Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
M C
C
A. ĐẶT VẤN ĐỀ: ............................................................................................. Trang 2
I. Tên đề tài: ...................................................................................................... Trang 2
A. ý do chọn đề tài : ........................................................................................ Trang 2
1. Cơ sở lý luận:. ....................................................................................... Trang 2
2. Cơ sở thực tế: ........................................................................................ Trang 2
B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: ............................................................................. Trang 3
I. Thực trạng của vấn đề: ................................................................................ Trang 3
1. Thuận lợi : ................................................................................................... Trang 3
2. Khó khăn: ................................................................................................... Trang 3
II. Yêu cầu của đề tài: ...................................................................................... Trang 4
III. Những biện pháp thực hiện: ..................................................................... Trang 4
1. Một số thủ pháp dạy hát: …………………………………………………………………………Trang 5
2. Một số thủ pháp dạy Tập đọc nhạc:………………………………………………………Trang 11
1. Một số thủ pháp dạy âm nhạc thường thức:………………………..…………………Trang 18
IV. Kết quả:………………………………………………………………….Trang 26
V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ……………………………………..…… Trang 27
C. KẾT UẬN:…….……………………………………………….………Trang 27
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 1
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
A- ĐẶT VẤN ĐỀ
I.Tên đề tài:
MỘT SỐ THỦ PHÁP GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC
TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC
A. ý do chọn đề tài:
1) Cơ sở lý luận:
n
h c trong tr
ng Ti u
h i, v a
t
v i nhau .
gi p h c sinh há
th
h ng
n h c thu c nh
nh r ng:
thực hiện giáo
t
c ng c .
c Ti u
n h c thu c nh
ên n
phá, hi u
h cc
nh, chu n
h c cao h n.
c u nối gi a các
cn it
t v tr
hoa h c
c a ch nh
nh. V v
c iệt,quan tr ng trong
c, g p ph n h nh th nh nh ng con ng
cho h c sinh ra
nh ng con ng
ic
nh c
c
c tiêu
i c tr nh
i ho c ti p t c h c ên nh ng
th c tu
ng, i t r n u ện
c
c t nh tự
u sáng t o.
,
-Trong
nh c
v tồn t i
u
Ti ng n i t trái ti
, th hiện
ng n ng tr u t
i.
c c
iệng
c
cv s cg ic
i r t g n g i, g n
c r t a chu ng v
tinh th n c a
ỗi ch ng ta.
- T nh ng
o trên
Giáo
ng Ti u h c nh
c a con ng
v
h n ng
u tru n.
. Tu
nh c
ên c nh
v i
i.
i sống h ng ng
c a con
t ph n h ng th thi u trong
c
a
o t o con ng
tồn v phát hu n n nghệ thu t n
th ca tr t nh, phát tri n
t nh c
c v nghệ thu t i n t .
ng nh ng
ên n r t
trong tr
ên
áp ng nhu c u v nh ng h nh th c
ực v t nh ch n thực, hồn nhiên, c
i u
ng
n
cc a
h c v n nh t
p, t
cv a
n
nh c v o gi ng
i to n iện h n,
i sống
ch nh th c
t hác g p ph n
o
c nh .
2 Cơ sở thực tế:
nh c
-
t
ph n h ng th thi u trong th
nh c
t n i ung c n thi t
v i
n
trong tr
t
th
ĩ,
o
ng
c – Trí - Th -
ĩ - ao
n to n
ng .
i
giáo
c
t cách to n iện
n
nh c
c gi ng
ng Ti u h c n i riêng
th gi i tinh th n c a h c sinh
c v tr tuệ c a các e . go i ra
ồi ổ s c hỏe. Sau gi
cho
o t o v phát tri n con ng
ng phổ th ng n i chung v trong tr
th ng qua n tác
ĩh cv v
tr
nh
c
t nh c
nh c còn c ch c n ng th gi n,
việc, h c t p c ng th ng chỉ
u c ta th thái, h ng ph n h n trong h c t p c ng nh
t
i hát vui t
ao
i
ng. go i ra
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 2
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
nh c còn gi p cho các e
nh ng ĩ n ng c n thi t hác
c áp
h c hác nh : Cách vi t c u v n c nh c iệu, gi u c
Việt c ng nh ng n ng n
a...T nhi u n
th ng qua
o t o các e
ng sống
hi h c
n
c các e
c hi u i t c
nh c, v th
c iệt ph i inh ho t
ng pháp
c a
gi p các e
i,
t ti t
c
, tr
ng
e
i c h ng th trong h c t p v qua
các e
c
c v th hi u nh
V i nh ng
inh nghiệ
nh c, g p ph n
ti p c n v i
nh c, h ng th
nh c òi hỏi ng
i giáo viên ph i
ng th c
hi áp
nh c ph i r n u ện
ng ph
hát ch nh ác các
ng cao
ng Ti u h c
c sinh Ti u h c v i tuổi th hi u
t nh nên r t
tốt
thu t
ĩ n ng thực h nh tốt
t nh c
i to n iện.
