Bài soạn GIÁO ÁN LỚP 5- TUẦN 19.CKT+BVMT

Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011
Thứ 2
Ngày soạn: 27/12/2010 Tập đọc
Ngày dạy: 3/1/2011 Ngêi c«ng d©n sè mét
I- U CẦU
- Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kòch, phân biệt được lời tác giả với lời
nhân vật (anh Thành, anh Lê).
- Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất
Thành.
II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
-Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Ảnh bến nhà Rồng nơi Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Bài cũ
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc :
- GV chia đoạn ( 3 đoạn )
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó
- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó
- GV đọc diễn cảm tồn bài
b. Tìm hiểu bài :
+ Anh Lê giúp anh Thành việc gì ?
+ Những câu nói nào của anh Thành
cho thấy anh ln ln nghĩ tới dân,
tới nước ?
như vậy ?
- Nêu tên các chủ điểm đã học trong
học kì I

- 1 HS khá giỏi đọc tồn bài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước
lớp.
- Luyện đọc từ.
- HS đđọc theo cặp.
- 1HS đọc tồn bài.
* Câu 1: HS trả lời cá nhân.
* Câu 2: HS thảo luận nhóm đơi và
phát biểu ý kiến
GV: Trần Văn Lượng -1- Trường TH Mỹ Thạnh Tây
Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011
- GV bổ sung, ghi bảng nội dung
chính.
3. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm :
- GV đọc mẫu đoạn kịch
- Bình chọn bạn đọc hay nhất
4. Củng cố, dặn dò :
- Mời 1 HS nêu lại ý nghĩa của bài
- Nhận xét giờ học
- Dặn: Về nhà luyện đọc lại đoạn kịch
- Xem trước phần 2 của bài : Người
cơng dân số Một

- 3 HS nối nhau đọc lại đoạn kịch theo
cách phân vai
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn kịch tiêu
biểu. (đoạn 1, 2)
Từng tốp HS thi đọc trước lớp

TOÁN

DiƯn tÝch h×nh thang
I- U CẦU : Giúp HS :
- Biết tính diện tích hình thang.
- Biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan.
II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
- Chuẩn bị các hình vẽ như SGK.
- HS chuẩn giấy kẻ ơ vng, thước kẻ, kéo.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1) Ổn định
2) Kiểm tra
- GV vẽ một hình thang vng ABCD lên
bảng.
- GV u cầu HS lên bảng chỉ ra góc nào
là góc vng ? Cạnh bên nào vng góc
với hai đáy ?
- Nhận xét, ghi điểm
3) Bài mới
a. Giới thiệu bài :
b. Tìm hiểu bài
* HĐ 1: Hình thành cơng thức tính
diện tích hình thang :
- GV vẽ hình thang như SGK lên bảng và
- 2 HS lên bảng trả lời .
- HS nhận ra đó là hình thang
- HS thực hành cắt ghép theo sự hướng
GV: Trần Văn Lượng -2- Trường TH Mỹ Thạnh Tây
Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011
hỏi : Đây là hình gì ?
- GV nêu vấn đề : Tính diện tích

hình thang
- GV hướng dẫn HS cắt ghép hình
thang để được hình tam giác.
ADK?
- GV ghi bảng:
- Rút ra quy tắc tính diện tích hình
thang
* HĐ 2: Luyện tập :
Bài 1 : Tính diện tích hình thang
- HS khá, giỏi làm cả bài.
- GV cùng HS nhận xét, chữa bài
Bài 2 : Tính diện tích mỗi hình thang
sau:
- HS khá, giỏi làm cả bài.
- Cả lớp cùng GV nhận xét, chữa bài.

Bài 3: Giải toán (Dành Cho HS khá,
giỏi)
- Phân tích và tóm tắt bài toán
- Gợi ý : Tìm chiều cao
- GV cùng HS nhận xét chữa bài
4) Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết sau.
dẫn của GV
ABCD và diện tích hình tam giác
- Nhắc lại quy tắc tính diện tích hình
tam giác.

