Chu de 1 y nghia va tam quan trong chon nghe

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>CÊu tróc néi dung </b>

<b>cđa bµi häc</b>

GD HN cã 3 néi dung chÝnh

1. Những vấn đề chung HS phải nắm chắc để

làm cơ sở cho chọn nghiệp

2. Những hiểu biết về một số lĩnh vực lao động

nghề nghiệp

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Khung phân phối ch ơng trình</b>

Thỏng Tờn ch đề số

tiÕt

9 ý nghÜa, tÇm quan träng cđa viƯc chän nghỊ cã c¬ së khoa häc 1
10 Tìm hiểu năng lực bản thân và truyền thống nghề nghiƯp cđa gia

đình 1

11 ThÕ giíi nghỊ nghiƯp quanh ta 1

12 Tìm hiểu thơng tin một số nghề phổ biến ờ địa ph ơng 1
1 Tìm hiểu hệ thống GD phổ thông và GD nghề nghiệp của trung

ơng và địa ph ơng ( tuyển sinh trình THCS) 1

2 Các h ớng đi sau sau tốt nghiƯp THCS 1

3 T vÊn h íng nghiƯp 1

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Ch 1.</b>

_{Biết đ ợc ý nghĩa, tầm quan trọng của}

việc lực chọn nghề có cơ së khoa häc.

 _{Nêu đ ợc dự định ban đầu về lựa chọn h}

íng ®i sau khi tèt nghiƯp THCS.

Mục tiêu bài học

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

1. Bạn B đi chợ mua 1 hộp sữa nên mua

sữa loại gì ?

- Phù hợp với lứa tuổi ?

- Có bệnh nên kiêng loại sữa nào ?

<b>Ch 1.</b>

I- Cơ së khoa häc cđa viƯc chän nghỊ

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Để chọn đ ợc hộp sữa đúng ý muốn bạn A phi lm gỡ ?</b>

Ng ời bán hàng giới thiệu các loại sữa và góp ý với ng ời
mua

A-Ng ời mua nên nghe ý kiến t vấn của ng ời bán
B -Bản thân tự quyết định về mt hng

mình cần

C - Cả A và B

Thảo luận tình huống trên và chọn ph ơng án đúng:

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>VËy viƯc chän nghỊ cịng vËy !</b>

 _{Khơng phải}_thích_{nghề gì là làm đơn xin nghề ấy !}
 _{Mà việc chọn nghề phaỉ đ ợc}_{lý giả}_{i rõ ràng hay nói}

c¸ch khác :

Muốn chọn nghề có cơ sở khoa học, ta phải làm gì ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Muốn chọn nghề có cơ sở khoa học,</b>

<b> ta phải làm gì ?</b>

_{Sức khoẻ, thể lực, sinh lý}_{của bản thân}

nh thế nào ?

_{Tâm lý}_{có phù hợp không ?}

_{iu kin sinh sng}_{cú gỡ tr ngi n}

nghề của mình không ?

Phi tr lời 3 câu hỏi sau:

cơ thể thấp thích đi vận động viên bống chuyền
ng ời đãng trí

thích làm kế toán

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

I- Cơ sở khoa học của việc chọn nghề

ãSức khoẻ, thể lực, sinh lý phù hợp

ãTâm lý phù hợp

ãĐiều kiện sinh sống phù hợp

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

_{Mối quan hệ chặt chẽ giữa 3 câu hỏi thể hiện ở chỗ nào ?}

II- Những nguyên t¾c cđa viƯc chän nghỊ

HS đọc 3 câu hỏi tr.7 - GSK

H ớng dẫn thảo luận

1- Tôi thích nghề gì ?
2- Tôi làm đ ợc nghề gì ?
3- Tôi cần làm nghề gì ?

Đáp án :

Cõu 1 là cơ sở, là tiền đề cho câu hỏi 2
Câu 2 có vai trị QĐ cho câu hỏi 1

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

1- Nguyên tắc thứ nhất:

Không chọn nghề mà bản thân không thích.

2- Nguyên tắc thứ hai:

Khụng chn ngh m bản thân khơng đủ điều kiện tâm

lý,thể chất

3- Nguyªn t¾c thø ba:

Khơng chọn nghề nằm ngồi kế hoạch phát triển kinh tế

–

xã hội của ĐP nói riêng và của đất n ớc nói chung.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Trong khi còn học trong tr ờng THCS, mỗi HS phải chuẩn bị

cho minh sự sẵn sàng về tâm lý đi vào lao động nghề nghiệp,

thể hiện ở các mặt sau đây:

1- Tìm hiểu về một số nghề mà mình u thích, nắm
chắc những u câu của nghề đó đặt ra tr ớc ng ời lao
động.

2- Học thật tốt các mơn học có liên quan đến việc học
nghề với thái độ vui vẻ, thoả mái, thích thú.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>3- </b>

<b>ý</b>

<b> nghÜa cđa viƯc chän nghỊ</b>

1- ý nghÜa kinh tÕ cđa viƯc chän nghỊ
2- ý nghÜa x· héi cđa viƯc chän nghỊ
3- ý nghÜa gi¸o dơc

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>1- ý</b>

<b> nghÜa </b>

<b>kinh tÕ</b>

<b> cđa viƯc chän nghỊ</b>

 _{Chọn nghề khơng chỉ thu nhập để sinh sống và}

để làm nghĩa vụ gia đình

 _{Chän nghề còn là sự phát triển kinh tế XH}

ca t n c

_{Trong LĐ nghề nghiệp có năng st L§, hiƯu}

quả cao thì đ a đất n ớc nhanh chóng xố đói

giảm nghèo đời sống tinh thần của tồn dân sẽ đ
ợc nâng cao.

