ngaøy soaïn ngaøy soaïn tieát thöù 1 baøi daïy oân taäp i noäi dung daïy hoïc caùc khaùi nieäm cô baûn veà hoùa hoïc caùc coâng thöùc lieân quan ñeán soá mol ii muïc tieâu baøi hoïc 1 veà kieán thöùc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: Tiết thứ: 1

<b>BÀI DẠY: </b> <b>ÔN TẬP </b>

<b> </b>
<b>I. NỘI DUNG DẠY HỌC:</b>

<b>-Các khái niệm cơ bản về hóa học.</b>
-Các công thức liên quan đến số mol.
<b> II.MỤC TIÊU BAØI HỌC:</b>

<b> 1.Về kiến thức:</b>

-Giúp HS hệ thống lại kiến thức hoá học cơ bản đã được học ở THCS có liên quan đến chương trình
lớp 10.

- Phân biệt được các khái niệm cơ bản và trừu tượng:Nguyên tử, nguyên tố hoá học,phân tử, đơn chất,
hợp chất, nguyên chất và hỗn hợp.

<b> 2. Kó năng:</b>

-Rèn luyện kĩ năng lập cơng thức, tính theo cơng thức và ptpu, tỉ khối của chất khí.

-Rèn luyện kĩ năng chuyển đổi giữa khối lượng mol(M),khối lượng chất(m), thể tích khí ở đkc(V),và số
mol phân tử chất

<b>III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:</b>
n tập, suy diễn ,qui nạp

<b>IV.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: </b>
- Chuẩn bị của thầy: Giáo án,

- Chuẩn bị của trị:n tập kiến thức thơng qua hoạt động giải bài tập.
<b>V.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>

- Ổn định tổ chức: 1 phút.
- Kiểm tra bài cũ: khơng.

NỘI DUNG

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b> <b>Nội dung</b>

<b>*Hoạt động 1:</b>

- GV y/c HS nhắc lại các khái
niệm: Nguyên tử, nguyên tố hoá
<b>học,phân tử, đơn chất, hợp chất,</b>
<b>nguyên chất và hỗn hợp.</b>

-GV treo bảng phụ: Sơ đồ phân biệt
các khái niệm:

<b>*Hoạt động 2: GV y/c HS đưa ra mqh </b>
giữa m,M, A,V với số mol thông qua
các cơng thức.

GV: Yêu cầu HS đưa ra các mối quan
heä:

 Khối lượng chất (m) khối lượng
mol (M).

 Khối lượng chất (m)  số mol (n).
 Khối lượng mol (M)  số mol (n).
 Số mol khí (n)  thể tích khí (V).
 Số mol (n)  số phân tử, ngun tử

HS:Phát biểu Đưa ra ví dụ

-HS quan sát.

HS đưa ra các công thức:
n =

<i>M</i>
<i>m</i>


m = n.M
M =

<i>n</i>
<i>m</i>

<b>I.ÔN TẬP CÁC KHÁI NIỆM</b>
<b>CƠ BẢN:</b>

1. Các khái niệm về chất:
-Nguyên tử:

-Phân tử:

-Nguyên tố hoá học:
đơn chất:

-Hợp chất:
-Nguyên chất :
_Hỗn hợp:

2.Mối quan hệ giữa khối lượng
chất(m),kl mol (M), số mol
chất(n),số pt chất(A)và thể tích
chất khí ở đkc(V)

n =
<i>M</i>

<i>m</i>

m = n.M
M =

<i>n</i>
<i>m</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

(A).

<b>*Hoạt động 3: Xác định tỉ khối hơi</b>
của khí A so với khí B.

GV: Từ mối quan hệ giữa n và V trong
sơ đồ ta có:

VA = VB

kiện
điều
cùng

T.P



nA = nB

GV: Yêu cầu HS nhắc lại định nghóa
về tỉ khối của chất khí.

GV: Biết KK chứa 20% V<i>O</i>2và 80%
V<i>N</i>2  tính d

<i>A</i>

<i>KK</i>

?

GV: Chúng ta sẽ luyện tập một số
dạng bài tập vận dụng cơ bản đã được
học ở lớp 8,9.

GV: Treo bảng phụ bài tập 1. Yc HS
giải BT1.

GV: Đọc đề

GV: Gợi ý HS sử dụng mối quan hệ

giữa V ( khí hoặc hơi) và số mol n.

