Giao an Am nhac Lop 2 Unicode Ha Van Chuong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (250.61 KB, 20 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

BÀI SOẠN

Môn:

Âm Nhạc 2

Học kì 1

TRÌNH TỰ CHUNG CHO MỘT SỐ TIẾT DẠY



-.TIẾT DẠY BÀI HÁT MỚI:
-.Ổn định:

-Nhắc nhở tư thế hát.

-Khởi giọng: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ.
-.Bài cũ:

-Nhắc lại tên bài hát.

-Giáo viên đàn lại cho HS nghe qua giai điệu bài hát đã học ở tiết trước,
sau đó cho cá nhân hát rồi cả lớp hoặc ngược lại (tuỳ tình hình của lớp hát tốt hay chưa
tốt).

-Nếu có thể được cho cá nhân, nhóm diễn trước lớp qua những động tác
phụ hoạ.

-Giáo viên nhận xét.
-.Bài mới:

-Giới thiệu bài.
-Ghi tựa bài.

-GV đàn cho học sinh nghe giai điệu bài hát mới.
-Giáo viên hát mẫu.

-Hướng dẫn học sinh đọc theo tiết tấu lời ca (2 đến 3 lượt).
-Hướng dẫn học sinh hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài.

cả lớp – nhóm (tổ) – cá nhân.

-Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca
(tuỳ theo từng bài giáo viên soạn cụ thể cho phù hợp, để học sinh dễ thực hiện theo khả
năng của mình)

-Hướng dẫn một vài động tác phụ hoạ nếu có thể được (giáo viên soạn cụ
thể ở phần chuẩn bị của giáo viên). Nếu có, giáo viên hướng dẫn từng động tác tương
ứng với từng câu hát để học sinh dễ thao tác, từ tập thể đến cá nhân.

-.Củng cố:

-Học sinh nêu lại tên bài hát, tên tác giả.

-Một vài học sinh hoặc nhóm thể hiện trước lớp kết hợp vỗ tay, phụ hoạ
bằng những động tác (nếu có). Có thể cho cả lớp hát lại bài hát kết hợp vỗ tay một cách
nhịp nhàng.

-Tuỳ theo bài, GV giáo dục về tình cảm theo nội dung bài hát.
-.Nhận xét – Dặn dò:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

-.TIẾT DẠY BÀI ÔN TẬP BÀI VỪA HỌC : (Một bài mới học qua)
-.Ổn định:

-Nhắc nhở tư thế hát.

-Khởi giọng: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ.
-.Bài cũ:

-Nhắc lại tên bài hát.

-Giáo viên đàn lại cho HS nghe qua giai điệu bài hát vừa học tiết qua, sau
đó cho cả lớp hát lại bài hát.

-Một vài học sinh hát hoặc diễn lại trước lớp.
-Giáo viên nhận xét.

-.Bài mới:

-Giới thiệu bài.
-Ghi tựa bài.

-GV đàn cho học sinh nghe giai điệu bài hát vừa học.
-Cả lớp hát lại bài hát.

-Tổ chức cho các em sinh hoạt với bài hát bằng nhiều hình thức: chia
nhóm hát luân phiên, hát kết hợp vỗ tay theo nhịp (phách, tiết tấu lời ca)

-Hướng dẫn những động tác phụ hoạ (nếu có, giáo viên có chuẩn bị trước
hoặc cho học sinh tự diễn cả lớp nhận xét góp ý)

-.Củng cố:

-Học sinh nêu lại tên bài hát, tên tác giả (nếu cần).

-Tổ chức trò chơi (nếu có, giáo viên có chuẩn bị)
-.Nhận xét – Dặn dò:

Dặn dò và tổng kết tiết dạy.

Tiết: 01 Bài dạy: -Ôn tập các bài hát lớp 1

Ngày dạy: -Nghe Quốc Ca.

I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

-Nhớ lại các bài hát đã học ở lớp 1.
-Hát đồng đều, rõ lời.

-Giáo dục thái độ gnhiêm trang khi chào cờ, nghe hát Quốc ca.
II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn

-Tập bài hát lớp 1.
III-.LÊN LỚP:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

-Tư thế ngồi thẳng, hát rõ lời, không hát quá to như gào thét, cũng khơng hát
q nhỏ.

-Hịa giọng cùng tiếng hát của tập thể.

-Lớp học có trật tự để nghe Thầy hướng dẫn khi hát,…
-Khởi giọng: ĐỒ-MI-SON-ĐỐ

Giáo viên Học sinh

2-.Bài mới:

-Hôm nay, lớp chúng ta sẽ ôn lại những bài hát ở lớp 1 và
thầy sẽ giới thiệu cho các em biết khi dự lễ chào cờ đầu tuần, khi
hát QUỐC CA ta phải như thế nào?

-GV ghi tựa bài.

-Gợi ý các em nêu lại tên các bài hát đã học ở lớp 1.

-Cho các em tự chọn một số bài các em thích, cả lớp hát kết
hợp vỗ tay theo nhịp, theo phách thật nhịp nhàng.

-Cho các em tình nguyện lên diễn trước lớp một số bài theo
ý thích.

