ngµy th¸ng n¨m 2007 gi¸o ¸n ¢m nh¹c 7 ngµy 16 th¸ng 01 n¨m 2009 tiõt 19 häc h¸t ®i c¾t lóa d©n ca h rª t©y nguyªn §æt lêi lª minh ch©u nh¹c lý s¬ l­îc vò qu ng i môc tiªu qua bµi h¸t hs ®­îc biõt

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Ngày 16 tháng 01 năm 2009</i>
<i> </i>TiÕt 19: - học hát: đi cắt lúa

<i> Dân ca H rê Tây Nguyên</i>
<i>Đặt lời: Lê Minh Châu</i>

- Nhạc lý : sơ lợc vỊ qu ng<b>·</b>

I, mơc tiªu:

- Qua bài hát HS đợc biết thêm một làn điệu dân ca của dân tộc Hrê (Tây Nguyên) và biết
đợc sự phong phú,độc đáo của nền ca nhạc dân gian các dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên.
- Hát đúng lời ca và giai điệu bài hát, biết luyến âm mềm mại.

- Th«ng qua bài hát giáo dục các em biết yêu mến các d©n téc anh em

- HS có khái niệm về Qng, phân biệt đợc quãng giai điệu và quãng hoà âm.
II, chun b:

- Chép sẵn hoặc phóng to bài hát.

- Tranh ảnh về đồng bào các dân tộc Tây Nguyên anh em và một số bài dân ca Tây Nguyên
khỏc

- Máy nghe.
- Nhạc cụ.

III, hot ng dy v hc:

<i>Ni dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

<i>　 　 　 　</i> <i> </i>
<i>Ngày 19 tháng 1 năm 2009</i>

Tit 20: - ôn tập bài hát: đi cắt lúa.
　 - tập đọc nhạc: tđn số 6.

　

I, mơc tiªu:

- HS théc lêi ca bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Thuyết trình
Treo bảng phụ

Gọi 1 HS nhận xét bài

GV n
Cựng vi hs
GV n

Đàn giai điệu
GV chỉ huy

Gäi häc sinh

Híng dÉn HS

hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca …
GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs

nếu các em thực hiện tốt

Néi dung 2: _(25’)

<b> </b>Tập đọc nhạc:_{TĐN số 6}
- GV giới thiệu bài TĐN

- Yêu cầu hs quan sát và nhận xét
Bài viết ở nhịp gì?

Trng trong bi?

Nốt cao nhất và nốt thấp nhất trong bi?
- Luyn c cao :

Đọc gam Am 5 âm
- Ph©n chia c©u, tiÕt

- GV đàn chậm từng tiết nhạc và yêu cầu hs
nghe 3 lần sau đó đọc theo đàn phím

- GV ghép từng tiết lại thành bài TĐN
- Cả lớp đọc đồng thanh 3 lần

- Từng tổ một đọc luân phiên nhau kết hợp với
gõ đệm

- Yêu cầu hs nghe, nhẩm theo 1 lần đến lần
thứ hai thì cùng hát lời ca hai lần

- Chia lớp làm đôi : nữa đọc nhạc, nữa hát lời
ca sau đó đổi lại để luyện tập

IV, cđng cè:

- GV gọi hs đọc bài cá nhân;

- Hai em một: Em đọc nhạc, em hát lời và đổi
lại

- Nhận xét, củng cố và cho điểm nếu hs đọc tốt
- Cho hs trả lời câu hỏi 1 trong sgk GV chốt lại
những bài nổi tiếng

- Híng dÉn hs vỊ nhà học bài và chuẩn bị bài
sau.

- Dặn dò , nhận xét

Biểu diễn bài hát

Thực hiện

1 hs nhận xét bài

Quan sát và thực
hiện

Nghe n thc hin

Đọc bài luân phiên

Đọc nhạc và hát lời

Đọc bài cá nhân

Trả lời câu hỏi

<i>Ngày 2 tháng 2 năm 2009</i>

Tit 21: - ôn tập tập đọc nhạc: tđn số 6

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

I, mơc tiªu:

- Đọc đúng chính xác bài TĐN số6 ,ghép lời ca với giai điệu.

- HS nhận biết một số thể loại bài hát, đợc nghe một số bài minh hoạ của từng thể loại.
Từ đó có thể liên hệ với một số bài hát khác và tìm ra cách sắp xếp từng thể loại hợp lí.
II. chuẩn bị:

- Tìm hiểu thêm về t liệu nhạc sĩ Đỗ Nhuận và các tác phẩm tiêu biẻu của ông.
- Máy nghe,băng đĩa nhạc có những bài hát thuộc từng thể loại hợp lí.

- Su tầm một số bài hát về các thể loại để giới thiệu
- Nhạc cụ

III, hoạt động dạy và học_:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

GV chỉ huy
GV đàn
GV đàn
GV chỉ huy

GV hái hs
GV hớng dẩn

Gi c bi

GV thuyết trình
Sử dụng máy nghe

Néi dung1_{( 15')}

ôn tập đọc nhạc_{: TĐN số 6}

- Tríc hÕt GV cho HS ôn tập bài hát <i>Đi cắtlúa</i>

vài ba lần

- Khi ng gam Am 5 âm và các nốt trụ của
gam

- Cho hs nghe lại giai điệu 1 lần

- C lớp đọc bài hồ giọng với đàn phím vừa
đọc vừa gõ phách đều đặn

- H¸t lêi ca

- Nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại
- Đọc luân phiên theo từng tổ nhóm một tổ đọc
ba t cũn li gừ m

- Đọc bài cá nhân.

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm
học sinh

+ Phách đầu tiên của bài là gì? động tác đa tay
đánh nhịp ntn?

- Nửa lớp đọc nhạc,nửa đánh nhịp sau khi thuần
thục thì vừa hát vừa đánh nhịp.

- Kiểm tra hs đọc bài đánh nhịp cá nhân

Néi dung2_(20')âm nhạc thờng thức
Một số thể loại bài hát

- GV ln lt ging v 6 đề mục trong sgk

- Khi giảng đến mục nào thì GV cho HS nghe
bài hát về thể loại đó.

Hát đồng thanh
Nghe đàn thực hiện

Đọc đồng thanh

§äc nhạc và hát lời

Đọc bài cá nhân

Phách mạnh,tay đa
trên xuống

Thực hiện cá nhân

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

hoặc hát

Sử dụng máy nghe
Sử dụng máy nghe
GV thyuết trình

GV hớng dẩn

- Sau khi nghe GV đặt câu hỏi cho các em cảm
nhận, nhận xét nội dung và tính chất của thể
loại bi hỏt ú.

- Mỗi thể loại GV cho HS tìm ra những bài hát
khác có cùng thể loại vừa nghe.