2

)( AHABDC ×+
- HS trả lời

- HS đọc yêu cầu .
- HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình
thang
- HS làm bài 2a) vào vở
- 2 HS lên bảng làm bài (HS khá, giỏi
làm bài 1b).
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS dựa vào độ dài đã cho để làm
bài
- 2 HS làm vào giấy khổ to (HS khá,
giỏi làm cả câu b)
- HS đọc bài toán
- HS tự tìm cách giải bài toán
- 2HS giải thi đua ở bảng.
GV: Trần Văn Lượng -3- Trường TH Mỹ Thạnh Tây
Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011
§Þa lÝ
Ch©u Á
I- U CẦU : Học xong bài này HS biết :
- Biết tên các châu lục và đại dương trên thế giới : châu Á, châu Âu, châu
Mó, châu Phi, châu Đại Dương và châu Nam Cực.
- Các đại dương : Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương và Bắc
Băng Dương.
- Nêu được vò trí giới hạn của châu Á.
- Nêu được một số đặc điểm về đòa hình , khí hậu của châu Á.
- Sử dụng quả đòa cầu, bản đồ, lược đồ để nhận biết vò trí đòa lý, giới hạn lãnh
thổ châu Á.

- Đọc tên và chỉ vò trí một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của
châu Á trên bản đồ (lược đồ).
GDBVMT: Sù thÝch nghi cđa con ngêi víi m«i trêng víi viƯc b¶o vƯ m«i trêng.
II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
- Quả địa cầu
- Tranh ảnh về một số cảnh thiên nhiên của châu Á
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1) Ổn định
2) Kiểm tra
- Đánh giá nhận xét về bài kiểm tra
cuối kì I
3) Bài mới
a. Giới thiệu bài :
b. Tìm hiểu bài.
1- Vị trí địa lí và giới hạn
* Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp
- Dựa vào hình 1 cho biết tên các châu
lục và đại dương mà châu Á tiếp
giáp ?
- Cả lớp cùng GV nhận xét, kết luận.
- GV u cầu : Dựa vào bảng số liệu,
so sánh diện tích châu Á với các châu
lục khác ?
- GV cùng HS nhận xét
- GV kết luận
2- Đặc điểm tự nhiên :
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
- HS quan sát hình 1
- HS trao đổi theo cặp kết hợp chỉ trên

bản đồ ở SGK
- Đại diện cặp phát biểu ý kiến kết
hợp chỉ lược đồ
- HS tiến hành làm việc theo cặp.
- Đại diện cặp trình bày, kết hợp chỉ
bảng số liệu
- Các nhóm tiến hành thảo luận và ghi
GV: Trần Văn Lượng -4- Trường TH Mỹ Thạnh Tây
Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011
- GV u cầu các nhóm quan sát các
ảnh trong hình 2 rồi tìm trên hình 3
các chữ a, b, c, d, e cho biết các cảnh
thiên nhiên đó được chụp ở khu vực
nào của châu Á ?
- Dựa vào hình 3, hãy đọc tên một số
dãy núi và đồng bằng lớn của châu
Á ?
4) Củng cố-dặn dò
- Hệ thống lại kiến thức đã học.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau : Châu Á (tiếp
theo).
kết quả vào phiếu kết hợp chỉ trên lược
đồ.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
KHOA HỌC
Dung dÞch.
I- U CẦU:
- Nêu được một số ví dụ về dung dòch.