*.Nghe hát QUỐC CA:

-Giới thiệu cho HS biết bài Quốc ca, lá Quốc kỳ là tượng
trưng cho đát nước Việt Nam chúng ta, nên khi làm lễ chào cờ, hát
Quốc ca chúng ta phải thật sự trang nghiêm để thể hiện lịng tơn
trọng đối với đất nước mình.

-Gv đặt vấn đề để học sinh trả lời được những ý sau:
?.Khi chào cờ các em phải như thế nào?

-Nếu có băng cho học sinh nghe bài Quốc ca, cịn khơng
giáo viên đàn cho HS nghe giai điệu bài Quốc ca.

3-.Củng cố:

Cho 2 học sinh hát lại bài hát lớp 1 trước lớp.

4-.Nhận xét – Dặn dò:

GV nhận xét thái độ học tập của học sinh, tuyên dương một
số em tích cực tham gia bài học.

-HS nêu tên những bài
hát.

-Cả lớp.

-Cá nhân, nhóm.

-Đứng nghiêm trang,
khơng đội mũ, khơng
nói chuyện,…

-2 học sinh.

Tiết: 02 Bài dạy: -Học hát: “Thật là hay”

Ngày dạy: Hoàng Lân

I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

II-.CHUẨN BỊ:
-Đàn

-Ghi bài ở bảng lớp.
III-.LÊN LỚP:

1-.Ổn định: Nhắc nhở tư thế hát.

-Khởi giọng: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ.

Giáo viên Học sinh

2-.Bài cũ:

?Qua bài học tuần qua, em nào cho thầy biết, khi ta dự lễ
chào cờ phải như thế nào?

Gọi vài em trả lời, sau đó GV nhận xét lớp.
*.HOẠT ĐỘNG 1: Dạy bài hát Thật là hay.

3-.Bài mới:

-Hôm nay, thầy sẽ dạy các em bài hát nói lên tiếng hót của
những lồi chim rất hay của nhạc sĩ Hồng Lân. Đó là bài “Thật
là hay”

-GV ghi tựa bài.

-GV đàn cho HS nghe qua giai điệu bài hát.
-GV hát mẫu.

-Hướng dẫn HS đọc từng câu theo tiết tấu lời ca.

-Hướng dẫn HS hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài.
Cả lớp – Tổ – Cá nhân.

“Nghe véo von trong vòm cây
Hoạ mi với chim oanh
Hai chú chim cao giọng hót

Hót líu lo vang lừng
Vui rất vui bay từ xa
Chim khun tới hót theo

Li lí li, lí lì li
Thật là hay hay hay.”

*.HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vỗ tay theo phách.
-Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo phách.

GV hát làm mẫu 2 câu đầu, để HS hát kết hợp vỗ tay cho
đúng, sau đó gợi ý HS hát thực hiện cả bài. Chú ý, sau mỗi câu bỏ
một nhịp vỗ tay (theo chỗ gạch dưới 2 gạch).

4-.Củng cố:

-Cả lớp hát lại bài hát, kết hợp vỗ tay theo phách.
-3 HS hát kết hợp vỗ tay theo phách.

?Trong bài hát các em thấy tác giả nói tiếng chim như thế
nào?

-Đúng rồi qua bài hát “Thật là hay”, nhạc sĩ Hồng Lân
đã cho chúng ta thấy tiếng chim hót rất là hay, rất là vui.

5-.Nhận xét – Dặn dò:

Các em về tập hát thật tốt bài hát “Thật là hay”, tuần sau
thầy sẽ gọi một sốem lên hát trước lớp cho các bạn thưởng thức.

Tổng kết tiết dạy.

-Đứng nghiêm trang,
không đội mũ,…

-Cả lớp.

-Cả lớp, tổ, cá nhân.

-Cả lớp.

-Cả lớp.
-3 HS.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tiết: 03 Bài dạy: -Ôn tập bài hát: “Thật là hay”

Ngày dạy: Hoàng Lân.



I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

-Nhớ lại hát thuộc bài hát “Thật là hay”.

-Trò chơi Dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ.
-Tập diễn trước lớp.

II-.CHUẨN BỊ:
-Đàn

-Nhạc cụ gõ.
III-.LÊN LỚP:

1-.Ổn định: Nhắc nhở tư thế hát.

-Khởi giọng: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ.

Giáo viên Học sinh

2-.Bài cũ:

?Tuần qua ta học bài hát gì?
- GV đàn lại giai điệu bài hát.

-Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo phách.

-Gọi 3 HS hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo phách.
Nhận xét lớp.

*.HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập bài Thật là hay.

3-.Bài mới:

-Hôm nay, lớp chúng ta sẽ ôn lại bài hát “Thật là hay” của
nhạc sĩ Hoàng Lân và sau đó thấy sẽ tổ chức cho các em chơi trò
chơi “Đệm nhạc” bằng nhạc cụ gõ.

-GV ghi tựa bài.
*.Ôn tập:

-Gợi ý cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo phách cả bài.
-3 đến 4 HS hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo phách.
-2 HS hát giáo viên đệm đàn theo giai điệu.

*.HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn đánh nhịp 2/4.

Tập cho HS đánh nhịp 2/4 rồi cho vài HS lên điều khiển
cho cả lớp hát.

*.Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay nhún chân nhịp nhàng:

-GV hát, vỗ tay theo phách kết hợp nhún chân nhịp nhàng
nghiêng về 2 bên trái, phải làm mẫu cả bài. Sau đó hướng dẫn HS
thể hiện từng câu, ở 2 câu đầu, những câu còn lại HS tự thực hiện.

