chñ ®ióm nh¸nh trêng mn ho¹ mi chñ ®ióm nh¸nh c©y xanh tªn ho¹t ®éng thø hai thø ba thø t thø n¨m thø s¸u lu ý §ãn trî td s¸ng trî ®øng ®éi h×nh hµng däc theo tæ tëp theo b¨ng nh¹c cña trêng §

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (95.62 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Chủ điểm nhánh: cây Xanh

Tờn hot ng Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý

Đón trẻ, TD sáng Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc của trờng.
+ ĐT1: Hai tay vịng từ dới- lên trên- xuống dới.

+ §T2: Tập cho cổ

+ ĐT3: Tay đa trớc, lên cao.

+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên
+ ĐT5: Cúi gập ngời về phía trớc.
+ ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối.
Điều hoà.

( Tập vào các ngày thứ 2,4,6)
Tập bài tập nhịp điệu theo nh¹c.

Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc của trờng.
+ĐT1: gà gáy

+§T2: Tay dang ngang- đa lên cao

+ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao
+ĐT4: Quay ngời sang 2 bên.

+ĐT5: Nhảy bật
Điều hoà

- Tập bài " con vịt" theo nhạc.

( Tập vào các ngày thứ 3,5)
Trò chuyện đầu

tuần - Cô và trẻ cùng hát bài hát Em yêu cây xanh + Bài hát nói về nội dung gì?
+ Con biết những loại cây nào

+ Con hÃy kể về một số loại cây mµ con biÕt?

+ Tác dụng của những loại cây đó đối với đời sống con ngời.
+ Các con phải làm gì để bảo vệ các loại cây.

-> Khuyến khích trẻ su tầm những bức tranh, ảnh về các loại cây để làm bộ su tập. Giáo dục trẻ có
ý thức chăm sóc và bảo vệ các loại cây.

Hoạt dộng cú 
ch ớch

Tạo hình
Xé dán những
chiếc lá nhỏ

MTXQ
Phân biệt 2-3 loại
cây

LQVT

TCHT:17,18,19 DH,VĐ: Lá xanhGDÂN
NH: Lý cây bông
TC: Ai đoán giái

GDTC
VĐCB: đi trên
ghế băng đầu đội
túi cát

TC:TruyÒn bãng
qua đầu.

Vn hc
Truyn : Ht
sút.

Hot ng gúc 1. 1. Nội dung:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

4. b. Gãc x©y dung:

5. - X©y vên hoa mïa xu©n
6. c. Gãc häc tập

7. - Làm sách tranh về một số loại cây.
8. d. Gãc nghƯ tht:

9. – BiĨu diƠn mét sè bµi hát về mùa xuân.
10. e) Góc thiên nhiên, KPKH:

11. – Hạt cần gì để nảy mầm.
12. 2. Yêu cầu:

13. - Trẻ biết khám bệnh, kê đơn, phát thuốc cho bệnh nhân.

14. –trẻ biết dùng các nguyên vật liệu để xây dung, tái tạo cảnh vờn hoa mùa xuân.
15. – Biết cùng phối hợp với nhau để làm sách tranh.

16. Trẻ mạnh dạn, tự nhiên, thích biểu diễn.
17. 3. Chn bÞ:

18. - Đồ dùng đồ chơi cho từng góc đầy đủ, phù hợp với nội dung chơi.
- Một ít đất nhỏ, hạt đỗ, cây hoa, cây xanh tự làm bằng các nguyên vật liệu…
HĐ ngoài trời HĐMĐ: Qua sát

cây hoa kim ngân
TCVĐ: Gieo hạt
Chơi tự do: 
Chơivới hột hạt,
vòng, bao cáphấn.

HM: Quan sỏt
cõy trỳc nht
TCV: Kộo co
Ch t do: Chi 
vi chi ngoi
tri

HĐMĐ: Quan sát
cây hoa ngâu
TCVĐ: Bịt mắt 
bắt dê

Chơi tự do: xếp

lá, hột hạt.

HĐMĐ: Quan sát
cây bàng.

