Gián án tuân 7

Tuần 7

Tập đọc
Ngời thầy cũ (2 tiết)
I. Mục tiêu:
1. Đọc:
- Bit ngt ngh ngi sau cỏc du cõu ; bit c rừ li nhõn vt trong bi.
- Hiu ni dung : Ngi thy tht ỏng kớnh trng , tỡnh cm thy trũ tht p .(tr li cõu hi trong SGK).
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ SGK
- Bảng phụ viết sẵn các câu cần luyện đọc
III. Các hoạt động dạy học
1. Bài cũ: Gọi HS đọc bài Ngôi trờng mới và trả lời câu
hỏi nội dung bài
- GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc
- GV đọc mẫu
- Hớng dẫn luyện đọc
+ Đọc từng câu trớc lớp
Trong bài em vừa đọc có từ nào khó đọc? GV ghi bảng
+ Đọc từng đoạn trớc lớp
Qua đoạn em vừa đọc có từ nào khó hiểu?
- GV treo bảng phụ hớng dẫn một số câu, cụm từ khó đọc.
- GV cho HS lần lợt luyện đọc các đoạn
+ Đọc đoạn trong nhóm
- GV gọi HS nhận xét bạn đọc
+ Thi đọc giữa các nhóm
GV cho HS bình bầu
+ Đọc đồng thanh

Tiết 2
3. H ớng dẫn tìm hiểu bài
+ Câu 1: Gọi HS đọc đoạn 1 và nêu nội dung câu hỏi 1
- Hỏi tiếp: Vì sao bố Dũng lại tìm gặp thầy giáo cũ ngay ở
trờng?
- GV cho nhận xét và chót ý
+ Câu 2: Cho HS đọc đoạn 2
- GV nêu câu hỏi 2, câu 3
- GV cho nhận xét, chót ý
+ Câu 4: GV cho đọc thầm đoạn 3 và nêu câu hỏi.
GV cho nhận xét, chót ý.
4. Luyện đọc lại
- GV cho HS tự phân vai và đọc
- GV cho nhận xét
5. Củng cố dặn dò:
Qua bài này khuyên em điều gì?
- 2 HS nối tiếp đọc (mỗi em 2 đoạn)
-HS lắng nghe
-HS nối tiếp đọc đến hết
-HS nêu
-HS đọc cá nhân, đồng thanh
-4 HS đọc
-HS nêu (ghi chú SGK)
- HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh
- Nhiều HS luyện đọc đoạn
- Các nhóm đọc
-3 HS đại diện 3 tổ đọc đoạn 2
- Cả lớp đọc đồng thanh
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- HS trả lời

- HS tự suy nghĩ và trả lời
- 2 HS lặp lại
- HS đọc thầm
- HS trả lời
- Vài HS lặp lại
- HS đọc
-HS trả lời
- 3 nhóm lên thực hiện
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
* Làm BT 2, 3, 4.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh nội dung bài tập 4
III. Các hoạt động chủ yếu
1. Bài cũ
- GV gọi HS lên bảng làm bài 3 trang 30 SGK
- GV nhận xét ghi điểm
2. Bài mới:
Bài tập
+ Bài 2/: Gọi HS đọc tóm tắt
- GV cho nhận xét, lời giải và kết quả đúng
+ Bài 3: tiến hành nh bài trên
GV chấm điểm, nhận xét
+ Bài 4: Gọi HS đọc đề
- GV cho phân tích đề
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
GV cho đọc bài giải và nhận xét kết quả.

3. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét giờ học
-1 HS lên giải
-HS giải bảng con
-1 HS đọc tóm tắt
-HS tự làm bài
-1 HS lên giải
-1 HS đọc
-HS tự giải
-1 HS đọc
-HS phân tích và giải
Toán
Ki lô gam
I.Mục tiêu:
Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thờng
Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lợng; đọc; viết tên và kí hiệu của nó
Biết dụng cụ cân đĩa, thch hành cân một số vật quen thuộc.
Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg.
* Làm các bài tập 1, 2.
II. Đồ dùng dạy học:
- 1 Cái cân đĩa với các quả cân 1 Kg, 2 Kg, 5 Kg
- Một số đồ vật, 1 túi gạo 1 Kilôgam
III. Các hoạt động chủ yếu:
1. Bài cũ:
Gọi HS lên bảng giải bài 2, 3 SGK
GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu vật nặng hơn
- GV cho HS tay phải cầm quyển sách, tay trái
cầm quyển vở

