Du an phong chong set danh cho hoc sinh Tam Vu

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

DỰ ÁN

Người thực hiện: TRẦN NGỌC HÀ
GV: Trường THPT Tầm Vu 1

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

MỤC TIÊU DỰ ÁN

- Tim hiểu nguyên nhân, hiện tượng sét
trong tự nhiên.

- Biết được tác hại của sét.

- Đề xuất cách phòng chống sét đánh cho
bạn bè và người thân.

- Biết được cách sơ cấp cưu cho nạn nhân
khi bị sét đánh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

BÀI TẬP CHO HỌC SINH

- Trường TV1 tập trung phần lớn học sinh ở
nông thôn, vùng sâu, vùng xa, gia đình chủ
yếu làm nghề nơng. Vào mùa mưa bảo
thường hay chịu ảnh hưởng của giông, sấm
sét làm thiệt hại về người và của. Từ thực
trạng đó các em hãy:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Tìm hiểu nguyên nhân, Hiện tượng sét đánh
trong tự nhiên.

- Nệu những tác hại của sét đánh làm thiệt hại

về người và của (có dẫn chứng, hình ảnh cụ
thể).

- Đề xuất phương pháp phịng chống sét đánh.
- Trình bày một số phương pháp sơ cấp cứu
cho người bị sét đánh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Tìm kiếm thơng tin, hình ảnh trên mạng
internet về các vấn đề liên quan đến hiện
tượng sét đánh.

-Xây dựng bài thuyết trình sử dụng Powerpoint
để minh họa cho những tìm hiểu của em về

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>CHI TIẾT DỰ ÁN</b>

- Để thực hiện được dự án này yêu cầu học
sinh thành lập mỗi nhóm 6 học sinh, chọn
một nhóm trưởng để phân vai, giao nhiệm vụ
cho từng thành viên, các thành viên phải tích
cự, chủ động, hợp tác và đồn kết tốt, hết
lịng vì mục tiêu chung.

- Phải có 1 chuyên viên thông tin: thu thập
thông tin về các vụ sét đánh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>CHI TIẾT DỰ ÁN</b>

- Có 1 bác sĩ, cán bộ y tế: sơ cấp cứu cho
nạn nhân bị sét đánh.

- Có một học sinh: tuyên truyền vận động mọi
người xung quan phòng chống sét và biết sơ
cấp cứu cho nạn nhân bị sét đánh

- Có một thành viên trong nhóm tập trung dữ
liệu sắp xếp có hệ thống, logic.

- Có một thành viên chịu trách nhiệm thiết kế
báo cáo trình chiếu Powerpoint.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>NGUỒN CÔNG NGHỆ VÀ TÀI LIỆU</b>
+ Yêu câu tiên quyết đối với học sinh:

- Biết sử dụng Internet để tìm kiếm và lấy
thông tin về máy.

- Biết sử dụng Powerpoint, Word phục vụ tốt
cho việc thu thập thơng tin, sắp xếp thơng tin
có hệ thống, soạn một bài báo cáo có hiệu
ứng cho các đối tượng: chữ, âm thanh, hình
ảnh, phim ảnh, chuyển slide,…

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>NGUỒN CƠNG NGHỆ VÀ TÀI LIỆU</b>
+ Nguồn cơng nghệ thơng tin và tài liệu:

- Trang bị máy tính có kết nối Internet

- Cài đặt phần mềm Microsoft Office 2003
- Máy chiếu Projector

+ Tài liệu cho giáo viên hướng dẫn

- Bút, viết bảng, giấy, kéo, keo dán, tài liệu
photo về các phiếu học tập.

- Dự liệu liên quan đến sét và cách phòng
chống lấy từ mạng Internet

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>CÁC TRANG WEB GỢI Ý</b>

/>1455

/>126534.cand

/>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>CÁC TRANG WEB GỢI Ý</b>

/>

/>

/>ae9bd3.html

/>967/

(quan trọng)

/>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

/> />

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH TRÊN LỚP</b>

- Tiết 1 (Tuần thứ nhất)

- Đặt câu hỏi cho học sinh trình bày những

suy nghĩ của mình về nguyên nhân và tác hại
của sét. Từ đó thấy được sự cần thiết phải

thực hiện dự án.

