Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

Chuong Trinh Phu dao SPELL

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (65.87 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trờng THCS Lâm Trạch Céng hßa x· héi chđ nghÜa viƯt nam</b>


<b> Tỉ : X· héi §éc LËp - Tù Do - H¹nh Phóc</b>



<b> --- </b>

---K hoch,chng trỡnh ph o spell



Bộ môn : Ngữ văn lớp 8


Năm học : 2009 - 2010



I.


<b> Kế hoạch phụ đạo.</b>


<b> 1. T×nh h×nh học sinh.</b>


Số học sinh tham gia chơnh trình :


Trỡnh học trong năm qua : Giỏi : % Khá : %
TB : % Yếu : %


Khả năng tiếp thu : Đa phần cßn chËm


Khả năng tái hiện kiến thức và thực hành áp dụng : Còn hạn chế, đặcbiệt là phần tập làm văn.
<b> 2 . Nội dung phụ đạo : </b>


<i><b> Kiến thức phụ đạo :</b></i>


* Tất cả các kiến thức trọng tâm đợc chọn lọc của chơng trình Ngữ văn lớp 8 ( 70 tiết )


* Bổ trợ thêm một số kiến thức căn bản lớp dới mà các em đă quên để hỗ trợ khả năng tiếp thu chơng trình
lớp 8. ( 14 tiết )



<i><b> Ph</b><b> ơng pháp dạy-học</b><b> : * Ôn tập kiến thức </b></i>


* Thực hành tái hiện kiến thức và rèn luyện kỹ năng
* Kiểm tra ,xếp loại theo định kì tháng, học kì, cuối năm .
<b> 3. Mục tiêu ch ơng trình :</b>


Tất cả các học sinh theo học hệ thống hóa đợc kiến thức chuẩn cũng nh kiến thức cơ bản của phân môn và
cả bộ môn trong sau khi theo hc.


Các học sinh có khả năng tái hiện-vận dụng kiến thức vào chơng trình thực hành cũng nh quá trình kiểm tra,
thi tuyển và trong cuéc sèng thêng ngµy.


Chỉ tiêu : 100% học sinh nắm đợc kiến thức chuẩn bộ môn .
30% học sinh đạt kết quả khá .


<b> 4.Thời l ợng ch ơng trình : 28 tuần x 3 tiết /tuần = 84 tiết ( Toàn đợt )</b>


<b> 5. Thêi gian thùc hiÖn : Theo kế hoạch chung của nhà trờng và thời khóa biểu</b>


<b>II .Ch ơng trình cụ thể</b>
<b>Học kì I</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

1,2,3
4 + 5 +6
7 + 8
9
10+11
12+ 13
14+15


16
17 + 18
19 - 21
22
23 +24
25
26 + 27
28
29
30
31 +32
33+34


KiÕn thức trọng tâm về văn bản


Luyện tập từ loại (trợ từ,thán từ,từ TH-TT,TT từ )
Rèn luyện về liên kết đoạn văn trong văn bản
<i><b> Bài thu hoạch lần I </b></i>


Y nghĩa yếu tố miêu tả và biểu cảm trong văn TS.
Thực hành khai thác và trình bày .


Phơng pháp lập dàn ý cho bài văn có yếu tố MT và BC
Thực hành về cách lập dàn ý .


Thực hành chung


Nâng cao về cách tiếp cận văn bản văn học nớc ngoài


<i><b> ( Cô bé bán diêm , Chiếc lá cuối cùng, Đánh nhauvới cối xay gió ) </b></i>



<i><b>Bài thu hoạch lần II </b></i>


Mở rộng về thể loại truyện - kí của văn học Việt Nam.
Nhận diện bản chất văn bản thuyết minh.


Nâng cao nhận thức về phơng pháp thuyết minh
Thực hành phát hiện và phân tích về VBTM
Luyện tập chung


<i><b> Bài thu hoạch lần III </b></i>


Thùc hành về câu ghép ( Bản chất , QH giữa các vế )


<i><b>Bài kiểm tra học kì </b></i>


<i><b>( Điểm của tháng 10 )</b></i>


<i><b>( Điểm của tháng 11 ) </b></i>


<i><b>( Điểm của tháng 12)</b></i>


<i><b>( Điểm của HK I )</b></i>


<b>Học kì II</b>


<b>Tiết</b> <b>Tên bài học</b> <b>Ghi chú</b>


35 + 36


37
38+39
40 +41
42
43 + 44
45
46 + 47
48 +49
50 + 51
52
53 + 54
55
56 +57
58
59
60
61
62+63
64
65
66
67 + 68
69 +70
71
72
73 +74
75
76


Thực hành luyện cách dùng các dấu câu thông dụng.


Tiếp tục nâng cao về văn TM (thể loại văn học )
Chơng trình sử dụng từ địa phơng về cách sử dụng.
Ôn tập chung về tác phẩm văn học VN trớc 1945.
<i><b> Bài thu hoạch lần IV </b></i>


Giíi thiƯu chung về Thơ mới : Đặc điểm chung
Cách tiếp cận Thơ mới.


Thực hành về cách khai thác TM qua 1 số tác phẩm.
Tạo lập- sử dung các kiểu câu chia theo MĐ nói .
Thực hành ( tiÕp - vỊ c¸ch sư dơng trong giao tiÕp )
<i><b> Bài thu hoạch lần V </b></i>


Cỏc tỏc phẩm văn học trung đại ( thể loại - đặc điểm )
Nghệ thuật các văn bản thuộc văn học trung i


Rèn luyện về luận điểm : kỹ năng tạo lập và trình bày
Luyện tập trình bày luận ®iĨm ( nãi )
Lun tập trình bày luận điểm ( viết )
Những kiến thức cơ bản về hội thoại.


Những kiến thức cơ bản về hội thoại. ( tiếp )


Xây dựng hệ thống kiến thức cơ bản về văn nghị luận
Bản chất yếu tố TS và MT trong văn NL.


Thực hành khai thác
<i><b> Bài thu hoạch lần VI</b></i>


Giỏ tr yu t miờu t trong văn nghị luận


Sử dụng trật tự từ trong câu có hiệu quả .
Kỹ năng dùng câu đúng lụgớc.


<i><b> Thc hnh dựng cõu ỳng lụgớc</b></i>


Ôn tập chung về hệ thống câu trong chơng trình văn 8
Ôn tập về hệ thống dấu câu trong chơng trình văn 8


<i><b>Bài thu hoạch lần VII</b></i>


<i><b>( Điểm của tháng 1)</b></i>


<i><b>( Điểm của tháng 2)</b></i>


<i><b>( Điểm của tháng 3)</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

77
78
79+80
81
82
83 + 84


<i><b>Các loại văn bản hành chính thờng dùng.</b></i>
<i><b>Thực hành tập trình bày. </b></i>


Chng trỡnh a phng : Tỏc gi vn hc ngi QB


Ôn tập về các tác phÈm níc ngoµi. ( néi dung )
Ôn tập về các tác phẩm níc ngoµi. ( nghƯ tht )



<i><b>Bài kiểm tra cuối năm</b></i> <i><b><sub>Điểm cuối năm</sub></b></i>


<b> </b>


<b> Dut cđa BGH nhµ trêng Lâm Trạch ngày 05 tháng 10 năm 2009</b>
<i> Ngêi thùc hiÖn</i>


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×