TCVĐ: Mèo đuổi
chuột

Chi t do: Chi 
chi ngoitri.

HĐMĐ: Quan sát
cây phợng

TCVĐ: Trồng nụ,
trồng hoa.

Chi t do: Chơi 
đồ chơi vòng, hạt.
Hoạt động chiều Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc chung của trờng ( một số bài hát trong chủ điểm " Thực

vËt”

HDTC: Trồng nụ,

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ hai

16/3 /2009
 Hot ng

chung

Tạo hình:
Xé dán những

chic lỏ nh
 ( ti)

1. KiÕn thøc:

- Trẻ biết tên gọi và đặc
điểm của một số loại cây.
2. Kĩ năng:

- Trẻ sử dọng các kỹ năng
đã học nh xé dải, xé vụn…
để to thnh nhng chic
lỏ.

- Biết cách xắp xếp bố cục
tranh hợp lý.

3. Thỏi :

- Giáo dục trẻ biết chăm
sóc và bảo vệ cây.

- Tranh gợi ý
của cô.

- Vở tạo hình,
Giấy thủ
công, hồ dán.
khăn lau tay.

1. ễn nh- vo bi:

- Cho trẻ hát bài hát: Em yêu cây xanh
- Các con vừa hát bài hát g×?

- Các con biết những loại cây gì? Cây đó có đặc
điểm gì?

- Trång c©y xanh cã Ých lợi nh thế nào?
2. Nội dung:

a. Cho tr quan sỏt tranh và nhận xét :
- Bức tranh này có nội dung gì?
- Những chiếc lá có đặc điểm gì?
- Lá cây có màu gì?

- Muốn làm đợc bức tranh nh thế này cơ phải làm gì?
- Cách xắp xếp bố cc bc tranh nh th no?

b. Đàm thoại theo ý tởng của trẻ:

- Con thích xé dán những chiếc lá nh thế nào, màu
gì?

- xộ c nhng chic lá đó con phải xé nh thế

nào?( xé cong, hoặc xé dải sau đó xé vụn giấy)
c. Trẻ thực hin:

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ. Khuyến khích sự sáng
tạo của trẻ.

- Chú ý nhắc nhở trẻ cách xắp xếp, bố cục tranh hợp
lý.

d. Nhận xét sản phẩm:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

sát, nhận xét:

- Con thích bức tranh nào nhất? Tại sao?
- Gọi một số trẻ lên giới thiệu về bài của mình.
- Cô nhận xét chung

3. Kờt thúc: Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng.
Thứ ba

17/3/2009
 Hoạt ng 
chung.

MTXQ
Phân biệt 2-3

loại cây

1. Kiến thức:

- Tr gi ỳng tên, biết
dặc điểm rõ nét về hình
dạng màu sắc, ích lợi của
một số loại cây quen
thuộc.

2. Kỹ năng:

- Tr so sỏnh, nhn xột c
nhng im ging

nhau( đều có rễ, thân,
lá…) và khác nhau( về
màu sắc, hình dáng, độ
lớn của thân, lá, hoa…) rừ
nột ca 2 loi cõy

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô
một cách rõ ràng, mạch
lạc.

- Rốn luyn khả năng chú
ý và ghi nhớ có chủ định
3. Giáo dục:

-Trẻ biết tác dụng của cây
xanh đối với i sng con
ngi

- Giáo dục trẻ biết chăm
sóc, bảo vệ cây.

- Cụ chun b
mt s loi
cõy:+ Cõy
vạn niên
thanh
+ Cây quất
+ Cây cau đẻ
- Lá của một
số loại cây đó
- Tranh một
số loại cây
khỏc

1. n nh gii thiu bi:

P- Cô và trẻ hát bài: Em yêu cây xanh

- Cô cho trẻ kể tên một số cây khác mà trẻ biết.
2. Nội dung:

a. Trẻ quan sát và đàm thoại về một số loại cây 
quen thuộc:

* Cây cau đẻ:
- Đây là cây gì?

- Cây có đặc điểm gì? ( thân, cành ,lá)

- Tại sao lại gọi là cây cau đẻ?

