tuçn 21 thø ngµy th¸ng n¨m 2009 gi¸o ¸n ¢m nh¹c 4 gi¸o viªn nguyôn thþ anh th¬ tuçn 1 thø 4 ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2009 bµi 1 ¤n tëp 3 bµi h¸t vµ ký hiöu ghi nh¹c ® häc ë líp 3 i môc tiªu häc sinh biõt h

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (382.91 KB, 34 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 1 Thø 4 ngµy 26 tháng 8 năm 2009

Bài 1: Ôn tập 3 bài hát và ký hiệu ghi nhạc

ó học ở lớp 3

I. Mục tiêu.

- Häc sinh biÕt hát theo giai điệu lời ca 3 bài hát ở lớp 3: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học,
Cùng múa hát dới trăng.

- Bit hỏt kt hp v tay và vận động theo bài hát.
- Nhớ một số ký hiu ghi nhc ó hc.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án, nhạc cụ, bảng ghi các ký hiệu nhạc.
- Học sinh: Thanh ph¸ch, s¸ch gi¸o khoa.

III. Các hoạt động dạy học .
1. ổn định tổ chức (1 )’

2. Bµi míi .

a. Giíi thiƯu bµi: (2 )’

Tiết âm nhạc hôm nay các em sẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và các kí hiệu ghi
nhạc đã học…

Hoạt động 1. Ôn tập 3 bài hát. (17 )’

- Giáo viên cho HS ôn tâp lần lợt 3 bài hát và yêu cầu học sinh kể tên những bài hát
ó hc lp 3.

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ôn lần lợt từng bài và sửa sai cho häc sinh.

- Cho học sinh hát kết hợp một số hoạt động nh gõ đệm, vận động kết hợp múa một số
động tác. GV đệm đàn HS biểu diễn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân.

Hoạt động 2 :

ô

n tập một số ký hiệu ghi nh

ạc

(10 )’
- Cho học sinh ôn lại một số ký hiệu ghi nhạc

- GV nêu câu hỏi ở lớp 3 các em đã đợc học những ký hiệu ghi nhạc nào ? Em biết những
hỡnh nt nhc no

- Cho học sinh trả lời câu hỏi và bài tập sách giáo khoa âm nhạc:

- Giỏo viên cho học sinh nhìn lên bảng đã viết sẵn BT1, BT2 và yêu cầu học sinh làm.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng học sinh.

- Bµi 2 gäi häc sinh lên bảng viết

- Giáo viên nhận xét, chữa và tuyên dơng học sinh.

4. Củng cố dặn dò (5 )

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát bài Bài ca đi học.
- Nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dị: Về nhà ơn lại các bài hát đã ôn

TuÇn 2 Thứ 5 ngày 3 tháng 9 năm 2009

Bài 2: học hát bài em yêu hòa bình

I. Mục tiêu :

- Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca .

- Bit hỏt kết hợp vổ tay hoặc gõ đệm theo phách, nhịp.,
- Biết tác giả bài hát là nhạc sỹ Nguyễn Đức Ton.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Chép sẵn nội dung bài hát lên bảng, nhạc cụ (thanh phách).
- Học sinh: Thanh ph¸ch.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức (1 )’

2. KiĨm tra bµi cị (4 )’

- Gọi 3 em lên bảng hát lại 1 trong 3 bài hát đã học ở tiết trớc.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3. Bµi míi: a. Giíi thiƯu bµi: (2 )’

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GV nhận xét bổ sung. GV giới thiệu giờ học hôm nay cô sẽ dạy các em hát 1 bài hát
nói về chủ đề hịa bình đó là bài hát : Em u hồ bình

b. Nội dung: Hoạt động 1 : Dạy bi hỏt. (15 )

- Giáo viên giới thiệu về nội dung ý nghĩa của bài hát và giới thiệu tên tác giả.
- Giáo viên hát mẫu cho c¶ líp nghe.

- Trớc khi vào học hát giáo viên cho học sinh luyện cao độ:
Đồ - Rê - Mi - Pha - Son - La - Xi - Đô.

- HS đọc lời ca. GV dạy học sinh hát từng câu:
Em u hịa bình, u đất nớc Việt Nam
u từng gốc đa bờ tre đờng làng

Em u xóm lịng nơi mà em khôn lớn
Yêu những mái trờng rộn rã lời ca
Em u … có đàn cị trắng bay xa

- GV tổ chức cho học sinh hát cả bài nhiều lần cho đến thuộc bài.
- Lu ý: Đảo phách. Dịng sơng hai bên bờ xanh thắm

- Giáo viên hớng dẫn và cho học sinh hát đúng giai điệu chỗ đảo phách này.

Hoạt động 2 : Hát kết hợp các hoạt động.

(9 )’
- Cho học sinh hát kết hợp với gõ nhịp theo phách, theo nhịp.

- Cho học sinh hát kết hợp với một số động tác phụ họa (giáo viên hớng dẫn mẫu).
- Gọi 1 vài cá nhân, hoặc nhóm lên bảng biểu diễn trớc lớp.

- Cho cả lớp hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp 2 và theo tiết tấu lời ca.

4. Cđng cè dỈn dß (4 )’

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát này 1 lần kết hợp với gõ đệm theo nhịp 2.
- Gọi 2 - 3 em lờn hỏt trc lp.

- Giáo viên nhận xét tinh thần giê häc.

TuÇn 3 Thø 4 ngµy 9 tháng 9 năm 2009

Bài 3: ôn bài hát em yêu hòa bình

Bi tp cao v tit tu

I. Mục tiêu;

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp động tác phụ họa.

- Nhận biết các nốt Đô, Mi, Son, La trên khuông nhạc
- Biết đọc nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu.

II. ChuÈn bÞ:

- Giáo viên: Nghiên cứu một vài động tác phụ họa, chép sẵn bài tập cao độ, bài tập
tiết tấu, thanh phách.

- Häc sinh: Thanh ph¸ch.

Iii. Các hoạt động dạy học .
1.

ổ n định tổ chức (1 )’

2. KiĨm tra bµi cị (4 )’

- Gọi 2 - 3 em lên bảng hát bài: Em yêu hòa bình.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

a. Giíi thiƯu bµi:(1 )’

- Tiết âm nhạc hơm nay các em sẽ học ơn lại bài hát em u hịa bình và đọc bài tập cao độ
và tiết tấu.

b. Nội dung:

Hoạt động 1 : Ôn lại bài hát Em u hịa bình .

“

”

(14 )’
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát kết hợp theo tiết tấu lời ca dới nhiều hình
thức: cả lớp, dãy, bàn, t.

- Giáo viên nghe và sửa sai cho học sinh.

- Giáo viên cho học sinh tìm một số động tác phụ hoạ phù hợp bài hát.
- GV nhận xét, hớg dẫn học sinh vận động phụ hoạ.

- Häc sinh «n lun c¶ líp , tỉ.

- GV đệm đàn từng nhóm lên biểu diễn bài hát.

Hoạt động 2. Luyện tập cao độ và tiết tấu:

(10 )’

- Cho học sinh nhìn lên bảng đọc tên các nốt nhạc trên khng. Nêu vị trí của từng nốt trên
khng nhạc:

Cho häc sinh lun tËp tiết tấu. GV huớng dẫn
gõ bằng thanh phách hoặc vỗ tay theo bµi tËp tiÕt tÊu.

- Cho häc sinh gäi tên nốt, tên khuông.

- GV c mu. c tng chui âm thanh ngón tay gõ theo phách.
- Ghép cả bài. Luyện tập cao độ theo sách giáo khoa

4. Cñng cè dặn dò (5 )

- Cho c lp c cao v tit tu li 1 ln.

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lại 1 lần nữa bài Em yêu hòa bình.
- Gọi 1 - 2 em hát cá nhân cho cả lớp nghe.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tuần 4 Thø 4 ngày 23 tháng 9 năm 2009

Ôn luyện.

I. Mục tiêu :

- Hc sinh bit hỏt theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát: Bạn ơi lắng nghe, Em u hồ
bình. Biết hát kết hp gừ m

- Tập biễu diễn bài hát.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Nhạc cụ
- Học sinh: SGK.

Iii. Cỏc hot động dạy học :
1. ổn định tổ chức (1 )’

2. KiĨm tra bµi cị (4 )’

- Gọi 3 em lên bảng hát bài “Bạn ơi lắng nghe”.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3. Bµi míi.

