Tải bản đầy đủ (.ppt) (23 trang)

slide 1 1 những hành động nào sau đây trái với quy luật của sự phát triển d có công mài sắt có ngày nên kim a thiếu kiên trì nhẫn nại b tích tiểu thành đại c góp gió thành bảo 2 việc lai tạo giống b

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.06 MB, 23 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>1. Những hành động nào sau đây trái với quy luật </b></i>
<i><b>của sự phát triển?</b></i>


<i>d. Có cơng mài sắt có ngày nên kim</i>
<i>a. Thiếu kiên trì nhẫn nại</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>1. Phủ định biện chứng và phủ định siêu hình:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i><b>Phủ định là xoá bỏ sự tồn tại của một </b></i>
<i><b>sự vật, hiện t ợng nào đó. </b></i>


 Phủ định là gì?


<b>Có 2 quan niệm cơ </b>
<i><b>bản về phủ định :</b></i>


<b>Phủ định biện chứng</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Cô giáo trao cho hai bạn A, B mỗi ng ời một hạt </b>
<b>thóc và yêu cầu hai bạn hãy phủ định những </b>


<b>hạt táo đó. Thực hiện theo yêu cầu của cô giáo, </b>
<b>bạn A đã nghiền nát hạt thóc của mình, cịn bạn </b>
<b>B đem gieo hạt thóc của mình xuống đất (trong </b>
<b>điều kiện bình th ờng).</b>


<b>Những hạt thóc đó có bị phủ định hay khơng? </b>
<b>Vỡ sao?</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

ăn( hết)



Nấu, rán, luộc


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<i><b>Phủ định siêu hình là sự phủ định đ ợc diễn ra </b></i>
<i><b>do sự tác động từ bên ngồi, cản trở hoặc xố bỏ </b></i>
<i><b>sự tồn tại và phát triển tự nhiên của sự vật (phủ </b></i>
<i><b>định sạch trơn).</b></i>


<b>a. Phủ định siêu hình:</b>


<b>- Vì sao quả trứng bị phủ định?</b>


<b>- Sau khi phủ định, quả trứng còn tồn tại </b>
<b>không?</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>b. Phủ định biện chứng:</b>


<b>- Vì sao quả trứng bị phủ định?</b>


<b>- Qu¶ trứng phát triển nh thế nào? </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<i><b> Phủ định biện chứng có 2 đặc điểm cơ bn:</b></i>


<b>* Tính khách quan: nguyên nhân của sự phủ </b>


<b>b. Phủ định biện chứng:</b>


<i><b>- TÝnh kh¸ch quan</b></i>
<i><b>- TÝnh kÕ thừa</b></i>


Vỡ sao ph nh bin



</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Quá trình tiÕn hãa cđa loµi ng êi</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>* TÝnh kÕ thõa:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>CSNT</b>


<b>CHNL</b> <b> PK</b>


<b>TBCN</b>


<b>XHCN</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>Sv, ht đang tồn tại </b> <b>Svht mới</b> <b>Svht mới hơn</b>


<b>2. Khuynh h ớng phát triển của SV, HT:</b>


<b>Phủ định</b> <b>lần 1</b> <b>Phủ định lần 2</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>





</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<i><b> Khuynh h ớng phát triển của SV, HT là </b><b>vận động </b></i>
<i><b>đi lên, cái mới ra đời kế thừa, thay thế cái cũ và </b></i>
<i><b>phát triển ở trình độ ngày càng cao hơn, hồn thiện </b></i>
<i><b>hơn.</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>Đ ờng xoắn ốc</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>* Bài học:</b>



<b>- Không nên ảo t ởng về sự ra đời đễ </b>
<b>dàng của cái mới.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>Bµi tËp cđng cè:</b>


<i><b>1. So sánh sự khác nhau giữa phủ định siêu hình</b></i> <i><b>và phủ </b></i>


<i><b>định biện chứng?</b></i>


<b>Phủ định siêu hình:</b>


<b>- Diễn ra do sự can thiệp, </b>
<b>tác động từ bên ngoài.</b>


<b>- Xóa bỏ sự tồn tại và </b>


<b>phát triển tự của SV, HT</b>


<b>Phủ định biện chứng:</b>


<b>- DiƠn ra do sù ph¸t triển bên </b>
<b>trong bản thân SV, HT</b>


<b>- Không xóa bỏ sự tồn tại, </b>
<b>phát triển của SV, HT</b>


<b>Tiêu diệt sự ph¸t </b>


<b>triĨn</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>2. Theo quan điểm duy vật biện chứng, nguyên nhân của </b>
<b>sự phủ định: </b>


<b>a. N»m giữa cái cũ và cái mới.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<i><b>1. Làm các câu hỏi và bài tập trong sách giáo khoa.</b></i>


<i><b>2. </b><b>Có lần 1 sinh viên hỏi Clốt Béc-na (1813 </b></i>


<i><b>1878), nhà sinh lí học ng ời Pháp:</b></i>


<i><b>Th a thầy, điều gì quan trọng nhất trong y học?</b></i>
<i><b>Những sự kiện thực tiễn! - Ông rành rọt trả lời.</b></i>
<i><b>Em hÃy tìm hiểu:</b></i>


<i><b>a. Thực tiễn là gì? Các dạng hoạt động thực tiễn.</b></i>
<i><b>b. ý kiến của Clốt Béc-na đúng hay sai?</b></i>


</div>

<!--links-->

×