DE THI KS TRUONG THCS QUAN HANH

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>đề thi khảo sát chất lợng học kì II</b>

<b>Mơn: Vật lý 6 - Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian chép đề )</b>
Câu 1: Điền số thích hợp vào chỗ trống:

a. 0,5 m3₌………_dm3
4,1 m3₌………_lÝt
2500 cm3₌…………_m3

b. 0,01 kg = ……….g
10 g = ………..kg
10.000 mg = ………g
Câu 2: Hãy chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống của các câu sau:

a. Dùng mặt phẳng nghiêng có thể kéo vật lên với lực kéo. trọng lợng vật.
b. Mặt phẳng nghiêng càng ………th× lùc kÐo vật trên mặt phẳng
nghiêng

c. Với mặt phẳng nghiêng có độ nghiêng nhất định thì ……… khơng phụ
thuộc vào chiều dài của mặt phẳng nghiêng.

d. Dùng một tấm ván làm mặt phẳng nghiêng, nếu độ cao càng lớn thì
nghiờng

Câu 3: Một khối kim loại có khối lợng 40 kg, cã thÓ tÝch 5000 cm3
a. TÝnh träng lợng riêng của nó?

b. Khi un núng dần, khối lợng riêng,trọng lợng riêng thay đổi nh thế
nào?

Câu 4: Hình bên là đờng biểu diễn sự thay

đổi nhiệt độ theo thời gian khi đun một
l-ợng nớc đá,

a. Nớc ở thể nào trong khoảng thời gian:
- Từ phút 0 đến phút thứ 4.

- Từ phút thứ 12 đến phút thứ 24.
b. Các q trình nóng chảy, sơi xảy ra ở
những khoảng thời gian nào?

<b>đề thi khảo sát chất lợng học kì II</b>

<b>Mơn: Ngữ văn 6 - Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian chép đề )</b>
Câu 1: Đọc khổ thơ sau:

" Bỗng l chớp đỏ
Thơi rồi, Lợm ơi!
Chú đồng chí nhỏ
Một dịng máu tơi!"

<i>( Lỵm - Tè H÷u )</i>

Em hãy khoanh trịn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:
1. Khổ thơ sử dụng mấy hình ảnh hốn dụ.

4 12

0
-10
100

24 32

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

A. Mét B. Hai C. Ba
2. Các hình ảnh hoán dụ ấy thuộc kiểu nào?

A. Ly bộ phận để gọi toàn thể

B. Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng.
C. Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

D. Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tợng.
3. Khổ thơ gieo vần gì?

A. Vần liền và vần chân.
B. Vần cách và vần chân
C. Vần cách và vần lng.

4. Vn bn "Lm" ( T Hữu) đã sử dụng phơng thức biểu đạt:
A. Miêu tả

B. Tự sự C. Biểu cảmD. Cả ba phơng thức trên
5. Nếu viết "Sự hy sinh cao cả của Lợm" thì câu văn mắc lỗi gì?

A. Thiếu chủ ngữ
B. Thiếu vị ngữ

C. Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ.

Câu 2: Từ bài thơ Lợm của Tố Hữu, em hÃy viết bài văn miêu tả chuyến đi liên lạc

cuối cùng và sù hy sinh cđa Lỵm.

<b>đề thi khảo sát chất lợng học kì II</b>

<b>Mơn: Ngữ văn 7 - Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian chép đề )</b>
<i>I. Trắc nghiệm: ( 5 điểm )</i>

Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nớc của
dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trng, Bà
Triệu, Trần Hng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung… Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các
vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.

