Bai 28 Trao luu cai cach Duy tan

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM </b>

<b>NỬA CUỐI THẾ KỶ XIX</b>

<b>I.</b>

<b>TÌNH HÌNH VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỶ XIX</b>

<b>II.</b>

<b>NHỮNG ĐỀ NGHỊ CẢI CÁCH Ở VIỆT NAM VÀO </b>

<b>NỬA CUỐI THẾ KỶ XIX</b>

<b>III.</b>

<b>KẾT CỤC CỦA CÁC ĐỀ NGHỊ CẢI CÁCH</b>

<b>Bài 28</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM </b>

<b>NỬA CUỐI THẾ KỶ XIX</b>

<b>I. TÌNH HÌNH VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỶ XIX</b>

Bài 28

- Kinh tế, xã hội rơi vào khủng

hoảng nghiêm trọng.

Biểu hiện của sự khủng

hoảng về kinh tế và xã hội?

<b>- Kinh tế:</b>

Nông nghiệp, thủ

cơngnghiệp và thương nghiệp

đình trệ, tài chính cạn kiệt.

<b>- Xã hội:</b>

+ Đời sống nhân dân vơ cùng

khó khăn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Lược đồ

Phong trào nông dân
khởi nghĩa ở nửa cuối
thế kỷ XIX

<b>KHỞI NGHĨA </b>

<b>NÔNG DÂN Ở </b>
<b>BẮC NINH DO </b>
<b>NGUYỄN THỊNH </b>
<b>(CAI TỔNG </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Lược đồ

Phong trào nông dân
khởi nghĩa ở nửa cuối
thế kỷ XIX

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Lược đồ

Phong trào nông dân
khởi nghĩa ở nửa cuối

thế kỷ XIX <b>NHĨM THỔ PHỈ _{LÝ ĐẠI XƯƠNG,}</b>

<b>HỒNG NHỊ VĂN, </b>
<b>LƯU SĨ </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Lược đồ

Phong trào nông dân
khởi nghĩa ở nửa cuối
thế kỷ XIX

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM </b>

<b>NỬA CUỐI THẾ KỶ XIX</b>

<b>I. TÌNH HÌNH VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỶ XIX</b>

Bài 28

- Kinh tế, xã hội rơi vào khủng

hoảng nghiêm trọng.

Vì sao kinh tế, xã hội Việt

Nam ở nửa cuối thế kỷ XIX

lâm vào khủng hoảng?

- Triều đình Huế vẫn tiếp tục

thực hiện các chính sách nội,

ngoại giao lỗi thời, lạc hậu.

- Thực dân Pháp ráo riết mở

rộng chiến tranh xâm lược

Nam Kì.

Mâu thuẫn dân tộc (VN>< P)

và mâu thuẫn giai cấp (Nông

dân >< phong kiến) ngày càng

gay gắt.

<b>Trào lưu cải cách duy tân</b>

ra đời trong bối cảnh trên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM </b>

<b>NỬA CUỐI THẾ KỶ XIX</b>

<b>II. NHỮNG ĐỀ NGHỊ CẢI CÁCH VÀO NỬA CUỐI THẾ KỶ XIX</b>

Bài 28

- Nửa cuối TKXIX, một số

quan lại, sĩ phu yêu nước đã

đưa ra những đề nghị cải

cách.

Vì sao các quan lại, sĩ phu

yêu nước lại đưa ra những đề

nghị cải cách?

- Từ thực trạng kinh tế-xã hội

khủng hoảng...,

<b>- Nội dung của các đề nghị </b>

<b>cải cách:</b>

Đổi mới công việc công việc

nội trị, ngoại giao, kinh tế, văn

hóa...của nhà nước PK.

<b>- Những sĩ phu tiêu biểu:</b>

- Từ lòng yêu nước, thương

dân, muốn cho nước nhà giàu

mạnh, có thể đương đầu với

cuộc xâm lược của Pháp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Thời gian</b> <b>Tên quan lại, sĩ phu</b> <b>Nội dung chính của những cải cách</b>

<b>1868</b>

<b>1872</b>

<b>1863-1871</b>

<b>1877-1882</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Thời gian</b> <b>Tên quan lại, sĩ phu</b> <b>Nội dung chính của những cải cách</b>