- Cho hs biết rằng việc phân chia thể loại củng
chỉ mang tính tơng đối. Trừ trờng hợp nội dung
và tính chất âm nhạc rõ ràng tiêu biểu

IV,cđng cố:

- GV hớng dẫn hs trả lời câu hỏi 1 trong sgk
- Củng cố nhận xét

- Dặn hs chuẩn bị bài sau

Nghe hát

Nghe bài hát

Tìm những bài khác
cùng thể loại

Trả lời câu hỏi

<i>Ngày 9 tháng 02 năm 2009</i>
<i> </i>TiÕt 22: - häc h¸t: khóc ca bèn mïa

<i> NVL: Nguyễn Hải</i>
<i> </i>- Bài đọc thêm: tiếng sáo việt nam
I, mục tiêu:

- HS làm quen với một bài hát viết ở nhịp 3/8 để thấy đợc tính chất nhịp nhàng uyển chuyển
của loại nhịp này.

- Hát đúng lời ca và giai điệu bài hát.

- Thông qua nội dung bài hát các em thấy đợc mối liên quan mật thiết con ngời với thiên
nhiên .

- HS có hiểu biết thêm về cây sáo trúc VN qua bài c thờm.
II, chun b:

- Chép sẵn hoặc phóng to bài h¸t.

- Su tầm thêm một số bài hát về thiên nhiên để giới thiệu cho hs nh: <i>Tia nắng hạt ma, hạt </i>
<i>nắng sân trờng...</i>

- Đôi nét về tác giả bài hát
- Máy nghe, băng đĩa, Nhạc cụ.
III, hoạt động dạy và học:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ ca hs</i>

Học hát: khúc ca bốn mùa
<i>a</i>. <i><b>Giới thiệu bài,tác giả: (</b></i>7')

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

GV thuyết trình
giới thiệu

S dng máy nghe
hoặc hát mẫu
GV đàn
Cùng với hs
GV thuyết trình
GV hát,đàn giai
điệu

GV lu ý hs

GV chỉ huy
GV đệm đàn

GV đàn
Hớng dẫn hs
GV đàn

GV híng dÉn

- Cho hs tìm thêm nhng bi hỏt khỏc cú cựng
ch

- <i>Tác giả Nguyễn Hải tên thật là Nguyễn Văn </i>
<i>Hải sinh ngày 15/1/ 1958 ở QuÃng Bình hiện </i>
<i>nay ông đang làm việc tại TPHCM</i>

<i>b.<b>Trình bày bài hát</b></i>: (5')

- Cho hs nghe bài hát hai lần

<i>c.<b>H</b><b> ớng dẫn học hát</b></i>: (30')
- Luyện thanh:

- Phân chia câu, tiết, đoạn.

- Phõn tích để các em thấy rõ loại nhịp 3/8gần
giống với nhịp 3/4 nhng nó mềm mại hơn
- Tiến hành tập hát từng câu một theo lối móc
xích. Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài
ba lần sau đó mới bắt nhịp cho hs hát.

- Lu ý các em những tiếng hát luyến và trờng
độ nt en chm dụi

- Lần lợt gv tập xong bài hát.

- Lu ý cỏc em ngõn di s phách quy
định.Sang đoạn b hát với tình cảm thắm
Thiết hơn.

- Hát đồng thanh 3 lần.

- Chia tỉ nhãm h¸t luân phiên nhau.
- GV nhận xét, củng cố cho từng tỉ nhãm
- Chän 1 em h¸t tèt h¸t lÜnh xíng đoạn a còn cả
lớp hát phần xô ( đoạn b ).

- GV hớng dẫn hs gõ phách: Chia lớp làm đơi
nữa đọc nhạc nữa gõ phách. Sau đó vừa hát vừa
gõ phách đệm theo.

- Cho hs biÓu diễn bài hát trớc lớp với hình
Thức tốp ca.

- GV cho hs tìm ra những nét nhạc gần giống
nhau.

- Sau khi đã tìm ra. GV đàn lên để các em cảm
nhận nét nhạc đó.

Néi dung 2:

bài đọc thêm: Tiếng sáo việt nam

- GV hớng dẫn các em đọc bài đọc thêm ở nhà
IV, củng cố:

- GV gäi mét sè hs h¸t cá nhân.

- Nhn xột cng c v cú th cho điểm đánh giá

Nghe h¸t

Nghe đàn thực hiện
HS cảm nhận

Nghe hát,đàn v
thc hin

Tiếp thu và chú ý

Hỏt ng thanh

Hát và gâ ph¸ch

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

GV chØ huy

- Cả lớp đứng lên hát lại bài hát với phần nhạc
đệm.

- GV củng cố,dặn dò, nhận xét, Hát đồng thanh
　 　

<i>Ngày 16 tháng 02 năm 2009</i>

Tit 23: - ôn tập bài hát: khúc ca bốn mùa
　 - tập đọc nhạc: tđn số 7

I, mơc tiªu:

- HS thộc lời ca bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát
- Biết hát kết hợp vi ỏnh nhp 3/8

- Biểu diễn bài hát

- Lm quen với gam Am 7 âm và đọc đúng chính xác bi TN s 7

II, chuẩn bị:

- Chép sẵn bài TĐN ra bảng phụ
- Nhạc cụ

III, hot ng dy v hc:

<i>H của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

Sử dụng máy nghe
Chỉ huy, đệm đàn

Đệm đàn

Đệm đàn

GV đàn
Thuyết trình
Treo bảng phụ
Gọi 1 HS nhận xét
bài

Néi dung 1: (15_’)«n tËp bài hát:

Khúc ca bốn mùa

- Cho hs nghe lại giai điệu bài hát 1 lần
- Cho hs hát hai lần

- Lu ý các em thể hiện bài hát có sắc thái tình
cảm phù hợp, luyến âm chính xác,

- C lp hỏt v kết hợp với đánh nhịp hoặc gõ
đệm theo nhịp 3/8

- Từng tổ nhóm hát luân phiên nhau.

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca …
GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs
nếu các em thực hiện tốt

- GV cho hs hát nối tiếp với đàn phím

Néi dung 2:_(25’)

<b> </b>Tập đọc nhạc 7: quê hơng

- GV giíi thiệu bài TĐN

- Yêu cầu hs quan sát và nhận xét
Bài viết ở nhịp gì?

Trờng độ trong bài?

Nốt cao nhất và nốt thấp nhất?
- Luyện đọc cao độ:

Nghe h¸t

HS đứng hát

BiĨu diễn bài hát

Thực hiện

1 hs nhận xét bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

GV n
Cựng vi hs

GV n

Đàn giai điệu
GV chỉ huy

Gọi học sinh

Hớng dẫn HS

Đọc gam Am 7 âm và các nèt trơ cđa gam
- Ph©n chia c©u, tiÕt

- GV đàn chậm từng tiết yêu cầu hs nghe 3 lần
sau đó đọc theo đàn phím

- GV ghép từng tiết lại thành bài TĐN
- Cả lớp đọc đồng thanh 3 lần

- Từng tổ một đọc luân phiên nhau kết hợp với
gõ đệm

- Yêu cầu hs nghe, nhẩm theo 1 lần đến lần thứ
hai thì cùng hát lời ca hai lần

- Chia lớp làm đôi : nữa đọc nhạc, nữa hát lời
ca sau đó đổi lại để luyện tập

IV, cđng cè:

- GV gọi hs đọc bài cá nhân;

- Hai em một: Em đọc nhạc, em hát lời và đổi

lại

- Nhận xét, củng cố và cho điểm nếu hs đọc tốt
- Hớng dẫn hs về nhà học bài và chun b bi
sau.

