Bài soạn Ke hoach bo mon Lich su 8 nam hoc 2010-2011

STT TiÕt
CT
Tªn bµi H×nh thøc tỉ
chøc vµ ph-
¬ng
ph¸p/KTDH

Mơc tiªu
Ghi
chó
KiÕn thøc kÜ n¨ng Th¸i ®é
Bµi 1
1,2
Nh÷ng cc c¸ch
m¹ng t s¶n ®Çu
tiªn.
TÝch hỵp, vÊn
®¸p,
So s¸nh, th¶o
ln, quy
n¹p.
H n¾m ®ỵc:
- Nguyªn nh©n, diƠn
biÕn, tÝnh chÊt, ý nghÜa
lÞch sư cđa c¸ch m¹ng
Hµ Lan gi÷a TK XVI,
c¸ch m¹ng Anh gi÷a TK
XVII.
- C¸c kh¸i niƯm c¬ b¶n
trong bµi, chđ u lµ
kh¸i niƯm “ CMTS”.

- RÌn kÜ n¨ng sư
dơng b¶n ®å, tranh
¶nh.
- Gi¶i qut c¸c
c©u hái, bµi tËp
trong sgk.
- Båi dìng nhËn
thøc ®óng vỊ vai
trß cđa q/c nd
trong c¸c cc
CMTS.
- NhËn thÊy
CNTB cã mỈt tiÕn
bé song vÉn lµ chÕ
®é bãc lét thay
cho c®pk.
Bµi 2 3,4
C¸ch m¹ng t s¶n
Ph¸p(1789-1794)
Đặt vấn đề,
Diễn giảng,
Thảo luận.
- Nh÷ng sù kiƯn c¬ b¶n
vỊ diƠn biÕn lÞch sư qua
c¸c giai ®o¹n, vai trß
cđa nh©n d©n trong viƯc
®a ®Õn th¾ng lỵi vµ ph¸t
triĨn cđa CM.
- ý nghÜa lÞch sư cđa
CM.

- Sư dơng b¶n ®å,
lËp b¶ng thèng kª,
niªn biĨu.
- BiÕt ph©n tÝch, so
s¸nh c¸c sù kiƯn,
liªn hƯ kiÕn thøc
®ang häc víi thùc
tÕ.
- NhËn thøc t/c
h¹n chÕ cđa
CMTS.
- Bµi häc kinh
nghiƯm rót ra rõ
CMTS Ph¸p
1789.
Bµi 3 5,6
Chđ nghÜa t b¶n
®ỵc x¸c lËp trªn
VÊn ®¸p,
ph©n tÝch,
- HiĨu ®ỵc tÝnh chÊt cđa
cc c¸ch m¹ng c«ng
- Ph©n tÝch c¸c sù
kiƯn lÞch sư, sư
NhËn thÊy sù ¸p
bøc, bãc lét cđa
1
ph¹m vi thÕ giíi.
®¸nh gi¸ sù
kiƯn lÞch sư.

nghiƯp: ng. nh©n, kÕt
qu¶... ë Anh, Ph¸p, §øc.
dơng kªnh h×nh,
liªn hƯ thùc tÕ.
CNTB ®· g©y ra
bao ®au th¬ng cho
nh©n d©n thÕ giíi.
- Ngêi d©n thùc sù
lµ ngêi s¸ng t¹o,
chđ nh©n cđa c¸c
thµnh tùu, kÜ n¨ng
s¶n xt.
Bµi 4
7,8
Phong trµo c«ng
nh©n vµ sù ra ®êi
cđa chđ nghÜa
M¸c.
VÊn ®¸p,
nhËnxÐt,®¸nh
gi¸ c¸c sù
kiƯn lÞch sư.
- Bíc ®Çu cđa phong
trµo c«ng nh©n nưa ®Çu
thÕ kØ XI X: ®Ëp ph¸
m¸y mãc, b·i c«ng, ®Êu
tranh chÝnh trÞ.
- C.M¸c vµ ¡ng –
ghen, sù ra ®êi cđa
CNXHKH.

