caâu 1 söï tieán hoùa theo quan nieäm cuûa lamac hä tªn kióm tra sinh häc 12 15 phót §ò 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 caâu 1 bieán dò caù theå laø a nhöõng bieán ñoåi treân

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Hä tªn: KiÓm tra sinh häc 12 ( 15 phót ) §Ị 1</b>

<b>1</b> <b>2</b> <b>3</b> <b>4</b> <b>5</b> <b>6</b> <b>7</b> <b>8</b> <b>9</b> <b>10</b> <b>11</b> <b>12</b> <b>13</b> <b>14</b> <b>15</b> <b>16</b> <b>17</b> <b>18</b> <b>19</b> <b>20</b>

<i><b>Caâu 1 : Biến dị cá thể là:</b></i>

A. Những biến đổi trên cơ thể sinh vật dưới tác động của ngoại cảnh và tập quán hoạt động;

B. Những biến đổi trên cơ thể sinh vật dưới tác động của ngoại cảnh và tập quán hoạt động nhưng có thể di truyền
được;

C. Sự phát sinh những sai khác giữa các cá thể trong lồi trong q trình sinh sản;
D. Các đột biến nhân tạo, nhằm phụ vụ cho nhu cầu và lợi ích con người;

<i><b>Câu 2 : Những đóng góp của học thuyết Đacuyn:</b></i>

A. Phân biệt được biến dị di truyền và đột biến khơng di truyền;

B. Phân tích được ngun nhân phát sinh và cơ chế di truyền các đột biến;

C. Phát hiện ra vai trò sáng tạo của chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo trong tiến hóa;
D. A và C;

<i><b>Câu 3 : Theo Đacuyn thực chất của chọn lọc tự nhiên là:</b></i>

A. Sự phân hóa có khả năng biến dị của các cá thể trong loài;
B. Sự phân hóa có khả năng sinh sản giữa các cá thể trong quần thể;
C. Sự phân hóa có khả năng sống sót giữa các cá thể trong quần thể;

D. Sự phân hóa có khả năng phản ứng trước mơi trường của các cá thể trong quần thể;

<i><b>Câu 4 : Theo Đacuyn nguồn nguyên liệu của chọn giống và tiến hóa là:</b></i>

A. Những biến đổi đồng loạt của sinh vật trước sự thay đổi của điều kiện sống;
B. Các biến dị phát sinh trong quá trình sinh sản, theo những hướng không xác định;

C. Những biến đổi trên cơ thể sinh vật do tập quán hoạt động; d. A, B, C;

<i><b>Caâu 5 : Nguyên nhân tiến hóa theo Đacuyn:</b></i>

A. Khả năng tiệm tiến vốn có ở sinh vật;

B. Sự thay đổi điều kiện sống hay tập quán hoạt động của động vật;
C. Chọn lọc tự nhiên theo nhu cầu kinh tế và thị hiếu của con người;
D. Chọn lọc tự nhiên tác động thơng qua 2 đặc tính: biến dị và di truyền;

<i><b>Câu 6 : Theo Đacuyn cơ chế chính của sự tiến hóa là:</b></i>

A. Sự tích lũy các biến dị có lợi, đào thải các biến dị có hại dưới tác đợng của chọn lọc tự nhiên;
B. Sự thay đổi thường không đồng nhất của ngoại cảnh dẫn đến sự thay đổi dần dà và liên tục của lồi;

C. Sự tích lũy các biến dị xuất hiện trong quá trình sinh sản ở từng cá thể riêng lẻ và theo những hướng khơng xác
định;

D. Sự tích lũy các đột biến trung tính một cánh ngẩu nhiên;

<i><b>Câu 7 : Nhân tố chính quy định chiều hướng và tốc độ biến đổi các giống vật nuôi và cây trồng là:</b></i>

A. Sự phân li tính trạng của lồi; B. Q trình chọn lọc nhân tạo;
C. Sự thích nghi cao độ với nhu cầu và lợi ích con người; D. Quá trình chọn lọc tự nhiên;

<i><b>Câu 8 : Theo Đacuyn, nguyên nhân làm cho sinh giới ngày càng đa dạng, phong phú là:</b></i>

A. Các đột biến nhân tạo ngày càng đa dạng phong phú;
B. Sự tác động của chọn lọc tự nhiên ngày càng ít;

C. Chọn lọc tự nhiên tác động thơng qua 2 đặc tính là tính biến dị và tính di truyền;
D. A và C;

<i><b>Câu 9 : Theo Đacuyn nhân tố chính trong quá trình hình thành các đặc điểm thích nghi laø:</b></i>

A. Đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên;
B. Đột biến và chọn lọc tự nhiên;

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Câu 10 : Về mối quan hệ giữa các loài Đacuyn cho rằng:</b></i>

A. Các lồi khơng có quan hệ họ hàng về mặt nguồn gốc;

B. Các loài được biến đổi theo hướng ngày càng hồn thiện nhưng có nguồn gốc riêng rẽ;
C. Các lồi là kết quả của q trình tiến hóa từ một nguồn gốc chung;

D. Các loài là kết quả của quá trình tiến hóa từ rất nhiều nguồn gốc khác nhau;

<i><b>Câu 11 : Theo Đacuyn, chiều hướng tiến hóa của sinh giới là:</b></i>

A. Ngày càng đa dạng, phong phú; B. Thích nghi ngày càng hợp lí;
C. Tổ chức ngày càng cao; D. A, B, C;

<i><b>Câu 12 : Đóng góp quan trọng nhất của học thuyết Đacuyn là: </b></i>

A. Phát hiện vai trò của chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo trong q trình tiến hóa của lồi;

B. Chứng minh tồn bộ sinh giới ngày nay có cùng một nguồn gốc chung;

C. Đề xuất khái niệm biến dị cá thể, nêu lên tính vơ hướng của loại biến dị này;
D. Giải thích thành cơng sự hợp lí tương đối của các đặc điểm thích nghi;

<i><b>Câu 13 : Tồn tại chủ yếu của học thuyết Đacuyn là:</b></i>

A. Chưa hiểu rõ nguyên nhân phát sinh và cơ chế di truyền các biến dị;
B. Giải thích chưa thỏa đáng về q trình hình thành lồi mới;

C. Chưa thành cơng trong việc giải thích cơ chế hình thành các đặc điểm thích nghi;
D. Đánh giá chưa đầy đủ về vai trò của chọn lọc trong q trình tiến hóa;

<i><b>Câu 14 : Tiến hóa lớn là q trình hình thành:</b></i>

A. Các cá thể thích nghi hơn; B. Các nhóm phân loại trên lồi;

C. Các lồi mới; D. Các nịi sinh học;

<i><b>Câu 15 : Ý nào dưới đây khơng đúng với tiến hóa lớn:</b></i>

A. Qúa trình hình thành các nhóm phân loại trên lồi;
B. Diễn ra trên quy mô lớn, qua một thời gian lịch sử lâu dài;

C. Có thể nghiên cứu tiến hóa lớn gián tiếp qua các tài liệu cổ sinh vật học, giải phẩu so sánh;
D. Có thể nghiên cứu trực tiếp bằng thực nghiệm;

<i><b>Câu 16 : Theo Kimura thì sự tiến hóa chủ yếu diễn ra theo con đường:</b></i>

A. Củng cố ngẩu nhiên các đột biến trung tính, khơng liên quan đến tác động của chọn lọc tự nhiên;

B. Củng cố ngẩu nhiên các đột biến trung tính dưới tác động của chọn lọc tự nhiên;

C. Củng cố các đột biến có lợi, đào thải các đột biến có hại;

D. Củng cố các đột biến có lợi, khơng liên quan gì đến tác động của chọn lọc tự nhiên;

<i><b>Câu 17 : Thuyết Kimura đề cặp tới nguyên lí cơ bản của sự tiến hóa ở cấp độ:</b></i>

A. Nguyên tử; B. Phân tử; C. Cơ thể; D. Quần thể;

<i><b>Caâu 18 : Thương biến không phải là nguyên liệu cho tiến hóa vì:</b></i>

A. Thường hình thành các cá thể có sức sống kém;
B. Không di truyền được;

C. Thường hình thành các cá thể mất đi khả năng sinh sản;
D. Tỉ lệ các cá thể mang thường biến ít;

<i><b>Câu 19 : Thuyết tiến hóa hiện đại đã hoàn chỉnh quan niệm của đacuyn về chọn lọc tự nhiên thể hiện ở chỗ:</b></i>

A. Phân biện được biến dị di truyền và biến dị không di truyền;

B. Làm sáng tỏ nguyên nhân phát sinh biến dị và cơ chế di truyền biến dị;
C. Đề cao vai trị của chọn lọc tự nhiên trong q trình hình thành loài mới;
D. A, B, C;