- Dặn dò , nhận xét

Nghe n thc hin

Đọc bài luân phiên

Đọc nhạc và hát lời

Đọc bài cá nhân

<i>Ngày 23 tháng 02 năm 2009</i>

Tit 24: - ôntập bài hát: khúc ca bốn mùa
- ôn tập tập đọc nhạc: tđn số 7
- âm nhạc thờng thức:

vài nét về âm nhạc thiếu nhi viƯt nam
I, mơc tiªu:

- HS thuộc lời ca bài hát, trình bày bài hát ở mức độ hồn chỉnh,tập biểu diễn bài hát.
- Đọc đúng chính xác bài TĐN số7 ,ghép lời ca. Cảm nhận về tính chất của giọng thứ
- HS hiểu biết đôi nét về âm nhạc cho thiếu nhi. Đây là một bộ phận quan trọng trong nn
õm nhc VN hin i.

- Đợc nghe và tiÕp xóc víi mét sè ca khóc thiÕu nhi chän lọc qua các giai đoạn lịch sử.
II, chuẩn bị:

- Su tầm một số bài hát thiếu nhi chọn lọc qua các thời kì.
- Máy nghe,băng đĩa nhạc có các bài hát.

- Nh¹c cơ

III, hoạt động dạy và học_:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

GV chỉ huy
GV hớng dẫn
GV đệm đàn

GV đàn

GV chØ huy

GV hái hs
GV híng dÈn

Gọi đọc bài

GV thut tr×nh

- Cho hs hát lại bài hát 2 lần với phần nhạc đệm
ghi sẵn

- Củng cố sữa chữa những thiếu sót. Lu ý đến
sắc thái tình cảm của bài hát.

- Chän 1 hs hát tốt hát lĩnh xớng đoạn a còn
đoạn b bài hát thì cả lớp hát

- Cho hs biu diễn bài hát với nhiều hình thức
nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động
phụ hoạ

- GV cho điểm đánh giá nếu hs thực hiện tốt

Nội dung2_{( 15')}ôn tập đọc nhạc_{: số7}

- Khởi động gam Am 7 âm và các nốt trụ của
gam

- Cho hs nghe lại giai điệu 1 lần

- C lớp đọc bài hồ giọng với đàn phím vừa
đọc vừa gõ phách đều đặn

- H¸t lêi ca

- Nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại
- Đọc luõn phiờn theo tng t nhúm

- Đọc bài cá nhân.

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs

+ Phách đầu tiên của bài là phách thứ mấy của
nhịp 3/4? động tác đa tay đánh nhịp ntn?

- Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp và đổi lại sau
khi thuần thục thì cả lớp vừa đọc vừa đánh nhịp.
- Kiểm tra hs đọc bài đánh nhịp cá nhân

Néi dung3_(20')âm nhạc thờng thức vài
nét về âm nhạc thiÕu nhi viÖt nam

- GV chia bài giảng thành 3 đề mục:

<i>a Nhu cầu của trẻ em đối với âm nhc v ca hỏt</i>

- Ca hát rất cần thiết trong cuộc sồng hàng ngày
của các em

<i>b. Bi hỏt ca nhc thiếu nhi là một bộ phận </i>
<i>của nền âm nhc Vit Nam hin i.</i>

- Tầm quan trọng của bài hát ,ca nhạc thiếu nhi
trong kho tàng âm nhạc VN

<i>c. Những bài hát thiếu nhi tiêu biểu qua mỗi </i>
<i>giai đoạn:</i>

- Cho hs c sgk bit cỏc tỏc phẩm và các

Hát đồng thanh

Mét em lÜnh xíng
BiĨu diễn bài hát

Nghe n thc hin

c ng thanh

Đọc nhạc và hát lời

Phách thứ nhất ,tay
đa trên xuống

thực hiện cá nh©n

HS tiếp thu bài
Hiểu tác dụng của
ca hát trong i
sng

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Sử dụng máy nghe
hoặc hát

GV hớng dẩn

tác giả tiêu biểu qua các thời kì

- Cho hs nghe trích đoạn một số ca khúc tiêu
biểu qua các thời kì nếu bài hát các em thuộc thì
cho các em cùng hát.

IV,củng cố:

- GV hớng dẫn hs trả lời câu hỏi trong sgk
- Củng cố nhận xét

- Dặn hs chuẩn bị bài sau

Mt em c bài
Nghe bài hát

Thùc hiƯn c©u hái

<i> </i>

<i> Ngµy 3 tháng 03 năm 2009</i>

Tiết 25: kiĨm tra 1 tiÕt
1. Mơc tiªu:

- HS ôn tập lại những kiến thức đã học.

- TËp biÓu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hình thức.
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh

2. Chuẩn bị:

- Nhạc cụ.

- Bảng phụ chép nhạc.
3. nội dung kiểm tra_:

- KiĨm tra thùc hµnh

- Kiểm tra HS hát một bài hát và một bài tập đọc nhạc đã học.
- Kiểm tra hai bài hát:

<i> +Đi cắt lúa ;</i>

<i> +Khúc ca bốn mùa.</i>

- Kiểm tra hai bài TĐN:

+<i>T§N sè 6 ;</i>
<i> +T§N sè 7.</i>

4. hình thức kiểm tra và đánh giá_:

- Giáo viên gọi một hoặc hai em lên và chỉ định hát một bài hát và đọc một bài tập đọc
nhạc đã học.

- GV đệm đàn cho HS hát.

- HS trình bày xong GV nhận xét và đánh giá điểm tại chổ.
- Thang điểm tuỳ thuộc vào mức độ hoàn thành bài của HS:

+ Điểm 9, 10 HS trình bày bài hát ở mức độ hồn chỉnh nhất và hát có diễn cảm và kết hợp
với vận động.

+ Điểm 7 ; 8 HS biểu diễn bài hát tốt,thuộc lời ca, đọc nhạc đúng cao độ,trờng độ.
+ Điểm 5 ; 6 HS thuộc lời ca , đọc nhạc đúng cao độ nhng còn cha chính xác về cao độ

hoặc trờng độ ...

+ Điểm < 5 HS cha thuộc bài hát, đọc TĐN cha đúng.
5. nhận xét dặn dò:

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

<i>Ngµy 10 tháng 03 năm 2009</i>
<i> </i>TiÕt 26: - häc h¸t: ca - chiu - sa

<i> Nh¹c: BLAN- TE (NGA)</i>
<i><b> Lời : Phạm Tuyên</b></i>

<i> - </i>Bài đọc thêm: bản hành khúc cách mạng
I, mục tiêu:

- HS biết bài hát Ca- chiu- sa là một bài hát đợc phổ biến rộng rãi ở Liên Xô (củ) và nhiều
nớc trên thế giới.