t nh nhi u h n
nv
ch nh ác ti ng
c tri n hai trong tr
cái ha , cái ẹp c a nghệ thu t
nh c.Tu nhiên
ghép ph
nh c
th nh nh ng con ng
ng c
c, phát
n
c ngo i ha cách nh n i t nh p iệu c a ng n ng
na ph n
giáo
ng v o các
ng pháp, v n
c
ng ồng
i hát v i t t c các s c thái,
, ti t t u
it p
tác
n t nh c
ng
c nh c, c nh v
các
v h nh th nh cho
nh.
o trên, t i qu t
nh ch n
nhỏ é v i h v ng nh ng
t in
v
in ghi
i
tv i
i n c a t i s ph n n o gi p ch cho qu
ồng nghiệp.
B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I- Thực trạng của vấn đề
1)Thuận lợi:
- T t c các e
các e
h c t p trên
- V nh tr
ùng
h c,
an giá
2) h
p
uc t p
ng c
i u r t c n thi t hi
hi h c
n
nh c .
sách giáo hoa, sách giáo viên, t i iệu nghiên c u, ồ
hiệu quan t
c
i hát
nh .
u h ng sa h ng th
n ồ Việt na ,
n th n
-
n
p c ng nh
a số các e
-
-
h c sinh
, gi p
n ồ th gi i v tranh nh ph c v gi ng
n
n
o t o ch nh qu v s ph
.
nh c.
nh c.
h n:
ên c nh nh ng thu n
i trên, t i c ng g p ph i
t số h
h n c n h c ph c:
a) Về giáo viên:
-
o
c thù c a
tr g p nhi u h
- Tr
n
nh c òi hỏi ng
h n v ch t
i h c ph i c n ng hi u nên việc
ng h c sinh h ng ồng
ng ch a c phòng ch c n ng
gi ng
i
.
nên còn g p h
h n trong
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 3
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
việc cho các e
e
ng h nh
inh h a.
b) Về học sinh:
t
-
ph n cha
ẹ các e
i c quan niệ
trong việc h nh th nh nh n cách, t
e
ch a
hồn các e .
trong việc h c t p v sinh ho t ngo i h a
v việc h c
nh c v
ng v v th c a
ên
n
nh c
h ng t o i u iện cho các
hi n các e
h ng còn h ng th v i
n
c ng c cái nh n ệch c
nh c n a v các e
ác
nh
n ph nên chỉ h c ối ph ).
- ên c nh
ti vi,
, ng
na v i việc ùng nổ c ng nghệ th ng tin, a số nh các e
u ĩa nên các e
h ng
c ch n
ti p c n v
c nh các e
ca nh c…). Ch nh v v
i cho
t ch
i hát trẻ con v
c nh ng i n th c
hát nh c ng
nên hi h c
h ng
tr
c
i
n,
ng nh ng
t ch
c nh ng th n ồng
i hát phù h p
a tuổi các e
uốn hát.
II- Yêu cầu của đề tài.
- h n
nh c trong tr
cách nhẹ nh ng, sinh
- Gi p giáo viên
ng Ti u
c a ối t
nh c gi ng
tốt v
nghĩa c a các
t
, tru n th
t h p ch t ch v i các ph n
-
ch th ch sự h ng th , ch
- ồng th i, gi p các e
nh c trong
t qu cao.
i hát .
ng h c. C ng nh ph i c
-
tr ng c a
c gi ng
i n th c
t
ng nh ng h c s u i n th c cho h c sinh.
hi u s u s c n i ung,
sinh
cc n
uốn v , giáo viên ph i
c
i n th c
c i
c ng nh t
nh c s u r ng.
n.
ng, t ch cực c a h c sinh.
nh n ra vẻ ẹp c a c u ca. V nh n ra
ct
quan
i sống h ng ng .
III- Những biện pháp thực hiện .
- h
ng pháp gi ng
t
n hoa h c ồng th i
i n th c c ng nh r n u ện ĩ n ng cho h c sinh
t ti t
, hát
tốt òi hỏi ng
ng cao
, tr
s , ho n c nh ra
i
c th . C ng nh các
tr
ng Ti u
ng
t cách hiệu qu nh t.
i giáo viên ph i nghiên c u, u ện t p n
v hát i n c
i hát vv...
