Bộ 5 đề thi chọn đội tuyển HSG môn Lịch Sử 9 năm 2021 có đáp án Phòng GD&ĐT Thiệu Hóa

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHỊNG GD&ĐT THIỆU HỐ</b> <b>KÌ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP HUYỆN </b>
<b>NĂM HỌC 2020 - 2021 </b>

<b>Môn thi: Lịch Sử </b>

<b>Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) </b>
<b>ĐỀ SỐ 1 </b>

<b>Câu 1. (5.0 điểm):</b> Vì sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước mới? Hướng đi của người có gì
mới so với những nhà yêu nước chống Pháp trước đó? Theo em những hoạt động đó có ý nghĩa như thế
nào đối với dân tộc Việt Nam.

<b>Câu 2. (5.0 điểm)</b>: Hãy nêu những dẫn chứng tiêu biểu về sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản
trong những năm 70 của thế kỷ XX? Theo em nguyên nhân nào là quan trọng nhất dẫn đến sự phát triển
đó? Từ nguyên nhân đó các nước đang phát triển cần rút ra kinh nghiệm gì để phát triển nhanh nền kinh
tế.

<b>Câu 3. (3.0 điểm):</b> Hiện nay Đông Nam Á gồm những Quốc gia nào? Lập bảng thống kê các nước Đông
Nam Á tham gia sáng lập ASEAN(1967) về những nội dung sau: Tên nước, tên thủ đô, trước năm 1945
là thuộc địa của những nước đế quốc nào?

<b>Câu 4. (5.0 điểm):</b> Sau chiến tranh thế giới thứ hai một cuộc cách mạng KH - KT đã diễn ra. Em hãy cho
biết:

a. Mục đích.

b. Thành tựu chủ yếu.

c. Tác động? Thái độ của em trước tác động đó.

d. Việt Nam có thuận lợi gì trước cuộc cách mạng KH - KT.

<b>Câu 5. (2.0 điểm):</b> Từ năm 1960 đến năm 1978 các nhà khảo cổ đã lần lượt phát hiện hàng loạt các di
tích của người tối cổ trên đất Thanh Hóa. Trong đó có một di chỉ ở Thiệu Hóa. Em hãy cho biết một số
nét cơ bản về di chỉ này. Trách nhiệm của thế hệ trẻ hiện nay trước các di tích đó.

<b>ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 1 </b>
<b>Câu 1: (5.0 điểm)</b>

- Nguyễn Ái Quốc (tức Chủ tịch Hồ Chí Minh) sinh ngày 19/5/1890, trong một gia đình nhà nho yêu
nước. Quê ở xã Kim Liên-Huyện Nam Đàn-Tỉnh Nghệ An.

- Người sinh ra và lớn lên trong hoàn cảnh nước nhà bị mất vào tay thực dân Pháp, nhiều cuộc khởi nghĩa
và phong trào cách mạng nổ ra liên tục xong vẫn không đi đến thắng lợi.

- Người tuy khâm phục Phan Đình Phùng, Hồng Hoa Thám, Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, nhưng
không tán thành đường lối hoạt động của họ nên quyết định đi tìm con đường cứu nước mới cho dân tộc
- Con đường tìm chân lý cứu nước của Nguyễn Ái Quốc có gì độc đáo khác với lớp người đi trước:
+ Các bậc tiền bối mà tiêu biểu là Phan Bội Châu đã lựa chọn con đường cứu nước đó là đi sang phương
Đơng, chủ yếu là Nhật Bản vì ở đó từng diễn ra cuộc cải cách Minh Trị làm cho Nhật thốt khỏi thân
phận thuộc địa; vì Nhật đã đánh bại đế quốc Nga trong cuộc chiến tranh Nga-Nhật (1905-1907) và Nhật
Bản còn là nước "đồng văn, đồng chủng" với Việt Nam.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

bạo động.

+ Còn Nguyễn Ái Quốc lựa chọn con đường sang phương Tây, nơi được mệnh danh có tư tưởng tự do,
bình đẳng, bác ái, có khoa học kỹ thuật, có nền văn minh phát triển.

Nguyễn Ái Quốc đi vào tất cả các giai cấp, tầng lớp, đi vào phong trào quần chúng, giác ngộ, đoàn kết họ
đứng lên đấu tranh giành độc lập thực sự bằng sức mạnh của mình là chính,

Người luôn đề cao học tập, nghiên cứu lý luận và kinh nghiệm cách mạng mới nhất của thời đại và Người
đã bắt gặp chân lý cách mạng Tháng Mười Nga.

+ Những hoạt đông yêu nước của người tuy mới chỉ bắt đầu, nhưng là điều kiện quan trọng để Người xác
định con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc. Đây là con đường cứu nước duy nhất đúng đối với dân
tộc ta, cũng như đối với dân tộc thuộc địa và phụ thuộc khác, vì nó phù hợp với sự phát triển của lịch sử.
<b>Câu 2. (5,0 điểm):</b>

- Dẫn chứng tiêu biểu về sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản:

+ Tổng sản phẩm quốc dân năm 1950 chỉ mới 20 tỉ USD, bằng 1/17 của Mĩ, nhưng đến năm 1968 đã đạt
tới 183 tỉ USD, vươn lên đứng thứ hai thế giới sau Mĩ. Thu nhập bình qn đầu người khơng ngừng tăng,
đến năm 1990 đạt hơn 23500 USD vượt Mĩ và đứng thứ hai trên thế giới.

+ Công nghiệp, từ 1950 - 1960 tốc độ tăng trưởng bình quân đạt 15%, những năm 1961 - 1970 là 13,5%
+ Nông nghiệp, những năm 1967 - 1969 đã cung cấp được 80% nhu cầu lương thực trong nước, 2/3 nhu
cầu thịt, sữa; nghề đánh cá rất phát triển đứng thứ hai thế giới.

+ Những năm 70 của thế kỉ XX, cùng với Mĩ, Tây Âu, Nhật trở thành một trong ba trung tâm kinh tế - tài
chính của thế giới.

+ Như vậy, từ một nước phát xít bại trận trong chiến tranh, kinh tế bị tàn phá nặng nề, điều kiện tự nhiên
không thuận lợi, thế nhưng với những thành tựu nêu trên có thể khẳng định kinh tế Nhật đạt được sự phát
triển thần kì trong những năm 70 của thế kỉ XX.

- Nguyên nhân nào là quan trọng nhất dẫn đến sự phát triển đó:

+ Sẵn sàng tiếp thu những giá trị tiến bộ của thế giới nhưng vẫn giữ được bản sắc dân tộc. Phát huy
truyền thống "Tự lực, tự cường" vươn lên xây dựng đất nước trong hoàn cảnh hết sức khó khăn, coi trọng
việc phát triển KH-KT và cải cách nền giáo dục quốc dân.

