Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (42.08 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tuần : 9 Tiết : 9 Ngày soạn : Ngày dạy :
Tiết :9
- Kiểm tra việc trình bày bài hát các bài hát : <i>Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên </i>
<i>đường xa</i>
- Kiểm tra việc thể hiện bài TĐN số 1, 2, 3.
- Kiểm tra việc áp dụng kiến thức nhạc lí vào bài hát, bài TĐN.
- Kiểm tra vở ghi chép của HS.
- Đánh giá khả năng của từng cá nhân.
<b>II. Chuẩn bị :</b>
1. <i><b>Chuẩn bị của GV</b></i> :
- Nhạc cụ ( đàn phím điện tử )
- Đệm đàn thu 2 bài hát: <i>Tiếng chuông và ngọn cờ , Vui bước trên đường xa</i>
- Đệm đàn thu TĐN số1, 2, 3
- Thaêm ghi tên bài hát,số TĐN 1, 2, 3
- Sổ điểûm cá nhân.
2. <i><b>Chuẩn bị của HS</b></i> :
- SGK âm nhạc 7, vở ghi, phách tre.
HĐ của GV NOÄI DUNG HĐ của HS
Ổn định lớp
GV ghi bảng
GV sinh hoạt
<b>1 Ổn định lớp : ( 1’)</b>
- Chào hỏi, kiểm tra sĩ số
- Nhắc HS nghiêm túc trong kiểm tra.
<b>2. Kiểm tra: ( 42’)</b>
* <i>Bài hát</i> :
- <i><b>Tiếng chng và ngonï cờ</b></i>
<i><b> - Vui bước trên đường xa</b></i>
* <i>Tập đọc nhạc</i> :
TĐN số 1, 2, 3
<i><b>Hình thức kiểm tra</b></i> : Cá nhân bốc thăm
- Chọn 1 bài hát, 1bài TĐN để thực hiện :
+ Bài hát phải thuộc lời ca, thể hiện dúng tính chất
của bài, vận động nhẹ nhàng...
+Bài TĐN : đọc tốt cao độ, trường độ kết hợp gõ
phách và thuộc lời ca . Vận dụng tốt kiến thức nhạc
lí có trong bài...
Mang vở ghi chép để GV kiểm tra .
LT baùo caùo
HS ghi vở
GV đàn
GV chỉ định
GV nhận xét
GV daën dò
* Luyện thanh
<i><b>Tiến hành kiểm tra </b></i>
3. Nhận xét cuối tiết : ( 1’)
- Việc chuẩn bị bài của HS
- Cá nhân được tuyên dương, cá nhân cần cố gắng
- Những nhận xét khác ...
<b>4. Dặn dò : ( 1’) </b>
Chuẩn bị bài mới :
Học hát : bài <i>Hành khúc tới trường</i>
--> Chép trước bài hát, kể tên một số bài hát thuộc
thể loại hành khúc mà em biết
HS luyeän thanh
HS trình bày
HS tiếp thu
HS theo dõi để
thực hiện
* Rút kinh nghệm : <i><b>Thống kê diểm kiểm tra </b></i>
---
---