<i><b>Câu 20 : đột biến gen được xem là nguồn nguyên liệu chủ yếu của q trình tiến hóa vì:</b></i>

A. Số lượng đột biến gen nhiều;

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

C. Đột biến gen ít gây hậu quả nghiêm trọng D. A và B.C

<b>Hä tªn: KiÓm tra sinh häc 12 ( 15 phót ) §Ị 2</b>

<b>1</b> <b>2</b> <b>3</b> <b>4</b> <b>5</b> <b>6</b> <b>7</b> <b>8</b> <b>9</b> <b>10</b> <b>11</b> <b>12</b> <b>13</b> <b>14</b> <b>15</b> <b>16</b> <b>17</b> <b>18</b> <b>19</b> <b>20</b>

<i><b>Câu 1 : Theo Kimura thì sự tiến hóa chủ yếu diễn ra theo con đường:</b></i>

E. Củng cố ngẩu nhiên các đột biến trung tính, khơng liên quan đến tác động của chọn lọc tự nhiên;
F. Củng cố ngẩu nhiên các đột biến trung tính dưới tác động của chọn lọc tự nhiên;

G. Củng cố các đột biến có lợi, đào thải các đột biến có hại;

H. Củng cố các đột biến có lợi, khơng liên quan gì đến tác động của chọn lọc tự nhiên;

<i><b>Câu 2 : Thuyết Kimura đề cặp tới nguyên lí cơ bản của sự tiến hóa ở cấp độ:</b></i>

B. Nguyên tử; B. Phân tử; C. Cơ thể; D. Quần thể;

<i><b>Caâu 3 : Thương biến không phải là nguyên liệu cho tiến hóa vì:</b></i>

C. Thường hình thành các cá thể có sức sống kém;
D. Không di truyền được;

C. Thường hình thành các cá thể mất đi khả năng sinh sản;
D. Tỉ lệ các cá thể mang thường biến ít;

<i><b>Câu 4 : Thuyết tiến hóa hiện đại đã hoàn chỉnh quan niệm của đacuyn về chọn lọc tự nhiên thể hiện ở chỗ:</b></i>

E. Phân biện được biến dị di truyền và biến dị không di truyền;

F. Làm sáng tỏ nguyên nhân phát sinh biến dị và cơ chế di truyền biến dị;
G. Đề cao vai trị của chọn lọc tự nhiên trong q trình hình thành loài mới;
H. A, B, C;

<i><b>Câu 5 : đột biến gen được xem là nguồn nguyên liệu chủ yếu của q trình tiến hóa vì:</b></i>

C. Số lượng đột biến gen nhiều;

D. Các đột biến gen thường ở trạng thái lặn;

C. Đột biến gen ít gây hậu quả nghiêm trọng D. A và B.C

<i><b>Câu 6 : Biến dị cá thể là:</b></i>

E. Những biến đổi trên cơ thể sinh vật dưới tác động của ngoại cảnh và tập quán hoạt động;

F. Những biến đổi trên cơ thể sinh vật dưới tác động của ngoại cảnh và tập quán hoạt động nhưng có thể di truyền
được;

G. Sự phát sinh những sai khác giữa các cá thể trong lồi trong q trình sinh sản;
H. Các đột biến nhân tạo, nhằm phụ vụ cho nhu cầu và lợi ích con người;

<i><b>Câu 7 : Những đóng góp của học thuyết Đacuyn:</b></i>

E. Phân biệt được biến dị di truyền và đột biến khơng di truyền;

F. Phân tích được nguyên nhân phát sinh và cơ chế di truyền các đột biến;

G. Phát hiện ra vai trò sáng tạo của chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo trong tiến hóa;

H. A và C;

<i><b>Câu 8 : Theo Đacuyn thực chất của chọn lọc tự nhiên là:</b></i>

E. Sự phân hóa có khả năng biến dị của các cá thể trong lồi;
F. Sự phân hóa có khả năng sinh sản giữa các cá thể trong quần thể;
G. Sự phân hóa có khả năng sống sót giữa các cá thể trong quần thể;

H. Sự phân hóa có khả năng phản ứng trước môi trường của các cá thể trong quần thể;

<i><b>Câu 9 : Theo Đacuyn nguồn nguyên liệu của chọn giống và tiến hóa là:</b></i>

D. Những biến đổi đồng loạt của sinh vật trước sự thay đổi của điều kiện sống;
E. Các biến dị phát sinh trong quá trình sinh sản, theo những hướng khơng xác định;

