trêng thcs thanh uyªn trêng thcs thanh uyªn céng hoµ x héi chñ nghi viöt nam §éc lëp tù do h¹nh phóc kõ ho¹ch c¸ nh©n n¨m häc 2008 – 2009 hä vµ tªn ngµy sinh quª qu¸n h¬ng nha – tam n«

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (116.53 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tr êng THCS Thanh Uyª n céng hoµ x· héi chđ nghi· viƯt nam
 §éc lËp - Tù do - H¹nh phóc

====****====

kế hoạch cá nhân

Năm học : 2008 2009
- Họ và tên :

- Ngày sinh :

- Quờ quỏn : Hơng nha – Tam Nơng – Phú Thọ
- Trình độ chun mơn : CĐSP Lí - KTCN

- Ngµy vµo ngành : 14/ 10/ 1999
- Ngày vào Đảng : 03/ 02/ 2003
- Ngµy chÝnh thøc : 03/ 02/ 2004
- Chøc vô :

- Nhiệm vụ đợc giao : - Giảng dạy Vật Lí 9AB

- Quản lí, chỉ đạo công tác TBDH
- Phụ trách LĐ-HN-DN

- Phơ tr¸ch PCGD

- Phơ tr¸ch, theo dâi Tỉ KHTN
- Phụ trách NCKH nhà trờng
I. Đặc điểm tình hình :

1. Thn lỵi :

- BGH nhà trờng ln quan tâm chỉ đạo sát sao. Nhà trờng làm việc có nề nếp kỉ
c-ơng.

- Đội ngũ giáo viên tre khoẻ, nhiệt tình, có chun mơn đào tạo chính quy.

- Bản thân đợc tham gia lớp tập huấn thay sách giáo khoa mới, lớp quản lí TBDH –
Th viện – Kiểm tra nội bộ trờng THCS và Kiểm tra tài chính THCS.

- Cơ sở vật chất thiết bị dạy học cần thiết phục vụ cho học tập tơng đối đầy đủ.
- Học sinh hầu hết có ý thức, có tinh thn t qun.

2. Khó khăn :

- Bản thân đang tham gia học tập lớp Đại học Lí vào các ngày thứ 7 và CN hàng tuần
nên có phần hạn chế.

- Trờng học 2 ca nên các công tác khác gặp khó khăn hạn chế.

- Trng cũn thiu giỏo viờn, có giáo viên cịn phải dạy trái ban nên cịn gặp khó khăn
trong cơng tác chỉ đạo thực hiện.

3. Những cn c xõy dng k hoch :

- Căn cứ vào kế hoạch của nhà trờng năm học 2008 2009.

- Căn cứ vào các công văn, quyết định của Phịng GD&ĐT, của UBND Huyện Tam
Nơng và chỉ thị của cp trờn.

- Căn cứ vào thực trạng của nhà trờng, tình hình học tập và kết quả KSCL của học

sinh đầu năm học.

II. kế hoạch chuyên môn:

1.Chất lợng môn học :

Môn

học Khốilớp

TS
HS

Giỏi Khá T.Bình Yếu Kém

TS % TS % TS % TS % TS %

VËt LÝ 9AB 69 5 7,3 21 30,4 39 56,5 4 5,8 0 0

* BiÖn ph¸p thùc hiƯn :

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Lun tËp lÝ thuyết thông qua các bài tập, bài thực hành.

- Thng xuyên kiểm tra ở nhiều cấp độ t duy, bổ sung kiến thức thiếu hụt.
- Có kế hoạch bồi dỡng HSG – Học sinh yếu kém, nâng cao chất lợng đại trà.
2. Chỉ tiêu chất lợng mũi nhọn :

@. Häc sinh giỏi :

Môn Vòng Trờng Vòng Huyện Vòng Tỉnh

Vật lí 9AB 5 02 0

* BiƯn ph¸p thùc hiƯn :

- Lựa chọn đội tuyển : Chọn đúng đối tợng, yêu thích môn học, cần cù

- Công tác bồi dỡng : Hệ thống kiến thức theo chủ đề, mảng để bồi dỡng. Tiến hành
theo các cấp độ t duy từ thấp đến cao, từ dễ đến khó, có vận dụng và thực hành theo
từng mảng kiến thức.