Cả lớp – Tổ – Cá nhân.

*.HOẠT ĐỘNG 3: Cho từng nhóm 4 HS sử dụng nhạc cụ gõ.
Em thứ 1: Song loan.

Em thứ 2: Trống con.
Em thứ 3: Thanh phách.

-Thật là hay.
-Cả lớp.
-3 HS.

-Cả lớp.

-3 đến 4 học sinh.
Cả lớp chú ý có nhận
xét.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Giáo viên Học sinh
Em thứ 4: Mõ.

*.Trò chơi:

-GV hướng dẫn cách thể hiện tiết tấu.

2/4 e e q \ e e q \ e e e e \
q  \\

-HS vỗ tay theo tiết tấu, dùng thanh phách gõ theo tiết tấu,
vài cá nhân thực hiện.

4-.Củng cố:

-GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát.
-Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo phách.

-Chọn 1 HS hát khá lên diễn trước lớp kết hợp vỗ tay,
nghiêng người về hai bên trái, phải.

5-.Dăn dò:

Về nhà các em tập hát kết hợp vỗ tay đêm cho thật hay
Tổng kết tiết dạy.

-Cả lớp.

-Nhóm 4 HS khá thực
hiện.

Tiết: 04 Bài dạy: -Học hát: “Xoè hoa”

Ngày dạy: Dân ca Thái – Lời mới: Phan Duy.



I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

-Hát đúng giai điệu và lời ca.

-Hát đồng đều, rõ lời.

II-.CHUẨN BỊ:
-Đàn

-Ghi bài ở bảng lớp.
III-.LÊN LỚP:

Giáo viên Học sinh

2-.Bài cũ:

-Cả lớp hát lại bài “Thật là hay”, sau đó gọi 3 HS hát lại bài
hát này.

GV nhận xét lớp.
*.HOẠT ĐỘNG 1: Dạy bài hát “Xòe hoa”.

3-.Bài mới:

-Hôm nay, thầy sẽ dạy các em bài hát dân ca của dân tộc
Thái. Đó là bài “Xoè hoa”

-GV ghi tựa bài.

-Tiếng của dân tộc Thái “Xoè” là múa. Tên bài hát “Xoè
hoa” có nghĩa là “Múa hoa”

-GV đàn cho HS nghe qua giai điệu bài hát.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Giáo viên Học sinh
-GV hát mẫu.

-Hướng dẫn HS đọc từng câu theo tiết tấu lời ca.

-Hướng dẫn HS hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài.
Cả lớp – Tổ – Cá nhân.

“Bùng boong bính boong
Ngân nga tiếng cồng vang vang
Nghe tiếng chiêng reo vui rộn ràng.
Theo tiếng khèn tiếng sáo vang lừng.

Tay nắm tay ta cùng xoè hoa.”
*.HOẠT ĐỘNG 1: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

*.Chú y: Nhịp vỗ tay đầu tiên ngay tiếng “boong”, lưu ý
học sinh có thói quen vỗ tay vào tiếng hát đầu tiên.

GV hát làm mẫu 2 câu đầu, để HS hát kết hợp vỗ tay cho
đúng, sau đó gợi ý HS hát thực hiện cả bài.

4-.Củng cố:

-Cả lớp hát lại bài hát, kết hợp vỗ tay theo nhịp.
-3 HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

?Trong bài hát các em nghe được những âm thanh của

nhạc cụ nào?

-Qua bài hát các em thấy nó vui buồn thế nào?

5-.Nhận xét – Dặn dò:

Các em về tập hát thật tốt bài hát “Xoè hoa”, tuần sau thầy
sẽ gọi một số em lên hát trước lớp cho các bạn thưởng thức.

Tổng kết tiết dạy.

-Cả lớp.

-Cả lớp, tổ, cá nhân.

-Cả lớp.

-Cả lớp.
-3 HS.

-Cồng, chiêng, khèn,
sáo.

-Rất vui, rất hay.

Tiết: 05 Bài dạy: -Ôn tập bài hát: “Xoè hoa”

Ngày dạy: Dân ca Thái.



I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

-Nhớ lại hát đúng giai điệu và thuộc bài hát “Xoè hoa”.
-Tập diễn trước lớp.

-Trò chơi “Hát theo âm: O, A, E”
II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn
 III-.LÊN LỚP:

1-.Ổn định: Nhắc nhở tư thế hát.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Giáo viên Học sinh

2-.Bài cũ:

?Tuần qua ta học bài hát gì?
- GV đàn lại giai điệu bài hát.

-Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

-Gọi 3 HS hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.
Nhận xét lớp.

3-.Bài mới:

-Hôm nay, lớp chúng ta sẽ ôn lại bài hát “Xoè hoa” một
bài dân ca của dân tộc Thái.

-GV ghi tựa bài.

*.HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập bài hát “Xòe hoa”.

-Gợi ý cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp cả bài.
-3 đến 4 HS hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.
-2 HS hát giáo viên đệm đàn theo giai điệu.

*.Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay nhún chân nhịp nhàng:

-GV hát, vỗ tay theo nhịp kết hợp nhún chân nhịp nhàng
nghiêng về 2 bên trái, phải làm mẫu cả bài. Sau đó hướng dẫn HS
thể hiện từng câu, ở 2 câu đầu, những câu còn lại HS tự thực hiện.