, ồng th i ph i t
ra ph
n nghệ thu t hác,
c òi hỏi ng
nghệ thu t chu n t i
uốn c
v ng
i hát
hi u n i ung, u t
ng pháp tối u nh t cho t ng ti t h c
uốn gi ng
i giáo viên ph i n
v ng
tốt
n
c tr ng c a
nh c trong
nh c.
a.Đặc trưng của âm nhạc:
-
hác v i V n h c, h i h a, iêu h c...
c qua tác ph
.
nh c chỉ c th c
ng
nh n
i e
c qua
c th trực ti p c
nh n
t n i n t u.
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 4
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
nh c
-
nghệ thu t h ng gian, n
th hiện qua c
nh c
-
nh các
cc a
nghệ thu t c a
c a con ng
i
t chỗ
n
i.
thanh nên h ng th nh n ha s th
ng qua th nh giác nên n tác
i o
n
v gi ng hát, ta
con ng
ng
t cách c th
n nghệ thu t hác …
nh c tác
-
ỗi con ng
h ng tĩnh t i, ha
ng r t nhanh, r t
òi hỏi sự thực h nh, r n u ện
nv n
i n i chung v
òi hỏi ph i phát hu tr t
ối v i ng
nh
nc
c
t cách c th v tai nghe,
ng t
ng, t nh sáng t o c a
i h c n i riêng.
b.Một số đặc điểm của học sinh Tiểu học với phân mơn âm nhạc:
o cịn nhỏ tuổi nên t
-
q qu ng 8) .
ph i c th
t ng
c sinh
c gi ng c a các e
v v i ối t
v ng nh c
nh
nhi u
các nh
a
-
các e
c th
h ng th hát quá
c th i gian nghỉ c ng nh
i giáo viên òi hỏi
ch gi ng phù h p v i
u,v v
ch th ch
nên n theo
c các e
thi ua gi a
v i nhau.
hi u i t nh ng v i tuổi th hi u
n
ng các
t ph
h c trong
T p
nh ng ph
ổi v
ov
t h p nhi u ph
hi gi ng
ng pháp c ng
ng, hát hòa gi ng, hát nối ti p, hát ối áp, ha
s c hác nhau…
* go i nh ng
ra
ng v c ng nhanh chán.
nh c giáo viên ph i u n tha
nh h nh th c tổ ch c nh hát ĩnh
hát
ng
p 1 ,2 h ng
ng h c sinh c th .
o s c hỏe còn h n ch nên các e
-
c sinh
p 3,4,5 h ng quá qu ng 10) v v
tốt c ng nh ph i n
i
r t hẹp
c i
c
n trên còn ph i ựa v o nh ng i u iện hác
ng pháp gi ng
ho ch
i
c nh c,
tối u nh t nh : h
ng tiện
, th i
ng ti t
…Trong
nh c th
ng th c
u c nh ng
ng pháp gi ng
c th
h c, ố c c ti t
ỗi ph n
n nh
hát,
c thù riêng nên c n c
riêng iệt.
1Một số thủ pháp khi dạy hát.
a.Nghiên cứu nắm vững bài hát.
-
ỗi hi
t
i hát n o
nh v tác gi , ho n c nh ra
nh
giáo viên ph i nhiên c u, t
i v chu n
n ng cao hi u i t v tác ph
các tranh nh c
v qua
ch th ch t nh t
hi u v
i hát c ng
iên quan
inh h a
u sáng t o cho các
em.
Ví dụ1 :
hi gi i thiệu tác gi v ho n c nh ra
ic a
1944 trong ối c nh c a cu c tổng h i nghĩa ang
i Quốc Ca Việt
a :
n g n nh c sĩ V n Cao
sáng
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 5
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
tác
i hát Ti n Qu n Ca v i n i ung êu g i to n
c un
cách
c.
i Ti n Qu n Ca
ng th i
. Cách
v Quốc h i h a 1 n
vang ên hùng tráng trong các ho t
ng th nh c ng n
1946
c Việt
a
i
n Ta
ẹ
ng o n th
n Ch C ng
c ng nh n Ti n Qu n Ca
Ví dụ 2: Gi i thiệu qua tranh nh
c u hỏi g i
n vùng ên ánh uổi gi c ngo i
òa ra
i
Quốc Ca Việt a .
p 4) giáo viên treo tranh và nêu
.
