Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (865.88 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 1
<b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b>
<b>GỢI Ý ÔN TẬP PHẦN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HKII </b>
<b>DẠNG BÀI HÌNH ẢNH; CÂU CHUYỆN - MẨU TIN </b>
<b> Đề 1: Nghị luận về 1 vấn đề được gợi ra từ một hình ảnh (ý chí nghị lực ) </b>
<b> I.Xác định đề </b>
1. Kiểu bài: nghị luận XH
2. Dạng đề: Nghị luận về 1 vấn đề được gợi ra từ một hình ảnh
3. Vấn đề nghị luận: ý chí nghị lực (sống mạnh mẽ…)
4. Phạm vi dẫn chứng:
- Dẫn chứng từ đề: hình ảnh Nick Vujicic (HS phải có kiến thức về dc này)
- Dẫn chứng thực tế: Lê Thanh Thúy- Đóa hướng dương khơng đợi mặt trời;
Nguyễn Sơn Lâm; Nguyễn Công Hùng- Hiệp sỹ công nghệ…
<b> II.Dàn ý chung </b>
<b> A.MỞ BÀI </b>
Giới thiệu vấn đề nghị luận: từ hình ảnh đề cho
- Nêu nội dung chính của hình ảnh: vẽ chân dung Nick Vujicic- chàng trai
không tay không chân- với nụ cười rang rỡ và những câu nói nổi tiếng thể hiện
một thái độ sống tích cực, một tinh thần mạnh mẽ…
- Nêu VĐNL: sống mạnh mẽ hoặc ý chí nghị lực
<b>B.THÂN BÀI </b>
<b>1. Giải thích vấn đề. </b>
- <b>Nêu khái niệm ý chí nghị lực: Ý chí nghị lực là sự dũng cảm để vượt qua mọi khó </b>
khăn, là sức mạnh tinh thần phi thường, là bản lĩnh vững vàng để con người vượt
qua thử thách, vươn đến thành cơng . Đó cịn là cố gắng quyết tâm vượt qua
<b>chơng gai dù có khó khăn, gian khổ đến đâu. </b>
<b>2. Trình bày biểu hiện của vấn đề </b>
- DC lấy từ hình ảnh đề cho: ý chí của Nick thể hiện ở những chi tiết nào trong hình
<b>ảnh? </b>
- <b>DC lấy từ thực tế đời sống: trong thực tế cịn có những tấm gương ý chí nào khác? </b>
<b>3. Phân tích ý nghĩa của vấn đề </b>
- <b>Đối với nhân vật trong hình ảnh đề cho: ý chí có ý nghĩa như thế nào với Nick? </b>
- <b>Đối với bản thân/ gia đình/xã hội. </b>
<b>4. Lật ngược vấn đề: nêu những biểu hiện trái ngược với VĐNL. </b>
<b>5. Phân biệt mở rộng: phân biệt ý chí với liều lĩnh, cố chấp… </b>
<b>C.KẾT BÀI </b>
- <b>Khẳng định ý nghĩa của vấn đề. </b>
W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 2
<b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b>
<b>Đề 2: Nghị luận về 1 vấn đề được gợi ra từ một câu chuyện mẩu tin (Sáng tạo…) </b>
I. Xác định đề
1. Kiểu bài: nghị luận XH
2. Dạng đề: Nghị luận về 1 vấn đề được gợi ra từ một câu chuyện mẩu tin
3. Vấn đề nghị luận: sáng tạo ( nếu học sinh chọn là yêu thương, chia sẻ, đồng cảm
…cũng được )
4. Phạm vi dẫn chứng:
- Dẫn chứng từ câu chuyện mẩu tin đề cho: ý tưởng mới mẻ từ một điều đã cũ
sáng chế máy ATM nhưng ko phải để rút tiền mà là “rút gạo” ( nếu học sinh chọn
vấn đề yêu thương thì phải nói được: máy ATM gạo - lan tỏa yêu thương)
- Dẫn chứng thực tế: tùy theo cách chọn vấn đề mà đưa dẫn chứng
+ sáng tạo: câu chuyện Phạm Huy; câu chuyện Nguyễn Dương Kim Hảo…
+ yêu thương: quán cơm 2000, hiến máu nhân đạo, quyên góp cho đồng bào hạn
mặn, những chủ nhà trọ miễn tiền thuê nhà cho khách thuê trong mùa dịch covid,
siêu thị 0 đồng…
II. Dàn ý chung
<b>A. Mở bài </b>
<b> Giới thiệu vấn đề nghị luận: từ câu chuyện mẩu tin đề cho </b>
- Nêu nội dung chính của từ câu chuyện mẩu tin: ý tưởng mới mẻ từ một điều đã
cũ sáng chế máy ATM nhưng ko phải để rút tiền mà là “rút gạo” ( nếu học sinh
chọn vấn đề u thương thì phải nói được: máy ATM gạo - lan tỏa yêu thương)
- Nêu VĐNL: Sáng tạo (hoặc yêu thương…)
<b>B. Thân bài </b>
<b>1. Giải thích vấn đề. </b>
- Nêu khái niệm sáng tạo: Sáng tạo là một năng lực vô cùng quan trọng trong đời
<b>sống. </b>Đó là khả năng tạo ra những điều gì khác biệt, mới mẻ về vật chất, tinh
thần hoặc tìm ra hướng đi mới, cách giải quyết mới mà khơng bị gị bó phụ thuộc
vào những lối mịn sẵn có.
- Hoặc là khái niệm yêu thương, chia sẻ…
<b>2. Trình bày biểu hiện của vấn đề </b>
- DC lấy từ câu chuyện mẩu tin đề cho: sự sáng tạo/ hay yêu thương thể hiện ở
<b>những chi tiết nào trong câu chuyện mẫu tin? </b>
- DC lấy từ thực tế đời sống: trong thực tế cịn có những tấm gương sáng tạo/ hay
<b>yêu thương nào khác? </b>
<b>3. Phân tích ý nghĩa của vấn đề </b>
- Đối với nhân vật trong câu chuyện mẩu tin đề cho: sáng tạo/ hay yêu thương có
<b>ý nghĩa như thế nào với người đã sáng tạo ra máy ATM gạo? </b>
- <b>Đối với bản thân/ gia đình/xã hội. </b>
W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 3
<b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b>
5. Phân biệt mở rộng: phân biệt sáng tạo với liều lĩnh, cố chấp,…/ hay tình yêu
<b>thương phải được đặt đúng chỗ, đúng người để không bị lợi dụng… </b>
<b>C.Kết bài </b>
- <b>Khẳng định ý nghĩa của vấn đề. </b>
W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 4
<b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b>
<b>Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, </b>
<b>nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh </b>
<b>nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các </b>
trường chuyên danh tiếng.
<b>I.Luyện Thi Online</b>
- <b>Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng xây </b>
<b>dựng các khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học. </b>
- <b>Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 và luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán các </b>
<i>trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên </i>
<i>khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn. </i>
- <b>Toán Nâng Cao THCS:</b> Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho các em HS
THCS lớp 6, 7, 8, 9 u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt
điểm tốt ở các kỳ thi HSG.
- <b>Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng 5 phân môn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành </b>
<i>cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS. Lê Bá Khánh Trình, TS. </i>
<i>Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng đơi </i>
HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia.
<b>III.Kênh học tập miễn phí</b>
- <b>HOC247 NET: Website hoc miễn phí các bài học theo chương trình SGK từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả </b>
các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư
liệu tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.
- <b>HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi </b>
miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng
Anh.
<i><b> Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90% </b></i>
<i><b>Học Toán Online cùng Chuyên Gia </b></i>