- Kinh nghiệm rút ra cho các nước đang phát triển trong đó có Việt Nam:

+ Vai trị điều tiết, quản lý nền kinh tế của nhà nước có hiệu quả hơn, quan tâm, đầu tư tương xứng cho
giáo dục để đào tạo nguồn nhân lực có trình độ, có đạo đức để đủ điều kiện tiếp thu và phát huy những
thành quả khoa học công nghệ thế giới

+ Biết phát huy những giá trị truyền thống tiên tiến nói chung, cũng như những phẩm chất tốt đẹp của con
người nói riêng như tính cần cù, chịu khó, tiết kiệm, ý chí vươn lên...

<b>Câu 3. (3,0 điểm):</b>

Hiện nay khu vực Đông Nam Á gồm 11 quốc gia: Thái Lan, Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Việt Nam,
Phi-líp-pin, Bru-nây, In-đô-nê-xi-a, Lào, Cam-pu-chia, Đông Ti-mo, Xin-ga-po. (1,0 điểm)

Bảng thống kê những nước Đông Nam Á tham gia sáng lập ASEAN (1967) (2.0 điểm)
Số thứ tự Tên nước Là thuộc địa của thực dân Thủ đô

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

2 Ma-lai-xi-a Anh Cua-la Lăm-pơ

3 In-đô-nê-xi-a Hà Lan Gia-các-ta

4 Xin-ga-po Anh Xin-ga-po

5 Phi-líp-pin TBN rồi Mĩ Ma-ni-la

Điểm 0,5 1,0 0,5

<b>Câu 4. (5.0 điểm):</b>

- Cuộc cách mạng KH-KT hiện nay diễn ra là do nhằm đáp ứng những nhu cầu vật chất ngày càng cao
của cuộc sống con người, nhất là trong tình hình bùng nổ dân số thế giới và các nguồn tài nguyên thiên
nhiên ngày càng vơi cạn nghiêm trọng..

- Những thành tựu chủ yếu:

+ Khoa học cơ bản con người đã đạt được những phát minh to lớn, đánh dấu bước nhảy vọt trong tốn,
lý, hóa, sinh...

+ Các phát minh lớn về công cụ sản xuất, máy tính điện tử, máy tự động và hệ thống máy tự động, hàng
loạt những công cụ mới với chức năng hết sức hiện đại.

+ Nguồn năng lượng mới hết sức phong phú năng lượng nguyên tử, năng lượng mặt trời, năng lượng
gió....

+ Sáng chế ra những vật liệu mới. Chất pơ-li-me đang giữ vị trí quan trọng hàng đầu trong đời sống hằng
ngày của con người..

+ Cuộc "Cách mạng xanh" trong nông nghiệp với những biện pháp cơ khí hóa...

+ Giao thơng vận tải, thơng tin liên lạc với những loại máy bay siêu âm khổng lồ, tàu hỏa cao tốc...Trong
lĩnh vực chinh phục vũ trụ: phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo....

- Tác động.
+ Tích cực:

Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật đã cho phép con người thực hiện bước nhảy vọt chưa từng thấy về
sản xuất, năng suất lao động,nâng cao mức sống và chất lượng cuộc sống của con người với những hàng
hóa mới và tiện nghi mới.

Cách mạng KH-KT đã đưa tới những thay đổi lớn lao về cơ cấu dân cư lao động với xu hướng tỉ lệ dân
cư lao động trong nông nghiệp và công nhiệp giảm dần...

Tiêu cực: Cuộc C/M khoa học - kĩ thuật cũng mang lại những hậu quả tiêu cực. Đó là việc chế tạo các
loại vũ khí và phương tiện quân sự có sức tàn phá và hủy diệt sự sống. Đó là ơ nhiễm mơi trường, nhiễm
phóng xạ...

+ Thái độ của HS:

Nhận thức rõ vai trò, tầm quan trọng, cũng như tác hại của cuộc C/M KH-KT đối với cuộc sống con
người. Tích cực học tập để có tri thức lĩnh hội được dễ dàng kiến thức của nhân loại.

Tham gia các hoạt động phù hợp với lứa tuổi, bảo vệ hịa bình, bảo vệ môi trường, trồng cây xanh... Vận
động những người xung quanh cùng thực hiện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Câu 5. (2.0 điểm):</b>

- Di chỉ Núi Đọ ngày nay thuộc địa phận hai xã Thiệu Tân (Thiệu Hóa), Thiệu Khánh (Thành Phố Thanh
Hóa).

- Đây là một hịn núi cao 160m, nằm bên hữu ngạn Sông Chu, người tối cổ đã sinh sống, chế tác công cụ
sản xuất. Các nhà khảo cổ đã tìm thấy ở đây những cơng cụ bằng đá như các mảnh tước, rìu tay, hạch
đá....Ngày nay, trên sườn Núi Đọ, hàng vạn mảnh tước... vẫn cịn nằm rải rác, nhất là sườn phía Đơng và
phía Tây Nam.

- Trách nhiệm của thế hệ trẻ cần bảo vệ, giữ gìn di tích và tự hào Thiệu Hóa là cái nơi sinh ra lồi người,
từ đó phát huy những truyền thống tốt đẹp của cha ông...

<b>ĐỀ SỐ 2 </b>

Câu 1: (3.5 điểm) Vì sao Nguyễn Tất Thành lại ra đi tìm đường cứu nước ? Hướng đi của Người có gì
mới so với những nhà yêu nước chống Pháp trước đó?

Câu 2: (6 điểm) Châu Á có những biến đổi như thế nào từ sau 1975?
Câu 3: (5.5 điểm) Hãy trình bày những hiểu biết của em về Cu Ba?
Câu 4: (5 điểm) Hãy nêu các xu thế phát triển của thế giới ngày nay?

<b>ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 2 </b>
Câu 1 (3.5đ).

- Nguyễn Tất Thành sinh ngày 19-5-1890 ở Kim Liên – Nam Đàn – Nghệ An.

- Tuy khâm phục các nhà u nước như : Phan Đình Phùng, Hồng Hoa Thám, Phan Bội Châu, Phan
Châu Trinh nhưng Người không tán thành đường lối hoạt động của họ nên Người quyết định tìm ra cong
đường cứu nước cho dân tộc.

- Giữa năm 1911 tại bến cảng Nhà Rồng – Sài Gòn, Nguyễn Tất Thành xuống làm phụ bếp cho một tàu
bn của Pháp để có cơ hội ra nước ngoài xem học làm ăn như thế nào rồi sẽ về giúp đồng bào cứu nước.
- Người đi qua nhiều nước ở các Châu Âu, Mĩ, Phi với cuộc hành trình dài 6 năm.

- Năm 1917 Người trở về Pháp.

Ở đây Người đã làm nhiều nghề, học tập, rèn luyện, tham ra hoạt động trong Hội những người Việt Nam
yêu nước.

- Người viết báo, tuyền đơn tố cao thực dân, tuyên truyền cho cách mạng Việt Nam.

- Sống và hoạt động trong phong trào công nhân Pháp, tiếp nhận ảnh hưởng của Cách Mạng tháng Mười
Nga, tư tưởng của Người đã có những biến chuyển.