- Tiết học hơm nay các em sẽ ôn lại bài hát: Bạn ơi lắng nghe , Em u hồ bình

Hoạt động 1:

Ơn lại bài hát Bạn ơi lắng nghe

“

”

(10 )’

- Gi¸o viên bắt nhịp cho học sinh hát dới nhiều hình thức: cả lớp, dÃy, bàn, tổ.
- Giáo viên nghe sửa sai cho häc sinh.

- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm

- Gäi 1 - 2 nhãm lªn biĨu diƠn tríc líp. GV nhËn xÐt

- Học sinh đứng tại chỗ và múa thực hiện lại. GV gọi 1 - 2 tổ lên bảng biểu diễn trớc lớp.

Hoạt động 2: Ôn luyện bài Em u hồ bình

(15 )’

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát kết hợp theo tiÕt tÊu lêi ca díi nhiỊu h×nh thức: cả
lớp, dÃy, bàn, tổ.

- Gi mt s cỏ nhõn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Giáo viên nghe v sa sai cho hc sinh.

- Giáo viên cho học sinh phụ hoạ phù hợp bài hát.
- GV nhận xét.

- Học sinh ôn luyện cả lớp , tổ.

- GV đệm đàn từng nhóm lên biểu diễn bài hát.

4. Cđng cố dặn dò (4 )

- GV m n. HS hỏt lại 2 bài hát vừa ôn luyện
- GV nhận xét tiết học

TuÇn 5 Thø 3 ngµy 22 tháng 9 năm 2009

ôn tập bài hát bạn ơi lắng nghe

Giới thiệu hình nốt trắng. bài tập tiết tÊu.

I. Mơc tiªu :

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Tập biễu diễn bài hát.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

II. ChuÈn bÞ:

- Giáo viên: Chuẩn bị một số động tác phụ họa, chép sẵn bài tập tiết tấu lên bảng, thanh
phách.

- Häc sinh: SGK.

Iii. Các hoạt động dạy học :
1. ổn định tổ chức (1 )’

2. KiĨm tra bµi cị (4 )’

- Gọi 3 em lên bảng hát bài “Bạn ơi lắng nghe”.

- Giáo viên nhận xột, ỏnh giỏ

3. Bài mới.

- Tiết học hôm nay các em sẽ ôn lại bài hát: Bạn ơi lắng nghe và làm quen với nốt trắng và
bài tập tiết tấu.

Hot động 1:

Ôn lại bài hát Bạn ơi lng nghe

(11 )

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát dới nhiều hình thức: cả lớp, dÃy, bàn, tổ.
- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh

- Gi 1 - 2 nhóm lên biểu diễn trớc lớp. GV nhận xét, hớng dẫn HS vận động phụ hoạ.
* Tập múa 1 số động tác phụ họa:

- Giáo viên làm mẫu 1 lần sau đó phân tích hớng dẫn học sinh tập luyện từng động tác.
- Học sinh đứng tại chỗ và múa. GV gọi 1 - 2 tổ lên bảng biểu diễn trớc lớp.

Hoạt động 2.* Giới thiệu hình nt trng:

(8 )

- Giáo viên giới thiệu: Hình nốt trắng (thân nốt hình quả trứng nằm nghiêng)
- Độ dài của nốt trắng bằng 2 nốt đen:

- Hng dẫn học sinh thể hiện hình nốt trắng.
- Hs vừa gõ tay đều đặn, miệng nói tên nốt

Hoạt động 3. Bài tập tiết tấu:

(7 )’
? Trong bài tiết tấu có những hình nốt gì

- Giáo viên cho HS gõ lần lợt các bài tập tiết tấu, sau đó thay thế bằng các âm tợng thanh

hoặc dùng lời để đọc.

VD: Đơn đơn đen, đơn đơn đen, đơn đơn đơn đơn, trắng.
Nghe véo von, trong vòm cây, hoạ mi với chim oanh.
- Hớng dẫn học sinh đọc và gõ tiết tấu

4. Cñng cè dặn dò (4 )

- Cả lớp vỗ tay (hoặc gõ) mỗi hình tiết tấu 1 lần giáo viên làm mẫu tr ớc, học sinh thực hiện
theo.- Về nhà ôn lại bài hát và bài tập tiết tấu

Tun 6 Thứ 3 ngày 22 tháng 9 năm 2009

tp c nhc: TN s 1

Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

I. Mục tiêu :

- Hc sinh bit hỏt đúng theo giai điệu và lời ca 2 bài hát đã học
- Học sinh biết đọc bài TĐN số 1

- Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc. Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà.

II. ChuÈn bÞ:

- Giáo viên: Chép sẵn bài tập cao độ, tiết tấu, TĐN số 1 lên bảng.
- Học sinh: Thanh phách, vở ghi

Iii. Các hoạt động dạy học :

1. ổ n định tổ chức (1 )’

2. Kiểm tra bài cũ (4 )’

- Gọi học sinh lên bảng biểu diễn hát bài “Bạn ơi lắng nghe”.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3. Bµi míi

:

Hoạt động 1:

Ơn li 2 bi hỏt (7 )

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lai bài: Em yêu hoà bình, Bạn ơi lắng nghe
- Giáo viên nghe sửa sai cho häc sinh.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Gäi 1 - 2 nhãm lªn biĨu diƠn tríc líp. GV nhËn xÐt.

Hoạt động 1:. Tập đọc nhạc: (12 )

’

- Cho học sinh luyện đọc cao độ.
- Cho học sinh luyện tập tiết tấu.

- GV nêu câu hỏi ở hình luyện tập tiết tấu có những hình nốt gì?
- Hớng dẫn học sinh luyện tập tiết tấu bằng tay và thanh phách.

- Cho hc sinh giới thiệu về bài tập đọc nhạc và gọi tên nốt trên khuông
- Cho học sinh đọc nhạc từng khng 1 sau đó kết hợp đọc cả 2 khuông.
- Cho học sinh ghép lời từng khuông kết hợp cả 2 khuông.

- Tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời và ngợc lại

Hoạt động 2. Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc:( 7 )

’

? Quan sát tranh em thấy có những loại nhạc cụ dân tộc nào
? Những nhạc cụ này có đặc điểm gì

- Giáo viên giới thiệu về đặc điểm tác dụng của 4 loại nhạc cụ và nghe âm thanh của các
nhạc c bng n in t

4. Củng cố dặn dò (4 )’

- Cho học sinh đọc lại bài nhạc và lời của bài TĐN 1 lần.
- Giáo viên nhận xét tinh thn gi hc.

- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài tiết sau.

Tuần 7 Thø 3 ngày 06 tháng 10 năm 2009

Ôn tập 2 bài hát: Em yêu hoà bình, bạn ơI lắng nghe

Ôn tđn số 1

I. Mục tiêu :

- Học sinh biết hát đúng theo giai điệu và lời ca 2 bài hát đã học
- Học sinh biết đọc bài TĐN số 1

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Tập biểu diễn bài hát

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn các hình tiết tấu, bài TĐN số 1 son la son, thanh phách.
- Häc sinh: Thanh ph¸ch, s¸ch gi¸o khoa.

Iii. Các hoạt động dạy học :

1. ổ n định tổ chức (1 )’
2. Kiểm tra bài cũ (4 )’

- Gọi 2 em lên bảng đọc nhạc và lời bài TĐN số 1.

- Gọi 1 học sinh nhắc lại cấu tạo một số nhạc cụ dân tộc.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3. Bµi míi

Hoạt động

1

:

Ơn tập bài hát em u hồ bình, (7 )

’

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát dới nhiều hình thức cả lớp, bàn, dÃy, tổ.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Tập biểu diễn bài hát. HS cả lớp đứng dậy tập biểu diễn, GV hớng dẫn HS thực hiện.- GV
đệm đàn. Một số nhóm lên biểu diễn bài hát trớc lớp

Hoạt động 2

:

Ôn lại bài hát Bn i lng nghe

(7 )

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát dới nhiều hình thức: cả lớp, dÃy, bàn, tổ. HS on
tập bài hát với tính chất hồn nhiên mạch lạc âm thanh gọn nẩy hát với tính chất vui tơi
- Giáo viên nghe sửa sai cho häc sinh.

- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm

- Gäi 1 - 2 nhãm lªn biĨu diƠn tríc líp. GV nhËn xÐt

- Học sinh đứng tại chỗ và múa thực hiện lại. GV gọi 1 - 2 tổ lên bảng biểu diễn trớc lớp

- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh

Hoạt động 2:Ôn tập đọc nhạc số 1 : (13 )

’

- Cho học sinh luyện đọc cao độ. Đ, R, M, S, L
- Cho học sinh luyn tp tit tu.

- GV nêu câu hỏi ở hình luyện tập tiết tấu có những hình nốt gì?
- Hớng dÉn häc sinh lun tËp tiÕt tÊu b»ng tõ tỵng thanh

- Cho häc sinh tËp ghÐp lêi ca.

Đ, R, M, S, L( Đ, R,M, Thi hát)
L, S , M, R, Đ( hát vang lên cho đều)

Đ, M, S, L, S, M,Đ ( cùng nhau ta hát vang cho đều)
- Tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời và ngợc lại.
GV đệm đàn. HS ôn lại bài TN

4. Củng cố dặn dò (3 )

- Cho cả lớp hát lại 2 bài ôn mỗi bài 1 lần.
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài tiết sau.

TuÇn 7 Thứ 5 ngày 8tháng 10 năm 2009

Ôn luyện.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Hc sinh bit hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát: Bạn ơi lắng nghe, Em u

hồ bình. Biết hát kt hp gừ m

- Tập biễu diễn bài hát.

- c nhạc, hát lời bài TĐN số 1 nhuần nhuyễn kết hp gừ m.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Nhạc cụ
- Học sinh: SGK.

Iii. Các hoạt động dạy học :
1. ổn định tổ chức (1 )’

2. KiĨm tra bµi cị (4 )’

- Gọi 3 em lên bảng hát bài “Bạn ơi lắng nghe”.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3. Bµi míi.

Hoạt động 1:

Ôn lại bài hát Bạn ơi lng nghe

(10 )

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát dới nhiều hình thức: cả lớp, dÃy, bàn, tổ.
- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh.

- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm, tập hát đối đáp theo tổ
- Gọi 1 - 2 nhóm lên biểu diễn trớc lớp. GV nhận xét

- GV tæ chøc cho học sinh chơi trò chơi ai hát hay, ai hay hát. Các tổ tham gia trò chơi.

Hot ng 2: Ơn luyện bài Em u hồ bình

(7 )

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát kết hợp theo tiết tấu lời ca dới nhiều hình thức: cả
lớp, dÃy, bàn, tổ.

- Gi mt s cá nhân hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Giáo viên nghe và sửa sai cho học sinh.

- Gi¸o viên cho học sinh biểu diễn bài hát.

Hot ng 2:Ôn tập đọc nhạc số 1 :

(9 )’
- Cho học sinh luyện. Cho học sinh luyện tập tit tu.

- GV nêu câu hỏi ở hình luyện tập tiết tấu có những hình nốt gì?
- Hớng dẫn học sinh lun tËp tiÕt tÊu b»ng tõ tỵng thanh

- Tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời và ngợc lại.

- GV đệm đàn. HS ôn lại bài TĐN .- Gọi một số cá nhân đọc lại bài TĐN
- GV hớng dẫn HS chép bài TĐN

4. Cñng cố dặn dò (4 )

- GV m n. HS hỏt lại 2 bài hát vừa ôn luyện
- GV nhận xét tiết học

TuÇn 8 Thø 5 ngµy 15 tháng 10 năm 2009

Ôn luyện.

I. Mục tiêu :

- Hc sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh
- Tập biu din bi hỏt.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Nhạc cụ
- Häc sinh: SGK.

Iii. Các hoạt động dạy học :
1. ổn định tổ chức (1 )’

2. KiĨm tra bµi cị (4 )’

- Gọi 3 em lên bảng hát bài “Trên ngựa ta phi nhanh”.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3. Bài mới.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát kết hợp gõ theo tiết tấu lời ca dới nhiều hình thức: cả
lớp, dÃy, bàn, tổ.

- Gọi một số cá nhân hát lại bài hát

- Giáo viên nghe và sửa sai cho học sinh.

- Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
.

Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động (13)

GV đệm đàn. HS vận động theo nhịp,
Từng tổ thực hiên lại

-GV cho học sinh trình bày ý tởng biểu diễn của mình. Sau đó hớng dẫn HS từng động
tác

- HS «n lun theo tỉ.

- GV đệm đàn . Từng nhóm lên biểu diễn bài hát

4. Cđng cè dỈn dß (2)

- GV đệm đàn. HS hát lại bài hát vừa ơn luyện
- GV nhận xét tiết học

Tn 9 Thứ 3 ngày 20 tháng 10 năm 2009

ôn tập bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh.

Tp c nhạc: TĐN số 2

i.Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Biết đọc bài TĐN số 2

II. ChuÈn bÞ:

- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, chép sẵn bài TĐN số 2 nắng vàng một số động

tác phụ họa.

- Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, thanh ph¸ch.

III. Các hoạt động dạy học

1. ổ n định tổ chức (1 )’

2. KiĨm tra bµi cò (4 )’

Gọi học sinh lên bảng hát bài “Trên ngựa ta phi nhanh”.
Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3. Bµi míi :

Hoạt động 1:

Ôn bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh (15

’

)

- Gi¸o viên bắt nhịp cho học sinh ôn lại bài hát dới nhiều hình thức: cả lớp - cá nhân,
song ca, tốp ca.

- Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh (nÕu cã).

- Tổ chức cho 1 dãy hát 1 dãy đệm phách bằng thanh phách và ngợc lại.
- GV đệm đàn. HS vận động theo nhịp.

- GV cho học sinh tự trình bày một số động tác phụ hoạ theo ý tởng của mình.
- GV nhận xét và HD học sinh múa một số động tác đơn giản.

- HS ôn luyện. Từng nhóm lên biểu diễn trớc líp

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Cho học sinh luyện cao độ.

- Luyện tiết tấu:

- GV nêu câu hỏi ở bài luyện tiết tấu có những hình nốt gì
- Cho học sinh đọc tên tốt và luyện gõ tiết tấu bằng thanh phách.
- GV giới thiệu về bài TĐN số 2.

- Hớng dẫn HS đọc từng câu 1. Ghép cả bài, ghép lời ca kết hợp gõ đệm
- Gọi hc sinh c li bi TN

4. Củng cố dặn dò (5 )’

- Cho học sinh đọc lại bài TĐN số 2 - Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học
- Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài tiết sau.

TuÇn 10 Thứ 5 ngày 29 tháng 10 năm 2009

ôn luyện: Hò bơi thuyền

( Dân ca Nghệ Tĩnh)

I. Mục tiêu :

- Học sinh biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca
- Hát kết hợp các hoạt động, hát i ỏp

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, nhạc cơ
- Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa

III. Các hoạt động dạy học :

1.

ổ

n định tổ chức (1 )

’

2. KiĨm tra bµi cị (4 )

’

- Gọi cá nhân hoặc nhóm lên trình bày lại bài hát đã học ở tiết trớc
- Giáo viên nhận xét đánh giá.

3. Bµi míi

Hoạt động 1: Ơn luyện bài hát (15 )

’

- Giáo viên đệm đàn. HS hát lại bài hát, GV theo dỏi sửa sai.
- Học sinh ơn luyện theo tổ, nhóm, cá nhân.

- GV kiểm tra một số cá nhân.
- Các tổ hát đối đáp.

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách (11 )

’

- Hát kết hợp gõ đệm theo phỏch.

Hò ơ ơ ¬ ¬. Khoan dô khoan là khoan dô khoan.
x x x x x x x x
- Häc sinh «n lun.

- GV chia lớp thành 2 tổ : Tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm sau đó đổi lại.
- GV hát lĩnh xớng. Học sinh hát xô khoan dụ khoan.

- GV hát phần xô. Học sinh hát lÜnh xíng.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Giáo viên đệm đàn. Học sinh hỏt li bi dõn ca.

Bài 21: học hát bài bàn tay mĐ

I. Mơc tiªu

Hát đúng giai điệu và lời ca.

Cho học sinh tập cách hát có luyến xuống, mỗi tiếng là 2 móc đơn (một phách).
Qua bài hát nhắn nhủ các em càng thêm biết ơn và kính yêu m.

II. Chuẩn bị:

Giáo viên:

Chép sẵn nhạc và lời của bài hát lên bảng, thanh phách.
Học sinh:

Nhạc cụ, sách gi¸o khoa.