- Trồng cây để làm gì?
* Cây quất:

- Cơ đọc câu đố về cây quất:

Tên nghe nh thể đánh ai

Có tơi, cảnh tết đẹp thêm lạ thờng
Trĩu từng chùm quả vàng ơm

Từ nông thôn đến phố phờng đều yêu?
- Cây cú c im gỡ?

- Hoa màu gì?
- Quả nh thế nµo?

- Cây qt đợc trồng để làm gì? vào dịp nào?

* Cây vạn niên thanh: Cô cũng đặt câu hỏi để trẻ nêu
nhận xét về đặc điểm của cây

b. So s¸nh:

Cho trẻ quan sát, nhận xét những điểm giống nhau
và khác nhau giũa 2 loại cây: Cây cau đẻ và cây quất
( về hình dạng, cấu tạo, ích lợi…)

Tuỳ thuộc vào đặc điểm của cây cô gợi mở thêm để

trẻ nhận xét những đặc điểm khác nhau rõ nét của 2
loại cây đó.

-> Cơ chốt lại: Cây cau đẻ và cây quất tuy có những
điểm khác nhau nhng chúng cũng có điểm giống
nhau là đều có rễ, thân, lá…và đợc gọi là cây cảnh,
mỗi cây đều có một vẻ đẹp riêng, đều đợc con ngời
chăm sóc, bảo vệ.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ngµy tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
biết kết hợp cho trẻ xem tranh.

-> Khỏi quỏt: Có nhiều loại cây khác nhau: có loại
cây dể lấy gỗ, có loại cây cho quả, có loại cây để
làm cảnh. Các loại cây đó rất cần thiết đối với đời
sống con ngời, làm cho khơng khí trong lành…
d.Luyện tập: Cho trẻ chơi: Cây nào lá ấy

3. KÕt thóc:NhËn xÐt giê häc
Thø t

18/3/ 09
1. Hoạt 
động chung

LQVT
TCHT: Bµi17- 
18- 19

1. KiÕn thøc:

- Trẻ nhận biết đúng
nhóm đối tợng có s lng
tng ng.

2. Kỹ năng:

- Tr cú k nng m và tô
màu theo đúng u cầu
của bài tập.

3. Gi¸o dơc:

GD ý thøc tổ chức kỷ luật.

- Vở, bút sáp
mầu.

- Tranh mẫu
của cô.

1. ễn nh, gii thiu bi:

- Cô cho trẻ hát bài: Em yêu cây xanh
2. Nội dung:

* Bài 17 : Ôn nhóm số lợng cao - thấp

- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu và đàm thoại về bức
tranh: + Tranh vẽ gì?

+ Các cây nh thế nào?
+ Vẽ cho mỗi cây 5 quả?

+ Cho trỴ nhËn xÐt cây nào cao nhất, cây nào
thấp hơn và cây nµo thÊp nhÊt?

-> u cầu trẻ tơ màu xanh cho cây cao nhất, màu
đỏ cho cây thấp hơn, màu vàng cho cây thấp nhất.

- Trẻ thực hiện: cô chú ý quan sát và giúp đỡ những
trẻ yếu. Cơ nhận xét trẻ.

* Bµi 18: Nhận biết các loại rau, ôn nhóm số lợng5
- Cô cho trẻ kể tên các loại rau có trong tranh. Nêu
những loại rau nào ăn lá, ăn củ, ăn qu¶?

+ Cơ nêu u cầu của bài tập: Tơ màu xanh cho
những loại rau ăn lá, màu đỏ cho những loại rau ăn
quả, củ có nhiều vitaminA.

+ Vẽ thêm cho đủ số lợng rau ăn củ, quả là 5?
-> Cơ cho trẻ thực hiên. Cơ nhận xét.

*Bµi 19: Nhận biết các loại quả. Ôn nhóm số lợng 5.
- Cô cho trẻ nêu tên các loại quả có trong bµi.

- Nêu u cầu của bài tập: Tơ màu các loại quả đó.
+ Vẽ thêm các loại quả mà cháu biết cho đủ số lợng
là 5?

