Kế hoạch bài dạy Chí Phèo, ngữ văn 11
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (267.16 KB, 5 trang )
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TÊN CHỦ ĐỀ: CHÍ PHÈO
NGỮ VĂN 11
Thời lượng: 02 tiết
Giáo viên:…………
I. MỤC TIÊU DẠY HỌC
Phẩm chất, năng
lực
YCCĐ
(STT của YCCĐ)
NĂNG LỰC ĐẶC THÙ
Năng lực đặc
thù: Đọc, Nói,
Nghe, Viết
Nêu được ấn tượng chung về tác phẩm; tóm tắt được
tác phẩm; nhận biết đề tài, chi tiết sự việc tiêu biểu,
nhân vật…
1
Phân tích được các chi tiết sự việc, các nhân vật;
đánh giá được chủ đề, tư tưởng, thơng điệp mà tác
phẩm muốn gửi đến người đọc thơng qua hình thức
nghệ thuật
2
Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện
ngắn hiện đại: khơng gian, thời gian, ngơi kể, điểm
nhìn, ngơn ngữ trần thuật…
3
Phân tích, đánh giá được tình cảm, cảm hứng chủ
đạo của người viết; phát hiện được các giá trị văn
hóa, triết lí nhân sinh từ tác phẩm.
4
Trình bày được cảm xúc và sự đánh giá của cá nhân
về tác phẩm
5
Đọc mở rộng các tác phẩm khác của tác giả và các
tài liệu liên quan.
6
Biết trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án, sử
dụng các phương tiện hỗ trợ phù hợp
7
Nắm bắt được nội dung và quan điểm của bài thuyết
trình, có thể trao đổi phản hồi
8
Tạo lập được đoạn văn về vấn đề xã hội rút ra từ tác
phẩm hay nghị luận văn học về tác phẩm.
9
NĂNG LỰC CHUNG
Năng lực giao
tiếp và hợp tác
Nắm được cơng việc cần thực hiện để hồn thành
các nhiệm vụ của nhóm.
Giải quyết vấn
đề
Biết thu thập và làm rõ các thơng tin có liên quan đến
vấn đề; biết đề xuất và phân tích được một số giải
pháp giải quyết vấn đề.
PHẨM CHẤT CHỦ YẾU
Trách nhiệm
Sống có lí tưởng, có trách nhiệm với bản thân, gia
đình, q hương, đất nước; biết đấu tranh chống lại
các thế lực xấu trong xã hội.
Nhân ái
Có ý thức tìm hiểu, trân trọng vẻ đẹp của con người
lao động, biết u thương đồng cảm với những cảnh
ngộ khổ đau trong cuộc sống.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Thiết bị dạy học: Máy chiếu/Tivi, giấy AO, A4,…
2. Học liệu: SGK, hình ảnh, clip về tác giả và tác phẩm; Phiếu học tập,…
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động
học
Mục tiêu
(STT YCCĐ)
(Thời gian)
Nội dung dạy học
trọng tâm
PP/KTDH
chủ đạo
Phương án đánh
giá
Hoạt động
1: Khởi
động
(1)
Huy động vốn kiến
thức về nhà văn Nam
Cao; chuẩn bị tâm thế
tiếp nhận kiến thức
mới
Trị chơi, Đàm
thoại gợi mở
Phương pháp: Vấn
đáp
Cơng cụ: Câu hỏi
Hoạt động
2: Hình
thành kiến
thức
(1)
(2)
I. Tìm hiểu chung
II. Đọc hiểu văn bản
(3)
1. Tìm hiểu nhân vật
Chí Phèo
– Đàm thoại
gợi mở
– Kĩ thuật sơ
đồ tư duy
Phương pháp:
Đánh giá sản phẩm
học tập của HS
Cơng cụ: Câu hỏi
(4)
(5)
(7)
a. Trước khi Chí Phèo
vào tù
– Kĩ thuật làm
việc nhóm
b. sau khi Chí Phèo ra
tù
c. CP khi gặp Thị Nở
2. Tìm hiểu nhân vật
Thị Nở
III. Tổng kết
Hoạt động
3: Luyện
tập
(3)
(4)
Thực hành bài tập
luyện tập kiến thức và
kĩ năng
DH Giải quyết
vấn đề. DH
theo nhóm
Phương pháp: KT
viết,
Cơng cụ: Bài tập
(5)
Hoạt động
4: Tìm tịi
và mở rộng
(3)
(4)
Liên hệ với thực tế
đời sống để làm rõ
thêm thơng điệp tác
giả gửi gắm trong tác
phẩm.
Phương pháp:
Đánh giá sản phẩm
học tập của HS
Cơng cụ: Rubric
Thiết kế dự án:
– Thiết kế clip giới
thiệu một số tác phẩm
khác của Nam Cao
cùng những chia sẻ
về tác phẩm Chí
Phèo.
– Hình dung và vẽ
các cảnh tượng đặc
sắc trong truyện.
– Đóng hoạt cảnh đặc
sắc trong truyện
VI. Các cơng cụ đánh giá trong chủ đề/bài học
1. Câu hỏi (tự cho câu hỏi)
2. Bài tập
3. Rubric
Mức độ
Mức 1
Mức 2
Mức 3
Clip chưa đầy đủ nội
dung
Clip đủ nội dung
nhưng khơng hấp dẫn
Clip đủ nội dung và
rất hấp dẫn, cuốn
hút
(2 điểm)
Tiêu chí
Thiết kế clip giới thiệu
một số tác phẩm khác
của Nam Cao cùng
những chia sẻ về tác
phẩm Chí Phèo.
(3 điểm)
(3 điểm)
(1 điểm)
Hình dung và vẽ các
cảnh tượng đặc sắc
Vẽ khơng đẹp và có
dưới 03 cảnh đặc sắc
Vẽ đẹp nhưng có dưới
05 cảnh đặc sắc
Vẽ đẹp và có trên
05 cảnh đặc sắc
trong truyện.
(1 điểm)
(2 điểm)
(3 điểm)
Đóng hoạt cảnh đặc
sắc trong truyện
Diễn viên diễn khơng
nhập vai
Diễn viên diễn nhập
vai nhưng khơng gây
xúc động
Diễn diễn diễn nhập
vai và gây xúc động
(4 điểm)
(1 điểm)
(3 điểm)
(3 điểm)
(4 điểm)
