chính taû chính taû nhôù – vieát neáu chuùng mình coù pheùp laï i muïc tieâu nhôù vaø vieát laïi ñuùng chính taû trình baøy ñuùng caùc khoå thô saùu chöõ laøm ñuùng bt3 vieát laïi chöõ sai trong caù

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Chính tả:</b>

<b>Nhớ – viết : NẾU CHÚNG MÌNH CĨ PHÉP LẠ</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng các khổ thơ sáu chữ

- Làm đúng BT3 (viết lại chữ sai trong các câu đã cho); làm được BT (2)a/b.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập 2b.</b>
<b>III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:</b>

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

<b>1. Kiểm tra bài cũ: </b>

Nhận xét bài kiểm tra tiết trước.
2. Bài mới: <i><b>Giới thiệu bài</b></i>:
<b>Hướng dẫn HS nhớ - viết:</b>
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS đọc 4 khổ thơ cần nhớ –
viết trong bài Nếu chúng mình có phép
lạ.

+ Những chữ nào trong bài phải viết
hoa?

- Hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai :
triệu, chớp mắt, lặn, thuốc nổ.

+ Yêu cầu HS nhắc lại tư thế ngồi khi

viết bài.

- Yêu cầu HS viết bài.

- GV đọc lại tồn bài chính tả 1 lượt.
- Chấm chữa 12 - 15 bài.

- GV nhận xét bài viết của HS.

<b>Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:</b>
<i><b>Bài 2 : </b></i>

- GV chọn cho HS làm phần b.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Đề bài yêu cầu gì?

- GV phát cho các nhóm giấy khổ lớn
để làm bài.

- u cầu HS các nhóm đọc bài làm
của mình.

- GV theo dõi, nhận xét. Tun dương
những nhóm làm bài đúng.

<i><b>Bài 3</b></i>:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài.

- Laéng nghe.

- 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
- 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm
4 khổ thơ.

+ Chữ đầu câu.

- 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào
bảng con các từ GV vừa hướng dẫn.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS nhớ lại đoạn thơ và viết bài vào
vở.

- HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau, tự
sửa những lỗi viết sai bên lề.

- Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài
viết sau.

<i>Thảo luận nhóm 4</i>

- Đặt trên những chữ in đậm dấu hỏi hay dấu
ngã.

- Các nhóm nhận giấy khổ lớn thảo luận
và điền kết quả. Đại diện các nhóm treo
bảng và trình bày bài làm của nhóm
mình.

Thứ tự điền đúng là:

ÔNG TRẠNG NOÀI

<i> </i>

<i> nổi đỗ thưởng, đỗi chỉ nhỏ </i>
<i>-thuở - phải - hỏi - bữa - để - đỗ đạt.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

- u cầu HS đọc bài làm của mình.
- GV lần lượt giải thích nghĩa của từng
câu.

- u cầu HS đọc thuộc lịng các câu
trên.

vào vở.

<i><b>a) Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.</b></i>
<i><b>b) Xấu người, đẹp nết.</b></i>

<i><b>c) Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể.</b></i>
<i><b>d) Trăng mờ còn tỏ hơn sao</b></i>

<i><b>Dẫu rằng núi lở còn cao hơn đồi.</b></i>

- Một số em đọc bài làm của mình, HS

cả lớp nhận xét kết quả bài làm của
bạn.

- HS theo dõi, ghi nhớ.

- HS thi đọc thuộc lòng những câu trên.
<b>3. Củng cố, dặn dò: Các em vừa viết chính tả bài gì ?</b>

- Về nhà học thuộc lòng những cậu thơ ở bài tập 3.

</div>

<!--links-->