Giáo án chuẩn Lớp 3 Tuần 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 9. Ngµy so¹n: 22/10/2008 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2008. Tập đọc – Kể chuyện. ¤n tËp vµ kiÓm tra I/. Môc tiªu: * Kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông thạo các bài tập đọc đã học trong tuần1. Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau mçi dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ. *Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu: H/s trả lời được 1 trong 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. II/. §å dïng d¹y häc: - Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL). Bảng phô viÕt s½n BT 2. - Häc sinh: S¸ch TiÕng ViÖt, vë bµi tËp III/. Các hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của GV - HS. 1.Giíi thiÖu bµi: - ¤n tËp cñng cè kiÕn thøc vµ kiÓm tra kÕt qu¶ häc m«n TiÕng ViÖt trong 8 tuÇn ®Çu cña häc kú I. - Mục đích, yêu cầu của tiết học. 15’ 2.Kiểm tra tập đọc: (1/4 số h/s trong lớp). - GV cho HS nêu tên các bài tập đọc đã học trong tuần 1 và bài đọc thêm. - HS lªn bèc th¨m vÒ chç chuÈn bÞ (2’) - GV gọi hs lên đọc1 đoạn hoặc cả bài và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Giáo viên đánh giá. Nhận xét, cho điểm. Néi dung. 2’. 7’. 3. ¤n luyÖn vÒ phÐp so s¸nh. - 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK. - GV treo b¶ng phô cã s½n néi dung bµi tËp 2.. A- Kiểm tra tập đọc.  CËu BÐ th«ng minh.  Hai bµn tay em.  Đơn xin vào đội.. B. ¤n luyÖn vÒ phÐp so s¸nh. * Bµi 2: ghi l¹i tªn c¸c sù vËt ®­îc so s¸nh víi nhau - Trong câu văn trên, những sự vật nào được so - Hồ – chiếc gương bầu s¸nh víi nhau? dôc khæng lå. - Từ nào được dùng để so sánh 2 sự vật với - Cầu Thê Húc – con Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 8’. nhau? ( nh­) - GV Y/c HS lµm bµi tËp trong vë BT tiÕng ViÖt - 3 HS tr×nh bµy, c¶ líp theo dâi nhËn xÐt. - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt, chèt ý. - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Gv chia lớp thành 3 nhóm. Các nhóm cử đại diÖn lªn thi theo h×nh thøc tiÕp søc, mçi hs ®iÒn vµo 1 chç trèng. - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.. - 3 hs đọc lại bài trên bảng. 3’. t«m. - §Çu con rïa – tr¸i bưởi.. * Bµi 3: Chän c¸c tõ ng÷ trong ngoặc đơn để tạo thµnh h×nh ¶nh so s¸nh. a) M¶nh tr¨ng non... nh­ mét c¸nh diÒu. b) TÕng giã rõng ... tiÕng s¸o. c) Sương sớm long lanh ... h¹t ngäc.. IV. Cñng cè vµ dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà đọc lại các câu truyện đã học trong các tiết TĐ từ tuần1 đến tuần 7, nhớ lại các câu chuyÖn ®­îc nghe trong c¸c tiÕt TLV, chän kÓ l¹i 1 c©u chuyÖn trong giê häc tíi.. To¸n. Gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng I/. Môc tiªu: Gióp häc sinh: + Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông, góc không vuông. + Biết dùng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông II/. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: §iÒu chØnh Bµi 2 (cét b): HS tr¶ lêi miÖng; £ke. - Häc sinh: Vë bµi tËp, ªke. III/. Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV - HS Néi dung 5’. 3’. I - KiÓm tra bµi cò: - 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi 3 (trang 40) NhËn xÐt, cho ®iÓm II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi – Ghi tªn bµi 2. H×nh thµnh kiÕn thøc - GV yêu cầu hs quan sát đồng hồ thứ nhất (SGK). Lop3.net. 1. Giíi thiÖu vÒ gãc * Gãc ®­îc t¹o bëi 2 c¹nh cã chung mét ®iÓm gèc..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + GV:2 kim trong mặt đồng hồ có chung 1 điểm gốc, ta nói 2 kim đồng hồ tạo thành 1 gãc. - HS quan sát chiếc đồng hồ thứ hai, ba và nhận xét: 2 kim của đồng hồ có chung 1 điểm gốc, vậy 2 kim đồng hồ này cũng tạo thµnh 1 gãc. + GV chèt l¹i: gãc gåm 2 c¹nh xuÊt ph¸t tõ mét ®iÓm. - GV vÏ lªn b¶ng gãc vu«ng AOB nh­ phÇn bµi häc (SGK) vµ giíi thiÖu: §©y lµ gãc vu«ng. - GV yêu cầu hs nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thµnh cña gãc vu«ng AOB. - GV vÏ 2 gãc MPN; CED lªn b¶ng vµ giíi thiÖu: gãc MPN; CED lµ gãc kh«ng vu«ng. - GV y/c hs nêu tên đỉnh, các cạnh của từng gãc. - GV giíi thiÖu ªke cho hs quan s¸t, nªu t¸c dụng của ê ke : có thể dùng êke để kiểm tra gãc kh«ng vu«ng, vÏ gãc vu«ng - Thước ê ke có hình gì? ( tam giác). - Thước ê ke có mấy cạnh và mấy góc?