Giáo án Lớp 3 tuần 7 - Trường TH Minh Đức

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7. Ngaøy daïy :28.9 Tập đọc – Kể chuyện. TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: cánh phải, cầu thủ, khung thành. - Hiểu nội dung câu chuyện : Không được chơi bóng dưới lòng đường dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luận giao thông, tôn trọng luận lệ qui tắc chung của cộng đồng. b) Kyõ naêng: Reøn HS - Đọc trôi chảy cả bài. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo đảo, xuýt xoam, xịch tới. - Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật. Biết đọc thầm nắm ý cơ bản. c) Thái độ: Giaùo duïc HS tuaân theo luaân giao thoâng, bieát nhaän loãi. B. Keå Chuyeän. - Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: (1’) Hát. 2. Bài cũ: (5’) Nhớ lại buổi đầu đi học. - GV mời 2 HS đọc bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học” - HS đọc tra lờ câu hỏi vaø hoûi. + Điều gì gợi tác giả nhớ những kĩ niệm của buổi tựa trường? + Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tựa trường ? - GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài: (1’) Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Hoạt động dạy và học. (22’) * Hoạt động 1: Luyện đọc. (6’) PP: Thực hành cá nhân, hỏi - Mục tiêu: Giúp HS bước đầu đọc đúng các từ khó, câu đáp, trực quan. khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài. HT: lớp  GV đọc mẫu bài văn. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7 - Giọng đọc nhanh, dồn dập ở đoạn 1, 2. - Nhịp chậm hơn ở đoạn 3. Học sinh đọc thầm theo GV. - GV cho HS xem tranh minh hoïa.  GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa HS xem tranh minh họa. từ. - GV mời HS đọc từng câu. HS nối tiếp nhau đọc 11 câu trong đoạn. - GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp. HS đọc từng đoạn trước lớp. - GV mời HS giải thích từ mới: cánh phải, cầu thủ, khung HS giải thích và đặt câu với thaønh. từ - GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 đoạn. HS đọc từng đoạn trong nhoùm. HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn - GV mời 1 HS đọc lại toàn truyện. trong baøi. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. (6’) 1 HS đọc lại toàn truyện. - Mục tiêu: Giúp HS nắn được cốt truyện, hiểu nội dung PP: Đàm thoại, hỏi đáp, baøi. giaûng giaûi. - GV ñöa ra caâu hoûi: HT: lớp - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Các bạn nhỏ chơi bóng ở đâu ? Cả lớp đọc thầm. + Vì sao trận bóng phải dừng lần đầu Chơi bóng ở lòng lề đường . Vì Long mải đá bóng suýt tông - GV mời 1 HS đọc đoạn 2. phaûi xe gaéng maùy. + Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn? HS đọc đoạn 2. Quang suùt boùng cheänh leân vóa + Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi thấy tai nạn xảy hè, đập vào đầu một cụ già qua đường. ra? Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy. - Cả lớp đọc thầm đoạn 3. Học sinh đọc đoạn 3. - GV cho HS thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi : +Tìm những chi tiết cho thấy quang rất ân hận trước tai HS thảo luận nhóm đôi. naïn do mình gaây ra? + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? HS đứng lên trả lới. + Baøi hoïc giuùp em hieåu ñieàu gì? HS nhaän xeùt. - GV chốt lại: Câu chuyện khuyên các em không được chơi bóng dưới lòng đường vì sẽ gây tai nạn cho chính mình, cho người đi đường. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. (6’) - Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng những câu văn dài, toàn PP: Kiểm tra, đánh giá trò baøi. chôi. - GV chia HS thành 4 nhóm. HS sẽ phân vai (người dẫn HT: cá nhân chuyện, bác đứng tuổi, Quang). HS thi đọc toàn truyện theo - GV nhaän xeùt. vai. * Hoạt động 4: Kể chuyện. (4’) HS nhaän xeùt. - Mục tiêu: Mỗi HS sẽ nhập vai một nhân vật trong câu PP: Kể chuyện, thực hành, trò Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7 chuyện, kể lại một đoạn của câu chuyện. - GV gợi ý: + Câu chuyện vốn được kể theo lời ai? + Có thể kể từng đoạn của câu chuyện theo lời nhân vật naøo? - Kể đoạn 1: theo lời Quang, Vũ, Long, bác đi xe máy . - Kể đoạn 2: theo lời quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuoåi. - Kể lần 3: theo lời quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác xích loâ. - GV nhắc HS thực hiện đúng yêu cầu: chọn vai, cách xöng hoâ, nhaäp vai. - GV mời 1 HS kể mẫu. - Từng cặp HS kể chuyện. - GV mời 3HS thi kể một đoạn bất kì của câu chuyện. - GV nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay.. chôi. HT: caù nhaân. HS laéngnghe. HS nhaän xeùt.. Moät HS keå maãu. Từng cặp HS kể. Ba HS thi keå chuyeän. HS nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. (2’) - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuaån bò baøi: Baän - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7. Ngaøy daïy :30.9. Taäp vieát. Bài : ÔN TẬP CHỮ HOA E Ê I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp HS củng cố cách viết chữ hoa E, Ê Viết tên riêng “Ê – đê ” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ. b) Kỹ năng: Rèn HS viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa E, EÂ. Các chữ Ê– đê. và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7 1. Khởi động: (1’) Hát. 2. Baøi cuõ: (5’) - GV kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Hoạt động dạy và học : (22’) * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ E, Ê hoa. (4’) - Mục tiêu: Giúp cho HS nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ PP: Trực quan, vấn đáp.. EÂ.. - GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát. - Nêu cấu tạo chữ Ê? * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng con. (6’) - Mục tiêu: Giúp HS viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng duïng.  Luyện viết chữ hoa. - GV cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: E, EÂ. - GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ. - GV yêu cầu Hs viết chữ “E, Ê” vào bảng con.  HS luyện viết từ ứng dụng. - GV gọi HS đọc từ ứng dụng:. HS quan saùt. HS neâu. PP: Quan sát, thực hành.. HS tìm. HS quan saùt, laéng nghe. HS viết các chữ vào bảng con.. HS đọc: tên riêng Ê – đê .. EÂ – ñeâ .. Moät HS nhaéc laïi. - GV giới thiệu: Ê – đê là một dân tộc tiểu số, có trên 270000 người, số chủ yếu ờ các tỉnh Dắk Lắk và Phú HS vieát treân baûng con. Yên, Khánh Hoà . - GV yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng. HS đọc câu ứng dụng: - GV mời HS đọc câu ứng dụng. Em thuaän anh hoøa laø nhaø coù phuùc. - GV giải thích câu tục ngữ: Anh em thương yêu nhau, số hòa thuận là hạnh phúc lớn của gia đình. HS viết trên bảng con các chữ: Ê – ñeâ, em.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. (10’) - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp PP: Thực hành, trò chơi. vào vở tập viết. - GV neâu yeâu caàu: HS neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm + Viết chữ E: 1 dòng cỡ nhỏ. bút, để vở. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7 + Viết chữ Ê: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ Ê – đê : 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ: 1 lần. - GV theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. (2’) - Mục tiêu: Giúp cho HS nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng. - GV thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - GV nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là Ê. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - GV coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. HS viết vào vở. PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi.. Đại diện 2 dãy lên tham gia. HS nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. (2’) - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuaån bò baøi: Goø Coâng. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7. Ngaøy daïy :29.9 Chính taû ( taäp cheùp ). TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nhìn và viết chính xác đoạn văn của truyện “ Trận bóng dưới lòng đường” . - Biết cách trình bày một đoạn văn. b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần iên/iêng. Phân biệt một số tiếng có âm đầu dễ lẫn. Học thuộc tên 11 chữ. c) Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT2. Bảng phụ kẻ bảng chữ BT3. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: (1’) Hát. 2. Bài cũ: (5’) Nhớ lại buổi đầu đi học. - GV mời 3 HS lên viết bảng :nhà nghèo, ngoằn ngoeøo, xaøo rau, soùng bieån . - GV mời 2 HS đọc thuộc bảng chữ. - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3. Giới thiệu bài :. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Hoạt động dạy và học :: (22’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhìn - viết. (10’) - Mục tiêu: Giúp HS nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  GV hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc một đoạn chép trên bảng. - GV yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. - GV hướng dẫn Hs nhận xét. GV hỏi: + Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa?. PP: Phân tích, thực hành. HS laéng nghe. 2 – 3 HS đọc lại.. Những chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng của người. + Lời của nhân vật được đặt sau dấu câu gì? Daáu hai chaám, xuoáng doøng. - GV hướng dẫn HS viết ra nháp những chữ dễ viết sai: xích HS viết ra nháp. loâ, quaù quaét, boãng …  HS viết bài vào vở. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. - GV đọc thong thả từng cụm từ. Học sinh viết vào vở. - GV theo doõi, uoán naén. Học sinh soát lại bài.  GV chấm chữa bài. - GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7 - GV yêu cầu HS tự chữ lỗi bằng bút chì. - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS.. HS tự chữ lỗi.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. (12’) - Mục tiêu: Giúp HS điền đúng chữ vào ô trống chữ ieân/ ieâng vaøo caùc caâu trong baøi taäp. + Baøi taäp 2: - GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV mời 2 HS lên bảng làm. - GV nhaän xeùt, choát laïi: Câu b): Trên trời có giếng nước trong. Con kieán chaúng loït, con ong chaúng vaøo. + Baøi taäp 3 : - Chọn từ điền đúng. - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời 4 HS lên bảng làm bài. - GV mời 3 – 4 HS nhìn bảng đọc 11 chữ cái. - GV cho HS đọc thuộc 11 bảng chữ cái. - GV nhận xét, sửa chữa.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi. Một HS đọc yêu cầu của đề baøi. Hai HS leân baûng laøm baøi. Cả lớp làm bài vào nháp. HS nhaän xeùt. Cả lớp làm vào vào VBT.. HS đọc yêu cầu của bài. 4 HS leân baûng ñieàn. HS đọc 11 chữ cái. HS học thuộc 11 bảng chữ cái. Cả lớp sửa bài vào VBT.. 5. Toång keát – daën doø. (2’) - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuaån bò baøi: Baän. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Ngaøy daïy :1.10 Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7 Luyện từ và câu. ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI. SO SÁNH I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nắn được kiểu so sánh: so sánh sự vật với con người. - Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái: tìm được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc, bài tập làm văn. b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. c) Thái độ: Giáo dục HS rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Boán baêng giaáy vieát BT1. Baûng phuï vieát BT2. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) - GV đọc 3 HS lên viết các câu còn thiếu dấu phẩy. HS vieát Bà mẹ em và chú em đều là công nhân xưởng gỗ. Hai bạn nữ học giỏi nhất lớp em đều xinh xắn dễ thương vaø raát kheùo tay. Bộ đội ta trung với nước, hiếu với dân. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Hoạt động dạy và học :. (22’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. (10’) - Mục tiêu: Giúp cho các em biết tìm những hình ảnh so saùnh. . Baøi taäp 1: - GV cho HS đọc yêu cầu của bài. - GV yêu cầu cả lớp làm bài. - GV mời 4 HS lên bảng gạch dưới những dòng thơ chỉ hình aûnh so saùnh . - GV choát laïi: a) Treû em nhö buùp treân caønh. b) Ngoâi nhaø nhö treû nhoû. c) Cây pơ – mu im như người lính canh. d) Baø nhö quaû ngoït chín roài. * Hoạt động 2: Thảo luận. (12’). PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành.. HS đọc yêu cầu của đề bài. HS cảc lớp làm bài. 4 HS leân baûng laøm. HS nhaän xeùt.. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7 - Mục tiêu: Giúp cho các em biết tìm các từ ngữ chỉ hoạt động. . Baøi taäp 2: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. + Các em cần tìm các từ ngữ chỉ hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ ở đoạn nào? + Cần tìm các từ ngữ chỉ thái độ của Quang và các bạn khi vô tình gây ra tai nạn cho cụ già ở đoạn nào? - HS thaûo luaän theo caëp. - GV mời 2 HS lên bảng viết kết quả. - GV chốt lại lời giải đúng. a) Cướp bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc bóng, chơi bóng suùt boùng. b) Hoảng sợ, sợ tái người. + Baøi taäp 3 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời 1 HS khá đọc bài viết của mình. - Sau đó mỗi em đọc thầm bài viết của mình, sau đó liệt kê lại những từ đó. - GV nhận xét chốt lới giải đúng.. PP: Thảo luận, thực hành.. HS đọc yêu cầu đề bài. Đoạn 1 và gần hết đoạn 2. Cuối đoạn 2, đoạn 3. HS thaûo luaän. HS lên bảng thi tiếp sức. HS nhaän xeùt. HS laøm vaøo VBT. HS đọc yêu cầu của bài. HS đọc bài viết của mình. HS laøm baøi. HS cả lớp nhận xét. HS chữa bài vào VBT.. 5. Toång keát – daën doø. (2’) - Nhắc HS ghi nhớ những điều đã học. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Ngaøy daïy :30.9 Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7 Tập đọc. BAÄN I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời. - Hiểu các từ : sông Hồng, vào mùa, đánh thù. b) Kyõ naêng: - Rèn cho HS đọc trôi chảy cảbài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai. - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. c) Thái độ: Giáo dục HS biết làm những công việc có ích. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1 .Khởi động: Hát. (1’) 2. Bài cũ: Lừa và ngựa. (5’) - GV gọi 2 học sinh đọc bài “ Trận bóng giữ lòng đường ” và trả lời các câu hỏi - GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Hoạt động dạy và học. (22’ * Hoạt động 1: Luyện đọc. (6’) - Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp caùc doøng, khoå thô.  GV đọc bài thơ. Gioïng vui, khaån tröông.  GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - GV mời đọc từng dòng thơ. - GV yêu cầu lần lược từng em đọc tiếp nối đến hết bài thô. - GV gọi HS đọc từng khổ thơ trước lớp. - GV yêu cầu HS giải nghĩ các từ mới: sông Hồng, vào mùa, đánh thù. - GV cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực haønh. Hoïc sinh laéng nghe.. HS đọc từng dòng thơ. HS đọc tiếp nối mỗi em đọc 2 doøng thô. HS đọc từng khổ thơ trước lớp. HS giải thích và đặt câu với những từ. Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 khoå thô. Mai Thị Lệ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7 - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - GV theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. (10’) PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng - Mục tiêu: Giúp HS hiểu và trả lời được các câu hỏi trong giải. SGK. - GV mời 1 HS đọc thành tiếng 2 khổ thơ đầu và trả lời Một HS đọc khổ 1,2 : caùc caâu hoûi: Trới thu – bậb xanh, sống Hồng + Mọi vật, mọi người xung quanh bé bận những việc gì? baän chaûy …… Beù baän buù, baän nguû, baän chôi. + Bé bận làm những việc gì?. -. - GV mời 1 HS đọc thành tiếng 3 khổ thơ cuối: HS đọc khổ 3. + Vì sao mọi người bận mà vui? HS phaùt bieåu. - GV nhaän xeùt, choát laïi choát laïi: HS nhaän xeùt. . Vì những công việc có ích luôn mang lại niềm vui. . Bận rộn chân tay, con người thấy khỏe hơn. . Vì làm được việc tốt. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. (6’) PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. HS đọc thuộc tại lớp từng khổ - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng tại lớp. thô. - GV xoá dần từ dòng , từng khổ thơ. - GV mời 3 HS đại diện 3 nhóm tiếp nối nhau đọc 3 khổ 3 HS đọc 3 khổ thơ. HS nhaän xeùt. thô. HS đại diện 3 HS đọc thuộc cả - GV nhận xét đội thắng cuộc. baøi thô. - GV mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ . HS nhaän xeùt. - GV nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.. 4. Toång keát – daën doø. (2’) - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò baøi:Caùc em nhoû vaø cuï giaø. - Nhaän xeùt baøi cuõ. -. Ngaøy daïy : Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7 Chính taû( Nghe – vieát ). BAÄN I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Nghe viết chính xác một đoạn của bài “ Bận”. b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: eo/ oen. c) Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1) Khởi động: Hát. (1’) 2) Bài cũ: “ Trận bóng dưới lòng đường”. (5’) - GV mời 3 HS lên bảng viết các từ: giếng nước, HS viết khieâng, vieân phaán, thieân nhieân. - Một HS đọc thuộc 11 bảng chữ cái. HS đọc - GV và cả lớp nhận xét. 3) Giới thiệu bài. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4) Hoạt động dạy và học: (22’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị. (10’) - Mục tiêu: Giúp HS nghe viết đúng bài vào vở.  GV hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc một lần khổ thơ viết. - GV mời 2 HS đọc lại khổ thơ sẽ viết. - GV hướng dẫn HS nắm nội dung bài thơ: + Baøi vieát theo theå thô gì? + Những chữ nào cần viết hoa? + Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở? - GV hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai.  GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV quan saùt HS vieát. - GV theo doõi, uoán naén.  GV chấm chữa bài - GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - GV yêu cầu HS tự chữ lỗi bằng bút chì. - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. (12’) - Mục tiêu: Giúp HS làm đúng bài tập trong VBT. + Baøi taäp 2:. PP: Hỏi đáp, phân tích, thực HS laéng nghe. Hai HS đọc lại. Thơ bốn chữ. Các chữ đầu mỗi dòng thơ. Vieát luøi vaøo 2 oâ. HS vieát ra nhaùp: Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch cầm bút, để vở. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. HS tự chữa bài.. PP: Kiểm tra, đánh giá, thực haønh, troø chôi. Mai Thị Lệ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7 - GV cho 1 HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV yêu cầu HS cả lớp làm vào VBT. - GV mời 2 HS lên bảng làm. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, sắt hoen gỉ, hèn nhát. + Baøi taäp 3: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV cho lớp làm VBT - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Kiên : kiên cường, kiên nhẫn, kiên trung, kiên cố, kiên ñònh. + Kiêng : ăn kiêng, kiêng nể, kiêng dè, kiêng cử. + Mieán : mieán gaø, thaùi mieán, Mieán Ñieän. + Mieáng : mieáng aên, mieáng traàu, mieáng baùnh, + Tieán : tieán leân, tieân tieán, tieán boä, caáp tieán, tieán trieån + Tiếng : tiếng nói, nổi tiếng, danh tiếng, tiếng cười, tiếng keâu, tieáng khoùc.. 