Cả lớp – Tổ – Cá nhân.

*.HOẠT ĐỘNG 1: Hát kết hợp với trò chơi “Hát theo âm…”.
*.Trò chơi:

-Hát đúng giai điệu bài hát theo âm O – A – E.

-HS vỗ tay theo tiết tấu, dùng thanh phách gõ theo tiết tấu,
vài cá nhân thực hiện.

4-.Củng cố:

-GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát.
-Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

-Chọn 1 HS hát khá lên diễn trước lớp kết hợp vỗ tay,
nghiêng người về hai bên trái, phải.

5-.Dăn dò:

Về nhà các em tập hát kết hợp vỗ tay đêm cho thật hay
Tổng kết tiết dạy.

-Xoè hoa
-Cả lớp.
-3 HS.

-Cả lớp.

-3 đến 4 học sinh.
Cả lớp chú ý có nhận
xét.

-Cả lớp thực hiện theo
hướng dẫn của GV.
-Cả lớp.

-Cả lớp.

-1 HS khá thực hiện.

Tiết: 06 Bài dạy: -Học hát: “Múa vui”

Ngày dạy: Lưu Hữu Phước.



I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

-Hát đồng đều, rõ lời.
II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn

-Ghi bài ở bảng lớp.
III-.LÊN LỚP:

Giáo viên Học sinh

2-.Bài cũ:

-Cả lớp hát lại bài “Xoè hoa”, sau đó gọi 3 HS hát lại bài
hát này.

GV nhận xét lớp.
*.HOẠT ĐỘNG 1: Dạy bài hát “Múa vui”.

3-.Bài mới:

-Hôm nay, thầy sẽ dạy các em bài hát rất hay của nhạc sĩ
Lưu Hữu Phước. Đó là bài “Múa vui”.

-GV ghi tựa bài.

-GV đàn cho HS nghe qua giai điệu bài hát.
-GV hát mẫu.

-Hướng dẫn HS đọc từng câu theo tiết tấu lời ca.

-Hướng dẫn HS hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài.
Cả lớp – Tổ – Cá nhân.

“Cùng nhau múa xung quanh vòng
Cùng nhau múa cùng vui
Cùng nhau múa xung quanh vòng

Vui cùng nhau múa đều
Nắm tay nhau, bắt tay nhau

Vui cùng vui múa ca
Nắm tay nhau, bắt tay nhau

Vui cùng vui múa đều.”
*.HOẠT ĐỘNG 2: Kết hợp vỗ tay theo nhịp.

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

GV hát làm mẫu 2 câu đầu, để HS hát kết hợp vỗ tay cho
đúng, sau đó gợi ý HS hát thực hiện cả bài.

4-.Củng cố:

-Cả lớp hát lại bài hát, kết hợp vỗ tay theo nhịp.

-3 HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

-Qua bài hát các em thấy nó vui buồn thế nào?

5-.Nhận xét – Dặn dò:

Các em về tập hát thật tốt bài hát “Múa vui”, tuần sau thầy
sẽ gọi một số em lên hát trước lớp cho các bạn thưởng thức.

Tổng kết tiết dạy.

-Cả lớp.

-Cả lớp, tổ, cá nhân.

-Cả lớp.

-Cả lớp.
-3 HS.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tiết: 07 Bài dạy: -Ôn tập bài hát: “Múa vui”

Ngày dạy: Lưu Hữu Phước.



I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

-Thuộc bài hát, hát đúng giai điệu và lời ca.
-Tập diễn trước lớp.

II-.CHUẨN BỊ:
-Đàn
 III-.LÊN LỚP:

*.Hoạt động 1:

Ôn tập bài “Múa vui”.

-Cả lớp hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, lần 2 hát kết hợp vỗ tay

theo phách.

-Chia lớp thành 2 nhóm, hát luân phiên: nhóm 1 hát kết hợp vỗ tay theo

nhịp; nhóm 2 hát kết hợp vỗ tay theo phách.

Cho HS nhận xét khi nghe hát với vỗ tay theo nhịp và vỗ tay theo

phách.

-Gọi 3 HS lên diễn trước lớp.

*.HOẠT ĐỘNG 2: Hát với 2 tốc độ khác nhau: vừa phải – nhanh hơn.

Tổng kết lớp.

Tiết: 08 Bài dạy: -Ôn tập 3 bài hát:

Ngày dạy: “Xoè hoa, Múa vui”

-Phân biệt âm thanh cao-thấp, dài-ngắn.



I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

-Nhớ lại hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
-Hát kết hợp gõ đệm..

-Biết phân biệt âm thanh cao – thấp, dài – ngắn.
II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn

-Tập bài hát.
 III-.LÊN LỚP:

1-.Ổn định: Nhắc nhở tư thế hát.

-Khởi giọng: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ.

Giáo viên Học sinh

2-.Bài cũ:

?Tuần qua ta học bài hát gì? -Múa vui

Điều chỉnh theo 880/Sở

-Bỏ 1 bài, chỉ ôn 2 bài (GV tùy chọn).
-Phân biệt âm thanh: cao-thấp, dài-ngắn.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Giáo viên Học sinh

- GV đàn lại giai điệu bài hát.

