tuçn 9 trieu thi ngoc hoan tuçn 9 thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2008 chµo cê tëp ®äc th­a chuyön víi mñ i môc tiªu §äc tr«i ch¶y toµn bµi biõt ®äc diôn c¶m ph©n biöt lêi c¸c nh©n vët trong ®o¹n ®èi tho¹i

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần 9

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2008
Chào cờ

<b>Tp c</b>

<b>Tha chuyện với mẹ</b>

<b>I.Mục tiêu</b>

- Đọc trôi chảy toàn bài

- Bit c din cm phõn bit lời các nhân vật trong đoạn đối thoại
- Hiểu những từ ngữ mới trong bài

- Hiểu ý nghĩa bài: Cơng mơ ớc trở thành một thợ rèn để kiếm sống, giúp mẹ. Câu
chuyện giúp em hiểu: mơ ớc của Cơng là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng quý.

<b>II.</b>

<b> đ ồ dùng dạy học</b>

- Tranh bắn pháo hoa để giảng cụm từ đốt ccây bông

<b>III.Hoạt động dạy học</b>

<b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Hỗ trợ ca giỏo viờn</b>
<b>Hot ng 1; Luyn c ỳng</b>

- Đọc toàn bài, chia đoạn.

- Đọc nối tiếp đoạn
- Luyện phát âm từ khó
- Hiểu từ khó trong bài.
- Đọc theo cặp

<b>Hot ng 2.Tỡm hiu bi.</b>

- Đọc thầm và tìm hiểu đoạn 1 trả lời câu hỏi
sgk.

+Nờu c cỏc vn đề :

- Cơng xin mẹ học nghề rèn để kiếm sống
- Mẹ Cơng không cho đi và sợ mất thể diện
gia đình, nhng Cơng đã giảng giải cho mẹ
hiểu nghề nào cũng đáng trân trọng.

<i>- Liên hệ : nghề chân chính trong cuộc </i>
- Nêu ý nghÜa bµi

<b>.Hoạt động 3.Luyện đọc diễn cảm.</b>

- Luyện đọc cá nhân đoạn Cơng
thấy...đốt cây bông.

- Thi đọc.

<i>1.H ớng dẫn luyện đọc đúng</i>
- Sửa lỗi phát âm cho học sinh

- Híng dÉn t×m hiĨu nghÜa cđa tõ míi
trong bµi.

<i>- Tranh minh họa giải nghĩa từ t cõy</i>
<i>bụng</i>

<i>2. H ớng dẫn tìm hiểu bài.</i>
- Câu hỏi gỵi ý

- Giúp học sinh hiểu vấn đề của bài

<i><b>* Gi¸o dơc häc sinh: BiÕt tr©n trọng</b></i>
<i>những nghề chân chính trong cuộc sống</i>
<i>dù không phải nghề cao sang.</i>

.

<i>3. H ớng dẫn đọc diễn cảm</i>
- Đọc mẫu hớng dẫn đọc
- Nhận xét biểu dơng.

To¸n

<b>Vẽ hai đờng thẳng song song</b>

<b>i. Mục tiêu</b>

<i><b>1. KiÕn thøc </b></i>

-HS biết vẽ đờng thẳng đi qua một điểm và song song với một đờng thẳng cho trớc
( bằng ê ke và thớc kẻ ).

<i><b>2. Kĩ năng </b></i>

- HS v c ng thng i qua một điểm và song song với một đờng thẳng cho trớc .

<i><b>3. Thái độ : u thích mơn học </b></i>
<b>ii. dựng dy- hc</b>

- Thớc kẻ và ê ke

<b>iii. Hoạt động dạy học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Bµi1.

- HS tự vẽ đợc đờng thẳng AB qua M và
song song với đờng thẳng CD.

Bµi 2.

- HS vẽ đợc đờng thẳng AX qua A song
song với BC, đờng thẳng CY qua C và
song song với AB.

Bµi 3:

- HS vẽ đợc đờng thẳng đi qua B và song
song với AD.

- Dùng ê ke để kiểm tra góc đỉnh E là góc
vng ( Tứ giác ABED có 4 góc vng,

HS có thể nhận ra đó là hình chữ nhật).

- Giao viƯc

- Yêu cầu học sinh dùng ê-ke vẽ đờng
thẳng song song theo yêu cầu bài tập

- Theo dõi hớng dẫn giúp đỡ học sinh yếu.
- Chữa bài cho học sinh

- Củng cố cách vẽ hai đờng thẳng song
song

- Cho học sinh so sánh với cách vẽ hai
đ-ờng thẳng vuông góc về cách dùng ê-ke.