Giáo viên hỏi trong tranh v c nh g ?
c sinh tr
i tranh v c nh
Giáo viên gi i thiệu:
ng ta h n
cho con,
h
n th nh ng
-T
hi u c u tr c, ph
-T
hi u n i ung,
g i
cho các e .
- Xác
nh
ng t
i. C
n Ta
na th
* go i ra c n ph i t
con.
ỗi ch ng ta ai c ng c
i hát
u Yên
ẹ
s h
t
ẹ,
ẹ
ng
sinh th nh ra ta nu i
i hát r t ha vi t v t nh c
ẹ sáng tác c a nh c sĩ
ng
i
n các e
h c
ùi
c a
ẹ
nh
nh Th o phổ th T
i hát n .
hi u:
ng pháp i n t , ác
i ca
t gi ng
c gi ng c a các e
nh t nh c
sáng tỏ thê
t
, s c thái
ng c a tác gi v
i hát.
t các c u hỏi
t h u r t quan tr ng giáo viên ph i ác
t nh p, h ng
c
nh
t cao quá ho c th p quá).
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 6
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
- Xác
nh nh p
nh p, ác
nh e
i c nh p
lấy đà” ha
h ng
nh p chu n ác.
V
: -
i hát vi t
i hát vi t
-
nh p 2/4 th
nh p 2/4 c nh p
i hát vi t
i hát
nh p 3/4 th
ng v i phách
- h n
nh p
:
th
nh p
nh p
: . ai… a…
nh, nhẹ theo
nh c u rõ r ng, ánh
t ai.
:
ai…
t.
o các e
v o
ng sáng tác c a tác gi .
u chỗ nghỉ
h i, ánh
u
ng chỗ gõ ệ
tù
theo i u gõ. Gõ nh p, Gõ phách, Gõ Ti t t u)
ự i n nh ng chỗ h v
-
u u n, t
ra ph
ng pháp h c ph c nh : sửa
u,
o phách,
tốt th
i
h …
* Chu n
i
t h u r t quan tr ng v c n thi t v n u chu n
ra nh ng ph
ng pháp ch nh ác, hoa h c, h p
a
cho t ng ti t h c.
bTiến hành dạy hát:
- h n gi i thiệu
i:
h u r t quan tr ng v gi i thiệu ha , sát thực,
gi p h c sinh h ng th h c.
quá dài òng
-
át
tr
h ng nên gi i thiệu qua oa
u ho c nghe
ng
ch
n h i
cho
ng:Tốt nh t
n nh t
n i ên sự c
- Sử
ng
thu h t sự ch
nh
n
u gi p các e
nh n c a
c c
nh p v
nghe
c
t gi ng
i hát c th cho
cho các e
c gi ng c a các e
tr
i.
gi p các e
hát,
hỏi hỏng.
, rõ r ng n u c t
h th gi i th ch) sau
ng nghe h c sinh hát.
n ánh theo giai iệu h ng nên ệ
ng
n hát n
+
ng
n hát n v i êu c u nghệ thu t cao. át
i, c nét
ng
gi ng g
nh n s u s c h n v
t nh c
i
nh n v ghi nh giai iệu.
n h c t ng c u ng n, hát ch
- hi h c sinh hát ùng
th
i vi t
nh ho c nêu c u hỏi g i
gi ng phù h p v i t
n giai iệu cho các e
ng
i tr nh
c a các e .
ng, hát ha v g p ph n gi g n gi ng hát cho các e
-
+
u
ng.
các e
-
giáo viên nên hát
ng gi ng: giáo viên c n ác
- Trao ổi sau hi hát
hát
n iệu ho c gi i thiệu
ên n ng n .
nhiệt t nh v i phong cách h p
-
i cuốn s
c ng cố
t c ng nh
n hát n v i
gõ ti t t u, hát
i hát:
ng cao
, tr
ng
, s c thái,
ng tác.
ng trò ch i:
ng các
v i).