-Hôm nay, lớp chúng ta sẽ ôn lại 2 bài hát đã học “Xoè
hoa & Múa vui”.

-GV ghi tựa bài.

3.Bài mới:

*.HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập 2 bài hát.



.Bài “Múa vui” .

-Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, nghiêng mình về hai bên
phải và trái nhịp nhàng.

.Bài “Xoè hoa”.

-Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, nghiêng người về hai bên
phải, trái.

-2 cá nhân thể hiện trước lớp.

-Hát thầm, tay gõ theo tiết tấu lời ca.

*.HOẠT ĐỘNG 2: Phân biệt âm thanh cao-thấp, dài-ngắn.
Cao-thấp:

Bằng đàn GV cho HS nghe 2 âm ĐỒ và SON (quãng 5),
mỗi âm có độ ngân khoảng 23 phách

Dài – ngắn:

Cũng bằng đàn, GV cho HS nghe 2 tiếng đàn (cùng âm rồi
khác âm) có trường độ khác nhau một cách rõ nét để HS nhận xét
độ dài ngắn của âm thanh.

Không yêu cầu HS nêu rõ độ ngân bao nhiêu phách.
4.Củng cố:

-Cả lớp hát lại bài Múa vui kết hợp vỗ tay theo nhịp.
-3 HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài Xòe hoa..

5-.Nhận xét – Dặn dò:

Các em về tập hát thật tốt các bài hát đã học, tuần sau thầy
sẽ gọi một số em lên hát trước lớp cho các bạn thưởng thức.

Tổng kết tiết dạy.

-Cả lớp.

-3 đến 4 học sinh.
Cả lớp chú ý có nhận
xét.

-Cả lớp.
-2 HS.

-Cả lớp thực hiện theo
hướng dẫn của GV.

-Cả lớp.

-3 HS thực hiện.

Tiết: 09 Bài dạy: -Học hát: “Chúc mừng sinh nhật”

Ngày dạy: Nhạc: Anh.



I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

-Hát đúng giai điệu và lời ca.

-Hát đồng đều, rõ lời. Chú ý những chỗ ½ cung trong bìa.
II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn

-Ghi bài ở bảng lớp.

Điều chỉnh theo 880/Sở

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

III-.LÊN LỚP:

Giáo viên Học sinh

2-.Bài cũ:

-Cả lớp hát lại 3 bài hát: Thật là hay, Xoè hoa và Múa vui,
sau mỗi bài gọi 1  2 HS hát lại bài hát này.

GV nhận xét lớp.

*.HOẠT ĐỘNG 1: Dạy bài hát “Chúc mừng sinh nhật”.

3-.Bài mới:

-Hôm nay, thầy sẽ dạy các em bài hát rất quen thuộc để
chúc mừng vào dịp sinh nhật. Đó là bài “Chúc mừng sinh nhật”,
nhạc của Anh.

-GV ghi tựa bài.

-GV đàn cho HS nghe qua giai điệu bài hát.
-GV hát mẫu.

-Hướng dẫn HS đọc từng câu theo tiết tấu lời ca.

-Hướng dẫn HS hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài.
Cả lớp – Tổ – Cá nhân.

“Mừng ngày sinh một đoá hoa
Mừng ngày sinh một khúc ca
Mừng ngày đa sinh cho cuộc đời

Một bông hoa xinh rực rỡ
Cuộc đời em là đoá hoa
Cuộc đời em là khúc ca

Cuộc đời sẽ thêm tươi đẹp
Vì những khúc ca và đố hoa.”
*.HOẠT ĐỘNG 1: Kết hợp gõ đệm theo nhịp 3.

*.Hướng dẫn HS vỗ tay theo nhịp 3.

+.Giáo viên tập học sinh đếm theo nhịp 3:  2 3 –
 2 3 –  2 3…

+GV đếm và vỗ tay làm mẫu (vỗ tay đúng nhịp ).
+Cả lớp vừa đếm vừa vỗ tay theo nhịp 3. Cho một
vài hs thực hiện.

*.Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 3.

*.Chú y: Nhịp vỗ tay đầu tiên ngay tiếng “sinh”, lưu ý học
sinh có thói quen vỗ tay vào tiếng hát đầu tiên.

4-.Củng cố:

-Cả lớp hát lại bài hát, kết hợp vỗ tay theo nhịp.
-3 HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

-Bài hát này thường được hát vào những dịp nào?

5-.Nhận xét – Dặn dò:

Các em về tập hát thật tốt bài hát “Chúc mừng sinh nhật”,
tuần sau thầy sẽ gọi một số em lên hát trước lớp cho các bạn
thưởng thức.

Tổng kết tiết dạy.

-Cả lớp.

-Cả lớp, tổ, cá nhân.

-Cả lớp.

-Cả lớp
-3 học sinh.
-Mừng sinh nhật.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Tiết: 10 Bài dạy: -Ôn tập bài hát: “Chúc mừng sinh nhật”

Ngày dạy: Nhạc: Anh.



I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

-Thuộc bài hát, hát đúng giai điệu và lời ca.
-Biết gõ đệm theo nhịp.

II-.CHUẨN BỊ:
-Đàn

III-.LÊN LỚP:

1-.Ổn định: -Khởi giọng: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ.

Giáo viên Học sinh

2-.Bài cũ:

?Tuần qua ta học bài hát gì?
- GV đàn lại giai điệu bài hát.

-Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 3.

-Gọi 3 HS hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.
Nhận xét lớp.

3-.Bài mới:

-Hôm nay, lớp chúng ta sẽ ôn lại bài hát “Chúc mừng sinh
nhật” một bài hát có nhạc của nước Anh.

-GV ghi tựa bài.

*.HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập bài hát “Chúc mừng sinh nhật”.
-Gợi ý cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp cả bài.
-3 đến 4 HS hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.
-2 HS hát giáo viên đệm đàn theo giai điệu.

*.HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vận động phụ họa.

*.Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay nhún chân nhịp nhàng:

-GV hát, vỗ tay theo nhịp kết hợp nhún chân nhịp nhàng
vào phách 1. Sau đó hướng dẫn HS thể hiện từng câu, ở 2 câu đầu,
những câu còn lại HS tự thực hiện.

Cả lớp – Tổ – Cá nhân.

4-.Củng cố:

-GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát.
-Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

-Chọn 1 HS hát khá lên diễn trước lớp kết hợp vỗ tay nhún
người vào đúng phách 1.

5-.Dăn dò:

Về nhà các em tập hát kết hợp vỗ tay đêm cho thật hay
Tổng kết tiết dạy.

-Chúc mừng sinh
nhật.

-Cả lớp.
-3 HS.

-Cả lớp.

-3 đến 4 học sinh.

Cả lớp chú ý có nhận
xét.

-Cả lớp thực hiện theo
hướng dẫn của GV.
-Cả lớp.

-Cả lớp.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Tiết: 11 Bài dạy: -Học hát: “Cộc cách tùng cheng”

Ngày dạy: Phan Trần Bảng.



I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

-Hát đúng giai điệu và lời ca.
-Hát đồng đều, rõ lời.

-Qua bài hát, các em biết tên một số nhạc cụ gõ (sênh, thanh la, mõ, trống).
II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn

-Ghi bài ở bảng lớp.

-Những nhạc cụ như: Sênh, mõ, trống, thanh la (nếu có).
III-.LÊN LỚP:

Giáo viên Học sinh

2-.Bài cũ:

-Cả lớp hát lại bài “Chúc mừng sinh nhật”, sau đó gọi 3 HS
hát lại bài hát này.

GV nhận xét lớp.

*.HOẠT ĐỘNG 1: Dạy bài hát “Cộc cách tùng cheng”.

3-.Bài mới:

-Hôm nay, thầy sẽ dạy các em bài hát của nhạc sĩ Phan
Trần Bảng. Đó là bài “Cộc cách tùng cheng”.

-GV ghi tựa bài.

-GV đàn cho HS nghe qua giai điệu bài hát.
-GV hát mẫu.

-Hướng dẫn HS đọc từng câu theo tiết tấu lời ca.

-Hướng dẫn HS hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài.
Cả lớp – Tổ – Cá nhân.

“Sênh kêu nghe tiếng vui nhất
Cách cách cách – Cách cách cách

Thanh la kêu tiếng rất vang

Cheng cheng cheng – Cheng cheng cheng
Mõ kêu nghe sao đĩnh đạc

Côc cộc cộc – Cộc cộc cộc
Trống kêu rộn rã tưng bừng
Tùng tùng tùng – Tùng tùng tùng

Nghe sênh thanh la mõ trôgns
Cùng kêu lên vang vang
Cùng kêu lên vang vang
(Nói): Cộc – cách – tùng – cheng.”
-Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

GV hát làm mẫu 2 câu đầu, để HS hát kết hợp vỗ tay cho
đúng, sau đó gợi ý HS hát thực hiện cả bài.

*.HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi với bài hát “Cộc cách tùng cheng”.
Chọn 4 nhóm đạt diện cho 4 loại nhạc cụ lần lượt hát từng
câu (theo tên nhạc cụ). Đến câu cuối tất cả cùng hát và nói Cộc –
cách – tùng – cheng.

-Cả lớp.

-Cả lớp, tổ, cá nhân.

-Cả lớp.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Giáo viên Học sinh

4-.Củng cố:

-Cả lớp hát lại bài hát, kết hợp vỗ tay theo nhịp.
-3 HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

5-.Nhận xét – Dặn dò:

Các em về tập hát thật tốt bài hát “Cộc cách tùng cheng”,
tuần sau thầy sẽ gọi một số em lên hát trước lớp cho các bạn
thưởng thức.

Tổng kết tiết dạy.

-Cả lớp.
-3 học sinh.

Tiết: 12 Bài dạy: -Ôn tập bài hát: “Cộc cách tùng cheng”

Ngày dạy: Phan Trần Bảng

-Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc.



I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

-Thuộc bài hát, hát đúng giai điệu và lời ca.
-Biết gõ đệm theo nhịp.

-Biết tên gọi và hình dáng một số nhạc cụ gõ dân tộc.
II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn

-Hình ảnh một số nhạc cụ gõ dân tộc.
 III-.LÊN LỚP:

Giáo viên Học sinh

2-.Bài cũ:

-Cả lớp hát lại bài “Cộc cch tng cheng”, sau đó gọi 3 HS
hát lại bài hát này.

GV nhận xét lớp.

*.HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập bài hát “Cộc cách tùng cheng”.