- Đặt câu hỏi thảo luận về những vấn đề mà
học sinh quan tâm xung quanh sét đánh. Từ
đó gợi ý thành lập nhóm và phân công nhiệm
vụ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH TRÊN LỚP</b>

+ Tiết 1 (Tuần thứ nhất): phân công nhiệm vụ
- Đặt câu hỏi cho học sinh trình bày những

suy nghĩ của mình về nguyên nhân và tác hại
của sét. Từ đó thấy được sự cần thiết phải

thực hiện dự án.

- Đặt câu hỏi thảo luận về những vấn đề mà
học sinh quan tâm xung quanh sét đánh. Từ
đó gợi ý thành lập nhóm và phân công nhiệm
vụ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

-Giúp đở học sinh biết được vài trị và nhiệm
vụ của mình trong nhóm (công việc mà mỗi
nhân vật phải làm)

- Phát phiếu học tập (có gợi ý hướng dẫn

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

+ Tiết 2 (Tuần thứ hai)

- Tổ chức cho học sinh tìm kiếm thơng tin
trên mạng (Chuẩn bị phịng máy có kết nối
Internet và các phần mềm hỗ trợ giúp học
sinh hoàn thành dự án)

- Giới thiệu tài liệu, các trang web có liên
quan đế sét đánh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

+ Tiết 3 (Tuần thứ ba): Trình bày sản phẩm
-Tổ chức cho học sinh trình bày sản phẩm
của mình (trình chiếu powerpoint và thuyết
trình sản phẩm, có máy chiếu projector)

- Gợi ý cho học sinh thảo luận đóng góp cho
dự án.

- Tổng kết đánh giá của giáo viên về sản

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG NHĨM

TT TIÊU CHÍ

YẾU (1 - 4 điểm)
- nhóm hoạt
động rời rạc,
không hợp tác,
các thành viên
khơng tích cực,
khơng hồn
thành nhiệm vu

TB (5 điểm)
- Nhóm hoạt
động tương đối,
hồn thành
nhiệm vụ, các
thành viên làm
việc được
nhưng chưa
hợp tác tốt. Sản
phẩm chưa làm
nổi bật trọng
tâm

KHÁ (6 - 7 điểm)
- Các thành
viên có sự hổ
trợ tốt, hoàn
thành nhiệm vụ,
sản phẩm đáp
ứng được yêu
cầu đặt ra

TỐT (8 - 10 điểm)
- Các thành
viên tích cực
hồn thành
nhiệm vụ phân
cơng, có sự hỗ
trợ, hợp tác tốt.
Sản phẩm rất
tốt, làm rõ trọng
tâm, nêu và giải
quyết tốt vấn đề

1 Thành lập nhóm, bầu được nhóm trưởng có năng lực,
được tín nhiệm

2 Lập kế hoạch, thảo luận xây dựng kế hoạch chu đáo,
hợp lí, khả thi.

3 Phân công nhiệm vụ phù hợp với khả năng của từng
thành viên.

4

Các thành viên tích cực, nhiệt
tình, hợp tác tốt, thể hiện
tính đồn kết cao và có
trách nhiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM

TT TIÊU CHÍ

YẾU (3 - 4 điểm)
- Có đưa ít tư
liệu chưa đủ để
làm rõ vấn đề
- Nội dung
chưa hợp lí

TB (5 điểm)
- Có số liệu,
hình ảnh minh
họa nhưng cịn
ít

- Đúng nội dung,
mục tiêu

KHÁ (6 - 7 điểm)
- Có số liệu,
hình ảnh, phim
ảnh minh họa
tương đối đầy
đủ làm rõ cơ
bản trọng tâm
vấn đề
- Đúng nội
dung, mục tiêu,
hợp logic

TỐT (8 - 10 điểm)
- Có số liệu,
hình ảnh, phim
ảnh minh họa
đầy đủ, hợp lí
làm nổi bật
trọng tâm vấn
đề

- Đúng nội
dung, mục tiêu,
hợp logic

1 Đúng chủ đề, Tên dự án phải nêu bật trọng tâm của vấn
đề

</div>

<!--links-->
<a href=' /> Biện pháp giáo dục phòng chống ma tuý cho học sinh

• 27
• 3
• 11