- Những hoạt động của Người tuy mới chỉ bước đầu nhưng là điều kiện quan trọng để người xác định
con đường cứu nước đúng cho dân tộc Việt Nam.

Câu 2:

- Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai, một cao trào giải phóng dân tộc đã dấy lên và lan nhanh ra cả Châu
Á.

- Tới cuối những năm 50, phần lớn các dân tộc Châu Á đều giành được độc lập như Trung Quốc, Ấn Độ,
Indonexia…

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Từ nhiều thập niên qua, một số nước Châu Á đạt sự tăng trưởng nhanh chóng về kinh tế tiêu biểu như
Nhật Bản, Trung Quốc, Hàn Quốc, Singapo…từ sự phát triển nhanh chóng đó, nhiều người dự đoán rằng
“Thế kỷ XXI sẽ là thế kỷ của Châu Á”

Câu 3:

- Đất nước Cu Ba có hình dạng giống như một con cá sấu vươn dài trên vùng biển caribe, rộng
111.000km2 , dân số 11.3 triệu người (2002).

- Sau chiến tranh thế giới thứ hai với sự giúp đỡ của Mỹ, tháng 3/1952 tướng Batixta làm đảo chính, thiết
lập chế độ độc tài quân sự ở CuBa.

- Không cam chịu chế độ độc tài tàn bạo, nhân dân CuBa đã bền bỉ đấu tranh.

- Mở đầu là cuộc tấn công pháo đài Moncada ngày 26/7/1953 của 135 thanh niên dưới sự lãnh đạo của
Phidencaxtoro.

- Cuộc đấu tranh không giành được thắng lợi, nhưng đã thổi bùng ngọn lửa đấu tranh vũ trang trên bán
đảo. - Được sự ủng hộ và giúp đỡ của nhân dân, các lực lượng cách mạng ngày càng lớn mạnh.

-Ngày 1/1959 chế độ độc tài Batixta bị lật đổ, cuộc cách mạng của nhân dân CuBa giành được thắng lợi.
- Từ năm 1961 trở lại đây, CuBa đi lên xây dựng chủ nghĩa xã hội. Mặc dù bị Mỹ bao vây cấm vận, nhân
dân CuBa vẫn giành được nhiều thành tựu to lớn. Xây dựng được một nền công nghiệp với hệ thống cơ
cấu các ngành hợp lý, một nền nông nghiệp đa dạng, giáo dục, y tế, văn hóa và thể thao phát triển mạnh,
đạt trình độ cao của thế giới.

Câu 4: Cuối năm 1989 “ Chiến tranh lạnh chấm dứt, thế giới có nhiều biến chuyển và diễn ra theo các xu
thế sau: - Xu thế hịa hỗn và hịa dịu trong quan hệ quốc tế.

+ Từ đầu những năm 90 các cuộc xung đột quân sự ở nhiều khu vực đi dần vào thương lượng, hịa bình
giải quyết các tranh chấp.

- Sự tan rã của các trật tự hai cực và thế giới đang tiến tới xác lập một trật tự thế giới mới đa cực, nhiều
trung tâm.

- Từ sau “ Chiến tranh lạnh và dưới tác động to lớn của cách mạng khoa học kỹ thuật, hầu hết các nước
đều ra sức điều chỉnh, chiến lược phát triển lấy kinh tế làm trọng điểm.

+ Các nước đều đẩy mạnh sản xuất và tích cực tham gia vào liên minh khu vực cùng nhau hợp tác phát
triển.

- Tuy hịa bình thế giới được củng cố, nhưng từ đầu những năm 90 của thế kỷ XX ở nhiều khu vực lại
xảy ra những cuộc xung đột quân sự hoặc nội chiến giữ các phe phái.

- Nguyên nhân là do những mâu thuẫn về tôn giáo tranh chấp biên giới, lãnh thổ, gây nhiều đau khổ cho
người dân.

- Xu thế chung của thế giới ngày nay là: Hịa bình, ổn định và hợp tác phát triển kinh tế. Đây vừa là thời
cơ vừa là thách thức đối với các dân tộc khi bước vào thế kỷ XXI.

<b>ĐỀ SỐ 3 </b>

<b>Câu 1</b> (4 điểm): Công cuộc cải tổ của Liên Xô từ 1985 đến 1991 diễn ra như thế nào và hậu quả của nó?
<b> Câu 2</b> (3điểm): Nêu nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu?
<b>Câu 3</b> (3điểm): Những hạn chế của hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) biểu hiện ở chỗ nào? (3đ).

<b>Câu 4</b> (3điểm): Công cuộc cải tổ ở Liên Xô cuối những năm 80 của thế kỉ XX có đem lại kết quả như
mong muốn khơng? Vì sao?

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Á? Biến đổi nào là lớn nhất Vì sao?

<b> Câu 6</b> (3điểm): Tại sao nói từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX một chương mới đã mở ra trong lịch sử
các nước Đông Nam Á?

<b>ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 3 </b>
<b>Câu 1 </b>(4điểm). Diễn biến q trình cải tổ(2điểm)

Đầu năm 1985 Gc Ba Chốp lên cầm quyền lãnh đạo đảng và nhà nước Liên Xô đã tiến hành công cuộc
cải tổ.

- Cải tổ được tiến hành trên các mặt chính trị, xã hội như bầu tổng thống, thực hiện chế độ đa nguyên
đa đảng về chính trị, đề cao dân chủ và công khai về mọi mặt.

- Đất nước càng lún sâu vào những khủng hoảng và rối loạn nhiều cuộc bãi công đã diễn ra, nhiều nước
cộng hồ địi li khai, các tệ nạn xã hội đều ra tăng, các thế lực chống đối ráo riết kích động quần chúng.
Tất cả đã đặt đất nước Liên Xơ trước những khó khăn và thử thách nghiêm trọng, đặc biệt vào đầu thập

niên 90.

- Ngày 19/8/1991 một số người lãnh đạo Đảng và nhà nước Xô Viết đã tiến hành cuộc đảo chính nhằm
lật đổ Goóc Ba Chốp nhưng bị thất bại.

* Hậu quả ( 2điểm) :

- Đảng cộng sản Liên Xơ bị đình chỉ hoạt động, chính quyền Xô Viết bị giải thể, 11 nước cộng hoà
tuyên bố độc lập.

- Một làn sóng chống Đảng, chống chủ nghĩa xã hội đã dấy lên trong nước.

- 21/12/1991 những người lãnh đạo 11 nước cộng hồ kí hiệp định giải tán liên bang Xơ Viết và thành
lập cộng đồng các quốc gia độc lập.

- 25/12/1991 tổng thống Goóc Ba Chốp phải tuyên bố từ chức, lá cờ đỏ búa liềm bị hạ xuống đánh dấu
sự sụp đổ của chế độ xã hội chủ nghĩa và sự tan vỡ của liên bang cộng hồ xã hội chủ nghĩa Xơ viết sau
74 năm tồn tại.