( 3 c¹nh vµ 3 gãc). - T×m gãc vu«ng trong ª ke? - HS quan s¸t chØ vµo gãc vu«ng trong ª ke cña m×nh. - 2 gãc cßn l¹i cã vu«ng kh«ng? (kh«ng). - GV hướng dẫn hs dùng e ke để kiểm tra gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng.( võa gi¶ng võa thùc hiÖn thao t¸c cho hs quan s¸t). - HS thùc hµnh theo GV. - 1 h/s đọc đề bài - 1 h/s lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. 2. Gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng - Góc vuông đỉnh O; cạnh OA vµ OB. - Gãc MPN; CED lµ gãc kh«ng vu«ng.. 3. Giíi thiÖu ªke - Dùng êke để kiểm tra góc vu«ng, vÏ gãc vu«ng. 4. LuyÖn tËp * Bài 1: Dùng êke để nhận biÕt gãc vu«ng cña h×nh, råi đánh dấu góc vuông. C. - 1 h/s đọc đề bài - 3 h/s lªn b¶ng vÏ gãc vu«ng. - HS tr¶ lêi miÖng ý b. Líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. * Bµi 2: a) Dùng êke để vẽ góc vu«ng. b) Nêu tên đỉnh và cạnh các gãc vu«ng.. - 1 hs đọc đề bài. - HS quan s¸t h×nh vÏ trong SGK dïng ª ke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông. - 2 hs tr¶ lêi. Líp theo dâi, nhËn xÐt. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. * Bµi 3: Trong h×nh tø gi¸c MNPQ, gãc nµo vu«ng, gãc nµo kh«ng vu«ng? + Các góc vuông là góc đỉnh M, đỉnh Q.. - 1 h/s đọc đề bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gv hướng dẫn hs dùng ê ke để kiểm tra góc * Bài 4: Khoanh vào chữ đặt vuông, sau đó đếm số góc vuông và trả lời trước câu trả lời đúng +Cã 4 gãc vu«ng. c©u hái. - 2 h/s lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. Đạo đức. Chia sÎ vui buån cïng b¹n (tiÕt 1) I.Môc tiªu: Gióp häc sinh 1. HiÓu: - Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyÖn buån. - ý nghÜa cña viÖc chia sÎ vui buån cïng bµn. - Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn. 2. H/s biÕt c¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng b¹n trong nh÷ng t×nh huèng cô thể, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc giúp đỡ bạn. 3. Quý träng c¸c b¹n biÕt quan t©m chia sÎ vui buån víi b¹n bÌ. II.Tài liệu và phương tiện: Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ t×nh huèng 1, tiÕt 1. C¸c c©u chuyÖn, bµi th¬, bµi hát, tấm gương, ca dao, tục ngữ, ... về tình bạn, về sự cảm thông chia sẻ vui buån víi b¹n. Học sinh : Vở bài tập đạo đức III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: TG 2’. 10’. Hoạt động của GV - HS 1. Khởi động: Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta ®oµn kÕt. - GV yªu cÇu h/s quan s¸t tranh t×nh huèng vµ cho biÕt néi dung tranh. - GV giíi thiÖu t×nh huèng. - HS theo dõi bài tập 1 trong vở bài tập đạo đức. - NÕu em lµ b¹n cïng líp víi ¢n, em sÏ lµm g× để an ủi, giúp đỡ bạn? Vì sao? - H/s thảo luận nhóm đôi. - §¹i diÖn 1 sè cÆp tr¶ lêi. C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt vÒ c¸ch øng xö vµ ph©n tÝch kÕt qu¶ cña mçi c¸ch Lop3.net. Néi dung * Hoạt động 1: Thảo luËn, ph©n tÝch t×nh huèng + Khi b¹n cã chuyÖn buån, em cần động viên, an ủi, giúp đỡ bạn bằng những viÖc lµm phï hîp víi kh¶ năng của mình để bạn có sức mạnh vượt qua khó kh¨n..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> øng xö. - GV kÕt luËn: 10’. 10’. 2’. - GV chia líp thµnh 3 nhãm.Yªu cÇu H/s x©y dựng kịch bản và đóng vai 1 trong các tình huèng. + Chung vui víi b¹n.( khi b¹n ®­îc ®iÓm tèt...) + Chia sÎ víi b¹n khi b¹n gÆp khã kh¨n. - HS th¶o luËn nhãm, x©y dùng kÞch b¶n. - Các nhóm h/s lên đóng vai. - C¶ líp nhËn xÐt rót kinh nghiÖm. - GV kÕt luËn: - GV lần lượt đọc từng ý kiến ( bài tập 3 – Vở bài tập đạo đức), hs suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thµnh, kh«ng t¸n thµnh b»ng c¸ch gi¬ tay. - HS thảo luận nhóm đôi về lí do tán thành, kh«ng t¸n thµnh. - GV kÕt luËn:. * Hoạt động 2: Đóng vai + Khi b¹n cã chuyÖn vui, cÇn chóc mõng, chung vui víi b¹n. Khi b¹n cã chuyÖn buồn, cần an ủi, động viên, giúp đỡ bạn bằng những viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng cña m×nh.. * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ + C¸c ý kiÕn a, c, d, ®, e lµ đúng. + ý kiÕn b lµ sai.. + Hướng dẫn thực hành: - Quan t©m, chia sÎ vui, buån víi b¹n bÌ trong lớp, trong trường, nơi em ở. - S­u tÇm c¸c tranh ¶nh, bµi th¬, bµi h¸t, ca dao, tôc ng÷, c¸c c©u chuyÖn,... vÒ t×nh b¹n.. Ngµy so¹n: 23/10/2008 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2008. ThÓ dôc. Bài 17:Học động tác vươn thở, tay của bài thể dục I/. Môc tiªu: - Học 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Y/c HS biết và thực hiện Đ/T tương đối chính xác. - Chơi trò chơi Chim về tổ”. Y/c HS biết cách chơi & bước đầu chơi đúng luật. II/.