- Hát đúng lời ca và giai điệu bài hát. Biết thể hiện tiết tấu nghịch phách.
- HS cảm nhận đợc nét nhạc mang màu sắc âm nhạc Nga.

II, chuẩn bị:

- Chép sẵn hoặc phóng to bài hát.

- Su tầm thêm một số hình ảnh về đất nớc Nga

- Một số bài hát Nga đã từng phổ biến ở nớc ta nh: <i>Đôi bờ ;Nụ cời ;Chiều hải cảng</i> ...
- Máy nghe, băng đĩa

- Nh¹c cơ.

III, hoạt động dạy và học:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>H ca hs</i>

GV thuyết trình giới
thiệu

Sử dụng máy nghe
hoặc hát mẫu

GV sử dụng máy
nghe

GV n
Cựng vi hs

GV hát,đàn giai điệu

GV lu ý hs

Néi dung1: Häc h¸t: ca - chiu - sa

a. <i><b>Giới thiệu bài: (</b></i>7')

- GV giới thiệu bài hát ,néi dung nh sgk híng
dÉn.

- HS xem tranh ảnh về đất nớc Nga

- Gợi ý để cho hs tìm ra một số danh nhân nổi
tiếng về văn thơ,hội hoạ,âm nhạc ...

- Cho hs nghe trích đoạn một vài bài hát Nga đã
chuẩn bị nh: Đôi bờ ; Nụ cời ; Đàn gà con ...
b. <i><b>Trình bày bi hỏt</b></i>: (5')

- Cho hs nghe bài hát hai lần
c. <i><b>H</b><b> íng dÉn häc h¸t</b></i>: (30')
- Lun thanh:

- Phân chia câu, tiết, đoạn.

- Tin hnh tp hỏt từng câu một theo lối móc
xích. Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba
lần sau đó mới bắt nhịp cho hs hát.

- Lu ý các em phân biệt kỹ cao độ ở hai tiết nhạc
đầu tiên

- Câu hai cũng chia làm hai tiết nhạc và tập
- Lu ý các em hát đúng nghịch phách ở nhịp thứ
13 trong bài hát .

- Cho hs nắm chắc lời 1 sau đó mới tập hát lời 2.
- Lần lợt gv tập xong bài hát.

Ghi chÐp bµi

Xem tranh ảnh
HS tìm

Nghe hát

Nghe hát

Nghe n thc
hin

Nghe hỏt,n v
thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

GV chỉ huy
GV đệm đàn

GV đệm đàn

GV hát và đàn

GV thut tr×nh
GV híng dÉn

GV Đệm đàn

Híng dÈn hs

- Hát đồng thanh 3 lần.

- Chia tổ nhóm hát luân phiên nhau và kết hợp với

gõ đệm.

- GV nhận xét, củng cố cho từng tổ nhóm.
- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với hình
Thức tốp ca , song ca, đơn ca hoặc tự chọn bạn
biểu diễn.

- GV nhận xét, cũng cố và có thể cho điểm hs
- Sau khi đã nắm vững bài hát . GV hát cho hs
nghe bản phỏng dịch trong sgv

Nội dung 2: bài đọc thêm

Bản hành khúc cách m¹ng

- GV hớng dẫn để các em đọc bài đọc thêm ở nhà
IV, củng cố:

- GV gọi một số hs hát cá nhân với phần nhạc
đệm.

- Nhận xét củng cố và có thể cho điểm đánh giá
hs.

- Cho hs trả lời câu hỏi 1 trong sgk và hớng dẫn
hs về nhà thực hiện câu hỏi 2 trong sgk.

- Cả lớp đứng lên hát lại bài hát với phn nhc
m.

- GV củng cố,dặn dò, nhận xét,

Hỏt ng thanh
Hỏt v gừ phỏch

Biểu diễn bài hát

Nghe hát

Hát cá nh©n

Thực hiện câu hỏi
Hát đồng thanh
　 　 　

<i>Ngày 17 tháng 3 năm 2009</i>

Tit 27: - ôn tập bài hát: ca-chiu-sa
　 - tập đọc nhạc: tđn số 8.

　

I, mơc tiªu:

- HS thộc lời ca bài hát, hát đúng tốc độ, biết thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát
- Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ cho bài hát thêm phần sinh động.

- Tập hát lời ca mới.
- Biểu diễn bài hát

- c đúng chính xác bài TĐN số 8

II, chn bÞ:

- Động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát
- Lời ca mới

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

III, hoạt động dạy và học_:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

Sử dụng máy nghe
Chỉ huy, đệm đàn

Đệm đàn

Hớng dẫn hs
GV đệm đàn

GV xuèng lớp

Thuyết trình
Treo bảng phụ

Gọi 1 HS nhận xét bài

GV n
Cựng vi hs
GV n

Đàn giai điệu
GV chỉ huy

Gọi học sinh

Nội dung 1: (15)ôn tập bài hát:
Ca-chiu-sa

- Cho hs nghe lại giai điệu bài hát 1 lần
- Cho hs hát hai lần

- Lu ý cỏc em thể hiện bài hát có sắc thái
tình cảm phù hợp, và nâng dần tốc độ lên,
hát rõ lời gọn tiếng

- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhạc
nhịp nhàng

- Kết hợp với một số động tác tay đơn giản
- Từng tổ nhóm hát luân phiên nhau.

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca …
GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs
nếu các em thực hiện tốt.

- Xem lời ca mới các em đặt ở nhà. Và có
thể cho hs hát một lời hát tốt

Néi dung 2: _(25’)

<b> </b>Tập đọc nhạc:_{TĐN số 8}
- GV giới thiệu bài TĐN

- Yêu cầu hs quan sát và nhận xét bài
Bài TĐN đợc viết ở nhịp gì?

Trờng độ trong bài?

Nốt cao nhất và nốt thấp nhất trong bài?
- Luyn c cao :

Đọc gam C 7 âm và nốt" Son" thấp
- Phân chia câu, tiết ( Mỗi tiÕt 2 nhÞp)

- GV đàn chậm từng tiết nhạc và yêu cầu hs
nghe 3 lần sau đó đọc theo đàn phím

- GV ghép từng tiết lại thành bài TĐN
- Cả lớp đọc đồng thanh 3 lần

- Từng tổ một đọc luân phiên nhau kết hợp
với gõ đệm

- Yêu cầu hs nghe, nhẩm theo 1 lần đến lần
thứ hai thì cùng hát lời ca hai lần

- Chia lớp làm đôi : nữa đọc nhạc, nữa hát lời
ca sau đó đổi lại để luyện tập

IV, cđng cè:

- GV gọi hs đọc bài cá nhân;

Nghe h¸t

HS đứng hát và vn
ng

Biểu diễn bài hát
tr-ớc lớp

Xut trỡnh li ca t
t

1 hs nhận xét bài

Quan sát và thực
hiện

Nghe n thc hin

Đọc bài luân phiên

Đọc nhạc và hát lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Híng dÉn HS

- Hai em một: Em đọc nhạc, em hát lời và
đổi lại

- Nhận xét, củng cố và cho điểm nếu hs đọc
tốt

- Híng dÉn hs về nhà học bài và chuẩn bị bài
sau.