F. Những biến đổi trên cơ thể sinh vật do tập quán hoạt động; d. A, B, C;

<i><b>Câu10 : Nguyên nhân tiến hóa theo Đacuyn:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

F. Sự thay đổi điều kiện sống hay tập quán hoạt động của động vật;
G. Chọn lọc tự nhiên theo nhu cầu kinh tế và thị hiếu của con người;
H. Chọn lọc tự nhiên tác động thông qua 2 đặc tính: biến dị và di truyền;

<i><b>Câu11 : Theo Đacuyn cơ chế chính của sự tiến hóa là:</b></i>

E. Sự tích lũy các biến dị có lợi, đào thải các biến dị có hại dưới tác đợng của chọn lọc tự nhiên;
F. Sự thay đổi thường không đồng nhất của ngoại cảnh dẫn đến sự thay đổi dần dà và liên tục của lồi;

G. Sự tích lũy các biến dị xuất hiện trong quá trình sinh sản ở từng cá thể riêng lẻ và theo những hướng khơng xác
định;

H. Sự tích lũy các đột biến trung tính một cánh ngẩu nhiên;

<i><b>Câu 12: Nhân tố chính quy định chiều hướng và tốc độ biến đổi các giống vật nuôi và cây trồng là:</b></i>

B. Sự phân li tính trạng của lồi; B. Quá trình chọn lọc nhân tạo;
C. Sự thích nghi cao độ với nhu cầu và lợi ích con người; D. Quá trình chọn lọc tự nhiên;

<i><b>Câu13 : Theo Đacuyn, nguyên nhân làm cho sinh giới ngày càng đa dạng, phong phú là:</b></i>

E. Các đột biến nhân tạo ngày càng đa dạng phong phú;
F. Sự tác động của chọn lọc tự nhiên ngày càng ít;

G. Chọn lọc tự nhiên tác động thơng qua 2 đặc tính là tính biến dị và tính di truyền;
H. A và C;

<i><b>Câu 14: Theo Đacuyn nhân tố chính trong quá trình hình thành các đặc điểm thích nghi là:</b></i>

E. Đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên;
F. Đột biến và chọn lọc tự nhiên;

G. Chọn lọc tự nhiên tác động thơng qua 2 đặc tính là tính biến dị và tính di truyền;
H. Phân li tính trạng;

<i><b>Câu 15 : Về mối quan hệ giữa các loài Đacuyn cho rằng:</b></i>

E. Các lồi khơng có quan hệ họ hàng về mặt nguồn gốc;

F. Các loài được biến đổi theo hướng ngày càng hồn thiện nhưng có nguồn gốc riêng rẽ;
G. Các lồi là kết quả của q trình tiến hóa từ một nguồn gốc chung;

H. Các loài là kết quả của q trình tiến hóa từ rất nhiều nguồn gốc khác nhau;

<i><b>Câu 16 : Theo Đacuyn, chiều hướng tiến hóa của sinh giới là:</b></i>

B. Ngày càng đa dạng, phong phú; B. Thích nghi ngày càng hợp lí;
C. Tổ chức ngày càng cao; D. A, B, C;

<i><b>Câu 17 : Đóng góp quan trọng nhất của học thuyết Đacuyn là: </b></i>

E. Phát hiện vai trò của chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo trong q trình tiến hóa của lồi;
F. Chứng minh tồn bộ sinh giới ngày nay có cùng một nguồn gốc chung;

G. Đề xuất khái niệm biến dị cá thể, nêu lên tính vơ hướng của loại biến dị này;
H. Giải thích thành cơng sự hợp lí tương đối của các đặc điểm thích nghi;

<i><b>Câu 18 : Tồn tại chủ yếu của học thuyết Đacuyn là:</b></i>

E. Chưa hiểu rõ nguyên nhân phát sinh và cơ chế di truyền các biến dị;
F. Giải thích chưa thỏa đáng về q trình hình thành lồi mới;

G. Chưa thành cơng trong việc giải thích cơ chế hình thành các đặc điểm thích nghi;
H. Đánh giá chưa đầy đủ về vai trị của chọn lọc trong q trình tiến hóa;

<i><b>Câu 19 : Tiến hóa lớn là q trình hình thành:</b></i>

B. Các cá thể thích nghi hơn; B. Các nhóm phân loại trên lồi;

C. Các lồi mới; D. Các nịi sinh học;

<i><b>Câu 20 : Ý nào dưới đây khơng đúng với tiến hóa lớn:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

G. Có thể nghiên cứu tiến hóa lớn gián tiếp qua các tài liệu cổ sinh vật học, giải phẩu so sánh;
H. Có thể nghiên cứu trực tiếp bằng thực nghiệm;

<i><b>Câu 36: Vai trò chủ yếu của chọn lọc quần thể là :</b></i>

A. Làm tăng tỷ lệ những cá thể thích nghi hơn trong nội bộ quần thể.
B. Làm tăng tỷ lệ những cá thể thích nghi nhất trong nội bộ quần thể
C. Hình thành những đặc điểm thích nghi tương quan giữa các cá thể
D. Làm tăng số lượng loài giữa các quần xã.