- Cô chú ý quan sát và giúp đỡ những trẻ yếu
3. Nhận xét: Cô nhận xét chung và nhẹ nhàng
chuyển trẻ sang hot ng khỏc.

Thứ năm

19/3/ 09 DH+ VĐ: Lá GDÂN
xanh

1. KiÕn thøc:

- Trẻ thuộc bài hát. Biết
vận động vỗ tay theo tiờte

Đàn, xắc xô,

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hot ng
chung.

Nghe: Lý cây 
bông

TC:Ai đoán giỏi

tu chem. m cho bi
hỏt.

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên
làn điệu dân ca của bài hát

nghe.

2. Kỹ năng:

- Biết sử dụng nhạc cụ
khác nhau để đệm cho bi
hỏt nghe

- Luyện tai nghe âm nhạc
- Thể hiện cảm xúc khi
nghe cô hát.

3. Giáo dục:

ảcTẻ chơi trò chơi hứng
thú.

a) Dy hỏt+ Vn ng:Lỏ xanh – Thái Cơ
*Ơn hát:

- Cơ đàn cho trẻ đốn tờn bi hỏt tờn tỏc gi.

- Cô cho trẻ ôn bài hát 2 lần. Cho trẻ chơi giọng hát
to- nhỏ. Cô chú ý sửa sai cho trẻ

*Dy vn động:

- Cô giới thiệu vận động: Vỗ tay theo tiết tấu châm.
+ Mời trẻ nhắc lại cách vỗ tay theo tiết tấu chậm.
- Cô làm mẫu: Cô mở 2 lòng bàn tay và vỗ tay vào từ

“ đung” vỗ tay liên tiếp 3 cáI sau đó mở tay ravà vỗ
tay tiếp 3 cái vào từ tiếp theo. Cứ nh vậy cho đến hết
bài hát.

- TrỴ thùc hiƯn:

+ Cả lớp: 2lần( lần 1 không có nhạc, lần 2 có nhạc)
+ Lần lợt các tổ thực hiện

+ Mời một số nhóm, cá nhân lên biểu diễn.
b. Nghe hát:Lý cây bông stác

- Cụ gii thiu tờn bi hỏt nghe, tên làn điệu dân ca
- Hát cho trẻ nghe 1 ln+ nhc m

+ Hỏi trẻ tên bài hát và tên tác làn điệu dân ca?
- Hát cho trẻ nghe lần 2 + giảng nội dung bài hát
- Lần 3 : cho trẻ nghe băng nhạc

Khuyn khớch tr vn ng theo nhc.
c. Trũ chi: Aioỏn gii

- Giới thiệu tên trò chơi cho trẻ nhắc lại cách chơi ,
luật chơi.

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.

3. Nhn xột: Cụ nhận xét và nhẹ nhàng chuyển trẻ
sang hoạt động khác.

GDTC
ĐI trên ghế 
băng đầu đội túi
cát.

TCV§: Chun 
bãng qua ®Çu

1. KiÕn thøc:

- Trẻ nhớ tên bài tập
- Phối hợp đợc chân tay,
khơng cúi đầu, có phản
ứng với hiệu lệnhvà định
đợc hớng, giữ thăng bằng
khi đi trên ghế thể dục
2. Kỹ năng:

- Rèn luyện tố chất vận
động bền, khéo

3. Gi¸o dơc:

- Lun ý thøc kû luËt biÕt

- S©n

tập rộng sạch
đảm bảo an
toàn cho trẻ

--2 quả bóng
-- Ghế băng: 2
cái

-- 5 túi cát.
Sơ đồ tập:

1. Khởi động:

Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi ( đi
thờng, đi kiễng gót, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng
mép bàn chân, chạy chậm...) lên hàng --> chuyển
đội hình.