Địa điểm phương tiện: S©n ch¬i s¹ch , an toµn, cßi kÎ v¹ch , dông cô …,vÏ « cho trß ch¬i. III/. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> PhÇn Më. Néi dung -Líp tËp hîp thµnh 4 hµng däc. -Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. - Khởi động.. SLV§ SL TG 2’. 3’ 1’. -Học động tác vươn thở và tay cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.. 4l 2x8. 15’. - Ch¬i trß ch¬i “Chim vÒ tæ”. 8’. - Th¶ láng. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Bài về nhà: Ôn 2 động tác thể dục đã học.. 2’. B¶n. KÕt Thóc. - Líp tr­rëng ®iÒu hµnh b¸o c¸o sÜ sè. 1’. §Çu. C¬. Phương pháp. - Ch¹y chËm theo 1 hµng däc quanh s©n. -Trò chơi đứng ngồi theo lÖnh - §i theo vßng trßn võa ®i võa h¸t vç tay theo nhÞp.. - GV nêu tên động tác. - GV làm mẫu từng động tác đồng thời phân tích. -HS tËp theo mÉu. GV uèn n¾n, söa sai. - HS luyÖn tËp theo tæ. - GV nh¾c l¹i tªn trß ch¬i, luËt ch¬i. - HS thùc hµnh ch¬i. GV theo dâi. - Tæng kÕt cuéc ch¬i. - §øng t¹i chç vç tay h¸t.. 2’ 1’. ChÝnh t¶. ¤n tËp vµ kiÓm tra. I/. Mục tiêu: * Kiểm tra lấy điểm đọc. * Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho các bộ phận câu Ai – làm gì? * Nghe- viÕt chÝnh x¸c ®o¹n v¨n Giã heo may. II/. §å dïng d¹y häc: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo viên:Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 3, 4 Häc sinh: S¸ch TiÕng ViÖt, vë bµi tËp. III/. Các hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của GV - HS. 1’. 1.Giíi thiÖu bµi: - Mục đích, yêu cầu của tiết học 2. Kiểm tra tập đọc: - GV cho HS nêu tên các bài tập đọc và bài đọc thêm của tuần 3,4. - Học sinh lên bốc thăm và xem lại bài để chuẩn bị lên đọc. - Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉđịnh trong phiÕu vµ tr¶ lêi 1,2 c©u hái vÒ néi dung bài đọc. HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá, cho điểm. 3.Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho các bộ phận c©u Ai – lµm g×?. 15’. 15’. 5’. Néi dung 1. Kiểm tra tập đọc *ChiÕc ¸o len *Chó sÎ vµ b«ng hoa b»ng l¨ng *Người mẹ *¤ng ngo¹i 2. Ôn luyện cách đặt câu hái cho c¸c bé phËn c©u Ai – lµm g×? *Bµi 2: a) C¸c b¹n lµm g× ë c©u l¹c bé? b) Ai thường đến câu lạc bé vµo ngµy nghØ?. - 1 Học sinh đọc yêu cầu trong SGK. - 1 Học sinh đọc câu văn trong phần a. - Bé phËn nµo trong c©u trªn ®­îc in ®Ëm.(ch¬i cầu lông, đánh cờ, học hát và múa). - Vậy ta phải đạt câu hỏi nào cho bộ phận này? (Lµm g×?) - Hs tự làm phần b. 3 hs đọc lời giải. 4.Hướng dẫn viết chính tả 3.Hướng dẫn viết chính tả * GV đọc đoạn văn. Cả lớp theo dõi. - 2 hs đọc lại. - Tõ khã: lµn giã, n¾ng, gi÷a - Giã heo may b¸o hiÖu mïa nµo?( mïa thu) tr­a, d×u dÞu. - C¸i n¾ng cña mïa hÌ ®i ®©u?( Èn vµo qu¶ na, qu¶ mÝt, qu¶ hång...). - HS t×m tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt. - 4 hs lên bảng viết. Dưới lớp viết vào giấy nh¸p. GV nhËn xÐt. - HS đọc lại các từ khó. * §äc bµi cho HS nghe, viÕt chÝnh t¶ - HS tËp trung nghe viÕt bµi. - GV thu 5 bµi chÊm , nhËn xÐt. IV. Cñng cè vµ dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc lại bài chính tả tuần 1,2,3,4 - Đọc thuộc lòng những bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 8.. Tù nhiªn vµ X· héi. Ôn tập và kiểm tra : Con người và sức khỏe I - Mục đích, yêu cầu : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gióp häc sinh cñng cè vµ hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc vÒ: + Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiÓu vµ thÇn kinh. + Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan: : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh . II - §å dïng d¹y häc : - Gi¸o viªn C¸c h×nh trong s¸ch gi¸o khoa (trang 36).Bé phiÕu rót th¨m. - Häc sinh : S¸ch gi¸o khoa III - Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của GV-HS. 25’. Cuộc thi tìm hiểu về con người và sức khoẻ. * Bước 1: - GV chia lớp thành 4 đội. - S¾p xÕp bµn ghÕ phï hîp. - LËp ban gi¸m kh¶o. * Bước 2: Phổ biến nội dung thi và quy tắc thùc hiÖn. - Hs nghe vµ nhí luËt. - 4 đội lên bốc thăm về 1 trong 4 cơ quan trong cơ thể người đã được học. - Từng đội thảo luận. + PhiÕu 1: C¬ quan h« hÊp. - Giới thiệu tên, chỉ vị trí trên sơ đồ và nêu chøc n¨ng cña c¬ quan h« hÊp. - §Ó b¶o vÖ c¬ quan h« hÊp b¹n nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g×? + PhiÕu 2: C¬ quan tuÇn hoµn. - Giới thiệu tên, chỉ vị trí trên sơ đồ và nêu chøc n¨ng cña c¬ quan tuÇn hoµn. - §Ó b¶o vÖ c¬ quan tuÇn hoµn b¹n nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g×? + Phiếu 3: Cơ quan bài tiết nước tiểu. - Giới thiệu tên, chỉ vị trí trên sơ đồ và nêu chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu. - Để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu bạn nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g×? + PhiÕu 4: C¬ quan thÇn kinh - Giới thiệu tên, chỉ vị trí trên sơ đồ và nêu chøc n¨ng cña c¬ quan thÇn kinh. - §Ó b¶o vÖ c¬ quan thÇn kinh b¹n nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g×? - Mỗi câu trả lời đúng được 5 điểm. * Bước 3: Tiến hành - L­u ý: Khèng chÕ thêi gian tèi ®a cho mçi câu trả lời. Khi chơi mỗi đội được phép thay người để đảm bảo mọi thành viên trong đội đều được tham gia chơi. - Lần lượt mỗi đội lên trả lời. Lop3.net. Néi dung Cuéc thi t×m hiÓu vÒ con người và sức khoẻ. + Vßng 1: Thö tµi kiÕn thøc. - C¬ quan h« hÊp. - C¬ quan tuÇn hoµn. - Cơ quan bài tiết nước tiểu. - C¬ quan thÇn kinh..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 5’. - H/s kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung c©u tr¶ lêi cña b¹n. - GV nhËn xÐt, bæ sung c©u tr¶ lêi cña mçi đội. * Bước4: Đánh giá, tổng kết - Ban gi¸m kh¶o héi ý thèng nhÊt ®iÓm vµ tuyên bố với các đội. - Tuyên dương đội thắng cuộc. III. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp vµ kiÓm tra.. To¸n. Thùc hµnh nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng b»ng ª ke I/. Môc tiªu: Gióp häc sinh: + Biết cách dùng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông. + Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông II/. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: £ ke Häc sinh: Vë bµi tËp, ª ke III/. Các hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của GV - HS. 5’. I - KiÓm tra bµi cò - 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi 3 (trang 49- BTT). II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi 2. LuyÖn tËp - 1 h/s đọc đề bài - GV hướng dẫn hs thực hành vẽ góc vu«ng. - 2 h/s lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi – NhËn xÐt. * Chèt: HS nªu l¹i c¸ch vÏ gãc vu«ng. - 1 h/s đọc đề bài. - Hs dïng ª ke kiÓm tra gãc vu«ng vµ tr¶ lêi: * GV chốt:cách dùng ê ke để kiểm tra góc vu«ng.. 3’ 32’. H.1. H.2 Lop3.net. Néi dung. LuyÖn tËp Bài 1: Dùng ê ke để vẽ góc vu«ng. a)§Ønh O; c¹nh OA, OB. b) §Ønh M; c¹nh MP, MQ. Bài 2: Dùng êke để kiểm tra số gãc vu«ng trong mçi h×nh. + H.1 cã 2 gãc vu«ng. + H.2 cã 8 gãc vu«ng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 5’. - 1 h/s đọc đề bài. - GV yêu cầu hs quan sát hình vẽ và tưởng tượng xem mỗi hình A, B được ghép từ các hình nào. Sau đó dùng miếng bìa ghép lại để kiểm tra. - HS thùc hµnh ghÐp råi tr¶ lêi: - GV chèt: Nªu l¹i c¸ch ghÐp. - 1 h/s đọc đề bài. - Cả lớp lấy 1 mảnh giấy bất kì để thực hành gấp như hướng dẫn ở SGK. - GV đến kiểm tra từng hs. III. Cñng cè dÆn dß - GV hÖ thèng kiÕn thøc bµi häc. - GV nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp: 1,2 (trang50- BTT).. Bài 3: Nối 2 miếng bìa để ghép l¹i ®­îc 1 gãc vu«ng + H×nh A ®­îc ghÐp tõ H.1 vµ 4. + H×nh B ®­îc ghÐp tõ H.2 vµ 3. Bµi 4: Thùc hµnh gÊp tê giÊy theo hình để được góc vuông.. Ngµy so¹n: 24/10/2008 Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2008. Thñ c«ng. GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa (TiÕt 2) I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Học sinh biết ứng dụng cách gấp, cắt ngôi sao 5 cánh để cắt được - Kỹ năng: gấp, cắt, dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đúng quy trình kỹ thuËt. Trang trÝ ®­îc nh÷ng b«ng hoa theo ý thÝch. - Thái độ : Hứng thú đối với giờ học gấp, cắt, dán hình. II. §å dïng d¹y häc: * Gi¸o viªn: MÉu c¸c b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh; Tranh quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh. GiÊy thñ c«ng c¸c mµu, giÊy tr¾ng lµm nÒn, kÐo thñ c«ng, hå, bót ch×, bót mµu. * Häc sinh: GiÊy thñ c«ng c¸c mµu, giÊy tr¾ng lµm nÒn, kÐo thñ c«ng, hå, bót ch×, bót mµu. III. Các hoạt động chủ yếu: 1. Ôn định tổ chức: - Líp h¸t tËp thÓ - Lớp trưởng báo cáo tình hình chuẩn bị bài của lớp TG Hoạt động của GV - HS Hoạt động 1: 10’ Nhắc lại các bước thực hiện các thao tác gấp, cắt b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh: + GÊp, c¾t b«ng hoa 5c¸nh: C¾t tê giÊy h×nh vu«ng råi gÊp giÊy gièng nh­ ng«i sao 5 c¸nh. Lop3.net. Néi dung H/s quan s¸t, vµ nh¾c l¹i các bước thực hiện các thao t¸c gÊp, c¾t b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 25’. Sau đó vẽ và cắt theo đường cong. Mở ra sẽ được b«ng hoa 5 c¸nh. + GÊp, c¾t b«ng hoa 4 c¸nh: C¾t tê giÊy h×nh vuông làm 8 phần bằng nhau. Sau đó vẽ và cắt theo ®­êng cong. Më ra sÏ ®­îc b«ng hoa 4 c¸nh. + GÊp, c¾t b«ng hoa 8 c¸nh: C¾t tê giÊy h×nh vuông thành 16 phần bằng nhau. Sau đó vẽ và cắt theo ®­êng cong. Më ra sÏ ®­îc b«ng hoa 8 c¸nh. Hoạt động 2: Thực hành gấp cắt bông hoa 4 c¸nh, 8 c¸nh Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm -Bè trÝ c¸c b«ng hoa võa c¾t ®­îc vµo c¸c vÞ trÝ thÝch hîp trªn tê giÊy tr¾ng - Nhấc từng bông hoa ra, lật mặt sau để bôi hồ và d¸n. -Vẽ thêm cành lá để trang trí. H/s quan s¸t l¹i tranh qui tr×nh gÊp, c¾t b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh. H/s cã thÓ c¾t c¸c b«ng hoa 4 c¸nh, 8 c¸nh cã kÝch thước khác nhau 1,2 h/s thao t¸c gÊp, c¾t b«ng hoa 4, 5, 8 c¸nh H/s d¸n vµ tr×nh bµy s¶n phÈm. Tập đọc. ¤n tËp vµ kiÓm tra. I/. Môc tiªu: 1. KiÓm tra HTL lÊy ®iÓm. - ¤n luyÖn, cñng cè vèn tõ: Chän tõ ng÷ thÝch hîp bæ sung ý nghÜa cho c¸c tõ chØ sù vËt. - ¤n luyÖn vÒ c¸ch dïng dÊu phÈy. II/. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi th¬, bµi v¨n cã yªu cÇu HTL trong SGK. - Häc sinh: S¸ch TiÕng ViÖt, vë bµi tËp III/. Các hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của GV - HS. 5’ 15’. 1.Giíi thiÖu bµi – Ghi tªn bµi. 2.KiÓm tra HTL - HS bèc th¨m chän bµi vµ xem l¹i kho¶ng 2’ - Đọc theo chỉ định trong phiếu. - Tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi häc thuéc lßng. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - 1 học sinh đọc yêu cầu. - GV chia líp thµnh 3 nhãm. Ph¸t giÊy bót cho mçi nhãm.. - HD hs phân biệt màu sắc: đỏ thắm, trắng tinh, xanh non, vàng tươi, rực rỡ bằng trực quan để điền sao cho khớp vµo 5 chç trèng.. 15’. Lop3.net. Néi dung 1. KiÓm tra HTL. 2. ¤n luyÖn cñng cè vèn tõ * Bµi tËp 2: Chän tõ ng÷ thÝch hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghÜa cho c¸c tõ in ®Ëm. * Xu©n vÒ, c©y cá tr¶i mét mµu xanh non. Tr¨m hoa ®ua nhau khoe s¾c. Nµo chÞ hoa huÖ tr¾ng tinh, chÞ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Häc sinh lµm bµi trong nhãm. - Gäi 2 nhãm d¸n bµi lªn b¶ng, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - 2 hs đọc lại đoạn văn. - 1 học sinh đọc yêu cầu. - HS tù lµm bµi. 3 hs lªn b¶ng mçi em lµm 1 c©u. Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bµi cña b¹n. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. 3’. IV. Cñng cè vµ dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Làm thử bài luyện tập ở tiết 9 để chuÈn bÞ kiÓm tra gi÷a kú.. hoa cúc vàng tươi, chị hoa hồng đỏ th¾m, bªn c¹nh c« em vi-«-lÐt tÝm nh¹t, m¶nh mai. Tất cả đã tạo nên một vườn xuân rùc rì. 3. ¤n luyÖn vÒ c¸ch dïng dÊu phÈy. * Bài tập 3: Có thể đặt dấu phẩy vµo chç nµo trong nh÷ng c©u sau: + H»ng n¨m cø vµo ®Çu th¸ng 9, các trường lại khai giảng năm học míi. + Sau ba tháng hè tạm xa trường, chúng em lại náo nức tới trường gặp thÇy, gÆp b¹n. + §óng 8 giê, trong tiÕng Quèc ca hùng tráng, lá cờ đỏ sao vàng được kÐo lªn ngän cét cê.. To¸n. §Ò-ca-mÐt, HÐc-t«-mÐt I/. Môc tiªu: Gióp häc sinh: + Nắm được tên gọi, ký hiệu của đề - ca- mét ( dam) và héc- tô- mét ( hm). + Nắm được quan hệ giữa đề- ca- mét và héc- tô- mét + Biết đổi từ đề - ca- mét và héc - tô - mét ra mét II/. §å dïng d¹y häc: Giáo viên: Thước mét Học sinh: Vở bài tập, thước kẻ. III/. Các hoạt động dạy và học: TG 5’. 3’ 10’. Hoạt động của GV - HS. Néi dung. I - KiÓm tra bµi cò - 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi 1, 2 (trang50 BTT). - HS nhËn xÐt. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi 2. H×nh thµnh kiÕn thøc A. LÝ thuyÕt: - Em đã được học các đơn vị đo độ dài +Đề-ca-mét là một đơn vị đo độ nµo? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ( Các đơn vị đo độ dài đã học: Mét, đề-xi- dài. §Ò-ca-mÐt viÕt t¾t lµ dam. mÐt, x¨ng-ti-mÐt, mi-li-mÐt, ki-l«-mÐt). - GV cho cả lớp đọc lại. 1 dam = 10 m + GV giới thiệu đơn vị đo độ dài: đề-ca- + Héc-tô-mét là một đơn vị đo độ mÐt, hÐc-t«-mÐt. KÝ hiÖu. dµi. - HS đọc nhiều lần. HÐc-t«-mÐt viÕt t¾t lµ hm 1 hm = 100 m 1 hm = 10 dam 22’. 5’. 