át ĩnh
s c hác nhau, hát
ng, ối áp, hát hòa gi ng, hát
ng các
A-U-I, hát
th p
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 7
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
nh
a vv……..
ng
-
n hát thi ua gi a các tổ nh
c hiệu qu r t cao ối v i
n
:
t th pháp r t
nh c v
ối t
ng h c sinh Ti u h c.
hi h c sinh hát sai ph i sửa; c th : ên cao ha
-
uống? thê
u ha
h c sinh hát sai
t
các e
- C th tách riêng
h ng nên sửa quá
s
iên quan
u…Giáo viên nên hát
uống th p? u n ên ho c u n
u ch
rõ r ng ho c
t ch
c
nh n ét so sánh.
ph n hát sai
u v nh v
t tự tin.Tốt nh t
n gi n nh ng i
s
cho các e
nghe v
t th i gian c a c
v n nên cho các e
nghe nhi u
u ện t p nh ng c ng
p v nh ng e
u
n v gi a nghe v hát c
t thi t v i nhau, nghe nhi u n, ch nh ác các e
* go i ra giáo viên ph i
hát
s nh c i
ng.
t h p inh ho t các th pháp sau:
* Thủ pháp “ phiên âm” (cho những tiếng hát c âm láy, luyến)
- Giáo viên chỉ ra nh ng ti ng hát c
u n, á trong c u hát.
- V a gi i th ch cách u n, á v a phiên
Ví dụ: Ở
i hát T
n th n -
h cv
trên
ng cho h c sinh nh n i t.
i: Việt Anh
p1) c u hát cuối
i“
Múa vui nào” c hai ti ng hát u n “ Múa” (La- son) “ vui” (rê- mi) giáo viên
phiên
ên
ng v gi i th ch theo
u n nh sau: “ Múa” = múa... ua: “
vui”= vui... ui.
- Chỉ trên ti ng hát
phiên
trên
ng) ùng
ng tác ánh u n
t h p hát
u v i n.
- T p riêng các ti ng hát c
-
o c
iE
êu ho
u n v i n rồi
nh;
h cv
i chu n sang
i : gu n
c To n
từng gốc đa, bờ tre đường làng” ti ng hát “ tre” và “ đường”
viên phiên
p 4) “ ... yêu
hai
u n giáo
gi i th ch nh sau:
“ Tre”=tre...è (son - pha) “ đường” =
-T
c c u hát.
ng tự nh v
ta c th phiên
*V i th pháp n , t i
chỗ u n, á
áp
t cách
ng...
ng rê - la).
t c nh ng nốt c
ng trong gi ng
, v các e
u u n.
hát
ng nh ng
ng.
* Thủ pháp “ thêm bớt đấu thanh” (sử dụng cho những câu hát c âm vực trầm,
cao, cách nhau nửa cung nhằm giúp cho học sinh hát đúng cao độ):
- Sau hi
n giai iệu v hát
c n thê
t
-
ùng ph n
u c u hát c n t p, giáo viên chỉ ra nh ng ti ng hát
u thanh.
u thê
ho c ỏ
u thanh nh ng ti ng hát h hát. V
:
i
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 8
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
“Chị Ong Nâu và Em bé” h c v
Nâu nâu nâu nâu”
iT n u n
p 3) c các c u hát “Chị Ong
ồ - pha – pha – pha – pha - pha) ta ùng thanh hu n thê
v o ti ng “ Chị” = Chì .Câu “ Ông mặt trời mới dậy” ( pha – rê - ồ, rê – pha - rê)
ta thê
t
u thanh nh sau:
“ Mới dậy” =
i
ỏ thanh s c
ti ng “mới”, thê
thanh hu n
ti ng “
dậy” = “Mơi dầy”.
Giáo viên hát
-
u c u hát
tr ng,
u ti ng hát
n n a rồi
c áp
thê
t
n
n giai iệu v hát
t gi ng cho h c sinh t p hát.
ng trong r t nhi u
g p ph n r t
u thanh v i n,
các e
hát
i hát c trong ch
ng cao
th pháp r t quan
ng tr nh h c c a các e .
chu n c a
i.
* Thủ pháp “gõ đệm theo phách” (nhằm giúp HS hát đúng những chỗ c đảo
phách, nghịch phách):
tr
-
ng h p r t h
trùng v i tr ng
ê
o ng
cho S hát
c a ti t nh p ; V
inh
p 3).
ng v tr ng
c a ti t t u h ng
i “Tiếng hát bạn bè mình”
i “Em u hồ bình”.
h cv
i
h cv
gu n
i
c To n
p 4).