III. Các hoạt động dạy học:

1. ổn định tổ chức (1 )’

2. KiĨm tra bµi cị (4 )’

Gọi học sinh đọc bài TĐN số 5.

Giáo viên đệm đàn. Gọi 4 học sinh biểu diễn bài: Chúc mừng.
Giáo viên, nhận xét đánh giá

3. Bµi míi (25 ).’

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

a. Giíi thiƯu bµi:

Mẹ là ngời ni nấng, chăm sóc, dạy bảo chúng ta thành ngời.Biết bao bài tho đẹp, bài thơ
hay đã ca ngợi công ơn của cha mẹ.

Công cha nh núi Thái Sơn.

NghÜa mĐ nh níc trong ngn ch¶y ra.

Thật vậy ! Nghĩa mẹ khơng bao giờ cạn, tình mẹ khơng bao giờ vơi. Nhạc sỹ Bùi Đình Thảo
dựa vào bài thơ cùng tên của nhà thơ Tạ Hữu Yên viết nên bài thơ:Bàn tay mẹ để chúng ta cùng hát
về m.

- Giáo viên cho học sinh xem tranh nhạc sỹ Bùi Đình Thảo

b. Nội dung:

Giáo viên hát cho cả líp nghe .

Giáo viên chia bài hát thành 5 câu hát. Hớng dẫn học sinh lấy hơi đúng chỗ.
Gọi 1 học sinh đọc lời ca. Cả lớp đoc thầm.

Giáo viên dịch giọng cho phù hợp với giọng hát của học sinh.
Đánh giai điệu lên đàn. Dạy hát từng câu theo li múc xớch.

Hớng dẫn kỹ những chỗ luyến xuống bằng hai nốt nhạc của một phách, hai chỗ cuối câu ngân dài
3 phách.

Giỏo viờn m n. Hc sinh ghộp cả bài
Cho học sinh hát kết hợp cả bài (2 - 4 lần)
Học sinh ơn luyện theo tổ, nhóm,cá nhân
Giáo viên kiểm tra một số cá nhân.

* Hoạt động 2: Hát kết hợp các hoạt động ( 7’)

- Cho học sinh hát kết hợp với gõ nhịp theo phách, theo nhịp.

- Cho hc sinh hỏt kt hp vi một số động tác phụ họa (giáo viên hớng dẫn mẫu).
- Gọi 1 vài cá nhân, hoặc nhóm lên bảng biểu diễn trớc lớp.

* Hoạt động 3: H ớng dẫn học sinh trã lời câu hỏi. (5 )’

? Em h·y kể tên một số bài hát viết về mẹ mà em biÕt

? Em có thể hát một bài hát ca ngợi về mẹ cho cả lớp nghe đợc không
Giáo viên nhận xét, tuyên dơng học sinh.

Giáo viên hát cho học sinh nghe bài: “ Chỉ có một trên đời”.
4. Cng c dn dũ (3 )

Bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Dặn dò: Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài tiÕp sau.

---Thø 3 ngày 10 tháng 2 năm 2009

Tuần 22 ôn bài hát bàn tay mẹ

Tp c nhc: TN s 6

I. Mơc tiªu :

Học sinh hát chuẩn xác bài hát và biết thể hiện một vài động tác phụ họa.

Học sinh đọc thang âm Đô - Rê - Mi - Son với âm hình tiết tấu có nốt trắng, nốt đen
và móc đơn.

II. Chn bÞ:

Giáo viên: Nhạc cụ, bảng phụ bài TĐN số 6.
Một số động tác phụ hoạ

Häc sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa.

III. Cỏc hot ng dy hc.

1. ổ n định tổ chức (1 )’

2. KiÓm tra bµi cị (4 )’

Gọi 3 em lên bảng hát bài “Bàn tay mẹ”.
Giáo viên nhận xét đánh giá.

3. Bµi míi

a. Giíi thiƯu bµi:

- GV giíi thiƯu nội dung tiết học: Ôn tập bài hát bàn tay mẹ và TĐN 6

Nội dung:

* Hot ng 1: Ôn bài hát Bàn tay mẹ

“

”

(14 )

Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát ôn lại bài hát dới nhiều hình thức cả lớp, dÃy,
bàn, tæ.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

* Hoạt động 2: TĐN số 6 (12 )

’

GV treo b¶ng phơ. HS nhËn xÐt:

- Bài tập đọc nhạc số 6 đợc viết ở nhịp mấy ? Cao độ gồm những nốt nào ? Bao gồm những
hình nốt gì?

Giáo viên đánh giai điệu lên đàn HS luyện tập cao độ.
- GV cho HS sử dụng nhạc cụ gõ luyện tập tiết tấu bài.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Gọi cá nhân, 1 vài nhóm lên bảng đọc lại TĐN số 6.

- GV cho häc sinh nhËn xét sự giống và khác nhau giữa 2 khuông nhạc của bài TĐN số 6

4. Củng cố dặn dò (4 )

Cho cả lớp hát lại bài hát và bài TĐN 1 lần.
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học.

- Dặn dò: Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài tiÕt sau.

TuÇn 23 Thø 3 ngµy 17 tháng 2 năm 2009

học hát: bài chim sáo

I. Mục tiêu

- Hc sinh bit cỏch hỏt cú nốt hoa mỹ và thể hiện đúng độ dài hai phách rỡi.
- Học sinh biết bài: Chim sáo là dân ca của đồng bào Khơ Me (Nam Bộ).

II. ChuÈn bÞ:

1. Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn bài hát lên bảng phụ.
- Bản đồ hành chính Việt Nam.

- Tranh vÏ rõng cây có nhiều chim sáo bay lợn.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ.

III. Cỏc hot ng dy Học
1.

ổ n định tổ chức (1 )’

2. KiĨm tra bµi cị (4 )’

- Gọi 2 em đọc nhạc bài TĐN số 6.

- Giáo viên đệm đàn. Học sinh cả lớp hát lại bài hát: Bàn tay mẹ.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3. Bµi míi (26 ).’

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Giới thiệu bài : Giáo viên dùng bản đồ chỉ vị trí vùng đồng bằng Nam Bộ nơi có
đồng bào Khơ Me sinh sống.

Giáo viên dùng tranh minh hoạ dẫn dắt: Bài hát Chim sáo là dân ca của đồng bào Khơ Me
(Nam Bộ). Bài hát có giai điệu vui tơi, nhẹ nhàng, lời ca mộc mạc giản dị miêu tả thiên
nhiên tơi p ca mt min quờ

Giáo viên hát mẫu cho cả lớp nghe.

Giáo viên giới thiệu sơ lợc về bài hát. Bài hát có hai lời ca, chia thành ba câu hát. Giáo viên
phân câu và hớng dẫn học sinh quay lại và nốt luyến hoa mỹ.

Cho học sinh luyÖn thanh.

Gọi một học sinh đọc lời ca. Cả lớp đọc thầm. Giáo viên giải thích nghĩa từ: đom bong.
Học sinh tập hát từng câu theo lối móc xích.

“Trong rừng cây xanh, sáo đùa sáo bay
Trong rừng cây xanh, sáo đùa sáo bay
Ngọt thơm đơm boong ơi đàn chim vui bầy
La là la la ”.

Cho học sinh hát kết hợp cả bài theo nhiều hình thức cả lớp, dãy, tổ
Học sinh vừa hát kết hợp với gõ đệm theo tiết tấu, theo phách, theo nhịp.

Hoạt động 2

: Cũng cố bài hát

(6 )

’

Giáo viên yêu cầu một học sinh hát lời 1 một học sinh hát lời 2 bài Chim sáo.

Giáo viên đệm đàn.

Em h·y kĨ tªn mét sè bài dân ca mà em biết?

b. Ni dung 2: Bài đọc thêm: Tiếng sáo của ng

ời tù

(6’)

Giáo viên đọc cho học sinh nghe bài “Tiếng sáo của ngời tù” và giới thiệu sơ lợc về
nội dung cõu chuyn.

Học sinh trả lời câu hỏi:

Chàng Tiêu lµ ngêi nh thÕ nµo?

Hãy nói cảm nhận của em khi đọc chuyện “Tiếng sáo ngời tù”.

Giáo viên nhận xét: Qua câu chuyện này chúng ta càng khâm phục các chiến sỹ cách
mạng, trong hồn cảnh khó khăn gian khổ vẫn lạc quan yêu đời và hoạt động âm nhạc, luôn
tin tởng vào tơng lai tơi sáng. Nhân vật chàng Tiêu trong chuyện là nhạc sỹ Đỗ Nhuận, ơng
đã có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc cách mạng Việt Nam.

