giao an luyen tuan 12 chuan

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.64 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 12

Thứ hai, ngày 16 tháng11 năm 2009
Lun TiÕng ViƯt

Luyện viết chữ đẹp

I. Mơc tiªu

- Rèn cho HS viết đúng cỡ chữ, viết đẹp bài 20, 21 trong vở thực hành luyện
viết

- Gi¸o dơc HS tÝnh cÈn thận, sạch sẽ.

II. Chuẩn bị

a. GV: Bài viết
b. HS : vë luyÖn viÕt

III. Các hoạt động dạy – học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức

2. KiĨm tra bµi cị

- GV kiĨm tra vë lun viÕt của HS

3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài

GV đọc dòng thơ và đoạn văn cần
luyện

- Cho HS lun viÕt b¶ng con mét sè
tõ khã viÕt hay viÕt sai

- GV đọc bài viết lần 2

- GV cho HS lun viÕt trong vë thùc
hµnh lun viÕt

- GV quan sát, uốn nắn cho HS viết
cha đúng, cha đẹp

- GV thu mét sè vë chÊm

4. Cñng cè

- Gv nhận xét tuyên dơng những em
có ý thức học tốt

5. Dặn dò

- Chuẩn bị tiết

+ trong: tr + ong + thanh ngang
+ sen: s + en + thanh ngang

+ Tr¾ng: tr + ăn + thanh sắc

+ Chen: ch + en + thanh ngang
+ chẳng: ch + ăng + thanh hỏi

+ rung rinh: r + ung + thanh ngang; r
+ inh + thanh ngang

+ R« ron: r + « + thanh ngang; r + on
thanh ngang

+ Tởng: t + ơng + thanh hỏi
Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh bơng trắng lại chen nhị vàng
Nhị vàng bông trắng lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn

Bê ao

Chim hót rung rinh cành khế
Hoa rơi tím cả cầu ao

Mấy chú rô ron ngơ ngác

Tng tri đang đổ ma sao.

***********************************************************

Thứ t, ngày18 tháng 11 năm 2009
Luyên toán

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Nhân một số thập phân với 10,100,1000
I. Mục tiêu:

Củng cố vê nhân một số thập phân với một số t nhiên, nhân một số thập phâm
với 10,100, 1000.

- Lm c các bài tốn liên quan

II. Chn bÞ

a. GV: PhiÕu häc tập + bảng phụ
b. HS :Vở thực hành toán

III. Cỏc hoạt động dạy – học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ

- GV kiĨm tra ViƯc lµm bµi tËp cđa
häc sinh

3. Bµi mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
* Bài 1:

Tính

- Hs làm bài theo cặp
- Cả lớp làm bài

- đaị diện cặp lên chữa

- GV cựng c lp nhận xét chốt lời
giải đúng

* Bµi 2:

TÝnh nhÈm:

- Hs làm bài cá nhân
- Gv gọi hs lên chữa bài

- GV cùng cả lớp nhận xét chốt lời

* bài 3:

Một xe máy mỗi giờ đi đợc 37,5km.
Hỏi trong 5 giờ xe máy đi đợc bao
nhiờu km?

- Hs làm bài theo cặp
- Cả lớp lµm bµi

37,14 6,372

x 82 x 35

7428 31860

29712 19116

3045,48 223,020

86,07 0,524

x 94
34428
77463
8090,58

x 72
1048
3668
37,728

2,5 x 10 =25

46,32 x 10 = 463,2

1,09 x 10 = 10,9

45,678 x 10 = 456,78

12,34 x 100 = 1234

35,5 x 100 = 3550

0,986 x1000 = 986

6,23 x 1000 = 6230

Bài giải

Trong 5 gi xe mỏy ic s km ng
l

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- đaị diện cặp lên chữa

- GV cựng c lp nhận xét chốt lời
giải đúng

* bµi 4:

Một can nhựa chứa 10 lít mật
ong.Mỗi lít mật ong nặng 0,9kg. Hỏi
can mật đó nặng bao nhiêu kg?