V i tr
ên
ng h p n
GV c n ph n t ch rõ cách gõ phách v
i các ti ng hát
Ví dụ: C u hát:
nh
h cv
GV ánh
các e
quan sát v thực hiện
t chồi non th
i ê o ng
u
anh
u
ùng
u
) ghi v o
i
Ti ng hát
ng.
n á c nh
n
inh- p 3).
i các ti ng hát nh sau:
Một chồi / non thắm /xanh /lâu /bền/ lá /cành/
X
x
in
x
hai t “lá cành”
ong hát t cành rồi
- h n t ch cho
Sn
tác gõ uống v
- GV hát
u
x
xx
o phách t phách nhẹ sang phách
c ti ng hát n o r i v o
c
nh nên ta gõ t lá
c
ng tác gõ phách uống,
ng tác gõ phách ên, ti ng hát n o ng n
ic 2
ng
a ên ên.
t h p ùng th
c gõ theo
t gi ng cho S t p hát t tốc
th t thu n th c rồi
Trong nh ng n
. h v n trong
x
i gõ ti p 2 phách.
ti ng hát n o r i v o
-
x
ch
u
ghi v i n.
n nhanh theo êu c u c a
i hát) cho
i chu n sang c u hát hác.
i
các
i hát c đảo phách t i c ng g p nhi u h
i “ Tiếng hát bạn bè mình”
h cv
i ê
o ng
inh
h n
p 3)
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 9
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
khi hát câu hát “ Một chồi non thắm xanh lâu bền lá cành” S c ng n
lá” th nh 1 phách v tr ng
“cành” chỉ còn 1,5 phách.
r i v o nửa phách
gu n
h ng chu n ác. GV ph i
n hi t i áp
ng v
c To n
t nhi u th i gian
ng th pháp n
ph c hiệu qu .
u c a ti ng “ cành” v ti ng
a c u “ Em u dịng sơng hai bên bờ xanh thắm”
&
bài Em u hồ bình -
i ti ng “
v o gi ng
h ng nh ng v i 2
t hiệu qu nh
ong
p 4)
S sinh hát v gõ phách
sửa sai
c ng h ng hiệu qu .
th t nh tr ng sai trên
in
còn
t số
i hát
c h c
hác t i c ng áp
uốn.
* Thủ pháp “ đếm phách” (dùng tập cho HS ngân dài đủ trường độ của tiếng
hát và vào hát tiếp câu hát sau được đúng nhịp).
- C nh ng ti ng hát ph i ng n
các e
th
ng
c ph i nh ng nh
c u hát ti p sau th
ng
hát
:
hi
V
:
- Tr
e
i) GV
i V n Chung
i ti ng “sao” son tr ng ch
“hai-ba”
phách nên v o hát
phách
u các c u
ng nh ng ti ng
-Trong hi S ang ng n
thêu hoa” Gv i n
tiếng chim...”
c
i) ti ng vàng
u
các
i tr ng ch
i)
i
n g c
ch
p 5).
i ti ng “ hoa” cuối c u “đ n nắng đâu về mà thêu hoa
“hai-ba-bốn-n m” giúp các em vào câu hát “rất trong là
ng nh p.
ng th pháp
phách n .
v v o nh p r t chu n t
việc c
p 3)
i v o hát ti p c u sau.
i “Tre ngà bên l ng Bác” h c v
hi áp
i h ng
S hát nối t c u 1 sang c u 2, t c u 2 sang c u 3, GV
trong th i gian
nh
chỗ c ng n
i hát “ Đếm sao” h c v
ph i ng n
T
ng n
ng h p n ,
h p ¾ ) ha “hai-ba-bốn-n m” ( h p 4/4 ha nh p 3/8)…
c hi cho
o c
trong nh ng tr
ng h p n , GV c n ph i t p ch nh ác nga t
S hát t i chỗ
“Hai-ba”
c i
ên
sai nh p.
uốn h c ph c tr
-
i 3 phách tr
th
hi nghe giáo viên
h nh th nh cho các e
i hát
phách,
c th i quen hát
S ng n
ng nh p v
c tốt h n.
*Thủ pháp “chỉ huy” (làm nhạc trưởng)
t nh
t c
oc
các e
th
h c ph c.
u
c i
h ng gi
nh c còn
S ha
c ph i trong hi hát t p th
c theo nh p
an
uv c
hát
cuốn nh p
u th hát nhanh
u cùng v i sự ồ t hi hát t p th nên việc n
uốn h n ch tối a nh
c i
n , giáo viên c n
u
nga t
n ên
r t h
c
t
hát v thực hiện tốt các việc sau:
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 10
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
ch nh ác v tr
-
- Cho các e
á
n
-
v cao
.
v a hát, v a vỗ ta theo nh p ho c theo phách cùng v i giáo viên.
- GV c th chia
t
ng
p th nh các nh
nhỏ
u ện v nh p
tránh nh h
ng
n
ng).
t hát v i tốc
hát v i
i tốc
h i ch
v n
, h i nhanh, v a ph i.
ch v nh p
c tiêu
S c th
.