4. Củng cố dặn dò (4 )

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Dặn dò:

V nh ụn bi v tp mt s động tác phụ họa chuẩn bị cho tiết học sau.

TuÇn 24 Thứ 3 ngày 24 tháng 2 năm 2009

ôn tập bài hát: chim sáo

ụn tập tập đọc nhạc số 5, 6

I

. Mơc tiªu :

- Học sinh biết hát kết hợp động tác múa phụ họa bài: Chim sáo.

- Tập đọc và nghe thang âm: Đồ - Rê - Mi - Son – La ; Đô - Rê - Mi - Son.

II. ChuÈn bÞ:

- Giáo viên: Nhạc cụ, chuẩn bị một số động tác phụ họa.
- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa.

Iii. Các hoạt động dạy học : 
1. ổn định tổ chức (1 )’

2. KiÓm tra bµi cị (4’)

- Gọi học sinh nhắc lại tên bài hát và xuất xứ của bài: Chim sáo
- Gọi học sinh đọc bài TĐN số 6

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3. Bµi míi.

a. Giíi thiƯu bµi: (1 )’

- Giê học hôm nay các em sẽ ôn tập lại bài hát chim sáo và bài TĐN số 5, số 6

b. Néi dung:

* Hoạt động 1: Ôn bài hát Chim sáo

“

”

(13 )

’

Cho häc sinh luyÖn thanh o, a

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp ôn lại bài hát dới hình thức cả lớp, dãy, tổ, nhóm.
- GV đệm đàn. HS hát nối tiếp

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Hớng dẫn học sinh tập một số động tác phụ họa. Giáo viên làm mẫu phân tích động tác
rồi cho học sinh làm theo

- Tỉ chøc biĨu diƠn phơ häa tríc líp

* Hoạt động 2: Ơn bài TĐN số 5

(7 )’

GV đánh lên đàn thang âm: Đô- Rê- Mi- Son- La. HS lắng nghe, GV thay đổi vị trí
các nốt trong thang âm, 2 âm, 3 âm. HS nhận biết và đọc lại

- Cho häc sinh luyện tiết tấu

- Yêu cầu học sinh lấy thanh ph¸ch ra lun tiÕt tÊu.

- Cho học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.

* Hoạt động 3: Ôn tập TĐN số 6 (7 )

’

GV đánh lên đàn thang âm: Đô- Rê- Mi- Son. HS lắng nghe 2 âm với 2 mức độ : Nói
đúng tên nốt và đọc đúng cao độ. Lần 2 nghe 3 âm với 2 mức độ

- Cho häc sinh luyÖn tiÕt tÊu

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 6 giáo viên bao quát và sửa
sai cho học sinh

- Cho häc sinh «n kÕt hợp bài TĐN số 5 và bài TĐN số 6

- Tổ chức cho học sinh thi đọc nhạc và hát lời 2 bài hát theo hình thức cá nhân, nhúm

4. Củng cố dặn dò (3 )

- Cho cả lớp hát lại bài hát chim sáo 1 lần
- Nhận xét tinh thÇn giê häc

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

TuÇn 25 Thø 3 ngày 3 tháng 3 năm 2009

ôn tập 3 bài hát chúc mừng,

bàn tay mẹ, chim sáo, nghe nhạc

I. Mục tiêu

- Hc sinh hỏt ỳng giai điệu, thuộc lời 3 bài hát, tập hát hòa giọng và diễn cảm.
- Giáo dục các em có thái độ chăm chú, tập trung khi nghe nhạc.

II. ChuÈn bÞ

- Giáo viên: Sách giáo khoa, đồ dùng dạy học.
- Học sinh: Sách giáo khoa.

iii. Các hoạt động dạy học 
1. ổn định tổ chức (1 )’

2. KiĨm tra bµi cị (4 )’

- Gọi 1 em hát bài Chim sáo 2 em đọc bài TĐN số 5 và số 6.“ ”

- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3. Bài mới (25 )’

a. Giíi thiƯu bµi: (1 )’

- Từ đầu học kỳ II đến giờ các em đã đợc học những bài hát gì ?
b. Nội dung:

* Hoạt động 1: Ơn bài hỏt chỳc mng

(7 )

Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát 1 - 2 lần.

GV t cõu hỏi : Bài hát này đợc viết dựa trên nhạc nớc nào ?
- Cho học sinh hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp, theo phách.

- Cho häc sinh h¸t nèi tiÕp tõng c©u mét

- Tổ chức biểu diễn trớc lớp kết hợp với vận động phụ họa.

*

Hoạt động 2: Ơn bài Bàn tay mẹ

“

”

(6

’

)

- Gi¸o viên bắt nhịp cho cả lớp hát 1 - 2 lÇn.

- GV đặt câu hỏi : Em hãy cho biết tác giả của bài hát này

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách.

- Cho học sinh hát kết hợp vận động phụ họa.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

* Hoạt động 3: Ôn bài Chim sáo

“

”

(7 )

’

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát 1 - 2 lần chú ý sửa sai cho học sinh.
- GV đặt câu hỏi : Bài hát Chim sáo là dân ca của dân tộc nào“ ”

- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
- Cho học sinh ôn lại một số động tác phụ họa đã học.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng cá nhân, nhóm, lớp.

* Hoạt động 4: Nghe nhạc bài lý cây bông (dân ca Nam Bộ) (7 )

’

Giáo viên giới thiệu tên bài, dân ca vùng miền: Bài hát Lý cây bơng dân ca nam bộ có
giai điệu nhẹ nhàng uyển chuyển nh điệu múa bông. Bài dân ca này đợc phổ nhạc từ câu thơ
lục bát:

Bông xanh, bông trắng, bông vàng
 Bông lê, bông lựu, đố nàng mấy bông 
GV hát cho học sinh nghe 1 - 2 ln.

4. Củng cố dặn dò (2 )

- Cho học sinh hát lại một trong 3 bài hát.
- Nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dò: Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài tiết sau.

Tuần 26 Thứ 3 ngày 10 tháng 3 năm 2009

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

I

. Mục tiêu

- Học sinh hát đúng nhạc và lời bài hát chú voi con ở Bản Đôn, hát đúng chỗ luyến hai nốt
nhạc với trờng độ móc đơn chấm đơn và múc kộp.

- Tập trình bài bài hát theo hình thức hòa giọng và lĩnh xớng.

II. Chuẩn bị

- Giáo viên: Chép bài hát lên bảng, nhạc cụ.

- Tranh minh ho về cảnh núi rừng Tây Nguyên, Những con voi đợc thuần dỡng chung sống
với ngời.

- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy- Học.

1. ổ n định lớp (1 )’
2. Bài cũ : (3 )’

GV đệm đàn. Cả lớp hát lại bài: Chim sáo
GV nhận xét.

3. Bµi míi:

Hoạt động 1: Dạy bài hát

(17’)

Giới thiệu bài : GV cho học sinh xem tranh núi rừng Tây Nguyên .

GV dẫn dắt : Nhạc sỹ Phạm Tuyên kể lại rằng bài hát Chú voi con ở Bản Đôn đợc ra đời trong
chuyến đi thực tế ở Đắc Lắc năm 1983. Ông viết bài này dựa trên một nét dân ca Ê- Đê. Bài hát ra
đời đợc dân làng nhất là các em nhỏ nồng nhiệt chào đón. Sau nhiều năm bài hát đợc ph bin
rng rói.

GV hát mẫu. HS lắng nghe.

GV phõn cõu chia đoạn. Bài hát chia làm hai đoạn, đoạn 1 từ đầu đến ham chơi đoạn 2 phần còn
lại.

Gọi 1 học sinh đọc lời ca. Cả lớp đọc thầm

GV dịch giọng thấp xuống phù hợp với giọng hát của học sinh. Dạy hát từng câu theo lối móc
xích. GV đánh giai điệu lên đàn kết hợp với giọng hát hớng dẫn học sinh tập từng câu một.

GV hớng dẫn kỹ những tiếng có luyến hai nốt nhạc. Thể hiên rõ nốt móc đơn chấm dơi và móc
kép đi liền nhau.

Ghép li 1. GV m n.

HS ôn luyện bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân.