<i><b>Câu 37: Vai trò của sự cách li là :</b></i>

A. Ngăn ngừa giao phối tự do. b. Định hướng qúa trình tiến hóa.
c. Cũng cố, tăng cường sự phân hóa kiểu gen trong quần thể gốc. c. A và B.

<i><b>Câu 38 : Nhân tố chủ yếu chi phối sự hình thành đặc điểm thích nghi trên cơ thể sinh vật là :</b></i>

A. Đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên.
B. Chọn lọc tự nhiên, cách li.

C. Đột biến, di truyền, giao phối.

D. Đột biến, chọn lọc tự nhiên, phân li tính trạng.

<i><b>Câu 39 : Trong lịch sử tiến hóa, các lồi xuất hiện sau mang nhiều đặc điểm hợp lý hơn các lồi xuất hiện trước vì:</b></i>

A. Chọn lọc tự nhiên đã đào thải các dạng kém thích nghi, chỉ giữ lại những dạng thích nghi nhất.
B. Kết qủa của vốn gen đa hình, giúp sinh vật dể dàng thích nghi với điều kiện sống hơn.

C. Do sự hợp lí tương đối của các đặc điểm thích nghi.

D. Đột biến và biến dị tổ hợp không ngừng phát sinh, chọn lọc tự nhiên không ngừng phát huy tác dụng làm cho
các đặc điểm thích nghi liên tục được hịan thiện.

<i><b>Câu 40: Để phân biệt các lồi vi khuẩn có quan hệ thân thuộc, tiêu chuẩn phân biệt quan trọng nhất là :</b></i>

A. Tiêu chuẩn sinh lí – hóa sinh. B. Tiêu chuẩn hình thái.
C. Tiêu chuẩn di truyền. D. Tiêu chuẩn địa lí - sinh thái.

<i><b>Câu 41 : Dạng cách li quan trọng nhất để phân biệt hai lồi là :</b></i>

A. Cách li di truyền. B. Cách li hình thái.
C. Cách li sinh sản. D. Cách li sinh thaùi.

<i><b>Câu 44 : Nguyên nhân trực tiếp gây ra những biến đổi tương ứng trên cơ thể sinh vật để hình thành lồi bằng con đường</b></i>

địa lí là:

A. Những điều kiện cách li địa lý.
B. Di nhập gen từ những quần thể khác.

C. Nhân tố chọn lọc những kiểu gen thích nghi. D. A, B và C.

<i><b>Câu 45 : Hình thành lồi mới bằng con đường địa lí là phương thức thường gặp ở:</b></i>

A. Thực vật và động vật. B. Chỉ có ở thực vật bậc cao.
C. Chỉ có ở động vật bậc cao. D. Thực vật và động vật ít di động

<i><b>Câu 46 : Nguyên nhân chính làm cho đa số các cơ thể lai xa chỉ có thể sinh sản sinh dưỡng là :</b></i>

A. Có sự cách li về mặt hình thái với các cá thể khác cùng lồi.

B. Khơng phù hợp về mặt cấu tạo cơ quan sinh sản với các cá thể khác cùng lồi.
C. Khơng có cơ quan sinh sản hoặc cơ quan sinh sản bị thóai hóa.