<b>Câu 2</b>: (3 điểm)

- Mơ hình chủ nghĩa xã hội đã xây dựng thiếu khoa học, có nhiều khuyết tật và sai sót như thực hiện
chế độ bầu tổng thống, nặng bao cấp, đa nguyên về chính trị.

- Chậm sửa đổi trước những tình hình biến động lớn của thế giới.

- Những sai lầm về sự tha hoá biến chất của một số nhà lãnh đạo như cửa quyền, hách dịch, vi phạm
pháp chế xã hội chủ nghĩa, nóng vội, gia đình trị...

- Hoạt động chống phá của các thế lực chống chủ nghĩa xã hội trong và ngoài nước.

- Đây là sự sụp đổ của một mơ hình chủ nghĩa xã hội chưa khoa học, chưa nhân văn và là bước lùi của

chủ nghĩa xã hội.

<b>Câu 3</b>: (3 điểm).

- Hoạt động khép kín, khơng hồ nhập được với thế giới đang ngày càng được quốc tế hoá cao độ.
- Năng trao đổi hàng hố mang tính bao cấp.

- Thực hiện cơ chế quan liêu bao cấp.

- Phân công sản xuất chuyên ngành nhiều chỗ chưa hợp lý.

<b>Câu 4</b>(3 điểm). Theo em công cuộc cải tổ ở Liên Xô vào cuối những năm 80 của thế kỉ XX không đem
lại kết quả như ý muốn vì:

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

nhanh chóng lâm vào tình trạng bị động lúng túng và đầy khó khăn. Nền kinh tế vẫn trượt dài khủng
hoảng trong khi đó những cải tổ về chính trị đã đưa đến việc xố bỏ chế độ 1 đảng, 1 đất nước càng lún
sâu vào khủng hoảng và rối loạn.

- Công cuộc cải tổ thất bại, Liên Xô tan rã thay vào đó là sự ra đời của cộng đồng các quốc gia độc lập.
<b>Câu 5:</b> (4 điểm).

* Tên đầy đủ 11 nước Đông Nam Á gồm: Việt Nam, Lào, CampuChia, Mianma, Malaysia, Thái Lan,
Philippin, Inđônêsia, Đông Ti Mo, Brunây, Singgapo.

* Những biến đổi :

- Biến đổi thứ nhất là cho đến nay các nước Đông Nam Á đều đã giành được độc lập dân tộc, đây là
biến đổi to lớn nhất vì:

+ Là biến đổi thân phận từ các nước thuộc địa, nử thuộc địa, phụ thuộc trở thành những nước độc lập.

+ Nhờ có biến đổi đó các nước Đơng Nam Á mới có những điều kiện thuận lợi để xây dựng và phát
triển kinh tế xã hội của mình ngày càng phồn vinh.

- Biến đổi thứ 2 là: từ khi giành độc lập dân tộc các nước Đông Nam Á đều ra sức xây dựng kinh tế xã
hội đạt nhiều thành tựu to lớn, đặc biệt là Singgapo.

- Biến đổi thứ 3 là: đến tháng 7/1997 các nước Đông Nam Á đều ra nhập ASEAN.

<b>Câu 6</b> ( 3 điểm). Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX ASEAN đã có xu hướng mở rộng thành viên và
đến tháng 4 năm 1999 cả 10 nước Đông Nam Á đều là thành viên của tổ chức ASEAN. Trên cơ sở đó
ASEAN đã chuyển trọng tâm hoạt động sang hợp tác kinh tế quyết định biến Đông Nam Á thành một khu
vực mậu dịch tự do (AFTA) lập diễn đàn khu vực (ARF) nhằm tạo một môi trường hồ bình, ổn định
cho cơng cuộc hợp tác phát triển của Đông Nam Á.

<b>ĐỀ SỐ 4 </b>

<b>Câu 1 (3,5 điểm). </b>

Phong trào giải phóng dân tộc sau Chiến tranh thế giới thứ hai khởi đầu từ khu vực nào? Hãy nêu các
giai đoạn phát triển của phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới sau năm 1945.

<b>Câu 2 (2,5 điểm). </b>

Sau khi Chiến tranh lạnh chấm dứt, tình hình thế giới có những biến chuyển và diễn ra theo các xu
hướng nào? Theo em, sau khi Chiến tranh lạnh chấm dứt, thời cơ và thách thức của các dân tộc trên thế
giới là gì?

<b>Câu 3 (4,0 điểm). </b>

Năm 1920, Nguyễn Ái Quốc đã lựa chọn con đường cứu nước cho dân tộc Việt Nam theo khuynh hướng

nào? Con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc có gì khác so với lớp người đi trước?

<b>Câu 4: (4,5 điểm). </b>

Trình bày hoàn cảnh lịch sử làm bùng nổ phong trào cách mạng Việt Nam 1930-1931. Vai trò lãnh đạo
của Đảng được thể hiện như thế nào qua phong trào cách mạng này?

<b>Câu 5: (5,5 điểm). </b>

Vì sao Nhật đảo chính Pháp ở Đông Dương (9/3/1945)? Trước tình hình đó, Đảng cộng sản Đơng
Dương đã có chủ trương và hành động gì để thúc đẩy phong trào cách mạng tiến tới Tổng khởi nghĩa?

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Câu </b> <b>Nội dung </b>

<b>1 </b>

<b>Phong trào giải phóng dân tộc sau Chiến tranh thế giới thứ hai khởi đầu từ khu vực </b>
<b>nào? Hãy nêu các giai đoạn phát triển của phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới </b>
<b>sau năm 1945.</b>

a. Phong trào giải phóng dân tộc sau Chiến tranh thế giới thứ hai khởi đầu từ khu vực Đông
Nam Á.

b. Các giai đoạn phát triển của phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới sau năm 1945.
- Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỉ XX.

+ Phong trào đấu tranh được khởi đầu từ khu vực Đông Nam Á, nhiều nước đã tuyên bố độc
lập như Inđônêxia (17/8/1945), Việt Nam (2/9/1945) và Lào (12/10/1945).

+ Tiếp đó, phong trào lan nhanh sang Đơng Bắc Á, Nam Á, Bắc Phi. Kết quả nhiều nước đã

giành được thắng lợi như Trung Quốc (1949), Ấn Độ (1950), Ai Cập (1953)… Đặc biệt, lịch
sử thế giới ghi nhận năm 1960 có 17 nước ở châu Phi giành được độc lập nên gọi là “Năm
châu Phi”.

+ Các nước Đông Nam Á đến giữa những năm 50 thì giành được độc lập, trừ ba nước Đơng
Dương vẫn phải tiếp tục kháng chiến chống Mĩ cứu nước.

+ Tại Mĩ La-tinh, ngày 1/1/1959, nhân dân Cu Ba đã lật đổ được chế độ độc tài thân Mĩ,
thành lập nước Cộng hòa Cu Ba do Phi-đen Cát-xtơ-rô đứng đầu.