3-.Bài mới:

-Hôm nay, chng ta sẽ ơn lại bài hát “Cộc cách tùng
cheng”.

-GV ghi tựa bài.

-GV đàn cho HS nghe qua giai điệu bài hát.
-Cả lớp cùng hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

-Từng tổ hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo nhịp.

-Chọn 4 HS lên đóng vai: Sênh, thanh la, mõ, trống thay
phiên hát từng câu, từ câu 1 đến câu 4. Ba (3) câu còn lại cả 4 em

-Cả lớp.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Giáo viên Học sinh
cùng hát.

*.HOẠT ĐỘNG 2: Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc.
-GV giới thiệu với học HS những nhạc cụ gõ dân tộc qua
tranh, ĐDDH (thanh la, mõ, trống, trống con, thanh phách, sênh
tiền,…)

4-.Củng cố:

-Cả lớp hát lại bài hát, kết hợp vỗ tay theo nhịp.
-3 HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

5-.Nhận xét – Dặn dò:

Các em về tập hát thật tốt bài hát “Cộc cách tùng cheng”,
tuần sau thầy sẽ gọi một số em lên hát trước lớp cho các bạn
thưởng thức.

Tổng kết tiết dạy.

-Cả lớp.
-3 học sinh.

Tiết: 13 Bài dạy: -Học hát: “Chiến sĩ tí hon”

Ngày dạy: Lời mới: Việt Anh.



I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

-Hát đúng giai điệu và lời ca.
-Hát đồng đều, rõ lời.

II-.CHUẨN BỊ:
-Đàn

-Ghi bài ở bảng lớp.
III-.LÊN LỚP:

Giáo viên Học sinh

2-.Bài cũ:

-Cả lớp hát lại bài “Cộc cách tùng cheng”, sau đó gọi 3 HS
hát lại bài hát này.

GV nhận xét lớp.

3-.Bài mới:

*.HOẠT ĐỘNG 1: Dạy bài hát “Chiến sĩ tí hon”.

-Hơm nay, thầy sẽ dạy các em bài hát “Chiến sĩ tí hon”.
Đặt lời mới của Việt Anh.

-GV ghi tựa bài.

-GV đàn cho HS nghe qua giai điệu bài hát.
-GV hát mẫu.

-Hướng dẫn HS đọc từng câu theo tiết tấu lời ca.

-Hướng dẫn HS hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài.
Cả lớp – Tổ – Cá nhân.

“Kèn vang đây đoàn quân
Đều chân ta cùng bước

Cờ sao đi đằng trước
Ta vác súng theo sau
Nào ta đi cùng nhau
Đều chân theo nhịp trống

Các chiến sĩ tí hon

-Cả lớp.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Giáo viên Học sinh
Hát vang lên nào !”

*.HOẠT ĐỘNG 2: Ôn tâp bài hát “Chiến sĩ tí hon”.
-Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.
-.Chú y: Tiếng vỗ đầu tiên rơi vào tiếng “vang”.

-.Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
-.Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp nghiêng
người về 2 bên. Phần củng cố cho một nhóm 3 HS lên diễn trước
lớp .

4-.Củng cố:

-Cả lớp hát lại bài hát, kết hợp vỗ tay theo nhịp.
-3 HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

5-.Nhận xét – Dặn dò:

Các em về tập hát thật tốt bài hát “Chiến sĩ tí hon”, tuần
sau thầy sẽ gọi một số em lên hát trước lớp cho các bạn thưởng
thức.

Tổng kết tiết dạy.

-Cả lớp.
-Cả lớp.
-3 HS.

Tiết: 14 Bài dạy: -Ôn tập bài hát: “Chiến sĩ tí hon”

Ngày dạy: Lời mới: Việt Anh.



I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

-Thuộc bài hát, hát đúng giai điệu và lời ca.
-Biết gõ đệm theo nhịp.

-Tham gia trò chơi nhịp nhàng.
II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn
III-.LÊN LỚP:

Giáo viên Học sinh

2-.Bài cũ:

-Cả lớp hát lại bài “Chiến sĩ tí hon”, sau đó gọi 3 HS hát lại
bài hát này.

GV nhận xét lớp.

*.HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập bài hát “Chiến sĩ tí hon”.

3-.Bài mới:

-Hơm nay, chng ta sẽ ơn lại bài hát “Chiến sĩ tí hon”.
-GV ghi tựa bài.

-GV đàn cho HS nghe qua giai điệu bài hát.
-Cả lớp cùng hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.
-Từng tổ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

-Cả lớp.

-Cả lớp.
-Tổ

Giảm tải theo 896/Bộ

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Giáo viên Học sinh
*.HOẠT ĐỘNG 2:

-Tổ chức cho vài học sinh lên diễn trước lớp.

4-.Củng cố:

-Cả lớp hát lại bài hát, kết hợp vỗ tay theo nhịp.
-3 HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

5-.Nhận xét – Dặn dò:

Các em về tập hát thật tốt bài hát “Cộc cách tùng cheng”,
tuần sau thầy sẽ gọi một số em lên hát trước lớp cho các bạn
thưởng thức.

Tổng kết tiết dạy.

-Cá nhân lên diễn.

-Cả lớp.

-3 học sinh.

Tiết: 15 Bài dạy: -Ôn tập 3 bài hát: “Chúc mừng sinh nhật,
Ngày dạy: Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon.”