2. LuyÖn tËp - 1 h/s đọc đề bài. Cả lớp theo dõi. - 1 hm b»ng bao nhiªu m? ( 100 m). - HS tù lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i vµo vë. - 2 h/s lªn b¶ng lµm. Líp nhËn xÐt. - GV nhận xét, chốt: Nêu lại cách đổi.. B. LuyÖn tËp Bµi1: Sè? 1hm = ...m 1hm = ...dam 1dam = ...m 1km = ...m. - 1 h/s đọc đề bài. - 1 dam b»ng bao nhiªu m? ( 10 m). - 4 dam gÊp mÊy lÇn so víi 1 dam? ( 4 lÇn). - Muèn biÕt 4 dam dµi b»ng bao nhiªu m ta lµm thÕ nµo? ( 10 x 4 = 40 m). - HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i. - 2 h/s lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi- nhËn xÐt. * GV chốt lại cách đổi. - 1 h/s đọc đề bài. - GV yêu cầu hs đọc mẫu, sau đó tự làm bµi. - 2 hs làm trên bảng. Dưới lớp làm vào vở. - Ch÷a bµi, cho ®iÓm hs. + Lưu ý hs: nhớ viết tên đơn vị đo sau kết qu¶ tÝnh.. Bµi2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. 7dam = ...m 7 hm = ...m 9 dam = ...m 9 hm = ...m 6 dam = ...m 5 hm = ...m. - HS đổi chéo vở để kiểm tra kết quả. III. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp: 1,3 (trang51- BTT).. Lop3.net. 1m =..... cm 1m =..... dm 1dm =..... cm 1cm =..... mm. Bµi 3: TÝnh (theo mÉu) 25 dam + 50 dam = 8 hm + 12 hm = 36 hm + 18 hm = 45 dam – 16 dam = 67 hm – 25 hm = 72 hm – 48 hm =.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ¢m nh¹c. «n tËp ba bµi h¸t: Bµi ca ®i häc, §Õm sao, Gµ g¸y. (GV chuyªn). Ngµy so¹n: 25/10/2008 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2008. ThÓ dôc. Bài18: Ôn 2 đông tác vươn thở và tay cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I/. Môc tiªu: - Ôn động tác vươn thở và động tác tay.của bài thể dục phát triển chung.Y/c HS biết và thực hiện được Đ/T tương đối chính xác. - Chơi trò chơi”Chim về tổ”. Y/c HS biết cách chơi & bước đầu chơi đúng luật. II/.Địa điểm phương tiện: S©n ch¬i s¹ch , an toµn, cßi kÎ v¹ch , dông cô …. III/. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:. PhÇn Më ®Çu. C¬. Néi dung - TËp trung hs. -Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. - Khởi động.. - Ôn động tác vươn thở, tay.. SLV§ SL TG 2’ 1’ 3’. 4x8. 15’. b¶n. - Ch¬i trß ch¬i Chim vÒ tæ.. 10’. Lop3.net. Phương pháp -Líp tËp hîp thµnh 4 hµng däc - Lớp trưởng điều hành báo c¸o sÜ sè. -§øng theo vßng trßn khëi động các khớp. -Trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc - Gv hô cho hs tập từng động tác, sau đó tập liên hoàn cả 2 động tác. - GV cho HS ôn từng động t¸c theo tæ. - Tõng tæ thi tËp. Líp nhËn xÐt. - GV nhận xét, tuyên dương tổ tập đúng, đều, đẹp. - GV nh¾c l¹i luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. - HS ch¬i thö. HS ch¬i. - GV gi¸m s¸t cuéc ch¬i..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÕt. thóc. -§øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. - GV hÖ thèng bµi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. 2’. - BTVN:Ôn 2 động tác vươn thë vµ tay.. 1’. - Tæng kÕt cuéc ch¬i. - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t.. 2’. LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vµ kiÓm tra I/. Môc tiªu: 1. KiÓm tra lÊy ®iÓm Häc thuéc lßng c¸c bµi th¬, v¨n cã yªu cÇu häc thuéc lßng (từ tuần 1 đến tuần 8, sách giáo khoa Tiếng Việt 3, tập một). 2. LuyÖn tËp, cñng cè vèn tõ: lùa chän tõ thÝch hîp bæ sung ý nghÜa cho c¸c tõ chØ sù vËt. 3. §Æt c©u theo mÉu: Ai lµm g×?. II/. §å dïng d¹y häc: Giáo viên: 9 phiếu, mỗi phiếu viết tên 1 bài thơ, văn ở mức độ yêu cầu HTL (Hai bµn tay em; Khi mÑ v¾ng nhµ; Qu¹t cho bµ ngñ; MÑ v¾ng nhµ ngµy bão; Mùa thu của em; Ngày khai trường; Nhớ lại buổi đầu đi học; Bận; TiÕng ru). Häc sinh: S¸ch TiÕng ViÖt, vë bµi tËp. III/. Các hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của GV - HS. 3’. 1.Giíi thiÖu bµi: - Mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.KiÓm tra HTL: (1/3 sè h/s trong líp) - H/s lªn bèc th¨m, chuÈn bÞ. - Đọc theo chỉ định trong phiếu. - H/s tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi häc thuéc lßng. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK. - Häc sinh tù lµm bµi + Em chọn từ nào? Vì sao lại chọn từ đó? - 3 học sinh lên bảng làm và đọc kết quả. - GV nhËn xÐt vµ gi¶ng cho hs hiÓu: “xinh x¾n”:v× hoa cá may gi¶n dÞ, kh«ng léng lÉy.. 15’. 7’. Lop3.net. Néi dung. 1. KiÓm tra HTL. 2. ¤n luyÖn cñng cè vèn tõ. * Bµi tËp 2: Chän tõ bæ sung ý nghÜa thÝch hîp cho từ in đậm đứng trước + Mçi b«ng hoa cá may nh­ mét c¸i th¸p xinh x¾n nhiÒu tÇng..