D. Bộ NST của bố và mẹ trong con lai khác nhau về số lượng, hình dạng, kích thước, cấu trúc.

<i><b>Câu 47 : Trong qúa trình hình thành lồi bằng con đường địa lí phát biểu nào dưới đây là khơng đúng?</b></i>

A. Là phương thức có cả ở động vật và thực vật.

B. Điều kiện địa lí là nguyên nhân trực tiếp gây ra những biến đổi tương ứng trên cơ thể sinh vật.

C. Trong qúa trình này, nếu có sự tham gia của các nhân tố biến động di truyền thì sự phân hóa kiểu gen của
quần thể gốc diễn ra nhanh hơn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Hä tªn: KiĨm tra sinh học 12 cơ bản </b>

<b>Lớp: §Ị 1 </b>

( 15 phót )

<b>1</b> <b>2</b> <b>3</b> <b>4</b> <b>5</b> <b>6</b> <b>7</b> <b>8</b> <b>9</b> <b>10</b> <b>11</b> <b>12</b> <b>13</b> <b>14</b> <b>15</b> <b>16</b> <b>17</b> <b>18</b> <b>19</b> <b>20</b>

<i><b>Câu 1 : Tiến hóa hóa học là qúa trình:</b></i>

A. Tổng hợp các hợp chất vơ cơ từ các nguyên tố vô cơ.

B. Hình thành hạt

cơaxecva.

C. Tổng hợp các chất hữu cơ từ hợp chất vô cơ. D. Hình thành các sinh vật đầu tiên.

<b>Câu 2: Nguyên tố hóa học có phổ biến trong cơ thể sống là:</b>

A. C,H.

B. C,H,O,N

C. C,O,N

D. C,H,O.

<b>Câu 3: Hợp chất hữu cơ được xem là cơ sở vật chất chủ yếu của sự sống là:</b>

A. Gluxit, proâtein, lipit. B. Prôtein, axit nucleotic.

<b>C. Gluxit, prơtein, ADN, ARN, enzim, hoomon D. ADN, ARN, enzim, hoocmon.</b>

<b>Câu 4 : Khí quyển ngun thủy có các hợp chất:</b>

A. CH

2

, CH

3

, NH

3

, CH

4

, C

2

N

2

, N

2

;

B. CH

2

, O

2

, N

2

, CH

4

, C

2

H

2

, H

2

O;

C. C

2

H

2

, O

2

, CH

4

, NH

3

;

C. CH

4

, NH

3

, N

2

, CO

2.

H

2

O;

<b>Câu 5 : Hợp chất hữu cơ đơn giản được hình thành đầu tiên trên Trái Đất là:</b>

A. Cacbua hiđrô;

B. Prôtein;

C. Axit nuclêic

D.Phôtpholipit;

<b>Câu 6 : Tiến hóa tiền sinh học là quá trình:</b>

A. Hình thành các hợp chất hữu cơ như: rượu, anđêhit, xêtơn;

B. Hình thành các pơlipeptit từ các axit amin;

C. Hình thành các hợp chất như axit amin, axit nuclêic;

D. Hình thành mầm mống của những cơ thể đầu tiên;

<b>Câu 7 : Chọn lọc tự nhiên bắt đầu phát huy tác dụng ở giai đoạn:</b>

A. Hình thành các sinh vật đầu tiên; B. Các hợp chất hữu cơ đầu tiên được hình thành;

C. Hình thành các hạt cơaxecva; D. Sinh vật chuyển từ môi trường nước lên cạn;

<b>Câu 8 : Ngày nay sự sống khơng cịn tiếp tục được hình thành từ các chất vơ cơ theo</b>

phương thức hóa học vì:

A. Thiếu các điều kiện lịch sử cần thiết như trước đây;

B. Các chất hữu cơ được hình thành ngồi cơ thể sống nếu có sẽ bị các VSV phân

hủy;

C. Không thể tổng hợp được các hạt côaxecva nữa trong điều kiện hiện tại;

D. Cả A và B;

<b>Câu 9: Các hợp chất hữu cơ đầu tiên được hình thành:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

C. CH -> CHO -> CHON.

D. CH -> CHON -> CHO.

<b>Câu 10: Tạo chất hữu cơ bằng con đường hóa học được bằng thí nghiệm của S. Milơ thực</b>

hiện vào năm:

