Tong ket ve tu vung Tiet 59

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (468.68 KB, 12 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KiĨm tra bµi cị:

1.Nèi tõ ë cét A víi néi dung ë cét B cho phù hợp?

A

B

1.Từ
1.Từ

t ợng hìnht ợng hình

a Là từ mô phỏng âm thanh của tự nhiên, của con ng ờia Là từ mô phỏng âm thanh của tự nhiên, cña con ng êi

2.Tõ 2.Tõ

t ỵng thanht ỵng thanh

b . Là từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ và b . Là từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ và
th ờng đ ợc dùng trong các văn bản khoa học,công nghệ.

th ờng đ ợc dùng trong các văn bản khoa học,công nghệ.

3 .

Thụật ngữThụật ng÷

c . Là từ gợi tả hình ảnh dáng vẻ trạng thái của sự vật.c . Là từ gợi tả hình ảnh dáng vẻ trạng thái của sự vật.

ví dụ:ào ào, ầm Çm, lanh l¶ng, lo¶ng xo¶ng, ……..

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

2. Tìm và phân tích nét nghệ thuật độc đáo trong đoạn

thơ sau:

“Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi

Mặt trời của mẹ em nằm trên l ng”

( Ngun Khoa §iỊm)

Trong hai câu thơ tác giả sử dụng phép tu từ ẩn dụ. Hình ảnh

mặt trời trong câu thơ thứ hai chỉ em bé trên l ng mẹ. Em bé

mặt trời trong câu thơ thứ hai chỉ em bé trên l ng mÑ. Em bÐ

”

“

”

nh mặt trời đem lại ánh sáng và hạnh phúc của đời mẹ. Bé

nh mặt trời đem lại ánh sáng và hạnh phúc ca i m. Bộ

đem lại nguồn sống, niềm tin cho mÑ-

đem lại nguồn sống, niềm tin cho mẹ-



từ đó thể hiện sự

gắn bó và tình th ơng u tha thiết sâu nặng của mẹ đốí với

đứa con u th ơng.

MỈt trêi

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TiÕt 59 : Tỉng kÕt tõ vùng
(Lun tËp tổng hợp)

I. Nghĩa của từ cách dùng từ

1 NghiÃ của từ là gì?

2.so sánh hai dị bản của câu ca dao sau:
 “R©u tôm nấu với ruột bầu

Chồng chan vợ húp gật đầu khen ngon
 Râu tôm nấu với ruột bù

Chồng chan vợ húp gật gï khen ngon”

+Em hiĨu nh thÕ nµo về câu ca dao trên?

L ni dung (s vt, tính chất, hoạt động,
quan hệ) mà từ biểu thị

Tình cảm yêu th ơng, đồng cảm, sẻ chia của
đôi vợ chồng tuy cuộc sống vật chất còn đạm
bạc , khó khăn.

“gật đầu ”: Cúi đầu xuống rồi
ngẩng đầu lên ngay th ờng để chào
hỏi hay tỏ sự đồng ý

tõ gật gù phù hợp hơn từ gật đầu vì
thể

hin c ý ngha cn biu t ca cõu ca dao.

Gật đầu , có nghĩa nh thế nào?Gật đầu , có nghĩa nh thế nào?

Giải thích nghĩa của từ gật gï

Gi¶i thÝch nghÜa cđa tõ “gËt gï”” ” gËt gù : gật nhẹ và nhiều lần

biu th s đồng tình, tán th ởng

Sử dụng từ nào thích hợp hơn để thể

hiện ý nghĩa biẻu đạt?

GËt gï

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

3. NhËn xÐt c¸ch hiĨu nghÜa từ ngữ của

Ng ời vợ trong truyện c ời sau:

Chng va ngi xem búng ỏ va núi:

Đội này chỉ có một chân sút, thành ra
 mấy lần bỏ lỡ cơ hội ghi bàn.

Vợ nghe thấy liền than thở:

Rõ khổ! Có một chân thì còn chơi bóng 
làm gì c¬ chø!”

TiÕt 59 : Tỉng kÕt tõ vùng

I NghÜa cđa từ và cách dùng từ

1. NghiÃ của từ là gì?

2.so sánh hai dị bản của câu ca dao sau Cầu thđ Êy chØ cã mét ch©n

để đi thì đá búng lm sao c
cho kh.

là hiện t ợng ông nói gà, bà

núi vtó vi phm ph ng châm
Quan hệ trong hội thoại, do khơng
hiểu chính xác nghĩa của từ.

*L u ý 1: : Để sử dụng tốt tiếng Việt Trong giao tiếp chúng ta cần phải
nắm đ ợc đầy đủ, chính xác nghĩa của từ và lựa chọn từ thích hợp.

Ng ời vợ hiểu câu nói của chồng nh Ng ời vợ hiểu câu nói của chồng nh

thÕ nµo?thÕ nµo?

Ng êi chång muèn nãi ®iỊu g×?

Ng êi chång mn nãi ®iỊu g×?