<b>1868</b>

<b>Trần Đình Túc</b>
<b>Nguyễn Huy Tế</b>

<b>Xin mở cửa biển Trà Lý (Nam Định)</b>

<b>Đinh Văn Điền</b> <b>Xin đẩy mạnh việc khai khẩn ruông </b>
<b>hoang, khai mỏ, phát triển buôn bán, </b>
<b>chấn chỉnh quốc phòng.</b>

<b>1872</b> <b>Viện Thương Bạc</b>
<b>(cơ quan ngọai giao)</b>

<b>Xin mở ba cửa biển ở miền Bắc và miền </b>
<b>Trung để thơng thương với bên ngồi.</b>

<b>1863-1871</b> <b>Nguyễn Trường Tộ</b>

<b>Gửi lên triều đình 30 bản điều trần: </b>
<b>chấn chỉnh bộ máy quan lại, phát triển </b>
<b>cơng, thương nghiệp và tài chính, chỉnh </b>
<b>đốn võ bị, mở rộng ngoại giao, cải tổ </b>
<b>giáo dục...</b>

<b>1877-1882</b> <b>Nguyễn Lộ Trạch</b> <b>Dâng 2 bản “Thời vụ sách”, đề nghị </b>
<b>chấn hưng dân khí, khai thơng dân trí, </b>
<b>bảo vệ đất nước.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM </b>

<b>NỬA CUỐI THẾ KỶ XIX</b>

<b>III. KẾT CỤCCỦA NHỮNG ĐỀ NGHỊ CẢI CÁCH</b>

Bài 28

Những đề nghị cải cách đều

nhằm đáp ứng phần nào yêu

cầu của nước ta lúc đó,

nhưng khơng thực hiện được.

Vì sao các đề nghị cải cách

không thực hiện được ?

- Các đề nghị cải cách mang

tính chất lẻ tẻ, rời rạc, chưa

xuất phát từ cơ sở bên trong,

chưa đụng chạm tới những

vấn đề cơ bản của thời đại.

- Nguyên nhân: SGK

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM </b>

<b>NỬA CUỐI THẾ KỶ XIX</b>

<b>III. KẾT CỤCCỦA NHỮNG ĐỀ NGHỊ CẢI CÁCH</b>

Bài 28

Những đề nghị cải cách đều

nhằm đáp ứng phần nào yêu

cầu của nước ta lúc đó,

nhưng không thực hiện được.

Tuy các đề nghị cải cách

khơng thực hiện được nhưng

có ý nghĩa gì?

- Những tư tưởng cải cách

gây được tiếng vang lớn, ít

nhất cũng dám tấn công vào

những tư tưởng bảo thủ,

phản ánh trình độ nhận thức

mới của những người Việt

Nam hiểu biết, thức thời.

- Nguyên nhân: SGK

- Ý nghĩa:

SGK

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>SƠ KẾT BÀI HỌC</b>

<b> Nửa cuối thế kỷ XIX đã xuất hiện trào lưu đòi </b>

<b>cải cách duy tân, để đưa Việt Nam thốt ra khỏi </b>

<b>tình hình khủng hoảng kinh tế-xã hội.</b>

<b>Trào lưu này xuất phát từ lòng yêu nước </b>

<b>thương dân của một bộ phận sĩ phu, quan lại.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>CỦNG CỐ BÀI HỌC</b>

<b>1) Vì sao một số sĩ phu, quan lại triều đình Huế đưa ra những đề nghị </b>

<b>cải cách ở những năm cuối thế kỷ XIX?</b>

<b>a) Kinh tế – xã hội Việt Nam khủng hoảng</b>

<b>a) Xuất phát từ lòng yêu nước, thương dân, muốn cho nước nhà </b>

<b>giàu mạnh, có thể đường đầu với cuộc xâm lược của thực dân </b>

<b>Pháp.</b>

<b>c) Bản thân một số sĩ phu, quan lại có điều kiện đi nhiều, biết </b>

<b>nhiều, đã từng chứng kiến sự phồn thịnh của tư bản Âu-Mĩ và </b>

<b>thành tựu văn hoá phương Tây.</b>

<b>d) a, b, c đều đúng.</b>

<b>2) Nguyên nhân chính khiến cho những cải cách không thể thực hiện </b>

<b>được?</b>

<b>a) Các đề nghị cải cách còn lẻ tẻ, rời rạc.</b>

<b>b) Các cải cách rập khuôn, mô phỏng nước ngoài, khi mà điều </b>

<b>kiện nước ta có những điểm khác biệt.</b>

<b>c) Triều đình phong kiến Nguyễn bảo thủ, cự tuyệt, đối lập với </b>

<b>mọi sự thay đổi.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>CÔNG VIỆC VỀ NHÀ</b>