Khoanh tròn vào chữ cái in hoa đầu câu mà em cho là đúng:
1. Đoạn văn trên của:

A. Hå ChÝ Minh

B. Vị B»ng C. Kh¸nh HoàiD. Phạm Duy Tốn

2. Đoạn văn trên trích trong văn bản
A. Mùa xuân của tôi

B. Ca Huế trên sông Hơng

C. Những trò lố hay là Va - ren và Phan Bội Châu
D. Tinh thần yêu nớc của nhân d©n ta.

3. Đoạn văn trên có sử dụng dấu chấm lửng để:

A. Tá ý cßn nhiỊu sù vật, hiện tợng tơng tự cha liệt kê hết.

B. thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quÃng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

4. Đoạn văn trên có sử dụng các kiểu liệt kê:
A. Liệt kê theo từng cặp

B. Liệt kê không theo từng cặp
C. Liệt kê tăng tiến.

D. Liệt kê không tăng tiến.

5. on vn trên đợc viết theo kiểu văn bản:
A. Miêu tả

B. BiÓu cảm

C. Tự sự
D. Nghị luận
<i>II. Tự luận: ( 5 điểm )</i>

Dân tộc Việt Nam vốn luôn sống theo đạo lý " Ăn quả nhớ kẻ trồng cây".
Bằng sự hiểu biết của em hãy chứng minh nội dung câu tục ngữ trên.

<b>đề thi khảo sát chất lợng học kì II</b>

<b>Mơn: Tốn 7 - Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian chép đề )</b>
Câu 1: Hãy khoanh tròn chữ trớc câu trả lời đúng:

A. Trong tam giác cân, cạnh huyền có thể nhỏ hơn cạnh góc vng.
B. Trong tam giác cân, góc ở đỉnh có thể là góc tù.

C. Trong tam giác cân, cạnh đáy là cạnh lớn nhất.
D. Ba phát biểu trên đều đúng.

C©u 2: Thùc hiÖn phÐp tÝnh:
a. <i>₍₋₂₎</i>2

+√<i>36 −</i>√9+√25 b.

(

1

2+
2
3<i></i>

3

4

)

. 4,8+0,5 .

(

<i> 2</i>
1
2

)

:1

1
4

Câu 3: a. Tìm x biết: 5(<i>x+2</i>)<i>−3</i>(<i>x − 1</i>)=25

b. Cho ®a thøc: A <i>( x )</i> = a <i>_x</i>2

+<i>bx +c</i> , BiÕt: 5a + b +2c =0. Chøng minh r»ng:

A (2) . A (<i>1</i>)<i> 0</i>

Câu 4: a. Tìm hệ số a của ®a thøc B <i>( x )</i> = a <i>x</i> + 2 biÕt r»ng B (1) = 3

b. Tìm nghiệm của đa thức <i>f</i>(<i>x</i>)=2 x+10

Cõu 5: Cho tam giác MNP vuông tại M; đờng phân giác NA. Kẻ AB vng góc với NP
( B NP ) . Gọi C là giao điểm của NM và BA. Chứng minh rằng:

a. <i>Δ</i> MNA = <i>Δ</i> BNA

b. NA là đờng trung trực của đoạn thẳng MB
c. AC = AP

d. MA <AP

<b>.</b>

………

<b>đề thi khảo sát chất lợng học kì II</b>

<b>Mơn: Tốn 7 - Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian chép đề )</b>

Câu 1: Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng:
A. Trong tam giác cân, cạnh huyền có thể nhỏ hơn cạnh góc vng.
B. Trong tam giác cân, góc ở đỉnh có thể là góc tù.

C. Trong tam giác cân, cạnh đáy là cạnh lớn nhất.
D. Ba phát biểu trên đều đúng.

C©u 2: Thùc hiƯn phÐp tÝnh:

a. ₍<i>−2</i>)2+√<i>36 −</i>√9+√25 b.

(

1

2+
2
3<i>−</i>

3

4

)

. 4,8+0,5 .