2. Trọng động:
a) Bài tập PTC:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
nghe theo lời cô.

+ ĐT bong: Cói ngêi vỊ tríc ( 6l* 4n)

+ ĐT nhảy bật: Bật tiến về phía trớc ( 4l* 4n)
b) VĐCB:ĐI trên ghế băng đầu đội túi cát
c) * Cô giới thiệu tên bài tập và làm mẫu:
- - Lần 1: Khơng giải thích

- Lần 2: Phân tích động tác : Đứng trớc ghế ở t thế
chuẩn bị, khi có hiệu lệnh cơ bớc lên trên ghé, đặt
túi cát lên trên đầu, mắt nhìn thẳng, giữ thăng bằng

khi đi. Đến hết ghế cô bớc nhẹ tong chân xuống và
bỏ túi cát trên đầu vào rổ.

- Cô mời 1 trẻ lên làm mẫu và cho cả lớp nhận xét
+ Trẻ thực hiện:

+ L1: Từng trẻ thực hiện . Cô bao quát sửa sai cho
trẻ.

+ L2: Từng đội thi đua 2 trẻ thực hiện, thi đua 2 tổ
theo luật tiếp sức.

* Cñng cè: Hái trẻ tên bài tập và mời 1 trẻ khác thực
hiện lại.

c. TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu

Cô giới thiệu tên trò chơi. Cho trẻ nhắc lại cách chơi,
luật chơi. Tổ chức cho trẻ chơi3- 4 lần

3. Hồi tĩnh:

Cho tr vn động nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng.
Thứ sáu

20/3/2009
 Hoạt động 
chung.

Văn học

Truyện: Hạt đỗ
sót

( TrỴ cha biÕt)

1. KiÕn thøc:

-TrỴ nhí tên truyện, tên
nhân vật. Hiểu nội dung
truyện

- 2. Kỹ năng

- Tr tr li cõu, din
t ý mỡnh mch lc.
3. Giỏo dc:

- Trẻ biết chăm sóc và bảo
vệ cây

Tranh minh
ha truyn
- Ht tng.
- Chậu đất
- Bình tới

1. Ơn định giới thiệu bài:

- C« cho trẻ chơI trò chơI gieo hạt

- Cú mt hạt đỗ bé xíu lại bị để quên ở đáy lọ. Vì
thế có tên là hạt đỗ sót. Và điều gì đã xảy ra với hạt
đỗ này nhỉ chúng mình cùng lắng nghe cơ kể
chuyện thì sẽ rừ.

2. Nội dung:
a. Kể diễn cảm:

- Lần 1: Cô diễn cảm toàn bộ câu chuyện cho trẻ
nghe ( không minh hoạ tranh)

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

b Đàm tho¹i + kĨ trÝch dÉn:

+ Vì sao hạt đỗ có tên là hạt đỗ sót?
+ Ai đã mang đỗ sót ra ngồi?

+Các chú kiến đã mang đỗ sót đI đâu?
+ Chuyện gì đã sảy ra với hạt đỗ?
+ Cơ bé ó lm gỡ vi ht ?

+ Để cây luôn xanh tốt ta phải làm gì?
=> Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây.
- Kể lần 3

3. Kết thúc:

</div>

chñ ®ióm nh¸nh trêng mn ho¹ mi chñ ®ióm nh¸nh c©y xanh tªn ho¹t ®éng thø hai thø ba thø t thø n¨m thø s¸u lu ý §ãn trî td s¸ng trî ®øng ®éi h×nh hµng däc theo tæ tëp theo b¨ng nh¹c cña trêng §

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

chñ ®ióm nh¸nh tr­êng mn ho¹ mi chñ ®ióm nh¸nh c©y xanh tªn ho¹t ®éng thø hai thø ba thø t­ thø n¨m thø s¸u l­u ý §ãn trî td s¸ng trî ®øng ®éi h×nh hµng däc theo tæ tëp theo b¨ng nh¹c cña tr­êng §

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

chñ ®ióm nh¸nh trêng mn ho¹ mi chñ ®ióm nh¸nh c©y xanh tªn ho¹t ®éng thø hai thø ba thø t thø n¨m thø s¸u lu ý §ãn trî td s¸ng trî ®øng ®éi h×nh hµng däc theo tæ tëp theo b¨ng nh¹c cña trêng §