- Phong trµo c«ng nh©n
vµo nh÷ng n¨m 1848-
1870.
- BiÕt ph©n tÝch
nhËn ®Þnh vỊ qu¸
tr×nh ph¸t triĨn cđa
phong trµo c«ng
nh©n vµo TK XI X.
- Bíc ®Çu lµm quen
víi v¨n kiƯn lÞch
sư: Tuyªn ng«n
§CS.
- Gi¸o dơc lßng
biÕt ¬n c¸c nhµ
s¸ng lËp ra
CNXHKH.
- GD tinh thÇn
qc tÕ ch©n
chÝnh, tinh thÇn
®oµn kÕt ®Êu
tranh cđa g/c
c«ng nh©n.
Bµi 5 9,10
C«ng x· Pa-Ri.
Diễn giảng,
Thảo luận,
Nêu vấn đề,
So sánh.
- Nguyªn nh©n bïng
nỉ, diƠn biÕn cđa

c«ng x· Pa-ri.
- Thµnh tùu cđa c«ng
x·, nhµ níc kiĨu míi.
- N©ng cao kÜ
n¨ng tr×nh bµy,
ph©n tÝch sù kiƯn
lÞch sư.
- Su tÇm, ph©n
tÝch TL LS .
- N¨ng lùc l·nh
®¹o, qu¶n lÝ nhµ n-
íc cđa g/c v« s¶n.
- Lßng c¨m thï
®èi víi giai cÊp
bãc lét tµn ¸c
2
- Liên hệ kiến
thức đã học với
c/s hiện nay.
Bài 6
11
12
Các nớc Anh,
Pháp, Đức, Mĩ
cuối thế kỉ XIX
đầu thế kỉ XX.
Vấn đáp,
nhậnxét,đánh
giá các sự
kiện lịch sử

- Nguyên nhân các nớc
TB lớn chyển sang giai
đoạn CNĐQ.
- Tình hình và đặc điểm
của từng nớc đq.
- Những đặc điểm nổi
bật của CNĐQ.
- Bồi dỡng kĩ năng
phân tích sự kiện
lịch sử để hiểu đặc
điểm và vị trí của
CNĐQ
- Su tầm tài liệu lập
hồ sơ học tập về
các nớc vào cuối
thế kỉ XI X TK
XX.
- Nâng cao nhận
thức về bản chất
của CNTB.
- Đề cao tinh
thần cảnh giác
cách mạng, đấu
tranh chống các
thế lực hiếu chiến
bảo vệ hoà bình.
Bài 7
13
14
Phong trào công

nhân quốc tế
cuối thế kỉ XIX
đầu thế kỉ XX.
Vấn đáp,
nhậnxét,đánh
giá các sự
kiện lịch sử
- Trong thời kì CNTB
chuyển sang giai đoạn
CNĐQ cuộc đấu tranh
của g/c công nhân
chống g/c TS ngày càng
trở nên gay gắt. Sự phát
triển của phong trào
công nhân dẫn tới sự
hình thành quốc tế II.
- Diễn biến, kết quả của
phong trào công nhân
Nga và cuộc cách mạng
- Bớc đầu hiểu
những khái niệm
CN cơ hội,
CMDC TS kiểu
mới, Đảng kiểu
mới.
- Phân tích, đánh
giá nhân vật và sự
kiện lịch sử.
- Nhận thức đúng
về cuộc đấu tranh

của g/c công nhân
chóng g/c TS vì
quyền tự do và
tiến bộ xã hội.
- Thấy đợc vai trò
của Lê-nin trong
cách mạng Nga.
3
1905 1907.
Bài 8 15
Sự phát triển của
kĩ thuật, khoa
học, văn học và
nghệ thuật.
Vấn đáp,
nhậnxét,đánh
giá các sự
kiện lịch sử
- Sau thắng lợi của các
cuộc cách mạng t sản là
CMCN làm thay đổi
nền kinh tế xã hội.
CNTB chỉ có thể thắng
thế hoàn toàn chế độ
PK khi nó thúc đẩy lực
lợng sản xuất phát triển
làm tăng năng suất lao
động và đặc biẹt là ứng
dụng nhữn thành tựu
khoa học-kĩ thuật.