Hot động 2: Củng cố bài hát. (10

’

)

H¸t lêi 1 : GV cử một học sinh hát đoạn 1( lỉnh xớng). Cả lớp cùng hát đoạn 2( hoà giọng).

Chia lp thnh nhiều nhóm, tổ trình bày cách hát trên một lần. GV đệm đàn, theo giỏi nhận xét, đánh giá.
Hát lời 2. GV đệm đàn, học sinh tự ghép lời 2.

Học sinh hát cả bài. GV đệm đàn.

4. Cịng cè- dỈn dß (4’)

GV đệm đàn. Cả lớp hát lại bài hát :Chú voi con ở Bản Đôn.
GV nhắc nhở học sinh về nhà tự suy nghĩ, tìm các động tác

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Tuần 27 Thứ 3 ngày 17 tháng 3 năm 2009
 Ôn tập bài hát: Chú voi con ở bản đôn.

Tập đọc nhạc: Tđn số 7

I

. Mơc tiªu

- Học sinh hát đúng nhạc và thuộc hai lời bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn.
-Tiếp tục tập trình bày cách hát lĩnh xớng, hồ giọng.

- Tập trình bày bài hát bằng hình thức song ca, đơn ca, tốp ca.

- Học sinh đọc đúng nhạc và hát lời ca bi TN: ng lỳa bờn sụng.

II.

Giáo viên chuẩn bÞ.

- Nhạc cụ. Đàn giai điệu và đệm bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn và TĐN
Đồng lúa bên sông

- Nghiên cứu một số động tác phụ hoạ.

III. các hoạt động dạy- học :

1.

ổ n định tổ chức (1 )’

2. KiĨm tra bµi cị (3 )’

- Gọi 2 - 3 em lên bảng hát bài “Chú voi con ở Bản Đôn”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3. Bµi míi (25 )’

a. Giíi thiƯu bµi:(2 )’

TiÕt häc hôm nay các em sẽ ôn lại bài hát : Chú voi con ở Bản Đôn và học
TĐN số 7. GV ghi mục bài lên bảng

b. Nội dung:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ôn lại bài hát nhiều lần với các hình thức cả líp, d·y, tỉ

…

- Giáo viên nhận xét, sửa cho học sinh hát đúng giai điệu.
- GV đệm đàn. Kiểm tra một số cá nhân .

- GV đệm đàn. HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xớng, hoà giọng.
- GV nhận xét đánh giá.

* Hoạt động 2: Trình bày bài hát kết hợp vận động

(7 )’

- GV hớng dẫn học sinh tập hát kết hợp gõ đệm bằng 2 âm sắc.
- Từng tổ trình bày hát kết hợp gõ đệm.

- GV chỉ định học sinh trình bày bài hát đã học. Yêu cầu học sinh khá thể hiện lại động tác
phụ hoạ nh đã chuẩn bị.

- GV chọn động tác để hớng dẫn học sinh phụ hoạ khi hát

- Cho học sinh hát kết hợp gõ tập một vài động tác vận động phụ họa.
- Gọi cá nhân, nhóm, bàn lên bảng biểu diễn.

Hoạt động 3

: Tập đọc nhạc số

7

(11 )’

- Cho học sinh luyện cao độ: GV dùng đàn thể hiện cao độ 5 nốt nhạc. HS đọc cao độ trên
đàn.

- Luyện tiết tấu: HS dùng nhạc cụ gõ vừa gõ vừa đọc tên nốt, hình nốt.
- GV đàn giai điệu. HS vừa đọc nhạc vừa gõ tiết tấu đã ôn tập.

- GV chia lớp thành hai nữa một nủa đọc nhạc một nửa hát lời, sau đó đổi lại.

- GV hớng dẩn học sinh tập đọc nhạc và hát lời kết hợp gõ đệm bằng hai âm sắc. Các tổ ụn
luyn.

- Từng tổ trình bày.

4. Củng cố dặn dò (4 )’

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

TuÇn 28 Thø 3 ngµy 24 tháng 3 năm 2009

Học bài hát: thiếu nhi thế giới liên hoan

I

. Mơc tiªu :

- Học sinh hát đúng nhạc và thuộc lời của bài thiếu nhi thế giới liên hoan, hát đúng những
tiếng có luyến 2 nốt móc đơn.

- Học sinh biết bài hát có thể trình bày trong dịp gặp mặt thiếu nhi, trong các ngày lễ hội,
tập trình bày cách hát đối đáp và hịa giọng, thể hin s nhit tỡnh, sụi ni.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Chép sẵn nhạc và lời bài hát lên bảng, nhạc cụ.
- Tranh ảnh minh hoạ nội dung bài hát

- Học sinh: Nh¹c cơ.

III. các hoạt động dạy- học
1. ổn định tổ chức (1 )’

2. KiĨm tra bµi cị (4 )’

- Gọi 1 em hát bài “Chú voi con ở Bản Đôn” 2 em TĐN số 7.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3. Bµi míi:

Hoạt động 1: Dạy bài hát (16

)

a. Giới thiệu bài:

GV cho häc sinh xem tranh minh ho¹

- Giới thiệu sơ lợc bài há: Hàng năm, nhiều nớc trên thế giới thờng tổ chức trại hè cho thiếu
nhi. Tại đó có trẻ em các nớc ở khắp năm châu cùng tham gia các hoạt động bổ ích nh văn
nghệ, thi vẽ tranh, tham gia diễn đàn về quyền trẻ em, phản đối chiến tranh bảo vệ môi
tr-ờng. Bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan nói lên tình cảm của tuổi thơ trong ngy gp mt

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Giáo viên hát mẫu bài hát 1 lần.

- Gi mt hc sinh c lời ca. Cả lớp đọc thầm. GV giải thích từ khó trong bài
- GV phân câu chia đoạn và dịch giọng bài hát

- Cho học sinh luyện cao độ o, a

- Giáo viên dạy học sinh hát từng câu theo lối móc xích hết lời 1 rồi đến lời 2
Ngàn dặm xa khơn ngăn anh em kết đồn. Biên giới sâu … khúc ca yêu đời
Vàng, đen, trắng nớc da khơng chia tấm lịng … khúc ca u đời.

- H¸t kết hợp cả đoạn, cả bài hát

- T chc cho học sinh hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ.

Hoạt động 2: Cũng cố bài hát (10 )

’

* Hớng dẫn học sinh hát đối đáp:
- N1: Ngàn dặm xa … kết đồn
- N2: Biên giới sâu … thân tình

- N1 + N2: Vui liên hoan … khúc ca yêu đời
- Tổ chức cho học sinh biểu diễn bài hát trớc lp

4. Củng cố dặn dò (4 )

- Giỏo viờn bt nhịp cho cả lớp hát bài hát kết hợp gõ đệm theo phách 1 lần.
- Nhận xét tinh thần giờ hc.

- Dặn

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Tuần 29 Thø 3 ngày 31 tháng 3 năm 2009
 Ôn tập bài hát : Thiếu nhi thế giới liên hoan

I. Mơc tiªu

- Học sinh trình bày bài hát thiếu nhi thế giới liên hoan theo những cách hát nh hòa
giọng lĩnh xớng và đối đáp.

- Học sinh đọc đúng nhạc và hát lời ca bài TĐN số 8 (trích bài bầu trời xanh)

II. ChuÈn bÞ:

- Giáo viên: Sách giáo khoa , bảng phụ bài TĐN số 8 .
- Nghiên cứu một vài động tác phụ hoạ bài hát.

- Häc sinh: Nhạc cụ (thanh phách).

III. Cỏc hot ng dy hc

1.

ổ n định tổ chức (1 )’

2. KiĨm tra bµi cị (4 )’

- Gọi 2 em lên bảng hát bài “Thiếu nhi thế giới liên hoan”
- Giáo viên nhận xét đánh giá.

3. Bµi míi (25 )’ -

*

Hoạt động 1: Ôn bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan

“

”

Bắt nhịp cho học sinh hát ôn lại bài hát 2 - 3 lần theo hình thức cả lớp, nhóm, tổ
- Ơn lại bài hát kết hợp với gõ đệm.

- Cho học sinh ơn lại cách hát đối đáp và hịa giọng.

- Tập hát lĩnh xớng. GV chỉ định một học sinh hát tốt đảm nhận vai trò lĩnh xớng, đoạn hai
cả lớp cùng hát.

- Tập hát kết hợp gõ đệm bằng hai âm sắc. HS lĩnh xớng vừa hát vừa tự gõ đệm

*

Hoạt động 2: Tập động tác phụ hoạ cho bài hát.