+ Tới giữa những năm 60 của thế kỉ XX, hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc về cơ
bản đã bị sụp đổ…

- Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX.

+ Điểm nổi bật của giai đoạn này là nhân dân ba nước Ăng-gô-la, Mơ-dăm-bích và Ghi-nê
Bít-xao đã giành thắng lợi trong cuộc đấu tranh lật đổ ách thống trị của thực dân Bồ Đào
Nha những năm 1974-1975. Sự kiện này đánh dấu chấm dứt ách thống trị của chủ nghĩa
thực dân ở châu Phi qua nhiều thế kỉ.

- Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những năm 90 của thế kỉ XX.

+ Nét nổi bật của giai đoạn này là cuộc đấu tranh xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc tập
trung ở ba nước miền Nam châu Phi: Rơ-đê-di-a, Tây Nam Phi và Cộng hịa Nam Phi.
+ Sau nhiều năm đấu tranh ngoan cường, chế độ phân biệt chủng tộc đã bị xóa bỏ. Năm
1993, Nam Phi là nước cuối cùng hoàn thành cuộc đấu tranh này, chấm dứt sự thống trị của
chế độ phân biệt chủng tộc sau hơn ba thế kỉ tồn tại.

+ Từ những năm 90 của thế kỉ XX, các dân tộc Á, Phi và Mĩ La-tinh bước vào công cuộc
xây dựng và phát triển đất nước.

<b>2 </b>

<b>Sau khi Chiến tranh lạnh chấm dứt, tình hình thế giới có những biến chuyển và diễn ra </b>
<b>theo các xu hướng nào? Theo em, sau khi Chiến tranh lạnh chấm dứt, thời cơ và thách </b>
<b>thức của các dân tộc trên thế giới là gì?</b>

<b>a. Những biến chuyển: </b>

- Xu thế hịa hỗn và hịa dịu trong quan hệ quốc tế.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Hầu hết các nước đều điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế làm trọng điểm.

- Tuy hịa bình thế giới được củng cố, nhưng từ đầu những năm 90 (thế kỉ XX), ở nhiều khu
vực lại xảy ra những vụ xung đột quân sự hoặc nội chiến giữa các phe phái...

- Xu thế chung của thế giới ngày nay là hịa bình, ổn định và hợp tác phát triển kinh tế.
<b>b. Thời cơ và thách thức: </b>

* Thời cơ:

- Xu thế này mở ra cơ hội hòa nhập cùng phát triển của các quốc gia, dân tộc, theo đó nhiều
khu vực các quốc gia đẩy mạnh q trình liên kết chính trị - kinh tế, hợp tác và phát triển
như EU, ASEAN...

- Quan hệ quốc tế có nhiều chuyển biến tích cực, từ đối đầu sang đối thoại, thương lượng
thỏa hiệp với nhau để giải quyết các vụ xung đột, tranh chấp đang diễn ra ở nhiều khu vực
trên thế giới bằng phương pháp hịa bình.

- Chiến tranh lạnh chấm dứt, các quốc gia dân tộc có điều kiện tập trung vào phát triển kinh tế,

xây dựng sức mạnh thực lực của quốc gia, có nhiều cơ hội tham gia trong các hoạt động của khu
vực và được sự ủng hộ của nước trong việc bảo vệ độc lập, chủ quyền lãnh thổ.

* Thách thức:

- Sau khi Chiến tranh lạnh kết thúc, các cuộc xung đột sắc tộc, tôn giáo bùng nổ, lan rộng và
diễn ra ngày càng quyết liệt ở các khu vực khác nhau trên thế giới. Trong đó, chủ nghĩa Hồi
giáo cực đoan có điều kiện tăng cường hoạt động và trở thành nguồn gốc của chủ nghĩa
khủng bố quốc tế hiện nay.

<b>3 </b>

<b>Năm 1920, Nguyễn Ái Quốc đã lựa chọn con đường cứu nước cho dân tộc Việt Nam theo </b>
<b>khuynh hướng nào? Con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc có gì khác so với lớp người </b>
<b>đi trước?</b>

a. Năm 1920, Nguyễn Ái Quốc đã lựa chọn con đường cứu nước đi theo khuynh hướng cách
mạng vô sản.

b. Sự khác biệt trong con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc so với lớp người đi trước:
- Cuối thế kỉ XIX, Tôn Thất Thuyết, Hoàng Hoa Thám và các văn thân, sĩ phu yêu nước lựa
chọn con đường phong kiến (thông qua phong trào Cần vương, khởi nghĩa Yên Thế).

- Đầu thế kỉ XX, Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh dựa vào con đường dân chủ tư sản.
Phan Bội Châu dựa vào Nhật để xin họ giúp Việt Nam đánh Pháp. Ông vận động thanh niên
yêu nước sang Nhật học tập thông qua phong trào Đông du, tổ chức quần chúng nhân dân
chống Pháp theo đường lối bạo động, nhưng thất bại...

+ Phan Châu Trinh dựa vào Pháp để đánh đổ ngôi vua và chế độ phong kiến lạc hậu.
Phương pháp chính là cải cách để nâng cao dân trí, dân quyền, cổ động chấn hưng thực

nghiệp, lập hội kinh doanh..., nhưng cuối cùng cũng thất bại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Nhờ quá trình hoạt động thực tiễn, Người ln đề cao việc tự học tập, nghiên cứu lý luận
và kinh nghiệm của cách mạng thế giới. Người lựa chọn con đường cứu nước theo cách
mạng vơ sản, vì nó đúng đắn và phù hợp với dân tộc ta, cũng như đối với nhiều dân tộc
thuộc địa và phụ thuộc khác.

- Như vậy, con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc lựa chọn cho dân tộc Việt Nam là
con đường đi theo cách mạng vô sản, khác với con đường cứu nước của những người đi
trước (phong kiến hoặc dân chủ tư sản).

<b>4 </b>

<b>Trình bày hồn cảnh lịch sử làm bùng nổ phong trào cách mạng Việt Nam 1930-1931. </b>
<b>Vai trò lãnh đạo của Đảng được thể hiện như thế nào qua phong trào cách mạng này? </b>
<b>a. Hoàn cảnh lịch sử: </b>

- Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929 - 1933) từ các nước tư bản đã lan nhanh sang các
nước thuộc địa và phụ thuộc của thực dân Pháp, trong đó có Việt Nam.

- Kinh tế: nền kinh tế Việt Nam vốn hoàn toàn phụ thuộc vào thực dân Pháp, nay càng phải
gánh chịu những hậu quả nặng nề của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933). Nông
nghiệp và công nghiệp đều bị suy sụp, xuất nhập khẩu đình đốn, hàng hóa khan hiếm, giá cả
đắt đỏ.

- Xã hội: nhân dân lao động, đặc biệt là công nhân và nông dân phải gánh chịu nhiều tác hại
nhất... mâu thuẫn xã hội gay gắt.

- Chính trị : thực dân Pháp ra sức đẩy mạnh chính sách đàn áp, khủng bố trắng, đặc biệt là từ sau
cuộc khởi nghĩa Yên Bái (2/1930).