- Sự phát triển mạnh
mẽ về kinh tế tạo điều
kiện cho khoa học phát
triển. Học thuyết của
Đác-uyn, triết học Mác,
Ăng-ghen là
nhữngcuộc cách mạng
về khoa học và t tởng.
- Phân biệt thuật
ngữ CMCN,
CMTS, cơ khí hoá,
chủ nghĩa lãng
mạn, chủ nghĩa
hiện thực phê
phán.
- Biết phân tích vai
trò của KHKT,
VH- NT đối với sự
phát triển lịch sử.
- CNTB với
CMKHKT đa
nhân loại sang kỉ
nguyên của nền
văn minh CN.
Nhận thức rõ yếu
tố năng động,
tích cực của
KHKT đối với sự
tiến bộ của XH.
XD niềm tin vào

sự nghiệp công
nghiệp háo, hiện
đại hoá đất nớc.
Bài 9 16
ấn Độ thế kỉ
XVIII- Đầu TK
XX.
Vấn đáp,
nhậnxét,đánh
giá các sự
kiện lịch sử,
- Sự thống trị tàn bạo
của TD Anh ở ấn Độ
thúc đẩy phong trào đấu
tranh giải phóng dân tộc
- Bớc đầu biết
phân biệt các khái
niệm: cấp tiến, ôn
hoà, đánh giá vai
- Bồi dỡng lòng
căm thù CNĐQ
- Biểu lộ sự cảm
thông , khâm
4
đọc bản đồ. phát triển.
- Vai trò của g/c TS ấn
Độ, tinh thần đấu tranh
của nhân dân ấn độ.
- Nhận thức đầy đủ về
thời kì Châu á thức

tỉnh và p.trào gpdt
trong thời kì ĐQCN.
trò của g/c TS ấn
Độ.
- Biết đọc, sử dụng
bản đồ, trình bày
diễn biến.
phục cuộc đấu
tranh của nhân
dân ấn Độ.
Bài
10
17
Trung Quốc cuối
thế kỉ XIX đầu
thế kỉ XX.
Vấn đáp,
nhậnxét,đánh
giá các sự
kiện lịch sử,
đọc bản đồ.
- Cuối TK XI X đầu TK
XX, do chính qyền Mãn
Thanh suy yếu, hèn nhát
nên TQ bị các nớc xâu
xé và trở thành nớc
thuộc địa nửa Pk.
- PT đấu tranh chống Pk
và đế quốc diễn ra sôi
nổi: vđề Duy Tân,

Nghĩa Hoà đoàn, CM
Tân Hợi.
- Nhận xét, đánh
giá, phân tích sự
kiện, nhân vật lịch
sử
- Sử dụng bản đồ,
trình bày diễn biến.
- Đánh giá đúng
đắn về triều đình
Mãn Thanh và
phong trào đấu
tranh của nhân
dân TQ.
Bài
11
18
Các nớc Đông
Nam á cuối thế
kỉ XIX- đầu thế
kỉ XX.
Vấn đáp,
nhậnxét,đánh
giá các sự
kiện lịch sử,
đọc bản đồ.
- Sự bóc lột và thống trị
của chủ nghĩa thực dân
là nguyên nhân làm cho
phong trào đấu tranh

giải phóng dân tộc ngày
càng phát triển ở các n-
- Biết sử dụng lợc
đồ ĐNA cuối TK
XI X để trình bày
những sự kiện tiêu
biểu
- Phân biệt đợc
- Nhận thức đúng
về thời kì phát
triển sôi động của
PTĐTGPDT
chống CNĐQ,
CNTD.
5