- Cho hs lµm bµi theo nhãm 6

- Gọi đại diện nhóm lên làm và chia
sẻ với các bạn

- GV cùng cả lớp nhận xét và chữa
bài

4. Củng cố:

- Gv cùng Hs hệ thống lại bài
- Tuyên dơng những em học tốt

5. Dặn dò

Về nhà học bài và làm

Đáp số: 187,5km

Bi giải
Can mật đó nặng số kg là

0,9 x 10 = 9 (kg)
Đáp số9 kg

*****************************

Luyện TiÕng ViƯt

Luyện tập đọc Luyện chính tả–

I. Mơc tiªu

- HS đọc đúng, đọc trơi chảy 2 bài tập đọc trong tuần và đọc diễn cảm toàn
bài,

thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung bài.

- Nghe – viết đúng, trình bày đúng đoan một bài “Ngời thợ rèn”

- Làm bài tập để củng cố dạng điền vao chỗ trống âm s hay x; hoặc phân biệt
t/ c

II. Chuẩn bị

- Bài tập chính tả, vở

III. Cỏc hot ng dạy – học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức

2. KiĨm tra bµi cị

- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng
học tập của HS

3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hớng dẫn HS đọc

- Chia lớp thành các nhóm
- GV cho từng nhóm lên thi đọc
- GV nhận xét và cho điểm

c. Híng dÉn HS nghe - viÕt

- GV đọc bài viết lần 1

- GV cho HS viÕt mét sè tõ khã hay

viÕt sai

+ kh: kh + oe +thanh hái
+ Say: s + ay +thanh ngang
+ sinh: s + inh + thanh ngang

+ hăm hở: h + ăm +thanh ngang; h
+ ơ + thanh hỏi

+ quằn quại: q +uăn + thanh huyền;
q + uai + thanh nỈng

+ gi·y: gi + ay +thanh ng·
+ nghiÕn: ngh + iên + thanh sắc
+ cỡng: c + ơng + thanh ng·

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- GV đọc bài viết lần 2
- GV đọc cho HS viết bài

- GV đọc lại tồn bài, HS sốt lại bài,
tự phát hiện lỗi và sửa lỗi.

d. Híng dÉn HS lµm bµi tËp
* Bµi 1

Điền vào chỗ trơng x hay s để hồn
chỉnh đoạn thơ

- HS làm bài theo nhóm bàn

- Đại diƯn nhãm nªu cách làm của
nhóm mìmh

- GV cùng cả lớp chữa bài

* bài 2:

in vo ch trng ting thích hợp có
vần at, ơc, uc, ut để hồn chnh cỏc
cõu tc ng

- HS làm bài cá nhân
- GV gọi HS lên bảng làm
- GV nhận xét chữa bài
4. Củng cố:

- Gv cùng Hs hệ thống lại bài
- Tuyên dơng những em học tốt

5. Dặn dò

Về nhà học bài vµ lµm

Mặt trời theo về thành phố
Tiếng suối nhồ dần theo cây
Con đờng sao mà rộng thế

Sông sâu chẳng lội đợc qua

Ngời, xe đi nh gió thổi
Ngớc lên mới thấy mái nhà
Nhà cao sừng sững nh núi
Những ô cửa sổ gió reo.

Mềm nh lạt, mát nh n ớc. 
Rút dây động rừng.

S«ng cã khóc, ngêi cã lóc

********************************************************
Thø năm,ngày tháng 11 năm 2009

Luyện toán

Ôn tập: nhân một số thập phân với một số thập phân
I. Mục tiêu:

Cng c vê nhân một số thập phân với một số thập phân
- Làm đợc các bài tốn liên quan

II. Chn bÞ

a. GV: PhiÕu häc tËp + b¶ng phơ
b. HS :Vë thùc hành toán

III. Cỏc hot ng dy hc

Hot ng ca thầy Hoạt động của trị
1. ổn định tổ chức

2. KiĨm tra bµi cị

- GV kiĨm tra viƯc lµm bµi tËp của
học sinh

3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triĨn bµi

* Bài 1:đặt tính rồi tính

74,64 x 5,2 0,302 x 4,6
70,05 x 0,09 9,204 x 8,2
- Hs lµm bµi theo cặp

- Cả lớp làm bài

- đaị diện cặp lên ch÷a

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- GV cùng cả lớp nhận xét chốt lời
giải đúng

* bµi 2:ViÕt sè thÝch hợp vào ô
trống

388,128 1,3892
70,05 9,204
x 0,09 x 8,2
6,3045 18408

73632
75,4728

Thõa sè 9,53 7,6 25 0,325

Thõa sè 8,4 3,27 5,204 0,28

TÝch 80,052 24,852 130,1 0,091

*Bài 3:

Một ô tô đi trong

2 giờ đợc 21 km.