- Dặn dò , nhận xét.

Tiếp thu bài

<i>Ngày 24 tháng 3 năm 2009</i>

Tiết 28: - ôn tập tập đọc nhạc: tđn số 8
- Nhạc lí: gam trởng - giọng trởng

- âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ huy du

và bài hát: đờng chúng ta đi
I, mục tiêu:

- Đọc đúng chính xác bài TĐN số8 ,ghép lời ca. Đồng thời vận dụng để đọc một số nhịp có
cao độ và tiết tu tng t.

- Có khái niệm sơ bộ về gam trëng,giäng trëng ( C dur )

- HS hiểu biết đôi nét về cố nhạc sĩ Huy Du. Biết ông là một nhạc sĩ nổi tiếng có nhiều
đóng góp cho nền âm nhạc VN nhất là trong giai đoạn chng M cu nc.

- Đợc nghe ca khúc xuất sắc của ông bài hát : <i>Đờng chúng ta đi.</i>

II, chuẩn bÞ:

- Bảng phụ chép ví dụ 1 đoạn nhạc ngắn để thực hiện bài tập phát triển kỉ năng đọc nhạc
- Máy nghe,băng đĩa nhạc có bài hát <i>Đờng chúng ta i</i>.

- T liệu và ảnh nhạc sĩ Huy Du.
- Nh¹c cơ

III, hoạt động dạy và học_:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

GV đàn
GV hỏi

GV híng dÉn,chØ
huy

GV đàn
GV đàn

GV thut tr×nh
GV híng dÈn

Nội dung1:_{( 10')}ơn tập đọc nhạc_{: TĐN8}

- Khởi động gam C 7 âm và các nốt trụ của gam
- Cho hs nghe lại giai điệu 1 lần

- Cả lớp đọc bài hoà giọng với đàn phím

+ Phách đầu tiên của bài là phách thứ mấy của
nhịp 4/4? động tác đa tay đánh nhịp ntn?

- Đọc luân phiên theo từng tổ nhóm ; Một tổ
đọc ba tổ cịn lại đánh nhịp 4/4

- Hát lời ca đồng thanh 2 lần

- Nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại
- Đọc bài cá nhân.

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs
- Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp và đổi lại sau
khi thuần thục thì cả lớp vừa đọc vừa đánh nhịp.
- Kiểm tra hs đọc bài đánh nhịp cá nhân

- Cho hs thực hiện các bài tập phát triển khả
năng tập đọc nhạc mà gv đã chuẩn bị.

Néi dung 2: (15') nh¹c lÝ:

gam trëng - giäng trëng ₍<i><b>_{C dur}</b></i>₎

1. <i>Gam tr ởng</i>: Là hệ thống 7 bậc âm đợc sắp
xếp liền bậc, hình thành dựa trên cơng thức cấu
tạo cung

- Cho hs ghi nhí c«ng thøc cÊu t¹o gam trëng

Đọc đồng thanh
Phách thứ t. Động
tỏc a tay

thực hiện theo yêu
cầu của gv

c đồng
thanh,đánh nhịp
Đọc nhạc

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

GV thuyÕt tr×nh

Gọi c bi
Nờu cõu hi

Sử dụng máy nghe
hoặc hát

GV hớng dẩn thuyết
trình

Sử dụng máy nghe

1c - 1c - 1/2c - 1c - 1c - 1c - 1/2c

- Nhấn mạnh cách xác định giọng trởng (C ) ở
những bài TĐN thông thờng.

- Lấy ví dụ cụ thể ở những bài TĐN đã học
2. <i>Giọng tr ởng</i>: Các bậc âm trong gam trởng đợc
sử dụng để xây dựng một bài hát ,bản nhc thỡ
gi l ging trng

Nội dung3_(20')âm nhạc thêng thøc

a. <i>Nh¹c sÜ Huy Du</i>:

- Gọi 1 hs đọc bi trong sgk

+ Em hÃy nêu những hiểu biết của mình về nhạc
sĩ Huy du?

- GV tóm tắt giới thiệu về nhạc sĩ nh chuẩn bị
- Nhạc sĩ mất ngµy 19-12-2007

+ Nhạc sĩ Huy Du đã có những sáng tác nổi
tiếng nào?

- GV chốt lại những ý chính sau khi hs trả lời
- Cho hs nghe trích đoạn một số ca khúc của
nhạc sĩ đả chuẩn bị

b. <i>Bài hát Đ ờng chúng ta đi:</i>

- Gi 1 hs đọc bài trong sgk
- Cho hs nghe bài hát lần 1.

- GV phân tích cấu trúc bài hát gồm 3 đoạn rõ

ràng. Nội dung hình tợng và tính chất âm nhạc
của từng đoạn

- Cho hs nghe bi hỏt lần thứ 2 để cảm nhận.
IV,củng cố:

- GV híng dÉn hs trả lời câu hỏi trong sgk
- Củng cố nhận xét

- Dặn hs chuẩn bị bài sau.

HS tiếp thu bài

Trả lời câu hỏi

Nghe hát

Mt em c bi
Nghe bi hỏt

Nghe hát

Thực hiện câu hỏi
<i>Ngày 31 tháng 3 năm 2009</i>
<i> </i>TiÕt 29: - häc h¸t: tiÕng ve gäi hÌ

<i> NVL: Trịnh Công Sơn</i>
<i> </i>- Bài đọc thêm: xuất xứ một bài ca
I, mục tiêu:

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- Hát đúng lời ca và giai điệu bài hát, thực hiện chính xác những chổ đảo phách trong bài.
- HS biết tác giả của bài hát là cố nhạc sĩ Trịnh Công Sn.

II, chuẩn bị:

- Chép sẵn hoặc phóng to bài hát.

- Su tầm thêm một số bài hát khác của tác giả để giới thiệu cho hs nh: <i>Tuổi đời mênh mang;</i>
<i>Em là bơng hồng nhỏ ; Nối vịng tay lớn ...</i>

- Đôi nét về tác giả bài hát
- Máy nghe, băng đĩa
- Nhạc cụ.