A. 1953

B. 1965

C. 1960

D. 1962.

<b>Câu 11: Thí nghiện của S. Milơ nói trên chứng minh:</b>

A. Sự tiến hóa sinh học.

B. Sự tạo thành cơ thể sống đầu tiên.

C. Sự tiến hóa hóa học.

D. Sự tiến hóa tiền sinh học.

<b>Câu 12; Kết quả quan trọng của tiến hóa hóa học là:</b>

A. Sự tổng hợp trên các nguồn năng lượng tích lũy cho sự sống.

B. Sự tổng hợp trên các hợp chất gluxit.

C. Sự tổng hợp trên các chất hữu cơ từ chât vô cơ.

D. Sự tạo ra các hỵp chất hữu cơ từ các chất vụ c theo phng thức hóa học.

<b>Câu 13: Cơaxecva là:</b>

A. Các hợp chất lipit trong đại dương.

B. Các hợp chất hữu cơ cao phân tử hòa tan trong nước tạo ra những dung dịch keo.

C. Các hợp chất prôtein trong đại dương.

D. Các hợp chất pôlisaccarit tan trong đại dương.

<b>Câu 14: Hợp chất hữu cơ có 3 nguyên tố C, H, O là:</b>

A. Sacarit.

B. Cacbua hro. C. Axit amin

D.Axit nucleotic

<b>Câu 15: Yếu tố không có trong thành phần khí quyển nguyên thủy là:</b>

A. O

2

B. NH

4

C. C

2

N

2

D. CH

4

<b>Câu 16 : Nhân tố SH đóng vai trị chủ đạo trong q trình phát sinh lồi người ở giai đoạn</b>

nào sau đây?

A. Vượn người hóa thạch

B. Người cổ

C. Người tối cổ D. Người hiện đại

<b>Câu 17 : Các nhân tố xã hội đóng vai trị chủ đạo trong q trình phát sinh loài người từ</b>

giai đoạn :

A. Người hiện đại Crômanhôn

B. Người cổ Nêanđectan

C. Người tối cổ

D. Vượn người hóa thạch

<b>Câu 18 : Ngày nay, chọn lọc tự nhiên tác dụng yếu ớt trên cơ thể người vì : </b>

A.Cấu tạo cơ thể người đã đạt đến mức độ hồn thiện

B.Con người thích nghi với mơi trường bằng lao động cải tạo hoàn cảnh

C.Con người còn chịu chi phối của các quy luật xã hội D. Cả A,B,C đều đúng

<b>Câu 19 Sự kiện chỉ cĩ ở người hiện đại Crơmanhơn mà khơng cĩ ở các giai đoạn người cổ </b>

v v

à ỵn ngêi lµ

A. Chế tạo công cụ lao động bằng đá. B. Chế tạo công cụ lao động bằng xương.

C. Biết sử dụng lữa. D. Xuất hiện mầm mống các quan hệ tơn giáo.

<b>Câu 20: </b>

Ngun nhân chính làm lồi người khơng phát triển thành lồi nào khác về mặt sinh

học là :

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

B.

Con người ngày nay đã có cấu trúc hồn hảo hơn

C.

Lồi người bằng khả năng của mình có thể thích nghi với mọi điều kiên sinh thái đa

dạng và không phụ thuộc vào điều kiện tự nhiên

D.

Tất cả các ý kiến trên

<b>Hä tªn: Kiểm tra sinh học 12 cơ bản </b>

<b>Líp: §Ị 2 </b>

( 15 phót )

<b>1</b> <b>2</b> <b>3</b> <b>4</b> <b>5</b> <b>6</b> <b>7</b> <b>8</b> <b>9</b> <b>10</b> <b>11</b> <b>12</b> <b>13</b> <b>14</b> <b>15</b> <b>16</b> <b>17</b> <b>18</b> <b>19</b> <b>20</b>

<b>Câu 1 : Sự phát sinh và triển của sự sống trên quả đất qua các giai đoạn tiến hóa là : </b>

A. Tiến hóa hóa học và tiến hóa sinh học

B. Tiến hóa hóa học, tiến hóa tiền sinh học và tiến hóa sinh học

C. Tiến hóa hóa học, tiến hóa tiền sinh học

D. Tiến hóa tiền sinh học, tiến hóa hóa học

<b>Câu 2 : Bước tiến bộ nhất trong giai đoạn tiến hóa tiền sinh học của quá trình phát triển</b>

sự sống là :

A. Sự hình thành các Côaxecva

B. Sự xuất hiện các cơ chế tự soa chép

C. Sự xuất hiện enzim trong cấu trúc các cơaxecva

D. Sự hình thành màng bán thấm cho các cơaxecva

<b>Câu 3 : Yếu tố có tác dụng tạo ra nguồn năng lượng cho quá trình tổng hợp các chất hữu</b>

cơ đầu tiên từ chất vô cơ là :