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

I. NghÜa cđa tõ c¸ch dïng tõ

TiÕt 59 : Tỉng kÕt tõ vùng

II. Sù ph¸t triĨn cđa tõ vùng

1. Có những cách nào để phát triển từ vựng.

2 §äc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi?

áo anh rách vai

Quần tôi có vài mảnh vá

Miệng c ời buốt giá

Chân không giày

Th ơng nhau tay nắm lấy bàn tay.
Đêm nay rừng hoang s ơng muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới

Đầu súng trăng treo.

( Chính Hữu- Đồng chí).

Phát triển nghĩa của từ
Tạo từ ngữ mới

M ợn từ ngữ của tiếng
N ớc ngoài.

Các từ đ ợc dùng theo nghĩa
Gốc là: Miệng, Chân, tay

->Các từ đ ợc dùng theo
nghĩa chuyển là :vai, Đầu

* Nghĩa của từ Đầu
ãNghĩa của từ :vai
-->ở đây phát triển tõ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I NghÜa cđa tõ c¸ch dïng tõ

II.Sù ph¸t triĨn cđa tõ vùng

1. Có những cách nào để phát triển từ vựng.

TiÕt 59 : Tæng kÕt tõ vựng

2 Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi
3.Đọc ®o¹n trÝch sau:

“ở đây ng ời ta gọi tên đất, tên sông không phải bằng những danh từ

mĩ lệ, mà cứ theo đặc điểm riêng biệt của nó mà gọi thành tên. Chẳng 
hạn nh gọi rạch mái Giầm , vì hai bên bờ rạch mọc tồn những cây 
mái giầm cọng tròn , xốp nhẹ, trên chỉ xịe ra độc mộtCái lá xanh hình 
chiếc bơi chèo nhỏ; gọi là kênh Bọ Mắt vì ở đó tụ tập không biết cơ

man nào là bọ mắt đen nh hạt vừng, chúng cứ bay theo thuyền từng 
bầy nh những đám mây nhỏ, ta bị nó đốt vào da thịt chỗ nào là chỗ đó 
ngứa ngáy nổi mẩn đỏ tấy lên; gọi kênh Ba khía vì ở đó hai bên bờ tập 
trung tồn những con ba khía, chúng bám đặc sệt quanh các gốc cây

(Ba Khía là một loại cịng biển lai cua, càng sắc tím đỏ, làm mắm xé 
ra trộn tỏi ớt ăn rất ngon)

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

R¹ch Mái Giầm, kênh Bọ Mắt, kênh Ba Khía

Dùng từ ngữ có sẵn với một nội dung mới.

Da vo c điểm của sự vật, hiện t ợng đ ợc gọi tờn.

Ngoài 3 cách phát triển từ vựng tiếng Việt

Ngoài 3 c¸ch ph¸t triĨn tõ vùng tiÕng ViƯt : :

Ph¸t triĨn nghÜa cđa tõ

Ph¸t triĨn nghĩa của từ

Tạo từ ngữ mới

M ợn từ ngữ n ớc ngoài

M ợn từ ngữ n íc ngoµi

Cịn có cách nào để phát triển từ vợng tiếng Việt

Cịn có cách nào để phát triển từ vợng tiếng Việt??

Dùng từ ngữ có sẵn với một nội dung mới dựa vào đặc điểm của sự vật, hiện t ợng.

L u ý 2:Dùng từ ngữ có sẵn đặt tên cho một nội dung mới cũng là cách

ph¸t triĨn tõ vùngTiÕng ViƯt

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

I NghÜa cđa tõ

II.Sù ph¸t triĨn cđa tõ vùng

TiÕt 59 : Tæng kÕt tõ vùng

III Tr êng tõ vùng

1. ThÕ nµo lµ tr êng tõ v ng?

2. .Phân tích cái hay, cái đẹp trong cách sử dụng từ trong bài thơ sau?
“áo đỏ em đi giữa phố đông

Cây xanh nh cũng ánh theo hồng
Em đi lửa cháy trong bao m¾t

Anh đứng thành tro em biết không”
( Vũ quần Ph ơng-áo đỏ)

Các từ “xanh” “đỏ” “hồng” thuộc tr ờng từ vựng màu sắc.

Các từ “cháy” “lửa” “tro” thuộc tr ờng từ vựng liên quan đến lửa

Chúng có liên quan chặt chẽ với nhau: màu đỏ của áo cô gái thắp lên trong
mắt chàng trai ngọn lửa tình yêu , lan sang ng ời anh làm anh ngây ngất
Khiến cho không gian cũng biến đổi sắc màu

- Có tác dụng thể hiện tình yêu cháy bỏng của chµng trai.

L u ý 3

L u ý 3: Việc sử dụng các từ cùng tr ờng từ vựng tạo nên sự gợi cảm, sinh : Việc sử dụng các từ cùng tr ờng từ vựng tạo nên sự gợi cảm, sinh
động và hiệuquả cho sự diễn đạt

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

I. NghÜa cđa tõ c¸ch dïng tõ
 II..Sù ph¸t triĨn cđa tõ vùng 
 III. Tr êng tõ vùng- t¸c dơng

TiÕt 59 : Tỉng kÕt tõ vùng

IV.Từ đồng nghĩa ,từ m ợn cách sử dụng–

1.Thế nào là từ đồng nghĩa? Cho ví dụ?