III, hoạt động dạy và học:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

GV thuyÕt tr×nh giíi
thiƯu

Sử dụng máy nghe
hoặc hát mẫu
GV đàn
Cùng với hs

GV hát,đàn giai điệu

GV lu ý hs

GV chỉ huy
GV đệm đàn

GVđệm đàn

Häc h¸t: tiÕng ve gäi hÌ

a. <i><b>Giíi thiƯu bài,tác giả:(</b></i>7')

- GV gii thiu bi hỏt ,ni dung nh sgk
- Giới thiệu đôi nét về tác giả Trịnh Công Sơn
- Cho hs tìm và nhớ ra một số ca khúc của nhạc
sĩ: <i>Tuổi đời mênh mang; Em là bơng hồng nhỏ ;</i>
<i>Nối vịng tay lớn ...</i>

- GV h¸t hoặc cho các em hát một vài trích
đoạn những ca khúc trên

b. <i><b>Trình bày bài hát</b></i>: (5')
- Cho hs nghe bài hát hai lần
c. <i><b>H</b><b> ớng dẫn học hát</b></i>: (30')
- Luyện thanh:

- Phân chia câu, tiết, ®o¹n.

- Tiến hành tập hát từng câu một theo lối móc
xích. Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài
ba lần sau đó mới bắt nhịp cho hs hát.

- Lu ý các em hát đúng cao độ và trờng độ

những chổ đảo phách trong bài hát

- Lần lợt gv tập xong bài hát.
- Hát đồng thanh 3 lần.

- Chia tổ nhóm hát luân phiên nhau kết hợp với
gõ đệm.

- GV nhËn xÐt, cñng cè cho tõng tỉ nhãm
- Cho hs biĨu diƠn bµi hát trớc lớp với hình
Thức tốp ca.

Ni dung 2: bài đọc thêm

XuÊt xø mét bµi ca

- GV hớng dẫn để các em đọc bài đọc thêm ở

Ghi chÐp bài

HS cùng hát

Nghe hát

Nghe n thc hin
Nghe hỏt,n v
thc hiện

TiÕp thu vµ chó ý

Hát đồng thanh
Hát và gõ phách

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

Híng dÈn hs

GV đàn

GV híng dÉn
GV chØ huy

nhµ

IV, củng cố:

- GV gọi một số hs hát cá nhân.

- Nhận xét củng cố và có thể cho điểm đánh giỏ
hs.

- Cho hs trả lời câu hỏi trong sgk

- C lớp đứng lên hát lại bài hát với phần nhạc
m.

- GV củng cố,dặn dò, nhận xét,

Tiếp thu

Hát cá nhân

Tr li cõu hi
Hỏt ng thanh

<i>Ngày 7 tháng 4 năm 2009</i>

Tiết 30: - ôn tập bài hát: tiếng ve gọi hè
　 - tập đọc nhạc: tđn số 9

　

I, mơc tiªu:

- HS thộc lời ca bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm của bài
- Biết hát kết hợp với đánh nhịp đánh nhp 2/4

- Biểu diễn bài hát

- c ỳng chớnh xỏc cao độ,trờng độ bài TĐN số 9.
- Vừa đọc vừa kt hp vi ỏnh nhp 3/4.

II, chuẩn bị:

- Chép sẵn bài TĐN ra bảng phụ.

- Tham kho li ca giới thiệu cho hs
- Nhạc cụ

III, hoạt động dạy và học:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

Sử dụng máy nghe
Chỉ huy, đệm đàn

Đệm đàn

Đệm đàn

Néi dung 1: (15) ôn tập bài hát:
Tiếng ve gọi hè

- Cho hs nghe lại giai điệu bài hát 1 lần
- Cho hs hát hai lần

- Lu ý các em thể hiện bài hát có sắc thái tình
cảm phù hợp,

- C lp ng hỏt kt hp vi vn ng theo
nhc.

- Từng tổ nhóm hát luân phiªn nhau.

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca …

Nghe h¸t

HS đứng hát và vận

động

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Híng dẫn hs

Thuyết trình
Treo bảng phụ

Gi 1 HS nhn xột bi
GV n

Cùng với hs

GV n

GV hỏi

GV hớng dẫn hs

Đàn giai điệu
GV chØ huy

Gäi häc sinh

Híng dÉn HS

GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs
nếu các em thực hiện tốt

- GV cho hs hát nối tiếp với đàn phím

Néi dung 2: _(25’)

<b> </b>Tập đọc nhạc 9: trng lng tụi

- GV giới thiệu bài TĐN

- Yêu cầu hs quan sát và nhận xét
- Luyện đọc cao độ:

§äc gam C 7 âm và các nốt trụ của gam
- Luyện tiết tấu:

3/4 § § § | Tr § | Tr § | Tr Đ | Tr |
- Phân chia câu, tiết

- GV đàn chậm từng tiết yêu cầu hs nghe 3
lần sau đó đọc theo đàn phím

- GV ghép từng tiết lại thành bài TĐN
- Cả lớp đọc đồng thanh 3 lần

- Từng tổ một đọc luân phiên nhau

+ Nhịp đầu tiên của bài TĐN là nhịp thiếu
hay nhịp đủ? Động tác đa tay đánh nhip nh
thế nào?

- Chia lớp làm đôi: Nữa đọc nhạc nữa đánh
nhịp. Sau khi đã thuần thục thì vừa đọc vừa
đánh nhịp

- Yêu cầu hs nghe, nhẩm theo 1 lần đến lần
thứ hai thì cùng hát lời ca hai lần

- Chia lớp làm đôi : nữa đọc nhạc, nữa hát lời
ca sau đó đổi lại để luyện tập

IV, cđng cè:

- GV gọi hs đọc bài cá nhân;

- Hai em một: Em đọc nhạc, em hát lời và
đổi lại

- Nhận xét, củng cố và cho điểm nếu hs đọc
tốt

- Híng dÉn hs vỊ nhµ häc bµi vµ chn bị bài
sau.

- Dặn dò , nhận xét

HS Thực hiện

1 hs nhận xét bài

Quan sát và thực
hiện

Nghe n thc hin

c bài luân phiên
Nhịp đủ, động tác đa
tay

Đọc nhạc kết hợp
vi ỏnh nhp

Đọc nhạc và hát lời

Đọc bài cá nhân

<i>Ngày 16 tháng 4 năm 2009</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

vài nét về dân ca một số dân tộc ít ngêi

, mơc tiªu:

- HS thuộc lời ca bài hát, trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh,thể hiện bài hát có sắc thái
tình cảm phù hợp, tập biểu diễn bài hát.

- Đọc đúng chính xác bài TĐN số9 ghép lời ca. Vừa đọc vừa kết hợp với đánh nhịp 3/4
- HS hiểu biết sơ bộ về dân ca các dân tộc ít ngời ở Việt Nam . Đã đóng góp làm nên một
nền dân ca vô cùng phong phú và đa dạng của nền âm nhc VN hin i.