A. Các hoạt động núi lửa

B. Sự phân rã của các nguyên tố phóng xạ

C. Bức xạ nhiệt của mặt trời, tia tử ngoại

D. Tất cả đúng

<b>Câu 4 : kết quả cđa giai đoạn tiến hóa tiền sinh học là : </b>

A. Tạo ra các cơ thể ña baøo

B. Tạo ra các cơ thể tự sao chép ở thể sống

C. Tạo ra các cơ thể sinh vật đơn bào rồi đa bào

D. Tạo ra mầm sống của những cơ thể đầu tiên

<b>Câu 5 : Ở các côaxecva đã xuất hiện các dấu hiệu sơ khai của : </b>

A. Cảm ứng và di truyền

B. Vận động và điều hịa

C. Sinh sản và tích lũy thông tin

D. Trao đổi chất, sinh trưởng, sinh sản

<b>Câu 6 : Sự hình thành màng bán thấm ngăn cách côaxecva với môi trường xẩy ra trong</b>

giai đoạn :

A. Tiến hóa lí học

B. Tiến hóa tiền sinh học

C. Tiến hóa hóa học

D. Tiến hóa lí – hóa học

<b>Câu 7 : Căn cứ vào những biến cố lớn về địa chất, khí hậu, vào các hóa thạch điển hình,</b>

người ta chia lịch sử sự sống trãi qua :

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Caâu 8 : Hóa thạch là :</b>

A. Là sự hóa đá của sinh vật

B. Là di tích của các SV sống trong các thời đại trước để lại trong các lớp đất đá

C. Là sự tồn tại của sinh vật sống từ các thời đại trước đến ngày nay

D. Là sự vùi lấp xác của các sinh vật trong lớp đất đá

<b>Câu 9 : Di tích của các sinh vật sống trong các thời đại trước đã để lại trong các lớp đất</b>

đá được gọi là :

A. Hóa thạch

B. Sinh vật nguyên thủy C. Sinh vật cổ D. Đại cổ sinh

<b>Câu 10: Trong các trường hợp hóa thạch cơ thể được b¶o tồn nguyên vẹn thì : </b>

A. Cơ thể bị đúc thành đá do gặp oxit silit

B. Cơ thể được ướp kín trong nhựa hổ phách

C. Cơ thể được ướp trong băng hà

D. B, C đúng

<b>Câu 11: Dựa bào hóa thạch chứa trong các lớp đất đá con người biết được : </b>

A. Lịch sử phát triển của sinh vật

C. Giai đoạn hưng thịnh hay diệt vong của nó

B. Lịch sử xuất hiện của sinh vật D. Tất cả đúng

<b>Câu 12: Để xác định tuổi của các lớp đất người ta thường căn cứ vào : </b>

A. Kích thước các hạt đất

B. Độ dày của các lớp đất

C. Lượng sản phẩm phân rã của các nguyên tố phóng xạ D. Tất cả đúng

<b>Cađu 13; Đeơ xác định tuoơi cụa các lớp đât đá tương đoẫi mới người ta dùng : </b>

A. Silit phóng xá

B. Cacbon phóng xá

C. Hêlium phóng xạ

D. Uran phóng xạ

<b>Câu 14: Lịch sử sự sống trải qua các đại lần lượt là : </b>

A. Cổ sinh  Thái cổ  Nguyên sinh  Trung sinh  Tân sinh

B. Thái cổ  cổ sinh  nguyên sinh  trung sinh  tân sinh

C. Cổ sinh  thái cổ  trung sinh  nguyên sinh  tân sinh

D. Thái cổ  nguyên sinh  cổ sinh  trung sinh  tân sinh

<b>Câu 15: Kỷ khơng có trong đại cổ sinh là : </b>

A. Kỷ Pecmơ B. Kỷ Tam Điệp C. Kỷ Than đá

D.Kỷ Cambri

<b>Câu 16: Đại thái cổ có đặc điểm : </b>

A. Chia làm 4 kỷ B. Chia làm 3 kỷ C. Chia làm 2 kỷ D. khơng chia kỷ

<b>Câu 17: Đặc điểm khí hậu nổi bật trong đại Tân sinh là.</b>

A. Rất nóng

B. Rất lạnh do có nhiều băng hà.

C. Rất lạnh.

D. Tất cả sai.

<b>Câu 18 : Đại tân sinh được chia làm : </b>

A. 2 kỷ

B. 3 kỷ

C. 4 kỷ

D. 5 kỷ

<b>Câu 19 : Kỷ thứ 4 thuộc đại Tân sinh được đánh dấu bằng : </b>

A. Sự xuất hiện loài người

B. Sự diệt chủng của bò sát khổng lồ

C. Sự xuất hiện của thú D. Sự phát triển của cây hạt kín

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

A. Biến dị

B. Di truyeàn

</div>

<!--links-->