- át theo chỉ hu c a GV, GV ánh nh p th t ch c ch n. hi phát hiện ra nh ng
chỗ n o c
u th nhanh
* Trên
n, ph i cho ng ng i nh c nh , uốn n n
p th i.
nh ng th pháp c t nh ch t trực quan, phù h p v i t
n ng c a ph n
ng h c sinh Ti u
quan trong việc
hát cho S trong nh ng n
- Cuối cùng t i nh n th
c a giáo viên tr
v ng
c
ih c
trong quá tr nh h
h c qua
t ti t h c hát
p h t s c quan tr ng.
t t th i gian, song ù
hi thực hiện
s
r ng
c hi ên
trách, việc chu n
việc n
c, nh ng th pháp n
ang
ng
S nghe g
n các e
h
t qu
h
t hiệu qu .
t
t qu cao th việc chu n
ối v i giáo viên chu ên
giáo viên chu ên ha
u r t c n thi t. Giáo viên c n thu c
u cho
i
v
h ng chu ên
i hát v th hiện tốt
c sự h o h ng, ồng th i GV ch
u ện t p. Các ồ ùng
h c
ng
c chu n
cho gi h c c hiệu qu h n.
2 Một số thủ pháp dạy Tập Đọc Nhạc.
a Dạy lí thuyết âm nhạc.
o tr nh
ph i
v n h a c a các e
ang t nh c th .
a tuổi các e
i nhẹ nh ng h n ta nên
hi gi ng
i v chuỗi
ẻ i u ồ
các e
nh n i t.
SO
FA
RÊ
Ồ
ghi nh
hái niệ
a n v o nh ng h nh t
Ví dụ 1:
MI
cịn h n ch nên hi gi ng
thu t
c ng r t h ,v
nh c
ti p thu
ng c th .
thanh i ên, i uống, i ngang
p 1) ta s
Ố
SON
MI
RÊ
Ồ
i ên
i uống
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 11
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
SON SON SON SON SON SON SON
i ngang
- Giáo viên treo i u ồ, h
i u ồ nh v
các e
ng
s
n, ồng th i
c tên nốt, ho c
c quan sát trực quan v s c
n các nốt trên
nh n
c nhanh v
hiệu qu .
Ví dụ 2:
theo h
hi
ng
i gi i thiệu tên nốt nh c qua trò ch i
n trong sách ong c th cho các e
- go i trò ch i 7 anh e
A: T i tên
Son.
: T i tên
n tên
ha, n
A: Son n
Sau
cho các e
p 3) giáo viên gi i thiệu
ch i các trò ch i sau:
ch i trò ch i phỏng v n theo nh
i nh :
g?
he 1 còn Son n
u?
òng ẻ 2.
cho các e
ổi nh
- Trong các ho t
n v ghi nh h t tên nốt v v tr
ng c a trẻ th ho t
ng vui ch i v n chi
ng h c v n
v tr quan tr ng v v
chơi, chơi mà học” s
c các e
ti p thu
c h c.
ang t nh ch
áp
ng ph
o nh ng ho t
ng pháp: “Học mà
t cách nhẹ nh ng.
b.Dạy cao độ (độ cao :
-Trong
nh c
c
cho ch nh ác
nh ng
t việc h , tu nhiên
tr
ng Ti u h c
tr
ng nên ch ng ta c ng c th gi i qu t
+ Cách th nh t: Sử
-
i c c u tr c
ng hi h ng c
n gi n, 100%
cn un
i vi t
gi ng
c th pháp riêng.
n).
ựa v o ch nh gi ng c a ch ng ta, cách n
i ca r t
nh ng
nh c trong
t
ng ối h v v
v
i ta
c
n gi n sau:
Gi ng | cao | th p | làm | sao | cho |
ồ
Rê
i
Son
a
ng |
Si
ố
ng | Nghe | Nhau | Hát | Không | Kêu | Gào |
ố
Si
- go i ra giáo viên c th
ung v
c . o c ch ng ta
a
Son
ẻs
c3
Ồ
MI
cI
c II
+ Cách th 2: Sử
ng
ồ các
ổn
i
Rê
ồ
t th p ên cao
nh trong ga
SON
c III
tr
các e
h nh
ng:
Ố
cI
n.