- Giữa lúc đó, Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời kịp thời lãnh đạo giai cấp công nhân, nhân
dân lao động cả nước đứng lên đấu tranh chống đế quốc Pháp và phong kiến tay sai.

<b>b. Vai trò lãnh đạo của Đảng: </b>

- Đảng đã kịp thời tập hợp và lãnh đạo quần chúng nhân dân đứng lên đấu tranh chống đế
quốc, phong kiến tay sai bằng hình thức đấu tranh chính trị và vũ trang...

- Qua phong trào, Đảng đã giương cao ngọn cờ độc lập dân tộc, khẳng định quyền lãnh đạo
và năng lực lãnh đạo của mình, trở thành tổ chức duy nhất lãnh đạo cách mạng giải phóng
dân tộc Việt Nam; khối liên minh cơng nơng hình thành.

- Dưới sự lãnh đạo của Đảng, phong trào đấu tranh đã đạt tới đỉnh cao bằng việc thành lập
chính quyền Xơ viết ở Nghệ - Tĩnh. Chính quyền Xơ viết Nghệ - Tĩnh tuy mới thành lập
trong thời gian ngắn, nhưng đã ban bố nhiều chính sách tiến bộ cho nhân dân, thực hiện xây
dựng đời sống mới...

- Phong trào cách mạng 1930-1931 để lại cho Đảng nhiều bài học kinh nghiệm quý báu...
Đây được ví như cuộc tập dượt đầu tiên của Đảng cho Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm
1945.

<b>5 </b>

<b>Vì sao Nhật đảo chính Pháp (9/3/1945)? Trước tình hình đó, Đảng cộng sản Đông </b>
<b>Dương đã có chủ trương và hành động gì để thúc đẩy phong trào cách mạng tiến tới </b>
<b>Tổng khởi nghĩa? </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Mặt dù về hình thức, Pháp – Nhật câu kết với nhau áp bức, bóc lột nhân dân Đông Dương
nhưng về bản chất Pháp – Nhật mâu thuẫn với nhau sâu sắc và không thể điều hịa (bởi “hai

con thú khơng thể chung một miếng mồi”)...

- Bước sang năm 1945, chiến tranh thế giới thứ hai đi đến giai đoạn kết thúc:

+ Ở mặt trận châu Âu: Phát xít Đức liên tiếp bại trận và đang bị Hồng qn Liên Xơ truy
kích tới tận sào huyệt Béc-lin; Nước Pháp được giải phóng, Chính phủ kháng chiến Đờ Gơn
về Pa-ri.

+ Ở mặt trận Châu Á – Thái Bình Dương: Phát xít Nhật khốn đốn trước các địn tấn cơng dồn dập
của Anh – Mĩ trên bộ cũng như trên biển.

- Ở Đông Dương: Thực dân Pháp ráo riết hoạt động trở lại, đợi khi quân Đồng minh kéo vào
đánh Nhật sẽ nổi dậy hưởng ứng để giành lại địa vị thống trị cũ.

- Quần chúng đã được cách mạng hóa cao dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Đông
Dương, sẵn sàng nổi dậy khởi nghĩa chống Nhật khi thời cơ tới...

=> Đứng trước tình thế đó, buộc phát xít Nhật phải làm cuộc đảo chính lật đổ Pháp để độc
chiếm Đông Dương.

- Đêm 9/3/1945, Nhật nổ súng lật đổ Pháp trên tồn Đơng Dương. Qn Pháp chống cự rất
yếu ớt, chỉ sau một vài giờ đã nhanh chóng đầu hàng. Đơng Dương trở thành thuộc địa của
phát xít Nhật...

<b>* Chủ trương và hành động của Đảng cộng sản Đông Dương để thúc đẩy phong trào </b>
<b>cách mạng tiến tới Tổng khởi nghĩa: </b>

- Ngay khi Nhật đảo chính Pháp, Ban Thường vụ Trung ương Đảng đã họp hội nghị mở rộng. Hội
nghị đã ra chỉ thị “Nhật - Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta”, xác định kẻ thù chính, cụ thể,
trước mắt của nhân dân Đơng Dương lúc này là phát xít Nhật.

<b>+ </b>Hội nghị quyết định phát động một cao trào “Kháng Nhật cứu nước” mạnh mẽ làm tiền đề cho cuộc
Tổng khởi nghĩa.

- Phong trào đấu tranh, khởi nghĩa từng phần phát triển mạnh ở Thượng du và Trung du miền Bắc...
- Ngày 15/4/1945, Hội nghị quân sự cách mạng Bắc Kì họp ở Hiệp Hịa (Bắc Giang) quyết
định thống nhất các lực lượng vũ trang thành Việt Nam giải phóng quân; phát triển hơn nữa
lực lượng vũ trang và nửa vũ trang; mở trường đào tạo cán bộ quân sự...

+ Ủy ban quân sự cách mạng Bắc Kì được thành lập, có nhiệm vụ chỉ huy các chiến khu miền
Bắc và giúp đỡ toàn quốc về mặt quân sự.

- Ngày 4/6/1945 khu giải phóng Việt Bắc ra đời bao gồm hầu hết các tỉnh Cao Bằng, Bắc
Cạn, Lạng Sơn, Thái Nguyên, Hà Giang, Tuyên Quang và một số vùng lân cận thuộc các
tỉnh miền trung du (Bắc Giang, Phú Thọ, Yên Bái, Vĩnh Yên)... Khu giải phóng Việt Bắc trở
thành căn cứ địa của cả nước và là hình ảnh thu nhỏ của nước Việt Nam mới.

- Khẩu hiệu “Phá kho thóc, giải quyết nạn đói” đã dấy lên phong trào đánh chiếm kho thóc của Nhật
chia cho dân nghèo. Khơng khí khởi nghĩa sục sơi trong cả nước.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Trình bày nguyên nhân ra đời, sự thành lập, quá trình phát triển của tổ chức ASEAN. Hãy cho biết mối
quan hệ hợp tác của Việt Nam với ASEAN.

<b>Câu 2</b>: (3 điểm)

Những đặc điểm chính, những tồn tại của lịch sử thế giới hiện đại từ sau năm 1991 đến năm 2000?
Theo em xu thế phát triển của lịch sử thế giới hiện đại sẽ ra sao ?

Thời cơ và thách thức đối với Việt Nam trong tình hình thế giới hiện nay?

<b>Câu 3</b>: (3 điểm)

Tại sao nói cuộc Cách mạng khoa học – kĩ thuật lần thứ hai đã và đang đưa loài người chuyển sang nền
văn minh mới?

<b>B.LỊCH SỬ VIỆT NAM: (10 điểm) </b>
<b>Câu 4:</b> (5 điểm)

Trình bày hồn cảnh ra đời, diễn biến của phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh.Chứng minh đây là hình thái
sơ khai của chính quyền cơng nơng ở nước ta, là chính quyền cách mạng thực sự của quần chúng dưới sự
lãnh đạo của Đảng.