- Biết tách các chất ra khỏi dung dòch bằng cách chưng cất.
II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
- Hình trang 76 - 77 SGK
- Một ít đường, nước sơi để nguội, cốc, thìa
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1) Ổn định
2) Kiểm tra
- Kể tên một số hỗn hợp mà em biết ?
- Bạn sẽ chuẩn bị những gì để tách cát trắng
ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng?
- GV nhận xét, ghi điểm
3) Bài mới
a. Giới thiệu bài :
b. Tìm hiểu bài
* Hoạt động 1 : Thực hành tạo ra một
dung dịch.
- GV tổ chức cho HS làm việc theo
nhóm
2 HS lên bảng trình bày.
- Các nhóm tiến hành thực hành, thí
nghiệm rồi ghi kết quả vào mẫu báo
GV: Trần Văn Lượng -5- Trường TH Mỹ Thạnh Tây
Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm như
trong SGK rồi viết kết quả vào mẫu báo
cáo.
cho các nhóm
- Cả lớp cùng GV nhận xét
- GV kết luận :

- Qua thí nghiệm trên, theo em ta có
thể làm thế nào để tách các chất trong
dung dịch ?
- GV nhận xét, giảng giải hướng dẫn.
4) Củng cố-dặn dò
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Đố bạn”.
- GV nêu câu hỏi.
- GV cùng HS nhận xét, kết luận.
- Nhận xét giờ học.
- Xem trước bài sau : Sự biến đổi hoá học.
cáo.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác bổ sung.
-HS phát biểu ý kiến.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm
mình lần lượt đọc mục hướng dẫn
thực hành và thảo luận sau đó cùng
làm thí nghiệm và so sánh kết quả
với dự đoán ban đầu
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- HS trả lời.
- HS đọc mục bạn cần biết.
- HS suy nghĩ trả lời.

GV: Trần Văn Lượng -6- Trường TH Mỹ Thạnh Tây
Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011
Thứ 3
Ngày soạn : 29/1/2011 TËp lµm v¨n
Ngày dạy : 4/1/2011 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI

( Dùng ®o¹n më bµi)
I- U CẦU
- Nhận biết được hai kiểu mở bài : trực tiếp và gián tiếp, trong bài văn tả
người (BT1).
- Viết được đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho 2 trong 4 đề ở BT2.
II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
- Bảng phụ viết các kiến thức đã học về hai kiểu mở bài .
- Bút dạ và giấy khổ to để HS làm bài tập 2 .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1) Ổn định
2) Kiểm tra
- Thế nào là mở bài theo kiểu gián
tiếp ?
- Thế nào là mở bài theo kiểu trực
tiếp ?
3) Bài mới
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS luyện tập :
* Bài tập 1 :
- GV cùng cả lớp nhận xét , kết luận .
*Bài tập 2 :
- GV ghi 4 đề bài lên bảng .
- GV giúp HS hiểu u cầu .
- Cả lớp cùng GV nhận xét , chấm điểm
đoạn viết hay .
- Cả lớp cùng GV phân tích để hồn
thiện các đoạn mở bài .
4) Củng cố-dặn dò
- Nhắc lại kiến thức về 2 kiểu mở bài

trong bài văn tả người.
- Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết sau.
- HS suy nghĩ nối tiếp nhau phát biểu ý
kiến.
- 1HS đọc u cầu.
- HS nói tên đề bài mình chọn.
- HS viết các đoạn mở bài.
- 2 HS viết vào giấy khổ to.
- HS nối nhau đọc đoạn viết và nói rõ
đoạn mở bài đó là mở bài gián tiếp hay
trực tiếp.
- 2HS làm vào giấy dán lên bảng.
GV: Trần Văn Lượng -7- Trường TH Mỹ Thạnh Tây
Giỏo ỏn lp 5 Nm hc: 2010 - 2011
TOAN
Luyện tập
I- YấU CU: Giỳp HS :
Bieỏt tớnh dieọn tớch hỡnh thang.
II- DNG DY-HC
Bng ph
III- CC HOT NG DY-HC
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
1) n nh
2) Kim tra
- Tớnh din tớch hỡnh thang:
a/ Bit ỏy ln l 24 cm, ỏy bộ 16cm
v chiu cao l 8cm
b/ Tớnh din tớch hỡnh tam giỏc bit ỏy
24 m, chiu cao l 12m ?
- Nhn xột, ghi im