- Kiểm tra thờng xuyên theo mức độ nhận thức của HS trong từng chủ đề bồi dỡng.
- Bổ sung kiến thức sau khi tiến hành kim tra kho sỏt.

III. Thực hiện công tác khác :
1. Công tác phổ cập GD:

a. Phơng hớng chung :

- Cng cố, phát huy thành quả của PCGD và chống mù chữ, PCGD THCS; tạo điều
kiện học THPT, THCN và DN cho đối tợng từ 15 – 21 tuổi.

- Nâng cao chất lợng, hiệu quả PCGD THCS; đảm bảo để mọi học sinh đợc phát triển
tồn diện về Đức, Trí, Thể, Mĩ và các kỹ năng cơ bản.

- Cụ thể hố cơng tác PCGD THCS thành chủ trơng, phát huy sức mạnh tổng hợp của
các lực lợng xã hội thực hiện các mục tiêu PCGD THCS ở địa phơng.

- Đảm bảo tính tích cực, vững chắc, chất lợng và hiệu quả trên cơ sở nâng cao chất
l-ợng PCGD THCS ở địa phơng.

b. Mơc tiªu cơ thĨ :

- Huy động học sinh tốt nghiệp tiểu học vào lớp 6 : 100% .
- Tỷ lệ HS bỏ học ở THCS di 0,5% .

- Tỷ lệ học TN THCS hàng năm : 98,5% trë lªn.

- Số đối tợng 15-18 tuổi có bằng TN THCS : 98,5% trở lên .
- Duy trì tốt đơn vị đạt chuẩn Quốc gia đạt chuẩn PCGDTHCS.
- Xây dựng CSVC trờng học theo hớng kiên cố hoá chun hoỏ .

- Tỷ lệ học TN THCS hàng năm : 98% trë lªn.

- Số đối tợng 15 – 18 tuổi TN THCS vào lớp 10 ( Hai hệ ) : 65% trở lên
- Số đối tợng TN THPT : 99% trở lên

- Số đối tợng 18 – 21 tuổi có bằng TN THPT và BT THPT : 60% trở lên
- Số đối tợng 18 – 21 tuổi có bằng nghề 3 năm trở lên : 2%

c. BiƯn ph¸p thùc hiÖn :

- Ban chỉ đạo PC Phải thực sự cùng nhà trờng vào cuộc , tăng cờng cơ sở vật chất, xây
dựng quỹ PCGD THCS vận động các đoàn thể XH cùng làm công tác PC, phân công
trách nhiệm rõ ràng .

- Tham mu với PGD& UBND huyên Tam Nông để xin điều động đủ GV, lớp học .
Dạy đúng đủ trơng trình . Nâng cao chất lợng GD tồn diện . Duy trì tốt sỹ số HS ở
các trờng.

- Tăng cờng công tác thanh tra , kiểm tra , công tác điều tra vận động học sinh b hc
quay tr li lp .

- Nâng cao chất lợng PC GDTHCS , tăng cờng CSVC, kinh phí cho công tác PC . Đẩy
mạnh công tác xÃ hội hoá GD .

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

a/ Kế hoạch cả năm :

Mi tuần tổ chức lao động 01 buổi.

Khèi 6,7,8 = 37 tn x 1 bi/ tn =37 bi.

Khèi 9 = 19 tn x 1 bi/ tn = 19 bi + 01 buổi LĐ dự phòng = 20 buổi
Thời gian còn lại của khối 9 phục vụ cho ôn thi, xét TN THCS vµ thi vµo THPT

b/ Kế hoạch cụ thể: - 100% HS tham gia đầy đủ các buổi LĐ quy định trên KH năm.

