Gián án KHDH MÔN MT 2

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN MĨ THUẬT - KHỐI LỚP 2
NĂM HỌC: 2010-2011

Tuần/
Tiết
Tên bài dạy Điều chỉnh dạy học Bổ sung sau khi dạy
1
Vẽ trang trí.
Vẽ đậm, vẽ nhạt
HS khá, giỏi:
Tạo được 3 độ đậm nhạt
trong bài vẽ trang trí, bài vẽ
tranh.
2
Thường thức mĩ
thuật. Xem tranh
thiếu nhi
HS khá, giỏi:
Mô tả được các hình ảnh,
các hoạt động và các màu sắc
trên tranh, có cảm nhận về vẻ
đẹp của tranh.
3
Vẽ theo mẫu.
Vẽ lá cây
HS khá, giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết
chọn màu, vẽ màu phù hợp.
4
Vẽ tranh.

Đề tài vườn cây
HS khá, giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối,
biết chọn màu, vẽ màu phù
hợp.
5
Tập nặn tạo dáng.
Nặn hoặc vẽ, xé dán
con vật
HS khá, giỏi:
Hình vẽ, xé hoặc nặn cân
đối, biết chọn màu, vẽ màu
phù hợp.(Nếu là vẽ hoặc xé
dán)
6
Vẽ trang trí.
Màu sắc, cách vẽ
màu vào hình có sẵn
HS khá, giỏi:
Biết chọn màu, vẽ màu phù
hợp, tô màu đều, gọn trong
hình..
7
Vẽ tranh.
Đề tài em đi học
HS khá, giỏi:
biết chọn màu, vẽ màu phù
hợp.
8
TTMT. Xem tranh

Tiếng đàn bầu
HS khá, giỏi:
Chỉ ra các hình ảnh và màu
sắc trên tranh mà mình thích.
9
Vẽ theo mẫu.
Vẽ cái mũ (nón)
HS khá, giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối,
hình vẽ gần với mẫu.
10
Vẽ tranh.
Đề tài tranh chân
dung
HS khá, giỏi:
Vẽ được khuôn mặt đối
tượng, sắp xếp hình vẽ cân
đối, màu sắc phù hợp.
11
Vẽ trang trí. Vẽ tiếp
hoạ tiết vào đường
và vẽ màu
HS khá, giỏi:
Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô
màu đều, phù hợp.
12
Vẽ theo mẫu.
Vẽ lá cờ Tổ quốc
hoặc cờ lễ hội
HS khá, giỏi:

Sắp xếp hình vẽ cân đối,
hình vẽ gần với mẫu.
13
Vẽ tranh.
Đề tài vườn hoa
hoặc công viên
HS khá, giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ
nội dung đề tài, màu sắc phù
hợp.
14
Vẽ trang trí.
Vẽ tiếp hoạ tiết vào
hình vuông và vẽ
màu
HS khá, giỏi:
Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô
màu đều, gọn trong hình.
15
Vẽ theo mẫu.
Vẽ cái cốc (cái li)
HS khá, giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối,
hình vẽ gần với mẫu.
16
Tập nặn tạo dáng.
Nặn hoặc vẽ, xé dán
con vật
HS khá, giỏi:
Hình vẽ, xé hoặc nặn cân

đối, màu sắc phù hợp.
17
TTMT. Xem tranh
dân gian Đông Hồ
HS khá, giỏi:
Chỉ ra các hình ảnh và màu
sắc trên tranh mà mình thích.
18
Vẽ trang trí.
Vẽ màu vào hình có
sẵn
HS khá, giỏi:
Tô màu đều, gọn trong hình,
màu sắc phù hợp, làm rõ hình
ảnh.
19
Vẽ tranh.
Đề tài Sân trường
trong giờ ra chơi
HS khá, giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ
nội dung đề tài, màu sắc phù
hợp.
20
Vẽ theo mẫu.
Vẽ cái túi xách
(giỏ xách)
HS khá, giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối,
hình vẽ gần với mẫu.

21
Tập nặn tạo dáng.
Nặn hoặc vẽ hình
dáng người
HS khá, giỏi:
Vẽ được dáng người cân
đối, thể hiện rõ hoạt động.
22
Vẽ trang trí.
Trang trí đường
diềm
HS khá, giỏi:
Vẽ được các hoạ tiết cân
đối, tô màu đều, phù hợp.
23
Vẽ tranh.
Đề tài về mẹ hoặc
cô giáo
HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ
cân đối, rõ nội dung đề tài,
màu sắc phù hợp.
24
Vẽ theo mẫu.
Vẽ con vật
HS khá, giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối,
hình vẽ gần với mẫu.
25
Vẽ trang trí.
Vẽ hoạ tiết dạng

hònh vuông, hình
tròn
HS khá, giỏi:
Vẽ được các hoạ tiết cân
đối, tô màu đều, phù hợp.
26
Vẽ tranh.
Đề tài Con vật
(Vật nuôi)
HS khá, giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ
nội dung đề tài, màu sắc phù
hợp.
27
Vẽ theo mẫu.
Vẽ cặp sách học
sinh
HS khá, giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối,
hình vẽ gần với mẫu.
28
Vẽ trang trí.
Vẽ tiếp hình và vẽ
màu
HS khá, giỏi:
Vẽ tiếp được hình, tô màu
đều, kín hình, màu sắc phù
hợp.
29
Tập nặn tạo dáng.

Nặn hoặc vẽ, xé dán
các con vật
HS khá, giỏi:
Hình vẽ, xé hoặc nặn cân
đối, màu sắc phù hợp.
30
Vẽ tranh.
Đề tài Vệ sinh môi
trường
HS khá, giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ
nội dung đề tài, màu sắc phù
hợp.
31
Vẽ trang trí.
Trang trí hình
vuông
HS khá, giỏi:
Vẽ được các hoạ tiết cân
đối, tô màu đều, phù hợp.
32
TTMT. Tìm hiểu về
tượng
HS khá, giỏi:
Chỉ ra những bức tượng mà
mình yêu thích.
33
Vẽ theo mẫu.
Vẽ cái bình đựng
nước (vẽ hình)

HS khá, giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối,
hình vẽ gần với mẫu.
34
Vẽ tranh.
Đề tài phong cảnh
HS khá, giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ
nội dung đề tài, màu sắc phù
hợp.

Phước Hiệp, ngày 20 tháng 8 năm 2010
Người thực hiện

Thái Tấn Vĩnh
DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………