(

<i>− 2</i>
1
2

)

:1

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Câu 3: a. Tìm x biết: 5(<i>x+2</i>)<i>−3</i>(<i>x − 1</i>)=25

b. Cho ®a thøc: A <i>( x )</i> = a <i>x</i>2

+<i>bx +c</i> , BiÕt: 5a + b +2c =0. Chøng minh r»ng:

A (2) . A (<i>1</i>)<i> 0</i>

Câu 4: a. Tìm hệ số a của ®a thøc B <i>( x )</i> = a <i>x</i> + 2 biÕt r»ng B (1) = 3
b. Tìm nghiệm của đa thức <i>f</i>(<i>x</i>)=2 x+10

Cõu 5: Cho tam giác MNP vuông tại M; đờng phân giác NA. Kẻ AB vng góc với NP
( B NP ) . Gọi C là giao điểm của NM và BA. Chứng minh rằng:

a. <i>Δ</i> MNA = <i>Δ</i> BNA

b. NA là đờng trung trực của đoạn thẳng MB
c. AC = AP

d. MA <AP

<b>đề thi khảo sát chất lợng học kì II</b>

<b>Mơn: Tốn 6 - Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian chép đề )</b>
Bài 1: Phát biểu tính chất cơ bản ca phõn s; vit dng tng quỏt.

áp dụng: điền vào « trèng: ❑
5=

<i>−10</i>
25 =

4

❑

Bµi 2: Thùc hiƯn phÐp tÝnh:
a. P = <i>− 2</i>

5 .
3
7+

4
7.

<i>−2</i>
5 +4

2
5
b. Q = 3

8<i>. (2)</i>

2

+2 1
16:

3

8<i>0 , 12:1 %</i>
Bài 3: Tìm x biÕt: <i>1,5 x +5</i>3

4=10 ,25

Bµi 4: ë líp 6A sè häc sinh giái häc k× I b»ng 1

4 số học sinh của cả lớp. Cuối năm
có thêm 5 học sinh đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi bằng 3

8 sè häc sinh c¶ líp.
a. TÝnh sè häc sinh líp 6A.

b. TÝnh sè häc sinh giỏi lớp 6A ở học kì II.

Bài 5: Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy vµ Oz sao cho gãc xOy =
1100_;

Gãc xOz = 400_.

a. Trong 3 tia O x; O z; Oy tia nào nằm giữa 2 tia còn lại? Vì sao?
b. Vẽ Om là tia phân giác của góc yOz. TÝnh gãc xOm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>đề thi khảo sát chất lợng học kì II</b>
<b>Mơn: Tiếng Anh - Thời gian: 45 phỳt ( khụng k thi giao )</b>

<i><b>Họ và tên:</b><b> Líp: …</b></i>.

Bài 1: Write the questions with: wh - Questions ( 3,0 )
Viết câu hỏi với: wh - Questions ( từ để hỏi ).
1. They listened to music last sunday < what? >

..
………
2. I go to Quan Hanh shool with my classmate < who? >

..
………
3. My father helped me with my homework < who? >

..
………
4. I do my English exercises everyday < what? >

..
………
5. He goes to shool by bike < how? >

..
………
6. I speak English badly < how? > .

..
………
Bµi 2: Complete the passage with words from the box

Hoàn thành đoạn văn với những từ trong hộp

Holidays, sea, car, happy, swim, saw, difficult
Last year we had very nice(1)………., we went to the (2)…….it was for the
first time in my life, because usually we spend our (3)…………. holidays in the
country.

We went there by (4) ……. We saw a lot of beautiful places. But the most
beautiful thing was sea. How (5)……….. we were when we saw it!

I could not swim. But my brother taught me to (6)…….. it was (7) ……. to
learn but I tried my best. Now I can swim very well.

Bµi 3: Put the correct verbs.

1. There……….. ( be ) many English books in the book shop.

2. It ………..( take ) me 30 minuttes to get to school by bike. My school
( be ) not very far from here.

………

3. There ……….( be ) nothing in teresting on T. V last night. So I ……….( go )
to bed early last night.

4. She………. ( do ) many homework last night.
5. They ……….( visit ) their friends last summer.

6. My mother ………..( go ) to work at 7 o'clock everyday.
Bµi 4: Answer these questions:

a. How do you do to school?……….

b. Who do you go to school with?………
c. What subjects do you like best at school?………..

d. Do you like watching T.V?………..

e. How often do you go to the cinema?...
<b>Bài thi khảo sát chất lợng häc k× II</b>

<b>Mơn: Tiếng Anh - Thời gian: 45 phút ( khụng k thi giao )</b>

<i><b>Họ và tên:</b><b> Lớp: …</b></i>.