+ Quyển nào nặng hơn?
+ Quyển nào nhẹ hơn?
- GV cho HS tiếp tục thực hành với các vật khác
* Muốn biết vật nặng, nhẹ thế nào, ta phải cầm
vật đó.
b. Giới thiệu cái cân đĩa trên bàn và cho HS
quan sát và giới thiệu
c. Giới thiệu Kilôgam
- Muốn biết vật nặng, nhẹ ta phải làm gì?
3. Thực hành:
+ Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu
- GV giảng mẫu
+ Bài 2: Có yêu cầu gì?
GV hớng dẫn
GV cho nhận xét
4. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét giờ học
Kilôgam viết tắt là gì? Muốn biết vật nặng, nhẹ
ta phải làm thế nào?
-2 HS lên giải
- HS thực hành và trả lời
-HS quan sát
-HS lắng nghe và nhận biết
-HS trả lời
- 1 HS nêu
- HS tự làm và đọc kết quả
- 1 HS nêu
- 1 HS lên bảng, lớp làm bảng con
Kể chuyện
Ngời thầy cũ

I. Mục tiêu:
- Xỏc nh c nhõn vt trong cõu chuyn (BT1).
-K ni tip c tng on ca cõu chuyn (BT2).
* Ghi chỳ : - Hc sinh khỏ gii bit k li cõu chuyn ; phõn vai dng li on 2 ca cõu
chuyn (BT3).
II. Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị mũ, kính, cavát
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- GV gọi HS dựng lại câu chuyện mẫu giấy
vụn theo vai
- GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới
a. Hớng dẫn kể chuyện
+ Câu chuyện Ngời thầy cũ có những nhân vật
nào?
- Hớng dẫn HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- GV cho nhận xét, sửa sai
b. HS kể chuyện
+ kể chuyện theo nhóm (nhóm 3)
+ Thi kể chuyện
GV cho nhận xét, bình bầu
+ Dựng lại phần chính câu chuyện (đoạn 2)
- GV phát phục trang
3. Củng cố - dặn dò:
GV nhận xét tiết học
HS về nhà kể lại cho ngời thân nghe
-4 HS thực hiện
-HS nêu
- 3 HS kể nối tiếp

- Các nhóm thực hiện
-Đại diện các nhóm lên thi
-Mỗi nhóm cử 3 HS khá giỏi kể theo
vai
-HS nhận và đóng vai
Tập viết
E, Ê. Em yêu trờng em
I. Mục tiêu:
II. Đồ dùng dạy học:
- Viết đúng 2 chữ E, Ê hoa (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ- E hoặc Ê) chữ và câu ứng
dụng: Em (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Em yêu trờng em (3 lần)
- Mẫu chữ E, Ê đặt trong khung chữ
- Vở tập viết, bảng phụ ghi sẵn cụm từ ứng dụng
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- Viết chữ Đ hoa
- Nêu các cụm từ ứng dụng Đẹp trờng
đẹp lớp
GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Hớng dẫn viết chữ hoa
- GV vừa nói vừa viết chữ E, Ê
c. Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng
- Giới thiệu cụm từ
+ Em yêu trờng là em làm gì?
d. Hớng dẫn viết vào vở
- GV cho nhận xét các nét nối chữ E và
khoản cách
- Chấm bài

3. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét
Về nhà viết bài ở nhà
-1 HS lên bảng
-HS viết bảng con
-HS viết chữ Đẹp
-HS nhắc lại các nét
-HS viết trong không trung, viết bảng con
- 1 HS đọc cụm từ
- HS suy nghĩ trả lời
- HS viết bảng con chữ Em
Tập đọc
Thời khoá biểu
I. Mục tiêu:
- c rừ rng , dt khoỏt thi khúa biu bit ngh ngi sau tuống ct tng dũng .
-Hiu c tỏc dng ca thi khúa biu . (tr li cỏc cõu hi 1,2,4).
* Ghi chỳ : - Hc sinh khỏ gii thc hin c CH3
II. Đồ dùng dạy học:
- Viết mục lục sách sẵn để kiểm tra bài cũ
- Kẻ sẵn thời gian biểu của lớp
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- GV dán giấy khổ to có viết sẵn mục
lục sách thiếu nhi
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
GV đọc mẫu
b. Luyện đọc
- Luyện đọc theo: thứ, buổi, tiết
+ Luyện đọc nối tiếp

+ Luyện đọc trong nhóm
- Luyện đọc theo: buổi, thứ, tiết
+ Thi tìm hiểu môn học
3. H ớng dẫn tìm hiểu bài
+ Câu 3: GV yêu cầu HS khá giỏi nêu
và trả lời.
- GV chót ý đúng
+ Câu 4: GV ghi đề lên bảng
4. Củng cố- dặn dò:
- 2 HS đọc lại thời khoá biểu của lớp
- Nhắc HS có thói quen sử dụng thời
khoá biểu
-3, 4 HS đọc
-HS lắng nghe
- 1 HS đọc mẫu
- Nhiều HS đọc
- Các nhóm thực hiện
- 3 HS đọc
- Các nhóm cử đại diện thi
-HS nêu
-HS nêu các môn học chính
-HS chọn từ và điền