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Cả lớp làm vào VBT. Hai HS leân baûng laøm. HS nhaän xeùt. Cả lớp chữa bài vào VBT. HS đọc yêu cầu của bài. HS laøm vaøo VBT. Đại diện các nhóm lên viết leân baûng. HS nhaän xeùt. HS chữa bài đúng vào VBT.. 5. Toång keát – daën doø. (2’) - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những HS viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Ngaøy daïy :2.10. Taäp laøm vaên Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7. Nghe keå:. KHOÂNG NỠ NHÌN TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: HS nghe kể câu chuyện “ Không nỡ nhìn” , nhớ nội dung câu chuyện. b) Kỹ năng: Biết cùng các bạn trong tổ mình tổ chức cuộc họp trao đổi một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của HS trong cộng đồng. c) Thái độ: Giáo dục HS biết nhớ lại những kỉ niệm về buổi đầu đi học. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa trong SGK. Bốn gợi ý kể chuyện của BT1. Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) - GV gọi 1 HS : Kể về buổi đầu minh đi học. - GV gọi 1 HS đọc bài viết của mình. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài . (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Hoạt động dạy và học : (22’). HS keå HS đọc. * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1. (10’) - Mục tiêu: Giúp cho HS biết kể lại câu chuyện “ Không nỡ PP: Quan sát, thảo luận, thực nhìn”. haønh.  GV giuùp HS xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp. HS đọc. Cả lớp đọc thầm - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. theo. - GV yêu cầu cả lớp quan sát tranh minh họa. - GV keå chuyeän laàn 1. HS laéng nghe. - GV hướng dẫn: + Anh thanh nieân laøm gì treân chuyeán xe buyùt? Anh ngoài hai tay oâm maët. + Baø cuï ngoài beân caïnh hoûi anh ñieàu gì? Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa khoâng? + Anh trả lời thế nào? Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng. + Em coù nhaän xeùt gì veà anh thanh nieân. HS trả lời. - GV keå laàn hai. HS laéng nghe. - GV mời 1 HS khá kể lại. 1 HS keå laïi. - GV mời từng cặp HS kể. Từng cặp HS kể. - GV mời 3 – 4HS thi kể trước lớp. 3 – 4 HS thi kể trước lớp. - GV nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay. HS nhaän xeùt. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7 * Hoạt động 2: Từng HS làm việc. (12’) - Mục tiêu: Giúp các em biết tổ chức một cuộc họp.. PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi. HS đọc yêu cầu đề bài. HS đọc.. - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời 1 HS đọc 5 bước tổ chức cuộc họp viết trên bảng. - Sau đó GV cho từng tổ làm việc theo trình tự. + Chỉ định người đóng vai tổ trưởng. Từng tổ tiến hành cuộc họp. + Tổ trưởng chọn nội dung họp. + Hoïp toå. - GV mời hai, ba tổ trưởng thi điều khiển cuộc họp của tổ Hai tổ lên thi. mình trước lớp. HS nhaän xeùt. - GV nhận xét, chọn những người viết tốt.. 5. Toång keát – daën doø.(2’) - Về nhà bài viết nào chua đạt về nhà sửa lại. - Chuẩn bị bài: Kể về một người hàng xóm mà em quý mến. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7 ND:29.9. Đạo đức. Quan taâm chaêm soùc oâng baø cha meï (tieát 1) I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs biết. - Chúng ta cần phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em. Vì đó là những người thân ruột thịt của chúng ta. - Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em làm cho gia đình đầm ấm hơn, hạnh phuùc hôn. - Những bạn không có ông bà cha mẹ, cần đựơc xã hội quan tâm giúp đỡ. b) Kyõ naêng: - Biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em bằng lời nói, việc làm cụ thể, phù hợp với tình huống. c) Thái độ: - Yeâu quí, chaêm soùc oâng baø cha meï, anh chò trong gia ñình. II/ Chuaån bò: * GV: Noäi dung caâu chuyeän “ Khi meï oám”.. Phieáu thaûo luaän nhoùm. * HS: VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: (1’) Hát. 2. Bài cũ: (5’) Tự làm lấy việc của mình. - Goïi 2 Hs laøm baøi taäp 6 VBT. - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. (21’) * Hoạt động 1: Phân tích truyện : Khi mẹ ốm. (8’) - Muïc tieâu: Giuùp Hs hieåu noäi dung caâu chuyeän. - Gv đọc truyện “ Khi mẹ ốm” - Gv chia Hs thaønh 4 nhoùm. Gv ñöa ra caâu hoûi, Hs thaûo luaän. 