1. Put the verbs in the correct tense. ( Chia dạng đúng của động từ trong ngoặc)
Nam ...….. milk evryday ( drink )

Ba and Hoa ... T.V at the moment ( watch )

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

I ………videogame now ( play )

Her sister ... at her school library and I ... at home ( study )
... there ( be ) ... any vegetables in the kitchen?

2. Fill in the gaps ( Điền từ vào ô trống )

Hi, I <i>...</i> Lan. I am Vietnamese. My country ... small but very
beautiful . Is has a lot ...mountains and rivers. It has ... of forests and
beaches, too. There is a lot of rain ... the trees in my country are always
green. The longest rivers in my country ... the Mekong River and the Red
River. The Red Rive is 1,200 kilometers ...but the Mekong River it longer. The
highest mountain in my country ... mount Phanxipang. It is 3,143
meters ...

3. Choose the correct answers.

a. I ...to school by bike now.

A - go B - play C - are playing D - plays.

b. Nam often ...sports after school.

A - is playing B - play C - are playing D - plays.
c. We ... basketball when it's cold

A - play B - are playing C - have D - do

d. There ... a lot of rain in our country.

A - do B - has C - is D - have

4. Make questions for these answers ( Đặt câu hỏi cho những câu trả lời sau )
a. I am in grade 6.

………
b. I am from Vietnam

………
c. He likes spring

………
d. A kilo of rice is three thousands dongs.

………

<b>Bài thi khảo sát chất lợng học kì II</b>
<b>Mơn: Vật lý 7 - Thời gian: 45 phút ( không kể thi giao )</b>

<i><b>Họ và tên:</b><b> Lớp: 7</b></i>.

Cõu 1: Chọn câu trả lời đúng:

A. NÕu vËt M tÝch ®iƯn âm, vật N tích điện dơng thì M và N ®Èy nhau.
B. NÕu vËt M tÝch ®iƯn ©m, vËt N tích điện âm thì M và N đẩy nhau.
C. Nếu vật M tích điện dơng, vật N tích điện âm thì M và N đẩy nhau.
D. Nếu vật M tích điện dơng, vật N tích điện dơng thì M và N hút nhau.
<i><b>Câu 2: Phát biểu nào sau đây là không chính xác:</b></i>

A. Ngun in l ngun cung cp dũng điện lâu dài để các thiết bị điện có thể
hoạt ng.

B. Nguồn điện luôn luôn có hai cực : âm và dơng.

C. Búng ốn sỏng chng t cú in tớch dịch chuyển qua nó.

D. Khi mắc bóng đèn vào mạch điện mà đèn khơng sáng thì ngun nhân là do
dây tóc đèn bị đứt.

Câu 3: Hồn chỉnh các mệnh đề sau đây bằng cách điền từ thích hợp vào chỗ trống:
a. Dòng điện là dòng ... của các hạt mang điện tích.
b. Chiều dịng điện đợc quy ớc là ... của các hạt mang diện tích....
...

…

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

c. Ampe k l dng c dựng o ...

d. Quạt điện là dụng cụ ứng dụng tác dụng ... của dòng ®iƯn.

e. Ngn ®iƯn t¹o ra gi÷a hai cùc cña nã một ... Đơn vị
là...Dụng cụ đo là...