<b>Câu 5:</b> (5 điểm)

Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ: “Cách mạng Tháng Tám đã lật đổ nền quân chủ mấy mươi thế kỷ, đã
đánh tan xiềng xích thực dân gần 100 năm, đã đưa chính quyền lại cho nhân dân, đã xây nền tảng nước
Việt Nam dân chủ cộng hòa, độc lập, tự do, hạnh phúc. Đó là một cuộc thay đổi cực kỳ to lớn trong lịch
sử của nước ta"

Đựa vào nhận định trên, em hãy tóm tắt những nét chính về diễn biến và nguyên nhân thắng lợi của
Cách mạng tháng Tám năm 1945.

Em có nhận xét gì về thời cơ và lực lượng tham gia cuộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945.

Tại sao nói Cách mạng tháng Tám 1945 là một bước nhảy vọt vĩ đại của lịch sử dân tộc và là một sự
kiện có ý nghĩa thời đại.

<b>ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 5 </b>
A.LỊCH SỬ THẾ GIỚI: (10 điểm)

<b>Câu 1:</b> (3 điểm)

<i><b>+Hoàn cảnh ra đời …: </b></i>

-Sau khi giành được độc lập, đứng trước yêu càu phát triển kinh tế, xã hội…….nhiều nước ĐNA chủ
trương thành lập liên minh cùng hợp tác phát triển , hạn chế ảnh hưởng của các cường quốc bên ngoài…
-Ngày 08/8/1967 Hiệp hội các nước ĐNÁ (ASEAN) ra đời, bao gồm 5 nước : In-đô-nê-xi-a, Thái Lan,
Ma-lai-xi-a, Xin-ga-po và Phi-lip-pin.

-Hội nghị ra bản Tuyên ngôn Thành lập ASEAN :phát triển kinh tế và văn hố, duy trì hồ bình và ổn
định khu vực.

-Sau 1975 các nước ASEAN ký hiệp ước thân thiện và hợp tác: cùng nhau tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn
lãnh thổ, giải quyết tranh chấp bằng hồ bình….

-Năm 1979 quan hệ giữa các nước ASEAN với ba nước Đông Dương là “đối đầu” (do vấn đề
Cam-pu-chia).

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<i>-Mục tiêu: hợp tác kinh tế, xây dựng khu vực ĐNÁ hồ bình, ổ định để cùng nhau phát triển phồn vinh. </i>
<i><b> +Nêu dẩn chứng mối quan hệ hợp tác: </b></i>

Tuỳ theo học sinh : nêu những hợp tác về kinh tế, văn hố, giáo dục, quốc phịng ….(xây dựng khu vực
mậu dịch tự do (AFTA), diễn đàn khu vực (ARF), hợp tác an ninh chống tội phạm xuyên quốc gia
(AMMTC), hợp tác nghị viện (AIPO), tổ chức giáo duc ASEAN (SEAMEO),…

<b>Câu 2: </b><i>(4 điểm) </i>

- Các nước tư bản trong từng khu vực địa lý đã phối hợp với nhau về kinh tế, hình thành các khối kinh tế
khu vực (Thị trường chung châu Âu, khối kinh tế Bắc Mỹ…).Đó là sự liên hợp quốc tế của chủ nghĩa tư
bản.

- Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật ở các nước tư bản phát triển đã dẫn đến bước nhảy vọt về năng xuất
lao động ----> đời sống vật chất, tinh thần của con người được nâng cao.

- Trước áp lực đấu tranh của nhân dân, giới cầm quyền ở các nước tư bản đã tìm cách thích nghi về chính
trị, xã hội (mở rộng quyền tự do dân chủ, nâng cao phúc lợi xã hội, cải thiện chế độ lương bổng…) làm
cho tình hình chính trị , kinh tế ở các nước tư bản hiện nay có thay đổi khác trước.

- Sự xuất hiện của chủ nghĩa khủng bố đe doạ hồ bình, an ninh thế giới…
-<b>Tồn tại</b> : những mâu thuẫn xã hội không thể nào khắc phục được :

+Mâu thuẫn giữa CNTB và công nhân, nhân dân lao động.

+Mâu thuẫn giữa những người cực kỳ giàu có với những người nghèo đói.

+Mâu thuẫn giữa các nước tư bản phát triển với nhau, giữa các nước phát triển với các nước đang phát
triển.

+ Những tệ nạn trong “xã hội tiêu dùng”…
<b>Xu thế phát triển của lịch sử thế giới hiện đại: </b>

- Sự hình thành của trật tự thế giới mới theo hướng “đa cực, đa trung tâm”

-Cuộc đấu tranh nhằm giành bốn mục tiêu lớn của thời đại: hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ
xã hội.

-Một trật tự thế giới mới đang hình thành, tương lai của trật tự này phụ thuộc vào các nước phát triển theo
chiều hướng đối thoại, thoả hiệp, tránh xung đột trực tiếp, tạo môi trường cạnh tranh…

-Xu thế đối thoại, hợp tác hồ bình là xu thế chủ đạo trong mối quan hệ quốc tế, tuy nhiên tình trạng

xung đột, đối đầu vẫn xãy ra.

-Xu thế tồn cầu hố ngày càng diễm ra mạnh mẽ….
<b>Những thời cơ, thách thức cho Việt Nam: </b>

-Nguồn vốn, công nghệ, kinh nghiệm quản lý, thị trường rộng lớn, phân công lao động…tạo cơ hội cho
Việt Nam…

-Thách thức: trình độ sản xuất thấp kém, âm mưu diễn tiến hồ bình, suy thối đạo đức, ơ nhiễm môi
trường…

<b>Câu 3 : </b><i>(3 điểm)</i>

-Khoa học cơ bản: Toán, Lý, Hoá, Sinh…-- ứng dụng vào kỉ thuật và sản xuất để phục vụ cuộc sống,
đánh dấu những bước nhảy vọt chưa từng có.

-Những cơng cụ sản xuất mới: máy tính, máy tự động…,

-Tìm ra những nguồn năng lượng mới, năng lượng nguyên tử đang sử dụng phổ biến…

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

hành đầu)

-Cách mạng xanh trong nơng nghiệp -- khắc phục tình trạng thiếu lương thực.
-Đạt những thành tựu thần kì trong lĩnh vực giao thông vận tải, thông tin liên lạc…
-Thành tựu kỳ diệu trong lĩnh vực chinh phục vũ trụ….

B.LỊCH SỬ VIỆT NAM: (10 điểm)
<b>Câu 4:</b><i> (5 điểm) </i>

<b>1/Điều kiện bùng nổ phong trào cách mạng 1930-1931 : </b>

-Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933 đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến nền kinh tế và đời sống
nhân dân Việt Nam.

-Sự khủng bố gắt gao của thực dân Pháp sau cuộc khởi nghĩa Yên Bái.