1. Bà mẹ trong truyện này là người thế nào? 2. Khi meï bò oám, meï coù nghæ laøm vieäc khoâng? Haõy tìm những ý trong bài nói lên điều đó? 3. Thaáy meï oám maø vaãn coá laøm vieäc, baïn nhoû trong truyện đã suy nghĩ gì và làm gì? 4. Theo em việc làm của bạn nhỏ là đúng hay sai? - Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm. => Cha mẹ, ông bà, anh chị em ruột là những người thân thiết, ruột thịt của chúng ta, bởi vậy chúng ta cần quan. PP: Thaûo luaän, quan saùt, giaûng giaûi. HT: nhoùm Hs đọc lại.. Hs thaûo luaän nhoùm. Đại diện các nhóm lên trình baøy. Nhoùm khaùc boå sung yù kieán. Hs laéngnghe.. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7 taâm vaø chaêm soùc oâng baø, cha meï. * Hoạt động 2: Bài tỏ ý kiến. (8’) - Muïc tieâu: Giuùp Hs theå hieän yù kieán cuûa mình. - Gv phaùt cho caùc nhoùm phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. Theo em các bạn trong các tình huống xử sự đúng hay sai? Vì sao? 1. Mẹ bị ốm , bố đi công tác xa. Ơû nhà có 2 chị em Linh troâng meï. Hai chò em Linh nhieàu luùc coøn tò laãn nhau xem ai troâng meï nhieàu hôn. 2. Em Bi bò oám, boá meï taäp trung vaøo chaêm soùc cho em. Lan hay dõi dằn vì sợ bố mẹ quên chăm sóc mình. 3. Thö giuùp meï naáu chaùo cho baø vaø em ñang bò oám. - Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm. * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. (5’) - Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em cuûng coá laïi baøi hoïc. - Gv chia Hs thaønh 4 nhoùm. - Gv phaùt cho Hs moãi nhoùm caùc phieáu coù baøi taäp saün. - Gv nhaän xeùt. => Mọi người trong gia đình cần luôn quan tâm, chăm sóc lẫn nhau hằng ngày chứ không chỉ quan tâm những lúc ñau oám beänh taät.. PP: Thaûo luaän, giaûng giaûi. HT: nhoùm ñoâi. Hs thaûo luaän. Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû cuûa nhoùm mình. Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. PP: Thaûo luaän. HT: nhoùm. Hs thaûo luaän. Hs nhaän xeùt.. 5.Toång keàt – daën doø. (2’) - Veà nhaø laøm tieáp baøi taäp. - Chuaån bò baøi sau: Quan taâm chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 7 ND:29.9 Haùt nhaïc.. Tieát 7 Hoïc haùt : Baøi Gaø Gaùy. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - hs biết bài Gà gáy là dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu, vùng Tây Bắc nước ta. b) Kyõ naêng: - Hát đúng điệu và đúng lới ca, biết lấy hơi ở đầu câu hát và hát liền mạch trong mỗi caâu.. c) Thái độ: Giáo dục Hs lòng yêu quý đồi với dân ca. II/ Chuaån bò: * GV: Thuoäc baøi haùt. Baûng phuï, baêng nhaïc, maùy nghe. Tranh minh hoïa. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ:Ôn bài Đếm sao. - Gv gọi 2 Hs lên hát lại bài Đếm sao. Và hỏi: + Ai laø taùc giaû baøi naøy? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Học hát Đếm sao. PP: Quan sát, giảng giải, thực haønh. a) Giới thiệu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài hát. Hs quan saùt. - Gv giới thiệu vị trí tỉnh Lai Châu trên bảng đồ. Hs laéng nghe. - Gv cho Hs nghe baêng Gaø gaùy. b) Daïy haùt. Hs đọc lời ca. - Gv cho Hs đọc lời ca. Hs hát từng câu. - Gv dạy hát từng câu: Hs luyeän taäp laïi baøi haùt. - Gv cho Hs luyện tập nhiều lần để Hs hát đúng, hát đều. * Hoạt động 2: Gõ đệm và hát nối tiếp. - Mục tiêu: Giúp Hs vừa hát vừa gõ đệm theo theo phách. - Gv chia lớp thành 4 nhóm, hát nối tiếp nhau. Nhóm 1 hát caâu 1, nhoùm 2 haùt caâu 2. Noái tieáp vaø lieân tuïc nhòp nhaøng. Từng nhóm vừa hát vừa gõ theo nhịp 2. - Gv chia lớp thành 2 nhóm cho các em thi hát. - Gv nhaän xeùt.. PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi. Caùc nhoùm tieán haønh laøm. Hs thi hát với nhau bài Gà gaùy. Hs nhaän xeùt. Mai Thị Lệ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>