Cõu 4: a. Cho cỏc ampe k cú giới hạn đo là 3A; dùng nó để đo dịng điện nào sau đây
là thích hợp nhất:

A. 0,5 A B. 1,2 A C. 2,6A D. 3,0 A

b. Một học sinh đo đợc hiệu điện thế là 1,5 V. Hỏi em đó đã sử dụng von kế có
ĐCNN nào sau đây:

A. 0,1V B. 0,2V C. 1V D. 2V

Câu 5: Cho mạch điện nh hình vẽ. Hãy khoanh trịn những đèn nào sẽ sáng khi:
a. K1 đóng, K2 và K3 mở Đ1 Đ2 Đ3

b. K2 đóng, K1 và K3 mở: Đ1 Đ2 Đ3
c. K3 đóng, K1 và K2 mở: Đ1 Đ2 Đ3
d. K2 và K3 đóng, K1 mở: Đ1 Đ2 Đ3
e. K1 và K3 đóng, K2 mở: Đ1 Đ2 Đ3
f. Cả 3 khố đều đóng: Đ1 Đ2 Đ3

Câu 6: Vẽ một sơ đồ mạch điện gồm 2 pin, một
bóng đèn, một khố, một ampe kế để đo cờng
độ dòng điện qua đèn và một von kế để đo hiệu
điện thế giữa hai cực của đèn? Đèn đó sáng
bình thờng khi nào?

Híng dÉn chÊm to¸n 6

Bài 1. Nếu ta nhân cả tử và mẫu của mét ph©n sè

với cùng một số ngun khác 0 thì ta đợc một
phân số bằng phân số đã cho.

<i>0,5 ®iĨm</i>

<i>a</i>
<i>b</i>=

<i>a .m</i>

<i>b .m</i> víi <i>m∈ Z</i>

❑ <i>_0,25</i>

<i>®iĨm</i>

Nếu ta chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng một ớc chung của chúng thì ta đợc

một phân số bằng phân số đã cho. <i>0,5 điểm</i>

<i>a</i>
<i>b</i>=

<i>a :n</i>

<i>b :n</i> với

<i>n</i>

<i> ƯC (a;b ) </i> <i>0,25 điểm</i>

áp dụng: : <i> 2</i>
5 =

<i> 10</i>
25 =

4

<i> 10</i> <i>0,5 điểm</i>

Bài 2:

a. . P = <i>− 2</i>
5 .
3
7+
4
7.
<i>−2</i>
5 +4

2

5 <i>0,5 ®iÓm</i>

= <i>− 2</i>
5

(

3
7+

4
7

)

+4 +

2
5

= <i>− 2</i>

5 . 1+
2
5+4=

(

<i>− 2</i>
5 +

2

5

)

+4=0+4=4 <i>0,5 ®iĨm</i>

b. Q = 3
8<i>. (−2)</i>

2

+2 1
16:

3

8<i>−0 , 12:1 %</i> <i>0,25 ®iĨm</i>

= 3
8. 4+

33
16 .

8

3<i>− 0 , 12. 100</i> <i>0,25 </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

= 3
2+

11

2 <i>− 12</i> <i>0,25 </i>

<i>®iĨm</i>

= 14

2 <i>−12=7 −12</i> <i>0,25 ®iĨm</i>

= - 5 <i>0,25 ®iĨm</i>

Bµi 3: <i>1,5 x +5</i>3

4=10 ,25
<i>1,5 x +5 , 75=10 , 25</i>

<i>1,5 x =10 ,25 −5 ,75</i> <i>0,25 </i>

<i>®iĨm</i>

<i>1,5 x =4 ,50</i> <i>0,25 </i>

<i>®iĨm</i>

<i>x=4,5 :1,5</i> <i>0,25 ®iĨm</i>

<i>x=3</i> <i>0,25 </i>

<i>®iĨm</i>

Bài 4: Quy ớc số học sinh lớp 6A là 1 đơn vị <i>0,25 điểm</i>
thì 5 học sinh chiếm:

3
8<i>−</i>

1
4=

1

8 ( đơn vị ) <i>0,5 điểm</i>

a. Sè häc sinh líp 6A lµ:
5: 1

8=40 ( häc sinh ) <i>0,5 ®iĨm</i>

b. Sè häc sinh giái cđa líp 6A ë học kì 2 là:
3

8. 40=15 ( học sinh )
<i>0,5 ®iĨm</i>

Bài 5: Vẽ đúng góc xO z = 400

<i>0,25 ®iĨm</i>

Vẽ đúng góc xOy = 1100 <i>_{0,25 điểm}</i>

Vẽ đúng tia Om <i>0,25 im </i>

a. Tia oz năm giữa 2 tia O x; Oy v×:

1100_{> 40}0_{→ gãc xOy > góc xOz tia Oz nằm giữa}

hai tia Ox và Oy <i>0,75 điểm</i>

b. Vì tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy nên ta có:
góc xOz + zOy = xOy <i>0,25 ®iĨm</i>
→ 400_{+ yOz = 110}0

→ yOz = 1100_{- 40}0_{= 70}0 <i>_{0,25 điểm}</i>

Do Om là tia phân giác của góc yOz nên góc mOz = 1
2 yOz
mOz = 1

2 700 = 350 <i>0,25 điểm</i>

ta có tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Om nªn

gãc xOz + mOz = xOm

→ 400_{+ 35}0_{= xOm}

xOm = 750 <i>_{0,25 điểm}</i>

Bài 6: A = 333…3 ( 2004 ch÷ sè 3 ) <i>0,5 điểm</i>

Ta có: A = 33.3000 + 333

2001 chữ số 3

NhËn xÐt: 72 = 9.8 vµ ( 8; 9) =1 Mà số 33.3000 9 và tổng các chữ số của nó
là:

O

y m

z

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

2001 ch÷ sè 3

2001 . 3 = 6003 ⋮9 và số đó chia ht cho 8
s 33.3000 72

Vậy phần thập phân của phép chia A cho 72 chính là phần thập phân cña phÐp chia
333 cho 72.

Ta cã 333: 72 = 4,625

Do đó phần thập phân của phép chia A cho 72 l 0,625

Hớng dẫn chấm toán 7

Bài 1: ( 1 điểm ) kết quả: <i>1,0 điểm</i>

Bài 2: ( 1,75 điểm )

a. Viết đợc: <i>5 x+10 −3 x +3=25</i> <i>0,25</i>

<i>®iĨm</i>

Đa về đợc: <i>2 x =12</i> <i>0,25 điểm</i>

Tính đợc và trả lời: <i>x=6</i> <i>0,25 điểm</i>

b. Tính đợc: A (2)=<i>4 a+2 b+c</i>

A <i>(−1)=a −b+ c</i> <i>0,25 ®iĨm</i>

Tính đợc: A (2)+<i>A</i>(<i>−1</i>)=5 a+b+2 c <i>0,25 điểm</i>

Lí luận đợc: A <i>(2)+ A (−1)=0</i> <i>0,25 điểm</i>

A (2)<i>. A</i>(<i>−1</i>)<i>≤ 0</i> <i>0,25 ®iĨm</i>

Bài 3: ( 1,75 điểm)
a.Tính đợc:

(

1

2+
2
3<i>−</i>

3

4

)

. 4,8+0,5 .

(

<i>− 2</i>
1
2

)

:1

1
4
= 5

12.
24

5 +
1
2.

(

<i>−</i>

5
2

)

:

5

4 <i>0,25 ®iÓm</i>

= 2+

(

<i>−</i>5
4

)

.

4

5 <i>0,25 ®iÓm</i>

= 2 + <i>(−1)=1</i> <i>0,25 ®iÓm</i>

b. (<i>−2</i>)2+_√<i>36 −</i>_√9+_√25 = 4 + 6 - 3 +5
=12

Bµi 4:

a. Lí luận và đa về đợc: B <i>(1)=a+ 2=3</i> <i>0,5 điểm</i>

Tính đợc: a = 1 và trả lời <i>0,5 điểm</i>

b. Nêu đợc: <i>f</i>(<i>x</i>)=0<i>⇔ 2 x +10=0</i> <i>0,25 im</i>

Tớnh c: x = -5 <i>0,5 im</i>

Trả lời: đa thức <i>f ( x )=2 x+10</i> cã mét nghiÖm x = -5 <i>0,25 điểm</i>
Bài 5: ( 3,5 điểm)