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 12
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
Cách n
n gi n h n nh ng
chu n, cách n
ta chỉ c n
t hiệu qu r t cao v các e
n cao
trong
i,h
ng
A
i ên)
c nghe cao
n u ện
c các
i ên,
i
uống ho c i i n
c:
Ồ RÊ
I SO
A SO
I RÊ Ồ
i uống)
Ồ RÊ - RÊ MI - MI SON - SO
A
i i n
c)
c Dạy trường độ ( độ dài .
h c sinh ti p thu 1 cách
-
ng t i sử
v i nh ng tên g i g n g i v i
ốt en
c
ốt tr ng
ốt
c
n
u ng
c
c
n
ng
p c nhi u h c sinh
n nh :
ng r ng th
ồi
Cái
cho h c sinh
ng 1
i t p r t vui v h p
c suối
-
ng
tr ng
c a h c sinh, n u g p
ng
c ti t t u
nh c nh :
ti t t u theo các c u th ho c ca ao theo
1
ng pháp
en.
c
- Tù tr nh
ng ph
c thu c
trong
th
c
anh
i sau
h
ng
u th cho các e
c
i hát g n ho n chỉnh, thi u cao
v ng
th ……
anh….
n các e
gõ ti t t u nh p nh ng.
Ví dụ minh họa một bài Tập đọc nhạc:
TĐN SỐ 3 CÙNG BƯỚC ĐỀU BƯỚC VUI
Nhạc và lời: Phạm Kim
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 13
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 14
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
Chiếu bài tập cao độ nêu câu hỏi?
n cao
i ên – i uống – i n
cho S nghe v
c cao
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 15
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
Chiếu bài tập tiết tấu?
GV
c, gõ
uv h
ng
n S
c, gõ Ti t t u
Chỉ nốt trên hu ng nh c cho S n i trên nốt
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 16
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
- Giáo viên
-
c
u,
n giai iệu cho S nghe.
t ng c u ng n theo ối
c
ch.
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 17
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
-
ng
n
c nối to n
i.
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 18
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
ng
ng
-
-
n S ghép
hu n h ch các e
, cá nh n.
tự ghép
i) ối v i
u,
t nh p cho S hát
ng
c
t n sau
n cho S
* h ng th pháp trên
ối t
i ca
nh
n ng hi u. Giáo viên hát
ng
v o
n n u ện theo
c nh c tr
n
c th áp
ng h c sinh, th i
c nh c
hát
pc
i
i ca
t h p gõ phách.
ng 1 ho c to n
trong 1
iT p
ng ti t h c vv.Tu nhiên tù v o tr nh
c nh c tù
c a
ỗi
p
giáo viên ựa ch n cách n o cho phù h p.
3.Thủ pháp dạy âm nhạc thường thức:
chu ện
c
nh n nhá
các e
V
ng hi c
i tho i,
c th hi u i t thê
c a con ng
r t ra
nh c nên
ỗi c u chu ện
v th
i. Giáo viên c n nh n
i h c cho riêng
t h p v i h nh nh
nh
inh h a .Gi ng
u ph i
tru n
ang t nh giáo
c tác
ng c a
nh c ối v i
tv i
quan tr ng v c n thi t
c
i sống
các e
nh t c u tru ện.
:
Môn:
nh c: Ti t 16: ghe át Quốc Ca
chu ện
nh c: C u Chu ện ai g c
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 19
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
Âm nhạc: Tiết 16: Nghe hát Quốc ca
Kể chuyện Âm nhạc: Câu chuyện Nai Ngọc
1
4
2
3
5
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 20
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
Giáo viên kể cho các em nghe sau đó trình chiếu từng bức tranh cho các em kể
theo tranh.
Âm nhạc: Tiết 16: Nghe hát Quốc ca
Kể chuyện Âm nhạc: Câu chuyện Nai Ngọc
1
2
4
3
5
Giáo viên kể cho các em nghe sau đó trình chiếu từng bức tranh cho các em kể
theo tranh
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 21
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 22
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 23
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 24
Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học
GV nêu
t v i c u hỏi c ng cố:
+ T i sao các o i v t i quên phá ho i
-V
ng?
i nghe ti ng hát tu ệt v i c a ai g c.
+ T i sao ê
-V
ùa
n ng
hu a
n ng ch a
uốn v ?.
uốn nghe ti ng hát c a ai g c .
- ết luận: h ti ng hát tu ệt v i c a ai g c c s c
u ng th phá ho i
ùa
ng , n
ng r .
i ng
i
nh gi p
n ng uổi
u êu qu
c
ai g c v ti ng
hát c a e .
* Giới thiệu nhạc cụ:
c ph ng to
u h ng c nh c c th nh t thi t ph i c tranh nh
gi p các e
ghi nh
c h nh áng, tên g i nh c c
inh h a
v ph i cho
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương
Trang 25