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Khó có thể tưởng tượng “tinh x¶o”: v× tinh x¶o lµ khÐo lÐo. * Hoa cá may m¶nh, xinh x¾n nªn lµ mét bµn tay tinh x¶o nµo cã thÓ công trình đẹp đẽ, tinh tế, không thể là một hoàn thành hàng loạt công trình đẹp đẽ, tinh tế đến vậy. công trình đẹp đẽ, to lớn. 7’. - 1 học sinh đọc yêu cầu. - Học sinh viết nháp 3 câu mình đặt được. - 4 hs đọc câu của mình. Lớp nhận xét. - Gv nhËn xÐt. Ghi nhanh lªn b¶ng.. 5’. IV. Cñng cè vµ dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà tiếp tục luyện đọc và học thuộc lòng .. 3. §Æt c©u theo mÉu Ai lµm g×? * Bµi tËp 3: + Đàn cò bay lượn trên cánh đồng. + Mẹ dẫn tôi đến trường. + Lan ®ang xem ti vi.. To¸n. Bảng đơn vị đo độ dài I/. Môc tiªu: Gióp häc sinh: + Nắm được bảng đơn vị đo độ dài, bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ. + Biết làm các phép tính với các số đo độ dài. II/. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: b¶ng cã kÎ s½n c¸c dßng, c¸c cét nh­ ë khung bµi häc nh­ng ch­a viÕt ch÷ vµ sè. - Häc sinh: Vë bµi tËp III/. Các hoạt động dạy và học: TG 5’. 3’ 10’. 22’. Hoạt động của GV - HS I - KiÓm tra bµi cò - 2 h/s lªn b¶ng ch÷a bµi: 1,3 (trang51). Líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi- Ghi tªn bµi. 2. H×nh thµnh kiÕn thøc - GV vẽ bảng đơn vị đo độ dài ( như phần bµi häc cña SGK ) lªn b¶ng. - H/s nêu các đơn vị đo độ dài đã học. - GV giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại. + HS nêu lại quan hệ giữa các đơn vị đo. 2. LuyÖn tËp - 1 h/s đọc đề bài. - 2 h/s lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. Lop3.net. Néi dung. A. LÝ thuyÕt: - Lín h¬n mÐt: dam, hm, km. - Nhá h¬n mÐt: dm, cm, mm.. B. LuyÖn tËp Bµi1: Sè? 1 km = ... hm. 1m = ... dm.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 5’. - Ch÷a bµi. * GV chốt: Nêu cách đổi các đơn vị đo. - Hs đổi chéo vở để kiểm tra kết quả. - 1 h/s đọc đề bài. - 2 h/s lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi. * GV chốt: Nêu cách đổi.. 1km = .. m 1dam = ... m. - 1 h/s đọc đề bài. - GV hướng dẫn hs làm theo mẫu. - 2 h/s lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS đổi chéo vở để kiểm tra kết quả. III. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà làm bài tập: 2, 3 (trang52 BTT) và luyện tập thêm về chuyển đổi các đơn vị đo độ dài.. Bµi 3: TÝnh (theo mÉu) 25 m x 2 = 36 hm : 3 = 15 km x 4 = 70 km : 7 = 34 cm x 6 = 55dm : 5 =. Bµi2: Sè? 8 hm = ... m 7 dam = ... m ...................... 1m = ... cm 1cm = ... mm 8m = ... dm 8 cm = ... mm .................... TËp viÕt. ¤n tËp vµ kiÓm tra I/. Môc tiªu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. 2. Ôn cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu của kiểu câu Ai- là gì? 3. Nhớ và kể lại lưu loát, trôi chảy, đúng diễn biến một câu chuyện đã học từ tuần 1 đến tuần 8. II/. §å dïng d¹y häc: - Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) tuần 2 trong sách Tiếng Việt 3 tập 1; Bảng phụ ghi tên các câu chuyện đã học. - Häc sinh: S¸ch TiÕng ViÖt,vë BT III/. Các hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của GV - HS. 1.Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 15’ 2.Kiểm tra tập đọc: (1/4 số h/s trong lớp). - GV cho HS nêu tên 3 bài tập đọc và bài đọc thªm cña tuÇn 2.. Néi dung. 3’. - Học sinh lên bốc thăm và xem lại bài để chuẩn bị lên đọc. - Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời 1,2 câu hỏi về nội Lop3.net. A. Kiểm tra tập đọc  Ai cã lçi.  Khi mÑ v¾ng nhµ.  C« gi¸o tÝ hon..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> dung bài đọc. HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá, cho điểm. 7’ - 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK. - Em đã được học những mẫu câu nào? ( Ai lµm g×?; Ai lµ g×?) - 1 hs đọc câu a. - Bé phËn in ®Ëm trong c©u tr¶ lêi cho c©u hái nµo? ( Ai? ). - Vậy ta đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nµo? - Häc sinh lµm tiÕp c©u b vµo vë. - 3 Học sinh đọc lời giải. 10’ - GV gọi hs nhắc lại tên các chuyện đã được häc cña tuÇn 1, 2. - Häc sinh suy nghÜ tù chän néi dung (kÓ chuyÖn nµo, mét ®o¹n hay c¶ c©u chuyÖn), h×nh thøc (kÓ theo tr×nh tù c©u chuyÖn, kÓ theo lêi nh©n vËt hay cïng c¸c b¹n kÓ ph©n vai,...). - HS lªn thi kÓ. C¸c hs kh¸c theo dâi, nhËn xét. GV nhận xét, tuyên dương. 