Chia ra: + Lao động nghĩa vụ xây dựng trờng lớp : 10 buổi.

+ Lao động vệ sinh môi trờng, quang cảnh s phạm : 10 buổi.
+ Lao động gây quỹ lớp, quỹ Đoàn đội : 7 buổi.

+ Lao động cơng ích giúp địa phơng : 5 buổi.
- Dự phòng lao động đột xuất = 5 buổi.

c/ Nội dung công việc đợc bố trí trên lịch chỉ đạo lao động trong năm học ( ngày cụ

thể đợc ghi ở kế hoạch tuần ):

2.2 . Kế hoạch hớng nghiệp khối 9 và dạy nghÒ cho häc sinh khèi 8 :

a. KÕ ho¹ch häc híng nghiƯp líp 9:

- Thực hiện các văn bản hớng dẫn về tổ chức sinh hoạt hớng nghiệp đối với học
sinh lớp 9 năm học 2008 - 2009 :

- Tỉ chøc d¹y sinh ho¹t híng nghiƯp cho häc sinh líp 9 : 09 tiÕt/ 2 buổi/ năm
- Thời gian dạy : Dạy vào chiều ngày chủ nhật - Dạy 01 buổi ( 4 tiết ) vào tuần
3 tháng 12/ 2008 và 01 buổi (5 tiết) vào tuần 4 tháng 3/ 2009 ( Có TKB cơ thĨ riªng ).

- Tỉng sè bi tỉ chøc dạy: 02 buổi /9 tháng = 1 tiết/ tháng x 4 lớp x 9 tháng =
36 tiết ( Cả năm học ).

( K hoch dy c th, giỏo viờn dạy và lớp học đợc cụ thể có kế hoạch riêng)
b. Kế hoạch dạy nghề làm vờn lớp 8 và thi ngh :

- Dạy nghề phổ thông theo kế hoạch của TTGDTX Tam Nông

- Thi lng dy: 90 tit ( Có KHGD và TKB riêng : Mỗi GV 01 bản )
- Trong đó có: 24 tiết lý thuyết, 12 tiết ôn tập và kiểm tra, 54 tiết thực hành
* Biện pháp thực hiện :

- Giáo viên chấp hành nghiêm quy chế về lao động, dạy SHHN lớp 9 và dạy nghề
đối với lớp 8. Soạn giảng đầy đủ chu đáo đúng theo PPCT và kế hoạch nhà trờng.

- ChÊp hành nghiêm chỉnh thời gian, số tiết dạy, không cắt xÐn, kh«ng coi nhĐ bé
m«n. Kh«ng qua loa vỊ chÊt lợng tiếp thu bài của học sinh.

- GV c phõn công dạy nghề lớp 8 phải luôn nêu cao tinh thần trách nhiêm, nhiệt
tình, kiểm tra đánh giá cho điểm học sinh nghiêm túc đúng chất lợng, công bằng,
khách quan, đúng quy định. Thực hiện tốt cuộc vận động hai không.

- Học sinh : Xác định rõ động cơ thái độ trong học tập hớng nghiệp và nghề phổ
thông là cần thiết, là định hớng không thể thiếu đợc sau khi TN THCS. Có ý thức học
tập tốt, học đi đôi với hành.

- BGH : Tăng cờng công tác kiểm tra giáo án, chế độ cho điểm, đánh giá xếp loại
học sinh, rút kinh nghiệm kịp thời trong chất lợng dạy và học, dự giờ lí thuyết giáo
viên, dự giờ thực hành, cùng học sinh trao đổi kinh nghiệm cách làm

- Sau mỗi chủ đề có đánh giá để điều chỉnh cách dạy và cách học của GV và HS
- Chuẩn bị đầy đủ về tài liệu, CSVC cho việc dạy và học ( Đất cho HS thực hành cây
xanh, hạt giống, vật t để HS vận dụng vào lí thuyết và thực hành ) cho mơn hớng
nghiệp và dy ngh ph thụng.

