Giáo án chuẩn Lớp 3 Tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10 Thø hai ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2007. Tập đọc – Kể chuyện. Giọng quê hương I/. Môc tiªu:. A. Tập đọc. - Đọc đúng các từ ngữ khó: Luôn miệng, vui lòng, nén nỗi xúc động, lẳng lặng cúi đầu, yên lặng, rớm lệ,.. bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi. - HiÓu néi dung :T×nh c¶m thiÕt tha, g¾n bã cña c¸c nh©n vËt trong c©u chuyÖn với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen.. B. KÓ chuyÖn. - RÌn kÜ n¨ng nãi: Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh kÓ l¹i c©u chuyÖn. - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. II/. §å dïng d¹y häc: - Giáo viên: Tranh minh hoạ trong SGK, bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. - Häc sinh: S¸ch TiÕng ViÖt. III/. Các hoạt động dạy và học: T.G 5’ 30’. Hoạt động của GV - HS. Néi dung. I. Giíi thiÖu chñ ®iÓm. - HS mở SGK – tr. 75 đọc tên chủ điểm - Em hiểu thế nào là quê hương? ( nơi chôn rau, cắt rốn, gắn bó thân thiết với mỗi người). II. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Luyện đọc: a. GV đọc mẫu: b. Hướng dẫn h/s luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ: - H/s đọc nối tiếp câu + Luyện phát âm. - H/s đọc nối tiếp đoạn theo HD của GV + giải nghĩa từ: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi. - 3 hs đọc nối tiếp cả bài.. - Y/c hs luyện đọc theo nhóm. - 3 nhóm thi đọc nối tiếp. Lớp nhận xét. Lop3.net. 1. Luyện đọc:. - Lu«n miÖng, vui lßng, nÐn nỗi xúc động, lẳng lặng cúi ®Çu, yªn lÆng, rím lÖ. - Xin lçi.// T«i qu¶ thËt ch­a nhí ra/ anh lµ ... // - Hai anh đã cho tôi nghe lại/ ... mÑ t«i x­a...// - Bà qua đời/...rồi.//.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 20’. - GV nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt 3. T×m hiÓu bµi: - 1 hs đọc cả bài. - Cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: - Thuyªn vµ §ång cïng ¨n trong qu¸n víi nh÷ng ai? - ChuyÖn g× x¶y ra lµm Thuyªn vµ §ång ng¹c nhiªn? - V× sao anh thanh niªn c¶m ¬n Thuyªn vµ §ång? - Nh÷ng chi tiÕt nµo nãi lªn t×nh c¶m tha thiÕt của các nhân vật đối với quê hương? ( người trÎ tuæi... m¾t rím lÖ). - Qua c©u chuyÖn, em nghÜ g× vÒ giäng quª hương? - HS th¶o luËn theo cÆp vµ tr¶ lêi. - GV chốt: Giọng quê hương giúp những người cùng quê thêm gắn bó, gần gũi nhau h¬n. 4. Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu cả bài. HS lắng nghe. - GV y/c hs đọc bài trong nhóm 3 theo vai. - 2 nhóm h/s thi đọc theo vai. Lớp nhận xét. - Bình chọn nhóm đọc hay. III. KÓ chuyÖn 1. GV nªu nhiÖm vô: 2. KÓ tõng ®o¹n theo tranh - 3 hs kh¸ nèi tiÕp nhau kÓ l¹i tõng ®o¹n truyện trước lớp theo 3 tranh. - Tõng cÆp h/s nh×n tranh, tËp kÓ 1 ®o¹n cña c©u chuyÖn. - 2 nhóm hs kể trước lớp. Lớp theo dõi, nhận xÐt vµ b×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt.. - 1 h/s kÓ toµn bé truyÖn. 5’. IV. Cñng cè vµ dÆn dß - Quê hương em có giọng đặc trưng không? Khi nghe giọng nói quê hương mình, em cảm thÊy thÕ nµo? -Về nhà kể lại truyện cho người thân nghe. Lop3.net. 2. T×m hiÓu bµi: - Thuyªn, §ång, cïng ¨n trong qu¸n víi ba thanh niªn. - Ba thanh niªn xin ®­îc tr¶ tiÒn. - §­îc nghe l¹i giäng nãi miền Trung quê hương. * Giọng quê hương giúp những người cùng quê thêm g¾n bã, gÇn gòi nhau h¬n.. Thi kể lần lượt 5 đoạn truyện KÓ tõng ®o¹n theo tranh - Thuyên và đồng bước vào quán ăn. trong quán đã có 3 thanh niªn ®ang ¨n. - Mét trong 3 thanh niªn xin ®­îc tr¶ tiÒn b÷a ¨n cho Thuyên, đồng và muốn làm quen. - 3 người trò chuyện.Anh thanh niên xúc động giải thích lÝ do v× sao muèn lµm quen víi Thuyªn vµ §ång..