Hoat dong chu dich lay van hoc lam trong tam Nhocu cai

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH LẤY

VĂN HỌC LÀM TRỌNG TÂM

<b>Truyện : NHỔ CỦ CẢI</b>

<b>Chủ đề : GIA ĐÌNH</b>

<b>Lớp: Chồi</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Mục đích- u cầu:</b>

<b>_{Kiến thức:}</b>

•Trẻ biết tên truyện, tên và hành động của các nhân vật (ơng lão, bà lão, cháu gái,
chó, mèo, chuột).

•Trẻ nắm được trình tự câu chuyện.
<b>_{Kỹ năng:}</b>

•Nghe và trả lời được các câu hỏi của cơ

•Nói có cảm xúc những đoạn hội thoại lặp lại nhiều lần: “Mau lại đây, mau giúp tơi
nhổ củ cải”

<b>_{Phát triển:}</b>
Ngơn ngữ:

•Mở rộng vốn từ: củ cải, gáo nước, trơ trơ …

•Làm quen với các cách diễn đạt khác nhau của cùng một sự việc: Củ cải nhổ hồi
khơng được có thể hiểu và diễn đạt bằng các cụm từ: “vẫn cứ trơ trơ”, “khơng hề
nhúc nhích”, “gan lì”, …

–Giáo dục:

•Tinh thần đồn kết.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Chuẩn bị:</b>

•Tranh phơng và các nhân vật rời (có chuẩn bị

các miếng băng keo lơng ở các vị trí liên tiếp

nhau)

•14 thẻ hình có đính băng keo gai ở mặt sau (2

thẻ hình ông lão, 2 thẻ hình bà lão, 2 thẻ hình

cháu gái, 2 thẻ hình chó con, 2 thẻ hình mèo con,

2 thẻ hình chuột nhắt, 2 thẻ hình củ cải).

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

•

<b>_{Phương pháp-biện pháp:}</b>

• Phương pháp: Kể chuyện diễn cảm, đàm thoại

• Biện pháp: Giải thích, trị chơi, trực quan hình

ảnh, sửa sai

•

<b>_{Nội dung tích hợp:}</b>

• Làm quen với tốn, xếp tương ứng 1 đối 1 (xếp

một thẻ hình một phần củ cải dưới một nhân vật.

• Phát triển ngơn ngữ: trẻ nói rõ câu, diễn đạt câu

trả lời theo ý của mình rõ ràng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Hoạt động 1:

Trị chơi “Bà Ba đi

chợ”

<b>Ổn định, giới thiệu</b>

•

_{+ “Bà Ba đi chợ”}

•

<i>_{(“Mua gì, mua gì?”)}</i>

•

_{+ “Mua một cái quạt, vườn đi vừa quạt”. Cô vừa đọc}

vừa phẩy phẩy tay như đang quạt.

•

_{+ “Mua một thẻ hình, vừa đi vừa nhìn”. Cơ cầm các thẻ}

hình có các nhân vật và củ cải lên nhìn rồi bất ngờ tung ra

và nói: “Mỗi bạn nhặt một thẻ hình nhé!”

•

<i>_{(Trẻ nhặt thẻ hình lên xem mình có hình gì)}</i>

•

_{- Đưa các bé có thẻ hình củ cải lên rồi đàm thoại: “Các}

con có biết hình này là hình gì khơng?

•

<i>_{(Củ cải, củ khoai…)}</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Hoạt động 2: Kể chuyện Nhổ củ cải

<b>Kể chuyện:</b>

•

_{- Cơ kể + tranh minh họa.}

•

<i>_{(Trẻ lắng nghe)}</i>

•

_{- Cơ kể lần 2 + khuyến khích trẻ kể}

vuốt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

•

_{Đàm thoại:}

- Tại sao chủ cải lại lớn khổng lồ ?

- Có những ai đã tham gia nhổ củ cải ?

- Trong câu chuyện con thích nhân vật nào nhất thì các con hãy
bắt chước giọng nói và cử chỉ của nhân vật đó.

- Cơ mời một số trẻ lên bắt chước các nhân vật cho các bạn
xem.

- À các bạn bắt chước rất giống, rất hay. Vậy bây giờ mình sẽ
đặt tên cho nhân vật nhé. Mời một số bé lên đặt tên cho

chuyện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Hoạt động 4: Trị chơi “ Ai cũng có

phần ”.

- Trị chơi ngơn ngữ “ Ai vừa nói ”.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

2

2

1

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

•

_{- Thi đua chọn}

và tặng cho các

nhân vật 1 phần

củ cải dán ở dưới

hình các nhân vật

theo xếp tương

</div>

<!--links-->