3. Công tác thiết bị dạy học :

- Lập kế hoạch hoạt động theo từng tháng, có dự giờ đánh giá xếp loại.

- Phối kết hợp, chỉ đạo các tổ chuyên môn, cán bộ phụ trách TBDH thực hiện đầy đủ
các quy định về sử dụng TBDH.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Thành lập ban tiếp nhận, nghiệm thu bảo hành, bảo trì thiết bị dạy học phân cơng
trách nhiệm cho từng thành viên( Có quyết định kèm theo).

- Phân công giáo viên tổ TBDH và các giáo viên thực hiện việc bảo hành, bảo trì thiết
bị dạy học ngay từ đầu năm ( tháng 10 năm 2008 )

- Phụ trách TBDH có kế hoạch kiểm kê - kiểm tra thiết bị từng môn học, thanh lí
những TB hỏng hóc hoặc mất của năm cũ.

- Hng ngy, hng tun phải thờng xuyên tu bổ sửa sang đảm bảo thiết bị dạy học đợc
sử dụng lâu dài.

- §èi víi thiÕt bị dạy học bằng sắt phải luôn bảo dỡng, bôi dầu mỡ, tránh sét gỉ.
- Thiết bị bằng thuỷ tinh phải nhẹ nhàng tránh va đập vỡ hỏng.

- Mi giỏo viên có kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học, kế hoạch phải đợc cụ thể hố
hàng tuần có sự kiểm tra của BGH nhà trờng.

- Giáo viên phụ trách thiết bị có kế hoạch hoạt động thiết bị dạy học đầy đủ năm,
tháng. Thờng trực tại kho TBDH các ngày đề ghi vào sổ mợn cho giáo viên.

- BGH và TTCM, TPCM kiểm tra, đánh giá sử dụng TBDH của giáo viên theo kế
hoạch phân công. Hàng tháng cán bộ phụ trách thiết bị kiểm tra, đánh giá xếp loại và
cho điểm từng giáo viên.

- Phấn đấu trong năm học tỉ lệ sử dụng TBDH có hiệu quả đạt 90% trở lên. Những bài
khơng có thiết bị hiện có giáo viên cần su tầm để giảng dạy đạt hiệu qu.

4. Công tác nghiên cứu khoa học và bồi dỡng giáo viên :
a. Nội dung :

- Tip tc hc tp Nghị quyết 40/2000/QH10 của Quốc hội, chỉ thị 14/2001/CT-TTg
của Thủ tớng Chính phủ và các văn bản hớng dẫn của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT và của
Phịng Giáo dục Tam Nơng về việc đổi mới giáo dục phổ thông.

- Tiếp tục học tập và quán triệt t tởng Hồ Chí Minh về giáo dục và đào tạo.
- Nhiệm vụ, chỉ thị nm hc 2008 - 2009.

- Luật Giáo dục năm 2005.

- Tình hình kinh tế, chính trị địa phơng, trong nớc và quốc tế.

- Mỗi cán bộ giáo viên tham gia viết 01 đề tài SKKN về chuyên môn, công tác quản
lí…đảm bảo có chất lợng nộp cho HĐKH nhà trng.

b. Phơng pháp:

- Kết hợp bồi dỡng về nội dung với phơng pháp dạy học và sử dụng TBDH.
- Kết hỵp båi dìng trong hÌ víi tù båi dìng trong năm học.

- Kết hợp với BDTX chu kỳ III ( 2004 - 2007 ).
- Đa dạng hoá hình thức bồi dìng.

- Phơng pháp bồi dỡng phải phù hợp với nội dung, kết hợp với các hình thức nghe
giảng, thảo luận và thực hành soạn bài, tập giảng, sử dụng và làm TBDH, thiết kế
kiểm tra, đánh giá theo hớng đổi mới.

- Thành lập HĐKH nhà trờng xét duyệt đề tài SKKN theo chỉ đạo của Phòng giáo
dục. Đánh giá xếp loại và nộp cho cấp trên công nhận – thực thi.