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ChÝnh t¶. Quê hương ruột thịt I. Mục đích yêu cầu: RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài: Quê hương ruột thịt. - Làm đúng bài tập chính tả: Tìm tiếng có vần khó (oai/oay), tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương l/n. II.§å dïng d¹y häc:. * Gi¸o viªn: - B¶ng phô. * Häc sinh:. - Vë chÝnh t¶.. III.Các hoạt độngdạy - học: T.G. Hoạt động của GV - HS. 5’. I.KiÓm tra bµi cò: 3 h/s viÕt b¶ng - T×m tiÕng b¾t ®Çu b»ng r, b»ng d, b»ng gi. - Dưới lớp làm vào giấy nháp. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn chính tả: a) T×m hiÓu néi dung: - GV đọc bài văn 1 lượt. 2 hs đọc lại. - Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình? (Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên, là n¬i cã lêi h¸t ru con cña mÑ chÞ vµ cña chÞ ...) b) Hướng dẫn cách trình bày: + ChØ ra nh÷ng ch÷ viÕt hoa trong bµi. Cho biÕt v× sao ph¶i viÕt hoa nh÷ng ch÷ Êy? - HS quan s¸t bµi v¨n tr¶ lêi. c) Hướng dẫn viết từ khó: - Hs nªu tõ khã. - 2 h/s lªn b¶ng, c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p. - G/v theo dõi, uốn nắn. HS đọc lại các. 30’. Lop3.net. Néi dung. 1. Hướng dẫn chính tả: - Tõ khã: n¬i, tr¸i sai, da dÎ, ngµy x­a..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5’. tõ khã. d) H/s nghe, viÕt chÝnh t¶ e) So¸t lçi: H/s tù ch÷a lçi g) ChÊm, ch÷a bµi: GV thu chÊm 5 bµi, nhËn xÐt. Lµm bµi tËp chÝnh t¶ 2. LuyÖn tËp - 1 h/s nªu yªu cÇu. Bµi tËp 2: T×m - HS làm bài theo nhóm đôi. - 3 tõ chøa tiÕng cã vÇn oai: - GV gọi 2 nhóm đọc các từ vừa tìm khoai, khoan kho¸i, ngoµi, ngo¹i, ®­îc. ngo¸i, lo¹i, to¹i nguyÖn,ph¸ ho¹i, - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, bæ sung. qu¶ xoµi, thoai tho¶i, tho¶i m¸i, ... - GV ghi nhanh lªn b¶ng. - 3 tõ chøa tiÕng cã vÇn oay: xoay, xo¸y, ngo¸y, ngä ngo¹y, hÝ ho¸y, loay hoay, nhoay nho¸y, kho¸y, ... a- Bài tập 3 ( a ) Thi đọc, viết đúng - 1 hs đọc yêu cầu trong SGK. vµ nhanh. - HS luyện đọc trong nhóm + Thi đọc + Thi đọc: 3 đại diện của 3 nhóm thi đọc. GV làm giám khảo. + Thi viÕt: + Thi viÕt - GV gäi 3 hs xung phong lªn thi viÕt. - Dưới lớp viết vào giấy nháp. - Líp nhËn xÐt, GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Ghi nhí c¸c tõ võa t×m ®­îc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> LuyÖn tõ vµ c©u. So s¸nh. DÊu chÊm. I. Mục đích yêu cầu: 1. TiÕp tôc lµm quen víi phÐp so s¸nh (so s¸nh ©m thanh víi ©m thanh). 2. Tập dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn. II. §å dïng d¹y häc: * Gi¸o viªn: B¶ng phô viÕt s½n c¸c c©u th¬, ®o¹n v¨n. * Häc sinh: Vë luyÖn tõ vµ c©u. III. Các hoạt độngdạy - học: T.G. Hoạt động của GV - HS. 5’. I - KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra sách vở, đồ dùng HT của HS. II – Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1: §äc ®o¹n th¬ vµ tr¶ lêi c©u hái - 1 h/s đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm. a) TiÕng m­a trong rõng cä ®­îc so s¸nh víi nh÷ng ©m thanh nµo? (Víi tiÕng th¸c, tiÕng giã) b) Qua sù so s¸nh trªn, em h×nh dung tiÕng m­a trong rõng cä ra sao? (TiÕng m­a trong rừng cọ rất to, rất vang động). - GV: L¸cä to, trßn, xoÌ réng, khi m­a r¬i ®Ëp vµo l¸ cä t¹o nªn ©m thanh rÊt to vµ vang. Bµi tËp 2: T×m nh÷ng ©m thanh ®­îc so s¸nh víi nhau trong mçi c©u th¬ - 1 hs đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm. - HS suy nghÜ, lµm bµi. - 3 hs lên bảng gạch chân dưới các âm thanh ®­îc so s¸nh víi nhau. - Líp theo dâi, nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. 30’ 1’ 12’ 10’. 