Tin học 5 - Tuần 11 - Học và chơi cùng máy tính: Xmind
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (94.73 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 11</b>
<b>LỚP 5</b>
<i>Ngày soạn: 15/11/2019</i>
<i>Ngày dạy: 18/11/2019: 5E1</i>
<i> 19/11/2019: 5E2 - 5E1</i>
<i> 20/11/2019: 5E3 </i>
<b>HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH: XMIND (tiết 1)</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức</b>
- Học sinh nắm lại kiến thức chung về chương đã học.
<b>2. Kỹ năng</b>
- Luyện tập kỹ năng mềm về bản đồ tư duy. Sử dụng phần mềm để quản lý bản đồ tư duy.
<b>3. Thái độ</b>
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong q trình vận dụng các cơng cụ
vẽ.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<b>- Giáo viên:</b> Giáo án, phòng máy.
<b>- Học sinh: </b>Máy tính, tập, bút.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b>1. Ổn định lớp</b>
- Y/c HS ổ định
- Báo cáo sĩ số
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
<b>3. Bài mới</b>
<b>* Giới thiệu bài mới: </b>
Giới thiệu bài: Ở các bài trước, ta đã ôn lại các
công cụ và thao tác khi soạn thảo văn bản. Đến
bài này, các em sẽ làm quen một phần mềm trên
máy tính. Đó là phần mềm “Xmind”.
<b>a. Hoạt động 1:</b>
- Giáo viên giới thiệu phần mềm, hướng dẫn
học sinh khởi động phần mềm.
- Nháy đúp chuột (nhắp 2 lần chuột trái) là
cách thông thường để khởi động một cơng việc
có sẵn biểu tượng trên màn hình. Một vài học
sinh rút ra cách khởi động phần mềm.
<b>b. Hoạt động 2:</b>
- Lắng nghe.
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên
máy.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Hướng dẫn sử dụng phần mềm.
+ Tạo chủ đề chính.
+ Tạo các chủ đề nhỏ
+ Lưu thành phẩm
+ Thốt
VD: Lập bản đồ về cơng việc của em.
+ Tạo chủ đề chính: Cơng việc của em
+ Tạo các chủ đề nhỏ: quét nhà, trông
em, học bài....
<i><b>* Thực hành:</b></i> Sau khi giáo viên hướng dẫn cách
thực hiện xong, lần lượt cho học sinh thực hành.
chuẩn bị cho tiết sau.
- Quan sát giáo viên làm mẫu.
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên
máy.
<b>IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:</b>
- Tóm tắt lại nội dung chính.
- Nhớ tập luyện kỹ năng sử dụng chuột thường xuyên cho tay linh hoạt hơn và để.
<b>HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH: XMIND (tiết 2)</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức</b>
- Học sinh nắm lại kiến thức chung về chương đã học.
<b>2. Kỹ năng</b>
- Luyện tập kỹ năng mềm về bản đồ tư duy. Sử dụng phần mềm để quản lý bản đồ tư duy.
<b>3. Thái độ</b>
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các cơng cụ
vẽ.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<b>- Giáo viên:</b> Giáo án, phịng máy.
<b>- Học sinh: </b>Máy tính, tập, bút.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b>1. Ổn định lớp</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
<b>3. Bài mới </b>
<b>a. Hoạt động 1:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Xmind.
<b>b. Hoạt động 2:</b>
- GV nhắc lại cách sử dụng phần mềm.
+ Tạo chủ đề chính.
+ Tạo các chủ đề nhỏ.
+ Lưu thành phẩm
+ Thoát
<i><b>* Thực hành:</b></i> Sau khi giáo viên hướng dẫn cách
thực hiện xong, lần lượt cho học sinh thực hành.
máy.
- Quan sát giáo viên làm mẫu.
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên
máy.
<b>IV. CỦNG CỐ, DẶN DỊ:</b>
- Tóm tắt lại nội dung chính.
</div>
<!--links-->