- GV mời lần lợt 2 HS khá lên trình bày bài hát kết hợp động tác phụ hoạ.

- GV nhận xét và chọn các động tác phù hợp hớng dẩn học sinh trong lớp tập theo. GV đệm
đàn. HS đứng hát và thể hiện động tác phụ hoạ.

- GV đệm đàn từng nhóm lên bảng biểu diễn

*

Hoạt động 3 Tập đọc nhạc số 8

- GV gíi thiệu bài TĐN số 8

- Cho hc sinh luyn cao độ: Đồ, Rê, Mi, Son, La
- Cho học sinh luyện tập tiết tấu bằng nhạc cụ.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Cho học sinh luyện đọc nhạc và ghép lời.

- GV tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc, 1 dãy ghép lời và ngợc lại.
- GV đệm đàn cả lớp cùng c nhc v hỏt li

4. Củng cố dặn dò (4 )’

- GV đệm đàn. Cho học sinh hát lại bài hát và bài TĐN số 8 một lần. GV gọi 2 tổ bất
kì lên trình bày bài hát và bài TN mt ln. GV nhn xột

Dặn dò: Về nhà ôn bài chuẩn bị bài cho giờ sau

Tun 30 Thứ 3 ngày 7 tháng 4 năm 2009
 Ôn tập 2 bài hát : Chú voi con ở bản đơn

ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan

I. Mơc tiªu

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- Học sinh trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
- Tập biểu diễn bài hát kêt hợp động tác ph ho

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Sách giáo khoa , nhạc cụ.
- Tranh minh hoạ nội dung hai bài hát

- Phân cơng học sinh đảm nhận vai trị lĩnh xớng, đối đáp
- Học sinh: Nhạc cụ (thanh phách).

III. Các hoạt động dạy học

1.

ổ n định tổ chức (1 )’

2. KiĨm tra bµi cị (4 )’

- Gọi 2 em lên bảng hát bài “Thiếu nhi thế giới liên hoan”
- GV nhận xét đánh giá

b. Nội dung

* Nội dung 1: Ôn bài hát Chú voi con ở bản Đôn

(15 )
- Trớc khi vào ôn tập giáo viên cho học sinh luyện giäng o, a.

- GV treo tranh minh ho¹ . HS nhận biết bài hát

- Giỏo viờn bt nhp cho hc sinh hát theo nhiều hình thức cả lớp, dãy, tổ.
- Gọi một học sinh hát từ đầu đến ham chơi. Cả lớp phần xô.

- Học sinh kết hợp gõ đệm bằng hai thanh sắc

- Tổ chức cho học sinh hát đối đáp nhóm, dãy, tổ
- Cho học sinh hát kết hợp động tác phụ họa.

- HS tự biểu diễn động tác phụ hoạ chop bài hát theo ý tởng của mình.
- GV nhạn xét và hớng dẫn học sinh một s ng tỏc phự hp-

* Nội dung 2: Ôn tập bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan

”(11 )’

HĐ1 giáo viên hớng dẫn học sinh hát theo các cách lĩnh xớng và hát đối đáp, hòa
giọng. Một học sinh đảm nhận vai trò lĩnh xớng đoạn 1, tât cả cùng hát đoạn 2

- Chia lớp thành 2 nửa hát đối đáp đoạn 1, tất cả cùng hát hịa giọng đoạn 2

HĐ2 trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xớng, đối đáp, hòa giọng và kết hợp động
tác phụ họa. GV đệm đàn HS các nhóm tổ trình bày bài hát theo nhóm, tổ

3. Bµi míi (26 )’
a. Giíi thiƯu bµi:

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

HĐ3 kiểm tra việc trình bày 2 bài hát. GV đệm đàn, HS tự lựa chọn bàn cùng song
ca, trình bày một trong hai bi hỏt.

- Các nhóm nhỏ trình bày bài hát.

- Gọi 1 vài cá nhân biểu diễn lên biểu diễn bài hát
- Giáo viên nhận xét, đánh giỏ, biu dng

4. Củng cố dặn dò (4 )

- Giáo viên tổng kết nội dung bài

- V ụn bi : Ôn tập 2 bài tập đọc nhạc số 7,8 và ghép lời

TuÇn 31 Thứ 3 ngày 14 tháng 4 năm 2009

ôN TậP 2 BàI tđn Sè 7, Sè 8

I. Mơc tiªu :

- Học sinh biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca một số bài hát đã học.
- Biết đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN s 7, s 8

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, nhạc cụ
- Học sinh: Sách giáo khoa

III. Cỏc hot động dạy học :
1. ổn định tổ chức (1 )’

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

- Gọi cá nhân hoặc nhóm lên trình bày 1 trong 2 bài hát đã ôn ở tiết trớc
- Giáo viên nhận xét đánh giá.

3. Bµi míi

a. Giíi thiƯu bµi:

- Trong giờ học này các em sẽ ôn tập lại 2 bài tập đọc nhạc số 7 và số 8

b. Néi dung:

Nội dung 1: Ôn tập bài đồng lúa bên sông và bầu trời xanh (20 )

’

Hoạt đơng1: Nghe âm hình tiết tấu và nhận biết (10 )

’

- Giáo viên viết âm hình trong sách giáo khoa lên bảng, dùng nhạc cụ, gõ 3 - 4 lần.
? Đó là âm hình câu nào trong bài TĐN nào

? Em hóy c nhc v hát lời câu đó

Hoạt đơng2

:

Ơn tập bài đồng lúa bên sông và bầu trời xanh (10 )

’

- Giáo viên phân công từng tổ đọc nhạc, hát lời và kết hợp gõ đệm theo phách.
- Tổ 1 đọc nhạc bài đồng lúa bên sông gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Tổ 2 đồng lúa bên sông gõ đệm theo phách

- Tổ 3đọc nhạc bài bầu trời xanh gõ đệm theo nhịp

- Tổ 4 đọc nhạc bài bầu trời xanh gõ đệm bằng 2 âm sắc.

Sau đó tổ 1, tổ 2 trình bày nối tiếp, tổ 3, 4 trình bày nối tiếp. HS tự nhận xét đánh giá

* Néi dung 2: Nghe nh¹c (7 )

- GV cho học sinh nghe trích đoạn nhạc không lời.
- Lần 1: Nghe th gửi Ê- Li của Betto ven.

- GV giới thiệu tên bản nhạc tên tác giả.

- HS nghe lần 2.

- GV cho học sinh nghe bản: Khát vọng mùa xuân của Mô Da. GV giới thiệu
- HS nghe lần 2.;

4. Củng cố dặn dò (3 )’

- Cho học sinh đọc lại nhạc và hát lời của 2 bài hát tập đọc nhạc số 7 và số 8
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

TuÇn 9 Thø 3 ngµy 20 tháng 10 năm 2009

Bài: Hò bơi thuyền

( Dân ca NghƯ TÜnh)

I. Mơc tiªu :

- Häc sinh biÕt hát theo giai điệu và thuộc lời ca

- Biết bài hát: Hò bơi thuyền thuộc thể loại dân ca Nghệ Tĩnh

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, nhạc cụ
- Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa

III. Các hoạt động dạy học :

1.

ổ

n định tổ chức (1 )

’

2. KiĨm tra bµi cị (4 )

’

- Gọi cá nhân hoặc nhóm lên trình bày TĐN đã học ở tiết trớc
- Giáo viên nhận xét đánh giá.

3. Bµi míi

Hoạt động 1: Dạy bài hát (15 )

’

a. Giíi thiƯu bµi:

- gv nêu câu hỏi: Trong chơng trình ta đã học đợc mấy làn điệu dân ca, gồm nhng bi
no?

- Học sinh lần lợt kể các bài hát : Bạn ơi lắng nghe...

- GV tổng kết lại và giới thiệu về làn điệu dân ca Nghệ Tĩnh.
- GV h¸t mÉu.

- Cho học sinh đọc đồng thanh lời ca.

- GV hớng dẫn những chổ cần lu ý trong bài các chổ luyến nhẹ các từ hát hát đệm.
- Học sinh đọc lại từng câu.

- GV đánh giai điệu lên đàn. Học sinh tập từng câu 1.
- Ghép cả bài. Giáo viên đệm đàn ; theo dỏi sửa sai.
- Học sinh ơn luyện theo tổ, nhóm, cá nhân.