10’. Lop3.net. Néi dung. LuyÖn tËp * Bµi tËp 1: §äc ®o¹n th¬ vµ tr¶ lêi c©u hái: §· cã ai l¾ng nghe TiÕng m­a trong rõng cä? Nh­ tiÕng th¸c déi vÒ Nh­ µo µo trËn giã.. * Bµi tËp 2: T×m nh÷ng ©m thanh ®­îc so s¸nh víi nhau trong mçi c©u th¬. a) C«n S¬n suèi ch¶y r× rÇm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai. b)TiÕng suèi trong nh­ tiÕng h¸t xa, Tr¨ng lång cæ thô bãng lång hoa. c) Mçi lóc, t«i cµng nghe râ tiÕng chim kêu náo động như tiếng xóc những rổ tiền đồng. Chim đậu chen nhau tr¾ng xo¸ trªn nh÷ng ®Çu c©y m¾m, c©y chµ lµ, c©y vÑt rông trôi gÇn hÕt l¸..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3’. Bµi tËp 3: Ng¾t ®o¹n v¨n thµnh 5 c©u vµ chép lại cho đúng chính tả. - 1 hs đọc đề bài. 1 hs đọc đoạn văn. - GV hướng dẫn: Mỗi câu phải diễn đạt một ý trọn vẹn.Trước khi đặt dấu chấm phải đọc lại câu văn xem đã diễn đạt đầy đủ ý hay chưa. - HS lµm bµi. 1 hs lµm trªn b¶ng. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm hs. III - Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học, biểu dương những học sinh häc tèt. - Lµm l¹i c¸c bµi tËp.. Lop3.net. Bµi tËp 3: Ng¾t ®o¹n v¨n thµnh 5 câu và chép lại cho đúng chính tả. Trên nương, mỗi người một việc. Người lớn thì đánh trâu ra cày. C¸c bµ mÑ cói lom khom tra ng«. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chó bÐ ®i b¾c bÕp thæi c¬m..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TËp viÕt. ¤n ch÷ hoa G. I.Môc tiªu: -. Củng cố cách viết chữ hoa G .Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định thông qua bài tập ứng dụng. ViÕt tªn riªng b»ng cì ch÷ nhá: ¤ng G ãng - ViÕt c©u øng dông b»ng cì ch÷ nhá: Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương. II.Tài liệu và phương tiện: Gi¸o viªn: MÉu ch÷ viÕt hoa G, ¤, T. ViÕt mÉu s½n tªn riªng Gß c«ng vµ c©u øng dôngtrªn dßng kÎ « li. Häc sinh: Vë tËp viÕt, b¶ng con, phÊn. III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu:. i. :. T.G 5’. Hoạt động của GV - HS. I.. KiÓm tra bµi cò. - KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña häc sinh. - 1 h/s nhắc lại từ, câu ứng dụng của bài trước. - 2 hs lªn b¶ng viÕt: - Dưới lớp viết vào bảng con. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. G, Gß C«ng.. 30’. II. Bµi. míi. Lop3.net. Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn viết chữ hoa. -H/s t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi. - Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? ( G, ¤,T, V, X ). - GV treo bảng chữ cái viết hoa gọi 5 hs lần lượt nhắc lại quy trình viết các chữ trên ( đã học ở lớp 2). - GV viÕt mÉu cho hs quan s¸t, võa viÕt võa nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt. - 3 hs lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con. - GV ®i chØnh söa cho tõng hs. 3. Hướng dẫn viết từ ứng dụng: - 1H/s đọc từ ứng dụng (tên riêng): - GV gi¶i thÝch: ¤ng Giãng (cßn gäi lµ Th¸nh Gióng hoặc Phù Đổng Thiên Vương) Quê ở lµng Giãng (nay thuéc x· Phï §æng, ngo¹i thành Hà Nội), là người sống vào thời vua Hùng, đã có công đánh đuổi giặc ngoại xâm.. ¤ng Giãng. - Trong tõ øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh­ thÕ nµo? Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? - HS quan s¸t tr¶ lêi. - 1 hs lªn b¶ng viÕt: - Dưới lớp viết vào bảng con. - GV theo dâi, chØnh söa. Giã ®­a cµnh tróc la 4. Hướng dẫn viết câu ứng dụng. đà - 2 H/s đọc câu ứng dụng. TiÕng chu«ng TrÊn Vò, - GV gi¶i thÝch néi dung c©u ca dao: canh gà Thọ Xương. Tả cảnh đẹp và cuộc sống thanh bình trên đất nước ta (Trấn Vũ là một đền thờ ở gần Hồ Tây; Thọ Xương là một huyện cũ của Hà Nội trước ®©y). - 4 H/s lªn b¶ng viÕt: Giã, TiÕng, TrÊn Vò, Thọ Xương. - Dưới lớp viết vào giấy nháp.. ¤ng Giãng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 5. Hướng dẫn viết vở tập viết: - HS quan s¸t bµi viÕt trong vë tËp viÕt. - GV yªu cÇu hs viÕt bµi vµo vë. - GV theo dâi, chØnh söa lçi cho tõng hs. - ChÊm, ch÷a: GV thu chÊm nhanh 5 bµi. - Nªu nhËn xÐt. + ChÊm, ch÷a: - Chấm nhanh khoảng 5 đến 7 bài -Nªu nhËn xÐt 5’. III.