<i><b>4. Củng cố dặn dò </b></i>

- GIáO VIêN nhận xét tiết học

Mỹ thuật
Đ/c Trinh dạy

Thứ ba ngày 21 tháng năm 2008

Luyện từ và câu

<b>M rng vn t: c m</b>

<b>I- mc ớch, yờu cầu</b>

1. Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trên đôi cánh ớc mơ.

2. Bớc đầu phân biệt đợc giá trị những ớc mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ bổ trợ
cho từ ứớc mơ và tìm ví dụ minh hoạ.

3. Hiểu đợc ý nghĩa một số từ ngữ thuộc chủ điểm.

<b>II. §å dïng d¹y- häc</b>

- Một số tờ phiếu kẻ bảng để các nhóm thi làm BT2, 3 + từ điển hoặc một số trang phôtô
từ điển.

<b>III.Hoạt động dạy học </b>

<b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Hỗ trợ của giáo viên</b>
<b>Hoạt động 1. Tìm từ cùng nghĩa với từ ớc </b>

<b>m¬.</b>

- Học sinh hoạt động nhóm đơi

- Dựa vào tiếng ớc và tiếng mơ để phát triển
từ.

<i>- Ghép thành cụm từ chỉ ớc mơ cao đẹp, ớc</i>
<i>mơ bình thờng, ớc mơ tầm thờng- lấy ví dụ</i>
minh họa.

<b>Hoạt động 2. g iải nhĩa cỏc hnh ng</b>

- Thảo luận và giải nghĩa các câu thành ngữ

trong bài.

- Giúp học sinh hÖ thèng hóa từ ngữ
thuộc chủ điểm.

- Hớng dẫn cách tìm từ, giải nghĩa từ.

<b>*Tổng kết vốn từ.</b>

- Nhận xét đánh giá, giúp học sinh hiểu
giá trị của cỏc c m.

- Gợi ý thêm

- Liên hệ trong cuéc sèng häc sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Vẽ hai đờng thẳng vng góc</b>

<b>i. mục tiêu</b>

<i><b> 1. KiÕn thøc </b></i>

- Nắm đợc cách vẽ một đờng thẳng đi qua một điểm và vng góc với đờng thẳng cho
tr-ớc ( bằng thtr-ớc kẻ và ê ke ).

- Nắm đợc cách vẽ đờng cao ca hỡnh tam giỏc.

<i><b>2. Kĩ năng </b></i>

- V c một đờng thẳng đi qua một điểm và vng góc với đờng thẳng cho trớc .
- Vẽ đợc đờng cao của hình tam giác

<i><b>3. Thái độ : u thích mụn hc </b></i>
<b>ii. dựng dy- hc</b>

- Thớc kẻ và ê ke ( cho GIáO VIêN và HS ).

<b>III.Hot ng dạy học</b>

<b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Hỗ trợ của giáo viên</b>
<i><b>Hoạt động 1.Vẽ đ</b> ờng thẳng CD đi qua điểm</i>

<i>E và vuông góc với đ ờng thẳng AB cho tr ớc. </i>
- Hs sử dụng thớc thẳng và ª-ke vÏ:

+Trờng hợp điểm E nằm trên đờng thẳng AB
+trờng hợp điểm E nằm ngồi đờng thẳng
AB

<i><b>*Hoạt động 2:Tìm hiểu đ</b> ờng cao của hình </i>
<i>tam giác</i>

- Biết đờng cao vng góc với cạnh của tam
giác

<b>Hoạt động 3:</b><i><b> Thực hành </b></i>

- Vẽ đờng cao của các tam giác

- Vẽ đờng thẳng đi qua E vng góc với DC,
xác định các hình chữ nhật mới.

- Gỵi ý cách vẽ trên bảng
- Cho hs vẽ vào vở

- Lu ý hs cỏch t ờke

- Giáo viên vẽ tam giác ABC lên
bảng;nêu bài toán,nêu cách vẽ

- Chữa bài.

<b>* Củng cố cách vẽ.</b>
<b>Chính tả</b>

<b>Nghe viết :Thợ rèn</b>

<b>I.Mục tiêu</b>

1.Nghe vit ỳng chính tả trình bày đúng bài thơ Thợ rèn.
2.làm đúng cỏc bi tp chớnh t phõn bit l/n

<b>II.Đồ dùng dạy học</b>

- Bảng phụ ,bút dạ.