-Sự ra đời của Đảng Cộng Sản Việt Nam là nguồn cổ vũ lớn lao đối với công nhân và nhân dân lao động.
Dưới sự lãnh đạo của Đảng, công nhân và nông dân cả nước liên tiếp vùng lên đấu tranh.

<b> 2/Diễn biến chính của phong trào XVNT ; </b>

Nghệ-Tĩnh là nơi có phong trào đấu tranh sơi nổi nhất trong những năm 1930 – 1931. Phong trào cách
mạng ở Nghệ- Tĩnh đã bùng nổ với những diễn biến chính như sau:

+ Bắt đầu bằng những cuộc biểu tình địi tăng lương, giảm giờ làm việc ….của công nhân nhà máy diêm,
nhà máy cưa Bến Thủy nhân ngày Quốc tế Lao động 1/5/1930. Cùng ngày nông dân các huyện Thanh
Chương, Can Lộc… cũng đấu tranh địi giảm tơ, giảm thuế thân.

+ Đỉnh cao là cuộc biểu tình của hàng vạn nơng dân huyện Hưng Nguyên vào ngày 12/9/1930. Mặc dù bị
đàn áp nhưng phong trào đấu tranh vẫn không hề bị lắng xuống, ngược lại còn phát triển mạnh với hình
thức khởi nghĩa khiến cho hệ thống chính quyền của đế quốc phong kiến bị tan rã ở nhiều nơi. Dưới sự
lãnh đạo của các chi bộ Đảng, các ban chấp hành nông hội xã đã đứng ra quản lí mọi mặt đời sống chính
trị và xã hội ở nơng thơn…

+ Trình bày và chứng minh đây là một hình thức chính quyền nhân dân theo kiểu Xơ viết. ……..

Chính quyền đã thực hiện nhiều biện pháp nhằm cải thiện đời sống nhân dân : bãi bỏ sưu thuế, chia lại
ruộng đất …

+ Thực dân Pháp đã thực hiện những thủ đoạn chính trị thâm độc như dụ dỗ, chia rẽ,… cũng như đàn áp

khốc liệt (bắn giết, đốt phá làng mạc…), nhưng cho đến giữa năm 1931, thực dân Pháp mới khôi phục lại
trật tự phản động ở vùng nông thôn Nghệ-Tĩnh.

<b> 3/ Ý nghĩa lịch sử : </b>

Phong trào công nông 1930-1931 mà đỉnh cao là phong trào XVNT đã chứng minh sự đúng đắn về
đường lối và nhiệm vụ cách mạng VN do Đảng CSVN đề ra.

Khẳng định khả năng lãnh đạo cách mạng của Đảng CSVN cũng như lòng yêu nước nồng nàn của nhân
dân VN.

<b>Câu 5: </b><i>(5 điểm) </i>
<b>1/ Diễn biến</b> :

-Sau khi phát xít Đức đầu hàng vào tháng 5-1945 ở châu Âu, thì ở châu Á, phát xít Nhật cũng tuyên bố
đầu hàng vào ngày 14-8-1945. Trước tình hình này, Hội nghị tồn quốc của Đảng Cộng sản Đông Dương
họp tại Tân Trào từ ngày 13 đến 15-8-1945 đã khẳng định đây là cơ hội rất tốt để ta giành chính quyền
độc lập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

như Chính phủ lâm thời) do Hồ Chí Minh làm Chủ tịch. Chiều ngày 16/8/1945, Giải phóng quân từ Tân
Trào tiến về Thái Nguyên, mở đầu cho cuộc Tổng khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền .

-Trong vòng hai tuần lễ kể từ khi mệnh lệnh được ban bố , tổng khởi nghĩa đã thắng lợi trong phạm vi cả
nước . Tiêu biểu : Hà Nội (19/8) , Huế ( 23/8) , Sài Gòn ( 25/8) …

<b>2/ Nguyên nhân thắng lợi</b> :

+ Chủ quan : do truyền thống dân tộc, vai trò quần chúng được phát huy. Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng
Cộng sản Việt Nam đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh….

+Khách quan : Thất bại của phát xít Nhật đã tạo thời cơ thuận lợi cho cách mạng Việt Nam giành thắng
lợi….

<b>3/ Phân tích thời cơ ngàn năm có một</b> :
-Phát xít thất bại ….

-Đế quốc Pháp bị thiệt hại nặng

- hai kẻ thù trực tiếp của nhân dân Việt Nam bị gục ngã.
Lực lượng tham gia cuộc khởi nghĩa :

-Tập hợp được đông đảo quần chúng , trong đó liên minh cơng nơng là nịng cốt. Kết hợp lực lượng chính
trị của quần chúng với lự lượng vũ trang.

-Do sự chuẩn bị lực lượng một cách kiên trì, đã được tập dượt qua hai cuộc tổng diễn tập : 1930 và Cao
trào 1936 – 1939.

<b>4/ Cách mạng tháng Tám 1945 là một bước nhảy vọt vĩ đại của lịch sử dân tộc và là một sự kiện có </b>
<b>ý nghĩa thời đại vì : </b>

-Kết thúc quá trình hơn 80 năm đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân ta nhằm chống lại bọn thực
dân đế quốc và phong kiến tay sai.Kết thúc quá trình đấu tranh hàng ngàn năm của nhân dân ta chống áp
bức của vua chúa phong kiến . Đưa nhân dân ta từ địa vị nô lệ lê địa vị làm chủ , mở ra kỉ nguyên độc lập
, tự do của dân ta.

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

Website <b>HOC247</b> cung cấp một mơi trường <b>học trực tuyến</b> sinh động, nhiều <b>tiện ích thông minh</b>, nội
dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những <b>giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, </b>
<b>giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm</b> đến từ các trường Đại học và các trường chuyên
danh tiếng.

<b>I.Luyện Thi Online</b>

-<b>Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm</b> từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng

xây dựng các khóa <b>luyện thi THPTQG </b>các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh
Học.

-<b>Luyện thi vào lớp 10 chuyên Tốn: </b>Ơn thi <b>HSG lớp 9</b> và <b>luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán</b> các
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường
Chuyên khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức
Tấn.

<b>II.Khoá Học Nâng Cao và HSG </b>

-<b>Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho các em HS </b>

THCS lớp 6, 7, 8, 9 u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt
điểm tốt ở các kỳ thi HSG.

-<b>Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng 5 phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học </b>và <b>Tổ Hợp</b> dành

cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS. Lê Bá Khánh Trình, TS.
Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng
đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia.

<b>III.Kênh học tập miễn phí</b>

-<b>HOC247 NET: Website hoc miễn phí các bài học theo chương trình SGK</b> từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả

các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu

tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.

-<b>HOC247 TV: Kênh Youtube</b> cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi
miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng
Anh.

<i><b>-Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b></i>

<i><b> Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90% </b></i>

<i><b>Học Toán Online cùng Chuyên Gia </b></i>

</div>

<!--links-->
Đề thi chọn đội tuyển HSG giải toán trên máy tính cấp thành phố

• 4
• 1
• 3