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - LuyÖn viÕt thªm ë nhµ. Häc thuéc lßng c©u øng dông.. Tập đọc. Th­ göi bµ I/. Môc tiªu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: + Đọc đúng các từ ngữ: lâu rồi, dạo này, năm nay, lớp, ánh trăng, chăm ngoan, sèng l©u + Bước đầu bộc lộ được tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hợp với từng kiểu c©u (c©u kÓ, c©u hái, c©u c¶m). - Rèn kĩ năng đọc hiểu: + Hiểu mục đích của thư từ. Nắm được hình thức trình bày của 1 bức thư. + Hiểu nội dung bức thư: Tình cảm sâu sắc của bạn nhỏ đối với bà của mình. II/. §å dïng d¹y - häc: - Giáo viên: Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. - Häc sinh: S¸ch TiÕng ViÖt. III/. Các hoạt động dạy và học: T.G 5’. Hoạt động của GV - HS I - KiÓm tra bµi cò: Lop3.net. Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2’ 10’. 10’. - 3 hs đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài “Giọng quê hương”. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi- ghi tªn bµi 2. Luyện đọc a. Đọc mẫu: Giáo viên đọc b. Hướng dẫn h/s đọc, kết hợp giải nghĩa từ - H/s đọc nối tiếp từng câu + luyện phát âm. - H/s đọc từng đoạn từng đoạn theo hướng dẫn cña GV. - 3 H/s đọc nối tiếp cả bài. - HS đọc bài trong nhóm 3. - Thi đọc: 3 nhóm thi đọc nối tiếp. - Lớp nhận xét. GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. 3. T×m hiÓu bµi - 1 hs đọc cả bài. Lớp đọc thầm. - H/s đọc nhẩm phần đầu bức thư rồi trả lời câu hái: - §øc viÕt th­ cho ai? (cho bµ cña §øc ë quª). - Dßng ®Çu bøc th­ b¹n viÕt thÕ nµo? (H¶i phßng, ngµy 6/11/2003 – ghi râ n¬i vµ ngµy göi th­). + GV: §ã chÝnh lµ quy ­íc khi viÕt th­. - H/s đọc thầm phần chính bức thư rồi trả lời. - §øc hái th¨m bµ ®iÒu g×? (§øc hái th¨m søc khoÎ cña bµ: Bµ cã khoÎ kh«ng ¹?). + GV: KHi viết thư cho bạn bè, người thân, ta cần chú ý đến việc hỏi thăm sức khoẻ, tình h×nh häc tËp, c«ng t¸c cña hä. -Đức kể với bà những gì? (tình hình gia đình và b¶n th©n: ®­îc lªn líp 3, ®­îc 8 ®iÓm 10, ®­îc ®i ch¬i víi bè mÑ vµo nh÷ng ngµy nghØ; kû niÖm n¨m ngo¸i vÒ quª: ®­îc ®i th¶ diÒu trªn đê cùng anh Tuấn, được nghe bà kể chuyện cổ tích dưới ánh trăng). - H/s đọc thầm đoạn cuối thư rồi trả lời -§o¹n cuèi bøc th­ cho thÊy t×nh c¶m cña §øc víi bµ thÕ nµo? (rÊt kÝnh träng vµ yªu quý bµ: hứa với bà sẽ học giỏi, chăm ngoan để bà vui; Lop3.net. Luyện đọc - l©u råi, d¹o nµy, n¨m nay, líp, ¸nh tr¨ng, ch¨m ngoan, sèng l©u. - Ch¸u vÉn nhí n¨m ngo¸i... trên đê/ và đêm đêm/...ánh tr¨ng//.. 2. T×m hiÓu bµi + PhÇn ®Çu bøc th­: N¬i göi, ngµy... th¸ng... n¨m.... + PhÇn chÝnh bøc th­: - Hái th¨m søc khoÎ... - Th«ng b¸o t×nh h×nh gia đình và bản thân... - Lêi chóc vµ høa hÑn ... + PhÇn cuèi bøc th­: - Lêi chóc, lêi chµo, ch÷ kÝ vµ tªn..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 7’. 5’. chúc bà mạnh khoẻ, sống lâu; mong chóng đến hè để được về quê thăm bà). Chốt: Tình cảm gắn bó với quê hương, quý mến bà của người cháu. 4. Luyện đọc lại - GV đọc mẫu toàn bộ bức thư. - 2 H/s thi đọc toàn bài. Cả lớp nhận xét Bình chọn cá nhân đọc đúng, đọc hay. III. Cñng cè vµ dÆn dß - Em đã bao giờ viết thư cho ông bà chưa? Khi đó em đã viết những gì? - 3 hs nh¾c l¹i h×nh thøc viÕt 1 l¸ th­. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ tËp viÕt 1 bøc th­ ng¾n tõ 7 – 9 dßng cho người thân, chuẩn bị cho tiết TLV tới.. ChÝnh t¶. Quê hương. I. Mục đích yêu cầu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng 3 khổ đầu bài thơ Quê hương. - Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt et/oet; tập giải câu đố để xác định cách viÕt mét sè ch÷ cã ©m ®Çu hoÆc thanh dÔ lÉn: l/n. II. §å dïng d¹y häc: * Gi¸o viªn: - B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp chÝnh t¶. * Häc sinh: - Vë chÝnh t¶. III. Các hoạt động trên lớp: T.G 5’. 30’ 2’. Hoạt động của GV- HS I. KiÓm tra bµi cò -3 h/s lên bảng viết các từ ngữ: Quả xoài, nước xoáy, đứng lên. - Dưới lớp viết vào giấy nháp. - G/v nhận xét, đánh giá. II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi- ghi tªn bµi. Lop3.net. Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 5’. 15’ 6’. 5’. 2. Hướng dẫn nghe viết - GVđọc bài. 3 hs đọc lại, cả lớp đọc thầm. - Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương? ( Chïm khÕ ngät, ®­êng ®i häc. con diÒu biÕc, con đò nhỏ...). - Em có cảm nhận gì về quê hương với các hình ảnh đó? (quê hương rất thân thuộc, gắn bó với mỗi người). - C¸c khæ th¬ ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? - HS nªu tõ khã: trÌo h¸i, rîp, cÇu tre, nghiªng che. 3 hs lên bảng viết, dưới lớp viết vào giấy nháp. HS đọc lại các từ khó. - H/s nghe, viÕt chÝnh t¶. - So¸t lçi: H/s tù ch÷a lçi. - ChÊm ch÷a bµi: G/v chÊm 5 bµi vµ nhËn xÐt. + Lµm bµi tËp chÝnh t¶ - 1 hs đọc yêu cầu. HS làm bài cá nhân. - 2 h/s lªn b¶ng lµm. Líp nhËn xÐt. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - 1 hs đọc yêu cầu. HS thảo luận theo nhóm đôi. - 2 hs thùc hiÖn Hái - §¸p - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. *Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - HTL câu đố.. 1. Hướng dẫn chính tả - Tõ khã: trÌo h¸i, rîp, cÇu tre, nghiªng che,.... 2. LuyÖn tËp * Bµi tËp 2: §iÒn vµo chç trèng: et/oet - Em bé toét miệng cười, mùi khÐt, c­a xoÌn xoÑt, xem xÐt. * Bµi tËp 3: viÕt lêi gi¶i c©u đố. - NÆng - n¾ng; l¸ - lµ. - Cæ - cç; co – cß – cá.. TËp lµm v¨n. TËp viÕt th­ vµ phong b× th­ I. Mục đích yêu cầu: - Rèn kỹ năng nghe nói: Dựa theo mẫu bài tập đọc: Thư gửi bà và gợi ý về hình thức, nội dung thư, biết viết một bức thư ngắn cho người thân. - Biết ghi rõ ràng, đầy đủ nội dung và hình thức một bức thư. phong bì thư. trên phong bì thư để gửi theo đường bưu điện. II. §å dïng d¹y - häc: * Gi¸o viªn: B¶ng phô viÕt s½n c¸c gîi ý vÒ néi dung vµ h×nh thøc 1 bøc th­., 1 bøc thư và phong bì thư đã viết mẫu * Häc sinh: Vë tËp lµm v¨n, 1 tê giÊy rêi, vµ 1 phong b× th­. III.Các hoạt động trên lớp: T.G 5’. Hoạt động của GV - HS I - KiÓm tra bµi cò: Lop3.net. Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 30’. - Trả bài TLV tuần trước. G/v nhận xét II - Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi- ghi tªn bµi. 2. Hướng dẫn làm bài tập - 1 h/s đọc đề bài. 1 hs đọc gợi ý trong SGK. - Cả lớp đọc thầm theo bạn. - GV treo b¶ng phô cã ghi s½n c¸c gîi ý: - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi: - Em sÏ viÕt th­ cho ai? - Dßng ®Çu th­ em sÏ viÕt nh­ thÕ nµo? - Em viết lời xưng hô với người nhận thư như thÕ nµo cho t×nh c¶m, lÞch sù? - Trong phần hỏi thăm tình hình người nhận th­, em sÏ viÕt nh÷ng g×? - Em sÏ th«ng b¸o nh÷ng g× vÒ t×nh h×nh gia đình và bản thân cho người thân? - Em muốn chúc người thân của mình những g×? em høa hÑn ®iÒu g×?. 1. Hướng dẫn viết thư. * Bµi tËp 1: Dùa theo mÉu bài tập đọc: thư gửi bà, em h·y viÕt mét bøc th­ ng¾n cho người thân.. - HS thùc hµnh viÕt th­. - 3 hs đọc thư của mình cho cả lớp nghe. - Líp NX, bæ sung. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - H/s quan sát phong bì mẫu, trao đổi về cách tr×nh bµy. - H/s ghi néi dung cô thÓ trªn phong b× th­.. 5’. - 4,5 h/s đọc bì thư của mình. Lớp nhận xét. III - Cñng cè, dÆn dß: - 3 h/s nh¾c l¹i c¸ch viÕt 1 l¸ th­, c¸ch viÕt trªn phong b× th­. - NhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi c¸c c¸ nh©n cã bµi viÕt hay. -VÒ nhµ hoµn thiÖn néi dung bøc th­, phong b× thư (có thể chép lại cho sạch, đẹp hơn), dán tem råi bá vµo hßm th­ b­u ®iÖn, göi cho người nhận. Lop3.net. 2. Bµi tËp 2: ViÕt phong b× th­ + Gãc bªn tr¸i (phÝa trªn): viÕt rõ tên và địa chỉ người gửi thư + Góc bên phải (phía dưới): viết rõ tên và địa chỉ người nhËn th­. + Gãc bªn ph¶i (phÝa trªn phong b×): d¸n tem th­ cña b­u ®iÖn..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> To¸n. Thực hành đo độ dài I/. Môc tiªu: Gióp häc sinh: + Biết dùng thước thẳng và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước. + Biết cách đo độ dài, biết đọc và ghi lại kết quả đo. + Biết dùng mắt ước lượng độ dài 1 cách tương đối chính xác. II/. §å dïng d¹y häc: - Giáo viên: Thước mét. - Học sinh: Thước kẻ, Vở bài tập. III/. Các hoạt động dạy và học: T.G 5’. Hoạt động của GV - HS I - KiÓm tra bµi cò - 2 h /s lªn b¶ng: Sè? Lop3.net. Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 30. 5cm 2mm = ... mm 7dm 3cm = ... cm - Dưới lớp làm vào giấy nháp. NhËn xÐt, cho ®iÓm II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi – ghi tªn bµi: 2. LuyÖn tËp LuyÖn tËp - 1 h/s đọc đề bài. Bài 1: Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ Bài 1: Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài dài nêu ở bảng sau: nªu ë b¶ng sau: §o¹n th¼ng §é dµi AB CD EG. 7cm 12cm 1dm 2cm. - HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - GV y/c c¶ líp thùc hµnh vÏ ®o¹n th¼ng. - 3 h/s lªn b¶ng vÏ. Líp nhËn xÐt. - Chữa bài. HS đổi chéo vở để kiểm tra kÕt qu¶. - 1 h/s đọc đề bài - Bài tập yêu cầu gì? ( Thực hành đo độ dµi cña 1 sè vËt). - GV yªu cÇu hs ®­a bót ch× cña m×nh vµ nªu c¸ch ®o.( §Æt 1 ®Çu bót ch× trïng víi điểm o của thước. Cạnh bút chì thẳng với cạnh của thước. Tìm điểm cuối của bút chì xem ứng với điểm nào trên thước. Đọc số đo tương ứng với điểm cuối của bót ch×.) - HS thùc hµnh ®o vµ b¸o c¸o kÕt qu¶. - 1 h/s đọc đề bài. - GV cho hs quan sát lại chiếc thước mét - Yêu cầu hs ước lượng độ cao của bức tường lớp. ( so sánh độ cao này với chiều dài của thước1m xem được khoảng mấy thước). - HS thùc hµnh ®o vµ b¸o c¸o kÕt qu¶. - GV ghi tÊt c¶ c¸c kÕt qu¶ mµ hs b¸o Lop3.net. Bài 2: Đo độ dài rồi cho biết kết quả ®o: a) ChiÒu dµi c¸i bót cña em; b) ChiÒu dµi mÐp bµn häc cña em.. c) ChiÒu cao ch©n bµn häc cña em. Bài 3: Ước lượng: a) Bức tường của lớp em cao khoảng bao nhiªu mÐt? b) Chân tường lớp em dài khoảng bao nhiªu mÐt? c)MÐp b¶ng cña líp em dµi kho¶ng bao nhiêu đề – xi- mét?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 5’. cáo, sau đó thực hiện phép đo để kiểm tra kÕt qu¶. Cñng cè – DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ thùc hµnh ®o chiÒu dµi cña 1 sè đồ dùng trong nhà.. To¸n. Thực hành đo độ dài (tiếp theo) I/. Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè kÜ n¨ng: + Đo độ dài ( đo chiều cao của người). + Đọc và viết số đo độ dài; So sánh các số đo độ dài. II/. §å dïng d¹y häc: Giáo viên: Thước mét và êke cỡ to. Học sinh: Thước kẻ và êke Vở bài tập III/. Các hoạt động dạy và học: T.G 5’. Hoạt động của GV - HS I - KiÓm tra bµi cò - 3 h /s lªn b¶ng: VÏ ®o¹n th¼ng: AB = 5 cm CD = 7 cm MN = 1dm3cm Lop3.net. Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Dưới lớp vẽ vào giấy nháp. NhËn xÐt cho ®iÓm 30 II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 3. LuyÖn tËp - GV đọc mẫu dòng đầu, sau đó cho hs tự đọc c¸c dßng sau. - 4 hs đọc to trước lớp. - Nªu chiÒu cao cña b¹n Minh, b¹n Nam?( Minh cao 1m25cm; Nam cao 1m15cm) - Muèn biÕt b¹n nµo cao nhÊt ta ph¶i lµm thÕ nµo?( So s¸nh sè ®o chiÒu cao cña 2 b¹n víi nhau). - So sánh như thế nào? ( Đổi ra cùng đơn vị đo là cm råi so s¸nh). - HS so s¸nh råi tr¶ lêi. - HS thùc hµnh ®o chiÒu cao cña c¸c b¹n trong tæ. - Trong tæ em b¹n nµo thÊp nhÊt? B¹n nµo cao nhÊt? - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. GV nhËn xÐt. 5’. LuyÖn tËp Bµi 1: §äc b¶ng ( theo mÉu). Bµi 2: §o chiÒu cao cña c¸c b¹n trong tæ em råi viÕt kÕt qu¶ ®o vµo b¶ng sau Tªn ChiÒu cao. III. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp: 1 (trang55 – Vë BTT). To¸n. LuyÖn tËp chung I/. Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: + Nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học. + Chuyển đổi, so sánh các số đo độ dài. + Gi¶i to¸n d¹ng “GÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn”. + Đo và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. II/. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: §iÒu chØnh bµi 2: Gi¶m cét 3 (a, b). - Häc sinh: Vë bµi tËp. III/. Các hoạt động dạy và học: T.G. Hoạt động của GV- HS. I - KiÓm tra bµi cò -1 h /s ch÷a bµi 1 (trang55 - BTT) - Líp nhËn xÐt, GV nhËn xÐt cho ®iÓm . 30’ II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi – ghi tªn bµi 2. LuyÖn tËp. Néi dung. 5’. Lop3.net. LuyÖn tËp.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - 1 h/s đọc đề bài. - HS tù lµm bµi. - HS nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh. - 1 h/s đọc đề bài. - Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính, tính cña 1 phÐp nh©n, 1 phÐp chia. - 4 hs lªn b¶ng lµm bµi. Líp nhËn xÐt. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - 1 h/s đọc đề bài. - GV yêu cầu hs nêu cách làm.( đổi về cùng đơn vị đo). - HS lµm bµi. 2 h/s lªn b¶ng, Líp nhËn xÐt - 1 hs đọc đề toán. - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×?( GÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn).. 5’. Bµi 1: TÝnh nhÈm: 6 x 6 = ... 35 : 7 = ... 7 x 7 = ... 48 : 6 = ... 5 x 5 = ... 49 : 7 = ... 6 x 7 = ... 42 : 6 = .... 7 x 5 = ... 35 : 7 = ... 35 : 5 = ... 42 : 7 = .... Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh. a) 14 x 6 20 x 5 34 x 7 b) 86 : 2 48 : 6 35 : 7. 66 x 6 83 : 4. Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 6m5dm = ... dm 1m65cm = ... cm 3m3dm = ... dm 5m12cm = ... cm Bµi 4: Tæ Mét: 25 c©y Tæ Hai: Trång gÊp 3 lÇn tæ Mét. Tæ Hai: Trång... c©y?. - Muèn gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nào? ( nhân số đó với số lần). - 1 h/s lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi, cho ®iÓm. III. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ lµm bµi tËp: 5 (trang 49).. To¸n KiÓm tra (gi÷a k× I ). I/. Môc tiªu: KiÓm tra kÕt qu¶ häc tËp m«n to¸n gi÷a häc k× I cña häc sinh, tËp trung vµo: + KÜ n¨ng nh©n, chia nhÈm trong ph¹m vi c¸c b¶ng nh©n 6, 7; b¶ng chia 6, 7. KÜ n¨ng thùc hiÖn nh©n sè cã 2 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè, chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè (chia hết ở từng lượt chia). + Nhận biết mối quan hệ giữa 1 số đơn vị đo độ dài thông dụng. + Đo độ dài đoạn thẳng; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. + KÜ n¨ng t×m 1 trong c¸c thµnh phÇn b»ng nhau cña mét sè, gi¶i bµi to¸n cã liªn quan đến gấp 1 số lên nhiều lần. II/. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: §Ò kiÓm tra. - Häc sinh: Vë kiÓm tra. - Thêi gian lµm bµi kho¶ng 40 phót. III. Hoạt động dạy học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TG. Hoạt động của GV - HS. Néi dung. 1. Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi. 2. GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs. 3. GV chép đề bài lên bảng. 4. HS lµm bµi. - GV theo dâi chung.. * Bµi 1: TÝnh nhÈm. 6 x 4 = 18 : 6 = 7 x 3 = 28 : 7 = 6 x 7 = 30 : 6 = 7 x 8 = 35 : 7 = 6 x 9 = 36 : 6 = 7 x 5 = 63 : 7 = * Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 32 x 2 35 x 6 96 : 3 19 : 3 BiÓu ®iÓm * Bµi 3: §iÒn dÊu ( <; >; =) vµo chç - Bài 1: ( 2 điểm) Mỗi phép tính đúng chấm. ®­îc 1/6 ®iÓm. 3m 5cm ... 3m 7 cm - Bài 2: ( 2 điểm) Mỗi phép tính đúng 4m 2dm ... 3m 8 dm ®­îc 1/2 ®iÓm. 6m 50cm ... 6m 5dm - Bài 3: ( 2 điểm) Mỗi dấu điền đúng 8dm 4cm ... 8 dm 12mm ®­îc 1/3 ®iÓm. * Bµi 4: Lan s­u tÇm ®­îc 25 con tem, - Bµi 4: ( 2 ®iÓm) Ngọc sưu tầm được gấp đôi số tem của + Viết đúng câu trả lời: 1/2 điểm. Lan. Hái Ngäc s­u tÇm ®­îc bao nhiªu + Viết đúng phép tính: 1 điểm. con tem? + Viết đúng đáp số: 1/2 điểm. * Bµi 5: - Bµi 5: ( 2 ®iÓm) a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8 cm. + Vẽ đúng đoạn thẳng AB được 1 b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài ®iÓm. bằng1/4 độ dài đoạn thẳng AB. + Vẽ đúng đoạn thẳng CD được 1 ®iÓm. Tæng kÕt – DÆn dß: - GV thu – chÊm. - NhËn xÐt tiÕt häc.. To¸n. Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh I/. Môc tiªu: Gióp häc sinh: + Lµm quen víi bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh. + Bước đầu biết giải và trình bày bài giải. II/. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: §iÒu chØnh: Gi¶m bµi 2. - Häc sinh: Vë bµi tËp. III/. Các hoạt động dạy và học: T.G 5’. Hoạt động của GV - HS I - KiÓm tra bµi cò - Ch÷a bµi kiÓm tra Nhận xét, đọc điểm. Lop3.net. Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 30’. II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. H×nh thµnh kiÕn thøc - 1 hs đọc đề bài. - Hµng trªn cã mÊy c¸i kÌn? ( 3 c¸i kÌn) - GV m« t¶ h×nh vÏ c¸i kÌn nh­ phÇn bµi häc SGK. - Hàng dưới có nhiều hơn hàng trên mấy cái kÌn? ( 2 c¸i kÌn). - Hàng dưới có mấy cái kèn? - C¶ hai hµng cã mÊy c¸i kÌn? + GV: Bµi to¸n nµy lµ ghÐp cña 2 bµi to¸n, bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n khi ta ®i tÝnh sè kÌn cña hàng dưới và bài toán tính tổng của 2 số khi ta tÝnh c¶ hai hµng cã bao nhiªu chiÕc kÌn. - HS nh¾c l¹i. - 1 hs đọc đề bài. - Anh cã bao nhiªu tÊm b­u ¶nh? - Sè b­u ¶nh cña em nh­ thÕ nµo so víi sè b­u ¶nh cña anh? - Bµi to¸n hái g×? - Muèn biÕt c¶ 2 anh em cã bao nhiªu b­u ¶nh ta phải biết gì? ( Số bưu ảnh của mỗi người). - Ta đã biết số bưu ảnh của ai? ( anh). - Ch­a biÕt sè b­u ¶nh cña ai? (em) - GV yªu cÇu hs gi¶i bµi to¸n. - 1 hs lµm bµi trªn b¶ng líp. Líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - Cách tiến hành tương tự như bài 1.. Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕthäc. - Lµm bµi tËp 1, 2 vë BTT.. Lop3.net. 1. Giíi thiÖu gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh * Bµi to¸n: ( SGK) Bµi gi¶i Hàng dưới có số cái kèn là: 3 + 2 = 5 (c¸i kÌn) C¶ hai hµng cã sè c¸i kÌn lµ: 3 + 5 = 8 ( c¸i kÌn) §¸p sè: a) 5 c¸i kÌn b) 8 c¸i kÌn. * LuyÖn tËp: Bµi 1: Anh cã 15 tÊm b­u ¶nh Em cã Ýt h¬n anh 7 b­u ¶nh Tæng sè b­u ¶nh cña c¶ 2 anh em.. Bµi 3: Bµi gi¶i Bao ng« c©n nÆng lµ: 27 + 5 = 32( kg) C¶ hai bao c©n nÆng lµ: 27 + 32 = 59 (kg) §¸p sè: 59 kg.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>