1. Học bài (các câu hỏi SGK)

2. Chuẩn bị bài 29, phần I

<b>CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ </b>

<b>NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914)</b>

<i>Gợi ý chuẩn bị bài:</i>

1. Vẽ sơ đồ tổ chức Nhà nước ở VN do Pháp

dựng lên? Nhận xét về tổ chức bộ máy nhà

nước đó?

2. Chính sách của Pháp trong các ngành kinh

tế? Mục đích?

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>Ngôi mộ của Nguyễn Trường Tộ tại </b>
<b>thôn Bùi Chu, xã Hưng Trung, huyện </b>
<b>Hưng Yên, tỉnh Nghệ An, được xây </b>
<b>dựng từ năm 1943</b>

Từ năm 1863 đến năm 1871, Nguyễn Trường Tộ viết hàng loạt điều trần, luận văn,
tờ bẩm, trình nhiều kiến nghị có tầm chiến lược nhằm canh tân đất nước, tạo thế
vươn lên cho dân tộc để giữ nền độc lập một cách khôn khéo mà vững chắc.

Ông mất ở làng quê Bùi Chu ngày 10 tháng 10 năm Tự Đức thứ 24, tức 23 tháng
11 năm 1871.

<b>TƯ LIỆU THAM KHẢO</b>

<b>Nguyễn Trường Tộ Sinh năm 1828, ở làng Bùi </b>
Chu, huyện Hưng Nguyên, Nghệ An, trong một
gia đình theo đạo Gia tô, học thông tứ thư ngũ
kinh của Nho giáo. Năm 27 tuổi, ông được giám
mục Gauthier đưa vào chủng viện Tân ấp thuộc
xứ đạo Xã Đoài để dạy chữ Hán cho giám mục,
và được giám mục dạy lại cho chữ Pháp cũng
như kiến thức khoa học châu Âu. Năm 1858,
giám mục Gauthier đưa Nguyễn Trường Tộ
sang Pháp để tạo điều kiện học tập, nâng cao

kiến thức nhiều mặt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>NGUYỄN LỘ TRẠCH</b>

<b>Nhà chiến lược cách tân cuối thế kỷ 19. Tự là Hà Nhân, hiệu Kỳ Am, biệt hiệu </b>
<b>Quỳ Ưu, Hồ Thiên Cư Sĩ, Bàn Cơ Điếu Đồ, quê ở làng Kế Môn, huyện Phong </b>
<b>Điền, tỉnh Thừa Thiên.</b>

Xuất thân trong một gia đình khoa bảng, thân phụ là Tiến sĩ giữ chức Tổng đốc
hàm Thượng thư, nhạc phụ là Tiến sĩ Phụ chính Đại thần. Ơng học rộng biết nhiều,
ghét lối từ chương nên không đi thi, chỉ chú tâm vào con đường thực dụng. Ông
thường giao du với những người có tư tưởng tiến bộ, chấp nhận cái mới, chịu ảnh
hưởng chính trị của tân thư và của Nguyễn Trường Tộ.

Năm 1877, ông dâng một bản Thời vụ sách nêu lên những yêu cầu bức thiết của
nước nhà. Năm 1882, ông lại dâng bản <b>Thời vụ sách 2 gồm 5 điều cốt yếu để </b>
bảo vệ đất nước, trong đó có điểm dời đơ về Thanh Hóa lấy chỗ hiểm yếu để giữ
vững gốc nước. Triều đình Tự Đức vẫn khơng chấp nhận những ý kiến gan ruột
của ông. Năm 1892 triều Thành Thái, Ông lại dâng lên bản Thiên hạ đại thế luận
(Bàn chuyện lớn trong thiên hạ), nhưng vẫn bị bỏ qua. Tuy vậy bản Thiên hạ đại
thế luận lại được sĩ phu và những người có tư tưởng cách tân nhiệt liệt hưởng
ứng, bái phục tài năng xuất chúng của ông. Nguyễn Lộ Trạch được xem là nhà
cách tân đất nước tiêu biểu của thế kỷ XIX.

</div>

<!--links-->