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách (11 )

’

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách.

Hß ¬ ¬ ơ ơ. Khoan dô khoan là khoan d« khoan.
x x x x x x x x
- Häc sinh «n luyÖn.

- GV chia lớp thành 2 tổ : Tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm sau đó đổi lại.
- GV hát lĩnh xớng. Học sinh hát xô khoan dô khoan.

- GV hát phần xô. Học sinh hát lĩnh xớng.

- Giỏo viên đệm đàn. Gọi 2 học sinh lên hát lĩnh xớng.Cả lớp hát phần xơ.

4. Củng cố, dặn dị.

(4

’)

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

TuÇn 33 Thø 3 ngµy 28 tháng 4 năm 2009

ôn tập 3 bài hát

I. Mục tiêu :

- Hc sinh bit hát theo giai điệu và thuộc lời ca 3 bài hát trong học kỳ 2
- Biết vỗ tay và vận ng ph ho cho bi hỏt

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, nhạc cụ
- Học sinh: Sách giáo khoa

III. Các hoạt động dạy học :

1.

ổ

n định tổ chức (1 )

’

2. KiÓm tra bµi cị (4 )

’

- Gọi cá nhân hoặc nhóm lên trình bày bài hát: Hị bơi thuyền
- Giáo viên nhận xét đánh giá.

3. Bµi míi

Hoạt động

:

Ơn bi hỏt chỳc mng

(7 )

Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát 1 - 2 lần.

GV t câu hỏi : Bài hát này đợc viết dựa trên nhạc nớc nào ?
- Cho học sinh hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp, theo phách.

- Cho häc sinh hát nối tiếp từng câu một

- T chc biu din trớc lớp kết hợp với vận động phụ họa.

Hoạt động 2: Ôn bài Bàn tay mẹ

“

”

(6 )

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát 1 - 2 lÇn.

- GV đặt câu hỏi : Em hãy cho biết tác giả của bài hát này

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách.
- Cho học sinh hát kết hợp vận động phụ họa.

- GV đệm đàn. Cá nhân biểu diễn bài hát trớc lớp

Hoạt động 3: Ôn bài Chim sáo

“

”

(7 )’

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát 1 - 2 lần chú ý sửa sai cho học sinh.
- GV đặt câu hỏi : Bài hát “Chim sáo” là dân ca của dân tộc nào

- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
- Cho học sinh ôn lại một số động tác phụ họa đã học.
- Giáo viên nhận xét, tuyờn dng cỏ nhõn, nhúm, lp.

4. Củng cố, dặn dò.

(4

’)

Giáo viên đệm đàn. Học sinh hát lại một trong 3 bài đã ơn tập.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Tn 34 Thứ 3 ngày 5 tháng 4 năm 2009

ôn tập 2 bài tđn

. Mục tiêu :

- Học sinh biết đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ phách, nhịp 2 bài TĐN trong học k 2

- Biết hát theo giai điệu và lời ca một số bài hát

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, nhạc cụ
- Học sinh: Sách giáo khoa

III. Cỏc hoạt động dạy học :

1.

ổ

n định tổ chức (1 )

’

2. KiĨm tra bµi cị (4 )

’

- Gọi cá nhân hoặc nhóm lên trình bày bài hát: Hò bơi thuyền
- Giáo viên nhận xét đánh giá.

3. Bµi míi

Hoạt động 1: Ơn tập TĐN số 5

(7 )

’
GV đánh lên đàn thang âm:

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

- Cho häc sinh luyÖn tiÕt tÊu

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 6 giáo viên bao quát và sửa
sai cho học sinh

- Cho häc sinh «n kÕt hợp bài TĐN số 5 và bài TĐN số 6

Tổ chức cho học sinh thi đọc nhạc và hát lời 2 bài hát theo hình thức cá nhân, nhóm

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số

7

(11 )’

- Cho học sinh luyện cao độ: GV dùng đàn thể hiện cao độ 5 nốt nhạc. HS đọc cao độ trên
đàn.

- Luyện tiết tấu: HS dùng nhạc cụ gõ vừa gõ vừa đọc tên nốt, hình nốt.
- GV đàn giai điệu. HS vừa đọc nhạc vừa gõ tiết tấu đã ôn tập.

- GV chia lớp thành hai nữa một nủa đọc nhạc một nửa hát lời, sau đó đổi lại.

- GV hớng dẩn học sinh tập đọc nhạc và hát lời kết hợp gõ đệm bằng hai âm sắc. Các tổ ôn
luyện.

</div>

tuçn 21 thø ngµy th¸ng n¨m 2009 gi¸o ¸n ¢m nh¹c 4 gi¸o viªn nguyôn thþ anh th¬ tuçn 1 thø 4 ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2009 bµi 1 ¤n tëp 3 bµi h¸t vµ ký hiöu ghi nh¹c ® häc ë líp 3 i môc tiªu häc sinh biõt h

<b>Bài 1: Ôn tập 3 bài hát và ký hiệu ghi nhạc </b>

<b>ó học ở lớp 3</b>

<b> Hoạt động 2 : </b>

<b> ô</b>

<b> n tập một số ký hiệu ghi nh</b>

<b> ạc </b>

<b>Bài 2: học hát bài em yêu hòa bình</b>

<b>Hoạt động 2 : Hát kết hợp các hoạt động. </b>

<b>Bài 3: ôn bài hát em yêu hòa bình</b>

<b>Bi tp cao v tit tu</b>

<b>Hoạt động 1 : Ôn lại bài hát Em u hịa bình . </b>

“

”

<b> </b>

<b>Hoạt động 2. Luyện tập cao độ và tiết tấu:</b>

<b>Ôn luyện.</b>

<i><b>Hoạt động 1: </b></i>

<b> Ơn lại bài hát Bạn ơi lắng nghe</b>

“

”

<b>Hoạt động 2: Ôn luyện bài Em u hồ bình </b>

<b>ôn tập bài hát bạn ơi lắng nghe</b>

<b>Giới thiệu hình nốt trắng. bài tập tiết tÊu.</b>

<i><b>Hot động 1: </b></i>

<b> Ôn lại bài hát Bạn ơi lng nghe</b>

<b>Hoạt động 2.* Giới thiệu hình nt trng: </b>

<b>Hoạt động 3. Bài tập tiết tấu: </b>

<b>tp c nhc: TN s 1</b>

<b>Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc</b>

<i><b>Hoạt động 1: </b></i>

<b> Ơn li 2 bi hỏt (7 )</b>

<b>Hoạt động 1:. Tập đọc nhạc: (12 )</b>

’

<b>Hoạt động 2. Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc:( 7 )</b>

’

<b>Ôn tập 2 bài hát: Em yêu hoà bình, bạn ơI lắng nghe</b>

<b>Ôn tđn số 1 </b>

<b>Hoạt động</b>

<b> 1</b>

<b> </b>

<i><b>: </b></i>

<b> Ơn tập bài hát em u hồ bình, (7 )</b>

’

<b>Hoạt động 2</b>

<i><b>: </b></i>

<b> Ôn lại bài hát Bn i lng nghe</b>

<b>Hoạt động 2:Ôn tập đọc nhạc số 1 : (13 )</b>

’

<b>Ôn luyện.</b>

<i><b>Hoạt động 1: </b></i>

<b> Ôn lại bài hát Bạn ơi lng nghe</b>

<b>Hot ng 2: Ơn luyện bài Em u hồ bình </b>

<b>Hot ng 2:Ôn tập đọc nhạc số 1 : </b>

<b>Ôn luyện.</b>

<b>Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động (13)</b>

<b>ôn tập bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh.</b>

<b> Tp c nhạc: TĐN số 2</b>

<b>i.Mục tiêu:</b>

<b>II. ChuÈn bÞ:</b>

<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

<b> Hoạt động 1:</b>

<b>Ôn bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh (15</b>

’

<b>)</b>

<b> ôn luyện: Hò bơi thuyền </b>

<b> </b>

<b>( Dân ca Nghệ Tĩnh)</b>

<i><b>1. </b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b>ổ</b></i>

<i><b> n định tổ chức (1 )</b></i>

’

<i><b>2. KiĨm tra bµi cị (4 )</b></i>

’

<b>Hoạt động 1: Ơn luyện bài hát (15 )</b>

’

’

<b>Bài 21: học hát bài bàn tay mĐ</b>

<b> Tuần 22 ôn bài hát bàn tay mẹ</b>