nhịp nhàng, phối hợp tay, mắt, chân khéo léo.
- Trẻ hứng thú tham gia tập luyện.

<b> 2. Chuẩn bị</b>

- Đĩa tập.

- Sân bãi sạch sẽ.

- Trang phục gọn gàng.

<b> 3. Hướng dẫn</b>

a. Khởi động: Trẻ đi nhẹ nhàng ra sân thành 2 hàng dài. Sau đó đi vịng trịn
theo lời hát bài “ Đồng hồ báo thức” kết hợp các kiểu đi, chạy về hàng điểm số
tách hàng.

b. Trọng động

* Bài tập phát triển chung: Tập kết hợp với lời bài hát “ Dậy đi thôi”.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

+ Hai tay đan vào nhau đẩy thẳng ra phía trước sau đó đưa về trước ngực, hai
tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau về tư thế chuẩn bị: “Mẹ mua … trắng
tay”

- Động tác bụng - lườn: (4L x 8N): Tư thế chuẩn bị chân bước rộng bằng vai
hai tay buông xuôi.

+ Thực hiện: Hai tay để vào vai đưa lên cao nghiêng sang trái , nghiêng sang
phải.

+ Thực hiện: Hai tay đưa ra trước nhún khuỵu gối đưa hai tay song song trước
mặt, dang ngang sang hai bên về tư thế chuẩn bị nhạc dạo: “1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ,8”

+ Hai tay để chéo trước ngực nghiêng người sang trái 90 độ, sang phải 90 độ từ
câu: “Dậy …. Em cười”.

- Động tác bật (4L x 8N): Tư tế chuẩn bị: Chân bước rộng bằng vai, hai tay
trống hông.

+ Thực hiện: Hai chân tách, chụm từ câu: “Mẹ mua… trắng tinh”

c. Hồi tĩnh: Làm động tác điều hòa chân bước sang ngang cúi người 2 tay vắt
chéo nhau, sau đó chân trái co đưa về phía trước, 2 tay nắm hờ đưa theo nhịp và
ngược lại.

<b> C. HOẠT ĐỘNG GÓC:</b>
<b>TÊN</b>

<b>GÓC</b> <b>Yêu cầu</b> <b>Chuẩn bị</b> <b>Hướng dẫn</b> <b>Kết quả</b>

<b> Góc </b>
<b>phân </b>
<b>vai</b>

- Trẻ thể hiện được
vai chơi của mình,
- Có kĩ năng giao
tiếp trong khi chơi.
- Biết hợp tác chia
sẻ giúp đỡ nhau
trong khi chơi.

- Bộ nấu ăn,

sách vở , bút
màu, các loại
hộp quà, hoa,
bưu thiếp,
bàn ghế...
.

- Cô gợi ý cho trẻ
nhận vai chơi, chọn
góc chơi.

- Trong khi chơi tạo ra
các tình huống để trẻ
giao lưu, trao đổi giữa
các nhóm chơi

<b>Góc </b>
<b>xây </b>
<b>dựng</b>

-Trẻ biết phối hợp
cùng bạn để xây
dựng được vườn
hoa

- PT trí tưởng

tư-- Các khối
gỗ, lắp ghép,
hàng rào, cây

xanh, hoa,
sỏi,hạt na,

- Cho trẻ xây dựng
vườn hoa, lắp ghép
hàng rào, hoa

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

ợng và óc ST của
trẻ

- GD trẻ biết giữ
gìn cơng trình làm
ra.

gấc, .. cho trẻ trao đổi, thảo

luận để PT trí tưởng
t-ượng của trẻ

<b> Góc </b>
<b>nghệ </b>
<b>thuật</b>

-Trẻ biết SD kĩ
năng: vẽ, nặn, xé
dán ..để tạo ra SP
- Biết múa hát, đọc
thơ, kể chuyện về
chủ đề 8/3

- Giấy vẽ,
bút màu,
bảng, kéo,
giấy màu, hồ
dán, các loại
hộp phế thải,
hột hạt, lá
cây khơ..
- Bài thơ, bài
hát, truyện có
nội dung nói
về CĐ

- Cô gợi ý và cho trẻ
vẽ, cắt xé dán, tô màu
hoa, làm bưu thiếp,
gói quà

- Cho trẻ múa hát, đọc
thơ, kể chuyện có ND
nói về ngày 8/3

<b> Góc </b>
<b>học </b>
<b>tập</b>

- Trẻ được rèn các
kỹ năng giở sách,
xem sách,tranh
truyện.

- Sử dụng đồ dùng
học toán, chữ cái.
- Xếp đồ dùng đồ
chơi ngăn nắp

- Các loại
sách, tranh
ảnh , tranh
truyện về
ngày 8/3
- Vở tập tô,
tốn, sỏi, hột
hạt, que tính..

- Cơ hướng dẫn trẻ kĩ
năng xem sách, xem
tranh ảnh về ngày 8/3
Tập kể chuyện theo
tranh

- Cho trẻ sử dụng vở
tập tơ, tốn, xếp chữ
số bằng hột hạt

<b>Góc </b>
<b>thiên </b>
<b>nhiên</b>

- Trẻ biết được ích

lợi cây hoa

- Biết dùng các
dụng cụ để chăm
sóc cây

- GD trẻ biết CS
cây và bảo vệ cây

- Bình tưới,
xơ, chậu,
n-ước, khăn lau

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>

<!--links-->