- Đợc nghe và tiếp xúc với một số ca khúc chọn lọc.
II, chuẩn bị:

- Su tầm một số bài hát của các nhạc sĩ sáng tác có âm hởng dân ca miền núi nh : <i>Đi häc ; </i>
<i>NiỊm vui cđa em ...</i>

- Máy nghe,băng đĩa nhạc có các bài hát, Nhạc cụ
- Tranh ảnh về các dân tộc ít ngời

III, hoạt động dạy và học_:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

GV chØ huy

GV hớng dẫn
GV đệm đàn

GV đàn

GV chØ huy

GV hỏi hs
GV hng dn
Gi c bi

Nội dung1_:(10')ôn hát: TiÕng ve gäi hÌ

- Cho hs hát lại bài hát 2 lần với phần nhạc đệm
ghi sẵn

- Củng cố sữa chữa những thiếu sót. Lu ý đến
sắc thái tình cảm của bài hát.

- Từng tổ hát luân phiên kết hợp với gõ đệm

- Cho hs biểu diễn bài hát với nhiều hình thức
nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động
phụ hoạ

- GV cho điểm đánh giá nếu hs thực hiện tốt

Nội dung2_{( 15')}ôn tập đọc nhạc_{: TĐN 9}

- Khởi động gam C 7 âm và các nốt trụ của gam
- Cho hs nghe lại giai điệu 1 lần

- Cả lớp đọc bài hồ giọng với đàn phím 2 lần
- Hát lời ca

- Nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại
- Đọc luân phiên theo từng tổ nhóm

- Đọc bài cá nhân.

- GV nhn xột ỏnh giỏ v có thể cho điểm HS
+ Phách đầu tiên của bài là phách thứ mấy của
nhịp 3/4? động tác đa tay đánh nhịp ntn?

- Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp và đổi lại sau
khi thuần thục thì cả lớp vừa đọc vừa đánh nhịp.
- Kiểm tra hs đọc bài đánh nhp cỏ nhõn

Nội dung3_(20')âm nhạc thờng thức vài
nét vỊ d©n ca mét sè d©n téc Ýt ngêi

Hát đồng thanh

Biểu diễn bài hát

Nghe n thc hin
c ng thanh
c nhc v hỏt li

Phách thứ nhất ,tay
đa trên xuống

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

GV thuyết trình
Treo tranh

GV hỏi

Sử dụng máy nghe
hoặc h¸t

GV híng dÈn

- GV chia bài giảng thành 3 đề mc:

<i>a.Sơ l ợc về một số dân tộc Ýt ng êi ë n íc ta :</i>

- Khác nhau về địa lí, trang phục ,về Tiếng nói
- Cho hs xem tranh nh

- Ca hát rất cần thiết trong cuộc sống hàng ngày
của họ

<i>b. Đặc điểm chính của dân ca mét sè d©n téc Ýt </i>
<i>ng</i>

<i> êi </i>:<i> </i>

- VỊ néi dung, lêi ca, nh¹c ®iÖu ...

+ Vậy các em đã đợc học những bài hát nào
mang âm hởng dân ca các dân tộc ít ngời?
- Có thể cho hs hát lại 2 bài hỏt ny

<i>c. Cải biên phát triển và sáng tác âm nhạc dựa </i>
<i>trên những âm điệu dân ca:</i>

- Cho hs nghe một số tác phẩm và các tác giả
tiêu biểu đã chuẩn bị

IV,cđng cè:

- GV híng dÉn hs thùc hiƯn c©u hái 1 sgk
- Cđng cè nhËn xÐt

- Dặn hs chuẩn bị bài sau

HS tiếp thu bài
Xem tranh

Hiu tác dụng của
ca hát trong đời

sống

<i>NiỊm vui cđa em ; </i>
<i>Đi học</i>

Hát 2 bài hát

Nghe hát

Thực hiện câu hỏi

<i> Ngày 23 tháng 4 năm 2009</i>

Tiết 32: ôn tập

I, mục tiêu_:

- Nm vng hai bi hát đã học: <i>Đi cắt lúa</i> và <i>Khúc ca bốn mùa</i>

- Nắm vững các bài TĐN số 6 và 7 đã học luyện tập thành thạo các âm hình tiết tấu.
- Nắm vững các kiến thức nhạc lí, âm nhc thng thc

II, chuẩn bị:

- Nhạc cụ.
- Bảng phụ

- Mt số đồ dùng khác.

III, hoạt động dạy và học_:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

GV đệm đàn

GV m n

<i><b> </b></i>Nội dung 1: (20)ôn tập bài hát:
<i> Bài: Đi cắt lúa</i>

- Cho hs hát lại bài hát hai lần

- Lu ý các em thể hiện bài hát có sắc thái tình
cảm phù hợp, luyến âm chính xác,

- C lp ng hỏt v vận động theo nhạc nhịp
nhàng

- Kết hợp với một số động tác tay đơn giản
- Từng tổ nhóm hát luân phiên nhau.

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca …

Hát đồng thanh

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

GV đệm đàn

GV đệm n

GV n

Treo bảng phụ

Nêu câu hỏi

GV n

GV chỉ huy

Nêu câu hái

GV nhận xét đánh giá

<i><b>Bµi: Khóc ca bèn mïa</b></i>

- Cho hs hát lại bài hát 2 lần với phần nhạc đệm
- Củng cố sữa chữa những thiếu sót. Lu ý đến
sắc thái tình cảm của bài hát.

- Chọn 1 hs hát tốt hát lĩnh xớng đoạn a còn
đoạn b bài hát thì cả lớp hát

- Cho hs biểu diễn bài hát với nhiều hình thức
nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động
phụ hoạ

- GV cho điểm đánh giá nếu hs thực hiện tốt

<b> </b>Nội dung 2_{: (20')}ôn tập tập đọc nhạc

<i><b>Bài TĐN số6:</b></i>

- Khởi động gam Am 5 âm và các nốt trụ

- Cả lớp đọc bài hồ giọng với đàn phím vừa đọc
vừa gõ phách đều đặn

- H¸t lêi ca

- Nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại
- Đọc luân phiên theo từng tổ nhóm một tổ đọc
ba tổ cịn li gừ m

- Đọc bài cá nhân.

- GV nhn xột đánh giá và có thể cho điểm
+ Phách đầu tiên của bài là gì? động tác đa tay
đánh nhịp ntn?

- Nửa lớp đọc nhạc,nửa đánh nhịp sau khi thun
thc thỡ va hỏt va ỏnh nhp.

<i><b>Bài TĐN số 7:</b></i>

- Khởi động gam Am 7 âm và các nốt trụ của
gam

- Cả lớp đọc bài hoà giọng với đàn phím vừa đọc
vừa gõ phách đều đặn

- H¸t lêi ca

- Nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại
- Đọc ln phiên theo từng tổ nhóm

- §äc bài cá nhân.

- GV nhn xột ỏnh giỏ v cú thể cho điểm hs
+ Phách đầu tiên của bài là phách thứ mấy của
nhịp 3/4? động tác đa tay đánh nhịp ntn?

- Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp và đổi lại sau
khi thuần thục thì cả lớp vừa đọc vừa đánh nhịp.
- Kiểm tra hs đọc bài đánh nhịp cá nhân

IV<b>, </b> cđng cè:

Hát đồng thanh

BiƠu diƠn bài hát

HS thựchiện

HS thực hiện

HS thực hiện

Đọc gam

c ng thanh

Hỏt và đọc nhạc
Đọc luân phiên
Đọc bài cá nhân

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

GV nhận xét

- GV nhận xét giờ ôn tập.
- Dặn hs chuÈn bÞ tiÕt sau.

TiÕp thu

<i> Ngày 27 tháng 4 năm 2009</i>

Tiết 33: ôn tập

I, mục tiêu_:

- Nm vững hai bài hát đã học: <i>Ca-chiu-sa</i> và <i>Tiếng ve gọi hè</i>

- Nắm vững các bài TĐN số 8 và 9 đã học luyện tập thành thạo các âm hình tiết tấu.
- Nắm vững các kiến thức nhạc lí, õm nhc thng thc

II, chuẩn bị:

- Nhạc cụ.
- Bảng phụ

- Một số đồ dùng khác.

III, hoạt động dạy và học_:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

GV đệm đàn

GV đệm đàn

GV đệm đàn

GV đệm đàn

GV đàn

Treo b¶ng phơ

<i><b> </b></i>Nội dung 1: (20)ôn tập bài hát:
<i> Bµi: Ca-chiu-sa</i>

- Cho hs hát lại bài hát hai lần với tốc độ hơi
nhanh

- Lu ý c¸c em thể hiện bài hát có sắc thái tình
cảm phù hợp, luyến âm chính xác,

- C lp ng hỏt và vận động theo nhạc nhịp
nhàng

- Kết hợp với một số động tác tay đơn giản
- Từng tổ nhóm hát luân phiên nhau.

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca …
GV nhận xét đánh giá

<i><b>Bµi: TiÕng ve gäi hÌ</b></i>

- Cho hs hát lại bài hát 2 lần với phần nhạc đệm
- Củng cố sữa chữa những thiếu sót. Lu ý đến
sắc thái tình cảm của bài hát.

- Chän 1 hs h¸t tèt h¸t lÜnh xíng 2 câu đầu còn
lại bài hát thì cả líp h¸t

- Cho hs biểu diễn bài hát với nhiều hình thức
nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động
phụ hoạ

- GV cho điểm đánh giá nếu hs thực hiện tốt

<b> </b>Nội dung 2_{: (20')}ôn tập tập đọc nhạc
<i><b>Bài TĐN số 8:</b></i>

- Khởi động gam Am 7 âm và các nốt trụ

- Cả lớp đọc bài hoà giọng với đàn phím vừa đọc

Hát đồng thanh

Hát và vận động
Biễu diễn bài hỏt

Hỏt ng thanh

Biễu diễn bài hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

Nêu câu hỏi

GV n

GV chỉ huy

Nêu câu hỏi

GV nhận xét

va gừ phỏch đều đặn
- Hát lời ca

- Nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại
- Đọc luân phiên theo từng tổ nhóm một tổ đọc
ba tổ cịn lại gừ m

- Đọc bài cá nhân.

- GV nhn xột ỏnh giá và có thể cho điểm
+ Phách đầu tiên của bài là gì? động tác đa tay
đánh nhịp ntn?

- Nửa lớp đọc nhạc,nửa đánh nhịp sau đó thì va
hỏt va ỏnh nhp.

<i><b>Bài TĐN số 9:</b></i>

- Khi ng gam Am 7 âm và các nốt trụ của
gam

- Cả lớp đọc bài hồ giọng với đàn phím vừa đọc
vừa gõ phách đều đặn

- H¸t lêi ca

- Nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại
- Đọc luân phiờn theo tng t nhúm

- Đọc bài cá nhân.

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs
+ Phách đầu tiên của bài là phách thứ mấy của
nhịp 3/4? động tác đa tay đánh nhịp ntn?

- Nữa lớp đọc nhạc,nữa đánh nhịp và đổi lại sau
đó thì cả lớp vừa đọc vừa đánh nhịp.

IV<b>, </b> củng cố:

- GV nhận xét giờ ôn tập.
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.

HS thực hiện

HS thực hiện

Đọc gam

c ng thanh
Hát và đọc nhạc
Đọc luân phiên
Đọc bài cá nhân

Đọc bài kết hợp với
đánh nhịp

TiÕp thu

<i> Ngày 13 tháng 5 năm 2009</i>

Tiết 34 & 35 : kiÓm tra cuèi năm

I. mơc tiªu_:

- HS thuộc 8 bài hát đã học trong năm học . Hát có sắc thái tình cảm phù hợp với từng bài
- HS đọc tốt 9 bài TĐN đã học. Đọc chính xác cao độ,trờng độ, hát chính xác lời ca của
từng bài.

- Nhằm đánh giá quá trình học tập của học sinh.
II. chuẩn bị_:

- Làm thăm 8 bài hát đã học.
- Làm thăm 9 bài TĐN đã học.

- Một số câu hỏi về phần Âm nhạc thờng thức và Nhạc lý.
- Tổ chức đánh giá HS.

III. tiÕn tr×nh kiĨm tra_:

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<i>2</i>. <i><b>Néi dung kiĨm tra</b></i>:

- GV thông báo cho HS biết nội dung kiểm tra

+ Kiểm tra hát một bài hát đã học trong chơng trình.
+ Kiểm tra đọc một bài TĐN đã học trong chơng trình.

+ Kiểm tra các kiến thức nhạc lí và âm nhạc thờng thức đã học.

<i>3.<b>H×nh thøc kiĨm tra</b></i>:

- Bốc thăm chọn 1 bài hát và 1 bài TĐN trình bày trớc lớp. Ngoài ra còn có câu hỏi về phần
Âm nhạc thờng thức và Nhạc lí.

<i>4.Kiểm tra</i>:

- Trớc hết GV cho HS ôn lại một số bài hát khó và bài TĐN mà các em cha nắm vững.
- GV gọi HS lên bốc thăm chọn bài và trình bày trớc lớp . GV đánh giá điểm tại chổ
- Thang điểm:

+ Điểm 9 ; 10 : HS trình bày bài hát và bài TĐN nhạc ở mức độ hồn chỉnh biết kết hợp vận
động. Trả lời chính xác câu hỏi phụ.

+ Điểm 7 ; 8 : HS thuộc bài hát, đọc đúng bài TĐN và trả lời đợc câu hỏi phụ nhng tất cả ở
mức độ tơng đối

+ Điểm 5 ; 6 : HS có thuộc bài hát và đọc đợc bài TĐN nhng ở mức độ bình thờng cha diễn
đạt đợc sắc thái của bài và câu hỏi phụ cha hồn thành.

+ §iĨm < 5 HS cha thuộc bài hát, cha hoàn thành bài TĐN và câu hỏi phụ.
- GV kiểm tra HS trong 2 tiÕt liÒn.

<i>5</i>. <i><b>NhËn xÐt</b></i>:

</div>

<!--links-->