Từ đồng nghĩa là những từ phát âm khác nhau nh ng có nghĩa giống nhau
hoc gn ging nhau.

Ví dụ : Trái quả ; ba bố; mẹ má; màn mùng; lợn heo

2.Đọc truyện c ời sau đây :

Một ông sính chữ bất chợt lên cơn đau ruột thừa. Bà vợ hốt hoảng bảo con :

- Mau đi gọi bác sĩ ngay!

Trong cơn đau quằn quại, ông ta vẫn g ỵng dËy nãi víi theo:

- Đừng…đừng gọi bác sĩ, gọi cho bố đốc tờ!”

Thay vì dùng từ “ bác sĩ ” kẻ sắp chết cịn nết khơng chừa, vẫn một mực đòi

dùng từ “đốc tờ”

Sử dụng từ đồng nghĩa “bác sĩ”; “ đốc tờ” khác nhau ở sắc thái ý nghĩa

Thãi sÝnh dïng tõ n íc ngoµi.

*L u ý4 : Cần sử dụng từ m ợn từ đồng nghĩa đúng lúc đúng chỗ không nên

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Bµi 1 Th¶o ln nhãm :

Tìm trong tiếng Việt các tr ờng hợp đặt tên sự vật, hiện t ợng theo đặc 
điểm, tính chất của nó

II lyn tËp cđng cè

ít chØ thiªn, sông Cửu

ớt chỉ thiên, sông Cửu llong, báo đen, báo gấm,ngựa vằn, h ơu cao cổ,ong, báo đen, báo gÊm,ngùa v»n, h ¬u cao cỉ,

chuột đồng, chim gõ kiến , tu hú, d a bở, cá kiếm, cá vàng, mắt lá răm,

mòi dọc dừa,má hồng môi son, cây xấu hổ,cải thìa ,cải cuộn,

mũi dọc dừa,má hồng môi son, cây xấu hổ,cải thìa ,cải cuộn,

mắt lá liễu

Bài 2 Đặt câu có dùng từ láy,từ m ợn ,các từ cùng tr ờng từ vựng,

t ng ngha.

Tổng bí th Nông Đức Mạnh sang thăm hữu nghị Triều Tiên

Cuc chiến tranh kết thúc đã có rất nhiều chiến sĩ đã hi sinh vì độc lập tự do của tổ quốc

Cuộc chiến tranh kết thúc đã có rất nhiều chiến sĩ đã hi sinh vì độc lập tự do của tổ quốc

nh ng cũng không ít lính Mĩ phải bỏ mạng.

Nhng chùm ph ợng nở lập lòe nh những đốm lửa đang đung đ a tr ớc gió.

Những chùm ph ợng nở lập lòe nh những đốm lửa đang đung đ a tr ớc gió.

Tỉng bÝ th
Tỉng bÝ th

hi sinh
hi sinh
bá m¹ng

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

H íng dÉn vỊ nhµ

1.Viết đoạn văn viết về kỉ niệm đáng nhớ của em trong đó có dùng

từ đông fnghĩa, trái nghiã từ m ợn, từ t ợng thanh, từ t ợng hình.từ đơng fnghĩa, trái nghiã từ m ợn, từ t ợng thanh, từ t ợng hình.

2. Học bài, soạn bài “Làng”’

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12></div>

Tong ket ve tu vung Tiet 59

<b>KiĨm tra bµi cị:</b>

A

A

B

B

3 .

3 .

<b>2. Tìm và phân tích nét nghệ thuật độc đáo trong đoạn </b>

<b>thơ sau:</b>

<b> “Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi</b>

<b> Mặt trời của mẹ em nằm trên l ng” </b>

<b> ( Ngun Khoa §iỊm)</b>

Trong hai câu thơ tác giả sử dụng phép tu từ ẩn dụ. Hình ảnh

Trong hai câu thơ tác giả sử dụng phép tu từ ẩn dụ. Hình ảnh

mặt trời trong câu thơ thứ hai chỉ em bé trên l ng mẹ. Em bé

<b></b>

mặt trời trong câu thơ thứ hai chỉ em bé trên l ng mÑ. Em bÐ

<b>”</b>

<b>“</b>

<b>”</b>

nh mặt trời đem lại ánh sáng và hạnh phúc của đời mẹ. Bé

nh mặt trời đem lại ánh sáng và hạnh phúc ca i m. Bộ

đem lại nguồn sống, niềm tin cho mÑ-

đem lại nguồn sống, niềm tin cho mẹ-





từ đó thể hiện sự

từ đó thể hiện sự

gắn bó và tình th ơng u tha thiết sâu nặng của mẹ đốí với

gắn bó và tình th ơng u tha thiết sâu nặng của mẹ đốí với

đứa con u th ơng.

đứa con u th ơng.

<b>MỈt trêi</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về