5. Theo dõi , phụ trách tổ KHTN :
* Chỉ tiêu phấn đấu :

+ GVG cấp trờng đạt 10 đ/c.
+ GVG cấp huyện đạt 02 đ/c.

+ 100% GV xếp loại khá , giỏi về công tác chuyên môn.
+ Phấn đấu đạt 95 % giáo án công phu đạt chất lợng cao.

+ Tham gia bồi dỡng thờng xuyên đạt hiệu quả, đảm bảo dự thi 100% đạt
chất lợng khá, giỏi.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

+ Tổ chức kiến thực tập thờng xuyên đảm bảo đạt và vợt chỉ tiêu quy
định: Mỗi giáo viên dự 1 tiết / tuần; Hiệu trởng dự 45 tiết/ năm; Hiệu phó dự 3 tiết/
tuần; thực tập mỗi giỏo viờn ớt nht 1 tit/ k.

+100% giáo viên đăng ký giáo viên dạy giỏi từ cấp trờng trở lên.

+ Mỗi giáo viên viết 1 sáng kiến kinh nghiệm; tỉ 1 s¸ng kiÕn kinh nghiƯm.
* BiƯn ph¸p thùc hiƯn:

- 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên có đủ hồ sơ sổ sách các loại theo đúng quy định,
chất lợng hồ sơ đảm bảo đáp ứng đợc yêu cầu.

- Giáo viên nghiên cứu và soạn giáo án trớc khi lên lớp 3 ngày hoặc trớc 2 tiết và tổ
tr-ởng duyệt giáo án của giáo viên trớc khi lên lớp trong từng tuần. Thực hiện nền nếp
ra vào lớp đúng giờ đủ 45 phút, không đợc cắt xén thời gian, chơng trình theo quy
định.

- Thực hiện kiểm tra, cho điểm, cộng điểm và đánh giá xếp loại chính xác theo quy
định.

- Giảng dạy theo phơng pháp mới, đúng đặc trng bộ mơn, phát huy tính tích cực của
h/s trong giờ lên lớp.

- Tổ chức kiến tập và thực tập thờng xuyên, đúng theo quy định của ngành, của nhà
trờng.

- Đề cao công tác tự học tự bồi dỡng để nâng cao tay nghề trình độ, có kế hoạch cử

giáo viên tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn. Chú trọng việc nghiên cứu
viết đề tài, SKKN theo kế hoạch đăng ký có 16/16 đề tài và SKKN, hoàn thành xét
duyệt, chấm xếp loại trớc tháng 12/2008.

- Coi trọng công tác tự kiểm tra, kiểm tra dân chủ, kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn
diện, thanh kiểm tra theo yêu cầu của cấp trên.

6. Một số hoạt động khác :

- Chấp hành đủ kỉ luật lao động và ngày công lao động

- Tham gia hội họp và ghi chép đủ các nội dung, có ý thức đóng ghóp xây dựng

- Thực hiện tốt cơng tác đoàn kết nội bộ, tơng trợ và giúp đỡ lẫn nhau trong công tác
và các hoạt động khác của nhà trờng – cấp trên.

- Đăng kí viết đề tài SKKN :

“”một số kinh nghiệm về quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả
sử dụng TBDH ở trờng THCS Thanh uyên””.

- Sè giê kiÕn thùc tËp : 110 tiết / năm
IV. Đăng kí thi đua :

1. Xếp loại :

- Chính quyền : Tốt - Đảng viên : Loại I
- Công đoàn : Tốt - Đoàn TN : Xuất sắc
2. Danh hiệu thi đua : Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở
V. Những Kiến NghÞ :

- Với Phịng GD : Điều động đủ giáo viên về trờng theo đúng yêu cầu bộ môn
- Với địa phơng : Quan tâm hơn nữa đến thành tích của GVG và HSG

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Phòng giáo dục và o to tam nụng
Trng thcs thanh uyờn