3) Bi mi
a. Gii thiu bi
b. Thc hnh:
* Bi 1: Tớnh din tớch hỡnh thang cú
di 2 ỏy ln lt l a v b, chiu cao h :
- C lp cựng GV nhn xột, cha bi.
* Bi 2 : Gii toỏn (HS khỏ, gii)
GV phõn tớch, giỳp HS tỡm hiu bi
toỏn.
* Bi 3 : ỳng ghi , sai ghi S
a) HS tho lun nhúm ụi.
b) HS khỏ, gii nờu kt qu v gii
thớch.
4) Cng c-dn dũ
- GV nhn xột tit hc.
- Dn HS chun b bi cho tit sau.
- 2 HS lờn bng lm bi
- HS c yờu cu
- HS nhc li quy tc din tớch hỡnh
thang
- HS lm bi vo v
- 3 HS lm bng.
- HS c bi toỏn.
- HS t tỡm cỏch gii.
- 2 HS lm thi ua bng.
GV: Trn Vn Lng -8- Trng TH M Thnh Tõy
Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011
LÞch sư
ChiÕn th¾ng lÞch sư §iƯn Biªn Phđ
I- U CẦU

- Tường thuật sơ lược được chiến dòch ĐBP :
+ Chiến dòch diễn ra trong 3 đợt tấn công ; Đợt 3 : ta tấn công và tiêu diệt
cứ điểm đồi A 1 và khu trung tâm chỉ huy của đòch.
+ Ngày 7/5/1954, bộ chỉ huy tập đoàn cứ điểm ra hàng, chiến dòch kết thúc
thắng lợi.
- Trình bày sơ lược ý nghóa chủa chiến thắng Điện Biên Phủ : là mốc son
chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp
xâm lược.
- Biết tinh thần chiến đấu anh dũng của bộ đội ta trong chiến dòch ; tiêu
biểu là anh hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai.
II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
- Bản đồ hành chính Việt Nam
- Bảng nhóm
- Tư liệu truyện kể về chiến dịch Điện Biên Phủ
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1) Ổn định
2) Kiểm tra
GV đánh giá những ưu, khuyết điểm
của bài kiểm tra cuối kì I
3) Bài mới
a. Giới thiệu bài :
-GV nhận xét và nói : Vị trí Điện
Biên Phủ là một vị trí trọng yếu án ngữ
cả một vùng Tây Bắc và thượng Lào ....
- Sau khi Pháp thất bại ở chiến dịch
BiênGiới 1950 - 1953 thực dân Pháp đã
xây dựng ở ĐBP một tập đồn cứ điểm
kiên cố vào bậc nhất ở chiến trường
ĐơngDương nhằm thu hút và tiêu diệt

bộ đội chủ lực của ta ....
b. Tìm hiểu bài
* Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp
-HS dựa vào thơng tin ở SGK HS lên

- HS phát biểu theo suy nghĩ của mình
GV: Trần Văn Lượng -9- Trường TH Mỹ Thạnh Tây
Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
các nhóm
gồm mấy đợt tấn công ? Thuật lại
từng đợt tấn công đó ?
Thời gian quan trọng trong chiến dịch
ĐBP?
- GV kết luận và ghi một vài ý chính
* Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp
- Nêu nguyên nhân thắng lợi của chiến
dịch ĐBP ?
ĐBP ?
4) Củng cố-dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết sau.
- Các nhóm thảo luận và trình bày kết
quả kết hợp chỉ bản đồ
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
HS trả lời câu hỏi. chẳng hạn:
- Có đường lối lãnh đạo đúng đắn
- Quân và dân ta có tinh thần bất khuất,
kiên cường.
- Chiến thắng ĐBP đã kết thúc oanh

liệt cuộc tiến công đông- xuân 1953 -
1954 của ta đập tan pháo đài không thể
công phá ....
GV: Trần Văn Lượng -10- Trường TH Mỹ Thạnh Tây