I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

-Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
-Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách.
-Kết hợp trò chơi nhịp nhàng.
II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn
III-.LÊN LỚP:

*.Bài cũ: Cho cả lớp hát lại bài “Chiến sĩ tí hon”.

*.Hoạt động 1:

Ơn tập các bài hát.

.Chúc mừng sinh nhật.

-Cả lớp cùng hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 3.

-Chia lớp làm 2 nhóm: nhóm hát, nhóm vỗ tay theo nhịp. Ngược lại.
-Cho một số học sinh tình nguyện lên diễn tự do trước lớp.

.Cộc cách tùng cheng.

-Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

-Cho 4 HS tình nguyện lên hát kết hợp trò chơi sắm vai: sênh, thanh la,
mõ, trống.

.Chiến sĩ tí hon.

-Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.
-Tập hát vỗ tay theo phách.

-Hát thầm: vỗ tay theo tiết tấu lời ca.

-Trò chơi: Thay lời hát bằng tiếng đàn, kèn, trống và kết hợp làm động

tác theo từng loại âm sắc.

*.Hoạt động 2:

Mỗi bài 1 HS tình nguyện lên hát trước lớp.

Giảm tải theo 896/Bộ và Điều chỉnh 880/Sở

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tiết: 16 Bài dạy: -Kể chuyện âm nhạc,
Ngày dạy: -Nghe nhạc.



I-.MỤC TIÊU:

-Các em biết một danh nhân âm nhạc thế giới; Nhạc sĩ Mô-da.
-Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc.

II-.CHUẨN BỊ:
-Đàn.

-Đọc trước truyện kể: Mơ-da thần đồng âm nhạc.
-Trị chơi âm nhạc: “Nghe nhạc tìm bài hát”

Giáo viên chuẩn bị một số câu nhạc trong những bài hát đã học, đàn cho HS
nghe để các em nhớ lại đó là bài hát nào? Hát lại câu hát vừa nghe.

III-.LÊN LỚP:

-.HOẠT ĐỘNG 1:

Kể chuyện

-GV kể lại truyện “Mô-da thần đồng âm nhạc”

-Nêu một vài câu hỏi:

?Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào?

?Mơ-da đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc xuống sơng?

?Khi biết rõ sự thật, bố của Mơ-da nói gì?

-.HOẠT ĐỘNG 2:

Nghe nhạc.

-GV đàn cho HS nghe bài “Chim bay, cị bay” sau đó GV hát cho HS

nghe và giới thiệu các em trò chơi “chim bay, cị bay”

-.HOẠT ĐỘNG 3:

Trị chơi “Nghe nhạc tìm bài hát”

-GV đàn 2 lượt để HS nghe mỗi câu nhạc rồi nói tên bài hát, nếu đúng cho

HS đó hát lại câu hát vừa nghe.

Tiết: 17 & 18 Bài dạy: -Tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
Ngày dạy:

Giảm tải theo 896/Bộ

17-Bỏ trò chơi âm nhạc

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>



I-.MỤC TIÊU:

-Tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạng và tự tin.
II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn.
III-.LÊN LỚP:

</div>

Giao an Am nhac Lop 2 Unicode Ha Van Chuong

<b>BÀI SOẠN</b>

<b>Âm Nhạc 2</b>

<b>Học kì 1</b>

<b>TRÌNH TỰ CHUNG CHO MỘT SỐ TIẾT DẠY</b>













<b>*.Hoạt động 1:</b>

<i>Ôn tập bài “Múa vui”.</i>

-Cả lớp hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, lần 2 hát kết hợp vỗ tay

theo phách.

-Chia lớp thành 2 nhóm, hát luân phiên: nhóm 1 hát kết hợp vỗ tay theo

nhịp; nhóm 2 hát kết hợp vỗ tay theo phách.

Cho HS nhận xét khi nghe hát với vỗ tay theo nhịp và vỗ tay theo

phách.

-Gọi 3 HS lên diễn trước lớp.

Tổng kết lớp.



















<b>*.Hoạt động 1:</b>

Ơn tập các bài hát.

<i>.Chúc mừng sinh nhật.</i>

-Trò chơi: Thay lời hát bằng tiếng đàn, kèn, trống và kết hợp làm động

<b>*.Hoạt động 2:</b>



<b>-.HOẠT ĐỘNG 1:</b>

<b>Kể chuyện</b>

<i>-GV kể lại truyện “Mô-da thần đồng âm nhạc”</i>

-Nêu một vài câu hỏi:

<i>?Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào?</i>

<i>?Mơ-da đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc xuống sơng?</i>

<i>?Khi biết rõ sự thật, bố của Mơ-da nói gì?</i>

<b>-.HOẠT ĐỘNG 2:</b>

<b>Nghe nhạc.</b>

<i>-GV đàn cho HS nghe bài “Chim bay, cị bay” sau đó GV hát cho HS</i>

nghe và giới thiệu các em trò chơi “chim bay, cị bay”

<b>-.HOẠT ĐỘNG 3:</b>

<i><b>Trị chơi “Nghe nhạc tìm bài hát”</b></i>

-GV đàn 2 lượt để HS nghe mỗi câu nhạc rồi nói tên bài hát, nếu đúng cho

HS đó hát lại câu hát vừa nghe.



Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về