<b>III.Hot ng dy hc</b>

<b>Hot ng ca hc sinh</b> <b>H tr ca giỏo viờn</b>

- Đọc bài thơ

- Viết từ khó

- Nêu nội dung chính của bài.
- Quan sát cách trình bày bài thơ
- Soát lỗi chính tả

- Sửa lỗi chính tả

- làm vào vở bài tập Tiếng Việt
- Chữa bài cho nhau.

<b>1.Giới thiệu bài</b>

<b>2.H ớng dÉn nghe viÕt chÝnh t ¶</b>

- Gióp häc sinh sưa tõ khã nÕu häc sinh
viÕt sai.

- Hớng dẫn cách trình by p

- Đọc từng câu thơ cho học sinh viết.
*Cho học sinh soát lỗi

*Chm mt s bi lp,
- Nhn xét đánh giá

<b>3.H íng dÉn lun tËp</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>4.DỈn dò.</b>

Kỹ thuật

<b>Khõu t tha</b>

<b>I.Mục tiêu</b>

- Tip tc cng c k năng khâu đột tha

<b>II.</b>

<b> ®</b>

<b> å dùng dạy học</b>

- Bộ khâu thêu

III.Hot ng dy hoc

<b>Hot động của học sinh</b> <b>Hỗ trợ của giáo viên</b>

<i><b> * Hoạt động 3: HS thực hành khâu đột</b></i>

<i><b>tha </b></i>

Hs nêu các bớc thực hiện khâu đột tha.
+Bớc 1:Vạch dấu đờng khâu.

+Bớc 2: Khâu đột tha theo đờng vạch dấu.

<i><b> * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập</b></i>

<i><b>cña HS</b></i>

Hs đánh giá theo các tiêu chí sau:
+Đ-ờng vạch dấu thẳng, cách đều cạnh dài của
mảnh vải.

+Khâu đợc các mũi khâu đột tha theo đờng
vạch dấu.

+Đờng khâu tơng đối phẳng, không bị
dúm.

+Các mũi khâu ở mặt phải tơng đối bằng
nhau và cách đều nhau.

+Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy
định.

.

- GV hớng dẫn thêm những điểm cần lu
ý khi thực hiện khâu mũi đột tha.

- GV quan sát uốn nắn thao tác cho
những HS còn lúng túng hoặc cha thực
hiện đúng.

- GV tæ chøc cho HS trng bày sản phẩm
thực hành.

- GV nhn xột v ỏnh giỏ kt qu hc
tp ca HS.

<b>4.Nhận xét- dặn dò:</b>

Thứ t ngày 22 tháng 10 năm 2008

Đ/ c Tâm dạy

Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008

Đ/c Luy dạy kê

Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2008

Thể dục

Đ/cTrinh dạy

<b>Luyện từ và c©u</b>

<b>động từ</b>

<b>i. mục đích u cầu </b>

<i><b>1. KiÕn thøc </b></i>

- Nắm đợc ý nghĩa của động từ : là từ chỉ hoạt động , trạng thái ...của ngời , sự vật , hiện
tợng .

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Nhận biết đợc động từ trong câu

<i><b>3. Thái độ : Rèn ý thức sử dụng từ cho đúng ngữ pháp , yêu thích mơn học .</b></i>

<b>ii. đồ dùng dạy học </b>

- B¶ng phụ ghi đoạn văn ở BT. III. 2b

<b>iii. cỏc hot động dạy học </b>

<b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Hỗ trợ của giáo viên</b>
<b>Hoạt động 1.Tìm hiểu ý nghĩa của động</b>

<b>tõ.</b>

- Tìm từ chỉ hoạt động trạng thái trong đoạn
văn.

- Hiểu nghĩa các từ vừa nêu.
- Nêu cách hiểu về động từ.

<b>Hoạt động 2.Luyện tập về động từ.</b>

- Tự ghi các từ chỉ họat động ở nhà.gạch
chân các động từ có trong cụm từ đó.

- Xác định động từ có trong đoạn văn.

- Quan sát tranh minh họa sgk nhận biết
động từ và tìm hiểu ý nghĩa của nó.

- Giúp học sinh tìm các từ chỉ hoạt động
trạng thái và hiểu nghĩa các từ trên

<i>*Kết luận các từ trên là động từ.</i>

- Gióp häc sinh hiểu nghĩa các từ có trong
bài..

- Gi ý cỏch tỡm các từ khó xác định;
hớng dẫn học sinh bằng cách thêm các từ
<i>hãy, đừng, chớ đặt trớc từ đó.</i>

- Ch÷a bài cho học sinh.

<i>*Cng c v cỏch tỡm ng t.</i>

Toán

<b>Thực hành vẽ hình vuông</b>

<b>I.Mục tiêu</b>

- Giỳp hc sinh bit dựng thớc kẻ và êke để vẽ đợc một hình vng cú di

mt cnh cho trc.

