tiet 21 Xa hoi hoa tin hoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>1. ảnh h ởng của tin học đối với sự phát </b>

<b>trin ca xó hi</b>

<b>* Tin học đ ợc áp dụng trong mäi lÜnh vùc x· héi. </b>
<b>* Tin häc gãp phần phát triển kinh tế và giúp nâng </b>
<b>cao dân trí.</b>

<b>* Tin học thúc đẩy khoa học phát triển và ng ợc lại </b>
<b>khoa học thúc đẩy tin học phát triÓn</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

1. ảnh h ởng của tin học đối với sự phát

triển của x hội

<b>ã</b>

Th¸p Ðp phen

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

1. ảnh h ởng của tin học đối với sự phát

triển của x hội

<b>ã</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

1. ảnh h ởng của tin học đối với sự phát

triển của x hội

<b>ã</b>

Nhµ Ga Tokyo

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

2. X· héi tin häc ho¸

<b>* Các hoạt động chính của xã hội trong thời đại tin học </b>

<b>* Các hoạt động chính của xã hội trong thời đại tin học </b>

<b>sÏ đ ợc điều hành với sự hỗ trợ của các mạng máy tính </b>

<b>sẽ đ ợc điều hành với sự hỗ trợ của các mạng máy tính </b>

<b>kết nối thông tin lớn, liên kết các vùng của một lÃnh thổ </b>

<b>kết nối thông tin lớn, liên kết các vùng của một lÃnh thổ </b>

<b>và các giữa các quốc gia với nhau.</b>

<b>và các giữa các quốc gia với nhau.</b>

<b>* Tạo ra một ph ơng thức giao dịch mới hiệu quả, tiết </b>

<b>* Tạo ra một ph ơng thức giao dịch mới hiƯu qu¶, tiÕt </b>

<b>kiƯm thêi gian.</b>

<b>kiƯm thêi gian.</b>

<b>* Làm thay đổi cách suy nghĩ và tác phong làm việc của </b>

<b>* Làm thay đổi cách suy nghĩ và tác phong làm việc của </b>

<b>con ng ời, năng suất lao động tăng lên rõ rệt, con ng ời </b>

<b>con ng ời, năng suất lao động tăng lên rõ rệt, con ng ời </b>

<b>sẽ tập trung chủ yếu vào lao động trí óc.</b>

<b>sẽ tập trung chủ yếu vào lao động trí óc.</b>

<b>* N©ng cao chÊt l îng cuéc sèng cho con ng ời, vì nhiều </b>

<b>* Nâng cao chÊt l ỵng cc sèng cho con ng êi, v× nhiỊu </b>

<b>thiết bị dùng cho mục đích sinh hoạt, giải trí đều hoạt </b>

<b>thiết bị dùng cho mục đích sinh hoạt, giải trí đều hoạt </b>

<b>động theo ch ơng trình điều khiển.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

2. X· héi tin häc ho¸

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

2. X· héi tin häc ho¸

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

2. X· hội tin học hoá

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>3. Văn hoá và ph¸p luËt trong x· héi </b>

<b>tin häc ho¸</b>

* Trong x hội tin học hoá, thông tin là tài sản chung của Trong x hội tin học hoá, thông tin là tài sản chung của <b>ÃÃ</b>

mọi ng ời

mọi ng êi  con ng êi ph¶i cã ý thøc bảo vệ thông tin con ng ời phải có ý thức bảo vệ thông tin..

* X hi phi cú những quy định, điều luật để bảo vệ thông X hội phải có những quy định, điều luật để bảo vệ thơng <b>ãã</b>

tin và xử lí nghiêm tội phạm liên quan đến việc phá hoại

tin và xử lí nghiêm tội phạm liên quan đến việc phá hoại

th«ng tin.

th«ng tin.

* Giáo dục, đào tạo thế hệ mới có phong cách sống, làm việc Giáo dục, đào tạo thế hệ mới có phong cách sống, làm việc

khoa học, có tổ chức và trình độ kiến thức phù hợp với một

khoa học, có tổ chức và trình độ kiến thức phù hợp với một

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>

<!--links-->