GV: Đọc đề

GV: Yc HS tính số mol của A sau đó

nkhí = ₂₂_,₄

)
(<i>l</i>
<i>V</i>

 V = 22,4n
(V là thể tích khí ở đktc)
n =

<i>N</i>
<i>A</i>

 A = N.n

(N = 6.1023_{phân tử, nguyên tử)}

HS: ghi công thức:
 d<i>AB</i> =

<i>B</i>
<i>A</i>
<i>m</i>
<i>m</i>

=
<i>B</i>
<i>B</i>
<i>A</i>
<i>A</i>
<i>n</i>
<i>M</i>
<i>n</i>
<i>M</i>
.
.
=
<i>B</i>
<i>A</i>
<i>M</i>
<i>M</i>

(mA, mB là khối lượng khí A và khí

B đo cùng thể tích, nhiệt độ, áp
suất)

<i>M</i> KK = 29

100
80
,
28
20
,

32


(g/mol).
d

<i>A</i>

<i>_KK</i>

=

29

<i>A</i>

<i>M</i>

HS: Điền vào bảng như sau:
Số p Soá n Soá e

Ng. tử 1 19 20 19

Ng. tử 2 17 18 17

Ng. tử 3 19 21 19

Ng. tử 4 17 20 17

- Ng. tử 1 và 3 thuộc cùng một
ngun tố hóa học vì có cùng số p
là 19 (nguyên tố kali).

- Ng. tử 2 và 4 thuộc cùng một ng
tố hóa học vì có cùng số p là 17
(ngun tố Clo).

 Đơn chất: K, Cl2

Hợp chất: KCl.
HS: Chép đề.

HS: VX = V<i>O</i>2 nX =n<i>O</i>2

<i>X</i>
<i>M</i>
3
=
32
6
,
1

MX = 60

nkhí = ₂₂_,₄

)
(<i>l</i>
<i>V</i>

 V = 22,4n
(V là thể tích khí ở đktc)
n =

<i>N</i>

<i>A</i>

 A = N.n

(N = 6.1023_{phân tử, nguyên tử)}

3. Tỉ khối hơi của khí A so với
khí B.

 d<i>AB</i> =
<i>B</i>
<i>A</i>
<i>m</i>
<i>m</i>
=
<i>B</i>
<i>B</i>
<i>A</i>
<i>A</i>
<i>n</i>
<i>M</i>
<i>n</i>
<i>M</i>
.
.
=
<i>B</i>
<i>A</i>
<i>M</i>
<i>M</i>

<b>II. MOÄT SỐ BÀI TẬP AÙP</b>
<b>DUÏNG.</b>

<i><b>Bài tập 1</b></i>: a) Hãy điền vào ơ
trống của bảng sau các số liệu
thích hợp:

Số p Số n Soá e

Ng. tử 1 19 20

Ng. tử 2 18 17

Ng. tử 3 19 21

Ng. tử 4 17 20

b) Trong 4 ng tử trên, những cặp
ng tử nào thuộc cùng một ng tố
hóa học ? Vì sao?

c) Từ 4 ng tử trên có khả năng
tạo ra được những đơn chất và
hợp chất hóa học nào?

<i><b>Bài tập 2</b></i>:<i><b> </b></i> Xác định khối lượng
mol của chất hữu cơ X, biết rằng
khi hóa hơi 3g X thu được thể
tích hơi đúng bằng thể tích của

1,6g O2 trong cùng điều kiện.

Giải: VX = V<i>O</i>2 nX =n<i>O</i>2

<i>X</i>
<i>M</i>
3
=
32
6
,
1

MX = 60

<i><b>Bài tập 3</b></i><b>: Xác định d</b>

2

<i>H</i>

<i>A</i>

_biết

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

tính MA từ đó tính d
2

<i>H</i>

<i>A</i>

_.

GV: Đọc đề

GV: Tính <i>M</i> A <i>M</i> B  V.

HS: Chép đề.

HS: nA = ₂₂_,₄

6
,
5

= 0,25 (mol)
MA = ₀_,₂₅

5
,
7

= 30
d

2

<i>H</i>

<i>A</i>

_{=30/2 = 15.}

HS: Chép đề.

HS: <i>M</i> A = 3.16 = 48

<i>M</i> B =

20
20
.
48
.

32


<i>V</i>
<i>V</i>

= 16.2,5 =
40  V = 20 (lit).

7,5g?

GV: Tính nA  MA  d
2

<i>H</i>

<i>A</i>

<b>Giải: </b>
nA = ₂₂_,₄

6
,
5

= 0,25 (mol)
MA = ₀_,₂₅

5
,
7

= 30
d

2

<i>H</i>

<i>A</i>

_{=30/2 = 15.}

<i><b>Baøi tập 4: </b></i>Một hh khí A gồm
SO2 và O2 có d

4

<i>CH</i>

<i>A</i>

_{=3. Trộn}

V lit O2 với 20 lit hỗn hợp A thu

được hỗn hợp B có d

4

<i>CH</i>

<i>B</i>

=2,5. Tính V?

<b>Giải: </b><i>M</i> A = 3.16 = 48

<i>M</i> B =

20
20
.
48
.

32


<i>V</i>
<i>V</i>

=
16.2,5 = 40  V = 20 (lit).

 Củng cố kiến thức:

- Nắm vững các khái niệm cơ bản, các cơng thức tính số mol, tính tỷ khối hơi.
 Bài tập về nhà:

</div>

<!--links-->