Hỏi ô tô đó đi trong 2

2giờ thì c

bao nhiêu km?

- HS làmbài theo nhóm 6
- đai diện nhóm lên làm bài

- GV cùng cae lớp nhận xét và chữa

bài

* bài 4:

Mt mnh vn hỡnh ch nht cú chiều
dài 32,5km, chiều rộng kém chiều dài
9,5m. Tính chu vi và diện tích mảnh
vờn đó

- HS lµm bµi theo nhãm 4

- Gọi hs lên làm bài và chia sẻ cùng
các bạn

- GV nhận xét chữa bài
4. Củng cố:

- Gv cùng Hs hệ thống lại bài
- Tuyên dơng những em học tốt

5. Dặn dò

Về nhà học bài và làm

Bài giải
§ỉi 2

2giê = 2,5 giê

Trong 2,5 giờ ô to đi đợc số km là
21 x 2,5 = 52,5( km )

Đáp số: 52,5km

Bài giải
Chiều rộng mảnh cờn là
32,5 – 9,5 =23(m)
Chu vi m¶nh vên lµ

( 32,5 + 23 ) x 2 = 111(m)
DiƯn tÝch m¶nh vên lµ

32,5 x 23 = 747,5(m2)
Đáp sè: Chu vi: 111m

DiÖn tích: 747,5m2

**********************************
Luyện Tiếng Việt

Ôn tập : tả ngời

I. Mục tiêu

- Luyện tập về văn tả ngời..

- Trỡnh by ý kin của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, dễ nghe để thuyết
phục mọi ngời.

II. chn bÞ

GV: tê phiÕu khỉ to kẻ bảng hớng dẫn HS thực hiện BT1

HS: SGK

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ

- HÃy nêu bố cục của bài văn tả ngời?
- GV nhận xét ghi điểm

3. Bài mới

a. Giới thiệu bµi:

b. Híng dÉn lµm bµi tËp

Đề bài:Điền vào chỗ trống một số từ
ngữ thích hợp để tạo thành hai on
vn miờu t:

- Đoạn 1:Tả hình dáng cô giáo em

Cụ có vóc ngời (…)(a), nớc da (…)
(b), mái tóc (….)(c).Điểm đặc biệt
nhất trên khuôn mặt thanh tú của cô
là đôi mắt. Đơi mắt cơ (….)(d)

- Đoạn 2: Tả hình dáng anh bộ đôi

Đến ngày anh về, cả nhà em ra đón.
Ai cũng ngạc nhiên thấy anh thay đổi
nhiều. Từ giọng nói, đến dáng đi và
nhất là điệu bộ cử chỉ trơng rất ngời
lớn. Em nhớ hồi anh mới đăng kí đi
nghĩa vụ quân sự, mọi ngời đều trêu
anh là “chú bộ đội con” vì vóc dáng
gầy nhỏ, mảnh mai của anh. Vậy mà
chỉ có một năm thơi, anh đã cao lớn
rắn rỏi lên. Nớc da (….)(a), mái tóc
(….)(b), Anh mặc (….)(c), đôi mũ
(….)(d), vai đeo (….)(e). vừa nhìn
thấy mọi ngời, anh bớc nhanh đến,
ôm chầm lấy mẹ, bắt tay bố và nhấc
bổng em lên.

-HS lµm bµi theo nhãm 6 trªn giÊy
khỉ to

- GV híng dẫn HD làm bài

- các nhóm trình bày bài của nhóm
mình trên bảng

- Đại dịên nhóm lên trình bày bài của
nhóm mình

- GV cùng các nhóm khác theo dâi ,

nhËn xÐt

4. Cđng cè

- Gv hƯ thèng bài, nhận xét tuyên
d-ơng những em học tốt

5. Dặn dò :

- Về nhà học bài và làm bài tập

- Cả lớp hát

- 2 HS nối tiếp nhau trả lời