V hỡnh đúng - Ghi GT, KL <i>0,5 điểm</i>

C/m đợc: <i>Δ</i> MNA = <i>Δ</i> BNA <i>1,0 điểm</i>

b. Tõ <i>Δ</i> MNA = <i></i> BNA( câu a)

NM = NB và AM = AB ( 2 c. tơng ứng)<i> 0,25 điểm</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

→ N ; A nằm trên đờng trung trực của MB

→ NA là đờng trung trực của MB <i>0,25 điểm</i>
c. C/m đợc: <i>Δ</i> AMC = <i>Δ</i> ABP (c.g.c)

<i>0,5 ®iĨm</i>
→ AC = AP

<i>0,25 ®iĨm</i>

d. Nêu đợc: trong <i>Δ</i> AMC: MA < AC (c. huyền lớn
hơn c. gúc vuụng)

Mà AC = AP (câu c) MA < AP <i>0,25 điểm</i>

Hớng dẫn chấm ngữ văn 7
I. Trắc nghiệm:

1/ A 1đ

2/ D 1đ

3/ A 1đ

4/ B&C 1đ

5/ D 1đ

II. Tự luận

Yêu cầu: - Học sinh biết xây dựng thành văn bản ngắn nhng phải có bố cục ba
phần: mở bài, thân bài, kết bài.

- Bi vit đúng thể loại chứng minh

- Häc sinh biÕt lÊy c¸c dẫn chứng biểu hiện lòng biết ơn của con ngời
Việt Nam.

+ Con cháu biết ơn ông bà, bố mẹ - ngời đã ni dỡng, dạy bảo mình nên ngời.
+ biết n thy cụ giỏo.

+ Biết ơn các bậc tiền bối cách mạng.

+ Bit n cỏc anh hựng, lit s, thng binh đã khơng tiếc máu xơng của mình hy
sinh bảo vệ nền độc lập tự do cho đất nớc.

+ biết ơn ngời làm ra bát cơm, manh áo, giấy bút…. để chúng ta c hc
hnh

- Bài viết phải biÕt lÊy dÉn chøng trong ca dao, tơc ng÷ thĨ hiƯn néi dung
biÕt ¬n.

- Học sinh biết thể hiện một số biểu hiện cụ thể: ví dụ: kỉ niệm ngày 27/7
để nhớ ơn các anh hùng liệt sĩ, thơng binh; ngày giỗ tổ hoặc ngày lễ của các thầy cơ
giáo…

<b>C¸ch cho ®iĨm</b>

- Đầy đủ các ý trên, diễn đạt tốt, bố cục rõ ràng cho từ 4 - 5 điểm.

- Bài đạt đợc nửa số ý, diễn đạt có chỗ cha tốt, có phạm lỗi dùng từ, đặt câu, bố
cục cha rõ cho 2 -3 điểm.

- Các điểm khác giáo viên dựa vào chất lợng bài làm để cho điểm phù hợp.
C M N

A
P

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Híng dÉn chÊm ngữ văn 6
I. Trắc nghiệm:

1/ B 1đ

2/ C 1đ

3/ B 1®

4/ D 1®

5/ B 1®

II. Tù luËn ( 5 điểm)
1. Yêu cầu chung:

- Hình thức trình bày có bố cục 3 phần
- Thể loại: Miêu tả

- Nội dung: Chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hy sinh của Lợm.

2. Yêu cầu cụ thể:

* Bi lm t c cỏc ý:

- HS hình dung ra dáng vẻ nhanh nhẹn, tháo vát, hồn nhiên và sự say mê kháng
chiến, bất chấp hiểm nguy của chú bé liên lạc.

- Tỏi hin hoàn cảnh dẫn đến sự hy sinh của Lợm.
- Miêu tả sự hy sinh của Lợm

<b>Cách cho điểm:</b>
- Bài làm đạt đợc các ý trên: 4 - 5 điểm

- Bài làm đạt đợc 1/ 2 số ý: 2 - 3 điểm
- Bài làm sơ sài: 1 - 1,5 điểm

</div>

<!--links-->