<b>II.Đồ dùng dạy học</b>

- Thớc kẻ và ê ke

<b>III.Hot ng dy hc</b>

<b>Hot ng ca hc sinh</b> <b>H tr ca giỏo viờn</b>

<i><b>1. Vẽ hình vuông có cạnh 3cm</b></i>

- Vẽ hình vuông ABCD có cạnh 3cm

+Vẽ đoạn thẳng DC = 3cm.

+V ng thng DA vuụng gúc với

DC tại D và lấy DA=3cm

+Vẽ đờng thẳng CB vng góc với

DC tại C và lấy CB=3cm

+Nối A với B ta đợc hình vng

ABCD.

<b>2.Lun tËp</b>

Bài 1.Vẽ đợc hình vng và tính đợc

diện tích hình vng đó.

Bài 2.Lấy bút chì vẽ đúng nh mẫu sgk

bài 3.vẽ hình vuông và kiểm tra đờng

chéo của chúng.

- Gợi ý học sinh dựa trên cơ sở đã vẽ

hình chữ nhật

- Lu ý học sinh đơn vị tính diện tích

- Lu ý học sinh nhận xét:Tứ giác nối

trung điểm các cạnh của một hình

vng là một hình vng

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>luyện tập trao đổi ý kiến với ngời thân</b>

<b>i. mục đích yêu cầu </b>

<i><b>1. KiÕn thøc </b></i>

- Xác định đợc mục đích trao đổi , vai trong trao đổi .
- Biết đóng vai trao đổi tự nhiên , t tin thõn ỏi ,

<i><b>2. Kĩ năng </b></i>

- Lp đợc dàn ý của bài trao đổi đạt mục đích .

- Đóng đợc vai trao đổi tự nhiên , tự tin , thân ái , cử chỉ thích hợp . lời lẽ có sức thuyết
phục, đạt mục đích đạt ra .

<i><b>3. Thái độ : Cần bày tỏ ý kiến của mình một cách thuyết phục với ngời nghe .</b></i>
<b>ii. đồ dùng dạy học </b>

- Bảng phụ viết sẵn đề bài tập làm văn .

<b>IIi.Hoạt động dạy học</b>

<b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Hỗ trợ của giáo viên</b>
<b>1.Tìm hiểu đề bài.</b>

- đọc đề bài tìm từ ngữ quan trọng của đề
bài.

<b>2.Xác định mục đích trao đổi:hình dung</b>

<b>những câu hỏi sẽ có</b>

- Đọc gợi ý sgk hiểu
+nội dung trao đổi
+đối tợng trao đổi
+mục đích trao đổi
+hình thức thể hiện

<b>3.Thực hành trao đổi theo cặp</b>
<b>4.Trình bày tr ớc lớp</b>

- NhËn xÐt

- Bình chọn cặp đối thoại hay nhất.

- Hớng dẫn tìm hiểu đề bài.

- Hớng dẫn xác định trọng tâm đề bài.
- Câu hỏi dẫn dắt.

- Tỉ chøc thùc hµnh

- Lắng nghe nhận xột ỏnh giỏ

<b>*Củng cố bài.</b>

Sinh hoạt lớp Tuần 9

<b>kim im nề nếp học tập</b>

<b>i. mục đích u cầu </b>

- KiĨm ®iĨm nỊ nÕp häc tËp trong tn .

- Phát huy những u điểm đã đạt đợc . Khắc phục những mặt còn tồn tại
- Tiếp tục thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam .

<b>ii. néi dung </b>

<i><b>1. Lớp trởng báo cáo tình hình hoật động chung trong tuần </b></i>
<i><b>2. GIáO VIêN nhận xét chung </b></i>

<i><b>a. Ưu điểm </b></i>

- Nhỡn chung lp cú ý thc tốt trong học tập , thực hiện nghiêm túc nội qui , qui định của
nhà trờng đề ra :

+ Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp

+ Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dùng bµi

+ Một số bạn trớc ý thức học tập cha cao nay đã có nhiều tiến bộ

<i><b>b. Nhợc điểm </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Hiện tợng hay quên sách vở ở nhà còn nhiều .
- Trong lớp cha chó ý nghe gi¶ng .

<i><b>3. Phơng hớng hoạt động tuần tới </b></i>

- Khắc phục những mặt còn hạn chế , phát huy những u điểm đã đat đợc .

- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ nhau cùng tiến bộ
trong hc tp .

- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam .

</div>

<!--links-->