V× sao chọn nghề lại có ý nghĩa kinh tế ?

Mỗi năm có trên 1 triệu ng ời tham gia vào
LĐ nghề nghiệp

-Lc l ng ny cn c tổ chức, h ớng dẫn chọn
nghề, đ ợc động viên hăng hái LĐ, phát huy

tính sáng tạo, đáp ứng u cầu phân cơng LĐ
-Do đó mỗi HS b ớc vào nghề cần đ ợc <i><b>lựa </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>- N ớc ta trải qua nhiều năm chiến tranh, có lúc tình trạng kinh tế bị khủng </b>
<b>hoảng.</b>

<b>- T ngày Đảng ta có chủ tr ơng đổi mới , nền kinh tế có b ớc phát triển mới </b>
<b>tăng tr ởng kinh tế có năm đat 9%</b>

 _Đẩy_{nhanh tiến độ cơng nghiệp hố, hiện đại hố}

đất n c

_{Thực hiện đ ợc mục tiêu}_{Dân giàu n ợc mạnh, xÃ}

hội công bằng và văn minh”

 _{Từng b ớc xây dựng nên kinh tế thị tr ờng theo định}

h íng XHCN n©ng cao năng lực cạnh tranh kinh tế
trong n ớc và ngoài n ớc , đ a n ớc ta nhanh chãng

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>2-ý</b>

<b> nghÜa </b>

<b>x· héi</b>

<b> cđa viƯc chän nghỊ</b>

Có nghề, có việc làm mang sức lực , tài năng công
hiến là yêu cầu bức xúc của xã hội đặt ra đối với
thanh niên

V× sao chän nghỊ l¹i cã ý nghÜa x héi ?<b>·</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

_{Việc chọn nghề phù hợp, tìm nghề đang cần nhân lực}

s lm gim sc ép xã hội đối với nhà n ớc về việc
làm..

Ví dụ: ở miền núi đang rất cần GV, thầy thuốc, CB ngành nông
nghiệp, CB trồng rừng,... trong khi đó rất nhiều thanh niên ,
khơng ít ng ời LĐ thiếu việc làm cứ bám lấy thành phố, chấp
nhận làm việc không đúng CM

-> Nguyên nhân dẫn đến tiêu cực x hội -> hàng vạn <b>ã</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>3 - </b>

<b>ý </b>

<b>nghÜa </b>

<b>gi¸o dơc</b>

 _{Có nghề ổn định và phù hợp , nhân cách con ng i tng b}

ớc đ ợc phát triển và hoàn thiện thông qua GD nghề

nghiệp- LĐ sản xuất sẽ tác dụng PT những phẩm chất
cần thiết cho mọi lứa tuổi nhất là thanh niên

_{Ngy nay ng ời LĐ luôn học hỏi để theo kịp tiến bộ}

KHKT tiÕp cËn c«ng nghƯ míi.

 _{Nhờ LĐ mà}_{ý thức trách nhiệm, tinh thần tập thể, thái độ}

tôn trọng của công, năng lực KT, t duy kinh tÕ ... sÏ ph¸t

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

 _{N ớc ta đã hội nhập quốc tế ; việc chuẩn b ngun}

nhân lực chất l ợng cao là một nhiện vụ chính trị.

_{o to nhanh i ngũ cơng nhân lành nghề và đội}

ngũ trí thức để tạo tiềm năng lao động trí tuệ đáp
ứng yêu cầu đ a sản xuất của nhiều lĩnh vực đang
chuẩn bị vào kinh tế trí thức.

 _{Do đó HS hiểu rõ chọn nghề có cơ sở KH s thun}

lợi cho phân luồng sau khi tốt nghiệp THCS , phân
hoá theo năng lực, phát hiện HS năng khiếu

<b>4 - </b>

<b>ý </b>

<b>nghĩa </b>

<b>chính trị</b>

<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>HS trình bày ý nghĩa chọn nghề </b>

_{Khối 9 chia thành 4 lớp A,B,C,D}
_{Hình thức rút thăm}

_{Yêu cầu từng lớp cử ng ời trình bµy vµ cho phÐp ng}

êi trong tỉ bỉ sung

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>Nhấn mạnh </b>

<b>kiến thức trọng tâm </b>

1- Chọn nghề phải có cơ sở khoa học .

2- Chọn nghề phải tuân thủ 3 nguyên tắc

3- Chọn nghề có ý nghĩa gì ?

_{Sức khoẻ, thể lực, sinh lý}_{của bản thân nh thế nào ?}
_{Tâm lý}_{có phù hợp không ?}

_{iu kin sinh sống}_{có gì trở ngại đến nghề của mình}

không ?

1-

_{Không chọn nghề mà bản thân không thích.}

2-

_{Khụng chn ngh m bn thõn khụng}

điều kiệntâm lý,thể chất

3-

_{Không chọn nghề nằm ngoài kế hoạch phát}

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>Tổ chức trò chơi</b>

_{Yêu cầu :}

Mỗi lớp thảo luận và cử 3 bạn hát 3 bài hoặc bài

thơ

_{Ch :}

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<b>Viết bài thu hoạch</b>

<b>Thời gian : 30 phút</b>

Câu 1: Em nhận thức đ ợc gì qua buổi giáo dục h ớng

nghiệp này ?

Câu 2: HÃy nêu ý kiến của mình:

- _{- Em yêu thích nghề gì ?}

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

Xin cảm ơn thầy cô giáo tham

dự và các em học sinh khối

9 có ý thức xây dựng bài

</div>

<!--links-->