day hoat dong hoa hoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC </b>

<b>DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC </b>

<b>CỦA KIM LOẠI</b>

<b>CỦA KIM LOẠI</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC </b>

<b>DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC </b>

<b>CỦA KIM LOẠI</b>

<b>CỦA KIM LOẠI</b>

<b>I. Dãy hoạt động hoá học của kim loại </b>

<b>được xây dựng như thế nào?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Cách tiến hành</b>

TN 1

<i>Nhóm 1</i>

<b>- ống 1: Cho một chiếc đinh sắt vào ống nghiệm 1 </b>
<b>đựng 2ml dd </b>

<b>- ống2: Cho một mẩu dây đồng vào ống nghiệm 2 </b>
<b>đựng 2ml dd </b>

TN 2

<i>Nhóm 2</i>

<b>- ống1: Cho một mẩu dây đồng vào ống nghiệm 1 </b>
<b>đựng 2ml dd AgNO </b>

<b>- ẩng 2: Cho một mẩu dây bạc vào ống nghiệm 2 </b>
<b>đựng 2ml dd CuSO</b>

TN 3

<i>Nhóm 3</i>

<b>ẩng 1: Cho một chiếc đinh sắt vào ống nghiệm 1 </b>
<b>đựng 2ml dd HCl </b>

<b>ống : Cho một lá đồng vào ống nghiệm 2 đựng 2ml </b>
<b>dd HCl </b>

TN 4

<i>Nhóm 4</i>

<b>Cèc 1: Cho mét mÈu Na vµo cèc n íc cÊt, nhóng mÈu </b>
<b>giÊy q tÝm vào sản phẩm thu đ ợc.</b>

<b>Cc 2: Cho chic đinh sắt vào cốc 2 cũng đựng n ớ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Hiện tượng Nhận xét
PTHH

Kết
luận

TN 1

- èng1: Cã chÊt r¾n

màu đỏ bám ngồi
đinh sắt, màu xanh
của dd CuSO4 nhạt
dần

- èng 2: Kh«ng cã
hiện t ợng gì.

ng

1 : St y c ng
ra khi dd mui

ống 2:Đồng không đẩy đ îc
s¾t ra khái dd muèi

Fe

<i>(r)</i>

+ CuSO

<i>(dd)</i>

FeSO

<i>(dd)</i>

+ Cu

<i>(r)</i>

Fe hoạt động
mạnh hơn
Cu.Xếp Fe tr
ớc Cu

:

Fe, Cu

TN2

èng 1: Cã chÊt r¾n
màu xám bàm ngoài
lá Cu

ống 2: không có
hiện t ợng gì

ống 1:Đồng đẩy đ ợc bạc ra
khỏi dd mi b¹c

ống 2 :Bạc khơng đẩy đ ợc
đồng ra khỏi dd muối đồng

Cu <i>(r)</i> + 2AgNO <i>(dd)</i>

Cu(NO ) <i>(dd)</i> + 2Ag <i>(r)</i>

Cu hoạt động
mạnh hơn Ag .
Xếp Cu đứng
tr ớc Ag:

Cu, Ag

<b>4</b>
<b>4</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Hiện tượng Nhận xét
PTHH

Kết
luận

TN 3

ống 1: có bọt khí

thoát ra

ống 2: không có
hiện t ợng gì

ống1: Sắt đẩy đ ợc H2 ra
khỏi dd axit

ống 2:Đồng không đẩy đ
ợc H2 ra khái dd axit

Fe(r) + 2HCl(dd)

FeCl2(dd) + H2(k)

Fe hoạt động
mạnh hơn H2
H2 hoạt động hh
mạnh hơn Cu Xếp
Fe đứng tr ớc H2,
H2 đứng tr ớc Cu:

TN4

Cèc 1: cã bät khÝ
tho¸t ra, quú tÝm
chuyển thành màu
xanh

Cốc 2: không
cóhiện t ợng gì

Na phản ứng với H2O sinh
ra dd bazơ nên làm cho
q tÝm chun thµnh
xanh

Na (r) + H2O(l)

NaOH(dd) + H2 (k)

Na hoạt động

mạnh hơn sắt .

Xếp Na đứng tr

ớc sắt

:

Na, Fe

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b> Dãy hoạt động hóa học của một số kim loại: </b>

<b>K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, H, Cu, Ag, Au</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC </b>

<b>DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC </b>

<b>CỦA KIM LOẠI</b>

<b>CỦA KIM LOẠI</b>

<b>I. Dãy hoạt động hóa học của kim loại đ ợc </b>

<b>xây dựng nh thế nào?</b>

<b>II.</b>

<b>Dãy hoạt động hố học của kim loại có ý </b>

<b>nghĩa nh thế nào?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>II . DÃY HOẠT ĐỘNG HỐ HỌC CỦA KIM LOẠI CĨ Ý NGHĨA </b>
<b>NHƯ THẾ NÀO ? .</b>

<b>*</b>

<b> Mức độ hoạt động hoá học của các kim loại giảm </b>

<b>dần từ trái qua phải</b>

<b>*</b>

<b> Kim loại đứng trước Mg phản ứng với nước ở điều </b>

<b>kiện thường tạo thành kiềm và giải phóng khí H</b>

<b>₂</b>

<b>*</b>

<b> Kim loại đứng trước H phản ứng với một số dung </b>

<b>dịch axit ( HCl, H</b>

<b>₂</b>

<b>SO</b>

<b>₄</b>

<b> loãng … ) giải phóng khí H</b>

<b>₂</b>

<b>*</b>

<b> Kim loại đứng trước ( trừ Na, K… ) đẩy kim loại </b>

<b>khác ra khỏi dung dịch muối .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>CỦNG CỐ</b>

<b>Câu 1 : Dãy các kim loại nào sau đây được sắp xếp </b>
<b>đúng theo chiều hoạt động hoá học tăng dần ? </b>

<b>A.. K, Mg, Cu, Al, Zn, Fe </b>
<b>B.. Fe, Cu, K, Mg, Al, Zn </b>
<b>C.. Cu, Fe, Zn, Al, Mg, K </b>
<b>D.. Zn, K, Mg, Cu, Al, Fe </b>
<b>E.. Mg, K, Cu, Al, Fe </b>

<b>Câu 2 : Dung dịch ZnSO₄ có lẫn tạp chất là CuSO₄. </b>
<b>Dùng kim loại nào sau đây để làm sạch dung dịch </b>
<b>ZnSO₄. Hãy giải thích và viết phương trình hố học .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>



<b> Học sinh xem trước bài 18 : “ Nh</b>

<b>_ơ</b>

<b>m “</b>



<b> Học sinh về nhà thực hiện các bài tập 3 và 4 </b>

<b>trang 54 s</b>

<b>ách giáo khoa .</b>

<b>Dặn dò</b>

</div>

<!--links-->