2’ IV. Cñng cè vµ dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà đọc lại các bài tập đọcđã học.. B- Ôn luyện cách đặt câu hái cho bé phËn c©u Ai – lµ g×? * Bµi 2: §Æt c©u hái cho bé phËn c©u in ®Ëm a) Ai lµ héi viªn ... thiÕu nhi phường? b) C©u l¹c bé thiÕu nhi lµ g×? C-KÓ chuyÖn:  CËu bÐ th«ng minh.  Ai cã lçi?. Tù nhiªn vµ X· héi. Ôn tập và kiểm tra : Con người và sức khỏe (tiếp) TG 25’. Hoạt động của GV - HS. Néi dung. - GV giíi thiÖu « ch÷. Giíi thiÖu c¸c gîi ý: + Vßng 2: Gi¶i « ch÷ 1.Tõ cßn thiÕu trong c©u:N·o vµ tuû sèng... c¬ - Hµng ngang: thÓ. §iÒu khiÓn 2. Bé phËn ®­a m¸u tõ c¸c c¬ quan cña c¬ thÓ TÜnh m¹ch vÒ tim. N·o 3. C¬ quan thÇn kinh trung ­¬ng ®iÒu khiÓn mäi Vui vÎ hoạt động của cơ thể. mòi 4. Một trạng thái tâm lí tốt đối với cơ quan thần §éng m¹ch kinh. Nu«i c¬ thÓ 5. Sưởi ấm và làm sạch không khí trước khi vào Phæi phæi. Bóng đái 6. Bé phËn ®­a m¸u tõ tim tíi c¸c c¬ quan trong Nguy hiÓm c¬ thÓ. ThËn 7. NhiÖm vô cña m¸u lµ ..... Läc m¸u 8. Bộ phận thực hiện trao đổi khí trong cơ thể C¸c bo nÝc và môi tường bên ngoài. Tim 9. C¬ quan bµi tiÕt .... vµ 2 ... Sèng lµnh m¹nh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 10.Thấp tim là... cần phải đề phòng. Tuû sèng 11.Bé phËn läc chÊt th¶i cã trong m¸u thµnh - Hµng däc: nước tiểu. Khoẻ mạnh để học 12.NhiÖm vô cña thËn lµ ... tèt 13. KhÝ th¶i ngoµi c¬ thÓ. 14.Bé phËn co bãp ®Èy m¸u vµo 2 ... 15.Cách sống cần thiết để được khoẻ mạnh. 16. Bé phËn ®iÒu khiÓn mäi ph¶n x¹ cña c¬ thÓ. - Giải thích cách chơi: Các đội chọn hàng ngang để giải đáp. Mỗi hàng ngang giải đáp đúng ghi ®­îc 5 ®iÓm. §éi gi¶i ®­îc « ch÷ hµng däc ghi được 30 điểm. Đội nào giải nhanh, đúng đội đó th¾ng cuéc. - GV cử mỗi đội 1 hs cùng ban cán sự lớp làm gi¸m kh¶o. - HS suy nghÜ, chuÈn bÞ (5’) - GV tæ chøc cho hs c¶ líp ch¬i. - GV cùng ban giám khảo nhận xét các đội chơi. - Tæng kÕt cuéc thi. - Trao phần thưởng cho đội thắng cuộc. * Cñng cè – DÆn dß: - Em đã học các cơ quan nào trong cơ thể người? - Ghi nhớ những việc nên làm để bảo vệ các cơ quan đó. - GV nhËn xÐt tinh thÇn, kÕt qu¶ häc tËp trong 2 tiÕt «n tËp.. Ngµy so¹n: 26/10/2008 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2008. ChÝnh t¶ KiÓm tra viÕt ( ChÝnh t¶ – TËp lµm v¨n). I. Môc tiªu: - HS nghe, viÕt chÝnh x¸c bµi th¬ Nhí bÐ ngoan. - Viết được một đoạn văn ngắn ( 5 đến 7 câu ) kể về tình cảm của bố, mẹ hoặc người thân của em đối với em. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: SGK. - HS: Vë kiÓm tra. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV - HS Néi dung 1. GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi. 1. ViÕt chÝnh t¶: - Nªu môc tiªu, yªu cÇu cña tiÕt häc. - Tõ khã: cÆm côi, miÖt 2. ViÕt chÝnh t¶: mµi,khã ghª, ngät ngµo. - GV đọc bài Nhớ bé ngoan. - 2 hs đọc lại, cả lớp đọc thầm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - §i xa bè nhí nh÷ng g× vÒ BÐ? ( Nhí BÐ miÖt mài làm toán, tập vẽ, đọc thơ, ru em ngủ.). - GV yªu cÇu hs t×m tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶. - HS nêu từ khó, 4 hs lên bảng viết, dưới lớp viÕt vµo giÊy nh¸p. - HS đọc lại các từ khó. - GV đọc bài cho hs viết . - GV đọc lại cho hs soát lỗi. - GV thu, chấm 7 bài, nhận xét. Sau đó thu số vë cßn l¹i vÒ nhµ chÊm. 3. TËp lµm v¨n - 2 hs đọc to đề bài. Cả lớp theo dõi.. 2. TËp lµm v¨n - H·y viÕt mét ®o¹n v¨n ngắn (5 đến 7 câu ) kể về t×nh c¶m cña bè, mÑ hoÆc người thân của em đối với em.. - 2 hs đọc to gợi ý trên bảng. + Người thân em định kể là ai? Người đó làm nghÒ g×? N¨m nay bao nhiªu tuæi? + Tính tình của người đó ra sao? + Người đó có những hành động, cử chỉ gì thể hiện sự quan tâm chăm sóc đối với em? + Tình cảm của em đối với người đó? + Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn sự quan tâm, chăm sóc đó? - HS viÕt bµi. GV theo dâi chung. Tæng kÕt – DÆn dß - Thu, chÊm. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Xem l¹i bµi tËp lµm v¨n: kÓ l¹i buæi ®Çu ®i em học; kể về người hàng xóm. To¸n. LuyÖn tËp I/. Môc tiªu: Gióp häc sinh: + Làm quen với việc đọc, viết số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo. + Làm quen với việc đổi số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có 1 tên đơn vị đo (nhỏ hơn đơn vị đo còn lại). + Củng cố phép cộng, phép trừ các số đo độ dài. + Củng cố cách so sánh các độ dài dựa vào số đo của chúng. II/. §å dïng d¹y häc: - Giáo viên: SGK, thước kẻ. - Häc sinh: Vë bµi tËp, SGK. III/. Các hoạt động dạy và học: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>